TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin

Direccin de Docencia e Innovacin Educativa
1. Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura: Conduccin y Manejo de Hidrocarburos

PED-1007
Clave de la asignatura:

SATCA1: 2-3-5

Carrera: Ingeniera Petrolera

2. Presentacin

Caracterizacin de la asignatura

Esta asignatura aporta conocimientos bsicos para la operacin y mtodos de diseo para
la separacin y caracterizacin de fluidos de hidrocarburos, tales como aceites y gases, as
como la operacin de los equipos de medicin de fluidos.
Se analiza en esta asignatura la relacin PVT, la cual indica cmo se comporta un fluido
en funcin de los efectos de la presin o la temperatura y expresa la relacin del volumen
de un gas con las variables anteriores.
Esta asignatura, permite determinar cul es el mejor proceso para un fluido lquido o
gaseoso. Con estos conceptos se disea o se selecciona el dispositivo adecuado para medir
la produccin y se disea bateras de almacenamiento.
Con el contenido de esta asignatura, se puede innovar, disear, implementar y evaluar los
sistemas y modelos de exploracin, explotacin y distribucin as como gestionar
proyectos y realizar programas de investigacin y desarrollo tecnolgico para la solucin
de problemas en la industria petrolera. Adems, se puede utilizar software especfico para
el diseo, simulacin y operacin de los sistemas de exploracin y explotacin de
hidrocarburos.
Esta asignatura tiene relacin con la asignatura anlisis e interpretacin de planos y diseo
en ingeniera en el tema dibujo y diseo mecnico de tuberas y equipos.

Intencin didctica

La finalidad de la estructura del presente temario es que el estudiante conoce los

fundamentos, mtodos de diseo y evaluacin de los sistemas de recoleccin, tratamiento
y transporte de hidrocarburos. Por este motivo, la asignatura se ha dividido en seis
unidades.
En el primer tema, se conoce las necesidades de proceso de fluidos de acuerdo con sus
caractersticas. Se analiza la ecuacin PVT, necesaria para conocer la relacin que guarda
un fluido con las variables de presin, volumen y temperatura.
En el segundo tema se introduce a los principios de operacin, diseo y evaluacin de
separadores. Se describe los tipos de separadores que se aplican a mezclas de

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Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

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hidrocarburos y los principios de operacin y de diseo de los mismos.

En el tercer y cuarto tema se analiza los principios de operacin y mtodos de diseo de

equipos para tratamiento de crudo, y del gas producido.
En el quinto tema, se analiza los principios de operacin de los equipos utilizados para
medicin de los fluidos producidos.
En el sexto y ltimo tema, se introduce la operacin y diseo de bateras de separacin y
ductos.
El docente deber ser gua en lo general de esta asignatura ya que esta es una gua esencial
para determinar los clculos e identificar los tipos de separadores, anlisis de PVT, etc.

3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de
Participantes Evento
elaboracin o revisin
Reunin Nacional de
Diseo e Innovacin
Curricular para el
Desarrollo y Formacin de
Representantes de los
Instituto Tecnolgico Competencias Profesionales
Institutos Tecnolgicos de:
Superior de Puerto Vallarta de las Carreras de
Coatzacoalcos, Minatitln,
del 10 al 14 de agosto de Ingeniera en Tecnologas
Poza Rica y Venustiano
2009. de la Informacin y
Carranza.
Comunicaciones, Ingeniera
en Energas Renovables,
Ingeniera Petrolera y
Gastronoma.
Reunin Nacional de
Consolidacin de los
Representantes de los Programas en
Instituto Tecnolgico Institutos Tecnolgicos de: Competencias Profesionales
Superior de Poza Rica del Coatzacoalcos, Minatitln, de las Carreras de
22 al 26 de febrero de 2010. Poza Rica, Tantoyuca y Ingeniera en Sistemas
Venustiano Carranza. Computacionales,
Ingeniera Informtica e
Ingeniera Petrolera.
Reunin Nacional de
Representantes de los Seguimiento Curricular de
Institutos Tecnolgicos de: las carreras de Ingeniera en
Tecnolgico Nacional de Cerro Azul, Coatzacoalcos, Nanotecnologa, Ingeniera
Mxico, del 26 al 30 de Cosamaloapan, Petrolera, Ingeniera en
agosto de 2013. Huimanguillo, La Acuicultura, Ingeniera en
Chontalpa, Poza Rica, Pesqueras, Ingeniera
Tantoyuca, Villa La Venta. Naval y Gastronoma del
SNIT.

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Representantes de los
Institutos Tecnolgicos de:
Aguascalientes, Apizaco,
Boca del Ro, Celaya, Cerro
Azul, Cd. Jurez, Cd.
Madero, Chihuahua,
Coacalco, Coatzacoalcos,
Durango, Ecatepec, La
Reunin de trabajo para la
Laguna, Lerdo, Matamoros,
Tecnolgico Nacional de actualizacin de los planes
Mrida, Mexicali, Motl,
Mxico, del 25 al 26 de de estudio del sector
Nuevo Laredo, Orizaba,
agosto de 2014. energtico, con la
Pachuca, Poza Rica,
participacin de PEMEX.
Progreso, Reynosa, Saltillo,
Santiago Papasquiaro,
Tantoyuca, Tlalnepantla,
Toluca, Veracruz,
Villahermosa, Zacatecas y
Zacatepec.
Representantes de Petrleos
Mexicanos (PEMEX).

4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia(s) especfica(s) de la asignatura
Conoce y aplica los mtodos de diseo y evaluacin de los sistemas de recoleccin,
tratamiento y transporte de hidrocarburo para la operacin y diseo de una batera de
separacin en el proceso del mismo.

5. Competencias previas
Conoce los tipos de equipos e instrumentos que se utilicen para la separacin del
hidrocarburo en la produccin.

Aplica los mtodos de clculos bsicos para resolver ejercicios en la construccin de

separadores.

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6. Temario
No. Temas
1 Calidad de los fluidos producidos.
2 Separacin de fluidos.
3 Procesamiento de aceite crudo.
4 Acondicionamiento de gas.
5 Medicin de la produccin.
6 Bateras de separacin y ductos.
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Subtemas
1.1 Muestreo de fluidos.
1.2 Mtodos de anlisis de fluidos.
1.3 Anlisis PVT.
1.4 Requerimiento de procesamiento de
acuerdo con el fluido.
2.1 Tipos de separadores.
2.2 Principios de operacin.
2.3 Mtodos de diseo.
2.4 Separacin en etapas.
2.5 Sistemas de seguridad.
3.1 Especificaciones para entrega de aceite
crudo.
3.2 Tanques de almacenamiento.
3.3 Deshidratacin.
3.4 Desalado.
3.5 Estabilizacin.
3.6 Instalaciones de bombeo.
3.7 Manejo de agua producida
4.1 Especificaciones para entrega de gas.
4.2 Rectificadores de gas.
4.3 Deshidratacin de gas.
4.4 Endulzamiento de gas.
5.1 Tanques de medicin.
5.2 Medidores de orificio.
5.3 Medidores de desplazamiento positivo.
5.4 Medidores de turbina.
5.5 Automatizacin y telemedicin.
6.1 Operacin y diseo integral de una
batera de separacin.
6.2 Operacin y diseo de ductos.
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7. Actividades de aprendizaje de los temas
Calidad de los fluidos producidos
Competencias
Especfica(s): Conoce los diferentes
mtodos de muestreo y anlisis para
determinar propiedades fsicas y qumicas
del hidrocarburo extrado.
Genricas: Habilidad para bsqueda de
informacin. Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica.
Separacin de fluidos
Competencias
Especfica(s): Conoce e identifica las
caractersticas y diferentes tipos de
separadores de fluidos para determinar la
separacin del hidrocarburo.
Genricas: Habilidad para bsqueda de
informacin. Habilidad de comunicacin
oral y escrita.
Procesamiento de aceite crudo
Competencias
Especfica(s): Conoce y aplica los
fundamentos del procesamiento de aceite
crudo para el mejor funcionamiento de los
equipos utilizados en la separacin del
hidrocarburo.
Genricas: Habilidad para bsqueda de
informacin. Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica.
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Actividades de aprendizaje
Investigar y discutir en plenaria las
tcnicas de muestreo de fluidos
realizando observaciones.
Realizar resolucin de problemas
relacionados al anlisis PVT mediante
un problemario.
Actividades de aprendizaje
Realizar lluvias de ideas acerca de los
tipos de separadores de fluidos,
comentar principales caractersticas
desarrollando una sntesis para una
autoevaluacin.
Investigar aplicaciones reales de los
sistemas de seguridad mediante
ejercicios expuestos en clase.
Actividades de aprendizaje
Realizar un trabajo de investigacin
sobre los fundamentos tericos de las
operaciones de deshidratacin, desalado,
estabilizacin, aplicados al
procesamiento de aceites mediante una
sntesis.
Resolver ejercicios prcticos acerca de
las operaciones de deshidratacin,
desalado, estabilizacin, aplicados al
procesamiento de aceites realizando un
problemario para una autoevaluacin.
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Acondicionamiento de gas
Competencias
Especfica(s): Conoce y aplica los
fundamentos tericos y prcticos de las
operaciones de rectificadores,
deshidratacin y endulzamiento de gas para
aplicarlo en el acondicionamiento de gases.
Genricas: Habilidad para bsqueda de
informacin. Habilidad en el uso de
Tecnologa de Informacin y
Comunicacin. Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica.
Medicin de la separacin
Competencias
Especfica(s): Conoce e identifica los
tanques de medicin, medidores de orificio,
de desplazamiento positivo y medidores de
turbina para conocer el caudal que
atraviesa una tubera de hidrocarburos.
Genricas: Habilidad para bsqueda de
informacin. Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica. Habilidad de
comunicacin oral y escrita.
Bateras de separacin y ductos
Competencias
Especfica (s): Conoce la operacin y
diseo integral de un ducto y una batera de
separacin para saber el funcionamiento de
cada uno de los equipos situados en el
procesamiento del hidrocarburo.
. audiovisuales
Genricas: Habilidad para bsqueda de
informacin. Habilidad de comunicacin
oral y escrita. Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica.
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Actividades de aprendizaje
Investigar los fundamentos tericos de
las operaciones de rectificadores de gas,
deshidratacin de gas y endulzamiento
de gas, aplicados al acondicionamiento
de gases a travs de ejercicios resueltos
en clases.
Exponer los fundamentos tericos y
prcticos de los rectificadores,
deshidratacin y adulzamiento de gas.
Actividades de aprendizaje
Investigar e identificar los diferentes
medidores que actan en una lnea y
equipos de produccin de hidrocarburos
mediante una sntesis y cuadro
comparativo.
Realizar una maqueta y una presentacin
mediante un simulador para observar la
operacin de los medidores en la
produccin de hidrocarburos y obtener
resultados elaborando un resumen de lo
observado.
Actividades de aprendizaje
Investigar y explicar por medio de
exposiciones la operacin y diseo de
los ductos y una batera de separacin
mediante exposiciones.
El docente mediante medios
presentara el
funcionamiento de las bateras de
separacin realizando resumen con una
rbrica establecida.
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8. Prctica(s)

Realizar una visita industrial para observar la operacin de los medidores en la

produccin de hidrocarburos.
Realizar una maqueta para observar la operacin de una batera de separacin en la
produccin de hidrocarburos.

9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el
desarrollo y alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes
fases:
Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual
se fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que permite
a los estudiantes lograr la comprensin de la realidad o situacin objeto de estudio para
definir un proceso de intervencin o hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto por
parte de los estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso: de
intervencin empresarial, social o comunitario, el diseo de un modelo, entre otros,
segn el tipo de proyecto, las actividades a realizar los recursos requeridos y el
cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte de
los estudiantes con asesora del docente, es decir en la intervencin (social,
empresarial), o construccin del modelo propuesto segn el tipo de proyecto, es la fase
de mayor duracin que implica el desempeo de las competencias genricas y
especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-
profesin, social e investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de
logros y aspectos a mejorar se estar promoviendo el concepto de evaluacin para la
mejora continua, la metacognicin, el desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo en
los estudiantes.

10. Evaluacin por competencias

Para evaluar las actividades de aprendizaje se recomienda solicitar: mapas conceptuales,

reportes de prcticas, estudios de casos, exposiciones en clase, ensayos y portafolio de
evidencias.

Para verificar el nivel del logro de las competencias del estudiante se recomienda utilizar:
listas de cotejo, matrices de valoracin, guas de observacin y autoevaluacin.

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11. Fuentes de informacin

1. Allen, O. T. y Roberts A.P. (1978), Production operation. Tulsa.OGCI.

2. Szilas, A. P. (1975), Production and transport of oil and gas. New York. Elsevier.
3. Chilingarian, G. (1969), Surface operations in petroleum production. New York.
Elsevier.
4. Kumar, S. (1987), Gas production engineering. Houston. Gulf Publishing Co.
5. Campbell, J. M.(1984), Gas conditioning and processing. Houston. Campbell Petroleum
Series.
6. Beggs, H. D. (1984), Gas production operations. Houston. OGCI.
7. Beggs, H. D. (1991), Production optimization using nodal analysis. Houston. OGCI.
8. Economides, H. 1994, Petroleum production systems .Tulsa. Pennwell.

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