Revista Colombiana de Fsica, vol. XX, No.XX de 20XX.

MOVIMIENTO RECTILINEO
Rectilineal Movement

Jean Carlos Cano Saby

Camilo Diaz Suaza
Alexander Reinosa

Grado 10.2

Institucion Educativa Municipal Nacional

Resumen
En la realizacin de este laboratorio se da a conocer e investigar sobre el Movimiento Rectilineo Uniforme y
el Movimiento Rectilineo Uniformemente Acelerado, en los cuales tienes diferentes caractersticas y tambin
diferentes ecuaciones, ya que un movimiento rectilneo es aquel que tiene un cuerpo, un mvil que cumple la
siguientes propiedades: cambia su posicin al avanzar el tiempo, es decir, se esta movimiendo, su trayectoria,
el camino o la ruta que sigue es una lnea recta. En este laboratorio permite interpretar el movimiento con
rigor y sin ambigedad.

Palabras claves: Uniformemente.

Abstrac

In the realization of this laboratory it is made known and investigated on the Uniform Rectilinear Movement
and the Uniformly Accelerated Rectilinear Movement, in which you have different characteristics of the
different equations, since a rectilinear movement is one that has a body, a Mobile that fulfills the following
properties: it changes its position as time goes on, that is to say, it is moving, its path, the path or the route
that follows is a straight line. In this laboratory allows to interpret the movement with rigor and without
ambiguity.

1. Introduccin aviones, pero tambin nos sirve de base para el estudio

de satlites, planetas, estrellas y otros muchos.

La rama de la Fsica que se encarga del estudio de este

El movimiento es uno de los fenmenos fsicos ms
fenmeno es la cinemtica. Esta estudia las leyes del
evidentes, al ser facilmente observable. Su estudio nos
movimiento sin tener en cuenta las causas que lo han
permite entender la circulacin de objetos con los que,
producido. En este tema haremos una introduccin al
seguro, ests familiarizado, como trenes coches y
concepto de movimiento, utilizando para ello
RevColFs, Vol. XX , No XX de 20XX.
aritmtica, lgebra y vectores a un nivel bsico. Esta
primera aproximacin nos servir de base para el
estudio ms riguroso de este fenmeno que haremos en
niveles ms avanzados.
2. FUNDAMENTO TEORICO
- Movimiento Rectilineo Uniforme
El movimiento rectilneo uniforme es uno de los
temas que trata la fsica mecnica, se podra decir
especficamente de la cinemtica. Este tema es
importantes por que nos ayuda a describir el
comportanmiento de los cuerpos que se mueven en
lnea recta y con velocidad constante, adems de
ser necesario para comprender otros tipos de
movimiento como el movimiento uniformemente
acelerado y el parablico.
Es aquel movimiento rectilneo uniformem que le
cuerpo se mueve con velocidad constante y en
lnea recta.
- Ecuaciones
x=x0+vt
v=v0=cte
a=0
Tambien forma parte de la cinemtica que se
ocupa de la descripcin del movimiento sin
tener en cuenta sus causas. La velocidad se
define como la distancia recorrida dividida
entre el intervalo de tiempo. La magnitud de
la velocidad se denomina cleridad, y puede
medirse en unidades como km por hora,
m/s La aceleracin se define como la tasa
de variacin de la velocidad: el cambio de la
velocidad dividido entre el tiempo en que se
produce. Por tanto, la aceleracin tiene
magnitud, direccin y sentido, y s e mide en
unidades del tipo metros por segundo cada
segundo.
2
- Movimiento Rectilineo Uniformemente
Acelerado
-
En este m.r.u.a o variado se caracteriza por
que su trayectoria es una lnea recta y el
modulo de la velocidad varia
proporcionalmente al tiempo lo que
determina una aceleracin constante.
Este movimiento puede ser acelerado si el
modulo de la velocidad aumenta a medida
que transcurre el tiempo y retardad si el
modulo de la velocidad disminuye en el
transcurso del tiempo. Bueno en etsa practica
estudiaremos las caractersticas del M.R.U.A.
- Ecuaciones de este movimiento
Velocidad: Su unidad en S.I, es el
metro por segundo (m/s). Cambia
de manera uniforme y se obtiene
por medio de la siguiente expresin:
v=v0+at
Posicon: Su unidad en el S.I., es el
metro (m) y se calcula mediante la
siguiente expresin:
x=x0+v0t+12at2
Aceleracion: Su unidad en el S.I. es
el metro por segundo al cuadrado
(m/s). Su valor permanece
constante y distinto de 0.
a=cte
 Autor principal et al.: Ttulo

2. LABORATORIO VIRTUAL

- Movimiento rectilneo

Objetivos
o Estudiar las variables que intervienen en
el M.R.U y en M.R.U.A.
o Dibujar graficas v(t) y x(t) para el M.R.U
y el M.R.U.A.
o Distinguir entre M.R.U y M.R.U.A.
mediante sus correpondientes graficas
v(t) x(t).
o Relacionar las graficas v(t) x(t) con las
ecuaciones del M.R.U. y el M.R.U.A.
o Mostrar el carcter vectorial de la
posicin, la velocidad y la aceleracin.
- Material
Grafica 1. En este se representa la grafica (x-t)
don el color rojo pertence a: A-1-1, el color
amarillo pertence a: A-1-2; y por ultimo se
encuentra el color azul que pertence a: A-1-3.
- Que conclusin obtienes. Se logra observar
como la posicon aumente uniformemente (o
disminuye), pero en este caso siempre va
aumentando con el paso del tiempo.
- Grafica v(t)

o Movil
o Cinta mtrica
o Cronometro
o Taquiometro
o Acelerometro

3. ACTIVIDADES (A) MOVIMIENTO

RECTILNEO UNIFORME

- Estudio de la velocidad:

Realiza tres experiencias diferentes con los
siguientes valores: A-1-1 xo= 0 m; vo=1m/s ;
a=0 m/s, A-1-2 xo= 0 m ; vo= 3m/s ; a= 0m/s,
A-1-3, xo= 0 m; vo= 5m/s ; a= 0m/s.
Representa la grafica x (t) para cada una de las
experiencias. Utiliza los mismos ejes, puede
dibujar cada grafica de distinto color. Qu
coclusion obtienes? Calcula la pendiente de
cada recta y comprueba que coincide la
velocidad. Dibuja las graficas v (t) para cada
una de las experiencias (utiliza los ejes). Que
conclusin obtienes?
- Grafica x(t)
Grafica 2. Se logra comprender en la grafica
de (v-t) que la de color rojo pertence a: A-1-1. La
de color amarillo pertenece a: A-1-3, y por ultimo
la de colo azul pertenece a: A-1-3. Esta grafica se
obtiene hayando la velocidad con su respectiva
ecuacin.
- Que conclusin obtienes
Se muestra que la velocidad permanece
constante a lo largo del tiempo.
- Estudio del signo de la velocidad
Realiza dos experiencias diferentes con los
siguientes valores: A-2-1, xo= 4 m; vo= 3m/s;
a= 0m/s, A-2-2, xo= 4 m; vo= -3m/s; a=
0m/s. Representa la grafica x (t) para cada
una de las experiencias. Utiliza los mismos
ejes, puede dibujar cada grafica de distinto
color. Qu conclusin obtienes? Calcula la

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RevColFs, Vol. XX , No XX de 20XX.

pendiente de cada recta y comprueba que

coincide con la velocidad.

- Grafica x(t)

Grafica 3. En esta grafica se presenta una velocidad

negativa de color azul, la cual pertenece a: A-2-2, y Tabla 1. Se presenta donde la aceleracion es de
velocidad positiva que pertence a: A-2-1. 2m/s, ya que la velocidad aumenta su valor se
dice que el cuerpo esta acelerando.
Que conclusin obtienes
Se da la velocidad negativa porque porque el mvil
desacelera de forma constante.
- Pendiente: m: y - y
x -x
(0,4) (0,34-5,02) = 3
Velocidad = 3 m/s y la Pendiente= 3

- MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME

ACELERADO

- Estudio del signo de la aceleracin

Realiza dos experiencias diferentes con los
siguientes valores: B-1-1 xo= 4 m; vo= 0m/s;
a= 2m/s, B-1-2, xo= 4 m; vo= 0 m/s; a=
-2m/s. Representa la grafica x(t) para cada
una de las experiencias. Utiliza los mismos
ejes, puedes dibujar cada grafica de distinto
color. Qu conclusin obtienes? Representa
las graficas v(t) para cada una experiencia.
Calcula la pendiente de cada recta y
comprueba que coincide con la aceleracin.
Tabla 2. Se presenta que dan una velocidad
negativa de -2m/s , ya que la velocidad e
snegativa y uamentando, la aceleracin e
snegativa. La velocidad aumenta pero con el signo
contrario al sistema.
- Pendiente: : m: y - y
x -x
(0,0) , (0.32,-0,1) = -0,31

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 Autor principal et al.: Ttulo
Que conclusin obtienes
La aceleracin nos dice como cambia la velocidad y no
como es la velocidad. Por lo tanto un mvil puede tener
una velocidad grande y una aceleracin pequea (o
cero) y viceversa.
Tambien los cuerpos que se mueven con acelera
Cin cosntantes recorren distancias directamente
Porporcionales al cuadrado del tiempo.

- Estudio de la velocidad inical

Realiza dos experiencias diferentes con los

siguientes valores: B-2-1, xo= 0 m; vo=
4m/s a= 1m/s, B-2-2, xo= 0 m; vo= 2m/s ;
a= 1m/s. Que conclusin obtienes, Qu
presenta la ordenada en el origen? Por qu
las rectas obtenidad son paralelas.