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Un nuevo afio escolar empieza en Hideyo Noguchi
excoles bE wARZODE 2017 [729°
[aes]
Por: Christian Hiyane Yzena
‘Ayer inicié un nuova ao escolar on la emiblemdtica institucién educativa Hideyo
Noguchi, que este 2017 celebrara 30 afios. Sobre este y olfos temas conversamos con
la directora del plantel, Juana Miyashiro.
{Qué retos tendré este afio ol colegio?
‘Somos conscientes de que la educacién es un proceso de permanentes cambios
orientados a la busqueda de la perfeccién de las personas como ciudadanos felices, y
dodomos estar atentos para que el nuevo diseho curricular refuarce la preparacién de
fhuestros alumnos no solo a nivel académico sino también en el plano personal. En
Hideyo seguiremos apastando por los valores peruanos y japaneses, y respondiondo al
desarrollo de las competencias, enfoques transversales y de compromisos, siempre en
busca del bienestar y mejor desarrolo de nuestros alumnos,
uCémo esté el personal docente?
‘Siempre ha sido nuestra principal preocupacién la capacitacién y actualizacién del
personal dacente y administrative, para responder y delinear proyectos educativos
acordes @ nuestra realidad, Se est adecuando la programacién acorde al disefio
nacional
2Cémo van en ta parte de infraestructura?
Debo anunciar el toldeado de los patios del colegio. Ademas, ante la erosién de los
ccaminos, lo que resulta perjudical para la salud, el colegio esta colaborando con una
cobra comunitaria mediante el aplanado de la via con restos de asfalto y brea, lo que
faciitard el acceso al plantel y evtaré el polvo de la erosién edlica, tan nocivo para los
estudiantes. Otro problema es a contaminacién ambiental, debido a tantas industria sin
supervision por lo que estamos tratando de mantener el ambiente ecolégico tradicional,
sembrando nuestros arboles de sakura, eucaliptos, alamos y algunos frutales. También
Continuamas con el proyecto eL.azos de vida», con el mantonimianto del huerte escolar y
la crianza de compus.
e¥ la participacién del alumnado?
Hay mucha expectativa entre el alumnado ante los cambios, y el deseo de partcipar
activamente en lo programado, no solo en el aspecto curricular, sino también por las
diferentes actividades de la comunidad peruano aponesa el presente afio, que destaca
Ta colabracién del centenario de la APJ, los 50 aos del Centro Cultural Peruano
Japonés, y los 30 aos del colegio come «Hideyo Noguchi»,
LQué puede contamos sobre la cultura japonesa en el plantel?
= ro Ber Sot]
FH-kM- EDICION EN JAPONES
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RevoCreo que Hideyo se caracteriza por su promocién de la cultura japonesa. Se ha + SayurTamashiro se coro iss NnxeI 2011
programado algunas novedades, motivadas por la visita del primer ministro del Japén,
Shinzo Abe. Asimismo el uso del texto Marugoto, muy diddctco y que se ajusia a, eispcawjlde alsa de boiasd ake
nuestra realidad, donado el afo pasado por los congresistas japoneses
‘el cambio presidencial en el Pert
la visita por
+ aia Wenayivakak Kagem
Qué estén haciendo los chicos a partir de [a fusién de ambas culturas?
+ Aonls Eaabeth Ego ahora
El afio pasado cada aula tomé el reto de tener un butai de Kamishioai, y este ao se
intensiicaré su uso como herramienta para realizar con creatvidad y arte sus trabajos
de produccién de textos, desarrllando asi muchas de las hablidades de los jy marzo de 2017 + lnedoe
estudiantes, siguiendo el ejemplo de Pepe Cabana. Al contar, lamentablemente, $010 yoy ty wr nt te ve an
con el 16% de estudiantes descendientes, nuestros retos serdn mayores para promover “be My bay Sina “a “Sy a
la ensefianza del icioma y la cultura japonesa, pero gambatearemos con los pocos
recursos que tenemos y mucha perseverancia,
uCémo va el nimero de alumnos?
‘Se mantiene. Contamos con casi 300 alumnos entre los niveles de inical, primaria y
secundaria. Nuestro lama de «Amor, trabajo y discipina» nos acompafia con un
excelente personal docente y administrative, quienes realmente llevan la camiseta yw
freer B®
LQué tal la participacion de los padres? =F Nie
El colegio complementa la relacién escuela-hogar-comunidad. Siempre hablamos de la
«familia hideyina» porque lo sentimos un todo, orientado a la biisqueda de la perfeccién Caerdato
de las personas como ciudadanos. Sila familia no esté involucrada en la tarea educativa
es muy difcll obtener resuitados positives. Lo que tenemos presente siempre es el
dlsefio de altemativas atractivas y de interés para los padres, para tenerios atentos y
feces de paricipar en la labor formativa de sus hijos y busquen que se refuercen los
aprendizajes. Tarea diffi, donde ponemos en juego la mistca del planta
‘Nuestro primer encuentro sera el Dia de la Jommada para Padres y Maestras, como
iniiacién de la escuela para padres, con la paricipacién de toda la familia hideyina
mediante actividades de sano esparcimiento, chatlas y un compartir que permitra
descubrir alos padres lideres.