Inteligencia Artificial

Mapas Conceptuales
y
Redes Semnticas
Los Mapas Conceptuales
y su Aplicacin.
Mapas Conceptual
Es una tcnica sencilla que permite representar
el conocimiento de forma grfica se compone
de:
Nodos que representan conceptos
Enlaces que representan las relaciones entre
los conceptos
Para formar un mapa conceptual, se parte de
un concepto central y se plasman alrededor los
conceptos relacionados.
stos, a su vez, se pueden presentar en
relacin a otros conceptos
 Cmo organizar el conocimiento
con Mapas Conceptuales
Ni el trmino concepto ni el trmino mapa
poseen definiciones exactas.
Cada trmino se emplea en el lenguaje
comn con diferentes significados.
Poseen una gran variedad de precisiones
diferentes al utilizarse como trminos
tcnicos en diferentes disciplinas.
El trmino compuesto mapa conceptual
hereda connotaciones de toda esta variedad
de usos y adems tiene los suyos propios
 Mapas Conceptuales
La utilizacin Inteligencia Artificial:
Quillian desarroll una forma de mapa conceptual que se
denomin redes semnticas y que se usa ampliamente
para la representar el conocimiento formal Lingstica:
Graesser y Clark han desarrollado un anlisis de formas
de argumentacin en el texto en forma de mapas
conceptuales estructurados en ocho tipos de nodos y
cuatro tipos de enlaces
Historia de la ciencia: la dinmica de mapas conceptuales
se ha usado tambin para representar los procesos de
cambio conceptual de las revoluciones cientficas
Filosofa de la ciencia: Toulmin desarroll una teora de
argumentacin cientfica basada en mapas conceptuales
Mapas Conceptuales Base de conocimiento

Las bases de conocimiento van un paso ms all No se

trata nicamente de almacenar y consultar datos o
hechos.
Es preciso establecer un dominio y representar objetos y
relaciones mediante un lenguaje y un vocabulario
(ontologa) de representacin que sea expresivo,
conciso, inequvoco, independiente del contexto,
eficiente, claro y correcto.
Adems de hechos, almacena un conjunto de reglas que
se sirven de esos hechos para obtener informacin que
no est almacenada de forma explcita.
Una base de conocimiento es, pues, lo que se denomina
un sistema experto
Mapas Conceptuales Base de conocimiento

Nacieron a partir del desarrollo de la Inteligencia

Artificial No se trataba de organizar grandes
cantidades de datos, sino organizar elementos de
conocimiento en forma de hechos y reglas y
establecer la forma en que estos elementos deben
ser utilizados Una base de conocimiento tambin ha
de tener conocimiento sobre s misma Es decir, ante
una consulta no debe limitarse a dar una respuesta
afirmativa o negativa, sino que puede responder con
un lo desconozco As, ayudan a exponer hiptesis
filosficas, psicolgicas, lingsticas, etc
Corrupcin en Mxico
Software libre
 Mapas Conceptuales Red semntica
Son sistemas de organizacin del conocimiento que
estructuran los conceptos, no como una jerarqua
sino como una red.
Los conceptos son nodos, con varias relaciones que
se ramifican hacia fuera de ellas Las relaciones
pueden incluir relaciones tipo todo-parte, causa-
efecto, padre-nio, "es un" o "es parte".
As, conforman grafos orientados que proporcionan
una representacin declarativa de objetos,
propiedades y relaciones.
Los nodos se utilizan para representar objetos o
propiedades Los arcos representan las relaciones
entre nodos El mecanismo de inferencia bsico en
las redes semnticas es la herencia de propiedades
Red semntica
Red semntica
Hay muchas tcnicas para tal adquisicin
pero todas ellas, en ltima instancia,
terminan en una base de conocimiento que
opera con la semntica formal.
Es preciso, por tanto, un lenguaje visual que
ofrezca tanto formas comprensibles como
posibilidades formales atractivas no slo
para la comprensin, sino tambin para la
correccin, y para las partes del proceso de
adquisicin del conocimiento en s mismo
Aprendizaje y Mapas Conceptuales Qu aporta?
Facilitan una rpida visualizacin de los contenidos
de aprendizaje Favorecen el recuerdo y el
aprendizaje de manera organizada y jerarquizada.
Permiten una rpida deteccin de los conceptos
clave de un tema, as como de las relaciones entre
los mismos.
Sirven como un modelo para que los alumnos
aprendan a elaborar mapas conceptales de otros
temas o contenidos de aprendizaje.
Permiten que el alumno pueda explorar su
conocimientos previos acerca de un nuevo tema, as
como para la integracin de la nueva informacin
que ha aprendido
Red semntica