__Departamento de Lenguaje y Comunicacin__IV M

Profesor: Gabriel San Martn A.

Discurso pblico

Nombre(s):

Qu hacer?
Realizar un discurso pblico en funcin a algn elemento cultural de la ciudad de Valparaso que enfatice la
importancia de dicho elemento cultural. Se deber

aa considerar que su escrito est pensado para ser ledo en una instacia formal, por lo consiguiente, deber
escribirlo en funcin a dicha instancia. No deber olvidar aplicar conceptos de pragmtica vistos en clases junto con
los conceptos de discurso pblico.

No olvide que pese a que este texto est pensado para su lectura, deber poner atencin a su ortagrafa y
redaccin.

El trabajo deber considerar una bibliografa como se muestra en el ejemplo, segn el formato que se indica.

Bibliografa a consultar:

CORTS, HERNN, Cartas de relacin [documento web],

http://www.antorcha.net/biblioteca_virtual/historia/relacion/indice.html (visitado en agosto de 2014)
DE VALDIVIA, PEDRO, Cartas de relacin de la conquista de Chile [documento web]
http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-3325.html (visitado en agosto de 2014)
LAS CASAS, FRAY BARTOLOM, Brevsima relacin de la destruccin de las Indias, [documento web]
http://www.ciudadseva.com/textos/otros/brevisima_relacion_de_la_destruccion_de_las_indias.htm, (visitado
en agosto de 2014).
GALEANO, EDUARDO, Las venas abiertas de Amrica Latina, [documento web]
http://www.unefa.edu.ve/CMS/administrador/vistas/archivos/las-venas-abiertas-de-america-latina.pdf
(visitado en agosto de 2014).
SERRANO, ANA DAZ, Polticas de la conversin. Memoria, testimonio y materialidad de la hispanizacin en la
Nueva Espaa (siglo XVI) [documento web] http://www.institucional.us.es/araucaria/nro24/monogr24_2.pd,
(visitado en diciembre de 2011).
TODOROV, TZVETAN, 1987, La conquista de Amrica. El problema del otro, Mxico, Siglo Veintiuno Editores.

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Profesor: Gabriel San Martn A.
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Rbrica

CRITERIO Excelente Bueno Suficiente Insuficiente Puntaje

(3 puntos) (2 puntos) (1 punto) (0 punto) Obtenido

Actos de habla Explica tres Explica dos Explica un acto No Explica actos
actos de habla actos de habla de habla que se de habla que se
que se presentan que se presentan en el presentan en el
en el discurso. presentan en el discurso. discurso.
discurso.

Marcas textuales Seala tres Seala dos Seala una No seala

Actos de habla marcas textuales marcas textuales marcas textuales marcas textuales
en el texto para en el texto para en el texto para en el texto para el
el acto de habla el acto de habla el acto de habla acto de habla que
que explica. que explica. que explica. explica.

Tipo de discurso Explica mediante Explica Explica No explica

tres conclusiones mediante dos mediante una mediante
distintas el tipo conclusiones conclusin el conclusiones
de discurso que distintas el tipo tipo de discurso distintas el tipo de
corresponde el de discurso que que corresponde discurso que
discurso anterior. corresponde el el discurso corresponde el
discurso anterior. discurso anterior.
anterior.

Estructura Indica en el texto Indica en el texto Indica en el texto No indica en el

(introduccin, tres dos de los uno de los texto
desarrollo y constituyentes de constituyentes constituyentes constituyentes de
conclusin) la estructura del de la estructura de la estructura la estructura del
discurso. del discurso. del discurso. discurso.

La introduccin es La introduccin La introduccin No hay una

atractiva, plantea el claramente plantea el tema introduccin clara
tema principal y plantea el tema principal, pero no del tema principal u
anticipa el objetivo. principal y anticipa anticipa objetivo.
Introduccin el objetivo, pero adecuadamente el
no es objetivo.
particularmente
atractiva para el
lector.

La informacin La informacin da La informacin da La informacin tiene

est claramente respuesta a las respuesta a las poco o nada que
relacionada con el preguntas preguntas ver con las
tema principal y principales y 1-2 principales, pero preguntas
Desarrollo proporciona varias ideas secundarias no da detalles y/o planteadas.
ideas secundarias y/o ejemplos. ejemplos.
y/o ejemplos.

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La conclusin es La conclusin es La conclusin es No hay conclusin
categrica y aclara reconocible y reconocible, pero clara, slo realiza
si se cumplieron explica por qu no indica si se un escueto
los objetivos como alcanza los alcanzaron o no resumen del tema.
Conclusin tambin enuncia el objetivos. los objetivos.
porqu de la
coherencia en el
texto.

Ortografa El texto presenta El texto presenta El texto presenta El texto presenta

un error de dos a cuatro cinco a siete ms de siete
ortografa errores de errores de errores de
puntual o literal ortografa ortografa ortografa puntual
o acentual. puntual o literal puntual o literal o literal o
o acentual. o acentual. acentual.
Bibliografa El texto contempla El texto no

X X
una bibliografa de contempla una
acuerdo con el bibliografa de
formato entregado. acuerdo con el
formato entregado.

Puntualidad El estudio El estudio El estudio El estudio

comparativo se comparativo se comparativo se comparativo se
presenta en la presenta al da presenta al da presenta el da
clase sealada. siguiente de la subsiguiente del posterior a la
clase sealada que se ha subsiguiente del
propuesto. que se propuesto.