PROBLEMARIO DE ALGEBRA I.

UNIDAD I; CONJUNTOS DE NUMEROS.

EJERCICIOS PROPUESTOS.

TEMA: NOTACIN DE CONJUNTOS.

CONCEPTOS REQUERIDOS. NOTACIN DE CONJUNTO, PERTENENCIA,

SUBCONJUNTO, RELACIONES DE DESIGUALDAD, CONJUNTOS NUMRICOS.

1) Escribe en forma por extensin o enumeracin o tabular, los siguientes

conjuntos.
1.1) C= {nmeros enteros positivos impares, mayores que 10}
Solucin C= {11,13,15,}
1.2) D= {nmeros enteros positivos, mltiplos de 3, menores que 11}
Solucin D= {3,6,9}
1.3) E= {nmeros enteros menores que 3 } observe: enteros son positivos,
negativos y 0
Solucin E= {,-2,-1,0,1,2} ( el nmero 0 pertenece al conjunto de los
enteros)
1.4) A= {nmeros enteros menores que 2, mayores que 10}
Solucin A= {, -2,-1,0,1,11,12,13,}
1.5) B= {nmeros primos mayores de 1, menores que 20}
Solucin B= {2,3,5,7,11,13,17,19}
1.6) C= {nmeros enteros positivos impares mayores de 7, menores de 15}
Solucin C= {9,11,13}
1.7) D= {nmeros enteros mayores de 2 }
Solucin D= {3,4,5,6,}
1.8) E= {nmeros enteros positivos mayores de 11, menores de 28, mltiplos de
tres}
Solucin E= {12,15,18,21,24,27}
2) Escribe por comprensin cada uno de los siguientes conjuntos, escritos por
enumeracin}
NOTA: En los ejercicios siguientes = conjunto de los nmeros naturales,
=conjunto de los nmeros enteros, P=conjunto de los nmeros primos.
2.1) A= {12,15,18,21,24,27}
Solucin A= {x I x , x es mltiplo de 3, 11 x 28}
2.2) B= {3,4,5,6,}
Solucin A= {x I x , x 3}

1
 2.3) C= { 28,30,32,34}
Solucin C= {x I x , x es nmero par, 28 x 34}
2.4) D= {,-6,-4,-2}
Solucin D= {x I x , x es par, x -2}
2.5) E= {100,101,102,103,}
Solucin E= {x, I x x>99}
2.6) F= {2,3,5,7,11}
Solucin F= {x I x P, x 11}
2.7) G= {-3,-2,-1,0,1,2,3,4,}
Solucin G= {x I x , x > -4} Solucin G= {x I x , x -3}
2.8) H= {,-2,-1,0,1,2,3,..}
Solucin H= {x I x }
3) Cada uno de los siguientes conjuntos est escrito en forma de comprensin,
escribirlo en forma por enumeracin.
3.1) A= {x I x , x > 100}
Solucin A= {101,102,103,}
3.2) B= {x I x , x es impar, x <10}
Solucin B= {1,3,5,7,9}
3.3) C= {x I x x es par, 5 < x < 1000}
Solucin C= {6,8,10,,994,996,998}
3.4) D= {x I x es un dgito del nmero 1999}
Solucin D= {1,9} los elementos de un conjunto no se deben repetir.
3.5) E= {x I x , x 28}
Solucin E= {1,2,3,,26,27,28}
3.6) F= {x I x , x es mltiplo de 4, x 30}
Solucin C= {4,8,12,16,20,24,28}
4) En cada uno de los casos siguientes: =conjunto de los nmeros racionales,
= conjunto de los nmeros irracionales, =conjunto de los nmeros enteros,
=conjunto de los nmeros naturales, P=conjunto de los nmeros primos,
=conjunto de los nmeros reales.
En cada una de las expresiones siguientes diga si la expresin es falsa o
verdadera.
4.1) -7 Falso: -7 no es nmero positivo.
4.2) 4 Verdadero.
4.3) 9 P Falso: 9 no es nmero primo.
4.4) -6 Verdadero: todos los enteros son nmeros
racionales.
4.5) 11 P Verdadero.

2
 4.6) Falso: es el conjunto de los nmeros enteros.
4.7) 1.5 Verdadero.
4.8) Verdadero.
4.9) -2 Verdadero.
4.10) -1/5 Verdadero.
4.11) Verdadero.

5) Subconjuntos. Dados los conjuntos A= { 1,2,3,4,5,6,7}, B= {2,4,6}, C= {1,2,3,4},

D= {2,4,6,8} . Indicar en cada ejercicio, si la expresin es falsa o verdadera.

5.1) B A Verdadero.

5.2) A B Falso.

5.3) C A Verdadero.

5.4) A C Falso.

5.5) D A Falso. El elemento 8 de D, no est en A.

5.6) B D Verdadero.

5.7) C B Falso.

6) Operaciones con conjuntos: Dados los conjuntos A= { 1,2,4,6,8}, B= { 2,3,4,5,6},

C= {1,2,4,6}, D= { 2,4,5,7}, E= {9,10,11}; determinar.

6.1) A B= ={1,2,3,4,5,6,8}

6.2) A C= ={1,2,4,6,8}

6.3) A D= ={1,2,4,5,6,7,8}

6.4) B C= ={1,2,3,4,5,6}

6.5) C D= ={1,2,4,5,6,7}

6.6) A B= ={2,4,6}

6.7) A C= ={1,2,4,6}

6.8) A E= =

6.9) B C= ={2,4,6}

6.10) C D= =

3
7) Intervalos.

Para cada uno de los ejercicios siguientes mostrar el intervalo en una recta de
reales.
7.1) A1= (2, 5) 7.7) A7= [5,15]
7.2) A2= (-2,6) 7.8) A8= (- 5)
7.3) A3= [-5,4) 7.9) A9= [-3, )
7.4) A4= [0,10) 7.10) A10= ( 6]
7.5) A5= (-5,8]
7.6) A6= (-7,5]
Para cada uno de los ejercicios siguientes, mostrar el intervalo correspondiente
en una recta de reales.
7.11) A= { x I x
7.12) A= { x I x
7.13) A= { x I x
7.14) A= { x I x }
7.15) A= { x I x
7.16) A= { x I x

8) Smbolos de agrupacin con nmeros naturales. Elimine smbolos de agrupacin y

simplifique.

8.1) 2+[3-(5-2)]=

8.2) 3{5-(2+4-3)+2}=

8.3) 2+[-5-(-2+{-3+5})]=

8.4) 4-{7+[3+(-4+3-2)-2]}=

8.5) -(2+5)+[-3+1-{-2+3-(2-6)}+5]=

8.6) (-7+4)-{4+2+[-3-2-1+5]-4}=

8.7) 7-{-[4-2+3-(5-3)-(-3+2)]}-5=

8.8) 3-(5+[-2+{6-3}-(-2+4)])=

4
9) Operaciones con nmeros racionales.

Simplificacin de fracciones numricas

9.1) Expresar en su forma ms simple cada una de las siguientes

fracciones.(Simplificar)

A) a) b) c) d) e) f) g) h) i) j)
soluciones: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j)

B) a) b) c) d) e) f) g) h)
soluciones: a) b) c) d) e) f) g) h)

C) a) b) c) d) e) f) g) h)
soluciones: a) - b) - c) - d) - e) - f) g) h)
9.2 Verificar cada una de las siguientes operaciones.
9.2.1)

9.2.2)

9.2.3) ( )

9.2.4)

9.2.5)

9.2.6)

9.2.7) 1 -2 +2 +3 =

9.2.8 ) =8

9.2.9) +

5
9.3) Realizar las operaciones indicadas y si es posible simplifique.

9.3.1) ( ) ( )

9.3.2) ( )

9.3.3)

9.3.4) ( )

9.3.5) ( )

9.3.6) ( )

9.3.7)

9.3.8)

9.3.9)

10) Problemas que utilizan nmeros racionales.

10.1) Un comerciante tiene de tonelada de maz. Si vende media tonelada cunto le

queda? Solucin. de tonelada.

10.2) Si de 24 hectreas de terreno se venden las dos terceras partes cunto se vende?.
Solucin. 16 hectreas.

10.3) Si a una cuerda de longitud de metros se aade otra de metros. qu

longitud alcanza la cuerda? Solucin. m

10.4) Se tiene una jarra de de litro de agua, y los vasos son 3/8 de litro de agua, cuntos
vasos completos se llenan con una jarra. Solucin 2 vasos.

10.5) Cuantas botellas de de litro se necesitan para envasar 60 litros de aceite?

10.6) Si ei kilo de chocolate cuesta $36.0, cunto cuestan de kilo?

10.7) Cunto paga por el kilo y cuarto de azcar si el kilo cuesta $ 13.00?

10.8) Si de un capital de $ 350,000.0 se utilizan las tres quintas partes para comprar un
auto cuanto le queda.

6
UNIDAD II. Operatividad; Operaciones Algebraicas, Productos
Notables, Factorizacin y Fracciones Algebraicas
Operaciones Algebraicas
Adicin y Sustraccin
1. 2.
Sol. Sol.
3.
Sol. Sol.
4.
Sol. Sol.
5. 6.
Sol. Sol.
7. 8.
Sol. Sol.
9. 10.
Sol. Sol.
11. 12.
Sol. Sol.

Encuentre la suma de las expresiones en los siguientes problemas

13. 14. 15.

Sol. Sol. Sol.

16. 17. 18.

Sol.
Sol. sol.

19. 20.

Sol.

Determine la suma de las expresiones.

21.
Sol.
22.
Sol.
23.
Sol.

7
24.
Sol.
25.
Sol.
26.
Sol.
27.
Sol.
28.
Sol.

Reste la segunda expresin de la primera

29.
Sol.
30.
Sol

31.
Sol
32.
Sol
33.
Sol.
34.
Sol.
35.
Sol.
36.
Sol.

Elimine los smbolos de agrupacin en las expresiones siguientes y combnense los trminos
semejantes.
37.
Sol.
38.
Sol.
39.
Sol.
40. , -
Sol.

8
41. * ( ) +
Sol.
42. * ( ) +
Sol.
43. * ( ) +
Sol.
44. [ ]
Sol.
45. [ ]
Sol.

Aplicando leyes de los exponentes simplificar dejando el resultado sin exponentes negativos o
nulos.
46. 47.
Sol. Sol.
48. 49.
Sol. Sol.
50. 51.
Sol. Sol.

Multiplicacin
Efecte las operaciones indicadas
52. 53. 54.
Sol. Sol. Sol.
55. 56. 57.
Sol. Sol. Sol.
58. 59. 60.
Sol. Sol. Sol.
61. 62. 63.
Sol. Sol. Sol.
64. 65. 66.
Sol. Sol. Sol.
67.
Sol.

Elimine los smbolos de agrupacin en las expresiones de los problemas y combnense los trminos
semejantes.
68.
Sol.
69.
Sol.
70.
Sol.
71.
Sol.

9
72. [ ( ) ]
Sol. 2x2 -3x3/2y+9xy2
73. [ ]
Sol. 8a3+4ab-8a2
74. [ ]
Sol.
75. [ ]
Sol.

Encuentre el producto de cada pareja de expresiones

76. 77.
Sol. Sol.
78. 79.
Sol. Sol.

Encuentre el producto de los siguientes factores

80. 81.
Sol. Sol.
82. 83.
Sol. Sol.
84. 85.
Sol. Sol.

Divisin
Efecte las divisiones indicadas
86. 87. 88. 89.
Sol. Sol. Sol. Sol.
90. 91. 92. 93.
Sol. Sol. Sol. Sol.
94. 95. 96. 97.
Sol. Sol. Sol. Sol.
98. 99. 100. 101.
Sol. Sol. Sol. Sol.

Eleve cada fraccin a la potencia indicada

102. ( ) 103. ( ) 104. ( ) 105. ( )

Sol. Sol Sol. Sol.

Divida la primera expresin entre la segunda

106.
Sol.
107.
Sol.

10
108. ,
Sol.
109.
Sol.
110.
Sol.
111.
Sol.
112.
Sol.
113.
Sol.
114.
Sol.

Encuentre el cociente y el residuo resultante al dividir la primera expresin entre la segunda

115.
Sol. cociente residuo
116.
Sol. Cociente residuo
117.
Sol. Cociente residuo
118.
Sol. Cociente residuo

Efectense las operaciones indicadas

119.
Sol.
120.
Sol.
121.
Sol.
122.
Sol.

Productos Notables y Factorizacin

Productos Notables de Binomios y Multinomios

Encontrar los productos indicados, aplicando la regla correspondiente.
123. 124.
Sol. Sol.
125. 126.
Sol. Sol.

11
127. 128.
Sol. Sol.
129. 130.
Sol. Sol.
131. 132.
Sol. Sol.
133. 134.
Sol. Sol.
135. 136.
Sol. Sol.
137. 138.
Sol. Sol.
139. 140.
Sol. Sol.
141. 142.
Sol. Sol.
143. 144.
Sol. Sol.
145. 146.
Sol. Sol.
147. 148. 149.
Sol. Sol. Sol.
150. 151. 152.
Sol. Sol. Sol.
153. 154. 155.
Sol. Sol. Sol.
156. 157. 158.
Sol. Sol. Sol.
159. 160. 161.
Sol. Sol. Sol.
162. 163. 164.
Sol. Sol. Sol.

165. 166. 167.

Sol. Sol. Sol.
168. 169.
Sol. Sol.
170. 171.
Sol. Sol.
172. 173.
Sol. Sol.
174. 175.
Sol. Sol.
176. 177.
Sol. Sol.
178. 179.
Sol. Sol.
180. 181.

12
Sol. Sol.
182.
Sol.
183. ( )( ) 184. ( )( )
Sol. Sol.
185. ( )( ) 186. ( )( )
Sol. Sol.
187. ( )( ) 188. ( )( )
Sol. Sol.
189. ( )( ) 190. ( )( )
Sol. Sol.

Factorizacin
Factor Comn
191. 192.
Sol. Sol.
193. 194.
Sol. Sol.
195. 196.
Sol. Sol.
197.
Sol.
198.
Sol.

Diferencia de cuadrados
199. 200. 201.
Sol. Sol. Sol.
202. 203. 204.
Sol. Sol. Sol.
205. 206. 207.
Sol. Sol. Sol.
208. 209. 210.
Sol. Sol. Sol.
211. 212. 213.
Sol. Sol. Sol.
214. 215. 216.
Sol.
Sol. ( )( ) Sol. ( )( )

Trinomio Cuadrado Perfecto

217. 218. 219.

13
Sol. Sol. Sol.
220. 221. 222.
Sol. Sol. Sol.
223. 224. 225.
Sol. Sol. Sol.
226. 227. 228.
Sol. Sol. Sol.

Trinomio General de Segundo Grado

229. 230. 231.
Sol. Sol. Sol.
232. 233. 234.
Sol. Sol. Sol.
235. 236. 237.
Sol. Sol. Sol.
238. 239. 240.
Sol. Sol. Sol.

241. 242. 243.

Sol. Sol. Sol.
244. 245.
Sol. Sol.
246. 247.
Sol. Sol.
248. 249.
Sol. Sol.
250. 251.
Sol. Sol.
252. 253.
Sol. Sol.
254. 255.
Sol. Sol.
256. 257.
Sol. Sol.
258. 259.
Sol. Sol.
260. 261.
Sol. Sol.

Suma y Diferencia de Cubos

262. 263. 264.
Sol. Sol. Sol.
265. 266. 267.
Sol. Sol. Sol.
268. 269.
Sol. Sol.
270. 271.
Sol. Sol.
272. 273.

14
Sol. Sol.

Factorizacin por Agrupacin

Factorce las expresiones empleando el mtodo de Factorizacin por Agrupacin
274. 275.
Sol. Sol.
276. 277.
Sol. Sol.
278. 279.
Sol. Sol.
280. 281.
Sol. Sol.
282. 283.
Sol. Sol.
284. 285.
Sol. Sol.
286. 287.
Sol. Sol.

Fracciones Algebraicas

Conversin de Fracciones
Convierta las fracciones en fracciones equivalentes cuyo denominador sea la segunda expresin
dada en cada problema
288. , 289. ,
Sol. Sol.
290. 291.
Sol. Sol.
292. 293. 294. 295.
Sol. Sol. Sol. Sol.
296. 297. 298. 299.

Sol. Sol. Sol. Sol.

Reduccin de Fracciones
Reduzca a su mnima expresin las expresiones siguientes. ( SIMPLIFICAR)
300. 301.
Sol. Sol.
302. 303.
Sol. Sol.
( ) ( )
304. 305.
Sol. Sol.

15
 ( ) ( )
306. 307.
Sol. Sol.
308. 309.
Sol. Sol.
310. 311.
Sol. Sol.

312. 313.
Sol. Sol.

314. 315.
Sol. Sol.
316. 317.
Sol. Sol.
318. 319.
Sol. Sol.

320. 321.
Sol. Sol.
322. 323.
Sol. Sol.
324. 325.
Sol. Sol.
326. 327.
Sol. Sol.

Multiplicacin y Divisin de Fracciones

Efecte las multiplicaciones y divisiones indicadas en los problemas siguientes y redzcase el
resultado a su mnima expresin.
328. 329.
Sol. Sol.

330. 331.
Sol. Sol.
332. 333.
Sol. Sol.
334. 335.

16
Sol. Sol.
336. 337.
Sol. Sol.
338. 339.
Sol. Sol.
340. 341.
Sol. Sol.
342. 343.
Sol. Sol.
344. 345.
Sol. Sol.
346.
Sol.
347.
Sol.
348.
Sol.
349.
Sol.
350.
Sol.
351.
Sol.
352.
Sol.
353.
Sol.
354.
Sol.
( )
355.
Sol.
356.
Sol.
357.

17
Sol.
358.
Sol.
359.
Sol.
360.
Sol.

361.
Sol.
362.
Sol.
363.
Sol.
364.
Sol.
365.
Sol.
366.
Sol.
367.
Sol.
368.
Sol.
369.
Sol.
370.
Sol.
371.
Sol.
372.
Sol.
373.
Sol.

18
374.
Sol.
375.
Sol.

Suma y Resta de Fracciones.

376.
Sol.

377.
Sol.
378.
Sol.
379.
Sol.
380.
( )
Sol.

381.
Sol.

Fracciones Complejas
Redzcanse a fracciones simples las fracciones complejas siguientes
382. 383. 384. 385.

Sol. Sol. Sol. Sol.

386. 387. 388. 389.

Sol. Sol. Sol. Sol.

390. 391. 392.

Sol. Sol. Sol.

393. 394. 395.

Sol. Sol. Sol.

396. 397. 398.

Sol. Sol. Sol.

19
UNIDAD III SOLUCIN DE ECUACIONES LINEALES

Demustre, mediante sustitucin directa, que el nmero dado a la derecha en los problemas 1 a 8
es una raz de la ecuacin propuesta en cada problema.
399. 400.
401. 402.
403. 404.
405. 406.

Resuelva las ecuaciones de los problemas siguientes.

407. 408.
Sol. Sol.
409. 410.
Sol. Sol.
411. 412.
Sol. Sol.
413. 414.
Sol. Sol.
415. 416.
Sol. Sol.
417. 418.
Sol. Sol.
419. ( ) 420. ( )
Sol. Sol.
421. ( ) 422. ( ) ( )
Sol. Sol.
423. 424.
Sol. Sol.
425. 426.
Sol. Sol.
427. 428.
Sol. Sol.
429. 430.
Sol. Sol.
431. 432.
Sol.
Sol.
433. 434.
Sol. Sol.
435. 436.
Sol. Sol.
437. 438.
Sol. Sol.

20
439. 440.
Sol. Sol.
441. 442.
Sol. Sol.
443. 444.
Sol. Sol.
445. 446.
Sol. Sol.
447. 448.
Sol. Sol.

Resuelva las ecuaciones de los problemas siguientes para la letra indicada a la derecha de cada
ejercicio.
449. 450.

Sol. Sol.
451. 452.

Sol. Sol.
453. 454.
Sol.
Sol.
455. 456.
( ) Sol.
Sol.
457. 458.

Sol. Sol.
459. ( ) 460.

Sol. Sol.

Solucin de problemas
Numricos
461. Tres enteros consecutivos suman 63. Encuentre los nmeros.
462. Encuentre tres enteros consecutivos cuya suma sea 75.
463. Hallar tres enteros impares consecutivos cuya suma sea 105.
464. Hallar tres enteros impares consecutivos tales que la suma del primero y el segundo sea
igual al tercero ms 31.
465. La suma de dos nmeros es 42 y uno de ellos es igual al doble del otro. Hallar los nmeros.
466. Si al doble de un nmero se le resta la mitad del mismo nmero, la diferencia vale 33.
Cul es ese nmero?
467. Dividir 48 en dos partes tales que el doble de la menor sea 6 unidades ms que la mayor.

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468. En un grupo de primer ao formado por 50 alumnos hay 10 hombres menos que el doble
de mujeres. Cuntas mujeres hay en el grupo?
469. En una clase hay 60 alumnos entre hombres y mujeres. El nmero de mujeres excede en
15 al doble de los hombres. Cuntos hombres hay en la clase y cuntas mujeres?
470. Un lapicero y un cuaderno costaron $18. Si el lapicero hubiera costado $6 menos y el
cuaderno $4 ms, habran costado lo mismo. Cunto costo cada uno?
471. Tres reses pesan respectivamente 129, 98 y 111 libras. Cul deber ser el peso de una
cuarta res para que el peso promedio de las cuatro sea 114 libras?
472. Un jornalero y su ayudante trabajaron 6 das y ganaron $240. El jornalero tiene un salario
de $12 ms por da que su ayudante. Cunto gana cada uno por da?
473. Una televisin cuesta $2,800.00. Se hace un primer pago de $700.00 y el resto se paga en
15 letras iguales. De cunto es cada letra?
474. El total de dos compras es $612. Si el monto de la primera es tres veces el monto de la
segunda. Cul es el monto de cada una?
475. En dos exmenes Carlos tiene 78 puntos. En el primero tiene 12 puntos ms que en el
segundo. Determinar cuntos puntos tiene en cada examen.
476. Manuel tiene $n. Si cobra $500 que le deben y paga $175 que debe, le quedaran $382.
Cuntos pesos tiene Manuel?
477. De tres compras; en la segunda se gasto $16 ms que en la primera; en la tercera, la mitad
de lo que se gasto en las otras dos. Si el gasto total fue de $180 Cunto gasto en cada
compra?
478. Por un vestido y un par de zapatos se pagan $450. Determinar el precio del vestido
sabiendo que ste costo $150 ms que el par de zapatos.
479. La entrada a un baile cuesta $40.00 para hombres, las mujeres pagan $15.00. Si se
obtuvieron $12.770.00 al vender 363 boletos. Cuntas mujeres pagaron boleto?
480. Un viajero ha recorrido la tercera parte de su trayecto y sabe que si cubre 65 Kms. ms
completa la mitad del recorrido. Determine la distancia recorrida.

Problemas Geomtricos
481. Para construir una cerca de un terreno rectangular se usaron 2030 metros de material. Si
el ancho del terreno es partes de lo largo. Cules son las dimensiones del terreno?
482. Los lados de un rectngulo miden 25 y 30 metros respectivamente. Calcular los de otro,
semejante al primero cuyo permetro mide 278 metros.
483. La longitud de un rectngulo es 7 unidades ms que su anchura. Si cada dimensin fuese
incrementada en 5 unidades, el rea sera incrementada en 160 unidades cuadradas.
Encuentre las dimensiones del rectngulo.
484. Hallar la longitud del lado de un cuadrado sabiendo que si se aumenta sta en 4 m. su rea
se incrementa en 64m2.
485. Un terreno tiene doble largo que ancho. Si el largo se disminuye en 6 m. y el ancho se
aumenta en 4 m. la superficie del terreno no vara. Hallar las dimensiones de la terreno.
486. La longitud de un campo rectangular excede a su ancho en 30 m. Si la longitud se
disminuye en 20m y el ancho se aumenta en 15m, el rea se disminuye en 150 m2. Hallar las
dimensiones del campo.
487. Hallar la base y la altura de un rectngulo cuyo permetro es de 40cm. La base tiene 2cm
ms que cinco veces la altura.
488. Un cateto de un tringulo mide 20 cm. y la hipotenusa es 10 cm. mayor que el otro cateto.
Hallar las longitudes de los lados desconocidos.

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De movimiento
489. En un viaje de 900 Kms. se emplean cinco horas viajando en tiempo despejado y seis horas
manejando bajo la lluvia a una velocidad de 15 kms/h menos que en el tramo seco.
Determinar la velocidad con que se viaja en el tramo lluvioso.
490. Se hace un recorrido de 42 Kms. en dos partes; primero en bicicleta durante 3 horas y
luego, durante otras tres horas a pie. La velocidad en bicicleta fue de 6 Kms/h ms rpida que
a pie. Determinar la velocidad durante la caminata.
491. En una hora un estudiante recorre dos tramos para llegar a su escuela, uno de 6 kms. en
camin y el otro de 28 kms. en automvil. La velocidad media del automvil es el doble de la
velocidad media del camin. Determinar ambas velocidades y los minutos que tarda en
recorrer cada tramo.
492. La ciudad A se encuentra a 810 Kms. de la ciudad B. Un autobs sale de A hacia B y tres
horas despus parte un automvil de B hacia A. Si ambos, el autobs y el automvil,
mantuvieron la velocidad de 90 Kms/hora, hallar la distancia recorrida por el automvil hasta
el momento de encontrar al autobs.
493. Dos automviles, A y B empiezan a moverse el uno hacia el otro a las dos de la tarde, las
velocidades medias son 80 y 90 Km/h, respectivamente. Hallar a que hora se encontraran
sabiendo que distan 680 kms.
494. Dos viajeros, a una distancia uno del otro de 405 kms. empiezan a moverse a las 4:30 de la
tarde en sentido contrario. Sabiendo que sus velocidades son 80 y 100 Km/h, hallar la hora de
su encuentro.
495. Dos camiones parten del mismo sitio, a un mismo tiempo y viajan en direcciones opuestas.
Al cabo de 5 horas se encuentran a 800 kms de distancia viajando uno 20 kms/h ms rpido
que el otro. Encuentre la distancia recorrida por cada uno.
496. Hallar la velocidad a que debe viajar un motociclista A para alcanzar a otro B que marcha a
una velocidad de 20 Kms/h, sabiendo que A, partiendo 2 horas despus que B, debe
alcanzarlo en 4 horas.
497. Una lancha de motor viaja 4 kms. ro abajo y en el mismo tiempo un Km. ro arriba. Si la
velocidad de la corriente es de 3 Kms/h. Cul es la velocidad en agua tranquila?.
Trabajo
498. Un hombre requiere 12 horas para arar un campo mientras que su hijo puede hacerlo en
15 horas. Cunto tiempo le tomara hacer el trabajo entre los dos?
499. Una persona A puede pintar una casa en 12 horas y la persona B puede hacerlo en 16
horas. Cunto tiempo les tomara pintar juntos la casa?
500. Una mujer puede limpiar un cuarto en 24 minutos y su hija en 36 minutos. Cunto tiempo
emplearan si limpian el cuarto las dos?.
501. Un tanque puede llenarse en 10 horas por un tubo de entrada y vaciarse en 8 horas. Si al
principio el tanque est lleno y ambos tubos abiertos, En cunto tiempo se vaciar el tanque?
502. Un tanque se puede llenar en 6 horas y se puede vaciar en 8 horas abriendo la vlvula del
tubo de drenaje. En cunto tiempo se llena el tanque si por descuido la vlvula del tubo de
drenaje permanece abierta 3 horas?

Mezclas

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503. Se desea mezclar un maz cuyo precio es de $10 por kilogramo con 6 kg de maz de precio
$7.50 por kg para poder vender la mezcla obtenida al precio de $9.00 por kg Cuntos
kilogramos del maz de $10 deben usarse?
504. Calcular el nmero de litros de una solucin de alcohol al 60% que se deben aadir a 40
litros de otra solucin de alcohol al 20% para obtener una mezcla al 30%
505. Qu cantidades de leche al 3.% de nata y de leche al 6.2% de nata se necesitan para hacer
100 litros de leche al 4%?

Desigualdades Lineales.
Resolver las siguientes desigualdades. Graficar el conjunto solucin en la recta de los reales y
expresarlo en notacin de intervalos..
506. 507.
Sol. Sol.
508. 509.
Sol. Sol.
510. 511.
Sol. Sol.
512. 513.
Sol. Sol.
514. 515.
Sol. Sol.
516. 517.
Sol. Sol.
518. 519.
Sol. Sol.
520. 521.
Sol. Sol.

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