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Welcher Lerntyp bist du?

Auswertung der Lerntyp-Bestimmung


Menschen lernen auf verschiedenen Schreibe die Punktzahl zu jeder Frage einfach unter die entsprechende
Lernwegen. Mit diesem Test kannst du herausfinden, welcher Lerntyp du Nummer und addiere sie.

bist. Lerntyp "Lesen"


Kreuze bei den unten stehenden Aussagen an, wie viel du auf dem
Nr. 2 +Nr.6 +Nr.10 +Nr.14 = Summe
betreffenden Lernweg behltst. Kreuze im jeweiligen Kstchen
+ + + =
- die 3 an, wenn du dadurch viel behltst,
- die 2 an, wenn dir auf diese Weise manches im Gedchtnis bleibt, Lerntyp "Bildliches Sehen"

- die 1 an, wenn du so nur wenig behltst. Nr.3 +Nr.7 +Nr.11 +Nr.15 = Summe
+ + + =
Wichtig: Es kommt nicht darauf an, mglichst viele Punkte zu bekommen!
Lerntyp "Hren"
3 2 1 Nr.1 +Nr.5 +Nr.9 +Nr.13 = Summe
1 Der Lehrer erklrt mir etwas in Form eines Vortrages. + + + =
2 Ich lese einen Text ein paar Mal durch.
Lerntyp "Handeln"
3 Es wird im Unterricht ein Film gezeigt.
Nr.4 +Nr.8 +Nr.12 Nr.16 = Summe
4 Ich schreibe aus einem Text Stichwrter heraus.
+ + + =
5 Ein Text wird vorgelesen.

6 Ich lese Englischvokabeln ein paar Mal. Jetzt weit du ber deinen Lerntyp bescheid es ist der mit der hchsten
Punktzahl. Auf diese Weise lernst du am besten.
7 Ich schaue mir eine Abbildung im Lehrbuch genau an.

8 Ich mache zum Lehrstoff eine Zeichnung. Dies heit aber nicht, dass du die anderen Lernwege nicht benutzen
sollst.
9 Ein Mitschler erklrt mir etwas.

10 Ich lese eine Geschichte im Deutschbuch.

11 Der Lehrer zeigt zu einem Lernstoff einen Gegenstand. Je mehr Lernwege du


12 Ich rechne fr den Mathestoff einige bungsaufgaben.

13 Ich hre im Unterricht ein Hrspiel.


benutzt, desto besser
14 Ich lese eine Matheregel mehrmals durch. bleibt das Gelernte im
15 Der Lehrer erklrt etwas mit einer Zeichnung an der Gedchtnis!
Tafel.
16 Ich schreibe die Englischvokabeln ein paar Mal.

Hefte dieses Arbeitsblatt in deinen Lernordner!


Der Test hat gezeigt, dass du bereits mit mehreren Lernwegen arbeitest. Das ist prima! Hier findest du weitere Lerntechniken,
um deine Augen, Ohren und Hnde beim Lernen bei Laune zu halten. Du findest bestimmt etwas, das du gerne ausprobieren

mchtest. Und denk daran: Je mehr Lernwege du benutzt, desto besser behltst du neue Informationen!

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Lesen Sehen Hren Sprechen Schreiben Handeln
Schwierige Wrter im Wrterverzeichnis am Im Unterricht Fragen stellen und selbst Text markieren: unterstreichen, evtl. mit
Ende des Buches, im Wrterbuch oder im sprechen (melden!). verschiedenen Farben; Randnotizen
Lexikon nachschlagen und durchlesen. (?=unklar, !=wichtig).
Mit jemandem ber den Le rnstoff reden.
Das Lehrbuch erkunden (Wo ist das Zu einem Text Stichworte herausschreiben.
In Gedanken ins Klassenzimmer gehen, die
Inhaltsverzeichnis? Was steht im Anhang?
Stimmen des Lehrers oder der Mitschler wie Eine kleine Zeichnung oder Skizze zu
Welche Seiten sind fr mich zu Hause
auf einer inneren Kassette hren. einem Text machen.
gedacht?).
Einen kleinen Text oder ein Gedicht Einen Notizzettel mit den wichtigsten
Schwierige Wrter mit Bildern oder
auswendig lernen und laut sprechen. Informationen anfertigen.
Gegenstnden verbinden.
Kleine Texte auf Kassette sprechen und Schwierige Vokabeln, Redewendungen und
Beim Zeichnen sich den Gegenstand mit
anschlieend schreiben (Selbstdiktat). Regeln auf Karteikrtchen schreiben.
geschlossenen Augen vorstellen.
Verrckte und komische Merkverse als Als Reporter ein Kurzinterview mit dem
In Gedanken zu einem Text einen Film
"Eselsbrcke" erfinden (he-she-it das s neuen Stoff schreiben (Wer? Was? Wie?
herstellen und ablaufen lassen.
muss mit). Warum? Wann? Woraus?? usw.).
Die wichtigsten Stationen eines Textes als
Sich Vokabeln abhren lassen. Einen Text spielen oder umwandeln: Brief
Bildergeschichte (Comic) festhalten oder sich
oder Tagebuch schreiben, Augenzeugen-
vorstellen. Wenn deine Aussprache sicher ist: Vokabeln
berichte und Fernsehansagen sich ausden-
auf Kassette sprechen und sich selbst
Vokabelbilder anfertigen. ken, ein kleines Drehbuch zu einem Film
abhren (deutsches Wort Pause
schreiben, eine Spielszene auffhren usw.
Bilder zu einem Text mit geeigneten richtiges englisches Wort, usw) genauso
Sprechblasen oder Erluterungen versehen. bei Fachbegriffen und Regeln in Deutsch, Mit dem Computer arbeiten.
Mathe und anderen Fchern.
Regeln in Deutsch, Mathe, Englisch und
anderen Fchern als Zimmer in einem
Haus, ste an einem Baum, usw. vorstellen.
Sich zu erinnern versuchen, wo die Regel, die
Vokabel, usw. im Buch steht.
Mit Computerprogrammen lernen.

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