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Clculo I.

Novena edicin 2016

Santiago Relos P.
Docente Titular de la Universidad Mayor de San Simn
Facultad de Ciencias y Tecnologa
Cochabamba - Bolivia

AMARU-learning
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Prlogo

Este trabajo pretende cumplir el siguiente objetivo: Ser un manual de aprendizaje para estu-
diantes que se inician en el estudio del Clculo. Todo tema se inicia con deniciones precisas
y rigurosas, se demuestran los teoremas ms importantes, se presentan numerosos ejemplos
y ejercicios resueltos, se termina con ejercicios propuestos con soluciones. La obra est escrita
de manera que el estudiante pueda continuar la clase del profesor.
En el captulo I, se desarrolla la teora de los nmeros reales en forma parcial, se enuncian
los axiomas algebraicos y de orden para concebir el conjunto de los nmeros reales. No se
desarrolla el axioma del supremo por no corresponder a los nes del curso, sin embargo, este
axioma se desarrolla en el apndice, se desarrolla un mtodo para resolver desigualdades con
una variable con y sin valor absoluto. En los captulos II y III se desarrollan brevemente la
teora de las funciones y luego los lmites y continuidad de las funciones. Los captulos IV y V
se reeren a la derivada y sus aplicaciones. Finalmente los restantes captulos se reeren a la
integracin y sus aplicaciones.
Deseo terminar esta presentacin agradeciendo al departamento de Matemticas en la perso-
na del ingeniero Mario Maldonado Tern por su constante apoyo en la publicacin de textos
en el Departamento de Matemticas. Al MSc. Roberto Zegarra Urquidi , director del progra-
ma MEMI por permitir la publicacin de la primera edicin, al MSc. Gualberto Cup Clemen-
te por colaborar en la revisin de la primera edicin de este texto, nalmente deseo agradecer
a los profesores y ayudantes del departamento de matemticas de la facultad de Ciencias y
Tecnologa de la Universidad Mayor de San Simn por sus mltiples sugerencias y su colabo-
racin en la difusin de este texto, tambin agradezco al profesor Walter Mora por permitirme
emplear su platilla LATEX, nalmente agradezco a mi familia por su apoyo y especialmente a mi
hija Laura por encontrar errores en todos los textos que escribo. Hacia ellos mi gratitud eterna.
Cochabamba, Mayo 2016. E L AUTOR
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Prlogo

Prlogo a la primera edicin


Las matemticas tienen cada vez ms importancia para la ciencia e ingeniera y es fcil suponer que esta tendencia
continuar en el futuro. Los problemas de la ingeniera moderna son tan complejos que la mayor parte no se puede
resolver por la simple intuicin fsica y la experiencia adquirida, de ah que el objetivo y propsito ms importante
en las matemticas para ingeniera parece ser que el estudiante se familiarice con los conceptos matemticos.
Debe adquirir conciencia de que las matemticas no son una coleccin de articios y recetas, sino una ciencia
sistemtica de importancia prctica que se apoya en un nmero relativamente pequeo de conceptos bsicos y
poderosos para la solucin de problemas.
El propsito de este libro es el de proporcionar un texto gua para los estudiantes y docentes de ingeniera, ciencias,
y matemticas y diremos que el libro ha sido escrito con el siguiente objetivo:
Motivar a los estudiantes de modo que se consiga un entendimiento de los tpicos y se desarrolle un inters, lo
cual se hace por medio de ayudas, como ejemplos, preguntas y problemas para discusin.
Esperamos que el presente texto no slo sea comprensible, sino mas bien interesante y agradable al estudiante. El
captulo 1, trata la presentacin de conceptos bsicos en el entendido de que el estudiante tiene conocimientos
de gemetra analtica elemental. El captulo 2 estudia funciones en todas sus formas y composiciones, el captulo
3 trata sobre lmites y continuidad para luego entrar a la derivada de una funcin junto con la interpretacin geo-
mtrica de la derivada y una discusin de la continuidad y de los lmites. Este material prepara al estudiante para
el estudio de la derivacin de funciones variadas y de la regla de la cadena, conceptos de crecimiento, concavidad,
teorema del valor medio, temas necesarios para comprender problemas de mximos y mnimos. En el captulo 5
se cita variadas aplicaciones que como se dijo agrade y estimule al alumno el uso de las matemticas.
Luego de nociones preliminares de sumas, particiones, normas, se da una denicin general de la integral denida
de una funcin sobre un intervalo cerrado y luego se ve las tcnicas y mtodos de integracin, nalmente existen
muchos ejercicios de la aplicacin de integrales relacionados con reas planas, longitudes de arco, volmenes, etc.
Finalizando con el estudio de las integrales tan necesarias cuando se manejan ciertos dominios.
Es digno reconocer el esfuerzo que signic al autor la edicin de este texto, aprovechando la experiencia que tiene
en el departamento de matemticas desde el ao 1994, en el servicio permanente de la enseanza en las distintas
carreras que tiene la Facultad de Ciencias y Tecnologa.
El profesor Santiago Relos P. es un joven profesional matemtico con grado de Maestra en Matemticas obtenida
en la Universidad Catlica del Norte de Antofagasta Chile, aprovechando una beca que le concedi el programa
MEMI de sus propsitos de capacitacin docentes. Actualmente es docente a tiempo completo en la Facultad de
Ciencias y Tecnologa de la U.M.S.S., regentando materias tanto en las carreras de servicio como en la carrera
propiamente de matemticas.
Cochabamba, septiembre de 1998
Ing. Mario Maldonado Tern
Jefe Depto. de Matemticas FCyT UMSS
Derechos reservados 2016
NDICE GENERAL
NERAL
Prolgo II Prolgo III

1 L OS NMEROS REALES PGINA 3


1.1 La recta real 3
1.1.1 Axiomas iniciales 3
1.1.2 Axiomas de orden 7
1.1.3 Nmeros Naturales, Enteros y Racionales 10
1.2 Intervalos 10
1.3 Valor absoluto 12
1.4 Resolucin de desigualdades con una variable 17
1.5 Desigualdades con valor absoluto 24

2 F UNCIONES PGINA 31
2.1 Introduccin 31
2.2 Funciones Especiales 36
2.2.1 Funcin Identidad 37
2.2.2 Funcion Constante 37
2.2.3 Funcin Valor Absoluto 37
2.2.4 La Funcin Lineal 38
2.2.5 Funcin Potencia 38
2.2.6 Funcin Polinomial 39
2.2.7 Las funciones Trigonomtricas 40
2.2.8 La funcin Exponencial 40
2.2.9 La funcin Logartmica 41
2.2.10La funcin mayor entero 42
2.2.11Funciones Hiperblicas 42
2.3 Operaciones con funciones 43
2.3.1 Suma y Resta 43
2.3.2 Producto y Divisin 43
2.3.3 Recproco de una funcin 44
2.3.4 Composicin de Funciones 44
2.4 La Inversa de una Funcin 47
2.4.1 Funciones Inyectivas y Sobreyectivas 48
2.4.2 Inversa de una funcin 50
2.4.3 Funciones trigonomtricas inversas 53
2.4.4 Funciones Hiperblicas inversas 54
VIII

2.5 Funciones Crecientes y Decrecientes 55


2.6 Funciones acotadas 57
2.7 Construccin de Funciones 60
2.8 Funciones a una variable con MatLab 66
2.8.1 Comando ezplot 66
2.8.2 Comando plot 67
2.8.3 Declaracin de funciones 70
2.8.4 La funcin escaln de Heaviside 73

3 L MITES Y C ONTINUIDAD PGINA 77


3.1 Introduccin 77
3.2 Lmite de una Funcin 78
3.2.1 Denicin de Lmite 79
3.2.2 Lmites Laterales 80
3.2.3 Propiedades de Lmites 81
3.3 Un algoritmo para demostrar Lmites 84
3.3.1 Algoritmo  (Epsilon-Delta) 84
3.4 La Denicin de Continuidad de una Funcin 90
3.4.1 Continuidad en un Punto 90
3.4.2 Preservacin del signo en funciones continuas 92
3.4.3 Teorema de Bolzano 92
3.4.4 El teorema del Valor Intermedio 92
3.5 Clculo de Lmites 95
3.5.1 El smbolo 95
3.5.2 Indeterminaciones 96
3.5.3 El paso al lmite 96
3.6 Lmites trigonomtricos 101
3.7 Lmites con Innito 107
3.8 Un lmite notable 112
3.9 Lmites con MatLab 117
3.9.1 limit(funcin,var,p) 117
3.9.2 limit(funcin,var,p,right) 118
3.9.3 limit(funcin,var,p,left) 118
f (x + h) f (x)
3.9.4 Funciones inline y el lmite lm 119
h0 h

4 C LCULO D IFERENCIAL PGINA 123


4.1 La Derivada de una funcin 123
4.2 Smbolos para representar la derivada 126
4.3 Los diez resultados fundamentales del Clculo 126
4.3.1 Primer resultado fundamental 127
4.3.2 Segundo resultado fundamental 128
4.3.3 Tercer resultado fundamental 128
4.3.4 Cuarto resultado fundamental 128
4.3.5 Quinto resultado fundamental 129
IX

4.3.6 Sexto a noveno resultados fundamentales 129


4.3.7 Dcimo resultado fundamental (La regla de la cadena) 130
4.4 Derivada con funciones trigonomtricas 132
4.4.1 Derivada de la funcin tangente 132
4.4.2 Derivada de la funcin cotangente 133
4.4.3 Derivada de la funcin secante 133
4.4.4 Derivada de la funcin cosecante 133
4.5 Derivadas con la regla de la cadena 136
4.6 Derivada de las funciones hiperblicas 138
4.7 Derivada de la funcin inversa 139
4.7.1 Derivadas de funciones trigonomtricas inversas 139
4.7.2 Derivadas de las funciones hiperblicas inversas 140
4.8 Tabla generalizada de derivadas con notacin diferencial 141
4.9 Derivadas de Orden Superior 143
 
4.10 Derivacin Implcita y el clculo de y  a partir de F x, y = 0 146
4.11 La recta tangente y normal 149
4.11.1Recta tangente 149
4.11.2Recta normal 149
4.11.3Aplicacin: Aproximacin a funciones 154
4.11.4Aplicacin: El mtodo de Newton 155
4.12 La diferencial 157
4.12.1Incrementos 157
4.12.2Diferenciales 158
4.12.3La notacin diferencial para la derivada 159
4.12.4Reglas para el clculo de las diferenciales 159
4.12.5Aplicaciones de la diferencial 159
4.13 Derivada y recta tangente con MatLab 161
4.13.1Clculo de la derivada con limit 161
4.13.2Clculo de la derivada con diff 162
4.13.3La recta tangente 163

5 A PLICACIONES DE LA D ERIVADA PGINA 167


5.1 Mximos y Mnimos 167
5.1.1 Introduccin 167
5.1.2 Condicin necesaria de existencia de mximo o mnimo local 169
5.1.3 Puntos crticos 171
5.1.4 Funciones crecientes, decrecientes y derivada 171
5.1.5 Criterio de la primera derivada 174
5.2 Teoremas de Valor Medio 178
5.3 Concavidad 182
5.4 Criterio de la segunda derivada 186
5.5 Maximos y mnimos con MatLab 189
5.5.1 El comando fminbnd 189
5.5.2 Mximos y mnimos locales con los comandos diff y solve 191
X

5.6 Problemas sobre Mximos y Mnimos 194


5.6.1 Problemas Geomtricos 194
5.6.2 Problemas de construccin 199
5.6.3 Problemas de costos 204
5.6.4 El principio de Fermat 206
5.7 La Derivada como Razn de Cambio 219
5.8 Lmites Indeterminados 224
5.8.1 La indeterminacin 00 224
5.8.2 La indeterminacin 227
5.8.3 Indeterminaciones 0 e 229
5.8.4 Casos 00 , 0 , 1 230
5.9 Trazado de curvas algebraicas 235
5.9.1 Simetra 235
5.9.2 Intersecciones con los ejes 238
5.9.3 Campo de variacin 238
5.9.4 Comportamiento cuando x y x 239
5.9.5 Asntotas 240

6 C LCULO I NTEGRAL PGINA 249


6.1 Sumas 249
6.1.1 Sumatorias 249
6.1.2 rea como el lmite de una suma 252
6.1.3 Funciones Integrables y la Integral Denida 258
6.1.4 Propiedades de la Integral Denida 260
6.1.5 La primitiva de una funcin 262
6.1.6 El Teorema Fundamental del Clculo 263
6.1.7 Teorema del Valor Medio para integrales 264
6.1.8 Segunda forma del Teorema Fundamental del Clculo 265
6.2 Mtodos de integracin 267
6.2.1 La integral indenida 267
6.2.2 Frmulas fundamentales de integracin 268
6.2.3 Integracin por sustitucin 269
6.2.4 Integracin por Partes 274
6.2.5 Integrales trigonomtricas 277
6.2.6 Resumen de las frmulas de reduccin 286
6.2.7 Funciones racionales a dos variables 286
6.2.8 Cambios de variable trigonomtricos 287
6.3 Integracin por Fracciones Parciales 293
6.3.1 Preliminares algebraicos 293
6.3.2 Fracciones parciales 293
6.3.3 Clculo de constantes en fracciones parciales 295
6.3.4 Integracin por Fracciones parciales 296
  
6.4 Funciones racionales del tipo F x, ax + b 300

6.5 Funciones racionales del tipo F (sin x, cos x) 302


6.6 Integracin con MatLab 305
6.7 Polinomios con MatLab 306
6.7.1 Polinomios en MatLab 306
6.7.2 Producto de polinomios 306
1

6.7.3 Divisin de polinomios 307


6.7.4 Operaciones simblicas con MatLab 307
6.7.5 Fracciones simples 309
6.7.6 Reconstruccin de una fraccin 313

7 I NTEGRALES IMPROPIAS PGINA 317


7.1 Integrales impropias de primera clase 317
7.1.1 Lmite superior innito 317
7.1.2 Lmite inferior innito 318

7.2 Integrales impropias de segunda clase 318


7.2.1 No acotada en el lmite superior 318
7.2.2 No acotada en el lmite inferior 319

8 C LCULO DE REAS PLANAS PGINA 325


8.1 Regiones acotadas 325

8.2 Clculo de reas 326


8.3 Dibujo de reas planas con MatLab 336

9 L ONGITUD DE A RCO PGINA 339

10 C LCULO DE V OLMENES PGINA 345


10.1 Mtodo de los cilindros slidos 345
10.2 Mtodo de los cilindros huecos 349

11 A PNDICE 1: E L AXIOMA DEL SUPREMO PGINA 357


11.1 Mximo y mnimo
357
11.2 Cota superior 357
11.3 Cota inferior 358
11.4 Mnima cota superior 358
11.5 Axioma 10 (el axioma del supremo)
359
11.5.1Mxima cota inferior 359
11.5.2La propiedad arquimediana 360

12 A PNDICE 2: U N LMITE NOTABLE PGINA 363


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1 Los nmeros reales

1.1 La recta real

En la larga historia de los nmeros se pueden ver varias formas de introducir el estudio de los nmeros
reales. Matemticos como Karl Weierstrass (1815-1897), George Cantor (1845-1918) y Richard Dedekind
(1831-1916) se dedicaron a esta tarea. En 1889 el matemtico italiano Guiseppe Peano (1858-1932) da
un listado de cinco axiomas para los enteros positivos. En este captulo se da una breve introduccin al
sistema de los nmeros reales.

1.1.1. Axiomas iniciales

El Sistema de nmeros reales es un conjunto R cuyos elementos se llaman nmeros. Se asume la existen-
cia de dos operaciones llamadas adicin y multiplicacin denotados por + y respectivamente tal que
con cada par de nmeros x y y formamos la suma x + y que nuevamente es un nmero, similarmente
formamos el producto x y (o x y) y nuevamente es un nmero. Lo anterior se indica diciendo que R es
cerrado para la operacin suma y pr od uct o. Aceptamos que la suma y producto estn univocamente
determinadas, esto es, x + y, y x y son nicos. En R se satisfacen los siguientes axiomas:

Axioma 1 Conmutatividad. Para todo x, y R

x + y = y + x, x y = y x

Axioma 2 Asociatividad. Para todo x, y, z R

x + (y + z) = (x + y) + z, x(y z) = (x y)z

Axioma 3 Distributividad. Para todo x, y, z R

x(y + z) = x y + xz

Axioma 4(a) Existencia de la identidad. Existe un elemento en R denotado por 1 (es llamado uno)
tal que para todo x R
x 1 = x
4 Los nmeros reales

Axioma 4(b) Existencia del neutro. Existe un elemento en R denotado por 0 (es llamado cer o) tal
que para todo x R
x +0 = x

Axioma 5 Existencia de negativos. Para cada nmero x, existe un nmero y tal que

x+y =0

Axioma 6 Existencia de recprocos. Para cada nmero x = 0, existe un nmero y tal que

xy = 1

Todas las leyes del lgebra elemental pueden deducirse a partir de los anteriores axiomas. A continuacin
se muestran las ms usuales.

Ley de cancelacin
Teorema 1.1

Si a + b = a + c, entonces b = c, en particular, esto muestra que el nmero 0 del axioma 4(b) es


nico.

Demostracin. Supngase que a + b = a + c. Por el axioma 5 existe un nmero y tal que


a+y = 0. Puesto que la suma est univocamente determinada se tiene y +(a + b) = y +(a + c).
   
Usando el axioma 2: y + a +b = y + a +c, de donde 0+b = 0+c, y por el axioma 4(b) b = c.
Observemos que si existe un otro nmero 0 tal que 0 + x = x para todo nmero x, entonces
en particular 0 +0 = 0, pero tambin por el axioma 4(b) 0+0 = 0, luego 0 +0 = 0+0, de donde
0 = 0. Esto muestra que el cer o denido en el axioma 4(b) es nico.

Posibilidad de sustraccin
Teorema 1.2

Dados los nmeros a, b existe un nico nmero x tal que a + x = b. Este nmero se denota con
b a. En particular 0 a se escribe como a y es llamado Negativo de a (tambin se llama menos
de a).

Demostracin. Existe un nmero y tal que a + y = 0. Sea x = b + y, entonces


 
a+x = a+ b+y
 
Ahora usando los axiomas 1 y 2 se deduce a + x = b + a + y , por tanto a + x = b + 0, esto es,
a + x = b.

Observacin. Observemos que a + (a) = 0.
Los nmeros reales 5

Teorema 1.3

Para todo a, b R, b a = b + (a).

Demostracin. Sea x = b a, por denicin de sustraccin b = x + a. Sea y = b + (a), en-


tonces
y + a = [b + (a)] + a = b + [(a) + a] = b + 0 = b
de este resultado junto con x + a = b se concluye que x + a = y + a. Por la ley de cancelacin
se tiene x = y, esto prueba el teorema.

Teorema 1.4

Para todo a R se tiene (a) = a.

Demostracin. Se tiene a +(a) = 0, luego por denicin a = 0(a), de donde el resultado


sigue.

Teorema 1.5

Para todo a R se cumple a 0 = 0.

Teorema 1.6

Para todo a, b R se tiene a (b) = ab.

Demostracin. ab + a (b) = a [b + (b)] = a0 = 0, luego a (b) = ab.


Teorema 1.7

Para todo a, b, c R se verica a (b c) = ab ac.

Demostracin. a (b c) = a [b + (c)] = ab + a (c) = ab ac.


Ley de cancelacin para la multiplicacin


6 Los nmeros reales

Teorema 1.8

Si ab = ac y a = 0, entonces b = c. (En particular, esto muestra que el nmero 1 denido en 4(a) es


nico).

Demostracin. Supongamos que ab = ac. Por el axioma 6 existe un nmero y tal que a y = 1,
por tanto y(ab) = y(ac), esto es, (y a)b = (y a)c, luego 1b = 1c, de donde b = c.

Posibilidad de divisin
Teorema 1.9

b
Dados a, b con a = 0, existe exactamente un x R tal que ax = b. El nmero x es denotado por o
a
1
b/a y es llamado cociente de b y a, en particular, es denotado por a 1 y es llamado el recproco
a
de a.

Teorema 1.10

b
Si a = 0, entonces = ba 1 .
a

Teorema 1.11
 1
Si a = 0, entonces a 1 = a.

Teorema 1.12

Si ab = 0, entonces a = 0 o b = 0.

Teorema 1.13

a c ad + bc
Si b = 0 y d = 0, entonces + = .
b d bd

Teorema 1.14
a c a c
Si b = 0 y d = 0, entonces = .
b d b d
Los nmeros reales 7

Teorema 1.15

Si b = 0, c = 0 y d = 0, entonces
a
b = ad
c bc
d

1.1.1.1. Ejercicios propuestos

1. Pruebe los teoremas que no presentan demostracin.

Probar los siguientes resultados:

2. 0 = 0.

3. 11 = 1.

4. (a + b) = a b.

5. (a b) = a + b.

6. (a b) + (b c) = (a c).

7. Si b = 0 y a = 0, entonces (ab)1 = a 1 b 1 .
a  a   a 
8. Si b = 0, = = .
b b b

a c ad bc
9. Si b = 0 y d = 0, entonces = .
b d bd
a c
10. = si y solamente si ad = bc, bd = 0.
b d

1.1.2. Axiomas de orden

Los axiomas del (1) al (6) no dicen nada sobre comparar los nmeros en el sentido de que nme-
ro es ms grande que otro cuando se toman dos nmeros. En esta seccin se presentan axiomas que
permitirn, en el anterior sentido, comparar dos nmeros.
Supondremos la existencia de un subconjunto R+ R llamado el conjunto de los nmeros positivos que
satisface los siguientes axiomas:

Axioma 7. Si x, y R+ entonces x + y R+ y x y R+ .

Axioma 8. Para cada real x : o x = 0 o x R+ o x R+ de manera excluyente, es decir, se


cumple una y solamente una de las armaciones.
8 Los nmeros reales

Se denen ahora los smbolos < (menor), > (mayor), (menor o igual) y (mayor o igual).

x<y signica y x R+
y >x signica x<y
xy signica y x R+ {0}
y x signica xy

Si x > 0, claramente x R+ , esto es, x es positivo si y solo si x > 0. Si x 0 diremos que x es no negativo.
Si x < 0 diremos que x es negativo, el conjunto de los reales negativos se denota con el smbolo R y est
denido por:
 
R = x : x R+ ,

los nmeros x 0 se llaman no positivos.


Las propiedades ms importantes, que son consecuencia de los anteriores axiomas, se presentan en los
siguientes teoremas.

Ley de la tricotoma
Teorema 1.16

Para dos nmeros reales arbitrarios a, b ocurre exactamente una de las siguientes armaciones:
a = b o a < b, o b < a.

Demostracin. Sigue del axioma 8 con x = b a.


Ley transitiva
Teorema 1.17

Si a < b y b < c, entonces a < c.

Otros resultados
Teorema 1.18

Si a < b y c es un nmero arbitrario, entonces a + c < b + c.

Demostracin. Por hiptesis a < b, entonces b a R+ , de donde (b + c) (a + c) R+ de


donde a + c < b + c.

Los nmeros reales 9

Teorema 1.19

Si a < b y c < 0, entonces ac > bc.

Demostracin. Si a < b, b a R+ . Por otra parte si c < 0, c R+ por tanto (c) (b a) =


ac bc R+ , esto es, bc < ac, de donde se sigue con: ac > bc.

Teorema 1.20

Si a < b y c > 0, entonces ac < bc.

Teorema 1.21

Si a < b y c < d , entonces a + c < b + d .

Teorema 1.22

Si a = 0, entonces a 2 > 0.

Teorema 1.23

1 > 0.

Teorema 1.24

Si a < b, entonces a > b. En particular si a < 0, entonces a > 0.

Teorema 1.25

Si ab > 0, entonces a y b ambos son positivos o ambos negativos.

Demostracin. Supongamos que la conclusin del teorema es falsa, sin prdida de gene-
ralidad podemos suponer que a < 0 y b > 0. De este hecho tenemos a > 0 luego (a) b =
(ab) > 0, esto es contradictorio, luego a y b son ambos positivos o ambos negativos.

10 Los nmeros reales

1.1.2.1. Ejercicios propuestos

1. Pruebe los teoremas que no presentan demostracin.


Probar:

2. No existe un nmero real a tal que a 2 + 1 = 0.

3. La suma de dos nmeros negativos es negativo.


1 1
4. Si a > 0, entonces > 0; si a < 0, entonces < 0.
a a
5. Si 0 < a < b, entonces 0 < b 1 < a 1 .

6. Si a b y b c, y a = c, entonces b = c.

7. Para todo a, b se tiene a 2 + b 2 0. Si a y b no son ambos cero, entonces a 2 + b 2 > 0

8. No existe un nmero real a tal que x a para todo real x.

9. Si x tiene la propiedad de que 0 x h para cada real positivo h, entonces x = 0.


 
10. Si b 0, entonces x 2 > b si y solamente si x > b o x < b.
 
11. Si b 0, entonces x 2 < b si y solamente si o b < x < b.

1.1.3. Nmeros Naturales, Enteros y Racionales

Existen en R ciertos subconjuntos, cuya existencia no se demuestra en este texto, por no corresponder a
un primer curso de Clculo, estos conjuntos son los Naturales, Enteros y Racionales que se representan
respectivamente por N, Z, Q. Estos conjuntos son:
N = {1, 2, 3, 4, ...}
Z = {...,
 4, 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, 4, ...}
p
Q= : p, q Z q = 0
q
Observemos que N Z Q R. Los nmeros que estn en R pero no en Q se llaman nmeros irraciona-
les, este conjunto se representa por Qc . En el apndice I se prueba que Qc = .
Para un estudio completo de los nmeros reales, es necesario enunciar un ultimo axioma, este es llama-
do el axioma del supremo, que se puede ver en el apndice I.

1.2 Intervalos

En clculo, los conjuntos de uso ms frecuente son los intervalos, estos se denen como conjuntos que
satisfacen ciertas desigualdades.

Denicin 1.1

(Intervalo abierto) Dados dos nmeros a, b tales que a < b. El conjunto {x R : a < x < b} se llama
intervalo abierto y se denota con (a, b), esto es,

(a, b) = {x R : a < x < b} ,


Los nmeros reales 11

su representacin grca es:

a b

observemos que los nmeros a y b no pertenecen al conjunto (a, b). Tambin notemos que si
a = b, se tiene (a, b) = .

Denicin 1.2

(Intervalo cerrado) Dados dos nmeros a, b tales que a b. El conjunto {x R : a x b} se llama


intervalo cerrado y se denota con [a, b], esto es,

[a, b] = {x R : a x b} ,

este conjunto se puede representar grcamente del siguiente modo

a b

observemos que los nmeros a y b pertenecen al conjunto [a, b].

Denicin 1.3

(Intervalo semi-abierto o semi-cerrado) Dados dos nmeros a, b tales que a b. Los conjuntos

[a, b) = {x R : a x < b} y
(a, b] = {x R : a < x b}

se llaman intervalos semi-abiertos o semi-cerrados. Grcamente se representan respectivamente


por:

a b

a b

De manera similar denimos los intervalos innitos:


(a, ) = {x R : x > a}
[a, ) = {x R : x a}
(, b) = {x R : x < b}
(, b] = {x R : x b}
(, ) = R,
grcamente, estos intervalos se representan respectivamente por:
12 Los nmeros reales

1.2.0.1. Ejercicios propuestos

En los siguientes ejercicios realizar las operaciones que se indican

1. (0, 3) (1, 5) Sol.: (1, 3)




1
2. , 3 [4, 10) [2, 8) Sol.: [2, 3] [4, 8)
2


1
3. , 3 [4, 10) [2, 8) Sol.: 
2



1 1
4. , 3 {[4, 10) [2, 8)} Sol.: , 3 [4, 8)
2 2
     
5. 2, 6 , 10 Sol.: ,6
2 2


200
6. {(2, 6) (6, 8]} 4, Sol.: [4, 6) (6, 8]
2



1 1 21
7. k=1
1 + , 5 + Sol.: 2,
k 4 4


1 1 21
8. k=1
1 , 5 + Sol.: 1,
k 4 4

1.3 Valor absoluto

El valor absoluto de un nmero es la distancia del nmero al cero, as el valor absoluto de 5 es 5, simi-
larmente, puesto que la distancia de 5 a 0 es 5, el valor absoluto de 5 es 5. De esta denicin intuitiva
deducimos que el valor absoluto de un nmero es un nmero no negativo. A continuacin denimos
formalmente el concepto de valor absoluto.
Los nmeros reales 13

Denicin 1.4

El valor absoluto de un nmero real a se dene por la regla:



a si a 0
|a| =
a si a < 0

Ejemplo 1.1 |5| = 5, |7| = (7) = 7, |0| = 0

De la denicin anterior, se deduce inmediatamente el siguiente teorema:

Teorema 1.26

Para cualquier a R se tiene:

1. |a|2 = a 2 ,

2. |a| = |a|,

3. |a| a |a|.

El valor absoluto adems tiene las siguientes propiedades

|a| 0
|a| = 0 si y solo si a = 0
|a + b| |a| + |b| para cualesquiera a, b R
|ab| = |a| |b|

Establecemos estas propiedades en los siguientes teoremas. Se demuestran algunas, dejando al lector la
demostracin de las restantes.

Teorema 1.27

Para cualquier a R, |a| 0.

Teorema 1.28

|a| = 0 si y solo si a = 0.

1.3.0.2. Desigualdad triangular

Teorema 1.29

|a + b| |a| + |b| para cualesquiera a, b R


14 Los nmeros reales

Demostracin.
|a + b|2 = (a + b)2
= a 2 + 2ab + b 2
= |a|2 + 2ab + |b|2
|a|2 + 2 |a| |b| + |b|2
= (|a| + |b|)2

luego |a + b| |a| + |b| .



Observacin. Observemos que:

|a b| = |a + (b)|
|a| + |b|
= |a| + |b|

luego: |a b| |a| + |b| .

Teorema 1.30

Sea x, k R, k > 0, entonces |x| k, si y solamente si

k x k.

Teorema 1.31

Sea x, k R, k > 0, entonces |x| k, si y solamente si

x k o x k.

Teorema 1.32

Para cualesquiera a, b R, |a b| |a| |b|.

Demostracin. En la demostracin, se hace uso de la desigualdad triangular.

|a| = |(a b) + (b)|


|a b| + |b|

luego |a b| |a| |b|.



Los nmeros reales 15

Teorema 1.33

Para cualesquiera a, b R, | |a| |b| | |a b|.

Demostracin.
Por el teorema anterior |a| |b| |a b|. Por otra parte

|b| |a| |b a|
= |a b|

de donde |a b| |a| |b|, de estos resultados se tiene

|a b| |a| |b| |a b| ,

esto es:
||a| |b|| |a b| .

Teorema 1.34

a +b si a b
Para todo a, b R, |a + b| =
a b si a < b

1.3.0.3. Ejercicios resueltos

Ejercicio. Resolver |3x + 5| = 2.

Solucin. Por denicin de valor absoluto:



3x + 5 si 3x + 5 0
|3x + 5| =
(3x + 5) si 3x + 5 < 0

de donde:
5
3x + 5 si x
|3x + 5| = 3
5
(3x + 5) si x <
3


5 5 5
El nmero divide a la recta real en dos intervalos, a saber, , y , , por tanto tenemos
3 3 3
dos casos a considerar:

5
(a) x , . En este caso la ecuacin a resolver es:
3
(3x + 5) = 2

7 5
resolviendo, encontramos la solucin x = , .
3 3
16 Los nmeros reales



5
(b) x , . En este caso la ecuacin a resolver es:
3

3x + 5 = 2


5
resolviendo, encontramos la solucin x = 1 , .
3
De (a) y (b) concluimos que la solucin es el conjunto:

7
, 1 .
3

Mtodo abreviado. Consiste en ignorar los intervalos en donde se est trabajando, aunque en este caso,
debemos comprobar que los nmeros obtenidos realmente sean solucin de la ecuacin dada. En el
ejemplo, tenemos dos posibilidades:

7
(a) 3x + 5 < 0. En este caso se tiene (3x + 5) = 2, de donde x = , este nmero satisface la ecuacin
3
dada.

(b) 3x+5 0. En este caso se tiene 3x+5 = 2, de donde x = 1, este nmero tambin satisface la ecuacin
dada.

7
De (a) y (b) la solucin es el conjunto , 1 .
3
 
Ejercicio. Resolver x 2 4x + 3 = 3.

Solucin. Usaremos el mtodo abreviado. Tenemos dos casos:


   
(a) x 2 4x+3 < 0, en este caso x 2 4x + 3 = x 2 4x + 3 , por tanto la ecuacin dada se puede escribir
como:
 
x 2 4x + 3 = 3,

esto es,
x 2 4x + 6 = 0.

La ltima ecuacin encontrada no tiene races, por tanto, en este caso la solucin es .
 
(b) x 2 4x + 3 0, en este caso x 2 4x + 3 = x 2 4x + 3, por tanto la ecuacin dada se puede escribir
como:
x 2 4x + 3 = 3,

esto es,
x 2 4x = 0.

La ltima ecuacin encontrada tiene por solucin al conjunto {0, 4}. Los elementos de este con-
junto satisfacen la ecuacin dada, por tanto la solucin al problema es  {0, 4} = {0, 4} .
Los nmeros reales 17

1.3.0.4. Ejercicios propuestos

1. Demostrar los teoremas que no presentan demostracin.


 
2. Resolver: x 2 x 2 = 2,
1 1 1 1
Sol.: x = + 17, x = 17, x = 0, x = 1.
2 2 2 2

3. Resolver: |x + 1| + 2x 5 = x,
Sol.: x = 2.
2 + |4x 2|
4. Resolver: = 1,
3x
Sol.: 
 
5. Resolver: x 2 + 4x 22 = 1,
 
Sol.: x = 2 + 3 3, x = 2 3 3, x = 3, x = 7.
 2 
x + 4x 10
6. Resolver: = 1,
 2x 
Sol.: x = 19 3, x = 11 1.

7. Resolver: |x + 1| + |x + 2| + |x + 3| = 6,
Sol.: x = 0, x = 4.
   
8. Resolver: x 2 1 + x 2 4 = 5,

Sol.: x = 5, x = 0.
   
9. Resolver: x 2 1 + x 2 2 = 3,

Sol.: x = 3, x = 0.
 
10. Resolver: x 3  + x 10 = 0,
Sol.: x = 2.

11. Si |a| + |b| + |c| = 0, entonces a = b = c = 0

12. Demostrar: |ab| = |a| |b|

13. Demostrar: |a n | = |a|n

14. Demostrar: ||a| |b|| |a b|

1.4 Resolucin de desigualdades con una variable

Resolver una desigualdad, es encontrar valores que satisfacen la desigualdad dada, esto es, al reem-
plazar dichos valores en lugar de la variable se obtiene una armacin verdadera. En esta seccin, via
ejercicios, se darn algunas tcnicas para resolver desigualdades.
18 Los nmeros reales

Denicin 1.5

(puntos clave o puntos crticos algebraicos) Dada una expresin (x), denominaremos los pun-
tos clave de en un intervalo (L,U ) a L, U y aquellos puntos que cumplen una de las siguientes
condiciones.

1. Los nmeros x de (L,U ) tal que (x) no est denida.

2. Las races de , esto es, los nmeros x en donde (x) = 0.

Observacin. Si no se dice nada acerca del intervalo


en donde se encuentra denida se asume L = , U = .

Dos puntos clave a, b sern llamados sucesivos si en el intervalo (a, b) no existe otro punto clave.

Teorema 1.35

Sea (x) una expresin algebraica en la variable x. Sea (a, b) un intervalo formado con dos puntos
clave sucesivos de . Entonces (x) es estrictamente positiva o estrictamente negativa en todo el
intervalo (a, b) .

Observacin. El teorema muestra, que es suciente tomar un punto en cada intervalo formado con dos
puntos sucesivos para calcular el signo en dicho intervalo. El punto que se toma es arbitrario, solo hay
que cuidar que se encuentre dentro del intervalo que se est analizando.

Ejemplo 1.2 Consideremos (x) = 2x + 4 denida en R. Los puntos clave son , 2, . Por tanto
podemos formar los siguientes intervalos: (, 2) y (2, ). Por el teorema precedente ser positiva
o negativa en cada uno de los intervalos, as es suciente averiguar el signo en algn punto de cada uno
de los intervalos.

1. Intervalo (, 2) . Tomemos el punto 10 (, 2) , en este punto

(10) = 2 (10) + 4 = 16 < 0,

por tanto en (, 2) se tiene: 2x + 4 < 0.

2. Intervalo (2, ) . Tomemos el punto 0 (2, ) , en este punto

(0) = 2 (0) + 4 = 4 > 0,

por tanto en (2, ) se tiene: 2x + 4 > 0.

Presentamos a continuacin, el resumen del anlisis anterior

2
Los nmeros reales 19

x
Ejemplo 1.3 Consideremos (x) = . Los puntos clave son
x2 9
, 3, 0, 3, .

Por tanto se tienen los siguientes intervalos a analizar:

10
1. Intervalo (, 3) . Con x = 10 : (10) = < 0.
100 9

2
2. Intervalo (3, 0) . Con x = 2 : (2) = > 0.
49

2
3. Intervalo (0, 3) . Con x = 2 : (2) = < 0.
49

10
4. Intervalo (3, ) . Con x = 10 : (10) = > 0.
100 9
En el siguiente cuadro presentamos el resumen del anlisis anterior.

+ +

3 0 3

Observacin. Debemos observar que los signos van intercalados, esto en general no es cierto, como se
muestra en el siguiente ejemplo.

Ejemplo 1.4 Sea (x) = (x 5)2 (x + 3) . Los puntos clave resultan ser:

, 3, 5, .

Por tanto los intervalos a analizar son:

1. Intervalo (, 3) : Tomamos x = 10 y entonces (10) = 1575 < 0

2. Intervalo (3, 5) : Tomamos x = 0 y entonces (0) = 25 > 0.

3. Intervalo (5, ) : Tomamos x = 10 y entonces (10) = 325 > 0.

As tenemos:

+ +

3 5

Observacin importante.

Si un punto clave viene de un factor elevado a una potencia par, entonces alre_
dedor de este punto los signos de la expresin algebraica no pueden cambiar. Si
el punto clave viene de una potencia impar, el signo cambia.
20 Los nmeros reales

Ejemplo 1.5 Consideremos ahora el siguiente problema: Resolver

x2 5
> 0.
x 1
    
x2 5 x 5 x+ 5
Solucin. Sea (x) = = , los puntos clave son
x 1 x 1
   
, 5, 1, 5,

Puesto que (x) est es su forma factorizada, es suciente hallar el signo en un intervalo,
  
pues todos los dems signos se deducen a partir de este signo. en el intervalo , 5 ,
1005
con x = 10, (10) = 101 < 0. Los dems signos van intercalados, pues todos los puntos
clave vienen de factores elevados a una potencia impar.

+ +

 
5 1 5

Por tanto la solucin al problema dado, es el conjunto de puntos en donde es mayor a


cero, esto es:     
S = 5, 1 5, .

Ejemplo 1.6 Resolver 2x 2 + x 6 0

Solucin. Factorizando
2x 2 + x 6 = (x + 2) (2x 3) ,

as los puntos clave de (x) = 2x 2 + x 6 son



3
, 2, , .
2
nuevamente todos los puntos clave vienen de factores con potencia impar.
En el intervalo (. 2), (10) = (10 + 2) (20 3) > 0.

+ +

2 3
2

3
Por otra parte los nmeros 2 y son soluciones del problema, por tanto la solucin del
2
problema es:  
3 3
S = (, 2) , 2, = (, 2] [3/2, )
2 2
Los nmeros reales 21

Ejercicio. Resolver x 3 3x + 2 0

Solucin. Con (x) = x 3 3x + 2, factorizando se encuentra:

(x) = (x + 2) (x 1)2 ,

luego, los puntos clave son:


{2, 1}
el punto clave x = 1 viene del factor (x 1)2 , que tiene potencia par, entonces los signos
alrededor de este punto no cambian.
En el intervalo (, 2), con x = 10 se tiene (x) = (8) (11)2 < 0, luego los signos son:

+ +

2 1

Luego la solucin es: S = [2, ) .


Observacin. Si se reemplaza por >, la solucin es (2, 1) (1, ) . porque?

1 2
Ejercicio. Resolver: + 2 0.
x 1 x

Solucin. La desigualdad dada se puede escribir como


(2x 1) (x 2)
0
x (x 1)
(2x 1) (x 2)
Los puntos clave de (x) = son:
x (x 1)

1
, 0, , 1, 2, ,
2
todos estos puntos vienen de factores con potencia impar
(3) (3)
En (, 0) tomamos x = 1, (1) = > 0, por tanto los signos son:
(1) (2)

+ + +

0 1/2 1 2

Por lo anterior y tomando en cuenta que la desigualdad es del tipo la solucin es:


1
S = (, 0) , 1 [2, ) .
2
22 Los nmeros reales

1.4.0.5. Ejercicios propuestos

Resolver:

3 2 1
1. 2x 7x 5x + 4 > 0. Sol.: 1, (4, ) .
2

3 15
2. (4x 15) (x 1) < 0. Sol.: 1, .
4


4 3 2 1 2
3. 9x 36x + 47x 24x 4. Sol.: , , 1 [2, ) .
3 3

(x 2)3 (x 4)8
4. > 0. Sol.: (1, 0) (0, 1) (2, 4) (4, )
x4 x2
x 1
5. + x 0. Sol.: (, 1] (0, 1]
x2 + 1 2x

1 x
6. 0. Sol.: (, 0) (2, )
x x 2

x 1
7. + 1. Sol.: (0, 1]
x 2 + 1 2x

8. x 4 9 7. Sol.: (, 2] [2, )

x2 + x 9
9. > 1. Sol.: (3, 0) (3, ) .
x

1
10. (x 1) (x 2) 1 > 0. Sol.: (, 0) (2, ) .
x
1 2x      
11. + 1 0. Sol.: , 3 (2, ) 1, 3 .
x 2 x 1

12. x 6 + 4x 2 5 0. Sol.: [1, 1] .



1 2 2
13. + 2 > 3. Sol.: , 0 (0, 1) .
x x 3
1 1 1
14. 4
+ 3 + 2 > 0. Sol.: x = 0.
x x x

3x 2
15. x 2 < 0. Sol.: (1, 4) .
x 1
 2  
x 1 x2 4
16. 0. Sol.: (3, 2] [1, 1] [2, 3) .
x2 9
1 1
17. + < 0. Sol.: (, 0) (1, 2)
x x 2
1 1 1      
18. + + < 0. Sol.: (, 0) 2 2 3 3 , 2 2 + 2 3 3 , 4 .
x x 2 x 4
Los nmeros reales 23

1 1
19. Resolver: 2 < a, donde a es un nmero real no nulo.
x x
        
Sol.: (i) Si a (, 0) . x = 0, x 1+ 2a
14a 1 14a
, 2a , (ii) a 0, 14 . x = 0, x , 1 2a
14a

  
1+ 14a
2a , .

20. Resolver la desigualdad ax 2 + bx + c 0 donde a > 0. Considere los siguientes casos:

a) ax 2 + bx + c = a (x r 1 ) (x r 2 ) donde r 1 , r 2 R y r 1 < r 2 .
b) ax 2 + bx + c = a (x r 1 ) (x r 2 ) donde r 1 , r 2 R y r 1 = r 2 .
c) b 2 4ac < 0.

21. (Signos-AMARU SOFT) Determinar intervalos donde f (x) es positiva y donde es negativa.

1 4
f (x) = 5x 2 3 + .
x +1 x 2

Sol.: Puntos clave:Puntos Clave={, 1, 0,78452, 0, 1,7845, 2, }.

+ +
1 0 2
0,78452 1,7845

 
x 2 5x 2 + 5x + 7
Paso intermedio, posiblemente sin simplicar f (x) =
(x + 1) (x 2)
22. (Signos-AMARU SOFT) Determinar intervalos donde f (x) es positiva y donde es negativa.

4x 2 2x + 3 9
f (x) = + .
x 3 3x 9

Sol.: Puntos clave:Puntos Clave={, 0,5, 0, 3, }.

+ +
0,5 3
0

23. (Signos-AMARU SOFT) Determinar intervalos donde f (x) es positiva y donde es negativa.

5 2
f (x) = + .
x 2 + 4x x +4

Sol.: Puntos clave:Puntos Clave={, 4, 2,5, 0, }.

+ +
4 0
2,5
24 Los nmeros reales

24. (Signos-AMARU SOFT) Determinar intervalos donde f (x) es positiva y donde es negativa.

5x 6
f (x) = + .
x 2 + 5x x + 6

Sol.: Puntos clave:Puntos Clave={, 6, 5,4545, 5, 0, }.

+ + +
6 5
5,4545 0

25. (Signos-AMARU SOFT) Determinar intervalos donde f (x) es positiva y donde es negativa.

x +2 3
+ + 2.
x x x 1
2

Sol.: Puntos clave:Puntos Clave={, 0, 1, }.

+ +
0
1

26. (Signos-AMARU SOFT) Determinar intervalos donde f (x) es positiva y donde es negativa.

9 4
f (x) = + + 2.
x 3 (x 2)2

Sol.: Puntos clave:Puntos Clave={, 0, 2, 2,5, 3, }.

+ + + +
0 2,5
2 3

x 2 (2x 5)
Funcin factorizada, posiblemente sin simplicar f (x) =
(x 3) (x 2)2

1.5 Desigualdades con valor absoluto

Cuando se presentan desigualdades en donde se presentan expresiones con valor absoluto. La solucin
se encuentra eliminando el smbolo de valor absoluto. Para el caso de factores lineales debemos tomar
en cuenta un simple hecho: Para cualquier nmero a el signo de x a es positiva si x est a la derecha
de a y negativa si est a la izquierda.

Ejemplo 1.7 Eliminaremos el valor absoluto en la expresin |x + 5|+2. Para este n, tomemos en cuenta
el siguiente grco:
Los nmeros reales 25

si x est en este intervalo si x est en este intervalo


     
x +5 < 0 x +5 > 0


x 5 x

entonces: 
(x + 5) + 2 x (, 5)
|x + 5| + 2 =
(x + 5) + 2 x [5, )

1.5.0.6. Ejercicios resueltos

Ejercicio. Resolver |x + 2| + |x 2| + x 5 0
Solucin. Usando la denicin de valor absoluto, la expresin situada a la izquierda de la desigual-
dad se puede escribir sucesivamente como: x (, 2)


x 2 2

En este caso x + 2 < 0 y x 2 < 0, es decir:

|x + 2| + |x 2| + x 5 = (x + 2) (x 2) + x 5

x [2, 2)

2 x 2

En este caso x + 2 > 0 y x 2 < 0:

|x + 2| + |x 2| + x 5 = (x + 2) (x 2) + x 5

x [2, )

2 2 x

|x + 2| + |x 2| + x 5 = (x + 2) + (x 2) + x 5

Resumiendo:


(x + 2) (x 2) + x 5 x (, 2)
|x + 2| + |x 2| + x 5 = (x + 2) (x 2) + x 5 x [2, 2) ,


(x + 2) + (x 2) + x 5 x [2, )
26 Los nmeros reales

realizando operaciones algebraicas, lo anterior queda:




x 5 x (, 2)
|x + 2| + |x 2| + x 5 = x 1 x [2, 2) ,


3x 5 x [2, )

encontramos ahora las soluciones en los intervalos (, 2), [2, 2), [2, ). Luego de esto, la solu-
cin nal ser la unin de las soluciones encontradas en cada uno de los intervalos mencionados.

(a) Caso x (, 2) . En este caso debemos resolver: x 5 0 los puntos clave de 1 (x) = x 5
son
, 5, 2,

un anlisis de signos da la solucin parcial: (, 5] .

(b) Caso x [2, 2) . En este caso se resuelve: x 1 0, encontrndose la solucin parcial: [1, 2) .

(c) Caso x [2, ) . En este caso se resuelve: 3x 5 0, la solucin parcial que se encuentra es:
[2, ) .
De lo anterior concluimos que la solucin es:

(, 5] [1, 2) [2, ) = (, 5] [1, ) .

El grco de |x + 2| + |x 2| + x 5 es:

x
2 2
1

y = |x + 2| + |x 2| + x 5

Ejercicio. Resolver |x + 2| |x 2| + x 2 0.

Solucin. La parte izquierda de la desigualdad, se puede escribir de la siguiente manera:



2
x 4 x (, 2)
2
|x + 2| |x 2| + x = 2
x + 2x x [2, 2)

2
x +4 x [2, )

(a) x (, 2) . Se resuelve x 2 4 0. Solucin parcial: .


Los nmeros reales 27

(b) x [2, 2) . Se resuelve: x 2 + 2x 0. Solucin parcial: [2, 0]

(c) x [2, ) . En este caso claramente x 2 + 4 > 0 para todo x [2, ) , as en este caso la solucin parcial
es: .

De lo anterior concluimos que la solucin es:

 [2, 0]  = [2, 0]

El grco de |x + 2| |x 2| + x 2 es:

x
2 2
y = |x + 2| |x 2| + x 2

|x + 2| |x 2| + x 2
Ejercicio. Resolver 0.
x 5

Solucin. Resolviendo como en el anterior caso encontramos que la solucin es el conjunto: (, 2]


|x + 2| |x 2| + x 2
[0, 5). El grco de en el intervalo [-3,3] es:
x 5

2 2

y = |x + 2| |x 2| + x 2

 
Ejercicio. Resolver x 2 2x 3 x 2 0.
28 Los nmeros reales

Solucin. Un clculo da:



 2  x 2 2x 3 si x (, 1] [3, )
x 2x 3 =  2 
x 2x 3 (1, 3)

luego, 
 2  x 2 2x 3 x 2 si x (, 1) [3, )
x 2x 3 x 2 =  
x 2 2x 3 x 2 si x [1, 3)

realizando operaciones algebraicas lo anterior queda como:



 2  2x 3 si x (, 1) [3, )
x 2x 3 x 2 =
2
2x + 2x + 3 si x [1, 3)

(a) x (, 1] [3, ) . Solucin parcial: (, 3/2] .


   
(b) x [1, 3) . Solucin parcial: 12 7 , 1+2 7 .

De (a) y (b) la solucin es


   
3 1 7 1+ 7
, ,
2 2 2

|x 14|
Ejercicio. Resolver: + 5 0.
x2 4

Solucin. Usando la denicin de valor absoluto, encontramos:


x + 14

+ 5 si x (, 14)

x2 4
|x 14|
+5 =
x2 4

x 14 + 5

si x [14, )
x2 4

(a) x (, 14) . Solucin parcial:



6
(, 2) 1, (2, 14)
5

(b) x [14, ) . Solucin parcial:


[14, ) .

De (a) y (b) concluimos que la solucin es:




6
(, 2) 1, (2, 14) [14, ) ,
5

esto es,

6
(, 2) 1, (2, ) .
5
Los nmeros reales 29

1.5.0.7. Ejercicios propuestos

Resolver las siguientes desigualdades.


 
 1 

1.   < 1. Sol.: (, 2) (0, ).
x +1

x |x 3| |x + 3|     
2.   > 0 en el intervalo [0, ) . Sol.: 0, 8 2 + 7,
 x 2 4 4

|2x + 3| x |x|
3. > 0. Sol.: (, 1) (1, 3)
|x 1|
4. |4 |x| 4| x 2 + 1 < 0. Sol. [3, 3]
|x 5|
5. + x 5 0. Sol.: (2, 3] [5, ) .
x 2
  
6. |x + 1| + x |x 5| 2 0. Sol.: , 3 2 2 .


1 7
7. |2x 1| + |4x 5| 8 0. Sol.: , , .
3 3
3 + |2x + 5| + x
8. 3. Sol.: (0, ).
x
9. 6 + |3x 1| x 2x > 0. Sol.: (2, ).

1
10. |2x + 1| + 3x |5x 3| > 3. Sol.: , .
2
 
1 2
11. |2x + 1| 3x |5x 3| < 0. Sol.: , , .
2 3
   
 2  3 3 5 3 5
12. x 4 + 3x 5. Sol.: , .
2 2
!   "
 2  3 85 1 + 77
13. x 9 2 |x| + x < 10. Sol.: ,
2 2
!   !  
|x (x + 3)| 5 17 5 + 17
14. 2. Sol.: , [2, 1) 1, [1, )
|x + 1| 2 2

|2x| 5 |x + 2| + x 2 x
15. > x. Sol.: 
|x| + x
|x 2| |x + 2|
16. < 0. Sol.: (, 0) (0, )
x


3 1
17. |x| + |x + 1| 2., Sol.: ,
2 2


7 1
18. |x| + |x + 1| + |x + 2| 4, Sol.: , .
3 3


13 1
19. |x| + |x + 1| + |x + 2| + |x + 3| 7. Sol.: ,
4 4
30 Los nmeros reales



#n n (n + 1) n (n + 1) + 1 1
20. |x + k| +1, n N. Sol.: (Conjetura: Es la solucin el intervalo , ?
k=0 2 n +1 n +1
 
21. |x|7 + x 5 1 0. Sol.: R

22. |x| + |x 1| + x < 0. Sol.: 




1
23. |x| |x 1| + x 0. Sol.: ,
3
1
24. x 2 0. Sol.: [1, 0) (0, 1]
|x|
!     "
1 1 5 1+ 5
25. |x| + 1 0. Sol.: , ,
|x| 2 2
 
   
26. x 1  + 2x > 2. Sol.: 5 ,
 2  6



  6
27. x 2 + x 2 4x + 3 + |x| 3 0. Sol.: 0,
5


 2  1 1
28.  
2x |x| x 1 3x + 1 0. Sol.: 33, 0 {1} [2, )
2 6
|x| 1
29.  2 + 1 0. Sol.: [1, 0) (0, 1]
x + 1 2 |x|

1 1 1     
30. + 0. Sol.:(, 1) 1, 1 2 1 + 2, 1 (1, )
|x + 1| |x| |x 1|
x +x 2
31. < 3. Sol.: R
2 + |x 3|


1 1 1 1 1 1
32. + 2. Sol.: 3, 1 1, 2 0, 2
|x + 1| x 2 2 2 2
 
33. x 7 + 33x 2 + 27 + |x| + x 6 < 0. Sol.: .


|2x 1| + 2x 1 1
34. 0. Sol.: ,
|x + 1| + x + 1 2
2 Funciones

2.1 Introduccin

El concepto de funcin fue introducida en matemticas por Leibniz. En esta seccin se dar una des-
cripcin intuitiva del concepto de Funcin.
Sean X , Y conjuntos. Una funcin, es una correspondencia de los elementos de X con los elementos de
Y tal que a cada x X le corresponde un y solamente un elemento de Y .

Ejemplo 2.1 Sea X un conjunto de personas, Y = Z, (recuerde Z es el conjunto de enteros). Conside-


remos la siguiente correspondencia entre estos dos conjuntos: A cada persona de X le corresponde su
edad. Claramente esta correspondencia es una funcin.

Ejemplo 2.2 Sea X = N, Y un conjunto de familias de cierta comunidad. Consideremos la siguiente co-
rrespondencia: A cada nmero de n N le corresponde una familia de Y con exactamente n miembros.
Esta correspondencia, en general no es una funcin, pues pueden existir familias con el mismo nmero
de miembros.

Ejemplo 2.3 Si X es el conjunto de todas las familias y Y = N es funcin la siguiente correspondencia?:


A cada familia, le corresponde el nmero de miembros de la familia.

Notacin Para denotar una funcin usaremos letras como f , g u otra letra. Si x X y a x le corresponde
y Y , y la letra usada es f escribiremos

f
f (x) = y x y

y diremos que la imagen de x por la funcin f es f (x).


32 Funciones

X Y

x f (x)

Para decir que f es una funcin de X en Y escribiremos f : X Y , el conjunto X se llamar dominio de


f y se denotar con D f , el conjunto Y se llamar codominio de f y se denotar con C f . Los valores de
y Y tales que son imagenes de algn x X forman el conjunto que se llamar rango de f y se denotar
con R f , es claro que R f C f . Grcamente:

Codominio
Rango

Observemos que ningn elemento del dominio de una funcin puede carecer de imagen.
Finalmente observemos que una funcin1 f : X Y consta de tres partes:

1. El conjunto X llamado dominio,

2. el conjunto Y llamado codominio y


1 Formalmente una funcin se dene de la siguiente manera:

Sean X ,Y conjuntos. Una funcin f de X en Y denotado por f : X Y es el conjunto de pares ordenados


  
f = x, f (x) : x D f

tales que:

Para todo x X , existe un y Y tal que f (x) = y

Para cualesquiera x 0 , x 1 X , si x 0 = x 1 entonces f (x 0 ) = f (x 1 ) .

Observemos que f X Y , adems claramente: (x, y) f signica y = f (x).


Funciones 33

3. una regla que permita asociar, de modo bien determinado (nico) un elemento x X con un ele-
mento y = f (x) Y .

Ejemplo 2.4 Sea P el conjunto de todos los polgonos del plano, R el conjunto de nmeros reales y
f : P R una funcin que asocia a cada polgono x en P su rea f (x).

Ejemplo 2.5 Sea R+ el conjunto de los reales positivos, C el conjunto de cuadrados en el plano. f : R+
C es la correspondencia que a cada x R+ le hace corresponder un cuadrado en C tal que su rea sea
x. Es claro que f no puede ser funcin pues por ejemplo para x = 1 se tienen varios cuadrados como
imagen tal como se muestra a continuacin.

Plano
Reales positivos

2
1
1

Del grco, f (1) es el cuadrado con vrtices (0,0), (1,0), (1,1), (0,1), pero tambin f (1) puede ser el cua-
drado con vertices (0,2), (1,2), (1,3), (0,3) pues ambos cuadrados tienen rea igual a 1.

Ejemplo 2.6 Sean X = Y = R, considrese la funcin que asigna a cada elemento x de X el elemento x 2
de Y , entonces tenemos f (x) = x 2 para cada x R. El grco en coordenadas cartesianas es:

2 f (x) = x 2

x
2 1 1 2

Ejemplo 2.7 Se presenta un ejemplo de una correspondencia de conjuntos que no es funcin.


Sea A = {a, b, c}, B = {u, v}. Consideremos la correspondencia

a  u
b  v
c  u
c  v

No puede ser funcin, pues f (c) = u y f (c) = v, asi el elemento c tendra dos imagenes, lo que no est de
acuerdo con la denicin de funcin.
34 Funciones

X Y
a
u

b v

Ejemplo 2.8 Sea X = {a, b, c, d , }, Y = {u, v, w}, es funcin la siguiente correspondencia?

X Y
a
u
b
v

c
w
d

No puede ser funcin, pues d X no tiene imagen en Y . Si asignamos f (d ) = w obtenemos:

X Y
a
u

b
v

c
w
d

que es una funcin. Intuitivamente observemos que del codominio X no pueden salir dos echas de
un mismo elemento, sin embargo a un elemento de Y pueden llegarle ms de una echa sin perder la
condicin de funcin.

Ejemplo 2.9 Sea f la correspondencia de nmeros reales denida por f (x) = 4 x 2 , encontrar D f ,
C f y R f y bosquejar el grco de f .

Solucin.
Funciones 35

Clculo del dominio. Es claro que toda la recta real R no puede ser el dominio de f pues por ejemplo
 
x = 5 no tiene imagen, ya que f (5) = 4 25 = 21, luego f (5) no puede existir. Para encontrar el D f

encontramos los valores de x tales que 4 x 2 exista, esto ocurre cuando

4 x 2 0,

es decir cuando 2 x 2, luego D f = [2, 2].


El codominio. El codominio de f es el conjunto C f = R.
Clculo del rango. El rango est formado por los puntos y C f tales que existe x D f y f (x) = y. Puesto
  
que f (x) = 4 x 2 tenemos y = 4 x 2 para x [2, 2]. De la igualdad y = 4 x 2 despejamos la varia-
$
ble x obteniendo x = 4 y 2 que existe solamente si y [2, 2] como por la denicin de esta funcin
y 0, el rango de f es R f = [0, 2].
Bosquejamos ahora la grca. La grca se bosqueja encontrando, como es usual, la imagen de algu-
nos puntos, mientras mas puntos se tome se tendr un mejor bosquejo de la grca. Para el ejemplo
tomamos los siguientes puntos mostrados en forma tabular.

x f (x) x f (x)
2 0,0000 2 0,0000
1,8 0,8718 1,8 0,8718
1,6 1,2000 1,6 1,2000
1,4 1,4283 1,4 1,4283
1,2 1,6000 1,2 1,6000
1,0 1,7321 1,0 1,7321
0,8 1,8330 0,8 1,8330
0,6 1,9079 0,6 1,9079
0,4 1,9596 0,4 1,9596
0,2 1,9900 0,2 1,9900
0,0 2,0000 0,0 2,0000


2 f (x) = 4 x2

(1,6, 1,2)
(1,8, 0,8718)
(2, 0) x
2 2

1
Ejemplo 2.10 Sea f (x) = , encontrar D f , C f y R f y bosquejar la grca.
x
1
Solucin. f (x) = est denida para todo nmero real exepto para x = 0, luego D f = R {0}. El codo-
x
minio es C f = R. El rango R f es R {0} pues el 0 es el nico elemento de C f que no tiene una preimagen,
esto es, no existe x D f tal que f (x) = 0. La grca es:
36 Funciones

y
2
1
f (x) = x
(2, 12 )

x
2 2

 
Ejemplo 2.11 Hallar el dominio de f (x) = 3 + x + 4 7 x.
Solucin. Puesto que la raz nensima de nmeros negativos, cuando n es par, no existe en el sistema
de nmeros reales, el dominio de f estar dado por los valores de x tales que 3 + x 0 y 7 x 0.
La solucin para la primera desigualdad es [3, ) y para la segunda es (, 7], por tanto el dominio de
f es D f = (, 7] [3, ) = [3, 7].

1
Ejemplo 2.12 Hallar el dominio de la funcin f (x) =  , y bosquejar la grca.
x 1
3

Solucin. El denominador existe para todo valor de x, pero se anula en x = 1, as D f = R {1}.

y
1
2 f (x) = x

(2, 1)

x
2 2


x
Ejemplo 2.13 Hallar el dominio de f (x) = .
x2 4
x
Solucin. Debemos tener 0; resolviendo obtenemos D f = (2, 0] (2, ).
x2 4

 x
Ejemplo 2.14 Hallar el dominio de f (x) = 3 x + .
x2 4
 x
Solucin. Puesto que 3 x existe para todo nmero real, analizamos , esta raz cuadrada existe
x2 4
x
si 2 0, esto es cuando x (2, 0] (2, ), as el dominio es D f = (2, 0] (2, ) .
x 4

2.2 Funciones Especiales


Funciones 37

2.2.1. Funcin Identidad

Sea X R un conjunto. La funcin f : X X denida por f (x) = x, se llama funcin identidad. Para esta
funcin D f = R f .

y
f (x) = x
2

x
2 2

2.2.2. Funcion Constante

Denimos la funcin constante como f (x) = c, donde c es una constante. Su grca tiene la siguiente
forma:

y
f (x) = c
2
c

x
2 2

2.2.3. Funcin Valor Absoluto



x si x 0
La funcin f : R R denida por f (x) = |x| = se llama funcin valor absoluto, D f =
x si x < 0
C f = R, R f = R+ {0}. Su grco es:

y
f (x) = |x|
2

x
2 2

2
38 Funciones

2.2.4. La Funcin Lineal

Sea f : R R denida por f (x) = ax + b, con a, b R, se llama funcin lineal y para esta funcin D f =
C f = R f = R. La grca de f (x) = 3x + 1, es:

y
7

f (x) = 3x + 1

x
2 2

2.2.5. Funcin Potencia

La funcin f : R R denida por f (x) = x n , con n entero positivo, se llama funcin potencia. Para esta
funcin D f = R, C f = R, R f = R+ si n es par y R f = R si n es impar. Las grcas para n par y n impar tienen
la siguiente forma, respectivamente:

y
f (x) = x 100
f (x) = x 2

x
2 1 1 2

5
Funciones 39

y
4 f (x) = x 101
f (x) = x 3

x
2 1 1 2

<dsf<zsdfz<sdf<zsdfs<zdf

2.2.6. Funcin Polinomial

La funcin polinmica P n : R R, de grado n, est denido por:

%
n
P n (x) = c n x n + c n1 x n1 + ... + c 1 x + c 0 = c nk x nk
k=0

Donde c n = 0. Para la funcin polinmica D P n = C P n = R.


Para obtener la forma de la grca de la funcin polinomial, es til la siguiente propiedad de los polino-
mios, llamada: propiedad asinttica.
Propiedad asinttica.Para valores |x| muy grandes:

c n x n + c n1 x n1 + ... + c 1 x + c 0  c n x n

Ejemplo 2.15 Si f (x) = x 6 14x 4 + 49x 2 36 para valores grandes de x se tiene:

x x 6 14x 4 + 49x 2 36 x6
10 864864 106
11
100 9. 98600 10 1012
1000 9. 99986 1017 1018
10000 9. 99999 1023 1024
100000 1. 0 1030 1030

El comportamiento asinttico muestra que las grcas de los polinomios de grado par, para valores x
muy grandes, se parecen a la grca de la funcin potencia x n para n par, para x cerca de cero se com-
portar de acuerdo al nmero de races que tenga el polinomio. Un comportamiento anlogo se tiene
para polinomios de grado impar. A continuacin se muestran grcos para explicar este comportamien-
to.
40 Funciones

y y 200
200

100 100

41 2 x x
2 1 2 1 1 2
f (x) = (x 2 1)(x 2 4)(x 2 9) f (x) = x 6

2.2.7. Las funciones Trigonomtricas

Las funciones trigonomtricas son sin x, cos x, tan x, cot x, sec x, csc x. Las grcas de estas funciones se
muestran a continuacin.

y y

1 y =1 1 y =1

x x
0 /2 3/2 2 0 /2 3/2 2

1 y = 1 1 y = 1
f (x) = cos(x) f (x) = sen(x)

y y
6 6

x x
0 /2 3/2 2 0 /2 3/2 2

6 f (x) = tan(x) 6 f (x) = cot(x)

Otras funciones trigonomtricas son las inversas de las anteriores como el arcoseno, arcocoseno, ar-
cotangente, que se denotan respectivamente como arcsin x, arc cos x, arctan x, etc. Estas funciones se
estudiaran ms adelante.

2.2.8. La funcin Exponencial

La funcin f : R R denida por f (x) = a x o f (x) = a x con a > 1 se llama funcin exponencial.
f (x) = a x exponencial positiva y f (x) = a x se llama exponencial negativa. Sus grcas cuando a = 3
son respectivamente:
Funciones 41

y 20 y 20

10 10

x x
f (x) = e3x 0 1 f (x) = e3x 0 1

Observemos que si x decrece a , f (x) = a x se acerca a cero (sin llegar nunca a el). Similarmente si x
crece a +, f (x) = a x crece a innito.
Observemos tambin, que la grca de la funcin exponencial, siempre pasa por (0, 1).
Finalmente notemos que el rango es (0, ) .

2.2.9. La funcin Logartmica

La funcin f : R+ R, denida por f (x) = loga x, se llama logaritmo de x en base a, aqu suponemos
que a > 1. El logaritmo de x en base a es un nmero y tal que a y = x, esto es, las expresiones
y = loga x y a y = x,

son equivalentes.
El dominio de la funcin logaritmo es R+ y el codominio R. Algunas propiedades de la funcin logaritmo
son:

a) loga a = 1

b) loga 1 = 0

c) loga (xz) = loga x + loga z


x
d) loga ( ) = loga x loga z
z
e) loga (x z ) = z loga x

La grca, de la funcin logaritmo, para el caso a > 1, tiene el siguiente aspecto:


y 2

x
0 1

f (x) = lnx

Las bases ms usadas son a = 10 y a = e  2,718282. Si a = 10 se escribe log x en vez de log10 x y se


conoce con el nombre de logaritmo decimal. Si a = e se escribe ln x en vez de loge x y se llama logaritmo
neperiano o natural.
42 Funciones

2.2.10. La funcin mayor entero

f : R R denida por f (x) = [x] se conoce con el nombre de funcin mayor entero. [x] es el mayor entero
menor o igual a x asi [2,3] = 2, [4,37] = 5, [1] = 1, etc.
Para esta funcin D f = R, R f = Z.

2
1
x
2 1 1 2 3
1 f (x) = [x]
2

2.2.11. Funciones Hiperblicas

Funciones hiperblicas son el seno hiperblico, coseno hiperblico, tangente hiperblico, etc. Se de-
nen como:
e x e x 1 e x + e x
sinh x = coth x = = x , x = 0
2 tanh x e e x
e x + e x 1 2
cosh x = sech x = = x
2 cosh x e + e x
x x
sinh x e e 1 2
tanh x = = x x
csch x = = x , x = 0
cosh x e + e sinh x e e x
A continuacin se presenta un bosquejo del grco de las funciones coseno hiperblico y seno hiperb-
lico:

y y

4 4
2 2
x x
3 3 3 2 3
4
f (x) = cosh(x) f (x) = sinh(x)

2.2.11.1. Ejercicios propuestos

1. Gracar f (x) = x n cuando n = 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.

2. Gracar las funciones cos x, tan x, sec x, csc x, cot x.

3. Gracar f (x) = tanh x, coth x, sec hx, csc hx.


Funciones 43

4. Gracar f (x) = 2x y 2x .

5. Gracar f (x) = log 1 x. (El logaritmo de x en base 12 )


2

2.3 Operaciones con funciones

En esta seccin se denen las siguientes operaciones: suma, resta, producto, divisin y composicin.
Antes de empezar con este tema se dene la igualdad de funciones.

Denicin 2.1

Dos funciones f y g son iguales, lo que escribimos f = g , si tienen un mismo dominio D y f (x) =
g (x) para todo x D.

2.3.1. Suma y Resta

Sean f y g funciones con dominios D f y D g respectivamente, entonces f + g y f g , son funciones con


dominio D f D g y reglas de correspondencia.

( f + g )(x) = f (x) + g (x) y ( f g )(x) = f (x) g (x)

Ejemplo 2.16 Sean f , g : R R denidas por f (x) = x 2 x, g (x) = x 2 2, entonces la funcin h = f +g ,


est denida por h(x) = f (x) + g (x) = x 2, observemos adems que el dominio de h es R .

2.3.2. Producto y Divisin

Sean f y g funciones con dominios D f , y D g respectivamente, entonces f g es una funcin con dominio
D f D g con la regla de correspondencia

( f g )(x) = f (x)g (x)


f  
es una funcin con dominio D f (D g x : g (x) = 0 ) y la regla de correspondencia
g

f f (x)
(x) =
g g (x)

Ejemplo 2.17 Sean f , g : R R denidas por f (x) = x + 2, g (x) = 2 (x 1) ,entonces


 
f g (x) = f (x) g (x) = 2(x + 2)(x 1).

Por otra parte 


f f (x) x +2
(x) = = .
g g (x) 2x 2

Un caso particular, muy importante, es cuando f es una funcin constante, digamos f (x) = c, entonces
   
c f (x) = c f (x). En particular si c = 1, se tiene f (x) = f (x).
 
Ejemplo 2.18 Sea f (x) = x 2 + x 2, entonces f (x) = x 2 x + 2.
44 Funciones

2.3.3. Recproco de una funcin

Consideremos ahora el problema siguiente : Dado f , encontrar g tal que f g = 1 (la funcin constante 1).
1
Por denicin ( f g ) (x) = f (x) g (x), esto sugiere denir g como g (x) = , claro esta, para puntos x en
f (x)
donde f (x) = 0. La funcin g se conoce como el recproco de f .

1
Ejemplo 2.19 Si f (x) = x 2 + x 2, entonces el reciproco es g (x) = .
x2 + x 2

2.3.4. Composicin de Funciones

Denicin 2.2

Sean g y f funciones, la composicin de g con f , denotada por f g (se lee g compuesta con f
) es la funcin cuyo dominio es el conjunto:
 
Df 3g = x D g : g (x) D f

cuya regla de correspondencia es ( f g )(x) = f (g (x)).

El siguiente esquema ilustra la anterior denicin.

g f
X Y Z

x g (x) f (g (x))

f g

Aqu suponemos que g tiene dominio en X y rango en Y y f tiene dominio en Y y rango en Z , entonces
f g tiene dominio en X y rango en Z . El dominio de f g son los elementos de X cuya imagen g (x) est
en D f .

Ejemplo 2.20 Consideremos las funciones:

g f
X 1 2 Y W 0 6 U
0 8
2 1
1 10
3 3 5 12
5
4 8 8 14
Funciones 45

 
Para este ejemplo D f 3g = x D g : g (x) D f = {2, 3}, Luego tenemos

( f g ) (2) = f (g (2)) = f (0) = 6,


( f g ) (3) = 8

Observemos que ( f g ) (1) y ( f g ) (4) no estan denidas.

Ejemplo 2.21 Consideremos las funciones f , g : R R denidas por f (x) = x + 1 y g (x) = x 2 , entonces

( f g )(x) = f (g (x)) = f (x 2 ) = x 2 + 1

y
(g f )(x) = g ( f (x)) = g (x + 1) = (x + 1)2
Observemos que f g = g f , en general la igualdad no es vlida.

Teorema 2.1

Si f g y h son funciones, se verica:

a) ( f g ) h = f (g h)

b) I f = f I , donde I es la funcin identidad

c) ( f + g ) h = f h + g h

d) ( f g ) h = ( f h)(g h)

2.3.4.1. Ejercicios resueltos

Ejemplo 2.22 Sean f , g : R R denidas por f (x) = x 2 x y g (x) = 4 x 2 :


a) Calcular f + g y f g .
f
b) Calcular f g y .
g
c) Calcular f g y g f .
Solucin. a)
( f + g )(x) = f (x) + g (x)
= x2 x + 4 x2
= x + 4

( f g )(x) = f (x) g (x)


= x 2 x (4 x 2 )
= 2x 2 x 4
b)
( f g )(x) = f (x)g (x)
= (x 2 x)(4 x 2 )

f f (x)
(x) =
g g (x)
x2 x
=
4 x2
46 Funciones

c)

( f g )(x) = f (g (x))
= f (4 x 2 )
= (4 x 2 )2 (4 x 2 )

(g f )(x) = g ( f (x))
= g (x 2 x)
= 4 (x 2 x)2

Ejemplo 2.23 Si 
3x + 4 si x [0, 2]
f (x) =
x + 1 si x (2, 5]
y

x 2 si x [0, 3)
g (x) =
4 si x [3, 6]

a) Gracar f y g
b) Calcular f + g y f g
c) Calcular f g
d) Calcular f g
Solucin. a)

y y
10 10
f (x) g (x)

2 2
2 x x
1 5 1 3 6
4 4

b) Observemos que D f = [0, 5] , D g = [0, 6], luego D f +g = [0, 5]. Dividimos el intervalo [0, 5] en los inter-
valos [0, 2] , (2, 3) , [3, 5], luego:

2
x + 3x + 4 si x [0, 2]
( f + g )(x) = x 2 x + 1 si x (2, 3)


x + 5 si x [3, 5]


2
x + 3x + 4 si x [0, 2]
( f g )(x) = x 2 x + 1 si x (2, 3)


x 3 si x [3, 5]

c)
2
(3x + 4)x si x [0, 2]
( f g )(x) = f (x)g (x) = (x + 1)x 2 si x (2, 3)


(x + 1)4 si x [3, 5]
Funciones 47

d)    
2
f (x ) si x 0, 2 2
3x + 4 si x  0, 2

( f g )(x) = f (x 2 ) si x ( 2, 5) = x 2 + 1 si x ( 2, 5)



f (4) si x [3, 5] 4 + 1 si x [3, 5]

Ejemplo 2.24 Calcular f g y g f si f : R R y g : R R son denidos por f (x) = x 2 y g (x) = cos x.


Solucin.
(g f )(x) = g ( f (x)) ( f g )(x) = f (g (x)
= g (x 2 ) = f (cos x)
= cos x 2 = (cos x)2
= cos2 x

Las grcas que a continuacin se presentan, muestran que cos x 2 = cos2 x

y y
f (x) = cos(x 2 ) f (x) = cos(x 2 )
1 1

x x
4 4

1 1

Ejemplo 2.25 Sean f (x) = |x| , g (x) = sen x, calcular f g y g f .


Solucin.
( f g )(x) = f (g (x))
= f (sen x)
= |sen x|
y
(g f )(x) = g ( f (x))
= g (|x|)
= sen |x|

2.4 La Inversa de una Funcin

En esta seccin discutiremos el siguiente problema: Dada una funcin f encontrar una funcin g tal que
f g = g f = I . Tal funcin se llamar inversa de f .

Siempre existe la funcin inversa?,

Cuales son las condiciones para la existencia de la funcin inversa?

Finalizaremos esta seccin presentando algunos teoremas sobre funciones inversas.

Previo a la discusin de la inversa de una funcin se dan las siguientes deniciones.


48 Funciones

2.4.1. Funciones Inyectivas y Sobreyectivas

Denicin 2.3

(Funcin Inyectiva). Sea f : X Y . La funcin f se llama funcin inyectiva si para todo x 0 , x 1 X


con x 0 = x 1 , se tiene f (x 0 ) = f (x 1 ).
o equivalentemente f es inyectiva si f (x 0 ) = f (x 1 ) implica x 0 = x 1 .

Obs. f no es inyectiva si dos elementos distintos tienen la misma imagen.


Ejemplo 2.26 La funcin f : R R denida por f (x) = x + 3 es inyectiva, en efecto si f (x 0 ) = f (x 1 )
tenemos x 0 + 3 = x 1 + 3 de donde x 0 = x 1 , lo que muestra que f es inyectiva.

Ejemplo 2.27 La funcin g : R R denida por f (x) = x 2 no es inyectiva pues para x 0 = 2 , x 1 = 2,


x 0 = x 1 pero f (x 0 ) = 4 = f (x 1 ).

Las funciones inyectivas se conocen tambien como funciones uno a uno.


Interpretacin geomtrica
Geomtricamente, una funcin f es inyectiva, si toda recta paralela al eje x corta a la grca de f en a lo
sumo un punto; como consecuencia de lo anterior, una funcin no es inyectiva, si existe una paralela al
aje x que corta la grca de f en ms de un punto.
y y

x x

Funcin no inyectiva Funcin inyectiva

Denicin 2.4

(Funcin Sobreyectiva) Una funcin f : X Y es llamada sobreyectiva si todo y Y , es imagen


de algn x X .

Observemos que una funcin f , no es sobreyectiva, si algn elemento de Y no tiene preimagen.


Ejemplo 2.28 Sea f la funcin:
g
X 1 8 Y
0
2
1
3 3
5
4 2
Funciones 49

f no es sobreyectiva, pues existen elementos de Y , como y = 2 Y , para los cuales no existe un x X


tales que f (x) = 2.

Ejemplo 2.29 La funcin f : R R denida por f (x) = x 3 1 es sobreyectiva. En efecto sea y Y , y


$
buscaremos x X tal que f (x) = y. De esta igualdad se tiene x 3 1 = y, despejando x tenemos x = 3
y + 1,
$ 3
este valor de x es el buscado pues f (x) = 3 y + 1 1 = y.

Observemos, que si una funcin no es sobreyectiva, se puede construir un codominio adecuado de ma-
nera que la funcin sea sobreyectiva. Esto se logra eliminando los elementos que no tengan preimagen.
Asi en el primer ejemplo podemos volver a denir la funcin como sigue:

g
X 1 8 Y
0
2
1
3 3
4

Aqu, claramente f es sobreyectiva, notemos que esta funcin no es 1-1, asi pues, ser sobreyectiva no
implica ser inyectiva, tambin, ser inyectiva no implica ser sobreyectiva.

Denicin 2.5

(Imagen de un Conjunto) Sea f : X Y una funcin y sea A X . La imagen de A por la funcin


f , escrito f (A) es el conjunto
   
f (A) = f (x) : x A . = y Y : f (x) = y, x A

si un elemento pertenece a la imagen de A escribimos

y f (A) (x, x A)( f (x) = y)

Algunas consecuencias de esta denicin se enuncian en el siguiente teorema.

Teorema 2.2

Sea f : X Y una funcin, y sean A, B subconjuntos de X , entonces:


a) f (A B ) = f (A) f (B )
b) f (A B ) f (A) f (B )
c) A B f (A) f (B )
d) f () = 
50 Funciones

Teorema 2.3

Sea f : X Y una funcin. f es sobreyectiva si y solamente si f (X ) = Y .

Denicin 2.6

Si f : X Y es inyectiva y sobreyectiva f es biyectiva.

2.4.2. Inversa de una funcin

Consideremos la funcin f : X Y biyectiva, la funcin inversa de f , denotada por f 1 es la funcin de


Y en X tal que:
f 1 f = I X f f 1 = I Y
 
donde I X es la identidad en X e I Y es la identidad en Y . Si y = f (x) entonces x = f 1 y .
Ejemplo 2.30 Consideremos la funcin f : R R dada por f (x) = 2x 1 entonces f es biyectiva y la
inversa es f 1 (x) = 12 (x + 1), en efecto
   
f f 1 (x) = f f 1 (x)
1 
= f 2 (x + 1)
 
= 2 12 (x + 1) 1 = x
y
   
f 1 f (x) = f 1 f (x)
= f 1 (2x 1)
1
= 2 (2x 1 + 1) = x

Ejemplo 2.31 La funcin:


g
X Y
0
2
1
3
4

es sobreyectiva pero no inyectiva, luego no puede tener inversa, pues la correspondencia

X Y

0 2

3
1
4
Funciones 51

No es funcin ya que 6 Y tiene dos imagenes, 2 y 3.

A continuacin algunos teoremas sobre composicin e inversa.

Teorema 2.4

Sean f y g funciones inyectivas, entonces f g es inyectiva.

Demostracin. Supongamos que

x 0, x 1 D g y ( f g )(x 0 ) = ( f g )(x 1 )

entonces
f (g (x 0 )) = f (g (x 1 ))

Puesto que f es inyectiva g (x 0 ) = g (x 1 ), puesto que g es tambin es inyectiva x 0 = x 1 , luego


f g es inyectiva.

Teorema 2.5

Sean f y g funciones sobreyectivas,entonces f g es sobreyectiva.

Demostracin. Sea z 0 R f , puesto que f es sobreyectiva existe y 0 D f tal que f (y 0 ) = z 0 .


Por ser g sobreyectiva existe x 0 D g tal que g (x 0 ) = y 0 . Claramente

( f g )(x 0 ) = f (g (x 0 )) = f (y 0 ) = z 0 .

Esto muestra que f g es sobreyectiva.


Teorema 2.6

Si f y g son invertibles (tienen inversa) entonces f g es invertible y

( f g )1 = g 1 f 1 .

Demostracin. Por los teoremas anteriores f g es biyectiva, luego ( f g )1 existe, luego

( f g ) ( f g )1 (x) = x

para todo x R f , entonces



f 1 ( f g ) ( f g )1 (x) = f 1 (x)
52 Funciones

pero f 1 f = I , por tanto



g ( f g )1 (x) = f 1 (x)
y aplicando la funcin g 1 se obtiene

g 1 g ( f g )1 (x) = (g 1 f 1 )(x)

de donde:
( f g )1 (x) = (g 1 f 1 )(x).

Teorema 2.7

Dada una funcin f : X Y , se tiene:


a) Para A y B subconjuntos arbitrarios de X , f (A) f (B ) f (A B )
b) Si f es inyectiva entonces para cualquiera A y B subconjuntos de X , f (A B ) = f (A) f (B ).

Demostracin. Ejercicio.

Teorema 2.8

La funcin f : X Y es inyectiva si y solamente si f (A c ) = ( f (A))c para todo A X .

Denicin 2.7

(Imagen Inversa de un Conjunto) Sea f : X Y una funcin. Si B Y denimos la imagen inver-


sa de B como el conjunto
 
f 1 (B ) = x X : f (x) B

Teorema 2.9

Sea f : X Y una funcin, entonces:


a) para todo A X , ( f 1 f )(A) A
b) f es inyectiva si y solamente si para todo A X , ( f 1 f )(A) = A.

Teorema 2.10

Sea f : X Y una funcin, entonces:


a) para todo B Y , ( f f 1 ) B
b) f es sobreyectiva si y solamente si ( f f 1 )(B ) = B para todo B Y .
Funciones 53

Teorema 2.11

Sea f : X Y una funcin , sean B y C subconjuntos de Y , entonces:

a) f 1 (B C ) = f 1 (B ) f 1 (C )

b) f 1 (B C ) = f 1 (B ) f 1 (C )

c) f 1 (B c ) = ( f 1 (B ))c

d) Si B C entonces f 1 (B ) f 1 (C )

e) f 1 (Y ) = X

f) f 1 () = .

2.4.3. Funciones trigonomtricas inversas

Son las siguientes:


arco seno arcsin x
arco coseno arc cos x
arco tangente arctan x
arco cotangente arccotx
arco secante arcsecx
arco cosecante arccscx
A continuacin se presenta las grcas de estas funciones.

y /2 y /2 y

x x
1 1 3 3

x /2 /2
1 acos(x) 1 asin(x) atan(x)

/2 y y
y
/2

x
3 3 x
1 1

/2 x
acot(x) 1asec(x) 1 /2 acsc(x)
54 Funciones

2.4.4. Funciones Hiperblicas inversas

A continuacin se presentan las funciones hiperblicas inversas.

arco seno hiperblico arcsenhx


arco coseno hiperblico arccoshx
arco tangente hiperblico arctanhx
arco cotangente hiperblico arccothx
arco secante hiperblico arcsechx
arco cosecante hiperblico arccschx

Todas estas funciones, pueden expresarse en funcin del logaritmo, como se ve a continuacin en la
siguiente tabla:   
arcsenhx = ln x + x2 + 1 x R
  
arccoshx = ln x + x2 1 x 1

1 1+x
arctanhx = ln x (1, 1)
2 1x

1 1+x
arccothx = ln x [1, 1]
2 1x
!  "
1 + 1 x2
arcsechx = ln x (0, 1]
x
!  "
1 1 + x2
arccschx = ln + x = 0
x |x|

a continuacin de demuestran algunas de stas frmulas.

Funcin arcsenhx. Sea y = arcsenhx, entonces senhy = x, luego:

1 y 
x= e e y
2
por tanto: 2x = e y e y , multiplicando a ambos miembros por e y y ordenando se encuentra:

e 2y 2xe y 1 = 0

despejando e y se tiene:
1 $  $
ey = 2x 4x 2 + 4 = x x 2 + 1,
2

claramente x < x 2 + 1 luego debemos tomar el signo positivo pues e y es siempre positivo, con
esta aclaracin:  $ 
y = ln x + x 2 + 1

Vlido para todo x, as  $ 


arcsenhx = ln x + x2 + 1

Funcin arctanhx. Sea y = arctanhx, entonces: tanh y = x de donde

e y e y
= x,
e y + e y
Funciones 55

esto es, e y e y = xe y + xe y , multiplicando por e y y ordenando:

e 2y (1 x) = 1 + x

despejando y : 
1 1+x
y = ln
2 1x
1+x
que es vlido para los x que satisfacen la desigualdad > 0, esto es: x (1, 1) .
1x

2.5 Funciones Crecientes y Decrecientes

Denicin 2.8

(Funcin creciente). Sea f : X R Y R . Se dice que f es creciente si para cualesquiera x 0 y x 1


en X tal que x 0 < x 1 se tiene f (x 0 ) f (x 1 ).
Si reemplazamos el smbolo (menor o igual) por < (menor ) la funcin f se llama estrictamente
creciente.

Ejemplo 2.32 La funcin f (x) = [x] es creciente y f (x) = x 3 es estrictamente creciente.

Denicin 2.9

(Funcin decreciente). Sea f : X R Y R . Se dice que f es decreciente si para cualesquiera


x 0 , x 1 X tal que x 0 < x 1 se tiene f (x 0 ) f (x 1 ).
Si reemplazamos el simbolo (mayor o igual) por > (mayor) la funcin f se llama estrictamente
decreciente.
y y

x x

Funcin creciente Funcin decreciente

Ejemplo 2.33 f : R R denida por f (x) = x + 1 es estrictamente decreciente.


56 Funciones

Teorema 2.12

Sea f : X Y una funcin estrictamente creciente o estrictamente decreciente. Entonces f es


inyectiva.

Demostracin Sean x 0 y x 1 puntos distintos en X . Sin perdida de generalidad podemos


suponer x 0 < x 1 , luego f (x 0 ) < f (x 1 ) o f (x 0 ) > f (x 1 ), en todo caso f (x 0 ) = f (x 1 ), as, f es
inyectiva.

Teorema 2.13

Sea f : X Y una funcin estrictamente creciente o estrictamente decreciente. Entonces f 1 esta


denida en el rango de f , en particular si f es sobreyectiva f 1 esta denida en Y .

Ejemplo 2.34 La funcin f (x) = loga x con a > 1, es estrictamente creciente f : R+ R. Luego f 1 :
R R+ existe. La inversa est denida por f 1 (x) = a x .

2.5.0.1. Ejercicios resueltos

Ejemplo 2.35 Sea f : R R denida por f (x) = x 2 + 1. Discutir la inyectividad, sobreyectividad y la


inversa.

Solucin.
Inyectividad. f no es inyectiva pues para 1 y 1 en el dominio de f se tiene f (1) = f (1) = 2 siendo que
1 = 1.
Sobreyectividad. f tampoco es sobreyectiva pues para 0 C f no existe preimagen ya que no existe
x D f tal que f (x) = x 2 + 1 = 0.
De lo anterior deducimos que f 1 no puede denirse con el dominio y codominio dados. Sin embargo
redenamos f del siguiente modo:
f : R+ {0} [1, ) y
f (x) = x 2 + 1.
Mostraremos que ahora f si es biyectiva, esto es, inyectiva y sobreyectiva.
Inyectividad. Sean x 0 , x 1 R + {0} y supongamos que

f (x 0 ) = f (x 1 ),

entonces
x 02 + 1 = x 12 + 1,

luego x 0 = x 1 , notemos que x 0 = x 1 tambien es una solucin pues x 02 + 1 = (x 1 )2 + 1 = x 12 + 1, esto no es


posible, pues en tal caso o x 0 o x 1 no es elemento de R + {0}, de lo anterior f debe ser inyectiva.
$ $
Sobreyectividad. Sea y 0 [1, ), luego de y 0 = x 02 + 1 obtenemos x 0 = y 0 1; asi existe x 0 = y 0 1 tal
Funciones 57

que f (x 0 ) = y 0 ; esto muestra que f es sobreyectiva.


Por todo lo anterior f es biyectiva, en el nuevo dominio y nuevo codominio, es decir f 1 existe.
Clculo de la inversa. Para encontrar la regla de correspondencia de f 1 se prosigue como sigue: Par-
timos de
f (x) = y

obtenindose la ecuacin:
y = x 2 + 1,

despejando x:
$
x= y 1

y se dene la funcin inversa como:



f 1 (x) = x 1

Observemos que f 1 : [1, ) R + {0}.

2.6 Funciones acotadas

Denicin 2.10

Una funcin f con dominio D f , es acotada en dicho dominio, si el conjunto


 
f (x) : x D f

es acotado, esto es, f es acotada en D f si existe un nmero k > 0 tal que | f (x)| k para todo
x D f , en tal caso k se llamar cota de f en el dominio D f .

Ntese que si la funcin f es acotada, entonces la grca de f en el dominio D f est dentro la franja
dada por las rectas y = k y y = k.

y =k

y = k

Teorema 2.14

Sea f : [a, b] R, creciente o decreciente, entonces f es acotada en [a, b].


58 Funciones

Demostracin: a) Caso f creciente. En este caso, claramente f (a) f (x) f (b) para todo
     
x [a, b]. Tomando k = max  f (a) ,  f (b) se tiene  f (x) k.
b) Caso f decreciente. Se muestra como en el caso (a)

Ejemplo 2.36 Sea f (x) = 2x + 3, denida en {x : |x 3| 1}, entonces 2 x 4. Como f es creciente


en R, es en particular creciente en [2, 4], luego f (2) f (x) f (4) esto es, 1 f (x) 11, de donde
| f (x)| < 11 para todo x [2, 4].

Ejemplo 2.37 Sea f (x) = 12x 2 22x denida en [0, 2]. En este caso f (0) = 0 y f (2) = 4. Decir 0 f (x) 4
para todo x en [0, 2 ] no es verdadero, pues por ejemplo 1 [0, 2] pero f (1) = 10 y no es cierto que
0 10 4.
Esto, por supuesto no contradice el teorema anterior, pues f (x) = 12x 2 22x no es creciente ni decre-
ciente en [0, 2]. Para acotar esta funcin procedemos como sigue:
Puesto que x [0, 2] , claramente |x| 2, luego
   
 f (x) = 12x 2 22x 

12 |x|2 + 22 |x|
 
12 22 + 22 (2) = 92,

as una cota buscada es 92.

En los siguientes ejercicios, se dan otras tcnicas para acotar funciones.

2.6.0.2. Ejercicios resueltos

Ejemplo 2.38 Acotar f (x) = x 2 + 1 en (1, 1).


Solucin. Observemos que para cualquier x (1, 1) se tiene |x| < 1, luego
   2 
 f (x) =  x + 1
|x|2 + 1
< 1+1 = 2
 
Luego f (x) esta acotada por 2, es decir  f (x) < 2 para todo x (1, 1).

Ejemplo 2.39 Acotar f (x) = x 3 3x 2 + 2x + 5 en el conjunto {x : |x 4| < 1}.


Solucin. Observemos que si x {x : |x 4| < 1} , entonces: 3 < x < 5.
Mtodo 1. De

3 < x < 5,

concluimos con |x| < 5, por tanto


   3 
 f (x) = x 3x 2 + 2x + 5
|x|3 + 3 |x|2 + 2 |x| + 5
 
< 53 + 3 52 + 2 (5) + 5
= 215
Funciones 59

 
Asi  f (x) < 215 para |x 4| < 1.
Mtodo 2. Puesto que 3 < x < 5 tenemos las siguientes desigualdades

27 < x 3 < 125


75 < 3x 2 < 27
6 < 2x < 10
555

sumando:
37 < x 3 3x 2 + 2x + 5 < 113,
 
luego  f (x) < 113 para |x 4| < 1.
Mtodo 3. Sea h = x 4, luego tenemos |h| < 1 y x = h + 4, entonces :
     
 f (x) = x 3 3x 2 + 2x + 5 = (h + 4)3 3 (h + 4)2 + 2 (h + 4) + 5
 
= h 3 + 9h 2 + 26h + 29

|h|3 + 9 |h|2 + 26 |h| + 29

< 1 + 9 + 26 + 29 = 65

Luego:
 
 f (x) < 65,

para |x 4| < 1.
Observemos que la cota obtenida en este mtodo es menor que las obtenidas en los mtodos 1 y 2.

Ejemplo 2.40 Acotar f (x) = x 5 3x 4 + 2x + 20 en D f = {x : |x 2| < 1}.


Solucin. Si x D f se tiene 1 < x < 3.
Mtodo 1. Si 1 < x < 3, claramente |x| < 3 , luego:
   5 
 f (x) = x 3x 4 + 2x + 20
|x|5 + 3 |x|4 + 2 |x| + 20
 
< 35 + 3 34 + 2 (3) + 20
= 243 + 243 + 6 + 20 = 512

Luego | f (x)| < 512 para todo x D f .


Mtodo 2. De 1 < x < 3 tenemos sucesivamente:

1 < x 5 < 243


243 < 3x 4 < 3
2 < 2x < 6
20 20 20

Sumando
220 < x 5 3x 4 + 2x + 20 < 266
 
Luego  f (x) < 266 para x D f .
Usando el Mtodo 3 del ejercicio anterior se puede mejorar esta cota.
60 Funciones

Ejemplo 2.41 Acotar f (x) = x 3 x + cos x para los nmeros x tales que |x + 2| < 3.
Mtodo 1. Si |x + 2| < 3 se tiene 5 < x < 1, luego |x| < 5, con este resultado escribimos
   
 f (x) = x 3 x + cos x 

|x|3 + |x| + |cos x|

< 53 + 5 + 1
= 131
 
por tanto  f (x) < 131 para |x + 2| < 3.
Solucin. Mtodo 3. Sea
x +2
h= ,
3
luego |h| < 1 y x = 3h 2, con este resultado tenemos:
     
 f (x) =  f (3h 2) = (3h 2)3 (3h 2) + cos(3h 2)
 
= 27h 3 54h 2 + 33h 6 + cos(2h 2)

27 |h|3 + 54 |h|2 + 33 |h| + 6 + |cos(2h 2)|

< 27 + 54 + 33 + 6 + 1 = 121

Luego | f (x)| < 121 para |x + 2| < 3.

2.7 Construccin de Funciones

En esta seccin, se plantean problemas que originarn funciones, ms an, veremos que los dominios
de estas funciones satisfacen ciertas condiciones.

Ejemplo 2.42 A partir de una hojalata rectangular de 90 cm. por 50 cm, se desea construir un reci-
piente, recortando en las esquinas un cuadrado de lado x (ver gura). Determine el volumen de dicho
recipiente.

90

50 50 2x

90 2x x

Solucin. El volumen del recipiente ser la funcin V dependiente de x dado por:

V (x) = x (90 2x) (50 2x)

Para calcular el dominio de esta funcin notemos que x debe ser positivo, adems x debe ser menor a 25
por que?, por tanto el dominio de la funcin V es el intervalo D V = (0, 25) .
Funciones 61

Ejemplo 2.43 Se desea inscribir un cono recto de radio basal x cm. y altura h cm. en una esfera de radio
10 cm. (ver gura), determinar el volumen del cono en trminos de h.

h
20
C D = dimetro = 20
CO = Altura del cono = h
A O B AO = OB = radio del cono = x

Solucin. El volumen del cono est dado por V (x, h) = 13 x 2 h, ahora encontraremos una relacin entre
x y h. Es un resultado de geometra que:

(AO) (OB ) = (CO) (OD)

por tanto:
x 2 = h (20 h)
luego V (h) = 13 h (20 h) h = 13 h 2 (20 h) , el dominio debe ser D V = (0, 20) .

Actividades

1. Una caja tiene base rectangular cuadrada de lado igual a x y altura h. Si el volumen de dicha caja
4V
es V, determinar la supercie total de la caja en trminos de x. Sol.: S (x) = 2x 2 + .
x
2. Considere la funcin: 
x (x + 2/3) , x [0, 7]
f (x) =
161 (x 10) /9, x [7, 10]
(a) Sea (a, b) un punto de la grca de f con a (0, 7), con este punto se construye un rectngulo de
lados paralelos a los ejes tal que los otros dos vrtices estn en el eje x y cuarto vrtice en la recta.
Determinar el rea del rectngulo en trminos de a. (b) Resolver el inciso (a) cuando a (7, 10).
Sol. (a) A (a) = a (a + 2/3) (a 7) (9a + 230) /161.

3. Considrese el tringulo de vrtices A = (0, 0) , B = (6, 0) y C = (4, 2) . Sobre el segmento AC se toma


un punto (a, b) y se construye un rectngulo, tal como se muestra en la gura. Determinar el rea
 
del rectngulo en trminos de a. Sol.: A (a) = 14 12a 3a 2 .

(a, b)

x
4 6
62 Funciones

 
4. Con un punto x, y de una circunferencia de radio 3, en el primer cuadrante, se construye un
rectngulo de lados paralelos a los ejes de coordenadas inscrito en la circunferencia. Determinar

el rea del rectngulo en funcin de x. Sol.: A (x) = 4x 9 x 2 , D A = [0, 3] .

5. Con una cuerda, de longitud 10 cm., se construye un tringulo



issceles. Determinar el rea de
x 255x
este tringulo en funcin del lado desigual. Sol.: A (x) = 2 , D A = (0, 5) .

6. Sea x el lado igual de un tringulo issceles. Determinar el rea de dicho tringulo en trminos de

x, si su permetro es 20 centmetros. Sol.: A (x) = 2 (10 x) 5x 25, D A = (5, 10).

7. Se tiene la necesidad de construir un tanque cilndrico de altura h, con semiesferas de radio x


agregadas en los extremos. Si el volumen del tanque debe ser 10 m 3 , determinar el costo de cons-
truccin de este tanque, en trminos de x, si los extremos cuestan $20 y los lados cuestan $10 por
metro cuadrado.
A h B

D
2x

AB = altura del cilindro = h


C D = dimetro de la semiesfera = 2x

 
40 15 + 4x 3  & 
15
Sol.: C (x) = , D C = 0, 3 2
3x
8. Dos embarcaciones salen de un puerto en direcciones norte y oeste. La embarcacin en direccin
al norte va a una velocidad de 40 km/h y la otra a 30 km/h, describir mediante una funcin, la
distancia que los separa en funcin del tiempo t . Sol.: d (t ) = 50t

9. Se inscribe un tringulo en una circunferencia de radio 10 cm., de modo que un lado sea el dime-
tro de la circunferencia (ver gura), Si un lado es x, hallar una funcin dependiente de x que de el

rea de dicho tringulo. Sol.: A (x) = 12 x 400 x 2 .

C
x

A B

AB = dimetro= 20x

10. Los puntos A y B estn situados en lados opuestos de un ro recto de 100 m. de ancho, cuyas
orillas se suponen paralelas. Se desea tender un cable desde A hasta B pasando por un punto C
(ver gura). Si el costo por metro de cable por tierra es $U S 8 y por agua es un 25 % ms. Determinar
Funciones 63

el costo del cable que se emplear en este tendido en trminos de x, donde x es la distancia de E a
C.
A

100 m

C B

x
200 m

Sol.: C (x) = 10 x 2 + 1002 + 8 (200 x) .

11. Un alambre de 50 cm. de longitud, se corta en dos partes, formando con una de ellas un tringulo
equiltero y con la otra un cuadrado. (a) Si x es el lado del tringulo equiltero, determinar la
suma

de reas como funcin de x. (b) lo mismo que en (a) si x es el lado del cuadrado. Sol. (a)
3 2
 503x 2
4 x + 4
 
12. Hallar la distancia de un punto x, y de la parbola y 2 = 4x al punto (4, 0) como una funcin de x.

Sol.: d (x) = x 2 4x + 16.

13. (a) Considere el punto (3, 4), por este punto pasa una recta de pendiente m. Hallar el rea del
tringulo formado por esta recta y los ejes coordenados en funcin de m. (b) lo mismo que en (a)
2
para (3, 4) . Sol.:(a) A (m) = (3m4)
2m , D A = (, 0)

14. En un tringulo ABC se sabe que AB = 10 y la altura bajada desde el vrtice C es 2. Si x es la distan-
cia del vrtice A al pie de la altura, hallar el ngulo C en trminos de x. Sol.: f (x) = arctan (x/2) +
 
arctan 10x
2 , D f = [0, 10] .

15. Se considera un cono inscrito es una esfera de radio r = 10 cm. Si la altura del cono es h y el radio de


la base es x, determine el volumen del cono en trminos de x. Sol.: V (x) = 31 x 2 10 + 100 x 2 .

16. Considere la parbola de ecuacin y = 4 x 2 , sea (a, b) un punto de la parbola en donde la recta
de pendiente m es tangente a esta curva. (a) Muestre que m = 2a. (b) Determine el rea que
2
a 2 +4
forma la recta tangente con los ejes coordenados en trminos de a. Sol.: S (a) = ( 4a )
y

(a, b)

x
2 2

17. Se quiere construir un recipiente cilndrico metlico con volumen 32 cm 3 . Determinar el rea total
en esta construccin en trminos del radio de la base x para los siguientes casos: (a) tapado por
ambos lados (b) tapado por uno de los lados. Sol.: (a) A (x) = 2xx+64 , (b) A (x) = x x+64
3 3
64 Funciones

18. Se quiere construir una tienda de campaa de forma cnica (cono rectangular) con capacidad de
a m3 . Determinar
& la cantidad de tela que debe emplearse en trminos del radio x de la base. Sol.:
x 6 2 +9a 2
S (x) = x2

19. Un vidrio rectangular de 80 cm. por 60 cm. se rompe en una esquina segn una recta, tal como se
 
ve en el grco. Con un punto x, y de la recta se construye un rectngulo, hallar el rea de dicho
rectngulo en trminos de x.
y
10
80
15
(x, y)

x
60

1
Sol.: A (x) = 10 (60 x) (15x + 650) .

20. Determinar el volumen de un cono circunscrito a una semiesfera de radio R, en trminos de


su 2 altura
  3h, de modo que el plano de la base del cono, coincida con el de la semiesfera. Sol.:
R h
3 h 2 R 2
.

21. Determinar el rea lateral de un cono circular recto, en trminos de su radio x, que se inscribe
en un cono circular recto de radio 1 cm y altura 3 cm. (Sug. El vrtice del cono inscrito est en el

centro del cono dado). Sol.: A (x) = x 10x 2 18x + 9.

22. Una pared de 1,5 metros de altura se encuentra a 2 metros de un edicio. Hallar la longitud de la
escalera que se apoye en el suelo, en la parte superior de la pared y llegue a la pared del edicio
(a) en funcin
& del ngulo , (b) en funcin de x. (Ver grco) Sol.: (a) L () = 1,5 csc + 2 sec , (b)
 2
L (x) = (x + 2)2 + x3 + 32 .

(a) Edicio (b) Edicio

L L
1,5 1,5
2 2
Piso Piso
x

23. Hallar el
&rea lateral de una tienda cnica de capacidad dada V, en funcin de la altura h. Sol.:
A (r ) = 9V +3V
2 h3
h2
.

24. Se desea construir una lata cilndrica de V cm3 de capacidad. El material del fondo y de la tapa
cuesta dos veces ms caro que el del lateral. Hallar el costo de la lata en funcin del radio r. Sol.:
C (r ) = 2V 2
r + 4r . (Con el costo lateral igual a la unidad)
Funciones 65

25. Se traza la tangente en un punto de la circunferencia x 2 + y 2 = 1, en el primer cuadrante. Hallar


la longitud del segmento formado por la interseccin de la recta con los ejes coordenados en fun-

cin de la pendiente m de la recta tangente. Sol.: Recta tangente: y = mx + m 2 + 1, longitud del
1 + m2
segmento: L (m) = . (Sugerencia: Si y = mx + b es la recta tangente, el sistema formado
m
2 2
por x + y = 1 y y = mx + b debe tener solucin nica). A continuacin se muestran las rectas
tangentes para m = 10, m = 1, m = 0,1.
y

1 m = 1

1 1 x

26. Considere un rectngulo de lados h y r de permetro igual a 100 cm. Se rota el rectngulo en torno
del lado h formndose un cilindro, determine el volumen y el rea del cilindro en funcin de h.
Sol.: V (h) = (100 h)2 h, A (h) = 2 (100 h)2 + 2 (100 h) h.

27. (Construccin de funciones-AMARU SOFT) Una caja tiene base cuadrada de lado igual a x y altura
h. Si el volumen de dicha caja es 94 cm 3 . (a) Determinar la supercie total de la caja en trminos
de x, (b) Determinar la supercie total de la caja en trminos de h.
376  188
Sol.: (a) + 2x 2 , (b) 4 94h +
x h
28. (Construccin de funciones-AMARU SOFT) Considrese el tringulo de vrtices A = (0, 0), B =
(17, 0) y C = (12, 17). Sobre el segmento AC se toma un punto (a, b) y se construye un rectngulo
inscrito en el tringulo, con lados paralelos a los ejes de coordenadas. Determinar el rea del
rectngulo en trminos de a.
 
Sol.: A (a) = 289
144 a (12 a)

29. (Construccin de funciones-AMARU SOFT) Considere la funcin:



x x + 2  si x [0, 1]
5
f (x) =
7 (x 6) si x [1, 6]
25

(a) Sea (a, b) un punto de la grca de f con a (0, 1), con este punto se construye un rectngulo de
lados paralelos a los ejes tal que los otros dos vrtices estn en el eje x y cuarto vrtice en la recta.
Determinar el rea del rectngulo en trminos de a. (b) Resolver el inciso (a) cuando a (1, 6).
   25a+42 
Sol.: A(a) = a a + 25
42 (a 1) 7
2/5
30. (Construccin de funciones-AMARU SOFT) Considere el tringulo de vrtices el (0, 0), (6, 11) y
(6, 11). Con un punto (x, y) del segmento que une el origen con (6, 11) se contruye un tringulo.
Si los otros puntos de tal tringulo son (0, 11) y (x, y), hallar el rea de dicho tringulo en funcin
de x.
11x(6x)
Sol.: A(x) = 6
66 Funciones

2.8 Funciones a una variable con MatLab

2.8.1. Comando ezplot

Permite gracar funciones de una manera rpida. Empleando el comando help ezplot se puede obtener
una informacin completa de este comando. En este texto mostramos algunas posibilidades mediante
ejemplos.

cos (4x)
Ejemplo 2.44 Gracar: f (x) = en el dominio [0, 5]
x2 + 1

Observaciones.

1. El comando syms x crea la variable x como simblico.


Funciones 67

2. El comando ezplot puede emplearse de manera ms general como:

ezplot(funcin, [xmnimo, xmximo, ymnimo, ymximo])

Aqu, se gracar la funcin en el rectngulo dado por el producto cartesiano:



[xmnimo,xmximo] ymnimo,ymximo

3. Si se omite el intervalo donde se va a gracar, MatLab graca, por defecto, en el intervalo [2, 2] .

Ejemplo 2.45 Gracar: f (x) = cos(4x)


x 2 +1
en el rectngulo [3, 5] [2, 1,5]

2.8.2. Comando plot


 
Dados dos vectores x = (x 1 , x 2 , . . . , x n ) , y = y 1 , y 2 , . . . , y n , el comando plot(x,y) puede gracar los puntos
 
x i , y i o unir tales puntos mediante rectas.
Antes de emplear este comando es til considerar las siguientes observaciones
68 Funciones

1. Si x = (x 1 , x 2 , . . . , x n ) y f = f (x) es una funcin a una variable elemental como: sin x, cos x, exp (x) ,
 
ln x, entonces y = f (x) da el vector y = f (x 1 ) , f (x 2 ) , . . . , f (x n )

2. Si x = (x 1 , x 2 , . . . , x n ) , lo anterior tiene el inconveniente de que no pueden realizar productos como


x sin x, en estos casos debe escribirse x. sin (x) , esto dar como resultado:

(x 1 sin x 1 , x 2 sin x 2 , . . . .x n sin x n )

3. El operador dos puntos. En lo que sigue a < b.

a) Si a, b son enteros,
x =a :b

crea el vector x = (a, a + 1, . . . b).


b) Si a, b son nmeros reales, entonces
x =a :b

crea el vector x = (a, a + 1, . . . , c) donde c es el primer nmero tal que c + 1 > b.


c) Si a, b son nmeros reales y h > 0, entonces

x =a :h:b

crea el vector x = (a, a + h, a + 2h . . . , c) donde c es el primer nmero tal que c + h > b.

Si a > b el valor de h debe ser negativo.

4. Finalmente debemos indicar que si se aade un punto y coma al nal de las anteriores instruccio-
nes, el vector x no se muestra en la ventana de comandos, aunque si se crea el vector.
Funciones 69

Ejemplo 2.46 Gracar: f (x) = cos(4x)


x 2 +1
en el dominio [0, 5]

Es posible realizar cambios en el comando plot, por ejemplo, cambiar el color de la funcin o colocar un
 
smbolo en las coordenadas x, y como se muestra a continuacin:
70 Funciones

2.8.3. Declaracin de funciones

Una funcin, puede ser declarada al menos de dos maneras: mediante el comando inline y mediante un
archivo .m

2.8.3.1. Comando inline

Tiene la siguiente estructura:

inline(expresion, v ar 1, v ar 2, ...)

Construye una funcin en lnea cuyas variables son especicadas por v ar 1, v ar 2, . . . . Es posible tener
variables con varios caracteres.
Observacin. Es posible ignorar la declaracin de variables, en este caso matlab detecta las variables y
lo muestra.

Ejemplo 2.47 Construir una funcin para calcular el rea e un trapecio. Recordemos que el rea de un
trapecio est dada por:  
l ad oma yor + l ad omenor al t ur a
ar ea =
2
Empleamos el comando inline como se muestra en el siguiente grco. Para emplear la funcin area, se
escribe el nombre de la funcin seguida de las variables escritas en el orden en que fueron creadas, es
decir primero el lado mayor, luego el lado menor y nalmente la altura. Si el trapecio tiene lados 4,2 y
altura 5, escribimos
area(4,2,5)
Funciones 71

(4+2)5
el resultado ser 2 = 15.

x
Ejemplo 2.48 Gracaremos la funcin f (x) = en el intervalo [10, 10] empleando el comando
x2 + 1
inline.
72 Funciones

2.8.3.2. Archivo *.m

Una funcin tambin se puede crear mediante un archivo *.m, por ejemplo para crear la funcin f (x) =
x
, se construye el archivo f.m que, esto se inicia haciendo [clik] em [New Sript] del men principal
x +1
2
como se muestra en el siguiente grco.

luego, en el editor de texto se escribe la funcin a crear. Se debe grabar este archivo en algn directorio
donde MatLab puede hallar este archivo.
Funciones 73

Para informar al programa MatLab de otro directorio donde encontrar archivos *.m, se emplea la si-
guiente secuencia de comandos desde la barra de comandos de la ventana principal de MatLab:

[File]-[Set Path...]

y elegir luego el directorio deseado con el boton [Add Folder...].


Para poder usar la funcin f se procede de la manera usual, por ejemplo, para calcular la imagen de
x = 2, se escribe f (2) .

2.8.4. La funcin escaln de Heaviside

La funcin escaln de Heaviside, llamada funcin escaln unitario, se dene por:



0 x <0
H (x) =
1 x >0

x
74 Funciones

Ntese que no estamos deniendo H (0) , algunas deniciones usuales son H (0) = 1, H (0) = 0 o H (0) = 12 .
Esta funcin debe su nombre al matemtico ingls Oliver Heaviside, algunas propiedades son:

1. H (x) = 1 H (x) .

0 x<a
2. H (x a) = , para todo a R.
1 x>a

x
a

3. Toda funcin, denida a pedazos, puede escribirse en trminos de las funciones H .

Ejemplo 2.49


x x < 2
f (x) = x2 2 < 1 < 3


cos x x >3

Empleando H (x) , la funcin f (x) se escribe como:

   
f (x) = x + x 2 + x H (x + 2) + cos (x) x 2 H (x 3)

En MatLab procedemos como sigue:


Funciones 75

2.8.4.1. Ejercicios propuestos

Gracar las siguientes funciones, en los intervalos indicados usando: (a) el comando ezplot, (b) el co-
mando plot.

e x sin x
1. f (x) = x 2 +1
, [2, 4]
 
2. f (x) = ln x 2 + 1 x 3 + 1, [1, 5]


0 x <


sin x < x < 0
3. f (x) =

sin x 0<x <


0 x >


1 x < 1


2 1 < x < 1
4. f (x) = , [2, 4]

x 1<x <2


x2 x >2
Esta pgina fue dejada intencionalmente blanca
3 Lmites y Continuidad

3.1 Introduccin

Consideremos la funcin f : [0, 2] R denida por



x 2 + 21 , x [1, 1]
f (x) = ,
3 (x 2)2 , x (1, 4]
cuya grca se muestra a continuacin.
y

2,75 3
2
1,5
1

x
1 1 2 3
2,5

Con puntos cercanos a 2,5, construimos la siguiente tabla:


x f (x) x f (x)
2,50100 2,74900 2,49000 2,75990
2,50010 2,74990 2,49900 2,75100
2,50001 2,74999 2,49990 2,75010
2,50000 2,75
podemos observar que para puntos cercanos a 2,5 las imgenes estan cerca de f (2,5) = 2,75.
Con puntos cercanos a 1, se construye la siguiente la tabla:
x f (x) x f (x)
1,10000 2,19000 0,90000 1,31000
1,01000 2,01990 0,99000 1,480010
1,00100 2,00200 0,99900 1,49800
0,99990 1,49980
78 Lmites y Continuidad

Observemos que para valores cercanos a x = 1, las imagenes cambian abruptamente de 1,49980 a
2,00200, con esto se ratica lo que se ve grcamente. En el grco, la funcin f tiene trazo continuo
cerca de x = 2,5. As diremos, aunque imprecisamente, que una funcin es continua en un punto x = p
si su grco tiene trazo continuo para valores cercanos de p, en caso contrario es discontinua.
La anterior discusin carece de rigurosidad, se ha hablado de conceptos como cerca o valores cerca-
nos. En las siguientes secciones, se dan los fundamentos rigurosos de continuidad.

3.1.0.2. Ejercicios propuestos

1. Gracar la funcin f (x) = [x], ([x] es el mayor entero menor o igual a x.) Tiene trazo continuo en
[2, 2]?

2. Gracar la funcin f (x) = x 2 [x] en [2, 2]. Calcular tablas para valores cercanos a x = 2 y x = 1,5.
En que puntos es discontinua f ?
1
3. Sea f (x) = . Es la grca de f continua en x = 0?
x

x3 si x (, 1]
4. Sea f (x) = .
2x + 3 si x (1, )
Es la grca de f continua en x = 1?
1
5. Sea f (x) = . Es la grca de f continua en x = 0?
x2

3.2 Lmite de una Funcin

En esta seccin, se da la denicin de lmite, denicin empleada fundamentalmente para realizar de-
mostraciones de teoremas centrales del clculo.
Para futura discusin se requiere la siguiente denicin.

Denicin 3.1

(Vecindad de un Punto). Sea p un punto. Cualquier intervalo abierto que contiene p es llamado
una vecindad de p.

Ejemplo 3.1 Los siguientes intervalos son vecindades de p = 1 : (0, 2), (0,4, 0,7), (1 , 1 + ) para  > 0.
     
Una vecindad de p se denotar con el smbolo Vp o V p . Un caso particular es cuando V p = p , p +  ,
entonces la vecindad se denotar con V (p, ). Observemos que
       
p , p +  = x : p  < x < p +  = x : x p  <  ,
 
as dado  > 0 el conjunto de los x que satisfacen x p  <  es una vecindad de p.
 
Observacin. Diremos que vecindad de p de la forma p , p +  , es un intervalo abierto centrado en
p y radio .
Lmites y Continuidad 79

3.2.1. Denicin de Lmite

Denicin 3.2

Sea I una vecindad de p, sea f una funcin denida en I , a excepcin quizs de p ( f no necesa-
riamente denida en p). Se dice que
lm f (x) = L
xp

Si para todo  > 0, existe > 0 tal que


   
si 0 < x p  < entonces  f (x) L  < .

Observacin. En trminos de vecindades, lo anterior signica que si x se encuentra en la vecindad


 
V p, , entonces f (x) se encuentra en la vecindad V (L, ) .

A veces, escribiremos x p 0 en lugar de x p. Con h = x p, as son que son equivalentes

lm f (x) = L y lm f (p + h) = L
xp h0

esto se conoce como: cambio de variable.


La denicin, intuitivamente establece que los puntos cercanos a p tienen imgenes cercanas o iguales
a L. Por otra parte, L no ser el lmite de f (x) en x = p si algn elemento cerca a p tiene imagen lejos
de L.
A continuacin, se muestran grcos, para ilustrar el hecho de que un nmero L es el lmite y cuando no
lo es.
y y

f (x)
L + L +
L L
f (x)
L  L 
x x
x p xp
p p + p p +

Ejemplo 3.2 Consideremos la funcin f (x) = 3x 1, probaremos que lm f (x) = 2, en efecto, para  > 0
x1

existe = tal que si |x 1| < entonces
3
 
 f (x) 2 = |3x 1 2|
= 3 |x 1|

< 3 = 3 = ,
3
  
esto es,  f (x) 2 < . En particular con  = 0,3 tenemos = = 0,1. Ntese que para puntos cercanos de
3
1, las imgenes estn cerca de 2.

Ejemplo 3.3 Sea la funcin f (x) = x + 1, entonces lm f (x) no puede ser 3, en efecto, si  = 0,5 , para
x1 
todo > 0 existen valores como x tales que |x 1| < y  f (x) 3 > 0,5.
80 Lmites y Continuidad

3
f (x)2,5
2
1,5

x
1x
0,5 1,5

Existen funciones, como f (x) = [x] , en los cuales la funcin est denida en un punto, pero no existe el
lmite en dicho punto. Por ejemplo, si x = 1, f (1) = 1 pero el lmite no es L = 1 como se muestra en la
siguiente gura. Sin embargo, podemos decir cul es el lmite por la izquierda y cul por la derecha, para
precisar esto, se dan las correspondientes deniciones:

y
3
2
1
x
3 2 1 1 2 3
1
2
3

3.2.2. Lmites Laterales

Denicin 3.3

El lmite lateral por la derecha, de una funcin f en un punto p, denotado por lm+ f (x) es denido
xp
como:

lm f (x) = L
xp +

si para para todo  > 0 existe > 0 tal que si


 
0 < x p < entonces  f (x) L  < .

La expresin x p + signica que se toman valores cercanos a p, por la derecha.

Ejemplo 3.4 Sea f (x) = [x] , entonces lm+ f (x) = 1


x1

Ahora denimos el lmite lateral por la izquierda


Lmites y Continuidad 81

Denicin 3.4

El lmite lateral por la izquierda, de una funcin f en un punto p, denotado por lm f (x) es de-
xp
nido como:

lm f (x) = L
xp

si para todo  > 0 existe > 0 tal que si


 
< x p < 0 entonces  f (x) L  < 

Ejemplo 3.5 Consideremos la funcin f denida por f (x) = [x], entonces lm f (x) = 0.
x1

Respecto de los lmites laterales, se tienen los siguientes resultados.

Teorema 3.1

Si lm f (x) existe, entonces los lmites laterales en x = p existen y son iguales.


xp

El anterior teorema en su forma contrapositiva dice que Si los lmites laterales


de una funcin en un punto p son distintos, entonces el lmite en p no existe

Ejemplo 3.6 Sea f (x) = [x], entonces para todo entero n, lm+ f (x) = n y lm f (x) = n 1, luego si n
xn xn
es un entero, el lmite lm f (x) no existe.
xn

3.2.3. Propiedades de Lmites

Teorema 3.2

El lmite de una constante, es la misma constante.

Demostracin. Sea f (x) = k para todo x D f , probaremos que para a D f se cumple

lm f (x) = k,
xa
 
en efecto si  > 0,  f (x) k  = |k k| = 0 < , as para todo  > 0 existe > 0, tal que si |x a| <
 
entonces  f (x) k  < . (observemos que en este caso particular, puede ser cualquier
nmero positivo).

Teorema 3.3

Si lm f (x) existe, este es nico.


xp
82 Lmites y Continuidad

Demostracin. Supongamos que L 1 y L 2 son los lmites de f (x) cuando x p. Entonces si


       
 > 0 existe > 0 tal que si x p  < se tiene  f (x) L 1  < y  f (x) L 2  < luego
2 2
 
|L 1 L 2 | =  f (x) + L 1 + f (x) L 2 
    
=  f (x) L 1 + f (x) L 2 
   
 f (x) L 1  +  f (x) L 2 
 
< + = .
2 2
Puesto que  es arbitrario, debemos tener |L 1 L 2 | = 0; de este resultado L 1 = L 2 .

Teorema 3.4

Sean f y g funciones tales que lm f (x) = A y lm g (x) = B , entonces:


xp xp
 
(i) lm f (x) g (x) = A B
xp
 
(ii) lm f (x) g (x) ) = A B
xp
f (x) A
(iii) lm = si B = 0.
xp g (x) B

Demostracin.
      
(i) Si  > 0, existen 1 y 2 > 0 tales que si x p  < 1 y x p  < 2 se tiene  f (x) A  < y
  2
 f (x) B  <  luego
2
     
 f (x) g (x) (A B )  f (x) A  + g (x) B 
 
< + =
2 2
   
por tanto  f (x) g (x) <  siempre que x p  < , donde = mn {1 , 2 }.
(ii) Para demostrar esta parte, escribimos

       se ha sumado y
 f (x) g (x) AB  =  f (x) g (x) B + B f (x) A 
restado B f (x)
    
 f (x) g (x) B  + |B |  f (x) A 
   
Si x p es claro que g (x)B 0, y f (x)A 0, as si  f (x) no se hace grande  f (x) g (x) AB 
 
0, mostraremos que efectivamente  f (x) no se hace arbitrariamente grande. Para el nmero
1, existe 3 > 0 tal que si
   
x p  < 3 , entonces  f (x) A  < 1,
         
puesto que  f (x) =  f (x) A + A  se tiene  f (x)  f (x) A  +|A| de donde  f (x) 1+|A|.
Por otra parte, para  > 0 existen 1 > 0 y 2 > 0 tales que

     
 f (x) A  < y g (x) A  <
2(1 + |B |) 2(1 + |A|)
Lmites y Continuidad 83

Por tanto       
 f (x) g (x) AB   f (x) g (x) B  + |B |  f (x) A 
 
< (1 + |A|) + |B |
2(1 + |A|) 2(1 + |B |)

 |B |
= 1+
2 1+ | B |

< (1 + 1) = ,
2
   
luego  f (x) g (x) AB  <  siempre que x p  < , donde = mn {1 , 2 , 3 }.
f (x) f (x) B B
(iii) Puesto que = es suciente probar que lm = 1, porque entonces:
g (x) B g (x) xp g (x)

f (x) f (x) B A
lm = lm lm =
xp g (x) xp B xp g (x) B

Si B = 0 y  > 0 :
   
1. (a) Por una parte, con 1 = |B |     |B |
2 , existe 1 > 0 tal que: si x p < 1 , entonces g (x) B < 2 .
   
(b) Por otra parte, con 2 = |B2 | existe 2 > 0 tal que: si x p  < 2 , entonces g (x) B  < |B2 | , luego
aplicando propiedades de valor absoluto:

|B |      
> g (x) B  = B g (x) |B | g (x) ,
2
de donde:
 
g (x) > |B | ,
2
por tanto:
1 2
 < .
g (x) |B |
 
Finalmente tomando = mn {1 , 2 } , se encuentra que si x p  < entonces:
     
 B  g (x) B  |B |  2
 
 g (x) 1 = g (x) < 2 |B |
= ,

esto prueba (iii).


Teorema 3.5

Si k es una constante, entonces


 
i) lm k + f (x) = k + lm f (x).
xp xp
 
ii) lm k f (x) = k lm f (x).
xp xp

Demostracin: Se sigue del teorema previo con g (x) = k.


84 Lmites y Continuidad

Teorema 3.6

(Teorema del emparedado) Si f (x) g (x) h (x) en algn dominio, y lm f (x) = lm h(x) = L
xp xp
entonces lm g (x) = L
xp

Demostracin. Ejercicio.

3.3 Un algoritmo para demostrar Lmites

Supngase que se desea mostrar:


lm f (x) = L.
xp

Para aplicar la denicin en trminos de  y debemos probar que dado un  > 0, es posible encontrar
     
un > 0 tal que si 0 < x p  < para x D f , entonces  f (x) L  <  o equivalentemente  f (x) L  < 
 
siempre que 0 < x p  < , x D f .
En esta seccin, se dar un algoritmo general para encontrar dado . (se sugiere, para esta parte, repasar
la seccin sobre cotas de una funcin del captulo precedente)

3.3.1. Algoritmo  (Epsilon-Delta)

Para demostrar lm f (x) = l , se siguen los siguientes pasos:


xp

1) Se da  > 0. A partir de este momento  se considera jo.


 
2) De  f (x) L  se obtiene :
    
 f (x) L  x p  g (x) .
   
3) Se supone x p  < q, donde q es un nmero elegido de modo que la vecindad V p, q se en-
cuentre en el dominio. Luego se procede a la acotacin de g (x) en el conjunto
   
x : x p  < q ,
 
obteniendose g (x) M , M > 0.
  
4) Se toma = mn q, , as encontramos el buscado.
M
5) Fin

Observaciones
   
(1) Observemos que lo anterior, depende de la acotacin de g (x) en el conjunto x : x p  < q
para algn q.

(2) Debemos observar tambin que el algoritmo  no dice como encontrar el nmero L, lo que
hace es permitirnos mostrar si es o no evidente que L es el lmite de la funcin f en el punto dado
p.
Lmites y Continuidad 85

3.3.1.1. Problemas resueltos

Ejemplo 3.7 Demostrar que lm f (x) = 34, donde f (x) = x 3 + x 2 x + 1.


x3

Solucin. Con L = 34 se tiene:

Paso 1. Sea  > 0.

Paso 2.
f (x) L = x 3 + x 2 x + 1 34
= x 3 + x 2 x 33
 
= (x 3) x 2 + 4x + 11
 
de lo anterior f (x) L = (x 3) g (x), donde g (x) = x 2 + 4x + 11 .

Paso 3. Procedemos ahora a acotar g en algn intervalo abierto que contenga al punto x = 3. Aco-
temos en la vecindad V (3, 1) = {x : |x 3| < 1}. Si x V (3, 1) , entonces obviamente |x 3| < 1, luego:

|x| = |x 3 + 3| |x 3| + |3| 1 + 3 = 4,

es decir |x| < 4 vlido en {x : |x 3| < 1} . Usando la desigualdad obtenida se tiene:


   2 
g (x) = x + 4x + 11
|x|2 + 4 |x| + 11
42 + 4 4 + 11 = 43.

  
Paso 4. Tomamos ahora = mn 1, pues entonces si |x 3| < , se tiene
43
   
 f (x) L  |x 3| x 2 + 4x + 11 43 |x 3| < 43 < ,

as se prueba que lm f (x) = 34 .


x3

Ejemplo 3.8 Probar que lm f (x) = 4 donde f (x) = x 3 + 6x 2 11x + 10.


x2

Solucin. En este ejercicio L = 4.

Paso 1. Sea  > 0.

Paso 2.
f (x) L = x 3 + 6x 2 11x + 10 4
 
= (x 2) x 2 + 4x 3
= (x 2) g (x)

donde g (x) = x 2 + 4x 3.

Paso 3. Acotemos g en el conjunto V (2, 1) = {x : |x 2| < 1} de esto tenemos |x| = |x 2 + 2|


|x 2| + |2| < 1 + 2 = 3, es decir, |x| < 3, por tanto
   
g (x) = x 2 + 4x 3
|x|2 + 4 |x| + 3
< 32 + 4 3 + 3 = 24
86 Lmites y Continuidad

  
Paso 4. Tomamos ahora = mn 1, pues entonces si |x 2| < se tiene:
24
   
 f (x) L  |x 2| x 2 + 4x 3 24 |x 2| < 24 < ,

lo que prueba que lm f (x) = 4.


x2

Ejemplo 3.9 Sea f (x) = 5x 3 2x + 1. Demostrar lm f (x) = 6.


x1

Solucin. Se tiene L = 6, luego:

Paso 1. Sea  > 0.

Paso 2.
f (x) L = 5x 3 2x + 1 + 6
 
= (x 1) 5x 2 5x 7

luego f (x) L = (x 1) g (x), donde g (x) = 5x 2 5x 7.

Paso 3. Supongamos que |x 1| < 1, procedemos ahora a acotar g (x) en el conjunto {x : |x 1| < 1},
de esto obtenemos:
|x| = |x 1 + 1| |x 1| + |1| < 2,

por tanto:    
g (x) = 5x 2 5x 7
5 |x|2 + 5 |x| + 7
< 5 22 + 5 2 + 7 = 37
    
(4) Tomamos = mn 1, , as, dado  > 0, existe > 0 tal que  f (x) L  <  siempre que |x 1| <
37
.

x2
Ejemplo 3.10 Mostrar que lm 1 =1
x0 2

x2
Solucin. Sea f (x) = 1 , L = 1.
2
Paso 1. Sea  > 0.
x2  x x
Paso 2. f (x) L = 1 1 = x = xg (x) donde g (x) = .
2 2 2
Paso 3. Supongamos que |x| < 1 , luego
 
   
g (x) =  1 x  = 1 |x| < 1
 2  2 2
  1
por tanto g (x) < para |x| < 1.
2



  
Paso 4. Tomamos = mn 1, , as, dado  > 0, existe > 0 tal que  f (x) L  <  siempre que

1


2
|x| < .
Lmites y Continuidad 87

Otro mtodo Sea  > 0,


 
   2 
 f (x) L  = 1 x 1
 2 
|x| 2
= <
2
|x|2    
luego de < , obtenemos |x| < 2 y tomamos = 2 y nuevamente  f (x) L  <  siempre que
2
|x| < .
 
Ejemplo 3.11 Demuestre que lm x = p.
xp

 
Solucin. Sea f (x) = x, L = p. Tenemos dos casos: p = 0 y p > 0.


(a) Caso p = 0. En este caso, se debe mostrar que lm x = 0. El algoritmo  no puede emplearse
xp
como se prueba a continuacin:
   
 f (x) L  =  x 0
 
=  x
 
 1 
= |x|   

x

    1
por tanto  f (x) L  = |x| g (x) con g (x) =  para todo q tal que |x| < q; la funcin g (x) no puede
  x
acotarse en el conjunto x : |x| < q . Sin embargo, se puede proceder como sigue:
  
 f (x) L  = x < ,


de la desigualdad x < , obtenemos x < 2 y tomamos = 2 pues, en tal caso
    $
 f (x) L  = x < = 2 = ,

 
es decir,  f (x) L  <  siempre que |x| < .

(b) Caso p > 0. Aplicamos el algoritmo  .

Paso1. Sea  > 0.


Paso 2
 
f (x) L = x p
x p
=  
x+ p
por tanto:
f (x) L = (x p)g (x)
1
donde: g (x) =   .
x+ p
Paso 3.  
   
g (x) =   1   < 1
 x+ p p
88 Lmites y Continuidad

Paso 4.      
 f (x) L  = x p  g (x)
  1
< x p  
p
  1    
de la desigualdad x p   < , se obtiene x p  <  p, esto sugiere tomar =  p,
p
pues entonces
    
    x p  p
 f (x) L  =  x p  < 
<  =  =
 x +p p p p
   
luego  f (x) L  < , siempre que x p  < .

x +2 1
Ejemplo 3.12 Demostrar que lm = .
x1 x + 3 2

x +2 1
Solucin. Usaremos el algoritmo  con f (x) = yL= .
x +3 2

Paso 1. Sea  > 0.

Paso 2.
x +2 1
f (x) L =
x +3 2
x +1
=
2 (x + 3)
= (x + 1) g (x)

1
donde g (x) = .
2 (x + 3)

Paso 3. Supongamos que


|x + 1| < 1,

luego,
2 < x < 0,

de esto obtenemos:
1 < x + 3 < 3,

1 1
por tanto, < < 1, lo que permite escribir:
3 x +3

1 1 1
< g (x) = <
6 2(x + 3) 2
  1
y entonces g (x) < .
2
Paso 4. Tomamos = mn {1, 2}.
Lmites y Continuidad 89

3.3.1.2. Ejercicios propuestos

En los siguientes ejercicios, usando el algoritmo  , demostrar que:

 
1. lm 25x 3 375x 2 + 1839x 2945 = 0.
x5

 
2. lm x 3 + 3x 2 + 2x = 0.
x1

 
3. lm 5x 3 + 30x 2 + 55x + 20 = 10.
x2

 
4. lm x 2 + 6 = 5.
x1

 
5. lm x 3 x 2 + 10 = 140.
x5

1
6. lm = 4.
x1/2 x2
 
7. lm sin x + x 2 = 0.
x0

 
8. lm x 5 + x 3 + 1 = 3.
x1

 
9. lm x 4 8x 3 + 19x 2 12x 2 = 2.
x2

Probar que:

3x 2 7
10. lm = .
x3 x + 1 4
 
11. lm n
x= n p, donde p 0 y n N es jo.
xp
   
En los siguientes ejercicios, demostrar el lmite dado, usando una vecindad V a, p = x : |x a| < p
donde a el punto en donde se calcula el lmite.

 
12. lm x 3 + 9x 2 + 26x = 24 : usar V (3, 1) .
x3

 
13. lm x 4 8x 3 + 15x 2 + 4x 10 = 10: usar V (2, 3)
x2

 
14. lm x 4 + 2x 3 x 2 2x = 0 : usar V (1, 1)
x1

En los siguientes ejercicios, dar las razones por las cuales, el lmite dado no es correcto.

 
15. lm x 2 4 = 1.
x2

16. lm sin x = 0.
x/2
90 Lmites y Continuidad

3.4 La Denicin de Continuidad de una Funcin

Consideremos la funcin f , denida en R, cuya regla de correspondencia es



1 x = 1
f (x) =
2 x =1

x
1

Podemos observar que lm f (x) = 2 = f (1). En general si lm f (x) = L, no necesariamente L = f (p), si


x1 xp
ste es el caso y f (p) existe diremos que la funcin es continua. Para mayor precisin denimos la:

3.4.1. Continuidad en un Punto

Denicin 3.5

(Continuidad en un punto). Una funcin f es continua en un punto p si


 
a) f p existe
b) lm f (x) = f (p)
xp

Una funcin f , es discontinua, si no cumple alguna de las condiciones (a) o (b) de la denicin.
Observacin. Claramente, si f es continua en p, debemos tener:

 
lm f (x) = f p
xp

esto muestra que los lmites de funciones continuas, se calculan por simple evaluacin.

Ejemplo 3.13 A continuacin se muestran las funciones continuas ms importantes

Funcin dominio de continuidad


Polinomios R
ln x (0, )
x
e R
cos x R
sin x R
Lmites y Continuidad 91

Ejemplo 3.14 La funcin f denida por f (x) = [x], no es continua en x = 1, pues el lmite en x = 1 no
existe.
1 1
Ejemplo 3.15 La funcin f denida por f (x) = 2
, no es continua en x = 0, pues lm 2 no existe.
x xp x

y
24
20
16
12
8
4
x
4 3 2 1 1 2 3 4

Denicin 3.6

(Continuidad en un conjunto) f : X Y es continua en X si f es continua en todo punto p X .

1
Ejemplo 3.16 La funcin f denida por f (x) = , es continua en R {0}, pero no en R.
x2
A continuacin, se presentan los teoremas ms importantes sobre continuidad.

Teorema 3.7

Sean f y g funciones continuas en un punto p. Entonces la suma f + g , la diferencia f g y el


producto f g son continuas en p. Si g (p) = 0 entonces f /g es tambin continua en p.

Teorema 3.8

Supongamos que f es continua en p y g es continua en f (p). Entonces g f es continua en p.

Demostracin: Sin prdida de generalidad, podemos suponer que R f = D g = B , esto es,


f g  
R f B C g Sea > 0. Al ser g continua en f p , existe 1 > 0 tal que
     
g y g f p  <
  
siempre que  y f p  < 1 . Usando la continuidad de f en p, existe > 0 tal que
  
 f (x) f p  < 1
 
siempre que x p  < . Luego para > 0 existe tal que
           
 g f (x) g f p  = g f (x) g f p  <
 
siempre que x p  < . Esto muestra que g f es continua en p.

92 Lmites y Continuidad

Ejemplo 3.17 Sea h(x) = cos x 2 . Con f (x) = x 2 y g (x) = cos x tenemos h(x) = (g f )(x). Puesto que cos x
y x 2 son continuas en todo R, h es continua en todo R.

1 1
Ejemplo 3.18 Sea h(x) = , con f (x) = (x 2)2 y g (x) = , tenemos h(x) = (g f )(x). La funcin
(x 2) 2 x
f (x) es continua en x = 2 pero f (2) = 0 y g no es continua en f (2) y h no es continua en x = 2.

3.4.2. Preservacin del signo en funciones continuas

El siguiente teorema, cuya interpretacin geomtrica es evidente, es de gran aplicacin en el Clculo y


en general en el anlisis.

Teorema 3.9

Sea f continua en c y f (c) = 0. Entonces existe un intervalo (c , c +) en la que f tiene el mismo


signo que f (c).

f (c)
Demostracin: Supongamos que f (c) > 0. Por la continuidad de f , con = , existe > 0
2
tal que
 
 f (x) f (c) < 1 f (c)
2
siempre que |x c| < , luego
1 2
f (c) < f (x) < f (c)
2 3
siempre que c < x < c + . Por tanto f (x) > 0 en (c , c + ).
f (c)
Si f (c) < 0, tomamos = .
2

3.4.3. Teorema de Bolzano

Teorema 3.10

(Teorema de Bolzanoa ). Sea f continua en el intervalo cerrado [a, b] y supongamos que f (a) y
f (b) tienen signos opuestos. Entonces existe al menos un punto en (a, b) tal que f (c) = 0.
a Bernhard Bolzano 1781-1848, hijo de un comerciante en obras de arte naci en Praga, Bohemia (Checoslovaquia).

Aunque se orden como sacerdote hizo importantes contribuciones a las matemticas.

3.4.4. El teorema del Valor Intermedio

Teorema 3.11

(Teorema del Valor Intermedio). Sea f continua en [a, b]. Sean x 1, x 2 puntos en [a, b] tales que
x 1 < x 2 tal que f (x 1 ) = f (x 2 ). Entonces para cada valor y 0 entre f (x 1 ) y f (x 2 ) existe x 0 (x 1 , x 2 ) tal
que f (x 0 ) = y 0 .
Lmites y Continuidad 93

Demostracin. Sin prdida de generalidad supongamos que

f (x 1 ) < y 0 < f (x 2 )

Sea g (x) = f (x) y 0 , es claro que g es continua en [a, b], adems

g (x 1 ) = f (x 1 ) y 0 < 0

y
g (x 2 ) = f (x 2 ) y 0 > 0,

entonces por el Teorema de Bolzano existe c (x 1 , x 2 ) tal que g (c) = 0, por tanto f (c) y 0 = 0
de donde f (c) = y 0 .

A continuacin, se presenta un teorema, que garantiza la existencia de raices n-simas.

Teorema 3.12

Si n es un entero positivo y si a > 0, entonces existe exactamente un nmero positivo b tal que
b n = a.

Demostracin: Sea c un nmero tal que 0 < a < c, c > 1 consideremos la funcin f : [0, c] R
denida por f (x) = x n , es claro que f (0) = 0 < f (c) = c n , adems puesto que c > 1 se tiene
c < c n luego 0 < a < c n . Por el Teorema del Valor Intermedio existe b (0, c) tal que f (b) = a,
esto es, b n = a. El nmero b es nico pues f es inyectiva al ser f estrictamente creciente.

3.4.4.1. Ejercicios resueltos

Ejemplo 3.19 Mostrar que f (x) = x n , es continua en todo p.

 
Solucin. Tenemos f p = p n , adems fcilmente se muestra:

lm x n = p n ,
xp

luego f es continua en p.

Ejemplo 3.20 Encontrar el valor de T tal que la funcin f denida por



x 2 x 2 si x < 2
f (x) =
x T + 1 si x 2

sea continua en todo su dominio.


94 Lmites y Continuidad

Solucin. La funcin es contnua para x < 2 y para x > 2, si f va a ser continua en x = 2 debemos tener
que los lmites laterales en este punto son iguales, es decir:

22 2 2 = 2 T + 1

de donde T = 3. A continuacin se muestra el caso T = 0 y T = 3.

y y

2 2

1 1

x x
2 1 1 2 2 1 1 2
1 1

2 2

Ejemplo 3.21 Encontrar el valor de k tal que la funcin denida por



x 2 + (k 1) x si x < 1
f (x) = 3 2 11
x + x (2 + k) si x 1
2 2

es continua.
Solucin. Claramente f es continua en todo punto x = 1, analizamos el caso x = 1.

lm f (x) = 1 + (k 1) = k
x1

y
3 11
lm f (x) = + (2 + k) = 2 k.
x1+ 2 2
Para que f sea continua en x = 1, los lmites laterales deben ser iguales, es decir, k = 2 k, de donde
k = 1.
As
x2 si x < 1
f (x) = 3 2 11
x + x 3 si x 1
2 2
es continua en x = 1 y con ello continua en todo el dominio.
Lmites y Continuidad 95

3.4.4.2. Ejercicios propuestos

1. Demostrar que f (x) = x 3 2 es continua en todo nmero real.

2. Sea 2
x 9
si x = 3
f (x) =
x 3
A si x = 3

Para que valor de A esta funcin es continua en todo su dominio?. Sol.: A = 6.

3. Sea

2x + 5 si x (,

0)


5
f (x) = A +2 si x 0,


2

5
4x B si x , 10
2
Para que valores de A y B la funcin dada es continua en todo su dominio? Sol.: A = 3, B = 5.

4. Para que valores de T la siguiente funcin es continua en todo su dominio?



T 2x2 + x 1 si x (, 1)
f (x) =
x 5 si x [1, )

Sol.: No existen.

5. Para que valores de K la siguiente funcin es continua en x = 5?



4x + 5 si x (0, 5)
f (x) = K +x
K2+x si x [5, )
  *
5 5
Sol.: K 0,
2

3.5 Clculo de Lmites

3.5.1. El smbolo

Si el valor numrico de una variable x, va tomando valores positivos mayores a cualquier valor
asignado de antemano, se dice que x tiende a innito y se escribe:

x .

Si el valor numrico de una variable x, va tomando valores negativos menores a cualquier valor
asignado de antemano, se dice que x tiende a menos innito y se escribe:

x .
96 Lmites y Continuidad

Se escribe:
lm f (x) = ,
xa

si f (x) va tomando valores mayores a cualquier valor asignado de antemano, a medida que x se
aproxima al valor a, es claro que lm f (x) no existe, pero por abuso de lenguaje se escribe de esa
xa
manera. Una situacin similar se tiene para el caso .

Ejemplo 3.22 Si la variable x, solo toma valores positivos:



a si a >0
lm =
x0 x si a <0

3.5.2. Indeterminaciones

Si en el lmite lm f (x) , reemplazamos x por p y obtenemos expresiones como:


xp

0
, 1 , 00 ,
0

se dir que se tienen indeterminaciones.

3.5.3. El paso al lmite

Si en la expresin lm f (x), calculamos f (p), diremos que hemos hecho la operacin paso al lmite, si
xp
este paso nos lleva a una indeterminacin entonces, antes del paso al lmite, pueden emplearse todas
las operaciones algebraicas que se deseen y requieran, de manera que se elimine la indeterminacin, si
es posible.
   
Observacin. Ntese que si f es continua en x = p, entonces f p es el lmite, es decir, lm f (x) = f p .
xp
Observacin. Si lm f (x) presenta una indeterminacin, la idea para eliminar la indeterminacin es
xp
encontrar una funcin g (x) tal que

g (x) = f (x) para todo x = p,

pues en tal caso:


lm f (x) = lm g (x) ,
xp xp

si adems g (x) es continua en x = p, se tiene:


 
lm f (x) = lm g (x) = g p .
xp xp

3.5.3.1. Ejercicios resueltos

Ejemplo 3.23 Calcular lm x 3 x 2 + 3x + 6


x5

 
Solucin. lm x 3 x 2 + 3x + 6 = 125 25 + 15 + 6 = 121, en este ejercicio, el paso al lmite es inmediato.
x5

x 4
Ejemplo 3.24 Calcular lm
x4 x 2 11x + 28
Lmites y Continuidad 97

0
Solucin. En este ejercicio, no podemos hacer el paso al lmite, pues tendramos , sin embargo:
0
x 4 x 4
lm = lm
x4 x 2 11x + 28 x4 (x 4) (x 7)
1
= lm
x4 x 7
1
=
47
1
=
3
la cancelacin del factor (x 4) es vlida, pues x 4 quiere decir x tiende a 4, sin llegar nunca a el.

9 x2
Ejemplo 3.25 Calcular lm  .
x3 5 x 2 + 16

0
Solucin. Aqu, el paso al lmite, tampoco puede hacerse, pues tenemos . Sin embargo podemos usar
0
2
9x
tcnicas algebraicas para eliminar la indeterminacin. Sea L = lm  , entonces
x3 5 x 2 + 16

   
9 x 2 5 + x 2 + 16 multiplicando y dividiendo
L = lm      
 
x3
5 x + 16 5 + x + 16
2 2 por 5 + x 2 + 16

   
9 x 2 5 + x 2 + 16
= lm  
x3 25 x 2 + 16
   
9 x 2 5 + x 2 + 16  
= lm se cancela 9 x 2
x3 9x 2
  
= lm 5 + x 2 + 16
x3

= 5 + 32 + 16 = 10

x 2
Ejemplo 3.26 Calcular lm 
x2 x2 4
Solucin. En este ejercicio el paso al lmite no puede hacerse inmediatamente, antes de ello procedemos
a realizar algunas operaciones algebraicas.

x 2 1
lm  = lm +
x2 x2 4 x2
(x 2)(x + 2)
(x 2)2
1
= lm
x2 x +2
x 2

x 2
= lm  =0
x2 x +2

x 3 + 2x 12
Ejemplo 3.27 Calcular lm 
x2 3 x 2 + 5
98 Lmites y Continuidad

Solucin.
   
3
x + 2x 12 x 3 + 2x 12 3 + x 2 + 5
lm  = lm     
x2 3 x 2 + 5 x2
3 x2 + 5 3 + x2 + 5
 3   
x + 2x 12 3 + x 2 + 5
= lm
x2 4 x2
 2   
(x 2) x + 2x + 6 3 + x 2 + 5
= lm
x2
 2 (x  2)
(x + 2) 
x + 2x + 6 3 + x 2 + 5
= lm
x2 (x + 2)
= 21
     
Observacin. Hemos empleado: a b a + b = a b
 3
x + 6 x2 + 4
3

Ejemplo 3.28 Calcular lm   


x2 x + 2 x 2 2

Solucin.
 3  
3
x + 6 x2 + 4 x + 6 x2 + 4
3 3

lm    = lm  & 2
x2 x + 2 x 2 2 x2
x +2 x2 2
 &
2
(x+6)(x 2 +4) x+2+ (x 2 2)
= lm 2 3   &
x2 (x+2)(x 2 2) 3
(x+6)2 + 3 (x+6)(x 2 +4)+ (x 2 +4)
2

 &
2
(x+1)(x2) x+2+ (x 2 2)
= lm (x+1)(x2) 2 +x1   &
x2 ( x ) (x+6)2 + 3 (x+6)(x 2 +4)+ 3 (x 2 +4)2
3

 &
2
1 x+2+ (x 2 2)
= lm x 2 +x1   &
x2 ( ) 3 (x+6)2 + 3 (x+6)(x 2 +4)+ 3 (x 2 +4)2
1
= 15

Observacin. Hemos empleado las siguientes identidades:


     
a b a+ b = a b
   $
3
 $3

3 3
3
a b a 2 + ab + b 2 = a b

(x + h)3 x 3
Ejemplo 3.29 Calcular lm
x0 h

Solucin.

(x + h)3 x 3 x 3 + 3x 2 h + 3xh 2 + h 3 x 3
lm = lm
x0 h x0 h

h(3x 2 + 3xh + h 2 )
= lm
x0 h

= lm (3x 2 + 3xh + h 2 ) = 3x 2
x0
Lmites y Continuidad 99

25 x 2
Ejemplo 3.30 Calcular lm  .
x3 5 x 2 + 16

Solucin. Evaluando el numerador en 3, obtenemos 2532 = 16. Evaluamos el denominador en 3, obte-



nemos 5 32 + 16 = 0, luego:
25 x 2 16
lm  = = .
x3 5 x 2 + 16 0

9 x2
Ejemplo 3.31 Calcular lm  .
x3 10 x 2 + 16

Solucin.
9 x2 9 32 0
lm  =  = = 0.
x3 10 x 2 + 16 10 32 + 16 5

3.5.3.2. Ejercicios propuestos

Calcular los siguientes lmites:

x 10 x + 1
1. lm Sol.: 1
x0 x2 1
3x 3x
2. lm Sol.: 0
x0 3x + 3x

x2 4
3. lm Sol.:4
x2 x 2 5x + 6

x 1
4. lm  Sol.: 3
x1 x2 + 8 3

x x >0
5. lm Sol.: No existe.
x0 x +1 x 0

5 3x + 4 3
6. lm Sol.: .
x7 x 2 49 140
x 27
7. lm  Sol.: 27.
x27 3 x 3
  
7x 2 3x 7 3x + 209
3
117 11449
8. lm  3  Sol.: 40 
3x 2 1 4x + 131
x6 3
227
 
x a 1
9. lm Sol:  .
xa x a 2 a
1
x 1/n a 1/n a n
10. lm =
xa x a na
 
x 2 2x + 6 x 2 + 2x 6 
Sol.: 2 9.
3
11. lm  
x 3
3 3
x3
100 Lmites y Continuidad

 
x + 1 x2 + 1 
12. lm  Sol.: 2.
x1 4
x 1
 
x2 2 2 
13. lm  Sol.: 13 2
x2 x3 4 2
$ 
(1 + h)3 + 5h + 6 7 4
14. lm Sol.: 7.
h0 h 7
 
5
3
x 5 32
3
3
15. lm Sol.: 32
x2 x 2 6
 
x +x 55 1
16. lm Sol.: 1 + 5.
x5 x 5 10
  
x +x aa 1 2 a +1
17. lm Sol.: 2  .
xa x a a
(7 + h)n 7n
18. lm ,nN Sol.: n7n1 .
h0 h

256x 8
3
4
19. lm Sol.: .
x2 x 2 3

x 3 + 2x 2 15
20. lm   Sol.: .
x2 x 2 + 5 3x + 15 7
x 2 3
21. lm  Sol.: .
x2 x2 + 5 3 2
 
x 1 x 2 4x + 5 
22. lm Sol.: 14 2
x3 x 3

2x 2 2 4 3
23. lm 2 Sol.: .
x3 x 2x 3 8

x 2 3 3+x
24. lm 
3

3 Sol.: 243
130
x2 29+x 2x 4 5

25. Determinar los valores de a y b de modo que la funcin dada sea continua en x = 8.


3 (3x + 3)1/3

  si x < 8

a x 1/3 2


f (x) = ab si x = 8





2

si x > 8
|2x 7| b
Sol.: a = 2, b = 1/3.
(Lmite AMARU-SOFT) Calcular:
 
5x 2 + 5 4x 3 171
L = lm
x4 x 3 + x 2 + 5x 100

76
Sol.: L= 
61 85