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UNIVERSIDAD DE CANTABRIA
ANLISIS DE RIESGOS Y
PROBLEMAS EN LA
AULA-TALLER DE
TECNOLOGA Y
LABORATORIO TIC
Trabajo de Fin de Mster
1. INTRODUCCIN 2
3. ESTADO DE LA CUESTIN 4
I. Legislacin Educativa 4
II. Ordenamiento jurdico de la Prevencin de
Riesgos Laborales en Espaa: 8
III. Documentacin 12
4. TECNOLOGA EN EL CURRCULO 23
a) Superficie 32
b) Ergonoma y distribucin de las mesas de trabajo 37
c) Anlisis ergonmico de las sillas 42
d) Mquinas-herramienta de ubicacin fija 45
e) Herramientas manuales 49
f) Trabajo con pantallas de visualizacin 53
g) Sealizacin y vas de evacuacin 57
h) Instalaciones fijas (elctricas, neumticas, etc.) 60
7. CONCLUSIN 63
8. BIBLIOGRAFA 64
1. INTRODUCCIN
3. ESTADO DE LA CUESTIN
I. Legislacin Educativa
III. Documentacin
Pero el dato que ms destaca sin duda, es que en este primer captulo, hay
un apartado sobre riesgos especficos en los lugares de trabajo del centro:
Este documento constituye una ptima aportacin tanto para el uso del
docente como del alumno, debido a que tiene un lenguaje bastante llano, pero
con especificaciones ciertamente tcnicas a la hora de describir procedimientos
Prevenir los daos que el trabajo puede causar a la salud del trabajador es
la finalidad de cualquier sistema de prevencin de Riesgos Laborales (Martn y
Villacin, 2004).
cuenta nada distinto a las guas de primero auxilios que se pueden encontrar
en otros lugares.
f) http://www.prevenciondocente.com/.
4. TECNOLOGA EN EL CURRCULO
En los tres aos que se imparte en la ESO y los dos aos posteriores de
Bachiller se tratan una serie de temas que abarcan todo lo necesario sobre los
procesos tecnolgicos, como por ejemplo:
Los elementos evaluados del aula taller van a ser los siguientes:
i) Superficie.
j) Ergonoma y distribucin de las mesas de trabajo.
k) Anlisis ergonmico de las sillas.
l) Mquinas-herramienta de ubicacin fija.
m) Herramientas manuales.
n) Trabajo con pantallas de visualizacin.
o) Sealizacin y vas de evacuacin.
p) Instalaciones fijas (elctricas, neumticas, etc.)
Los centros a los que se han acudido tienen entre sus aulas varias
clases de Tecnologa y otras varias de Informtica. Estos centros estn
ubicados en Cantabria, pero por respeto se mantendr en anonimato el nombre
de estos lugares.
proceder con una evaluacin de peligros asociados a las tareas que realizan en
el aula-taller y a su entorno; de esta forma se detectarn los posibles riesgos y
se podr actuar sobre ellos consiguiendo poner en marcha una pequea gua
de orientacin, la cual recoger ciertos riesgos o problemas generales que
existen en estas ubicaciones y la forma de proceder para evitarlos.
Para llevar a cabo todo este proceso se tomar como apoyo principal las
normas de prevencin de riesgos laborales que estn recogidas en la Ley
31/1995 para tener una legislacin como base, ya que el Sistema Educativo
Espaol no recoge nada de este contenido como ya se ha sealado.
a) Superficie
Los lugares de trabajo son las reas del centro de trabajo, edificadas o
no, en las que los trabajadores deben permanecer o a las que pueden acceder
por razones de su trabajo (Real Decreto 486/1997)
- El aula
- El taller
conceder, bien porque no hay espacio suficiente en la clase para tener un sitio
predestinado como almacn, o bien, que la zona de informtica es usada como
almacn, tal como se ve en la siguiente imagen:
Segn este decreto, el cual fue derogado, recomienda que los espacios
mnimos de las aulas-taller debieran tener un rea que ocupe como mnimo
100 m2 de superficie, pudindose organizar este espacio de muchas
maneras. A continuacin se muestra un ejemplo.
Una de las razones que dieron los chicos, es que el material con el que
estn hechas las sillas es muy duro, y al cabo del da se les haca muy
cansado, derivando en cualquier tipo de postura a la hora de escribir en estas
mesas.
- De pie
- Sentados con taburetes
- Las primeras sillas, son las que acompaan a las mesas en el aula
de toda la vida, teniendo base y respaldo de madera y estructura
metlica, con 4 patas y todo ello bastante robusto sin posibilidad de
alternar posiciones.
No tienen ningn tipo de recubrimiento para acolchar y estas tienen
unas medidas comprendidas entre
Este modelo de silla, aunque no debiera ser as, nos la encontramos
tambin en los laboratorios TIC, siendo un problema y riesgo para los
alumnos.
- Esta debe ser capaz, estando el chico sentado, que tenga un margen
para ajustarse entre 380 y 500 mm.
- La anchura que debe tener tienen que estar entre los 400 y 450 mm.
- En su parte inferior debe contar con cinco pies y estas con ruedas
para posibilitar el movimiento del alumno.
- Estos pies o patas deben tener una altura entre 38 y 48 cm del suelo
En cualquier lugar que haya maquinaria se debe garantizar que esta sea
adecuada para su uso, por lo que en un aula-taller de secundaria debe ser
an ms rotunda esta garanta y que se consigan eliminar ciertos usos
inadecuados o condiciones no previstas.
Observando con atencin, se aprecia un taladro con soporte fijo sin ningn
tipo de resguardo, lo que puede causar:
- No hay peligro de que salte viruta del material a taladrar debido a que
este resguardo lo detiene.
- Si alguien mete un miembro accidentalmente, este resguardo evita
que se toque la broca cuando est en funcionamiento.
e) Herramientas manuales.
Las herramientas manuales son tiles de trabajo usados por una sola
persona, que se accionan solamente con la fuerza motriz humana (Martn y
Villacin, 2004).
Una medida para aplicar a este problema sera que estas pantallas
estuvieran colocadas de tal forma que el rea de trabajo tuviera un ngulo de
visin comprendido entre la horizontal y 60 por debajo de la misma:
Para proceder con una prevencin de riesgos que realmente sea til, la
sealizacin es un elemento imprescindible, pese a que por s sola no es un
herramienta de proteccin, s lo es de prevencin al advertir cualquier problema
o peligro.
cuadros elctricos donde estaban los fusibles y modem de la clase. Todos ellos
estaban en una cajetn, el cual para ser abierto hace falta una llave.
7. CONCLUSIN
8. BIBLIOGRAFA
ESPAA. Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin. Boletn Oficial del Estado el
4 de mayo de 2006. n 106, (pp. 17158-17207).
EASTMAN KODAK COMPANY (1983) Ergonomic Design for People at Work. Volumen 1
Lifetime Learning Publications, Belmont.
GARCA LEN JOS RAFAEL; SALADO AVILS, RAFAEL JOS (2009). El aula taller de
tecnologa frente a la prevencin de riesgos laborales Innovacin y Experiencias
Educativas. Revista Digital. N 16. Marzo 2009. (Consulta: abril 2012) Disponible en:
http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_16/VARIOS_%20A
ULA%20TALLER_1.pdf
GRANDJEAN, E., VIELANI (1980). Ergonomic Aspects of Visual Display Terminals. Taylor
and Francis Ltd. Londres.
INSHT (2011) Gua Tcnica para la evaluacin y prevencin de los riesgos relativos a la
utilizacin de los Equipos de Trabajo. Madrid. SBN: 978-84-7425-802-8