CONSEJO NACIONAL DE

ORGANIZACIONES DE FUNCIONARIOS
ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN DE CHILE

PROYECTO DE NORMATIVA NACIONAL

FUNCIONARIOS
ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN
DE CHILE
 PROYECTO DE NORMATIVA
DE LOS ASISTENTES DE LA EDUCACION DE CHILE

Titulo l
Normas generales

Articulo 1°.- Quedarán afectos a la presente Normativa todo funcionario asistente de la educación
que labore dentro del sistema de educación Municipal, DAEM, DEM, Corporación Administración
Delegada D. L. 3.166/80 y que preste servicios en los establecimientos de educación prebásica,
básica y media, del área municipal, técnico profesional, educación de adultos e internados,
Administración delegada D. L. 3.166/80 y la Administración Central de Educación DAEM, DEM y
Corporaciones Municipales.

Esta normativa se financiara mediante una subvención estatal, así como en los establecimientos de
educación técnico-profesional administrados por corporaciones privadas sin fines de lucro, según lo
dispuesto en el decreto ley N°3.166 de 1980.

Artículo 2°.- Son Asistentes de la Educación, aquellos que realizan algunas de las siguientes
funciones:

a) De Carácter Profesional, es aquella que realizan los profesionales no afectos a la Ley Nº 19.070,
para cuyo desempeño deberán contar con un titulo de una carrera de, a lo menos, ocho
semestres de duración, otorgado por una universidad o instituto profesional del Estado o
reconocidos por este, estos son: fonoaudiólogos, psicólogos, asistente social, kinesiólogos,
enfermeros, psicopedagogos, entre otros

b) De Paradocencia, es aquella de nivel técnico, complementaria a la labor educativa, dirigida a

desarrollar, apoyar y controlar el proceso de enseñanza – aprendizaje, incluyendo las labores de
apoyo administrativo necesarias para la administración y funcionamiento de los Establecimientos
e internados. Para el ejercicio de esta función deberán contar con título de nivel técnico otorgado
por una Institución de Educación Superior reconocida oficialmente por el Estado.

c) Personal administrativo, secretarias, técnicos, auxiliares, chóferes, que cumplen funciones dentro
de los Departamentos de Educación y/o Corporación, DAEM, DEM.

d) De Servicios Auxiliares Menores, que es aquella que corresponde a labores de cuidados,

protección, mantención y limpieza de los establecimientos e internados, excluidas aquellas que
requieran de conocimientos técnicos específicos. Para el desempeño de estas funciones se
deberá contar con licencia de educación media.

Asimismo se consideran todas las personas legalmente habilitadas para ejercer la función Asistente
de la Educación y las autorizadas para desempeñarla de acuerdo a las normas legales vigentes.

Artículo 3°.- Esta Normativa normará los requisitos, deberes, obligaciones y derechos de carácter
profesional, comunes a todos los Asistentes de la Educación señalados en el artículo 1°.

Artículo 4°.- Sin perjuicio de las inhabilidades señaladas en la Constitución y la ley, no podrán
desempeñar labores de Asistentes de la Educación los condenados por alguno de los delitos
contemplados en la leyes N°s 16.618 y N° 19.325, 19.366, 20.005 y 20.066 y en los Párrafos 1, 4, 5,
6, y 8 del Título Vll y 1 y 2, del Título Vlll del Libro Segundo del Código Penal,
 TITULO ll
Aspectos profesionales

Párrafo l
Funciones del Personal Asistente de la Educación

Artículo 5°.- Son funciones del personal Asistente de la Educación, entre otras las que se enuncian
a continuación.
Se entiende por cargo el empleo para cumplir una función de aquellas señaladas en los
artículos 6° a 8° siguientes, que los Asistente de la Educación del sector municipal y DL Nº 3166,
regidos por el Título lll; de esta normativa realizan.

Artículo 6°.- La función de carácter profesional Asistente de la Educación es aquella que se

desarrolla en los establecimientos educacionales, especialmente de carácter diferencial. Se
considerarán como tales, entre otros profesionales, a los Psicólogos, Kinesiólogos, Terapeutas
Ocupacionales, Fonoaudiólogos, Asistentes Sociales, enfermeros, Contadores auditores.

Artículo 7°.- La función de Paradocencia es aquella de nivel técnico superior, complementaria a la

labor educativa, dirigida a apoyar y controlar el proceso de enseñanza-aprendizaje, incluyendo las
labores administrativas que se lleven a cabo en las distintas unidades educativas e internados.

a) Son funciones administrativas las tareas de apoyo administrativo que se realizan, necesarias
para la organización, funcionamiento, coordinación y administración del sistema y/o establecimiento y
sus dependencias, como asimismo las de conservación, y eficaz utilización de los recursos
materiales, sin perjuicio de todas aquellas que contribuyan al desarrollo del correspondiente sistema
educacional.
Son funciones administrativas las siguientes:
1.- Director o encargado de Internado
2.- Secretario
3.- Habilitado
4.- Encargado de Inventario
5.- Ecónomo
6.- Encargado de Archivos
7.- Otros
b.) Son funciones de Paradocencia las siguientes:
1.- Paradocente Inspector
2.- Inspector de Internado
3.- Bibliotecario
4.- Asistente de Párvulos
5.- Asistente técnico del educador diferencial
6.- Ayudante de Gabinete
8.- Encargado de Laboratorio (computación, física, química)
9.- Encargado de Pañol y/o taller
10. Ayudante de Aula
11. Monitores, de arte, música, deporte, entre otros

Artículo 8°.- Las funciones de servicios auxiliares: que es aquella que corresponde a labores de
cuidado, protección, mantención y limpieza del establecimiento, excluidas aquellas que requieran de
conocimientos técnicos específicos. Para la realización de labores de carácter técnico se deberá
contar con la formación especializada habilitante.
La categoría de Servicios Auxiliares estará integrada por los siguientes cargos:
1.- Mayordomo
2.- Maestro de especialidad. Las especialidades a que se refiere este número serán de:
a) Cocina, b) Carpintería, c) Gasfitería, d) Electricidad.
3.- Portero
4.- Estafeta
5.- Aseador
6.- Chofer
7.- Nocheros
8.- Auxiliar residente

Párrafo ll
Formación y Perfeccionamiento

Artículo 9°.- La formación del personal Asistente de la Educación corresponderá a las instituciones
de educación superior, de acuerdo a lo establecido en la Ley Orgánica Constitucional de
Enseñanza.(LGE)

Artículo 10°.- El personal Asistente de la Educación tiene derecho a capacitación y

perfeccionamiento y a participar en los programas de perfeccionamiento que establezcan las
municipalidades o corporaciones municipales o que formule el Ministerio de Educación. Siendo este
último quien tendrá la obligación de generar las condiciones de normativa como de financiamiento a
objeto de que se impartan las carreras de Administrador Educacional y Técnico Paradocente de nivel
superior.

El objetivo de este perfeccionamiento es contribuir al mejoramiento del desempeño

profesional de los Asistentes de la Educación, mediante la actualización de conocimientos
relacionados con su formación profesional, así como la adquisición de nuevas técnicas y medios que
signifiquen un mejor cumplimiento de sus funciones.

Artículo 11°.- El Ministerio de Educación a través de su Centro de Perfeccionamiento,

Experimentación e Investigación Pedagógicas ejecutará y fiscalizará el perfeccionamiento de los
Asistentes de la Educación mediante la ejecución en las regiones de programas y cursos, y el
otorgamiento de becas de montos equitativos para todos los Asistentes de la Educación,
especialmente para quienes se desempeñan en localidades aisladas.

La ejecución de los programas, cursos de las carreras profesionales Administrador

Educacional y Técnico Paradocente y actividades de perfeccionamiento podrán ser realizadas por el
Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas o por las Instituciones
de educación superior que gocen de plena autonomía dedicadas a estos fines.

Artículo 12°.– Los Asistentes de la Educación que postulen a los programas, cursos, actividades o
becas de perfeccionamiento que realice o establezca el Ministerio de Educación, de acuerdo con el
financiamiento que para ello se determine en su presupuesto, deberán cumplir con los siguientes
requisitos:

a.) Tener contrato indefinido de trabajo, con una antigüedad de a lo menos tres años en el
sistema educacional.

b.) En el caso de los postulantes a beca, junto con la solicitud deberán contraer el compromiso
de seguir laborando para el mismo empleador durante el año escolar siguiente. Con todo, si
 la beca se realizare durante los dos primeros meses del año, el compromiso de permanencia
se referirá al año respectivo.;

c.) El empleador otorgará las facilidades y financiamiento en el caso que las actividades,
programas, cursos o becas de perfeccionamiento se efectúen fuera del respectivo lugar de
trabajo o durante los períodos de actividades normales que se desarrollen en el año escolar;

Las postulaciones a los programas de becas serán presentadas en las Secretarías Regionales
Ministeriales de Educación, las que estarán encargadas de la evaluación y selección de los
postulantes, de acuerdo a los procedimientos que establezca el Reglamento.

Una vez realizado el perfeccionamiento por el trabajador, será reconocido por el empleador
con un estimulo en sus haberes, de acuerdo a la escala suscrita en el articulo….

Los cursos de perfeccionamiento no podrán ser inferiores a 60 horas y serán consideradas

como horas trabajadas.

El personal Asistente de la Educación debe tener acceso a pasantías y otros perfeccionamientos

otorgados con recursos del Estado.

Párrafo lll
Participación

Artículo 13º. – Los Asistentes de la Educación tendrán derecho a participar, en el diagnóstico,

planteamiento, ejecución y evaluación de las actividades de la unidad educativa correspondiente y de
las relaciones de ésta con la comunidad.(consejos escolares)

De la misma manera tendrán derecho a ser consultados en los procesos de proposición

de políticas educacionales en los distintos niveles del sistema.

Artículo 14º.- La participación en organismos equivalentes de carácter resolutivo, por ejemplo:

Consejos Escolares Ley 19.979

Artículo 15º.- En materia de organización los Asistentes de la Educación, podrán acogerse a la Ley
19.296, y a las que establece el Código del Trabajo, cautelando la libertad de asociación y
autonomía, considerando para ello la Constitución Política del Estado y Convenios Internacionales de
la 0IT.

Artículo 16º. – Las quejas o denuncias contra un Asistente de la Educación deben ser formulada por
escrito, o en su defecto, escrituradas por el funcionario que las reciba, para que sean admitidas a
tramitación por el empleador. Su texto debe ser conocido por el afectado, dentro de las 24 horas
siguientes a su presentación, bajo sanción de tenerse como no presentada.

Artículo 17º.- Los Asistentes de la Educación son personalmente responsables de su desempeño

en la función correspondiente. En tal virtud deberán someterse a los procesos de evaluación de su
labor y serán informados de los resultados de dichas evaluaciones.

El Asistente de la Educación gozará del derecho a recurrir contra una apreciación o

evaluación directa de su desempeño, si la estima infundada.
 El Reglamento establecerá las normas objetivas y el procedimiento de la evaluación de la
labor y desempeño de los Asistentes de la Educación. A la vez fijará las normas que les permita
ejercer el derecho señalado en el inciso anterior y, asimismo, aquellas que los habilite para ejercer su
derecho a defensa contra las imputaciones que puedan ser objeto en virtud del artículo 18º de esta
ley.

TITULO III
De la Carrera del Personal Asistente de la Educación

Párrafo l
Ámbito de aplicación

Artículo 18º.- El presente Título se aplicará a los Asistentes de la Educación que rige esta norma
identificados en su artículo 1.

Párrafo ll
Del ingreso a la Carrera Asistente de la Educación

Artículo 19º.– El ingreso a la carrera de Asistente de la Educación afecto a esta normativa se

realizará mediante la incorporación a su dotación Asistente de la Educación. Esta incorporación se
realizará mediante nombramiento.

Se entiende por dotación Asistente de la Educación el número total de Asistentes de la

Educación, que requiere el funcionamiento de los establecimientos educacionales y Administración
central, expresada en horas cronológicas de trabajo semanales.

Artículo 20º.– La dotación Asistente de la Educación de los establecimientos educacionales, será

fijada a más tardar el 15 de Diciembre del año anterior a aquel en que comience a regir, una vez
aprobado el Plan Anual de Desarrollo Educativo Municipal por el Concejo Municipal, o Plan Anual de
Educación PAE, en el caso de los regidos por el decreto ley 3.166, por el Departamento de
Administración Educacional de la Municipalidad respectiva o por la Corporación Educacional
correspondiente, de acuerdo con lo dispuesto en esta ley.

Artículo 21º.– Las causales para fijación o la adecuación de la dotación Asistente de la Educación
deberán estar fundamentadas en el Plan Anual de Desarrollo Educativo Municipal (PADEM o PAE).

Artículo 22º. – Las dotaciones serán determinadas por el Empleador respectivo mediante resolución
fundada, la que se enviará conjuntamente con sus antecedentes respectivos al Departamento
Provincial de Educación correspondiente.

Artículo 23º. – Para incorporarse a la dotación del sector, será necesario cumplir con los siguientes
requisitos:

1. Ser ciudadano chileno o extranjero con residencia permanente en el país.

2. Haber cumplido con la Ley de Reclutamiento y Movilización, cuando fuere procedente.
3. Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
4. Cumplir con los requisitos señalados en el artículo 2° de esta ley.
5. No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado o
procesado por crimen o simple delito estipulados el articulo 4º de esta normativa.
Artículo 24º. – Los Asistentes de la Educación se incorporan a una dotación en calidad de titulares.
Son titulares los que se incorporan a una dotación Asistente de la Educación previo concurso público
de antecedentes.
Cualquiera sea el sistema de contratación del personal Asistente de la Educación de los
establecimientos de educación prebásica, básica y media o su equivalente, los contratos de trabajo
vigentes al mes de diciembre se entenderán prorrogados por los meses de enero y febrero, siempre
que el Asistente de la Educación tenga seis meses mínimos continuos o discontinuos de servicio
para el mismo empleador.

Artículo 25º. – El número de horas correspondientes a Asistentes de la Educación, no podrá

exceder de 44 horas.

Artículo 26º. – La incorporación a una dotación Asistente de la Educación, se hará por concurso
público de antecedentes. Dichos concursos deberán ajustarse a las normas de esta ley y su
reglamento.

Artículo 27º. – Los concursos a que se refiere el artículo anterior, deberán ser suficientemente
publicitados. Las convocatorias se efectuarán cada vez que el servicio lo requiera.

Artículo 28º.– Los Asistentes de la Educación, serán designados para el desempeño de sus
funciones mediante la dictación de un decreto alcaldicio y un contrato de trabajo, según corresponda,
documentos que contendrán, a lo menos, las siguientes especificaciones:

-Nombre del empleador

-Nombre y RUT del funcionario Asistente de la Educación
-Fecha de ingreso del funcionario Asistente de la Educación
-Tipo de funciones, de acuerdo al Título ll de esta ley
-Número de horas cronológicas semanales a desempeñar
-Lugar y Jornada de trabajo;
-Nivel o modalidad de enseñanza, del lugar de destinación
-Período de vigencia
-Remuneración, con detalle de los ítems que la componen

Artículo 31º.– Cada Sostenedor establecerá anualmente Comisiones Calificadoras de Concursos,

para cada una de las siguientes funciones:

a) Asistente de la Educación Profesional.

b) Asistente Técnico Paradocente.
c) Asistente Auxiliar de Servicios Menores.

Artículo 29º.– Las Comisiones Calificadoras de Concurso estarán integradas por:

a) Un representante del Empleador

b) El Director del establecimiento que corresponda a la vacante concursable.
c) Un Asistente de la Educación elegido por sus pares.

El reglamento de esta ley establecerá las normas de constitución y funcionamiento de

esta Comisión.

Artículo 30º. – Los concursos a los cuales convocarán los Empleadores serán administrados por su
Departamento de Administración de Educación Municipal o por las Corporaciones Educacionales
según corresponda, organismos que pondrán todos los antecedentes a disposición de la Comisión
Calificadora de concursos.

Las comisiones calificadoras de concursos, previo análisis de los antecedentes

relacionados con la excelencia en el desempeño profesional, la consideración de los años de
servicios, asignando una mayor ponderación a los desempeñados, a lo menos durante tres años y el
perfeccionamiento acumulado, emitirán un informe fundado que detalle un puntaje ponderado por
cada postulante. Asimismo, durante el desarrollo y para la resolución de los concursos deberán
considerarse siempre las normas de transparencia, imparcialidad y objetividad, que se señalen en el
reglamento de esta ley.

El Director de Educación o Gerente de la Corporación deberá nombrar a quien ocupe el

primer lugar ponderado en cada concurso.

Sólo en caso de renuncia voluntaria de quien ocupe el primer lugar, se podrá nombrar a los
siguientes en estricto orden de precedencia.

Párrafo lll
Derechos del Personal Asistente de la Educación

Artículo 31º.- Los Asistentes de la Educación tendrán derecho a un sueldo base mínimo nacional
por cada estamento y a las asignaciones que se fijan en esta Normativa, sin perjuicio de las que se
contemplen en otras leyes, convenios o contratos colectivos.

Se entenderá por sueldo base mínimo nacional, el que corresponda a la jornada de 44 horas
semanales

Artículo 32º.– Los Asistentes de la Educación que tengan la calidad de titulares, tendrán derecho a
la estabilidad en las horas y funciones establecidas en los decretos de designación y/o los contratos
de trabajo, según corresponda, a menos que deban cesar en ellas por alguna de las causales de
expiración de funciones establecidas en esta normativa.

Artículo 33º.– Los Asistentes de la Educación se rigen en materias de accidentes en actos de

servicio y de enfermedades contraídas en el desempeño de la función, por las normas de la Ley N°
16.744 que establece el Seguro Social contra riesgos de Accidentes del Trabajo y Enfermedades
Profesionales.

Sin perjuicio de lo anterior, las Municipalidades o Corporaciones Educacionales y de

Administración Delegada D.L Nº 3.166, podrán afiliar a su personal a las Cajas de Compensación y
Mutuales de Seguridad.

Artículo 34º.– Tendrán derecho a licencia médica, entendida ésta como el derecho que tiene los
Asistentes de la Educación de ausentarse o de reducir su jornada de trabajo durante un determinado
lapso, con el fin de atenderse al restablecimiento de la salud, en cumplimiento de una prescripción
profesional certificada por un médico, cualquiera sea su especialidad, autorizada por el Servicio de
Salud o Institución de Salud Previsional competente, en su caso. Durante la vigencia de la licencia el
Asistente de la educación continuará gozando del total de sus remuneraciones conforme a la ley N°
18.883.

Artículo 35º.– Los Asistentes de la Educación tendrán derecho a ausentarse de sus labores por
motivos particulares hasta por seis días hábiles en el año calendario, con goce de remuneraciones.
 Las comunicaciones respectivas al uso de este derecho se presentarán al Director del
establecimiento en el que se desempeñe el Asistente de la Educación. De la negativa fundada de
éste, podrá recurrirse ante el Jefe DAEM o el Secretario General o Gerente de la Corporación
empleadora, quien tendrá un plazo de 24 horas para resolver la solicitud; de no contestarla en dicho
plazo, se entenderá concedido dicho permiso.

Serán hábiles para estos efectos los días de la semana en que se distribuyan las labores
semanales de los Asistentes de la Educación en sus lugares de desempeño.

Asimismo, los Asistentes de la Educación podrán solicitar permisos, sin goce de

remuneraciones, por motivos particulares hasta seis meses en cada año calendario y, hasta por dos
años para permanecer en el extranjero. Cuando el permiso que se solicite sea para realizar estudios
de post-título o post-grado, éste podrá prorrogarse, por una única vez, hasta el doble del tiempo
señalado en el inciso anterior. De la negativa fundada de este permiso, podrá recurrirse en la forma y
plazos indicados en el inciso anterior y en la forma que señale el Reglamento.

Artículo 36º. – Para todos los efectos legales, el feriado de los Asistentes de la Educación que se
desempeñen en establecimientos educacionales será el período de interrupción de las actividades
escolares en los meses de enero y febrero. En igual sentido se procederá durante el periodo de
interrupción de las actividades escolares durante las vacaciones de invierno y de fiestas patrias del
alumnado.

Artículo 37º. – Los Asistentes de la Educación podrán ser objeto de destinaciones a otros
establecimientos educacionales dependientes de un mismo Departamento de Administración de
Educación Municipal o de una misma Corporación Educacional, según corresponda, a solicitud suya
o como consecuencia de la fijación o adecuación anual de la dotación, y el Plan de Desarrollo
Educativo Municipal, sin que signifique menoscabo en su situación laboral y profesional. No obstante,
si producida la destinación estima que se les ha causado menoscabo, podrán reclamar de ello
conforme al procedimiento del inciso tercero del artículo 12 del Código del Trabajo, sin perjuicio que
puedan ejercer su derecho a reclamar ante la Contraloría General de la República o la Dirección del
Trabajo, según procediere, sin que ello implique paralizar la destinación.

El Asistente de la Educación, cuyo cónyuge, funcionario público y/o municipal, sea

destinado a una localidad distinta de aquella en la cual ambos trabajan como funcionarios del sector
público y/o municipal, tendrá preferencia para ser contratado en la nueva localidad, en condiciones
que no signifiquen menoscabo en su situación laboral y profesional. Esta preferencia se refiere al
ingreso a una dotación Asistente de la Educación.

Artículo 38º.– Los Asistentes de la Educación tendrán derecho a permutar sus cargos desde y hacia
cualquier comuna del país siempre que cumplan los siguientes requisitos:

a) Que sean empleos de la misma naturaleza, esto es, que ambos sean Asistente de la
Educación.
b) Que exista una petición expresa de ambos Asistentes de la Educación; y
c) Que cuente con la autorización expresa de ambos Empleadores.

La permuta permitirá a los Asistentes de la Educación involucrados conservar las

asignaciones de experiencia, de perfeccionamiento y de título, de que estuvieren gozando y todas
aquellas que estén consideradas en su contrato de trabajo.
Artículo 39º. – Los Asistentes de la Educación tendrán derecho a que les efectúen imposiciones
previsionales sobre la totalidad de sus remuneraciones. Para estos efectos se entiende por
remuneraciones lo establecido en el artículo 40 del Código del Trabajo.

Artículo 40º. – Los establecimientos educacionales del país dictarán reglamentos internos, en
conformidad al Título III Artículo 153 al 157 del Código del Trabajo.

Este Reglamento deberá ser ampliamente difundido en la comunidad escolar y se

actualizará al menos una vez al año. El reglamento y sus modificaciones serán comunicados a la
Dirección Provincial de Educación y a las Inspecciones Provinciales del Trabajo respectivas.

Párrafo l V
Del Sueldo Base Mínimo Nacional y de las Asignaciones Especiales de los Asistentes de la
Educación

Artículo 41º. – Los Asistentes de la Educación tendrán derecho a percibir un Sueldo Base Mínimo
Nacional consignado como piso por estamento que corresponderá a:

1. – Asistente de Educación Profesional $450.000.-

2. – Asistente Técnico Paradocente $350.000.-

3. – Asistente Auxiliar de Servicios Menores $300.000.-

Además, los Asistentes de la Educación, tendrán derecho a percibir como remuneración

las asignaciones siguientes:

a) De zona;
b) De experiencia
c) De titulo
d) De perfeccionamiento;
e) De desempeño en condiciones difíciles;
f) De responsabilidad;
g) Sistema Nacional de Evaluación de Desempeño (SNED)
.

Además, los Empleadores, podrán establecer incrementos en las asignaciones anteriores y

asignaciones especiales de incentivo, de acuerdo con los factores que se determinen en los
reglamentos que al efecto dicte cada una de ellas.

Las asignaciones especiales de incentivo se otorgarán por razones fundadas en el mérito,

tendrán el carácter de temporal o permanente y se establecerán para algunos o la totalidad de los
Asistentes de la Educación, de uno o más establecimientos de su dependencia.

En todo caso, dichos incrementos y asignaciones especiales de incentivo podrán financiarse

con cargo al Fondo de Recursos Complementarios del Ministerio de Educación.

Sin perjuicio de lo señalado, el empleador, podrá, con fondos propios, establecer asignaciones
especiales de incentivo o incrementar los montos de las asignaciones establecidas en la ley y en su
reglamento.
Artículo 42º. – La Asignación de Experiencia se aplicará sobre el Sueldo Base Mínimo Nacional y
consistirá en un porcentaje de éste, de acuerdo a los años de servicios que acredite el Asistente de
la Educación, cuyos montos corresponderán a un 6,76% los dos primeros años, 6.66% por cada
dos años adicionales, con un tope máximo de 100% para aquellos Asistentes de la Educación que
totalicen 30 años de servicios.

El tiempo computable para los efectos de percibir esta asignación, corresponderá a los años
de servicios efectivos prestados de los Asistentes de la Educación, tanto en el sector Municipal,
Corporación y de Administración Delegada D.L Nº 3.166/80, pudiendo computarse los servicios
paralelos desempeñados durante el mismo periodo.

El procedimiento para acreditar bienios y reconocimiento para efectos del pago de esta
asignación, se regirá por el reglamento de esta normativa.

La asignación de experiencia que esté gozando el Asistente de la Educación, la conservará

siempre en el caso de destinación, permuta o designación por concurso para ingresar a una misma u
otra dotación Asistente de la Educación.

Artículo 43º.– La asignación de perfeccionamiento tendrá por objeto incentivar la superación del
Asistente de la Educación y consistirá en un porcentaje de hasta un 0,10% del Sueldo Base Mínimo
nacional, por concepto de valor hora de perfeccionamiento por estamento del personal que cumpla
con el requisito de haber aprobado programas, cursos o actividades de perfeccionamiento, en el
Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones, Instituciones de educación
superior que gocen de plena autonomía dedicadas a estos fines o otras instituciones públicas o
privadas que estén debidamente acreditadas ante dicho Centro.

Para los efectos de determinar el porcentaje de la asignación de perfeccionamiento que se

reconozca a los Asistentes de la Educación, el reglamento considerará especialmente su experiencia
como Asistente de la Educación, establecida en conformidad a lo señalado en el artículo anterior, las
horas de duración de cada programa, curso o actividad de perfeccionamiento, el nivel académico
respectivo y el grado de relación con la función de Asistente de la Educación que desempeña el
beneficiario de la asignación. Cuando dichos cursos o programas digan relación con la obtención de
un título técnico o profesional, se considerarán siempre pertinentes para su ponderación en el pago
de esta asignación.

En todo caso, para la concesión de esta asignación, será requisito indispensable que los
cursos, programas o actividades a que se refiere el inciso anterior estén inscritos en el registro
señalado en el inciso final del artículo 12 de esta ley y con un mínimo de 30 horas

Artículo 44º.– Para la profesionalización y especialización de este sector, el Ministerio de Educación

generará un fondo destinado a otorgar el Título de Técnico de Nivel Superior, a través del CPEIP u
otro organismo de Educación superior reconocido por el Estado.

Artículo 45º. – La asignación por desempeño en condiciones difíciles, se aplicará en los mismos
términos establecidos en la Ley 19.410

Artículo 51º.- La asignación de responsabilidad se aplica sobre el Sueldo Base Mínimo Nacional por
estamento y consiste en un porcentaje de ésta, hasta en un 20% respectivamente, que corresponde
pagar a los Asistentes de la Educación que sirvan cargos de responsabilidad. Tales como
dependencias, bienes, y personal a cargo
 Los grados en que se presenten las condiciones referidas, la forma de acreditarlas, sus
equivalencias en porcentajes de asignación y los procedimientos respectivos serán aquellos
determinados en la Ley y en el Decreto Supremo de Educación N° 427 de 1991

Articulo 46º: Los Asistentes de la Educación tendrán derecho a una asignación de zona, que
consistirá en un porcentaje sobre el Sueldo Base Mínimo Nacional, equivalente, en cada caso, al
establecido para los funcionarios del sector público según el lugar en que ejecuten sus funciones.
(DL Nº 249)

Artículo 47º.- La asignación de Excelencia Académica, se cancelará a los Asistentes de la

Educación en los mismos términos y condiciones establecidos en la ley 19.410.

Artículo 48º.- La Asignación de titulo, se cancelará a los Asistentes de la Educación, que acrediten
la posesión de títulos técnicos o profesionales, en un porcentaje del 25% del Sueldo Base Mínimo
Nacional.

Artículo 49º. – Los Asistentes de la educación que presten sus servicios en los establecimientos
educacionales del sector municipal y de Administración Delegada D.L Nº 3.166, tendrán derecho a
conservar los porcentajes de las asignaciones de experiencia, perfeccionamiento y titulo al
desempeñarse en otra localidad.

No obstante, las asignaciones de desempeño en condiciones difíciles y de

responsabilidad, solamente se mantendrán si el nuevo empleo da derecho a percibirlas.

Artículo 50º. – A los Asistentes de la educación que se retiren del servicio en virtud de su jubilación
y que se reincorporen a una dotación Asistente de la Educación, no les serán aplicables los artículos
47º y 48º respecto de los años servidos previos a la jubilación.

Artículo 51.- Las remuneraciones fijadas se reajustaran en un porcentaje equivalente al alza que
experimenten los correspondientes sueldos y salarios del sector público en virtud de reajustes
generales otorgados por ley.

Párrafo V
Beneficios Sociales para los Asistentes de la Educación

Artículo 52º. – Se establece un Fondo para Becas de los Asistentes de la Educación que persigan
estudios técnicos o profesionales, y para los hijos de los funcionarios Asistentes de la Educación que
cursen estudios técnicos o profesionales. En ambos casos el número de becas será de 2000, con un
monto unitario anual de $1.000.000.- reajustado de acuerdo al IPC anual acumulado.

Artículo 53º.- Declarase expresamente compatibilidad de los cargos de representación popular que
la ley establezca con las funciones de Asistente de la Educación.

Artículo 54º. – Se establece un fondo para Jubilaciones y retiro, en los términos establecidos en esta
normativa.

Articulo 55º.- Los Asistentes de la Educación podrán impetrar el derecho a constituir sus propios
Servicios de Bienestar, cuyo financiamiento provendrá del DL 249.

Párrafo VI
 De la jornada de trabajo

Artículo 56º. – La jornada de trabajo de los Asistentes de la Educación se fijará en horas

cronológicas de trabajo semanal. A excepción del día 1º de Octubre de cada año, fecha declarada
como día del trabajador de la educación, el mismo que será jornada de cambios de actividades y con
eventos alusivos a la celebración.

Esta jornada no podrá exceder de 44 horas cronológicas para un mismo empleador. Dentro
de la jornada contratada se comprenden incluidos 30 minutos diarios para colación. El exceso en
jornada contratada será cancelado como hora extraordinaria, según lo establecido en el Código del
Trabajo.

Artículo 57º. – Los Asistentes de la Educación que cumplan funciones en jornada vespertina,
tendrán una distribución de la jornada horaria semanal que no podrá sobrepasar la medianoche.
Los Asistentes de Educación y cuya jornada ordinaria se prolongue lo deba prolongarse después de
las 21 horas, tendrán derecho a una compensación o rebaja de la carga horaria pactada
contractualmente o efectivamente realizada de un 50%. Para todos los efectos se entenderá como
trabajadas 44 horas

Se exceptuarán de la norma anterior, los Asistentes de la Educación que hubieren sido

designados para cumplir labores de internado, con un régimen de turnos rotativos.

Párrafo VII
Deberes y obligaciones funcionarias de los Asistentes de la Educación

Artículo 58º. – Para el cumplimiento de la evaluación contemplada en el artículo 19º de esta

Normativa, el reglamento de carácter nacional, establecerá un sistema de calificaciones del personal
afecto al presente Título.
En el referido sistema de calificaciones, se medirán, de manera objetiva, los siguientes
aspectos:

a) Responsabilidad;
b) Perfeccionamiento realizado;
c) Calidad de desempeño;
d) Méritos excepcionales;

El reglamento, cuya elaboración será con la participación de los representantes de los

Asistentes de la Educación, estipulará a lo menos lo siguiente: composición de las Comisiones
Calificadoras, la incorporación a ellas de representantes de los Asistentes de la Educación de un
establecimiento diferente a aquel en que hayan de calificarse los funcionarios y de un miembro
designado por la organización comunal Sindicato o Asociación, o de un funcionario Asistente de la
Educación elegido por sus pares donde estas últimas no se encuentren constituidas; así como la
definición de la autoridad o comisión de apelaciones. Del mismo modo fijará los procedimientos, el
plazo, la periodicidad para su aplicación.
Los resultados finales de la calificación de los Asistentes de la Educación se considerarán
como antecedentes para los concursos públicos estipulados en esta normativa. Asimismo, se
tendrán en cuenta para optar a cupos o becas en actividades de perfeccionamiento o estudios, para
financiar proyectos individuales de innovación y, en general, en todas las decisiones que se tomen
para seleccionar a este personal.
Artículo 59º.– Los Asistentes de la Educación que se desempeñan en el sector municipal y de
Administración Delegada D.L Nº 3.166, se regirán por esta normativa de los Asistente de la
Educación, y supletoriamente por las del Código del Trabajo y sus leyes complementarias.

Párrafo VllI
Término de la relación laboral de los Asistentes de la Educación

Artículo 60º. – El personal que forma parte de una dotación Asistente de la Educación dejará de
pertenecer a ella, solamente por las siguientes causales:

a) Por renuncia voluntaria

b) Por falta de probidad, conducta inmoral o incumplimiento grave de las obligaciones que impone
su función, establecidas fehacientemente en un sumario, de acuerdo al procedimiento
establecido en los artículos 127 al 143 de la ley N° 18.883, en lo que fuere pertinente,
considerándose las adecuaciones reglamentarias que establecerá el reglamento de la presente
normativa.
En el caso que se trate de una investigación o sumario administrativo que afecte a un
Asistente de la Educación, la designación de fiscal deberá recaer en un funcionario que realice
labores similares a las del afectado, en otro establecimiento dependiente de la misma
Municipalidad o Corporación y de Administración Delegada D.L Nº 3.166, El tiempo que el fiscal,
utilice en la investigación, deberá imputarse a su carga horaria.

c) Por término del período por el cual se efectuó el contrato;

d) Por fallecimiento;

e) Por calificación en lista de demérito por tres años consecutivos;

A los Asistentes de la Educación que terminen una relación laboral por las causales de las
letras a) y c), se les considerará su experiencia y su perfeccionamiento en posteriores concursos
para incorporarse a otra dotación, o para reincorporarse a la misma.

Artículo 61º.– Para determinar al Asistente de la Educación que deba ponérsele término a su
relación laboral, se deberá proceder en primer lugar con quienes tengan menor antigüedad en el
servicio y, si lo anterior no fuere suficiente, con aquellos que en igualdad de condiciones tengan una
menor calificación, menor perfeccionamiento

Si aplicadas las reglas de prelación precedentes no pudieren determinarse los Asistentes

de la Educación a los cuales deba ponérsele término a su relación laboral, éstos tendrán el derecho
a percibir una indemnización de un mes por cada año de servicio prestado a la educación o a la
indemnización a todo evento que hubiere pactado con el empleador de común acuerdo si ésta fuere
mayor.

Estas indemnizaciones no serán imponibles ni constituirán renta para ningún efecto legal.
Si el Asistente de la Educación proviniere de otra Municipalidad, Corporación y de Administración
Delegada D.L Nº 3.166, sin solución de continuidad, tendrá derecho a que se le considere todo el
tiempo servido en esas condiciones.
 Cuando dichas indemnizaciones, según corresponda, no se hayan pagado, los Asistentes
de la Educación afectados mantendrán su derecho a las remuneraciones y demás beneficios, tanto
legales como contractuales.

Artículo 62º.– El término de la relación laboral, cualquiera que sea la causa invocada deberá ser
ajustado estrictamente a la ley.

TITULO FINAL

Artículo 63º.- El personal Asistente de la Educación que se desempeñe en el sistema de Educación,

DAEM, DEM, Corporación y DL Nº 3.166/80, los establecimientos educacionales administrados
directamente por las municipalidades, tendrán derecho a negociar colectivamente, a fin de establecer
condiciones comunes de trabajo, empleo y remuneraciones, en conformidad a las modalidades y
procedimientos establecidos en el Libro IV del decreto con fuerza de Ley Nº1 del Ministerio del
Trabajo y Previsión Social del año 1994. Para estos efectos no regirá la prohibición establecida en el
inciso tercero del artículo 304 del citado Decreto con Fuerza de Ley. Dicho proceso de negociación
no podrá establecer condiciones de trabajo, empleo y remuneraciones, inferiores a las establecidas
en este cuerpo legal, cualquier disposición en tal sentido se tendrá por no escrita.

Artículo 64º.- Esta ley regirá desde su publicación en el Diario Oficial.

Arturo Escarez Opazo José Núñez Lemus

Presidente CONFEMUCH Presidente FENTECHILE

Edwin Minder Lillo Lorenzo Meneses Medina

Presidente FETECH Presidente CONATECH

David Duran Lineros Luis Illanes Saavedra

Director CONFESITEP Presidente CONFUCEM

Pedro Acevedo Mario Letelier Marticorena

Presidente FENFUNEM Presidente FENASICOM.