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RESUMEN
En este artculo abordamos el proceso migratorio y su efecto en la
familia. En una primera parte se analizan algunos elementos generales
que afectan a la familia que migra, como la decisin de migrar, el ajuste,
el duelo, los cambios de roles y el distanciamiento cultural. Luego se
analiza diferentes patrones culturales que pueden caracterizar a las
familias segn su origen: Latinoamrica, el Magreb, frica subsahariana,
Europa del Este y China. Finalizamos con algunas conclusiones sobre la
familia y su capacidad de adaptacin, as como algunas pautas para los
padres en el proceso de educar a sus hijos desde la distancia.
Por otro lado, llegar a una nueva cultura implica un ajuste psicolgico
pero tambin sociocultural para el sistema familiar. Los diferentes
componentes de la familia viven la tensin constante que implica el
esfuerzo continuo de adaptarse, y muchas veces la expresin de dicho
estrs implica choques y conflictos dentro del propio sistema familiar.
Muchas mujeres kichwa otavalo comentan que no les gusta llevar a sus
hijos e hijas a la venta ambulante, pues son demasiadas horas en la
calle, el clima es duro y durante las fiestas del pueblo, suele haber
mucha gente bebida. Sin embargo es difcil cambiarlo, pues la variable
econmica es fundamental, cada ncleo domstico tiene su punto de
venta y muchas veces el hombre pone uno y la mujer otro. Quedarse en
casa al cuidado de los hijos supone renunciar a un puesto y a una fuente
de ingresos.
Por otro lado, no hay que olvidar que en el caso concreto de las mujeres
kichwa otavalo, son ellas quienes vehiculan, tanto en Ecuador como en
Europa, la identidad tnica, pues son ellas las encargadas de mantener,
guardar y transmitir la identidad dentro de la familia y el grupo, lo que se
expresa sobre todo en la vestimenta tradicional y los adornos corporales
que nicamente ellas mantienen. El cuerpo de la mujer indgena (Crain,
2001, citado por Balzola, 2007) se constituye en un espacio de control
social ejercido por los varones.
La mujer marroqu que viene del entorno rural y llega a Espaa por
motivos de reagrupacin familiar, presenta dificultades de integracin,
problemas para hablar y entender el espaol y un comportamiento ms
arraigado en la tradicin islmica. No trabaja fuera de casa y ocupa su
tiempo en las labores domsticas y en el cuidado de los hijos. La
utilizacin de servicios ginecolgicos es muy rechazada puesto que les
produce angustia, miedo y vergenza (Sanz, 2007).
La familia subsahariana
Como lo escribe Nz (2007), la familia en la comunidad subsahariana es
una familia extensa donde conviven padres, hijos solteros e hijos
casados. La familia se forma a partir del matrimonio, el cual no es un
simple acuerdo contractual, sino que implica una serie de etapas
previas. El matrimonio no es una cuestin de individuos sino de las
comunidades o pueblos a los que pertenecen tales individuos. La dote es
la recompensa que los padres del muchacho dan a los padres de la
novia, que antiguamente se daba en especie (ganado, bienes, etc.), lo
que obliga a la mujer a tener nios, pues se ha pagado por ello.
Por ejemplo, se da por sentado que la mujer debe parir acostada, con
poca movilidad y se est acostumbrado a actuar con rapidez e incluso a
forzar el perodo expulsivo. Sin embargo, en mujeres africanas (y
tambin latinoamericanas) el parto implica otros tiempos y una mayor
movilidad y autonoma. Es comn ver como los sanitarios se exasperan
ante la necesidad de estas mujeres de parir de cuclillas y no acostadas,
olvidando que en casi todas las culturas la libertad de movimientos se
impone, pariendo en una situacin vertical. No obstante, en nuestro
medio el perodo de dilatacin y expulsivo se desarrollan en una cama
para comodidad de los profesionales sanitarios, a pesar de la influencia
positiva que tiene sobre la evolucin del parto la libertad de movimientos
(Luque y Oliver, 2005).
Una vez llega la familia china a Espaa, en general tienen una relacin
muy distante con los autctonos y mantienen de forma muy fuerte sus
tradiciones culturales. Los estudios con la poblacin china inmigrante
son pocos, pero tenemos algunos como el de Snchez y cols. (2007), que
con base en sus entrevistas nos dejan entrever algunas caractersticas
de las familia china. Por ejemplo, la sexualidad es un tab y el tema no
se aborda entre padres e hijos, sin embargo, admiten usar mtodos
anticonceptivos y no rechazan ninguno en particular.
Los altos ndices de aborto en la antigua Unin Sovitica han trado como
consecuencia graves problemas de salud pblica. El aborto ha conducido
a altos ndices de esterilidad secundaria. El nmero de abortos
disminuy tras la campaa contra el aborto de los ochenta, el nmero de
abortos continu cayendo durante principios de los noventa, hasta que
los acontecimientos que rodearon a la cada de las Unin Sovitica
hicieron que aumentaran. Hoy en Rusia se dan dos abortos inducidos por
cada nacimiento vivo, cifra ms baja que en los aos setenta. El nmero
que utilizan mtodos anticonceptivos en Rusia se ha doblado desde 1988
(Baskakova y Onea, 2007).
Como hemos dicho, la meta final para muchas familias es volver a estar
juntas, lo que hace que idealicen ese momento y que no se preparen
para asumir los cambios que ha vivido la familia en todo el proceso.
Reconociendo, por ejemplo, que ha habido un cambio de roles en la
familia mientras los padres no han estado junto a los hijos. Reconociendo
tambin que existe la posibilidad de que los hijos que han quedado en el
pas de origen no deseen cambiar de cultura o que no reconozcan la
autoridad de la madre o el padre y pregunten a sus cuidadoras, y no a
ellos, si deben comer, dormir, baarse o salir a jugar. Incluso puede
ocurrir que los hijos menores que viajaron con sus padres, se conviertan
en los traductores de los hermanos que han quedado en el pas de
origen y stos los rechacen o bien que el hijo, que viaj con los padres
siendo pequeo y que se ha criado en el nuevo pas, rechace a las
personas de su pas de origen.
Son muchas las situaciones de cambio que deben asumir ante el proceso
migratorio, pero tal vez la mayor irona, como comentaban algunas
entrevistadas (Rozo, 2011) es que muchas de las mujeres inmigrantes
tienen que trabajar en el pas de acogida cuidando hijos ajenos, mientras
los propios se quedan al amparo de otros miembros de la familia,
generalmente tambin mujeres, en el pas de origen. Para ello se
establecen las llamadas cadenas de cuidado por medio de contratos
afectivos para el cuidado de los hijos. Est situacin es difcil de
sobrellevar por los diversos componentes de la familia y afecta de
manera importante la relacin madre-hijo/a. Muchas mujeres viven su
situacin como un sacrificio de amor por el bienestar econmico de sus
hijos, lo que las llena de sentimientos de culpa, que les lleva a asumir su
vida a cualquier precio, dejando incluso pisotear su dignidad en trabajos
donde se violan sus derechos mnimos.
Por otro lado, los hijos tienen que enfrentar el difcil proceso de la
madurez sintindose muchas veces abandonados y solos, afectando la
relacin con sus principales referentes, los padres. Relacin que no
mejora automticamente cuando sucede la reagrupacin familiar, ya que
tienen que afrontar la difcil realidad que viven los progenitores en el
pas de acogida, la distancia emocional a la que les ha sometido la
distancia fsica a travs de los aos, y reconocer que el nivel de vida en
el pas de acogida no es el mismo que se tiene en el pas de origen
gracias a las remesas.
Ante estas situaciones es muy importante que los padres entiendan que
la familia no se interrumpe por la migracin, lo que se interrumpe es un
antiguo proyecto familiar, pero la familia es mucho ms que la suma de
sus partes. La familia es transcultural y transgeogrfica, la familia es
flexible y se puede adaptar exitosamente a los cambios que se viven en
la migracin.
Tambin deben ser conscientes los padres que educar a los hijos no slo
se puede hacer con la presencia fsica, que la educacin se puede
ejercer desde la distancia. Que las manifestaciones de amor no son slo
las caricias, los besos y los abrazos, el amor tambin se manifiesta en las
palabras que se dan con seguridad, confianza, reforzando la autoestima,
valorando la honestidad, la verdad y sobre todo, la comunicacin. Una
buena comunicacin, que brinde apoyo a los nios, que no les angustien,
donde se cambien los deberas, tendras que o no debes, por imagino,
deberamos, nos hara bien que Usar frases que refuercen la seguridad
interior del nio, como estoy orgullosa de ti o confo en ti. Estos
mensajes son fundamentales para ayudar a los hijos que estn lejos a
tener una autoestima elevada y a que puedan razonar por s mismos
sobre la conveniencia de otras personas. Sentirse orgulloso por cmo es
como persona, no por las notas que saca en el colegio o porque sea
bueno en algn deporte. Estar orgulloso del hijo abre las puertas de la
confianza y le ayuda a reconocerse como una persona vlida para s
mismo y para los dems (Rodrguez, 2007).
Y una ltima reflexin muy importante, no centrar las expresiones de
amor en el dinero que se manda o en los regalos que se le hacen, no
compensar la distancia y la culpa con cosas materiales. Una buena
opcin educativa es no darles todo lo que piden y es importante
brindarles la opcin de que aprendan a ganarse las cosas por sus logros,
pequeos trabajos o recados. Cuidar su educacin en este sentido
significa no hacer ms regalos de los que pueden disfrutar, mostrarles el
valor de la cosas y repetirles que stas son fruto del sacrificio que hace
toda la familia.
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