COLGIO MUNICIPAL PROFESSORA DIDI ANDRADE

ATIVIDADES DE LNGUA PORTUGUESA

FORMAS DE GRAFAR O SOM [ S ]

[S]=S
1- Lembrando que nunca se deve usar ss depois de consoante, complete as frases
abaixo com as palavras do retngulo. Escolha as mais adequadas para cada uma.

gansa - intenso - sensvel - expulsaram - falsa - discurso - impulso -

suspenso - cansao - defensor - repulsa - perverso

a. Devolveu a ________________________________ dos ovos de ouro.

b. Hoje tive um dia __________________. Estou morto de
______________________.
c. Como voc ____________________ ! No precisa chorar s porque eles o
______________da brincadeira.
d. O ____________________ foi to longo que senti um ____________________ de
arrancar-lhe o microfone das mos.
e. No adianta querer ser seu ________________________ . Ele ser mesmo
_____________________ das aulas.
f . Ele foi to __________________ que sinto _______________________ s em v-lo.

2- Pesquise no dicionrio as seguintes palavras treinadas :

a. intenso
b. sensvel
c. impulso
d. suspenso
e. perverso
f . repulsa
=> Procure dar as palavras o mesmo sentido empregado na frases que voc
completou.

3- Forme uma frase com cada palavra do exerccio 2.

4- Recorte e cole palavras com o som do [ s ] ( no caderno)

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Complete o diagrama com palavras da dificuldade estudada [ S ] = S . Se voc grafar

corretamente todas as palavras, surgir nas casas em destaque o nome da parte da
gramtica que se preocupa com a escrita correta das palavras.

1. fala, orao 1

2. antnimo de 2
bondoso

3. pequeno animal 3
invertebrado
4. distrao, recreio 4

5. ave aqutica 5

6. ato de contrair e 6
dilatar as artrias.
7. fadiga, exausto 7

8. qualidade do que 8
no verdadeiro,
engano.
9. estmulo, fora 9
que instiga.
10. repouso , 1
sossego, folga. 0
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[S ] = SS

O dgrafo ( duas letras que possuem um nico som) SS representa o som [S]
intervoclico ( entre duas vogais). Assim por exemplo, em :

assar pssego agressivo

1- Complete as lacunas com palavras ditadas . Fique atento, pois se o som [S] vier
depois de consoante deve ser grafado com S; se for intervoclico, com SS.

A. O _______________________ ______________________ teve uma

___________________ com seu vizinho e ___________________________ com
_________________________________ facadas. Depois, _______________________
friamente o crime.

B.________________________ encomendou po de _____________________________,

torta de _________________________ , _____________________ e mais
_______________________ sobremesas para a festa.
C.Seu _____________________ s seria permitido com o
_______________________________ de que respeitar as normas do clube.
D.Ser que esse tipo de _________________________ tambm alivia a
________________ ?
E.Ele to ______________________ que no reage s
___________________________ que recebe.
F. Aquele _______________________ s _______________________ atingir seus
objetivos com muita ____________________________ e muita
__________________________
G. As ___________________________ estavam to ______________________ que
nem chegaram ao viveiro dos ______________________.
H. Saiu do __________________________ com a perna
________________________.

2- Procure, em jornais ou revistas, quinze palavras grafadas com ss, recorte-as e cole-
as no seu caderno.

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[S] = C ou

1. Leia com ateno e depois responda: a - ce - ci - o -u

=> Quais so as duas slaba acima que no se grafa o ?___________________

20. Ordene as slabas para formar palavras.

Ve-cer-en-lhe :___________________ bran-ce-so-lha:_________________________
t-ce-rio-mi:___________________________le-men-fa-ci-to:_____________________
ca-mi-r-ce:__________________________ rr-gi-co-ci :________________________
triz-ca-ci:__________________________ ces-ne-de-da-si :________________________

2. Procure em jornais e revistas palavras grafadas com CE ou CI . Cole-as no

caderno.

3. Escolha cinco das palavras escritas e forme oraes com elas

S=

Voc sabe que o som [s] tambm pode ser grafado com , porm s quando for
seguido de a , o, u.
Lembre-se : o s aparece no interior das palavras, nunca no incio; nem pode ser
seguido de e ou i. Veja:
lao [ com ] , lacinho [ sem ]

4. Preencha as lacunas com as palavras ditadas pelo professor:

a) Foi seu _________________ quem quebrou minha ______________________.
b) O _____________________ em demasia uma verdadeira _________________ a
nossa sade.
c) A ______________________ do assaltante era de um indivduo
_________________ , com marca de ___________________ na testa.
d) Voc pode levar-lhe esta _________________ esta ________________ nova e alguns
________________ de cigarro ?
e) Se eu lhe der o ________________________ da __________________________, voc
pode ir at la e verificar se o ________________________ foi bem feito?
f) Em ____________________, o _____________________ far uma ______________
muito ____________________.

=> Qual foi a nica palavra das que voc escreveu que no foi escrita com ? Por
qu?

5. Agora corrija o ditado com seu professor . Depois escreva as palavras que voc
errou nas linhas de caligrafia. Se acertou todas, escolha cinco delas e copie-as.
6. Escreva uma orao com cada uma das palavras que voc escreveu nas linhas de
caligrafia.

7. Conjugue na 1 pessoa ( eu) do tempo presente os verbos abaixo:

torcer - eu toro
ameaar , ouvir , pedir , medir , vencer , convencer , esquecer , impedir , enfraquecer.
eu_____________________ eu___________________ eu_______________________

eu_____________________ eu___________________ eu_______________________

eu_____________________ eu___________________ eu_______________________

EXERCCIOS COMPLEMENTARES SOBRE O ESTUDO DO [S]

8. Faa as modificaes necessrias para conjugar os verbos nos seguintes versos de

Carlos Drummond de Andrade.
Modelo: Minha mo est suja./ Preciso cort-la.

Se minha mo estivesse suja precisaria cort-la.

a) Voc grita, voc geme , voc toca a valsa vienense, voc dorme , voc cansa, voc
morre.
Se voc gritasse , se voc ...____________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

b) Teus ombros suportam o mundo/ e ele no pesa mais que a mo de uma criana.
...___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

c) Calo-me , espero, decifro./ As coisas talvez melhorem. / So to fortes as coisas.

_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

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9. Complete os anncios ,usando o verbo entre parnteses mais a partcula se depois
do hfen.

Modelo: ___________________ uma bicicleta ( vender)

Vende-se uma bicicleta

a) ________________________ de uma empregada ( precisar)

b) ________________________ uma casa na praia . ( vender)
c) ________________________ um televisor usado . ( comprar)
d) _________________________ de bons funcionrios. ( necessitar)
e) ________________________ uma tristeza imensa por um sorriso amigo. ( trocar)
f) ________________________ um cavalinho azul que saiba conversar. ( procurar.)

10. Voc est em dvida se vende ou no a bicicleta. Ento voc diz: Se eu vendesse a
bicicleta...
=> Faa o mesmo com as outras frases do ex. 9.
a) Se eu _______________________________de uma empregada....
b) Se eu ______________________________ uma casa na praia...
c)Se eu ________________________ um televisor usado . ( comprar)
d) Se eu_________________________ de bons funcionrios. ( necessitar)
e)Se eu_____________________ uma tristeza imensa por um sorriso amigo. ( trocar)
f) Se eu_________________ um cavalinho azul que ____________________conversar.
( procurar. saber)

11. Escreva palavras da famlia das apresentadas abaixo que conservem a letra C
representando o som do S. Ex: falecer: falecimento , falecido.
necessidade __________________________________________________________
agradecer ___________________________________________________________
certo ________________________________________________________________
acender _______________________________________________________________
acidente ______________________________________________________________
decepo_ ______________________________________________________________

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1- Complete as lacunas com s, ss, c ou . Faa-o a lpis e, depois da correo, copie

novamente a palavra nas linhas abaixo:

diver...o agre...ivo ca....ula envelhe...er ou...o

diverso
nece...idade vidra...a ...erto pre...iso perve...o

aniver....rio deze....ete pe...o impul...o endere...o

compreen...o a ...a ....ino tor...o compromi...o discu...o

descan...o so....ego depre...a pre...a suspen..o

Escolha 6 palavras do quadro acima e participe do BINGO!

1 rodada

2 rodada