Examen de Juan Salvador Gaviota

Seleccin mltiple

1. Gaviota Exiliada que aprende a volar con la ayuda de Juan Salvador Gaviota:
A. Pedro pablo
B. Chiang
C. Rafael
D. Carlos Rolando

2. Gaviota Mayor que ensea a Juan a volar y le da seguridad para que cumpla sus sueos:
A. Martn Alonso
B. Esteban
C. Chiang
D. Enrique Calvino

3. Gaviota Exiliada que aprende a volar con la ayuda de Juan Salvador Gaviota:
A. Rafael
B. Daniel Boom
C. Terrence Lowell
D. Chiang

4. Instructor de Juan S. Gaviota:

A. Martn Alonsoa
B. Carlos Rolando
C. Rafael
D. Pedro Pablo
E. Novela Histrica
5. El mensaje de la obra es :
A. No debemos conformarnos con lo que sabemos.
B. El que mucho abarca poco aprieta
C. El triunfo est en las alturas
D. El xito depende de un buen instructor
E. Los triunfadores buscan lo mejor.

6. La gaviota mayor muri diciendo: :

A. Juan, sigue trabajando en el amor.Conductor
B. La libertad se logra con sacrificio
C. El xito est en quien persiste
D. Para volar se necesitan tcnicas

7. El tema central de la obra es :

A. La libertad y el amor
B. La destreza para volar
C. La velocidad, el vuelo y astucia
D. afn de perfeccin y nobleza de ensear

8. El propsito del protagonista es:

A. Perfeccionar al mximo su arte de volar
B. Ensear el arte de volar
C. Destacarse en la bandada
D. Conocer las tcnicas nuevas
E. Demostrar sus capacidades

9. Al final del relato Juan Salvador :

A. Funda una escuela de formacin y deja encargado a Pedro
B. Se rene con los integrantes de su bandada.
C. Se siente Agotado, infortunado, sooliento.
D. Termina Enfermo, adolorido, quejumbroso
E. Pierde el miedo a las alturas.

10. La expresin Al verdadero Juan Gaviota, que todos llevamos dentro, significa;
A. El ansia de amor y paz
B. La capacidad de llegar al xito
C. Las peripecias que nos rodean
D. La facilidad de aprender un arte
E. El rechazo a la monotona

11. La palabra expresionismo segn el texto, significa :

A. El arte de la buena expresin idiomtica
B. Tendencia literaria del renacimiento
C. Uno de los cuadros de Juan Pablo
D. Movimiento artstico.

12. La palabra Sptima segn el inicio del texto, significa :

A El cine o sptimo arte
B Un nmero de un dibujo en el saln de pinturas.
C Una sinfona de Beethoven
D Un Movimiento artstico y literario.

13. Juan Pablo conoci a Mara en :

A. El soln de maternidad
B. El saln primaveral
C. El saln de pinturas
D. En el parque de buenos aires

14. El cuadro que le llamo la atencin a Mara fue el denominado :

A. Playa solitaria
B. Maternidad
C. Paternidad
D. La ventanilla

15. El tipo de narrador de esta obra es:

A. Indirecto
B. Lineal
C. Objetivo
D. Subjetivo

Irresponsabilidad? Hermanos mios!.

-Grit-Juan. Quin es ms responsable que una gaviota que encuentra y persigue un significado, un fin ms alto para la vida? Durante mil
aos hemos luchado por las cabezas de los peces, pero ahora tenemos una razn para vivir; para aprender; para descubrir; para ser libres!
Dadme una oportunidad, dejadme que os muestre lo que he encontradoLa bandada pareca de piedra. Se ha roto la hermandad-
entonaron juntas las gaviotas, y todas de acuerdo cerraron solemnemente sus odos y le dieron la espalda. Juan Gaviota pas el resto de sus
das solo, pero vol mucho ms all de los lejanos Acantilados. Su nico pesar no era la soledad, sino que las otras gaviotas se negasen a
creer en la gloria que les esperaba al volar; que se negasen a abrir sus ojos y a ver.

Aprenda ms cada da. Aprendi que un picado aerodinmico a alta velocidad poda ayudarle a encontrar aquel pez raro y sabroso que
habitaba a tres metros bajo la superficie del ocano; ya no le hicieron falta pesqueros ni pan duro para sobrevivir. Aprendi a dormir en el aire
fijando una ruta durante la noche a travs del viento de la costa, atravesando ciento cincuenta kilmetros de sol a sol. Con el mismo control
interior, vol a travs de espesas nieblas marinas y subi sobre ellas hasta cielos claros y deslumbrados mientras las otras gaviotas yacan
en tierra, sin ver ms que niebla y lluvia. Aprendi a cabalgar los altos vientos tierra adentro, para regalarse all con los ms sabrosos
insectos.

Lo que antes haba esperado conseguir para toda la bandada, lo obtuvo ahora para s mismo; aprendi a volar y no se arrepinti del precio
que habia pagado. Juan Gaviota descubri que el aburrimiento y el miedo y la ira, son las razones por la que la vida de una gaviota es tan
corta

Las preguntas de la 1 a la 12 respondelas segn el contenido del texto anterior.

1. Segn el pensamiento de Juan Gaviota, la responsabilidad consiste en:

A. Lucha por los peces para alimentarse
B. Mantener la hermandad del grupo
C. Mostrar a los dems cuanto uno aprende
D. Encontrar un significado a la vida y seguirlo

2. Indica el conjunto de adjetivos que caracteriza psicolgicamente a Juan Gaviota:

A. Rebelde, modesto, peleador
B. Irresponsable, soador, solitario
C. Generoso, incomprendido, arriesgado
D. Sumiso, lder, rebuscador

3. Interpreta la siguiente figura literaria: la bandada pareca de piedra

A. Es una hiprbole por la exageracin en los sentimientos de la bandada
B. Es una metfora referida a las piedras
C. Es una comparacin entre la quietud de las piedras y la pereza de las gaviotas
D. Es un smil entre la actitud de las gaviotas y la dureza de la piedra

4. Segn el ttulo y el contenido del texto, Juan Gaviota es Salvador.

A. De las dems gaviotas porque no lo siguieron en sus locuras
B. De s mismo porque sali de la ignorancia de la bandada
C. De s mismo porque viva aburrido y pudo huir
D. De las dems gaviotas porque siguieron su vida sin sobresaltos

5. Interpreta la siguiente figura: -Irresponsabilidad? Hermanos mios1- Grit. Juan Gaviota es:
A. Una personificacin para dar ejemplo de vida a los humanos
B. Un retrato para presentar las virtudes humanas
C. Un hiprbato para expresar la rebelda de una gaviota
D. Un epiteto para caracterizar a las gaviotas
6. Las gaviotas se negaban a creer en la gloria que les esperaba al volar. Con cul de los siguientes dichos se relaciona ms
estrechamente la expresin anterior?
A. Soar no cuesta nada
B. Quien vuela alto, ve lejos
C. No hay peor ciego que el que no quiere ver
D. Hasta no ver, no creer
7. Juan Gaviota senta ms pesar por la bandada que por s mismo, porque:
A. El pudo volar ms lejos de lo esperado
B. Ellas no lo vieron pescando bajo la superficie del mar
C. Las pobrecitas tuviero que comer pan duro
D. Ellas no quisieron comprender una nueva visin

8. El mejor mensaje que se infiere de la expresin aprend ms cada da, es que el lector:
A. a veces se hacen esfuerzos vanos por aprender
B. Todos podemos aprender hasta cierta edad
C. Debe empearse en aprender siempre
D. Tiene que aprender lo necesario para vivir

9. La generosidad para compartir los conocimientos es importnte en un grupo social, porque ______________________________________.
El mejor argumento para completar el enunciado, es:
A. Hace progresar a todos
B. El hombre es un ser social
C. Quien persevera, alcanza
D. Quien va a dar, va a recibir

10. Segn su punto de vista, el aburrimiento, el miedo y la ira, son estados de animo que:
A. No se pueden dominar porque son inherentes a la naturaleza humana
B. Son incontrolables porque ya nos dominan como vicio
C. Pueden ser controlados por los seres humanos
D. Deben ser controlados para vivir

11. Segn el contenido del texto se puede concluir que la sabidura de Juan provena del control interno de su voluntad. Para los humanos
dicha sabidura:
A. Es la mejor evidencia de autodominio
B. Debe aplicarse en la vida cotidiana
C. Es la mejor forma de alcanzar madurez
D. Debera darse en los momentos de impaciencia

12. Del contenido del texto se puede inferir que: en ocasiones alguien puede salirse de una norma y an as actuar de buena fe.
Tal afirmacin es:
A. Inmoral, porque quien se sale de la norma pierde el control de sus actos
B. Contradictoria, porque las normas estn hechas de buena fe
C. Sancionable, porque nadie debe salirse de la norma
D. Posible, porque hay normas que van en contra de la tica o la moral del individuo.

AL RESPALDO DE LA HOJA:
30. ESCRIBO EL ARGUMENTO DE LA OBRA. CON MIS PALABRAS.
31. EXPLICO La PROBLEMTICA PLANTEAD EN EN TEXTO Y COMO SE RESOLVIO?
32. CLASIFICO Y ENUMERO LOS PERSONAJES MENCIONANDO SUS CARACTERSTICAS EN EL RELATO.
Anlisis del Libro
Anlisis

Acontecimientos

Juan Salvador Gaviota era una gaviota, la cual su aficin no era comer como las dems
gaviota, era volar las cuales siempre fue su deseo. Lo malo que lo nico que quera era
volar a velocidades muy fuertes y tambin andar a gran altura. Pero eso le trajo varios
problemas en su bandada y especialmente en su padre y madre, ya que nunca se
dedicaba a ver su comida.

Gaviota mayor desterr a todos los que pesaban distinto a los jefes de la bandada y
adicionalmente a los que volaban. Por eso sali de la bandada Juan Salvador para
lanzarse a las aventuras por los mares y hacer lo que ms le gustaba.

En una de esas aventuras encontr a gaviotas que hacan lo que ms les gustaba,
Chiang, Pedro Pablo Gaviota y Rafael con los cuales aprendi, enseo y comparti todo
el resto de su vida lo, que el mas quera.

Ambiente

- Fsica

> Se desarrollo en lugares costeros donde se encuentran todas las barcas y gaviotas
ansiosas para comer su querido pescado.

> En los lugares que generalmente estaba Juan Salvador y donde desarrollaba su querido
vuelo era en los cielos, nubosos y con unas brisas marinas agradables.

- Sicolgico

> Compromiso al volar, excelencia al su vuelo y sus actitudes de Juan Salvador,

perseverancia en que le salgan los trucos de volar, unidad al juntar se las gaviotas que
tenan algo en comn.

> Burla en el sentido de las gaviotas que se preocupaban solo de la comida, egosmo al
no compartir su comida, pereza a la vida relajada de los jefes de la bandada.
Juan Salvador Gaviota - Argumento, analisis, Resumen

JuanSalvadorGaviota

Titulo: Juan salvador gaviota

Autor: Richard Bach
Tipo de narracin: fabula
Ambiente fsico: Arrecifes y Bandada de Gaviotas
Tiempo: Contemporneo.
Motivos: Superacin, tristeza, decepcin, amor, alegra, amistad, solidaridad, libertad

Biografa de Richard Bach

Escritor estadounidense nacido en Oak Park, Illinois, el 23 de junio de 1936. Criado en California,
se gradu all como tcnico aeronutico, siendo adems piloto de la Fuerza Area de los Estados
Unidos desde 1957 a 1962. Un ao despus se convertira en editor de la revista Flying,
especializada en aviacin. Bach fue un fantico del vuelo y los aviones, llegando a afirmar que,
para l, la aviacin se haba convertido en una religin. As, muchas de sus numerosas obras
literarias tienen relacin con este tema.

Su mayor xito es Juan Salvador Gaviota (Jonathan Livingston Seagull, 1970), que rpidamente
se convirti en popular gracias al boca a boca en las universidades estadounidenses, instalndose
en el nmero uno de los ms vendidos durante treinta y ocho semanas consecutivas. La novela,
ilustrada por el dibujante Russel Munson, tiene como protagonista a una gaviota, y habla sobre el
inconformismo y las ansias de superacin personal ms all de lo que se espera de uno y de todo
lo material que rodea al individuo. Ha sido publicada en docenas de idiomas y es uno de los libros
de ficcin ms vendidos del siglo XX.
 ARGUMENTO

Juan es una gaviota como otra cualquiera de la Bandada, pero tiene una forma de pensar
diferente. A l ms que ir a por comida y dormir, prefiere aprender a volar y disfrutar de ello. El
se pasa todo el da haciendo lo que le gusta, volar, la Bandada decepcionada por su
comportamiento le echan fuera, es decir, le convierten en un exiliado.

Juan vuela sin rumbo, aprendiendo cosas nuevas cada da, picados increbles, piruetas, vuelos
rasos,... Un da dos gaviotas con alas relucientes vienen a donde Juan. Juan las pone a prueba
con los trucos que l saba y ellas le responden con lo mismo en un perfecto orden. Ellas le guan
el camino hacia una nueva casa, el cielo. Donde haba otras gaviotas como l, y todos eran
tratados igual.

En el cielo vio que haba muchas cosas que aprender, l tena un instructor llamado Rafael, que a
la vez era su amigo. Un da, Juan fue a donde la Gaviota Mayor que pronto se iba a trasladar a
otro mundo, para aprender de la experiencia de l. Chiang accedi encantado. Juan aprendi
mucho de ellos, y llega a comprender la esencia de la gaviota, lo que una gaviota lleva dentro y
no solo lo que se ve en el exterior. Chiang le explic que la verdadera perfeccin de la velocidad
no era volar ms rpido que nadie, porque cualquier nmero era un lmite, si no la perfecta
velocidad era estar all.

Juan que todava tiene en mente la Bandada, decidi irse con sus alumnos del cielo para
mentalizar a las gaviotas de la Bandada, al lugar de donde proceda. Quera que ellos
experimentasen lo que l haba experimentado. , La libertad total. Mientras iba hacia la Bandada
se encontr con una joven gaviota llamada Pedro Pablo Gaviota. Era un exiliado como Juan y
tena las mismas ganas de aprender a volar. Juan empez a ensearle todo lo que saba del vuelo.

Todos los alumnos de Juan aprendan cada da un poco ms. Como Pedro era el alumno ms
avanzado, Juan le ense a ver la verdadera esencia de una gaviota. Cuando Pedro supo que ya lo
haba aprendido le dej a cargo de los alumnos como instructor.
PERSONAJES

Bandada: un grupo de gaviotas que lo ms importante para ellas era conseguir comida a toda
costa. Slo buscan lo necesario, como volar slo de la comida a casa. Ellas forman un consejo
donde lidera una Gaviota Mayor. Sustituyndolo a nuestra realidad, a la del hombre, dira que
ocupan el sistema o las normas impuestas por una mayora de personas que buscan slo lo
necesario.

Juan Salvador Gaviota: es el personaje principal de la historia. Pertenece a la Bandada, pero por
eso no es igual que las dems, tiene una forma de ver el mundo diferente, con otros ojos. Es
impulsivo al hacer lo que le parece mejor, ser feliz. Juan es feliz aprendiendo a volar no yendo y
viniendo de la playa al puerto a por comida. Es valiente, porque por mucho peligro que haya para
aprender una cosa, el sigue hasta que la consigue. Es exiliado porque su forma de pensar no es
igual que de las de dems de la bandada.

Chiang: es la Gaviota Mayor que hay en el cielo. Es una gaviota vieja, aunque su fuerza se haca
ms mayor al transcurrir los aos. Chiang refleja la sabidura y la experiencia en todo su
esplendor. Tena respuestas para todo, y se dedicaba a ensear a las gaviotas que queran
aprender a volar.

Rafael: el primer instructor de Juan despus de ser exiliado. Este fue alumno de Chiang, ensea
todo lo que sabe a Juan. Despus Rafael le encarga que instruya a su grupo de alumnos. Es una
gaviota amable y comprensiva, como lo demuestra con Juan. Entabla mucha amistad con Juan,
como ellos describen: no importa ni el tiempo ni el espacio para que nuestra amistad perdure.

Pedro Pablo Gaviota: alumno de Juan cuando vuelve a la Bandada. Es una gaviota joven y fuerte,
y a la vez un poco testarudo. Juan se identifica con l en que en su juventud, al igual que Pedro,
tena unas ganas de aprender increbles. Se desmoralizaba cuando algo le sala mal. A la vez que
Juan fue exiliado, con el tiempo fue instructor, sustituyendo a Juan.

A mi criterio estos son los personajes ms importantes del cuento, al ser los que mayor
importancia tiene. Hay otros personajes que no tienen tanta importancia, y que tienen
caractersticas muy parecidas, como: Calvino Gaviota, Martn Gaviota, Carlos Rolando Gaviota,...
todos ellos exiliados y alumnos de Juan.

A m el personaje que ms me a gustado, y el que ms me ha atrado ha sido Pedro Pablo Gaviota.

A l le gusta lo arriesgado, estar al lmite, pero aun si cuando falla se desmoraliza; como a veces
me pasa a m, por eso me identifico un poco con l.
PERSONAJES -2

JUAN SALVADOR GAVIOTA: Protagonista, es una gaviota que busca hacer algo ms de lo hacen
normalmente las gaviotas, sufre el desprecio y el destierro de la Bandada donde el naci, pero
eso no le impide ir ms all de sus limitaciones.

RAFAEL: Instructor de Juan S. Gaviota

CHIANG: Gaviota Mayor que ensea a Juan a volar y le da seguridad para que cumpla sus sueos.

PEDRO PABLO: Gaviota Exiliada que aprende a volar con la ayuda de Juan Salvador Gaviota y
aunque es el alumno ms temeroso e inseguro termina por cumplir sus sueos.

ENRIQUE CALVINO: Gaviota Exiliada que aprende a volar con la ayuda de Juan Salvador Gaviota.

MARTN ALONSO: Gaviota Exiliada que aprende a volar con la ayuda de Juan Salvador Gaviota.

CARLOS RONALDO: Gaviota Exiliada que aprende a volar con la ayuda de Juan Salvador Gaviota.

ESTEBAN: Gaviota Exiliada que aprende a volar con la ayuda de Juan Salvador Gaviota.

TERRENCE LOWELL: Gaviota Exiliada que aprende a volar con la ayuda de Juan Salvador Gaviota.

QU PROBLEMAS PLANTEA LA OBRA?

La discriminacin e incomprensin hacia aquellas personas que no se conforman con la realidad

que viven, sino que intentan cambiarla aunque esto le supongan vivir solos y al margen de los
dems.

PROBLEMAS FILOSFICOS

Este cuento pasado a nuestra realidad, a nuestra sociedad presenta diferentes problemas:

Miedo a lo desconocido: todas las personas han tenido miedo alguna vez con lo desconocido o no
conocido. Siempre surge dudas si lo que puedes descubrir sea bueno o malo, y la mayora en vez
de pensar, le dan la espalda al problema. Slo hay unos pocos valientes que desean conocer ms,
que piensan de manera diferente a los dems; como Juan en el libro. Ellos saben que si el
resultado del descubrimiento es bueno lo utilizarn, y por el contrario si es malo, saben que no lo
tienen que hacer. Es decir sea bueno o malo el resultado, lo que importa es con qu fin lo has
intentado.

La esencia de uno mismo: la vida te ensea muchas cosas y entre ellas que para saber quin eres
realmente primero tienes que conocer tu interior, tu instinto, escuchar al corazn y razonar con
la cabeza.
La presin de la sociedad: La sociedad, o la mayora de las personas tienen miedo a ideas
revolucionarias o nuevas que pueden cambiar la estructura la forma de ver las cosas. Esto suele
pasar cuando hay un rgimen poltico, y aparece una posicin con ideas revolucionarias.

Pensar por uno mismo: Cada persona tiene que escucharse a s mismo, y decidir l lo que est
bien o lo que est mal, pero no pensar lo que piensan o lo que te dicen otras personas. Puedes
razonar por ti mismo, teniendo en cuenta lo de los dems, pero lo ideal es seguir tu instinto y
cumplir tus sueos.

Enseanza
Es un relato que ensea a buscar siempre la perfeccin en todo lo hacemos.

Es un relato de superacin, donde nos dice que ser libre es entender que somos perfectos y la
llave est en nosotros mismos.

Nos ensea a ser solidarios, a buscar el bien de los dems aunque no me entiendan o me traten
mal.

GENERO Y SUBGENERO AL QUE PERTENECE Y POR QUE

Genero narrativo, subgnero novela, ya que es una narracin extensa con varios nudos. Y se
expresa en prosa .

EPOCA LITERARIA A LA QUE PERTENECE

poca del Renacimiento , porque es la que describe la novela y cada una de sus partes.

TEMA CENTRAL DE LA OBRA Novela sociolgica

FORMAS DE PRESENTAR EL DISCURSO

a)Narracin Salvador Gaviota, sin avergonzarse, y al extender otra vez sus alas en aquella
temblorosa y ardua torsin -parando, parando, y atascndose de nuevo-, no era un pjaro
cualquiera.

La mayora de las gaviotas no se molesta en aprender sino las normas de vuelo ms elementales:
como ir y volver entre playa y comida. Para la mayora de las gaviotas, no es volar lo que
importa, sino comer. Para esta gaviota, sin embargo, no era comer lo que le importaba, sino
volar. Ms que nada en el mundo, Juan Salvador Gaviota amaba volar.

b)Descripciones Pero alejado y solitario, ms all de barcas y playas, est practicando Juan
Salvador Gaviota. A treinta metros de altura, baj sus pies palmeados, alz su pico, y se esforz
por mantener en sus alas esa dolorosa y difcil posicin requerida para lograr un vuelo pausado.
Aminor su velocidad hasta que el viento no fue mas que un susurro en su cara, hasta que el
ocano pareci detenerse all abajo. Entorn los ojos en feroz concentracin, contuvo el aliento,
forz aquella torsin un... slo... centmetro... ms...
Encrespronse sus plumas, se atasc y cay.

c)Dilogos Recuper el vuelo horizontal y se qued callado un tiempo antes de decir:

-Muy bien. Quines sois?
-Somos de tu Bandada, Juan. Somos tus hermanos. -Las palabras fueron firmes y serenas-. Hemos
venido a llevarte ms arriba, a llevarte a casa.

-Casa no tengo! Bandada tampoco tengo. Soy un Exilado. Y ahora volamos a la vanguardia del
Viento de la Gran Montana. Unos cientos de metros ms, y no podr levantar ms este viejo
cuerpo.

-S que puedes, Juan. Porque has aprendido. Una etapa ha terminado, y ha llegado la hora de que
empiece otra.

-Tal como le haba iluminado toda su vida, tambin ahora el entendimiento ilumin ese instante
de la existencia de Juan Gaviota. Tenan razn. El era capaz de volar ms alto, y ya era hora de
irse a casa.

Ech una larga y ltima mirada al cielo, a esa magnfica tierra de plata donde tanto haba
aprendido.
-Estoy listo -dijo al fin.

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RESUMEN POR PARTE

PRIMERA PARTE

Juan Salvador era una Gaviota fuera de lo comn a la que lo nico que le preocupaba era volar y
ser libre, aprender nuevas maneras de acrobacias. Su bandada no lo entenda ni siquiera sus
papas a los cuales en vez de darles gusto les avergonzaban los logros de Juan, l era la primera
gaviota en hacer acrobacias areas. Un da se elevo tan alto que al caer en picada perdi el
control y se estrell con el agua; cuando recobr el sentido se prometi ser como las dems
gaviotas pero en ese mismo instante rompi su promesa ya que Eolo a setecientos metros de
altura en la noche cosa que ninguna gaviota haba echo ya que las gaviotas no vuelan de noche. Al
llegar a la Bandada haba una Sesin de Consejo el la cual lo llamaron para que se pusiera en el
centro lo cual solo significaba dos cosas: o gran honor o exilio; desterraron a Juan. El se fue a los
Lejanos Acantilados, pero no le importo estar solo sigui aprendiendo. Un da mientras volaba dos
radiantes gaviotas se acercaron volando una de ellas le dijo que volara ya que tena que pasar a
una nueva etapa y las tres gaviotas volaron hasta desaparecer en el cielo.

SEGUNDA PARTE

Poco a poco se fue familiarizando con las otras gaviotas hasta que un da se despidieron de l y
desaparecieron en el cielo, Juan empez a sentirse cansado y se le olvid de donde vena aterriz
en la playa y vio que las gaviotas que estaban ah eran perfectas, pero no le dio importancia as
que sigui aprendiendo con su instructor Rafael un da le pregunt de donde vena, l le contest
que solo le poda decir que tena que cruzar cien vidas para lograr aprender el sentido de la vida.
Un da se acerc a la Gaviota Mayor Chiang para preguntarle si ese era el verdadero cielo a lo que
el contesto que el cielo es perfecto, desapareci y apareci veinte metros de donde estaba Juan,
quedo tan maravillado que ya no pregunto ms. Juan intent hasta que logr hacer lo mismo pero
quera regresar por que senta que alguien en la tierra lo necesitaba. Rafael lo dejo que se fuera,
al ir bajando Juan escuch una voz entonces le pregunt Pedro quieres aprender a volar? A lo
que le contest afirmativamente.

TERCERA PARTE

Juan le enseo todo lo que saba a Pedro le enseo que todas las gaviotas son libres, que tiene
que alcanzar sus metas y que no acepte las limitaciones de los dems ya que Pedro tambin era
un exiliado, poco a poco ms gaviotas se fueron acercando a Juan para aprender hasta que tuvo
seis aprendices todos exiliados. Un da les dijo a sus alumnos que era tiempo de regresar a la
Bandada y volvieron al llegar volando tan impresionantemente que todos quedaron admirados, as
que la gran gaviota les prohibi hablarles o tocarlos o mirarlos ya que tambin seran exiliados
despus de un mes de haber vuelto Terrence Lowell Gaviota se acerc a ellos queriendo volar
pero su ala no serva as que no poda volar, pero Juan le dijo que creyera y vol desde ese da
Terrence se volvi exiliado y as poco apoco ms y ms gaviotas se fueron acercando a Juan y a
sus alumnos hasta que toda la bandada estuvo aprendiendo a volar libres. Una maana Pedro le
deca a Juan que no podra aprender ms; entonces Juan le dijo que recordaba a aquel Pedro
exiliado y solo y que ahora ya era todo un maestro que guiaba a toda una Bandada. Pedro se
sorprendi mucho cuando dijo eso Juan emprendi el vuelo y desapareci en el cielo. Entonces
llego un nuevo grupo de novatos Pedro Gaviota les vio de pronto tal y como eran realmente y am
aquello que vio, su carrera hacia el aprendizaje haba empezado.