Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
BLENKIR SECUNDARIA
R.D. 0693-07 SESIN DE APRENDIZAJE N3 "La obligacin primaria de la inteligencia
INICIAL-PRIMARIA-SECUNDARIA
Educar para trascender con competencia, justicia y amor es desconfiar de ella."
CAPACIDAD DE REA:
VALOR:
EXPRESIN Y COMPRENSIN
HONESTIDAD
ORAL
DESTREZA: Identifica ACTITUD:
Transfiere Escucha y toma en cuenta la opinin de sus compaeros.
Identifica las unidades significativas de las palabras para comprender
mejor los textos que lee.
INDICADOR Recepciona la informacin a travs del texto de lectura El
(HABILIDAD + CONTENIDO + TECNICA
+ ACTITUD) bagrecico
Reconoce las unidades significativas de las palabras extradas del
cuento.
HABILIDADES A Conocer
DESARROLLAR Explicar
INSTRUMENTO DE
Hoja de aplicacin
EVALUACIN
RECURSOS Plumones, pizarra, libro, cuaderno, letreros, etc.
PROCESO PEDAGGICO
DESARROLLO TIEM
PO
Actividades - El docente da la bienvenida a los estudiantes. 15
de Inicio - Realiza una oracin en agradecimiento a todo lo que Dios nos da y por min
permitirnos trabajar juntos el da de hoy.
- Recordaremos las normas de convivencia.
- Toma asistencia y hace revisin de los productos realizados por los
alumnos.
MOTIVACIN - El docente entrega una copia del texto el bagrecito del autor Francisco
Izquierdo Ros.
Los estudiantes leen en voz alta.
INICIO
CONTRASTACI grfico. (Puede ser un mapa mental o un esquema) donde los alumnos
N DE LAS reconocen los elementos de la MORFOLOGA
CARCTERST - El profesor explica el esquema y los alumnos identifican elementos de la 10
ICAS MORFOLOGA min
APLICACIN DE LOS APRENDIDO 40
MANIFESTACI Los estudiantes formarn grupos de cuatro, mediante la min
ONES DE LAS dinmica de la canasta revuelta, luego Cada grupo tiene 5 minutos
DIFERENCIAS
a modo de juego para extraer palabras de los otros prrafos del
texto El bagrecico. Estas palabras deben ser separadas en raz y
afijos. Gana el grupo que tenga ms palabras divididas
correctamente, en el tiempo establecido.
APLICACIN TRANSFERENCIA 10
DEL En sus cuadernos deben escribir 10 palabras que usen comnmente en su min
SALIDA
_________________________ _________________________
VB COORDINADOR DOCENTE