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As pessoas possuem uma noo errada do que seja crtica. Uns pensam que criticar falar mal de
algum, ou de algum trabalho. Outros imaginam que fazer crticas sempre se opor a alguma coisa,
pelo fato de ser contra. Entretanto, existem muitas noes erradas do que seja crtica, ou simplesmente
criticar, tendo em vista que se vulgarizou mal este termo. , neste sentido, que se busca neste paper
indicar a noo mais correta do que se entende por crtica, ou criticar, ao se ver que muitas pessoas
desinformadas usam elegantemente esta palavra, crente de que est usando bem, no entanto, no
sabem empreg-la. importante que, quando se est usando um termo, a sua utilizao seja primorosa,
consciente, para que ela reflita, em verdade, o verdadeiro sentido da frase e do pensamento emitido.
Esta palavra crtica possui sentido, exclusivamente cientfico, porque diz respeito a um dilogo
entre duas pessoas que conhecem bem um determinado assunto, cuja crtica de um, faz melhorar o
trabalho do outro. No obstante, sem essa cooperao, no existe o progresso. Todo trabalho cientfico
passa pelo crivo da crtica, quando se quer avanar nos conhecimentos, e na criatividade, para melhorar
o status quo de uma humanidade. Pois, a onde entra a crtica para indicar as falhas ocorridas, com
vistas ao progresso. As crticas acontecem somente no mundo cientfico, tendo em vista o grau de
conscincia existente, no meio da intelectualidade que sabe, que precisa verificar a coerncia de seu
trabalho, e os progressos conseguidos com a sua arte de escrever.
No se pode trabalhar com o mundo cientfico sem a devida utilizao da crtica, porque pela
crtica que se conhecem os erros, verem-se as falhas, e se tenta corrigi-los para que se tenham maiores
compreenses sobre os assuntos que esto sendo pesquisados. Muitos auto-didatas, leitores de jornais,
penetras de conversas de calado, no aceitam a crtica, irritando-se quando algum questiona
qualquer posio mal colocada, ou qualquer pensamento mal construdo. Todavia, o comportamento de
um cientista deve ser o da observao, do ouvir, e saber extrair a melhor posio para o progresso de
todos. Sem o saber ouvir, o esprito observador passa por muito distante, portanto, sem condies de
participao no mundo da cincia que simplicidade, humildade, e conscincia para com as informaes
que vo se agregando intelectualidade.
A crtica no deve ser levada pelo lado pejorativo do caso, por exemplo: uma pessoa sem
escrpulos quer desmoralizar o trabalho, ou a atividade de algum, inicia-se um processo de degradao
dos pontos que no entende, dizendo-se fazer crticas, cuja verdade no procede. Este ato reveste-se de
inveja, de cimes por no ter condies de praticar tal coisa, e chama-o de crtica que uma palavra
bonita, ou expresso nobre. uma palavra da intelectualidade, isto , de quem conhece bem
determinado assunto e pode discutir tte--tte com quem a construiu. Sempre bom no confundir um
processo crtico, com quem quer esculachar um determinado trabalho, feito com muita investigao, e
dedicao para levar humanidade alguns conhecimentos para a compreenso da vida.
Costumeiramente se ver algum dizer: fulano de tal crtico, ele fala de Deus e do mundo, ele
comenta impiedosamente sobre as pessoas, ele um falador, pois bem, este fulano no crtico. Ele
tudo isto que foi dito, menos crtico, porque criticar significa outra coisa. Seria importante que as pessoas
colocassem as palavras nos seus devidos lugares, e no procurassem aplicar qualquer termo em
qualquer lugar, tal como se faz no dia a dia dos desinformados, que no querem se apresentar como
analfabetos, fazendo pior do que se os fossem. Ouve-se falar normalmente que no se deve criticar
ningum, que se tm que aceitar as coisas tais como elas so, ter a verdade com muita humildade, mas
no se pode deixar que isto acontea em detrimento do progresso da cincia, paralisando a histria.
No se pode deixar que os desinformados, ou at os informados que escrevem, ou proferem
palestras possam colocar seus pontos de vista, e que todos os aceitem sem levantar suspeitas sobre tais
colocaes. Isto significa dizer, ouvir e calar tomando como verdade, aquilo que no se conhece, ou se
conhece pouco. Nunca se deve aceitar as coisas como so, deve-se sempre procurar question-las, ou
para entend-las bem, ou para criar conscincia sobre aquelas verdades, ou para senti-las com a
segurana de quem est falando sobre aquele importante assunto. E a onde entra a crtica que
sempre salutar para compreender a realidade que cerca a humanidade que vive em um clima de
verdades relativas que devem ser sempre questionadas para se tentar pelo menos, ter uma idia da
verdade absoluta, que a verdade csmica espiritual.
No mundo atual, onde os jornais e a televiso, bem como o rdio leva ao ouvinte, ou leitor, ou
telespectador, as mais diversas mensagens que conseguem nos bastidores da vida, ao serem algumas
verdadeiras, e outras denncias, algumas outras totalmente sem sentido, que devem ser investigadas
detalhadamente. No h como negar a eficincia da crtica que deve ser feita para se apurar bem os
fatos, e se terem resultados verdadeiros, pelo menos na concepo de todos aqueles que no enxergam
muito longe em sua frente, dado o seu nvel intelectual. Se no existisse a crtica, o mundo seria eivado
de fofocas, de leva e traz, de mexeriqueiros, ou quaisquer coisas desses tipos, e isto no cientfico,
nem to pouco se pode levar a srio conversas de calado, de ponta de rua, ou de comadre
conversadeira.
O cientista na expresso da palavra, no deve ter melindres, no deve ter vaidade de expor uma
descoberta que provisria, no deve ter orgulho de uma criatividade que no de apenas uma pessoa,
mas de muitos e muitos pensadores que questionaram e criticaram determinado assunto. O cientista
critica com o objetivo de aprender, porque criticar significa observar, por em prtica uma experincia,
indicar o caminho menos no verdadeiro que um outro cientista est tomando, devido as suas
inconseqentes concluses. No d para entender quando algum diz que algo, que uma verdade
relativa, e no poder fazer crtica. Todavia, isto significa confisso de f ao aceit-la sem discusso, deve
ser respeitado como ser humano que possui seu ponto de vista, e no quer que algum lhe combata
mesmo usando de seriedade.
Finalmente, tentou-se com este artigo proporcionar alguma orientao quanto ao real sentido do
termo crtica, tendo em vista que, o seu emprego, no tem a devida conotao indicada pela cincia, que
o de questionar, sentir as dificuldades de algum, e mostrar os caminhos corretos de soluo. O
pensamento desenvolvido neste trabalho foi levantado por leitura, observao da lgica, e algumas
intuies reflexivas sobre como as pessoas empregam este termo, os discursos contra o termo em
anlise, e o sentido real desta palavra. Finalmente, o importante que aquelas pessoas que trabalham
com cincia, que pregam nos diversos grupos de religio possam compreender o que criticar, e
possam, a partir deste paper, utiliz-lo em seu sentido verdadeiro, de contribuio para a cincia de
todos os tempos.