Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Actividad de Formacin Continua (AFC) incorporada al Proyecto Piloto del Programa de Formacin Continua
del Deporte del Consejo Superior de Deportes, de acuerdo con la Resolucin de 19 de enero de 2015, de la
Presidencia del Consejo Superior de Deportes (BOE de 31 de enero de 2015).
INTRODUCCIN
Como en cualquier otra disciplina deportiva, las caractersticas tcnicas y tcticas del pdel tienen una
relacin estrecha con aquellos mtodos que se pretendan involucrar en su proceso de enseanza y
aprendizaje. Durante la mayor parte de su relativamente corta historia, en general, los cursos para tcnicos
en nuestro deporte adoptaron como eje central -y nico, en muchos casos- el mtodo tradicional de las
progresiones analticas. Quizs su probada eficacia en otras modalidades, por un lado, o su facilidad a la
hora de documentar y por lo tanto de transmitir -manuales, fotos, vdeos-, por el otro, han sido algunos de
los motivos de que esta metodologa haya sido la ms comn en cursos y manuales especficos.
Sin embargo, la idea de contar con alternativas igualmente vlidas es bsica para mejorar las
herramientas metodolgicas de nuestros tcnicos. Y de hecho, el da a da de las clases de pdel ha
demostrado que los propios tcnicos han adoptado formas distintas para ensear a las que han aprendido
en los cursos. Y ya sea por conviccin o necesidad, esto demuestra que no es habitual -imposible tal vez?-
asumir un nico enfoque metodolgico.
Partiendo desde la educacin fsica, ejemplos como el del Teaching Games for Undertanding (TGFU),
han ido sirviendo de base para que distintos deportes adoptaran este tipo de orientacin en sus procesos
formativos. Se trata de enfocarse en el juego mismo -qu hay que hacer? - y a partir de all elaborar los
modelos eficientes -la tcnica, cmo hacerlo?-. Entre otras cosas, aspectos como el concepto del juego y
la toma de decisiones, siempre importantes, pasan con este enfoque a ubicarse en el inicio del proceso.
Involucrar a los tcnicos de pdel en el enfoque basado en el juego de manera vivencial, a travs
de ejemplos prcticos, que son previamente fundamentados, para ser despus experimentados,
analizados, criticados, modificados, y complementados con alternativas, durante el propio monogrfico.
OBJETIVOS
1) Aportar ejemplos prcticos de esta metodologa aplicables a nuestro deporte.
2) Profundizar en las ventajas que este enfoque particular puede aportar a la enseanza del pdel.
3) Practicar distintos ejercicios basados en este enfoque. Analizarlos y obtener conclusiones.
4) Proponer actividades a partir de este enfoque para las distintas partes de una sesin, as como
tambin para distintos niveles y edades, y para las distintas instancias del juego.
1
CONTENIDOS
2) El EBJ segn tipos de clases, niveles de juego y edades en el pdel (los asistentes debern ejecutar
todos los ejercicios propuestos):
a) ejemplos de ejercicios para pdel infantil;
b) ejemplos de ejercicios para padelistas adultos;
c) ejemplos de ejercicios para distintos tipos de clases;
d) ejemplos de ejercicios para las instancias del juego: saque, resto, juego de red, juego de fondo,
transiciones;
e) anlisis y conclusiones.
2
REQUISITOS DE ACCESO
a) Superacin de una actividad formativa del periodo transitorio.
b) Diploma federativo anterior a 2007 (24 de noviembre).
c) Estar matriculado en enseanzas deportivas o enseanzas relacionadas con la actividad fsica y el
deporte o formaciones del periodo transitorio.
d) Experiencia profesional o deportiva en la modalidad o especialidad deportiva. Importante: La
experiencia laboral se acreditar mediante certificacin de la empresa. Los trabajadores por cuenta
propia, debern presentar la certificacin de alta en el censo de obligados tributarios y el
certificado de empresa.
INSCRIPCIONES
La inscripcin se debe formalizar a travs de la web incluyendo:
http://www.padelfederacion.es/Formacion_Inscripciones
CAMPUS VIRTUAL
Una vez iniciado el curso, a todos los alumnos se les dar un usuario y una contrasea para poder
acceder al campus virtual, donde estar disponible toda la informacin y documentacin del curso.
Pgina web campus: www.formacionfep.es
3
PROFESORES
Martn Echegaray Vales
ORGANIZADOR
Curso organizado por la Federacin Espaola de Pdel.