Planificaciones Clase A Clase

Fundacin Educacional
Profesoras: Helen Lagos L. Sandra Salazar N.

Colegio Santa Eufrasia-Concepcin
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
Nombre de la Unidad: Unidad 1 mi rol Asignatura: Historia,

Profesoras: Helen Lagos L. - Sandra Salazar N. Curso: 3 bsico B
en la comunidad geografa y ciencias sociales.
Objetivo de Aprendizaje y/o Aprendizaje Esperado: Objetivo transversal: Dimensin cognitiva
Asumir sus deberes y sus responsabilidades como estudiante y en Resolver problemas de manera reflexiva en el mbito escolar, utilizando de modo
situaciones de la vida cotidiana, como cumplir con sus deberes escolares, creativo conceptos y criterios.
colaborar en el orden y en la limpieza de los espacios que comparte con su
Tecnologas de la informacin y comunicacin
familia, su escuela y su comunidad, cuidar sus pertenencias y las de los
dems, preocuparse de su salud e higiene y ayudar en su casa. (OA 11) Utilizar aplicaciones para presentar informacin y situaciones de manera eficiente.
Dimensin moral
Reconocer que los nios tienen derechos que les permiten recibir un cuidado Ejercer de modo responsable grados crecientes de libertad y autonoma personal.
especial por parte de la sociedad con el fin de que puedan aprender, crecer y Habilidades (disciplinares y cognitivas)
desarrollarse, y dar ejemplos de cmo la sociedad les garantiza estos Pensamiento crtico
derechos. (OA 14) Formular opiniones fundamentadas sobre un tema de su inters, apoyndose en
datos y evidencia.
Participar responsable y activamente en su hogar (encargos, celebraciones, Comunicacin
cuidado de las cosas) y en la escuela (campaas solidarias, celebraciones, Participar en conversaciones grupales, intercambiando opiniones y respetando
deportes y juegos), cumpliendo compromisos y responsabilidades
turnos y otros puntos de vista.
adquiridas. (OA 16) Actitudes:

Demostrar valoracin por la vida en sociedad para el desarrollo y el
Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano crecimiento de la persona.
(familia, escuela y comunidad) que reflejen valores y virtudes ciudadanas, Demostrar valoracin por la democracia, reconociendo su importancia para la
como: convivencia y el resguardo de derechos.
la tolerancia y el respeto al otro (ejemplos: respetar Comportarse y actuar en la vida cotidiana segn principios y virtudes
las opiniones distintas a las propias, mostrar disposicin al dilogo, respetar ciudadanas.
expresiones de diversidad, como diferentes costumbres, creencias, origen Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del
tnico, nacionalidad, etc.) conocimiento, la valoracin y la reflexin sobre su historia personal, la de su
la empata (ejemplos: demostrar cortesa con los dems, escuchar al otro, comunidad y la del pas.
ayudar a quien lo necesite, etc.) (OA 12) Participar solidaria y responsablemente en las actividades y los proyectos del
establecimiento y del espacio comunitario, demostrando espritu
Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana y en el trabajo escolar, emprendedor.
hablando con la verdad, asumiendo sus responsabilidades, respetando a sus Respetar y defender la igualdad de derechos entre hombres y mujeres y
pares y manteniendo los compromisos adquiridos. apreciar la importancia de desarrollar relaciones que potencien su
(OA 13) participacin equitativa en la vida econmica, familiar, social y cultural.
Investigar y comunicar sus resultados sobre algunas instituciones pblicas y

privadas (como Junaeb, Sernac, SII, BancoEstado, universidades, Hogar de
Cristo y fundaciones, entre otras), identificando el servicio que prestan en la
comunidad y los diferentes trabajos que realizan las personas que se
desempean en ellas. (OA 15)
Objetivos de la Clase: Comprender que la responsabilidad en los grupos de pertenencia permite la buena convivencia.
Fech Actividad de la Clase 1
Recursos a Utilizar Estrategia Didctica Evaluacin de la Clase
a (45 min)
Evaluacin inicial.
Objetivos de la Clase: Conocer los derechos y los deberes que tienen por pertenecer a una comunidad.
a (90 min)
Comprender que la
responsabilidad en los grupos de
pertenencia permite la buena
convivencia. Identificacin de los
deberes y derechos.
Objetivos de la Clase: Conocer y asumir actitudes responsables en la vida cotidiana.
a (45 min)
Trabajo guiado sobre los
deberes y los derechos.
Objetivos de la Clase: Conocer y asumir actitudes responsables en la vida cotidiana.
a (90 min)
Las responsabilidades. En
el hogar
Objetivos de la Clase: Conocer derechos y deberes en el mbito familiar, la escuela y la comunidad.
a (45 min)
Las responsabilidades en
el colegio y en la
comunidad.
Objetivos de la Clase: Conocer derechos y deberes en el mbito familiar, la escuela y la comunidad.
a (90 min)
Sntesis de lo trabajado y
trabajo grupal sobre las
responsabilidades en el
hogar, en el colegio y con
la comunidad.
Objetivos de la Clase: Evaluar el logro de los aprendizajes trabajados en los primeros mdulos de la unidad.
a (45 min)
Evaluacin 1 de proceso.
Objetivos de la Clase: Reconocer y Comprender la importancia que los derechos sean respetados.
a (90 min)
Conocer los deberes del
Estado en cuanto a la
salud, educacin, vivienda
entre otros.
Objetivos de la Clase: Reconocer y Comprender la importancia que los derechos sean respetados.
a (45 min)
Describir y relacionar los
deberes del estado con los
derechos de los
ciudadanos
Objetivos de la Clase: Conocer de los derechos de todos los nios y nias en chile.
a (90 min)
Aprender sobre los
derechos como nios y
como ciudadanos
Objetivos de la Clase: Aplicar conocimientos sobre la importancia que los derechos sean respetados.
a ( 45 min)
Relacionar
los derechos y deberes
como ciudadano parte de
una comunidad.
responder gua
Objetivos de la Clase:
a (90 min)
Conocer y comprender las
funciones de las
instituciones de nuestro
pas
a (45 min)
Realizar gua de trabajo y
trabajo bibliogrfico.
a (90 min)
Aprender acerca de las
instituciones pblicas y
privadas.
a (45 min)
Realizar gua de trabajo y
trabajo grupal sobre las
instituciones privadas y
publicas
Fech Actividad de la Clase 16 Recursos a Utilizar Estrategia Didctica Evaluacin de la Clase
a (90 min)
Continuar con trabajo
grupal y realizar
exposiciones
a (45 min)
Realizar evaluacin de
proceso
a (90 min)
Sntesis de la unidad Mi
rol en la comunidad
Actividad de la Clase 18
(45 min)
Evaluacin final

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adquiridas. (OA 16) Actitudes:

Investigar y comunicar sus resultados sobre algunas instituciones pblicas y

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