Cuarto bsico

Unidad 1 HOW DO YOU FEEL?

Propsito En la primera unidad, los estudiantes tienen la oportunidad de
recordar y aplicar conocimientos del ao anterior y conectarlos con nuevos
conocimientos. Por medio de actividades ldicas, dilogos, canciones y rimas,
se pretende que interacten con sus compaeros y pregunten acerca de la
salud, ofrezcan consejos, expresen ideas sobre el cuidado del cuerpo o puedan
invitar a hacer alguna actividad. Asimismo, se espera que participen en la
clase, usando nuevo vocabulario relacionado con las rutinas diarias, y que
produzcanr sus propios textos breves en dilogos e invitaciones. Conocimientos
previos Informacin personal y saludos: Whats your name? My name is;
Whens your birthday? Its in October Expresiones con have/has: I have a dog.
It has four legs. Expresiones con there is/there are: There is a cat in the
kitchen; there are toys in the living room. Expresin de gustos y preferencias
con like/dont like: I like apples; I dont like bananas. Expresin de habilidad
con Can/cant: I can jump; Can he run? Wh- questions: Whats he wearing?
Whats your favorite animal/food? Where is the book? What time is it?
Vocabulario: colors, clothes, parts of the body, animals, rooms in the house,
food, numbers, actions. Palabras clave Expresiones relacionadas con la salud:
How do you feel? I feel sick; I feel great. Whats the matter with him? He has a
cold. My leg hurts. Thats too bad. Expresiones para ofrecer consejos: You
should eat healthy food; you shouldnt eat lots of candies. Expresiones
relacionadas con la clase; por ejemplo: take out your; put away your; stand
up. Contenidos Instrucciones de la clase: take out