MARZO 2017 ESPECIAL FORO SOCIAL PANAMAZNICO
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CONTENIDO
3 Comunicaciones Aliadas: El reto de hacer
periodismo con enfoque intercultural en
el Per
4 Juventud Obrera Cristiana: El Buen Vivir
en la ciudad es posible
Acudamos al llamado del bosque, Foro
5
Social Panamaznico 2017
Movimiento juvenil alzar su voz en el
6 pensamientos y saberes, y de esta manera construir
Foro Social Panamaznico
PRATEC: Conferencias nos invitan a
8 repensar el desarrollo desde la mirada de
las comunidades indgenas
Angihel Fernndez de Arena y Esteras:
9 del FOSPA: territorio, cuidado de los bienes de la
Quiero trabajar para transformar mi
pas
10 Infografa
Infancias lastimadas por la crisis
ambiental
Qu opinan los nios, nias, y las jvenes de la Regin San Martn de mostrar
11 adolescentes y jvenes sobre la violencia
ambiental?
Elaborado por Comunicaciones Aliadas
con la colaboracin de las Copartes de
tdh Alemania en el Per.
incidencia@comunicacionesaliadas.org
Edicin: Nieves Vargas
Diseo y redaccin:
Gloria Alvitres Aliaga
Foto de portada: Gloria Alvitres
Copartes tdh Alemania
en el Per
rumbo al FOSPA 2017
editorial
El VIII Foro Social Panamaznico (FOSPA), a
realizarse del 28 de abril al 1 de mayo en Tarapoto, San
Martn, constituye un espacio de dilogo e inclusin
que permitir integrar diversidad de sentimientos,
propuestas en bsqueda de superar desigualdades y
exclusiones. Este escenario da la oportunidad a los y
las jvenes de acudir al llamado del bosque.
Bajo esta perspectiva se ha constituido la Mesa
de Juventud como un espacio de dilogo, debate
y reflexin de los y las jvenes sobre los temas ejes
naturaleza e interculturalidad. El liderazgo para la
implementacin de esta Mesa es asumido por la Red
Infanto Juvenil por el Buen Vivir, que tiene como uno
de sus objetivos promover los derechos ecolgicos
de las futuras generaciones.
Este espacio tambin da la oportunidad a los
su capacidad organizativa, como lo hizo hace dos
aos con la organizacin del Congreso Nacional de
Juventudes y otros eventos que les ha permitido
posicionarse en diversos espacios de concertacin y
desde ah proponer polticas pblicas en favor de las
juventudes.
Ha llegado el momento que la juventud
organizada desde las comunidades y el interior de
nuestro pas, resalte su protagonismo mostrando
la gran riqueza de pensamientos y sabidura para
contribuir en el desarrollo humano y de la naturaleza
en el pas.
MARCO ISMINIO
Coordinador Centro de Investigacin y Promocin
de la Amazona (CIPAM)
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 COPARTE COAL

Comunicaciones Aliadas: El reto de hacer periodismo con

enfoque intercultural en el Per
En el Per no existe una escuela de periodismo
intercultural como s las hay en otros pases del
mundo. Tratndose de un pas con ms de 50
familias lingsticas diferentes, se hace necesario
generar capacidades para el dilogo intercultural.

Foto: Rolly Valdivia

Por ello, Comunicaciones Aliadas con el apoyo de
tdh Alemania en el Per abri una convocatoria
para formar a estudiantes en periodismo con
enfoque intercultural, de modo que puedan tener
una mirada ms amplia de las diferentes culturas y
comunidades peruanas.

Los talleres que duraron cerca de seis meses,

profundizaron en el anlisis que tienen los medios
sobre las comunidades andino amaznicas, los
migrantes, rituales y formas de mirar el mundo.
Lo primero a tomar en cuenta es el respeto,
seala Valdivia. l considera que es necesario que
El encargado de guiar en este proceso a los y
el/la periodista busque entender a la comunidad,
las jvenes periodistas fue Rolly Valdivia, periodista
su ritualidad, su mirada del mundo, porque habrn
especializado en crnicas de viajes y con ms de
acciones que dentro de ese sistema de valores
20 aos de experiencia en medios. Actualmente,
tendr sentido y que quiz para el/la periodista no
es editor de la seccin Rumbos del diario La
lo tengan, es necesario esforzarse por comprender
Repblica, donde publica historias sobre rituales,
al otro. En los talleres que dirigi el cronista se
fiestas, tradiciones de las comunidades peruanas.
busc entender y explicar a travs de la crnica
Ha publicado en el 2011, el libro Relatos del Per
las vivencias, rituales y costumbres de las diversas
donde hace un retrato sobre las costumbres de los
comunidades del Per.
pueblos andinos del Per.
En enero del 2017, nueve periodistas
En este viaje he aprendido sobre las
jvenes, que formaron parte de los talleres de
problemticas que afrontan las comunidades de
Comunicaciones Aliadas, enrumbaron a Lamas,
la selva peruana, es una realidad totalmente nueva
distrito de la regin peruana de San Martn,
para m, comenta Nicol Len, estudiante de la
para conocer a las comunidades Kichwa Lamas,
Universidad Nacional Federico Villareal.
compartir con ellas y aprender a trabajar el
periodismo desde la mirada intercultural. La salida
de campo dur cuatro das, tiempo en el que tenan
que recoger informacin sobre el modo de vida de
las comunidades.
Foto: Gloria Alvitres

Lo importante en la crnica es lo que dicen

las personas, lo que suean, lo que consideran
importante, remarc Valdivia al referirse al proceso
de construccin de los textos. En el taller los y las
estudiantes aprendieron, tambin, a afinar sus
habilidades de redaccin de crnica. Los trabajos
sern publicados prximamente en el portal
www.fronterasambientales.com y se realizar una
publicacin impresa que ser presentada en el
marco del VIII Foro Social Panamaznico (FOSPA).

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JOC: El Buen Vivir en la ciudad es posible
Foto:JOC
Otra mirada de la ciudad y la naturaleza
es posible. La escuela de la Juventud Obrera
Cristiana (JOC Per) est apostando por el Buen
Vivir, cerca de 30 jvenes estn por terminar el
taller de Buen Vivir Urbano llevndose consigo
grandes aprendizajes.
Cabe resaltar que la JOC Per, es una
institucin con alrededor de 80 aos de trabajo.
Naci de la inspiracin por el trabajo digno para los
jvenes y la lucha para que ejerzan protagonismo
social en busca de mejorar condiciones de vida y
el Buen Vivir. Hace unos aos la JOC Per inici
sus reflexiones sobre la necesidad por promover
la accin comunitaria que garantice el Buen Vivir
en la ciudad.
Fanny Snchez, coordinadora del proyecto,
comenta que a travs de una serie de cursos, se
est buscando poner en contacto a los nios,
nias, adolescentes y jvenes con una forma de
vida ms saludable. Adems de la reflexin sobre
su entorno, se realizaron talleres de biohuerto,
donde los/las participantes aprendieron cmo se
puede cultivar en la ciudad y la importancia de
revalorar sus races.
Ella comenta que en un primer momento, los
y las jvenes no queran hablar sobre el origen de
sus familias. Eso ha cambiado, han empezado a
revalorar, por ejemplo, el quechua como idioma
de sus abuelos, enfatiz.
COPARTE JOC
Es que uno de los objetivos de la Escuela
del Buen Vivir es la revaloracin de los saberes
ancestrales. El enfoque intercultural es parte de los
pilares de los talleres, pues, se trata de mostrar a
los nios, nias y adolescentes cmo las diferentes
culturas andino amaznicas han protegido siempre
la naturaleza.
Con respecto a lo aprendido, Hctor Zulca, de
21 aos, quien particip del taller comenta: La
Escuela del Buen Vivir me est aportando mucho.
Estoy aprendiendo sobre temas sociales y polticos,
lo que est sucediendo en mi entorno y que no lo
tenia en cuenta. Es un espacio rico de reflexin.
La JOC Per apuesta por la formacin de los/
las jvenes en los valores de reciprocidad, respeto y
cario. Son la base de la propuesta pedaggica que
les permitir aceptarse a s mismos y su entorno,
siempre con una mirada crtica. As, a partir de
la formacin integral se busca que ellos/ellas se
conviertan en agentes del cambio social.
Como parte de las actividades de los talleres,
los/las participantes realizaron una visita a la
Hacienda Casa Blanca donde conocieron una
experiencia de autosostenibilidad en la ciudad
y cmo se pueden generar fuentes de energa
renovables y ecoeficientes. Una vez terminado
el proceso de aprendizaje, la JOC Per abrir una
nueva convocatoria para constituir el segundo
grupo de jvenes que formarn parte de la Escuela
del Buen Vivir.
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Acudamos al llamado del bosque, Foro Social Panamznico 2017
La Amazona constituye uno de los espacios de
mayor biodiversidad del planeta, sin embargo, a lo
largo de la historia ha sido invadida y colonizada.
Hoy, las comunidades que en ella viven se
enfrentan a nuevos problemas y desafos como
el cambio climtico, megaproyectos de inversin,
agroindustria, deforestacin. Ante ello, el VIII Foro
Social Panamaznico (FOSPA) surge como un
espacio que se propone generar dilogo, debate y
propuestas alternativas desde las comunidades.
El FOSPA va del 28 de abril al 1 de mayo, en
Tarapoto y se abordarn dos temas estratgicos:
Territorialidad y pueblos amaznico-andinos y
Cuidado de los bienes de la naturaleza. Estos temas
se desarrollarn en las mesas temticas: Mujeres
Panamaznicas-Andinas, Cambio climtico y
Amazona, Soberana y seguridad alimentaria,
Megaproyectos y extractivismo, Educacin
Comunitaria Intercultural, Juventud Panamaznica-
Andina, Ciudades para vivir en la Panamazona-
Andina, Identidad cultural y globalizacin en la
Panamazona-Andina.
FOSPA 2017
Foto: Foro Social Panamzonico
Hay precedentes de anteriores encuentros
realizados en Latinoamrica que lograron reunir a
cientos de participantes, quienes se congregaron
para construir propuestas y manifiestos desde
la sociedad civil. Tomando en cuenta estos
precedentes, el Foro se constituye bajo los valores
de inclusin, dilogo y negociacin de la diversidad
de existencias, sentires, pensares, saberes y
trascendencias, con la finalidad de superar
desigualdades y exclusiones. Cabe resaltar que
el evento se est realizando de forma autnoma
y autogestionada, sin el auspicio de entidades
estatales ni privadas, para asegurar el dilogo en
igualdad de condiciones y la horizontalidad.
En el marco del VIII FOSPA, los das 26 y 27 de
abril, se llevarn a cabo actividades previas como el
Encuentro de Investigadores/as Panamaznicos/
as y actividades autogestionadas organizadas por
los/as mismos/as participantes en el FOSPA. En
Lima, los/as jvenes tambin se estn preparando
para este encuentro.
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Movimiento juvenil alzar su voz en el Foro Social Panamaznico
Los jvenes asumirn un papel protagnico
en el VIII Foro Social Panamaznico (FOSPA) este
ao. Durante los cuatro das del evento en la
regin de San Martn alrededor de 200 jvenes
lderes indgenas, activistas medioambientales se
congregarn para conversar sobre la Amazona
y construir propuestas. Durante ese tiempo
convivirn con las comunidades Kishwa de Lamas
y reflexionarn sobre temas como globalizacin,
territorio, contaminacin, entre otros.
La organizacin y la logstica de este
espacio estn a cargo de las copartes de tdh
Alemania en el Per. En Lamas y Tarapoto,
dos organizaciones especializadas en medio
ambiente y recuperacin de saberes ancestrales
estn liderando el proceso: Waman Wasi y el
Centro de Investigacin y Promocin de la
Amazona (CIPAM).
Es la primera vez, despus de siete ediciones
del FOSPA, que se realiza una mesa para las
juventudes y la estamos preparando con mucho
entusiasmo, comenta Luis Romero Rengifo de
la organizacin Waman Wasi. La metodologa
que se usar para el trabajo de los/las jvenes
es sumamente novedosa y parte de la idea de
educar con la vivencia.
FOSPA 2017
Foto: Gloria Alvitres
Por ello, la programacin incluye dos salidas al
campo. A los jvenes les interesa los temas que se
van a tratar en el FOSPA, como el tema de medio
ambiente, esa es una materia en discusin. Este
debate es importantsimo, ya que los jvenes son
ms sensibles a la problemtica medioambiental,
coment Jhaisinho Valera de la organizacin CIPAM.
El primer da se realizar el Toxi tour, donde
los/las jvenes conocern los problemas de
contaminacin de la quebrada Shupishia que
atraviesa la ciudad de Lamas. Durante ms de 20 aos,
la poblacin se queja de malos olores y muerte de los
peces en la zona, tema que no ha sido resuelto por
las autoridades. Para ir a las comunidades afectadas
por este problema, se realizar una caminata de
dos horas y los/as jvenes podrn conversar con los
habitantes y conocer su punto de vista.
Al respecto, Romero Rengifo remarca: Veremos
como las ciudades impactan sobre las aguas. Durante
la visita se ver cmo se realiza un mal tratamiento
de aguas residuales. Veremos cmo todo ello afecta
a las poblaciones que viven ro abajo. Este recorrido
servir de insumo para los debates que lleven a cabo
los/las jvenes despus de cada jornada y que se
realizarn en Lamas.
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 FOSPA 2017

El da siguiente, se visitarn comunidades

que pertenecen a la etnia Kichwa Lamas para
convivir con ellas y aprender sobre su forma de vida.
Estas comunidades se asentaron hace miles de aos
en la zona. Cultivan frijol, maz, cacao, pltano y

Foto: FOSPA
semillas nativas como el sacha inchi, que constituyen
su principal fuente alimenticia. Tambin se dedican,
en menor medida, a la caza y al comercio.

Los Kichwa tienen un gran respeto por la

naturaleza, a quien conciben como una madre y
cran gran diversidad de semillas nativas para su
consumo personal y como medicina.

En lo que se ha denominado La ruta de la

biodiversidad, los/las jvenes conversarn con

Foto: Gloria Alvitres

representantes de las comunidades y participarn
en una Mikuna o almuerzo comunitario. En este
intercambio de saberes, se irn preparando las ideas
para el debate.

Cada da, luego de la visita de exploracin o

compartir con las comunidades se realizarn debates
que sern dirigidos por los propios participantes,
donde se reflexionar sobre la Amazona y los
retos a los que se enfrentan las comunidades. Otras
actividades complementarias sern las ponencias
por parte de especialistas en temas amaznicos
e indgenas y el Buen Vivir. El programa tambin
incluye exposicin de fotos, pasacalle y noche
cultural.
Desde Lima
La Red Infanto Juvenil por el Buen Vivir est
liderando el proceso de articulacin con la juventud
para el FOSPA junto al CONADES Juvenil. Ambas
organizaciones estn realizando reuniones de
coordinacin previas al evento.
Durante la primera reunin que se realiz el
1 de marzo, se reflexion sobre el papel de los/las
jvenes en un evento como el FOSPA y se vio la
necesidad de construir propuestas. Se acord que
como parte de las jornadas de reflexin pre FOSPA
en Lima, se llevar a cabo un encuentro de jvenes
llamado Descubre qu tan amaznica es Lima
qu se realizar en la comunidad shipibo conibo de
Cantagallo, asentada en Lima.
Esta comunidad agrupa a migrantes amaznicos
en Lima que han decidido conservar muchos aspectos
de su forma de vida comunitaria y adaptarlos a la
ciudad.
Los participantes realizarn un recorrido por la
zona, se conversar con los comuneros y comuneras
de modo que se aprenda y escuche sus puntos de
vista sobre el ro, la ciudad, la Amazona, el medio
ambiente. En este compartir los/las jvenes esperan
abordar problemticas asociadas a contaminacin y
tratamiento de residuos slidos, as como escuchar la
opinin que las comunidades migrantes tienen sobre
estos temas.
A partir de esta experiencia se construirn aportes
para llevar ideas al Foro Social Panamaznico. De esta
forma, los/las jvenes empezarn su preparacin e
irn sumando ms jvenes a esta gran movida por la
Amazona. Se espera que el Foro Social Panamaznico
despierte conciencia en los/las jvenes sobre los
Derechos Ecolgicos y de la Madre Tierra.

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 COPARTE PRATEC

PRATEC: Conferencias nos invitan a repensar el desarrollo

desde la mirada de las comunidades indgenas

Como parte de las capacitaciones previas al

Foro Social Panamaznico (FOSPA), durante el mes

Foto: Comunicaciones Aliadas

de febrero se realizaron dos conferencias virtuales
sobre Amazona y modelos de desarrollo, ambas
organizadas por las copartes de tdh Alemania en
el Per. El objetivo de estos espacios fue generar
debate en torno al mundo amaznico y analizar
sus problemticas medioambientales.

Se trata de conferencias preparatorias para

el FOSPA, muchos de nosotros no somos de la
Amazona y la idea es que tengamos algunos
elementos que nos vinculen a la problemtica de
la Amazona peruana, coment Grimaldo Rengifo,
del Proyecto Andino de Tecnologas Campesinas
(PRATEC ) y gestor de este espacio.

La primera conferencia se realiz el 3 de

febrero y se titul La Amazona peruana,
desafos a la sostenibilidad de la vida. Expuso
el investigador Rengifo quien resalt la gran
importancia de la Amazona. Mencion que 60%
del territorio nacional peruano es amaznico. No
hay zona en el Per ms ecolgicamente diversa
como la Amazona.
A lo largo de su exposicin, Rengifo resalt
el papel de la interculturalidad en todos los
procesos. Hay aspectos a tomar en cuenta que
son de suma importancia, como por ejemplo, la
visin del mundo de los indgenas. Para ellos, en la
Amazona todo tiene vida. Nosotros podemos ver
rboles, pero para ellos son entidades vivas que
son cuidadas por espritus del bosque, seal.
La segunda conferencia se realiz el 24
de febrero y estuvo a cargo del ingeniero
e investigador Franois Greslou. Durante
su exposicin habl sobre el proceso de
colonizacin europea de Amrica Latina y la
situacin de desarrollo de las culturas indgenas
en ese entonces. Resalt las formas sostenibles de
adaptacin al medio ambiente de las poblaciones
indgenas sudamericanas.
Greslou puso nfasis en la mirada de
desarrollo que se tiene desde la ciudad. Un
desarrollo que nunca ser viable y universal por
la sencilla razn que los recursos naturales del
planeta son limitados, mientras que la obsesin
de una pequea minora de desarrollados para
poseer ms a expensas de las mayoras, no tiene
lmite, en palabras de Greslou.
Para el investigador hay opciones de desarrollo
que los pueblos indgenas han trabajado tras aos
de observacin y convivencia armnica con la
naturaleza. Una prueba de ello, es que antes de la
colonizacin espaola, en el incanato, haba una
distribucin eficiente de los alimentos.
Luego de cada conferencia, se abri un
espacio de preguntas donde el pblico pudo
participar y comentar. Los documentos de las
exposiciones se pueden descargar en la pgina:
www.pratec.org y el video est en el canal de You
Tube de Comunicaciones Aliadas. Las copartes de
tdh Alemania en el Per estn preparando una
prxima conferencia para el 31 de marzo y se
aboradar el tema de la violencia ambiental.

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Angihel Fernndez de Arena y Esteras :
Quiero trabajar para transformar mi pas
Foto: Angihel Fernndez
Con solo 16 aos, Angihel Fernndez es
la joven lder que represent a la Red Juvenil
Latinoamericana en Alemania para el Encuentro
Juvenil organizado por tdh Alemania. Ella forma
parte de la Asociacin Cultural Arena y Esteras
de Villa El Salvador en Lima, organizacin que
mediante el teatro fomenta entre nios, nias y
adolescentes la reflexin por el cuidado del medio
ambiente.
Para m ha sido una bonita experiencia, he
compartido con compaeros y compaeras de
otras partes del mundo como la India, Zimbabue,
Nepal, Nicaragua, Brasil. Conoc sus experiencias
de trabajo por los nios y nias y sus problemas,
comenta Angihel. Ella particip durante un mes
en reuniones de trabajo, charlas, talleres que
tuvieron como punto central reflexionar sobre
tres Objetivos de Desarrollo Sostenible: Reduccin
de las desigualdades, Hambre cero, Paz, justicia e
instituciones slidas.
Mostr la experiencia de trabajo de la Red
Infanto Juvenil por el Buen Vivir en el Per, quienes
durante el 2016 desarrollaron una campaa por los
derechos ecolgicos de las futuras generaciones.
Lo que ms gust fue el videoclip Sumac Kawsay,
hecho con el apoyo de artistas del rap peruano
y nios de Villa El Salvador, coment. Es que a
ritmo del hip hop y con cantos en quechua, los/ las
jvenes se manifestaron por el medio ambiente.
RED JUVENIL
La representante de la Red Latinoamericana
coment lo siguiente sobre su paso por Alemania:
Fuimos a colegios a dar charlas a mostrar nuestro
trabajo. De Alemania me llam la atencin que
las empresas de comida botan alimentos. Cmo
pueden botar comida que a otros les hace falta?,
eso me hizo pensar en que es importante asegurar
el alimentos para todos. Es un derecho. Resalt
que tambin hay cosas por aprender. Vi, por
ejemplo, que en los supermercados de Alemania
no se usa plstico, las personas llevan sus bolsas y
ese es un gran aporte al medio ambiente, agreg.
Angihel tambin aprendi sobre las diferentes
realidades que viven otros nios y nias en el
mundo. Le llam la atencin el problema del
embarazo adolescente en frica, donde desde
muy temprana edad, las nias tienen bebes a su
cuidado. En el Per, tambin hay un problema
de este tipo. Yo he visto en mi barrio que las nias
estn teniendo hijos por descuido o porque no
conocen mtodos anticonceptivos, remarc.
Otros temas como el abuso sexual, el acoso,
tambin le preocupan.
Lo ms difcil de este intercambio? El idioma,
comenta Angihel. Al interactuar con nios, nias
y adolescentes de diferentes culturas, ha tenido
que aprender a entender por gestos, por seas.
Las realidades que ella ha conocido le han dado
el impulso para creer que puede generar cambios
desde el lugar en el que vive.
Foto: Angihel Fernndez
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 INFOGRAFA

Infancias lastimadas por la crisis ambiental

Violencia ambiental
La violencia ambiental es una manifestacin Casos de vulneracin de derechos ecolgicos
de una conducta estructural de personas, Estados o
corporaciones de tratar a la naturaleza como un recurso Bagua
a ser explotado sin consideracin por su regeneracin Febrero 2016
armoniosa ni el bienestar de quienes viven en el entorno. Derrame de petrleo
afecta la integridad
de los nios
Cuninico
Violencia ambiental Febrero 2016
en cifras Adolescentes recogiendo
los restos del petrleo
derramado

3 millones
de nios en el mundo
mueren al ao a causa de
Marzo 2016
problemas ambientales Piura
iur
Siete nios Loreto
fallecen a causa de
la ola de calor
Amazonas
1.6 millones Mayo 2015
de nios en el mundo Nios afectados
mueren al ao por por el consumo de
enfermedades peces con mercurio
relacionadas al agua

En el Per
Ucayali

16%
Agosto 2015
nios afectados Pasco
por plomo en la sangre
de nios menores de Junn
Lima
36 meses sufren de
problemas respiratorios

19% no
Puno

de nios menores de
36 meses sufren de Jicamarca 2009
enfermedades diarreicas Nios afectados por
relacionadas a higiene mercurio La Oroya 2012 Junio 2016
y calidad de agua Nios con plomo 16 nios fallecieron
en la sangre a causa a causa de bajas
de la fundicin de metales temperaturas

137 derrames Ms de 380 mil

de petrleo en 74 mil toneladas
la A
amazona hectreas de CO2
peruana de bosque son expulsadas
en el 2016 deforestadas a diario
en el 2016 en el pas

Fuentes: Elaborado por Comunicaciones Aliadas, con informacin de OMS, Ministerio de Salud del Per, Defensora del Pueblo, Servicio Nacional Forestal y de Fauna Silvestre (SERFOR)
Noticias de Medios de Comunicacin: La Repblica, RPP, El Comercio, Convoca, Vice News, Canal 4 televisin, Copartes tdh Alemania en el Per, Proyecto Andino de Tcnologas Campesinas
(PRATEC)/Diseo: Gloria Alvitres Aliaga
 RED JUVENIL

Qu opinan los nios, nias, adolescentes y jvenes

sobre la violencia ambiental?
Annie Olivares, 15 aos,
Red Nacional de Nios,
Nias y Adolescentes - Lima

Para m, los derechos ecolgicos

son un conjunto de normas que nos
protegen a los nios y nias. Que
permiten que podamos desarrollarnos
sin contaminacin. Yo creo que el Estado
debe sensibilizar, crear conciencia sobre
la importancia del medio ambiente, debe
dar leyes para proteger nuestros bosques,
nuestros ros.

Diana Ponce Apaza, 20 aos,

Organizacin Suma Yapu- Puno

Yo creo que el planeta no solo

debera ser visto como recurso sino
como fuente de vida, una madre que
nos cra. Es una lstima que ahora en
el Per todo sea guiado por dinero,
esta mirada es la que le hace dao a
la naturaleza. Los recursos econmicos
para muchos, son ms importantes
y no estamos siendo conscientes del
dao ecolgico que causamos.

Gerson Camasca,19 aos, Mara del Carmen Flores, 22 aos

Organizacin Juventud Unida por
la Niez- Callao
En donde participo: la agrupacin Juventud
Unida por la Niez, estamos preocupados por la
violencia ambiental. Vemos delante de nosotros
como el medio ambiente se est degradando cada
vez ms y esto ante la ineficiencia de las autoridades
de construir planes medioambientales. Nosotros
participaremos en el Foro Social Panamaznico
para rescatar experiencias y promover un trabajo
conjunto en los jvenes por la proteccin del
medio ambiente.
Organizacin Arena y Esteras- Lima
Los derechos ecolgicos son la base
fundamental para proteger a las futuras
generaciones. La prctica del Buen Vivir o
Sumac Kawsay es una alternativa para tomar
conciencia sobre el medio que nos rodea. Lo que
deberamos hacer frente a las situaciones de
vulneracion ambiental es sensibilizar a los nios,
nias, adolescentes y jvenes sobre lo que est
pasando en su entorno, en su comunidad, que
ellos alcen su voz de protesta.

Willka
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 Con el apoyo de:

Copartes tdh Alemania en el Per: