DESARROLLO HISTRICO DE LA NEUROPSICOLOGA

MARYORIS FIGUEROA JIMENEZ - 2015141001

WILSON JAVIER HERAZO FERREIRA - 2015141018
NEIVIS PULGAR PREZ - 2015141062

Dr. JOHN WINSTON ECHEVERRA ARMELLA

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
SANTA MARTA D.T.C. H
2017 I

DESARROLLO HISTRICO DE LA NEUROPSICOLOGA

La historia tiene ms de un siglo pero con el poco material que hemos obtenido se ha podido
tratar de entender la organizacin del sistema nervioso, aunque claro uno informacin bastante
polmica.
El presente trabajo tiene como fin la revisin histrica del de desarrollo en la neuropsicologa,
divida para tal fin en cuatro grandes periodos segn Ardila y Rosselli (2007):
 Periodo preclsico (hasta 1861), periodo clsico (1861 - 1945, aproximadamente hasta la
segunda guerra mundial); periodo moderno o posterior a la segunda guerra mundial (1945 -
1975), y periodo contemporneo (de 1975 a la fecha; aproximadamente, desde la
introduccin de las tcnicas imagenolgicas contemporneas). (p. xvii)
La neuropsicologa se ocupa de estudiar la relacin que existe entre el cerebro y la
conducta, ms especficamente como una alteracin cerebral puede ocasionar mltiples
desequilibrios en la conducta de los individuos, as mismo, el autor Benton citado por Bausela en
(2006), define la neuropsicologa como La ciencia que se ocupa de aclarar las relaciones entre
las funciones cerebrales y la conducta humana (p.80).

PERIODO PRECLSICO (1861)

Almeon de Crotona quien fue el primero en ofrecer una tesis patolgica alejada de
cualquier interpretacin mgica La primera alteracin por dao cerebral se da 3.500 aos antes
de cristo, pero la primera referencia se encuentra en el Corpus de Hipcrates (manuscritos de
escritos mdicos) 400 aos a.c en donde se hablan principalmente de dos alteraciones afonos
(dificultad sensorial) y anaudos (dificultad motor).
En el mito narrado por Platn, se dice que los dioses colocaron el alma inmortal en la
cabeza, por ser la parte ms noble, y all reside la funcin principal, es decir, el entendimiento; y
el alma mortal, en el pecho, ms concretamente en el corazn, o apetito irascible de los
escolsticos, y las necesidades bsicas del cuerpo, en el vientre, o apetito concupiscible.
Por otro lado en el imperio bizantino con Valerius Maximun describe la alexia (prdida
parcial o total del lenguaje) traumtica, en este entonces la actividad cognitiva era ms
importante que el cerebro mismo. La Tesis de Galeno supuso un hito decisivo en el tema de las
localizaciones cerebrales. Cabe resaltar, que desde la Grecia clsica hasta Galeno en el ao 120
hasta el 210 d.C. se marca un hito en la historia de la neuropsicologa.
Dentro del siglo XV y XIX encontramos las patologas del lenguaje comenzando por Antonio
Guaneiro y sus dos pacientes como parafasia (sustitucin de palabras incorrectas) y afasia
(dificultad en el habla), Gerolamo Mercuriales habla de la alexia sin agrafia, Johanr y Peter
Schmitt estos tenan pacientes afsicos con diferentes sintomatologa.
En el siglo XVIII ya se hablan de trastornos cognitivos verbales como la anomia (aislamiento
del individuo por incongruencia de las normas sociales) y jerga (manera de hablar de un grupo social)
por Gesner, agrafia por Linn, capacidad preservada para cantar por Dalin y la disociacin de
leer en diferentes lenguas por Gesner.
Continuando con el siglo XIX los daos posicionales de secuelas por posicin del dao
cerebral sobre la actitud comportamental con Boilland con patologas articulatorias y amnsico;
Lordat diferencia entre la asinergia verbal y la amnesia verbal, esta primera se refiere a la
dificultad de producir y la segunda a la dificultad para recordar, Ogle en 1867 sigue trabajos de
la agrafia, Descartes (1596-1650) de la imposibilidad de planeamientos localizacioncitas de
funciones psquicas. As mismo, se destacan otros autores como por ltimo Francis Gall habla
frenologa (cada relieve tiene un porqu). Hitzig (1870) con la publicacin de ber die
electrische Erregbarheit des Grosshirns (Sobre la excitacin elctrica de la corteza cerebral), hizo
posible la elaboracin de la nocin de centros nerviosos; Ferrier (1843-1928) quien trabajo con
el centro del desarrollo de la autntica neurofisiologa cientfica. (Barcia, 2004)

PERIODO CLSICO (1861-1945)

La sociedad antropolgica de Pars establece relacin entre la capacidad intelectual y el
volumen limitado del cerebro, en la SAP se muere un paciente con lesin en el frontal posterior
despus del examen post mortem, Broca dijo que haba perdido la capacidad del lenguaje y que
ese era por la alteracin del hemisferio izquierdo y se dijo que la afemia se relacionaba con
alteracin en circunvolucin frontal izquierda. Cosa que no fue del intelecto de l, 25 aos antes
Dax lo haba dicho pero como no tena estatus pues se podra decir que estamos atrasados 25
aos en en la neuropsicologa, una cifra bastante interesante.
Hablando de trminos Broca nos habla de una afemia, ms tarde Lodat nos menciona alalia,
Trousseau dice que el trmino afemia no es correcto porque es sinnimo de infamia y un poco
ms tarde se concibe el trmino como actualmente se conoce afasia. Continuando con
Wernicke habla de las clasificaciones motora (dificultad en habla y comprensin) y sensorial
(problemas para evocar y comprender) aunque despus hablamos de otra calificacin llamada
afasia de conduccin donde hay problemas para repetir pero hay buena comprensin y lenguaje.
Consiguientemente en compaa de Lichtheim se crea el modelo Lichtheim-wernicke.
Luego de esto se buscaron correlaciones clnico anatmica y diferentes tipos de afasias, es decir,
se buscaba una relacin entre dao y centros de actividades psicolgicas. Los hallazgos de las
patologas, as se puso un centro de la escritura, auditivo verbales, de lectura, etc.
 La primera descripcin de dao cerebral fue en 1881 Munk quien observ que los perros no
podan reconocer objetos ya existente con dao bilateral en los occipitales pero podan evitar los
obstculos, l no lo interpreto como una ceguera sino como una prdida de la memoria de
imgenes y lo llamo ceguera psquica. Freud en 1891 reemplaza ceguera psquica por agnosia a
lo que respecta todos los sentidos.
En 1864 Jackson aborda las alteraciones cognoscitivas desde el punto de vista dinmico y
psicolgico, este personaje nos menciona sntomas de decremento y de incremento de prdida
resultante de dao, pero despus Freud con estas bases critic a los constructores de diagramas,
aunque ms tarde Pierre Marie revoluciona de nuevo el mbito de la investigacin que se haba
apaciguado con la publicacin de la tercera circunvolucin frontal que no desempea ningn
papel especial en las funciones del lenguaje. La verdad no logr mucho pero lo que s hizo fue
que se comenzar a ver la psicologa desde un punto de vista holstico.
En 1900 Liepmann introdujo el concepto de apraxia para indicar dificultad de movimiento
por orden verbal, aunque hubo autores que lo llamaron a su manera, por ejemplo Wernicke
utiliz el trmino desaparicin de representaciones motrices y Finkelnburg habl de la
asimbolia, empero a final de cuentas quien se reconoce es a Liepmann no estoy seguro como
autor del concepto apraxia, adems que habla de 3 tipos: melocintica, ideomotora e ideacional.
Poppelreuter (1917) se refirieron a una apraxia ptica para describir las dificultades que tienen
algunos pacientes para realizar actividades que requieren un adecuado control visual de los
movimientos, tales como dibujar, y evidentemente distinguible de la apraxia ideomotora descrita
por Liepmann Kleist introdujo el trmino apraxia construccional para designar las alteraciones
en las actividades formativas tales como ensamblaje, construccin y dibujo, donde la forma
espacial del producto es inadecuada, sin que exista apraxia para los movimientos simples
(apraxia ideomotora). En la apraxia construccional existe adems una buena percepcin visual de
formas y adecuada capacidad para localizar los objetos en el espacio.

1926 Henrry head presenta una aproximacin clnico-psicolgica en el estudio de las afasias.
Sin embargo, cuyos puntos de vita pueden considerarse como clnicos psicolgicos, reconocen
que en ciertas reas neuroanatomas se asocian de manera consistente con ciertas formas de
sintomatologa afsica, pero su aproximacin al lenguaje realza mas la evidencia psicolgica y
lingstica que los hallazgos anatmicos o neurolgicos. La mayora de los holistas mencionando
emplean correlaciones psicolgicas para aproximarse al problema clnico de las secuelas del
dao
En 1914 Monakow dice que no existen afasia sino pacientes con afasia debido a la
variabilidad de los cuadros clnicos observados.
Para finalizar este periodo Goldstein y Conrad aunque para mi son de ambos promovieron
el enfoque holstico, ellos eran psiclogos de la Gestalt, argumentaban que el dao cerebral
infiere en la funcin bsica, como una sintomatologa variable derivada de las variaciones en la
alteracin de toda la organizacin cerebral.
1929 Lashley cuyos trabajos iniciales sugirieron que la funcin cerebral no era producto de una
estructura neuroanatoma especfica, si no que resulta de la participacin integrada de una masa
extensa de tejido cerebral. Adems l y sus seguidores incorporaron mediciones estrictas y
tcnicas observacionales en psicologa pero finalmente estos estudios afirmaron la importancia
de estructuras cerebrales especificas en diferentes funciones psicolgicas. Holista
Kurt Goldstein (1936), cuyos escritos tuvieron una importante repercusin en el desarrollo de la
neuropsicologa europea y americana.

PERIODO MODERNO (1945 - 1975)

Este periodo de 30 aos se enmarca en un principio con la Segunda Guerra Mundial, razn
por la cual haba un nmero grandes de personas heridas y as mismo, la necesidad de
procedimiento diagnsticos y rehabilitativos para los que padecan alteraciones cerebrales
producto de dichas lesiones. El anterior contexto se constituye entonces con una poca de
desafos para la ciencia, pero tambin como la oportunidad de conocer a travs de las
alteraciones cerebrales de los pacientes heridos de guerra, las consecuencias por ejemplo: a nivel
del lenguaje en ellos.
A.R. Luria, en 1947 publica un libro llamado La afasia traumtica basado precisamente
en las observaciones sistemticas realizadas en pacientes heridos, dicho libro trata de explicar la
organizacin cerebral del lenguaje y de su patologa. Ahora bien, en Estados Unidos a mediados
de los aos 60s, N. Geschwind y el Grupo de Boston se encargaron del estudio de las
interpretaciones clnicas y tericas de los procesos cognoscitivos en general. Mendilaharsu,
quienes en 1958 fundaron el Laboratorio de afecciones corticocerebrales en el instituto de
Montevideo
 Al mismo tiempo, en otros pases se crearon grupos de investigacin como por ejemplo:
Francia con Henri Hcaen que realiz aportaciones al estudio de la asimetra cerebral y la
organizacin del lenguaje. En Italia, De Renzi, Vignolo y Gianotti trabajan sobre los trastornos
afsicos del lenguaje, habilidades construccionales y espaciales. En cuanto a Amrica Latina, en
Montevideo - Uruguay, se crea en 1958 en el Instituto de Neurologa de Montevideo, el llamado
Laboratorio de Afecciones Cortico Cerebrales.

PERODO CONTEMPORNEO (DESDE 1975)

El crecimiento de la neuropsicologa a partir del ao 1975 se debe a 7 eventos que son
segn Ardila y Rosselli creo que es locaclizacionista (2007):
1. El surgimiento de las imgenes cerebrales.
2. Utilizacin de pruebas estandarizadas en el diagnstico.
3. Desarrollo de la rehabilitacin neuropsicolgica.
4. Profesionalizacin de la neuropsicologa.
5. El aumento en el nmero de publicaciones.
6. La integracin conceptual.
7. Ampliacin en el campo de trabajo.
Gracias a los anteriores siete hitos, la neuropsicologa ha tenido un crecimiento elevado, de
hecho dentro de la psicologa y de las neurociencias en general es el rea que se considera ha
tenido el mayor desarrollo. La aparicin de las tcnicas imagenolgicas como la tomografa axial
computarizada (TAC) que permiti la observacin de las estructuras cerebrales de una forma no
invasiva, dicho avance permiti la correlacin clnico - anatmicas, se incorporaron nuevas
distinciones y clasificaciones. En 1990, se fortalece la investigacin funcional con aparatos como
la resonancia magntica funcional (fMRI) y la tomografa por emisin de positrones (PET).
Durante este periodo se fortalece el uso de pruebas estandarizadas como la Prueba de
Clasificacin de Wisconsin, la Figura Compleja de Rey - Osterrieth, la Escala de Memoria de
Weschler, etc. En el rea de la rehabilitacin neuropsicolgica, ha habido grandes avances que
permiten remediar o mitigar las consecuencias de alguna alteracin cerebral, tambin dentro de
este campo se ha generalizado el uso de computadoras durante la rehabilitacin de estos
pacientes. Por lo pronto es notable la gran acogida que ha tenido este campo, ya que se encuentra
presente en hospitales, crceles, escuelas, los hogares geritricos, etc. Y sobre todo, el gran
nmero de publicaciones en investigacin que existen para este campo del saber, en el futuro se
espera una ampliacin de la aplicabilidad de la neuropsicologa, una mayor sofisticacin en los
procedimientos diagnsticos, una mayor aproximacin a la neuropsiquiatra, entre otras ms.

La Neuropsicologa en Colombia
En sus escritos Ardila y Rosselli (2007), nos cuenta cmo la psicologa colombiana ha
integrado poco a poco los estudios en neuropsicologa y como el crecimiento notorio de esta
rama est influenciado por lo que denominan los 7 eventos.
La neuropsicologa en Colombia es relativamente joven llegaron a nuestro medio en
conjunto con otras ciencias como la psiquiatra y la neurologa y las primeras publicaciones de
esta rama son a finales del siglo pasado e inicios de este siglo, sin embargo, fue
aproximadamente en los aos 50 que se empez a hablar de que surge la neurologa como
especialidad mdica y la psicologa como profesin. Adems, con la creacin de facultades de
psicologa se promueve la formacin en neuropsicologa y psicofisiologa primero en la
Universidad Nacional y luego en la Javeriana, Galeano L. (2009)
Sin embargo no fue hasta los aos 70 que se inaugur el Instituto Neurolgico en
Colombia-Bogot, fundado con el objetivo de diagnstico, tratamiento, docencia e investigacin
de las enfermedades del SN. Todo esto toma mayor fuerza con la publicacin de Neurologa en
Colombia todo esto fomentado el surgimiento de la Asociacin Latinoamericana de
Neuropsicologa en 1987 y la creacin del primer departamento de Neuropsicologa adscrito a
una institucin hospitalaria. En 1975 publican la primera tesis de grado con un tema
neuropsicolgico. Sin embargo, los aos 70 y 80 uno de los mayores acontecimientos fue la
traduccin de las obras de luria no solo para Colombia sino para latino amrica. Galeano L.
(2009). En los aos 80 gracias a la Universidad de San Buenaventura - Medelln, la
neuropsicologa es dictada como ctedra y se constituye como una de las asignaturas vitales en la
formacin de profesionales en psicologa que deben ser cubiertas en los 10 semestres de
formacin acadmica.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
 Ardila, A., Matute, E., Rosselli, M. (2010). Neuropsicologa del desarrollo infantil.
Mxico: Editorial el Manual Moderno.
Ardila, A., Roselli, M. (2007). Neuropsicologa Clnica. Mxico: Editorial el Manual
Moderno.
Barcia, D. (2004). Introduccin histrica al modelo neuropsicolgico. Revista de
neurologa, 39 (7), 668-681.
Bausela, E. (2006). La neuropsicologa de A.R. Luria: coetneos y continuadores de su
legado. Revista de Historia de la Psicologa, 27(4), 79-92. Recuperado de
file:///C:/Users/sp/Downloads/Dialnet-La Neuropsicologia DeARLuria-2259203.pdf
Galeano, L. (2009). la neuropsicologa en Colombia. Revista Neuropsicologa,
Neuropsiquiatra y Neurociencias, 9, 47-52.
Rufo, M. (2006). La neuropsicologa: historia, conceptos bsicos y aplicaciones. Revista
de neurologa, 43 (1), 57-58.
Villa, M. (s.f). Definicin y breve historia de la Neuropsicologa. Universidad Autnoma
de Mxico. Recuperado de
http://www.villaneuropsicologia.com/uploads/1/4/4/5/14457670/definicion_e_historia_de_la_ne
uropsicologia.pdf