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B 19 Ludwig Tieck: Der blonde Eckbert

ratet den Ritter). Diese Schlerprodukte knnen als Kontrastfolie zu der Lek-
tre dienen, die mit den blichen Handlungsstereotypen der Gattung bricht.
Darauf deutet auch das Plakat zu einer Opernauffhrung der Bregenzer
Festspiele hin (AB 2). (Die 1994 uraufgefhrte Kammeroper der britischen
Komponistin Judith Weir hlt sich eng an die Prosavorlage.) Mithilfe dieser
knstlerischen Darstellung werden die Schler darauf vorbereitet, dass das
nun zu lesende Mrchen Der blonde Eckbert alles andere als glcklich endet
und von Grauenvollem und Schrecklichem erzhlt. Nach der Lektre sollen
anhand literaturwissenschaftlicher Definitionen (AB 3) die Unterschie-
de, aber auch die Parallelen von Tiecks Werk zum Volksmrchen bestimmt
werden.

2.2 Aufbau, Inhalt und Epocheneinordnung


Die zu Beginn sehr bersichtliche Figurenkonstellation wird in den letzten
Abschnitten des Mrchens vllig ber den Haufen geworfen nichts ist mehr,
wie es scheint. Es bietet sich an, diesen neuen Blick auf das Beziehungsgefge,
der Eckberts und Berthas Welt vernichtet, in einem Schaubild zu visualisieren
(AB 4, TB 1).
Seinen besonderen Reiz bezieht der Text aus dem komplexen Ineinander
zweier Erzhlebenen, das genau beleuchtet werden soll. Ein personaler Er-
Erzhler berichtet das Geschehen um Eckbert und Bertha, eingelagert ist die
Erzhlung Berthas, die in der Ich-Form gehalten ist. Whrend diese Binnen-
erzhlung eindeutig mrchenhaft-phantastische Elemente aufweist, wirkt die
Rahmenerzhlung zunchst realistisch. In dem Moment, in dem Walther
allerdings den Namen Strohmian erwhnt, ndert sich dies abrupt. Das Wun-
derbar-Unheimliche aus Berthas Geschichte greift auf die reale Ebene ber.
Mithilfe von AB 5 sollen die Schler diese Vernderung im Aufbau herausar-
beiten. Eine Skizze zu den semantisch aufgeladenen topografischen Rumen,
in denen sich die Figuren bewegen, verdeutlicht den Zusammenhang zwi-
schen realistischer und mrchenhafter Welt (TB 2).
Als Inbegriff des Romantischen wurde bereits von den Zeitgenossen
Tiecks Wortneuschpfung Waldeinsamkeit betrachtet, die in den Liedern
des Zaubervogels immer wiederkehrt. Der Begriff ist schillernd, er evoziert
zugleich das Gefhl von Geborgenheit, aber auch von Bedrohlichkeit, Einsam-

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AB 5 Aus dem Rahmen gefallen

Arbeitsauftrge
1. Benennen Sie die beiden Erzhlebenen und vergleichen Sie sie hinsichtlich
der Erzhlperspektive und des Realittsgehalts.
2. Inwiefern dringt das Wunderbare und Unheimliche in die Welt Eckberts
ein?

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TB 2 Semantische Rume

TB 3 Cluster zu Waldeinsamkeit

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3 Material

3.1 Tafelbilder
TB 1 Die Personenkonstellation

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TB 4 Die progressive Universalpoesie

TB 5 Berthas Fluchten

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In der Anfangssituation wird sich der Mrchenheld seiner Defizite und sei-
ner Benachteiligung bewusst, oder ein zaubermchtiger Helfer erkennt sie
10 und handelt fr ihn. Der Wunsch sucht nun nach Mglichkeiten, die Enge,
Begrenztheit, Armseligkeit oder Rtselhaftigkeit der wirklichen Welt zu ber-
winden. Dadurch evoziert er das Wunderbare. Der Wunsch, der hufig nur
als diffuse Sehnsucht nach Liebesglck, Erfolg, Gold oder Sozialprestige im
Helden rumort, potenziert die schwachen Krfte des Menschen und setzt das
15 Wunderbare in Bewegung. Das Wunderbare befreit aus Daseinsnten wie
Hunger und Armut; es kompensiert Defizite, macht stark oder unsichtbar,
entreit den Helden blitzschnell Gefahren oder peinlichen Situationen und
stillt die Sehnsucht nach der groen Liebe. Das Wunderbare bricht die starre
Ordnung der Naturgesetze auf, versichert den Helden der eigenen Identitt
20 oder stiftet Harmonie mit dem Weltganzen.
Aus: Paul-Wolfgang Whrl: Das deutsche Kunstmrchen. Geschichte, Botschaft und Erzhlstrukturen.
Hohengehren: Schneider Verlag 2012, S. 11 f.

Arbeitsauftrge
1. berprfen Sie anhand der Texte, ob Bertha als klassische Mrchenheldin
gelten kann.
2. Der blonde Eckbert wurde in der Forschung als Anti-Mrchen bezeichnet.
Nennen Sie Grnde fr diese Klassifikation.

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