Proyecto: El cuento de sala verde

Duracin: lunes 1 de agosto al 26 de agosto

Fundamentacin

La lectura se inicia desde el primer momento en que el nio se

contacta con los textos escritos, aun antes de leer convencionalmente.
La lectura y escritura son prcticas sociales que tienen un propsito
comunicativo. Es deber del docente orientar esas prcticas para que los
nios encuentren razones significativas para leer y escribir. Este
proyecto tiene como objetivo por un lado acercarlos al mbito de la
literatura conociendo un poco ms acerca de la estructura de un cuento
y partes que tiene un libro y por el otro, que puedan desde el lenguaje
oral crear su propia historia. Por medio de variadas actividades
vinculadas a la lectura, se crear un espacio propicio que posibilitar
situaciones de lectura por placer, momentos de indagacin, para
profundizar sobre un tema especfico o establecer intercambios orales
acerca de lo ledo.

Propsitos
-Favorecer el desarrollo de situaciones didcticas que posibiliten la
constitucin de una comunidad de lectores y productores de textos en la
sala y el jardn.

Objetivos
Que los nios logren...
- iniciarse en la produccin de historias y cuentos.
-conocer la estructura de un cuento.

Contenidos
-Seguir la lectura de quien lee en voz alta por tiempos cada vez ms
prolongados.
-Acordar lo que se a escribir y como, antes de empezar a escribir.
-comentar con los pares y maestro lo que se ha escuchado leer,
intercambio de opiniones.

Actividades

-Lectura de cuentos: describimos sus personajes, el ambiente en donde

transcurre la historia, el conflicto del mismo y su resolucin.
-Conocemos como es la estructura de un cuento. Inicio, desarrollo y
cierre.
-Conocemos las partes que tiene un libro.
-Dramatizamos uno de los cuentos ledos.
-Ordenamos la secuencia de uno de los cuentos narrados.
-Manipulacin y observacin de diversos cuentos. Anticipacin de su
contenido a travs de la lectura de la tapa del mismo. Qu personajes
pueden aparecer? En dnde puede transcurrir dicha historia? Luego
verificarn lo anticipado.
-Realizamos juegos para inventar cuentos:
Con elementos: por ej, Sacamos un sombrero de una caja. De quin
es?, qu le gustaba?, a dnde iba?, etc.
A partir de una accin: por ej. Nadamos bajo el agua.
Nos convertimos en protagonistas: Viajamos en una nave espacial.
-Inventamos un cuento utilizando una imagen.

Producto final: Produccin grupal del cuento de sala verde.

Evaluacin:
Se realizar mediante la observacin directa de la adquisicin de
pautas y con la elaboracin del libro en el cual los nios participarn
activamente y volcarn los conocimientos adquiridos.