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RAMOS CUENTA

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ngulos, Tringulos y Polgonos

Pregunta 1:

En el cuadrado de la figura, si , entonces se puede concluir que el es siempre

A) rectngulo.

B) equiltero

C) issceles.
 D) obtusngulo.

E) no se puede determinar.

SOLUCIONARIO

COMENTARIO
Esta pregunta apunta al contenido de congruencia de dos figuras planas y para resolverla el postulante requiere analizar las posiciones que pueden
tomar los puntos E y F, as le permite determinar qu tipo de tringulo es el , independiente de las posiciones de E y F. Como del enunciado se
tiene que ABCD es un cuadrado y , entonces E y F pueden coincidir en el punto medio de por lo que el sera issceles y
rectngulo. Ahora, considerando las distintas posiciones que puede tomar E en la recta , se tiene que el puede ser escaleno, .
Adems si el punto F est cercano a D, el ngulo en F del es mayor de 90, por lo que el sera obtusngulo. Luego se descartan las
opciones A), B), C) y D), siendo la alternativa correcta E).

Pregunta 2:

En el ABC de la figura, F ortocentro, ngulo ACB=80, entonces AFB mide

 A) 60

B) 70

C) 80

D) 90

E) 100

SOLUCIONARIO

COMENTARIO:
Para resolver este tem el alumno debe recorda las relaciones entre los ngulos de los tringulos (ngulos interiores, exteriores y suplementarios),
adems de los tipos de tringulos, sus propiedades y sus segmentos secundarios, contenido visto en enseanza bsica, y posteriormente analizar las
relaciones que se dan entre los ngulos del tringulo ABC, para as, plantear y resolver un par de ecuaciones de primer grado simples, tratados en
primer ao de enseanza media.

En efecto, como F es ortocentro los ngulos en E y D miden 90. Entonces en el cuadriltero CDFE se tiene
+90+90+80=360, de donde =100. Luego el ngulo AFD mide 100.

Por lo tanto la opcin correcta es E).

 Pregunta 3:

En la figura, ABCD es un cuadrado y el ABE es equiltero, el EFC mide

A) 30

B) 45

C) 60

D) 75

E) 90

SOLUCIONARIO

COMENTARIO
 Esta pregunta apunta a la resolucin de problemas relativos a la que descomposicin de polgonos en figuras elementales congruentes, donde el
estudiante debe recordar de la Enseanza Bsica que un cuadrado tiene todos sus ngulos interiores de 90 y que el tringulo equiltero tiene sus
ngulos interiores de 60 y sus tres lados iguales.

En el cuadrado ABCD de la figura, la diagonal AC es bisectriz del ngulo BAC, por lo que el ngulo DAC mide 45, por otro lado el ngulo BAE mide 60
por ser ngulo interior del tringulo equiltero ABE, luego el ngulo DAE mide 30 y el ngulo EAF mide 15. En el tringulo EAF se tiene que el ngulo
x en ngulo exterior de dicho tringulo, por lo que x = 15 + 60 = 75.Por lo tanto el AFB = x (ngulos opuestos por el vrtice), en consecuencia el
AFB mide 75. Por lo que la opcin correcta es D).

Pregunta 4:

Dos lados de un tringulo escaleno miden 2 cm y 3 cm. Encontrar la medida del mayor de los lados del tringulo
sabiendo que est expresada por un nmero entero.

A) 1 cm

B) 2 cm

C) 3 cm
 D) 4 cm

E) 5 cm

SOLUCIONARIO

COMENTARIO
Para resolver este tem el alumno debe recordar las relaciones entre los ngulos de los tringulos (ngulos interiores, exteriores y suplementarios),
adems de los tipos de tringulos y sus propiedades, contenido visto en enseanza bsica, y posteriormente analizar las relaciones que se dan entre
los lados de cualquier tringulo.
Al usar el teorema de los lados de un tringulo que dice que un lado cualquiera del tringulo es mayor que la suma y menor que la resta positiva de
los otros dos, se tiene que el otro lado del tringulo ser mayor que 3 2 = 1 cm y menor que 2 + 3 = 5 cm.
Luego el mayor de los lados puede tomar los valores 2, 3 y 4 cm. En consecuencia la medida del lado mayor es 4 cm. La opcin correcta es D).

Pregunta 5:

En la figura, ABCD es un paralelogramo y M punto medio de AB, entonces es equivalente a

 A)

B)

C)

D)

E)

SOLUCIONARIO

COMENTARIO
Esta pregunta apunta a medir los criterios de semejanzas de tringulos. Adems, los alumnos deben aplicar los teorema de ngulos entre paralelas,
temas tratados en la Enseanza Media.

Por los teoremas de ngulos entre paralelas los tringulos AMP y DCP son semejantes (teorema ngulo-ngulo) y como M es punto medio de AB,
tiene , por lo tanto , entonces AP = k y CP = 2k. En consecuencia . La opcin correcta es A).
 Pregunta 6:

Cunto mide el ngulo x en el DABC de la figura si ?

A) 24

B) 36

C) 72

D) 84

E) 90.
SOLUCIONARIO

COMENTARIO
Para resolver este tem el alumno debe recordar las relaciones entre los ngulos de los tringulos (ngulos interiores, exteriores y suplementarios),
adems de los tipos de tringulos y sus propiedades, contenido visto en enseanza bsica, y posteriormente analizar las relaciones que se dan entre
los ngulos del tringulo ABC, para as, plantear y resolver un par de ecuaciones de primer grado simples, tratados en primer ao de la Enseanza
Media.

En efecto, como el es igual al , se tiene que 3a + 3a + 36 = 180, por ser el issceles de base AB, dado en el enunciado, lo que da a
= 24.

Por otra parte, el ngulo x es ngulo exterior del , por lo que x = 2a + 36, es decir, x = 48 + 36, donde, x = 84.

Por lo tanto la opcin correcta es D).

Pregunta 7:

En la figura, ABCDEF es un hexgono regular, el valor del es

A) 60

B) 90
 C) 120

D) 150

E) 160

SOLUCIONARIO

COMENTARIO
Esta pregunta apunta a la resolucin de problemas relativos a la descomposicin de polgonos en figuras elementales congruentes, donde el
estudiante debe recordar de la Enseanza Bsica que un hexgono regular tiene todos sus lados de igual medida y todos sus ngulos interiores
iguales a 120.

Para encontrar la medida del AGD, el postulante debe identificar que el tringulo AEF es issceles, ya que y como AFE= 120, se tiene
que EAF = FEA = 30, luego, como , por tener dos pares de lados congruentes y el ngulo comprendido entre ellos de igual
medida, se tiene que EFD = 30, adems EGF = AGD, opuestos por el vrtice. Finalmente, en el D EFG, AGD + AEF + EFD = 180, es decir, 30
+ 30 + AGD= 180, por lo tanto, AGD= 120, valor que se encuentra en la opcin C).

Pregunta 8:

Si el de la figura es issceles de base BC, si AC mide 5, , y el mide 30, cul(es) de las

siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) Los tringulos ACD y ABD son congruentes.

II)
III)

A) Slo I

B) Slo II

C) Slo I y II

D) Slo I y III

E) I, II y III

SOLUCIONARIO

COMENTARIO
Esta pregunta apunta a medir los criterios de congruencia de tringulos. Adems, los alumnos deben aplicar el teorema de Pitgoras y deben saber
que en un tringulo issceles la transversal de gravedad trazada a la base es tambin altura y bisectriz, temas tratados en la Enseanza Bsica.

En el enunciado se tiene que, , y lado comn a los tringulo ACD y ABD, por el teorema LLL, la afirmacin I) es verdadera.
 En el tringulo issceles ABC de la figura, se tiene que es altura a la base , por lo tanto, ADC mide 90 y como ABD = ACD que miden 30,
por teorema de suma de los ngulos interiores de un tringulo se tiene que CAD
mide 30, la afirmacin II) es falsa.

Como es una altura del tringulo y AC = 5, al aplicar el teorema de Pitgoras en el de ngulos 30, 60 y 90, se tiene que ,
luego III) es falsa.

De esta manera, la opcin correcta es A)

Pregunta 9:

En el rectngulo de la figura, si , entonces se puede concluir que el es siempre

A) equiltero.

B) issceles.

C) obtusngulo.

D) rectngulo.
 E) no se puede determinar.

SOLUCIONARIO

COMENTARIO
Esta pregunta apunta al contenido de congruencia de dos figuras planas y para resolverla el postulante requiere analizar las posiciones que pueden
tomar el punto E y as le permite determinar qu tipo de tringulo es el , independiente de las posiciones de E. Como del enunciado se tiene que
ABCD es un rectngulo y , entonces los lados BE y CE tienen igual medida. Eso indica que el tringulo BCE siempre ser issceles.

De este anlisis se llega a la conclusin que la alternativa correcta B).

Pregunta 10:

En la figura, tringulos ABC y BDE equilteros de lados 4cm y 16cm respectivamente, A, B y D colineales,
entonces la medida del trazo CE, en centmetros, es:

A) 8
 B) 16

C)

D)

E)

SOLUCIONARIO

COMENTARIO
Esta pregunta apunta a medir los criterios de congruencia de tringulos. Adems, los alumnos deben aplicar el teorema de Pitgoras y deben saber
que en un tringulo equiltero la transversal de gravedad trazada a uno de sus lados es tambin altura y bisectriz, temas tratados en la Enseanza
Bsica.

Los tringulos ABC y BDE son equilteros, si se trazan sus alturas CP y EQ, tambin son transversales por lo que P y Q son puntos medios de los lados
AB y BD, respectivamente, de los datos dados en el enunciado PB y BQ miden 2 y 8, por lo que CR mide 10, por otro lado, al ser CP altura mide y
EQ mide , , aplicando el teorema de Pitgoras se tiene:
 En consecuencia la opcin correcta es D).

Pregunta 11:

En la figura ABC es isceles de base AC, el BCD mide 30 y CD es altura del ABC. Cul(es) de las siguientes
afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I)
II)
III)

A) Solo I

B) Solo II
 C) Solo III

D) Solo II y III

E) I, II y III

SOLUCIONARIO

COMENTARIO
Esta pregunta apunta a medir las propiedades que tienen los tringulos issceles y rectngulo. Adems, los alumnos deben aplicar el teorema de
Pitgoras y deben saber que la mitad de un tringulo equiltero es un tringulo rectngulo que tiene ngulos interiores de 30 y 60, adems que el
lado opuesto al ngulo de 60 es la altura del tringulo equiltero, temas tratados en la Enseanza Media.

De la figura anterior, si AB = 2x, aplicando Pitgoras se tiene:

El BCD es la mitad de un tringulo equiltero de lado 2x,porloqueBD = xyCD = , en el ADC se tiene:
 En la afirmacin I) y AB=2x, por consiguiente es verdadera.

En la afirmacin II) BD=x y AB=2x, por lo que , es verdadera.

En la opcin III) CD= y AB=2x, entonces y , luego, , , tambin es verdadera.

Por consiguiente la opcin correcta es E).

Pregunta 12:

En la figura, , es bisectriz del y es bisectriz del , entonces mide:

A) 90

B) 60

C) 45
 D) 30

E) 15

SOLUCIONARIO

COMENTARIO
Para la resolucin de esta pregunta el postulante debe utilizar propiedades de ngulos entre paralelas, ngulos interiores y exteriores de un
tringulo, bisectriz de un ngulo para ello agregaremos a la figura incgnitas a varios ngulos para llegar a la solucin

De la figura y del enunciado se tiene que , , , entonces, ,

, ( correspondientes entre paralelas), luego, , .

El ngulo es ngulo exterior del tringulo CAE, entonces, .

La opcin correcta a A).

Pregunta 13:
Con la informacin de la figura, si el lado AC mide 30 cm, el trazo DE mide

A)

B)

C)

D)

E)

SOLUCIONARIO

COMENTARIO
Esta pregunta apunta a medir las propiedades que tiene el tringulo equiltero y el tringulo rectngulo. Adems, los alumnos deben aplicar el
teorema de Pitgoras y deben saber que la mitad de un tringulo equiltero es un tringulo rectngulo de ngulos interiores de 30 y 60, adems
que el lado opuesto al ngulo de 60 es la altura del tringulo equiltero, temas tratados en la Enseanza Media.
 En el BDE se tiene , donde , luego se forman varios tringulos rectngulos de ngulos interiores agudos 30 y 60.
Si AC=30, se tiene:

Si , entonces la hipotenusa del ADC mide y el lado DE del CDE opuesto al ngulo de 30 mide .

Pregunta 14:

Cunto mide el ngulo x en el de la figura?

A) 24
 B) 34

C) 44

D) 78

E) No se puede determinar, faltan datos.

SOLUCIONARIO

COMENTARIO
Para resolver este tem el alumno debe recordar las relaciones entre los ngulos de los tringulos (ngulos interiores, exteriores y suplementarios),
adems de los tipos de tringulos y sus propiedades, contenido visto en enseanza bsica, y posteriormente analizar las relaciones que se dan entre
los ngulos del tringulo PQR, para as, plantear y resolver un par de ecuaciones de primer grado simples, tratados en primer ao de la Enseanza
Media.

En efecto, como el PSR es igual a 102, se tiene que el QSR es igual a 78, por ser ngulos suplementarios.

En el tringulo QSR se tiene 2a + a + 78 = 180, resolviendo la ecuacin se obtiene a = 34.

Por otra parte, en el tringulo PSR, se tiene x + a + 102 = 180, es decir, x + 34 + 102= 180, donde x = 44.

Por lo tanto la opcin correcta es C).

Pregunta 15:
En la figura, PQRSTV es un hexgono regular, el valor del es

A) 30

B) 60

C) 90

D) 120

E) 160

SOLUCIONARIO

COMENTARIO
Esta pregunta apunta a la resolucin de problemas relativos a la descomposicin de polgonos en figuras elementales congruentes, donde el
estudiante debe recordar de la Enseanza Bsica que un hexgono regular tiene todos sus lados de igual medida y todos sus ngulos interiores
 iguales a 120.

Para encontrar la medida del SUR, el postulante debe identificar que el tringulo SQR es issceles, ya que y como QSR = 120, se tiene
que SQR = QSR = 30, tambin se tiene que PRQ = 30, luego, URS = 90, en el tringulo USR se tiene SUR + 30 + 90 = 180, es decir, SUR
= 60, valor que se encuentra en la opcin B).

Pregunta 16:

Si el ABC de la figura es issceles de base AC, si AC mide 8, , y el mide 30, cul(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) Los tringulos ABD y CBD son congruentes.

II)
III)

A) Slo I

B) Slo II

C) Slo III
 D) Slo I y II

E) I, II y III

SOLUCIONARIO

COMENTARIO
Esta pregunta apunta a medir los criterios de congruencia de tringulos. Adems, los alumnos deben aplicar el teorema de Pitgoras y deben saber
que en un tringulo issceles la transversal de gravedad trazada a la base es tambin altura y bisectriz, temas tratados en la Enseanza Bsica.

En el enunciado se tiene que, , ,y lado comn a los tringulo ABD y CBD, por el teorema LLL, la afirmacin I) es verdadera.

En el tringulo issceles ABC de base AC de la figura, se tiene BCA = BAC = 30, lo que el ABC = 120, y como es bisectriz del ABC, se tiene
que CBD = 60, la afirmacin II) es verdadera.

Como es transversal de gravedad y altura del tringulo ABC, adems AC = 8, se tiene CD = 4 y al aplicar el teorema de Pitgoras en el de
ngulos 30, 60 y 90, se tiene que , luego III) es falsa.

De esta manera, la opcin correcta es D)

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Preuniversitario Pedro de Valdivia. Todos los derechos reservados 2016.