5 poemas sobre educacin

Por Redaccin Blink EdTech

Hoy en el da Mundial de la Poesa publicamos en Blink EdTech 5

poemas relacionados con la educacin: Celayda, Kipling,
Nerudamuchos maestros hablaron sobre tan valiosa vocacin.

1. Educar, de Gabriel Celayda

Educar es lo mismo
que poner un motor a una barca
Hay que medir, pensar, equilibrar
y poner todo en marcha.
Pero para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino
un poco de pirata
un poco de poeta
y un kilo y medio de paciencia concentrada.
Pero es consolador soar,
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese nio,
ir muy lejos por el agua.
Soar que ese navo
llevar nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes, hacia islas lejanas.
Soar que, cuando un da
est durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguir
nuestra bandera enarbolada.

2. Sobre mi mala educacin, de Pablo Neruda

Cul es cul, cul es el cmo?
Quin sabe cmo conducirse?
Qu naturales son los peces!
Nunca parecen inoportunos.
Estn en el mar invitados
y se visten correctamente
sin una escama de menos,
condecorados por el agua.
Yo todos los das pongo
no slo los pies en el plato,
sino los codos, los riones,
la lira, el alma, la escopeta.
No s qu hacer con las manos
y he pensado venir sin ellas,
pero dnde pongo el anillo?
Qu pavorosa incertidumbre!
Y luego no conozco a nadie.
No recuerdo sus apellidos.
Me parece conocer a usted.
No es usted un contrabandista?
Y usted seora no es la amante
del alcohlico poeta
que se paseaba sin cesar,
sin rumbo fijo por las cornisas?
Vol porque tena alas.
Y usted contina terrestre.
Me gustara haberla entregado
como india viuda a un gran brasero,
no podramos quemarla ahora?
Resultara palpitante!
Otra vez en una Embajada
me enamor de una morena,
no quiso desnudarse all,
y yo se lo increp con dureza:
ests loca, estatua silvestre,
cmo puedes andar vestida?
Me desterraron duramente
de sa y de otras reuniones,
si por error me aproximaba
cerraban ventanas y puertas.
Anduve entonces con gitanos
y con prestidigitadores,
con marineros sin buque,
con pescadores sin pescado,
pero todos tenan reglas,
inconcebibles protocolos
y mi educacin lamentable
me trajo malas consecuencias.
Por eso no voy y no vengo,
no me visto ni ando desnudo,
ech al pozo los tenedores,
las cucharas y los cuchillos.
Slo me sonro a m solo,
no hago preguntas indiscretas
y cuando vienen a buscarme,
con gran honor, a los banquetes,
mando mi ropa, mis zapatos,
mi camisa con mi sombrero,
pero an as no se contentan:
iba sin corbata mi traje.
As para salir de dudas
me decid a una vida honrada
de la ms activa pereza,
purifiqu mis intenciones,
sal a comer conmigo solo
y as me fui quedando mudo.
A veces me saque a bailar,
pero sin gran entusiasmo,
y me acuesto solo, sin ganas,
por no equivocarme de cuarto.
Adis porque vengo llegando.
Buenos das, me voy de prisa.
Cuando quieran verme ya saben:
bsquenme donde no estoy
y si les sobra tiempo y boca
pueden hablar con mi retrato.

3. Ante los ojos de los nios del colegio, de William Butler

Yeats
(traduccin de Amal Haddad, Universidad de Granada)
I
Paseando en el aula inmensa pregunto;
Y una monja linda de velo blanco contesta:
Los nios aprenden a escribir y a cantar,
Aprenden a leer y la historia escuchar,
A cortar y coser, y a trabajar con esmero
Siguiendo la modernidad los ojos de los nios
En un momento pasajero se clavan con asombro en
Un sonriente funcionario de mediana edad.
II
Sueo con el cuerpo legendario de Leda, inclinado
Sobre un fuego desazonante, un cuento que ella
Cont de un cruel reproche, o un suceso trivial
Que transform das de inocencia infantil en tragedia-
Cont, y sent como si nuestros dos seres se fundieran
En una esfera de joven compasin,
Para transformar la parbola de Platn en una alegora
De yemas y claras habitando debajo del mismo techo.
VI
Su imagen actual flota hacia mi mente
Me pregunto si el dedo del Quattrocento la engendr
Con las mejillas hundidas como si se hubiera bebido el viento
Y si para matar el hambre le dieron a cambio un caos de
sombras!
Yo tambin tuve alguna vez alas adorables
Aunque nunca como las de Leda basta de esto,
Mejor sonrer toda esta sonrisa, y mostrar
Que all hay una especie de agradable viejo espantapjaros.

VI
Platn pens que la naturaleza es solo espuma que juega
Sobre un paradigma espectral de objetos;
El soldado Aristteles jug a las canicas
Sobre los pies del Rey de Reyes;
El famoso con su muslo de oro, Pitgoras
Tocaba con un violn o unas cuerdas
Lo que cantaban las estrellas y las indiferentes Musas
escuchaban:
Ropa vieja encima de ramas viejas para espantar un pjaro.

VII
Monjas y madres, ambas adoran imgenes,
Pero aquellos que prenden las velas no son como aquellos
Que reviven los ensueos de las madres,
Pero mantienen de pie a una estatua de mrmol o de bronce.
Sin embargo, tambin rompen corazones Oh Olam!
Que la pasin, piedad y la afeccin le conocen,
Y que toda la gloria del paraso simboliza
Oh burladores auto-engendradores del ser del hombre!

VIII
El esfuerzo est floreciendo y bailando en el lugar
Donde el cuerpo no se lastima para satisfacer al alma.
Ni la belleza nace de su propia desesperanza,
Ni la sabidura soolienta nace del combustible de la
medianoche.
Oh castaos!, con flores de profunda raz,
Eres la hoja, la flor o el tronco?
Oh cuerpo sometido a la msica! Oh centelleante mirada!
Cmo del baile se distingue el bailarn?
4. La maestra rural, de Gabriela Mistral
La Maestra era pura. Los suaves hortelanos, deca,
de este predio, que es predio de Jess,
han de conservar puros los ojos y las manos,
guardar claros sus leos, para dar clara luz.
La Maestra era pobre. Su reino no es humano.
(As en el doloroso sembrador de Israel.)
Vesta sayas pardas, no enjoyaba su mano
y era todo su espritu un inmenso joyel!

La Maestra era alegre. Pobre mujer herida!

Su sonrisa fue un modo de llorar con bondad.
Por sobre la sandalia rota y enrojecida,
tal sonrisa, la insigne flor de su santidad.
Dulce ser! En su ro de mieles, caudaloso,
largamente abrevaba sus tigres el dolor!
Los hierros que le abrieron el pecho generoso
ms anchas le dejaron las cuencas del amor!
Oh, labriego, cuyo hijo de su labio aprenda
el himno y la plegaria, nunca viste el fulgor
del lucero cautivo que en sus carnes arda:
pasaste sin besar su corazn en flor!
Campesina, recuerdas que alguna vez prendiste
su nombre a un comentario brutal o balad?
Cien veces la miraste, ninguna vez la viste
y en el solar de tu hijo, de ella hay ms que de ti!
Pas por l su fina, su delicada esteva,
abriendo surcos donde alojar perfeccin.
La albada de virtudes de que lento se nieva
es suya. Campesina, no le pides perdn?
Daba sombra por una selva su encina hendida
el da en que la muerte la convid a partir.
Pensando en que su madre la esperaba dormida,
a La de Ojos Profundos se dio sin resistir.
Y en su Dios se ha dormido, como un cojn de luna;
almohada de sus sienes, una constelacin;
canta el Padre para ella sus canciones de cuna
y la paz llueve largo sobre su corazn!
Como un henchido vaso, traa el alma hecha
para volcar aljfares sobre la humanidad;
y era su vida humana la dilatada brecha
que suele abrirse el Padre para echar claridad.
Por eso an el polvo de sus huesos sustenta
prpura de rosales de violento llamear.
Y el cuidador de tumbas, como aroma, me cuenta, las
plantas del que huella sus huesos, al pasar!
5. Cuando vayan mal las cosas, de Rudyard Kipling

Cuando vayan mal las cosas

como a veces suelen ir,
cuando ofrezca tu camino
solo cuestas que subir,
cuando tengas poco haber
pero mucho que pagar,
y precises sonrer
aun teniendo que llorar,
cuando ya el dolor te agobie
y no puedas ya sufrir,
descansar acaso debes
pero nunca desistir!
Tras las sombras de la duda
ya plateadas, ya sombras,
puede bien surgir el triunfo
no el fracaso que temas,
y no es dable a tu ignorancia
figrate cun cercano
pueda estar el bien que anhelas
y que juzgas tan lejano.
Lucha, pues por ms que tengas
en la brega que sufrir,
cuando todo est peor,
ms debemos insistir.
Si en la lucha el destino te derriba,
si todo en tu camino es cuesta arriba,
si tu sonrisa es ansia satisfecha,
si hay faena excesiva y vil cosecha,
si a tu caudal se contraponen diques,
Date una tregua, pero no claudiques!