Parkin: cierre social

Es necesario extender la nocin de cierre social dearrollada por Weber: cierre social excluyente y cierre
social usurpador

La usurpacin es la consecuencia y la respuesta colectiva a la exclusin

En los sistemas estratificados, la exclusin es la principal forma de cierre social

Ambas son distintos medios de movilizacin del poder (son la expresin del conflicto de intereses entre
clases)

Burguesa y proletariado no se distinguen por el lugar en las RRSSP sino por sus distintas formas de
cierre social

Las formas de exclusin social, cuando actan hacia abajo y general grupos excluidos, pueden ser
consideradas como relaciones de explotacin. La extraccin de plusvala es un caso particular de cierre
social

Lo que se produce entre clases, estratos y grupos en general, son relaciones de explotacin en sentido
neoweberiano. En sentido marxista el concepto de explotacin se reduce a su dimensin productiva
(RRSSP)

Caracterizacin de los dispositivos de exclusin:

Dos medios de expclusin: la institucin de la propiedad y las cualificaciones o credenciales

Ambas formas de exclusin restringen el acceso generalizado a los medios de produccin, en un caso, y
a las posiciones en la divisin del trabajo, en el otro.

La devaluacin terica del concepto de propiedad

La definicin sociolgica de propiedad no se pregunta por qu slo un nmero limitado de formas de

posesin se consideran legalmente admisibles (qu pasas con el obrero y su empleo, el inquilino y la
propiedad que habita, etc)

La propiedad parece solo ser relevante cuando se funden las funciones de propiedad y control (eso
ocurre en la propiedad agraria y en la propiedad capitalista)

Tanto las posesiones personales como el capital implican derechos de exclusin (recordar a Durkheim
pg 82) pero slo los derechos que nacen del capital tienen consecuencias importantes para la vida y la
condicin de los excluidos.

Tambin en el socialismo el acceso a la propiedad y sus beneficios est legalmente en manos de unos
pocos.

EL CREDENCIALISMO
El uso exagerado de los ttulos educativos como medio de controlar la entrada a posiciones calve en la
divisin del trabajo.

Weber ya lo haba advertido: cita pg. 84 (buscar la fuente original)

Qu tienen de especial las profesiones en relacin con otras ocupaciones? EL caso de la sociologa, el
trabajo social, el periodismo, etc.

La tendencia a la profesionalizacin (elevar los nveles mnimos de entrada) obedece a la inflacin que
experimentan los grados o niveles superiores de educacin.

Hay evidencia emprica que muestra que el nivel de educacin no vara con la calidad del trabajo que
se realiza. Tampoco parece que las tareas profesionales se hayan vuelto ms complejas.

La importancia asignada a los ttulos y credenciales obedece principalmente a que simplifican y

legitiman el proceso de exclusin. De ah que pueda ser considerado como otra forma ms de arbitraria
discriminacin.

El que en el campo del deporte y el espectculo la profesionalizacin sea menor a la del campo
intelectual, tiene que ver con el hecho de que es ms difcil asegurar restricciones de acceso va ttulo
pues aqu las aptitudes y habilidades prcticas son ms difciles de acreditar. A diferencia d un
intelectual, los deportistas y artistas estn en permanente observacin por parte del pblico, deben
validarse diariamente, por decirlo as. No les sirve la acreditacin.

La acreditacin no slo sirve para restringir la oferta de trabajo sino que tambin oculta las variaciones
en las capacidades de los miembros de una profesin (les evita los riesgos propios del mercado)

Es paradojal que justamente sea la clase ms pro-mercado, la que termina protegindose de los riesgos
del mercado mediante el uso de las titulaciones.

Tambin los oficios no manuales han recurrido a mecanismos de cierre social va acreditaciones, salvo
que no tienen la misma importancia legal que han tenido dichos mecanismos en el caso de los
profesionales.

La otra diferencia es que el cierre social de los obreros (mediante el sindicato, por ejemplo) se da en el
marco de una relacin que es desigual: K-L Recordar el caso de los sindicatos de oficio y su lucha
contra la racionalizacin del trabajo

EN el capitalismo, entonces, se puede definir a la clase dominante como aquella que posee y controla el
capital y que monopoliza legalmente los servicios profesionales.

Quienes monopolizan los ttulos y la propiedad comparte posiciones polticas e ideolgicas comunes.
As lo muestra la evidencia emprica. Son una suerte de fraccin de la clase dominante. As cobra
sentido la lucha por universidad popular, democratizacin del conocimiento, etc.

Pudiera pensarse que se rata slo de una clase propietaria en general, si se incluye (como lo hace
Bourdieu) al capital cultural tambin como forma de propiedad. Pero ello es discutible para el
marxismo porque el capital se entiende enraizado en la produccin, de ah que no sea razonable hablar
de un capital cultural. (la economa poltica podra incluirlo como parte de su objeto?)
LAS ESTRATEGISA DE CIERRE Y LA REPRODUCCIN SOCIAL

Es de esperar que los privilegiados intenten transferir a sus hijos sus privilegios, Parkin piensa que el
aparato del cierre social no se orienta fundamentalmente a este fin.

Las formas burguesas de cierre social, a diferencia de las formas tradicionales, no estn asentadas
principalmente en criterios de descendencia y linaje. Por tanto, no hay una reproduccin social de los
privilegios como lo entiende Bourdieu u otros.

Esto significa que ni la propiedad ni los ttulos son suficientes para garantizar esa trasmisin de los
privilegios familiares a lo largo de las generaciones. La propiedad es demasiado volatil

EL sistema burgus privilegia los sucesores ms que la transmisin hereditaria. La clase burguesa
renuncia al patrimonio de sus hijos para segurar que la categoria de quienes acceden a ella sea la ms
alta posible.

Orwell: un grupo dominante slo es tal en la medida en que puede nombrar a sus sucesores.

La sociedad capitalista se orienta ms a la perpetuacin de los valores burgueses que a la de la sangre

burguesa.

Datos: pag. 94: Menos de la mitad de los hijos salidos de los grupos profesionales ms altos han
conseguido reproducir el status de sus padres. Slo un 25% de quienes ocupan los puestos ms
elevados tienen padres en similar categora.

La transmisin del status de lite slo tiene un 50% de xito.

USURPACIN

El aumento del poder de usurpacin en el perodo de entreguerras

El poder de los sindicatos (el quinto poder)

El problema del capitalismo recesivo (pre-consenso de Washington)

EL CIERRE DUAL