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Doctor en Ciencias de la Educacin. Docente de Educacin Social, Universidad
del Norte, Colombia.
1
Ley de Justicia y Paz, 2005; Ley 1098 de Infancia y Adolescencia, 2006;
Ley 1622 del 29 de abril o Ley Estatutaria de Ciudadana Juvenil, 2013; Ley 1257 de
2008 contra la violencia y discriminacin hacia las mujeres; Ley 1709 Penitenciaria, y
un largo etctera.
2
Ley 1404 de Escuela de Padres, 2010; Ley 1620 de Convivencia escolar,
2013; Decreto 1038 de Ctedra de la Paz, etctera.
Tabla 1
Plan de estudios de la Maestra en Educacin de la Universidad del Norte
Sem. I Crd. Sem. II Crd. Sem.e III Crd. Sem.IV Crd.
Filosofa de
la Educacin Evaluacin
3 3
y Modelos Educativa
Pedaggicos Mediaciones Didctica de
3 3
Educacin Teoras de en Educacin la Pregunta
3 3
Social Currculo
Ser Docente,
4 Curso de nfasis 3
Ser Maestro
Investigacin Investigacin de Investigacin Investigacin
3 4 6 8
denfasis I nfasis II de nfasis III de nfasis IV
Crditos del
13 13 9 11
semestre
Total crditos 46
Fuente: Universidad del Norte.
Tabla 2
Competencias ciudadanas
Conocimientos y Estrategias de aula e reas acadmicas
competencias institucionales
Conocimientos Aulas en paz Competencias ciudadanas en
Ciencias Naturales
Competencias cognitivas Dilemas morales Competencias ciudadanas en
Toma de perspectiva Ciencias Sociales
Interpretacin de inten-
ciones
Generacin de opciones
Consideracin de conse-
cuencias
Metacognicin
Pensamiento crtico
Competencias emocionales Juegos de roles Competencias ciudadanas en
Identificacin de las pro- Expresin Artstica y Musical
pias emociones
Manejo de las propias
emociones
Empata
Identificacin de las emo-
ciones de los dems
84 Competencias comunicativas Aprendizaje cooperativo Competencias ciudadanas en
Educacin Fsica
Saber escuchar o escucha
activa
Asertividad
Argumentacin
Competencias integradoras Proyectos Competencias ciudadanas en
Las competencias inte- Informtica
gradoras son aquellas
competencias ms am-
plias y abarcadoras que,
en la prctica, articulan
los conocimientos y las
competencias cognitivas,
emocionales o comunica-
tivas.
Contexto y ambiente demo- Aprendizaje / Servicio Competencias ciudadanas en
crtico Lenguaje
Estrategias institucionales Competencias ciudadanas en
Matemticas
Fuente: Chaux, Lleras y Velsquez (2004).
[] hay que aadir que el logro social que en las sociedades desarrolladas
ha supuesto la escolarizacin obligatoria de toda la poblacin infantil y
adolescente ha comportado que la escuela tiene que acoger, inserir y atender
adecuadamente a una gran diversidad de alumnado, una parte del cual
no sintoniza con facilidad con las pautas culturales predominantes en la
institucin escolar. La posibilidad de acoger a toda la poblacin infantil y
adolescente convierte la escuela en la institucin potencialmente con ms
incidencia en la educacin de la ciudadana de un pas.
Tabla 3
Plan de estudios del diplomado en Educacin para la paz y competencias
ciudadanas de la Universidad del Norte
FORMACIN
FORMACIN BSICA FORMACIN ESPECFICA COMPLEMENTARIA
(Md. I) (Md. II) (Md. III)
PEDAGOGA SOCIAL Y CONVIVENCIA Y DISEO DE PEI Y GUAS
EDUCACIN SOCIAL RESOLUCIN PACFICA DE CURRICULARES
LOS CONFLICTOS
Contenidos Contenidos
Fundamentos y metodolo- Poltica, democracia, ciu-
ga de la Pedagoga Social dadana y participacin.
La Educacin Social en el tica y dilemas morales
modelo pedaggico Concepto de paz e historia
Educacin social escolar de los acuerdos de paz
Infancia y adolescencia. Memoria histrica y an-
Vulnerabilidad lisis contemporneo del
Sistema educativo y legis- conflicto colombiano
Justicia y derechos huma-
lacin socioeducativa
nos. Derecho internacional
Competencias ciudadanas
humanitario
y convivencia, escuela de
Estrategias y tcnicas de
padres, madres, cuida- resolucin pacfica de
dores conflictos
Prevencin del acoso
escolar
Convivencia escolar y reso- 87
lucin de conflictos
CULTURA Y FILOSOFA DE DIVERSIDAD E INCLUSIN
PAZ
Contenidos Contenidos
Concepto de paz e historia Diversidad y pluralidad
de los acuerdos de paz Situaciones de discapa-
Memoria histrica cidad
Poltica, democracia, ciu- Multiculturalidad,
dadana y participacin etnoeducacin y
educacin intercultural
tica y dilemas morales
Diversidad de gnero y
Justicia y derechos huma-
educacin para la igual-
nos. Derecho internacional
dad de gnero
humanitario
PROTECCIN Y
DESARROLLO CULTURAL Y
NATURAL SOSTENIBLE
Contenidos
Proteccin de las riquezas
culturales de la Nacin
Medio ambiente, desarro-
llo sostenible y riquezas
naturales de la Nacin
Fuente: Elaboracin propia desde la coordinacin del diplomado de Educacin para la
paz y competencias ciudadanas, Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia (Del Pozo
Serrano, 2015).
3. CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA
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89
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