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Si disfrutas con aquello que haces, el tiempo pasar felizmente para ti y mantendrs tu
ilusin por todas las cosas, al contrario de lo que suceder si solamente piensas en obtener
resultados, pues en este caso notars que no disfrutas del pro ceso a recorrer. El tiempo no
transcurrir de forma agradable ni rpida y el final no puede ser otro que desistir, antes o
despus, de aquella que iniciamos.
Datos puros
No podremos adquirir adecuadamente el vocabulario de un idioma si simplemente nos
limitamos a leerlo y a repasarlo, siendo este uno de los motivos ms importantes de fracaso
en el aprendizaje de los idiomas.
Por todo lo dicho anteriormente, una persona que haya trabajado su imaginacin y su tcnica
para realizar asociaciones inverosmiles, podr adquirir con mucha facilidad, rapidez y
precisin todo el vocabulario que necesita, y por supuesto todo el que desee aprender.
Imagina que tuvieses que memorizar varias palabras seguidas, las cuales no formasen parte
del entramado de una frase, sino que fuesen palabras sueltas, sin ninguna relacin entre
ellas. Puesto que yo no podr deducir en ningn caso la palabra siguiente de la cadena, tales
palabras formarn una relacin propia de los datos puros. Al ser datos puros, mi nico
sistema de memorizacin eficaz ser el basado en las asociaciones o relaciones inverosmiles.
Idioma extranjero
Pronunciacin figurada
Idioma natal
Asociacin inverosmil
Gnero y nmero
Para saber si una palabra es de gnero masculino o femenino en el Idioma
que estamos estudiando, miraremos en nuestro manual de gramtica las
reglas generales que diferencian dichas construcciones gramaticales.
Normalmente existir una sencilla regla que tendremos que conocer. Por
ejemplo, en el idioma castellano tenemos estas dos reglas generales:
Masculino: Emplea la vocal final o, como en chico. Femenino: Lo mismo
pero acabado en a, como en chica.
Oraciones negativas
En primer lugar tendrs que identificar las partculas que se usan para
construir las frases negativas. Fjate en estos ejemplos: En castellano
usamos no. En ingls sea emplea do not o does not. En francs ne...
Pas. En alemn keiner y nicht. Tambin tendrs que conocer el lugar
exacto donde se colocan
Frases interrogativas
Tal y como hicimos anteriormente con las frases negativas, lo primero ser
identificar a todas las palabras interrogativas que puedan aparecer en las
oraciones: Por qu? Dnde? Cundo? Cmo?, etc. Estas palabras forman
parte de nuestro vocabulario bsico, y por tanto las tenemos reflejadas en
su correspondiente tabla. Seguidamente, y del mismo modo que antes,
tendrs que aprender a construir estas frases atendiendo al orden que
ocupa cada palabra dentro de ellas.
Participios y gerundios
Se forma atendiendo a unas reglas gramaticales muy definidas y regulares.
Cada idioma presenta unas distintas que tendrs que conocer en su
momento. As, en castellano utilizamos las terminaciones: A) ...DO para el
participio: comido, bebido, etc. B) ...NDO para el gerundio:
comiendo, bebiendo, etc.
Una vez terminado la tabla el siguiente paso ser empezar los 7 dias de la
semana para aprender el idioma.
1 dia
Repase
2 dia y 3 dia
Guardar la pronunciacin figurada de cada palabra.
4 dia
Escuchar la grabacin y repetirlo en voz alta, luego decir tamb su respectiva
traduccin.
5 dia
1 ejercicio Hablar como tarzan con algunas frases. "Mi nombre ser tarzan"
2 ejercicio Mantener el orden correcto de las palabras en las frases
afirmativas, negativas, interrogativas
6 dia
Similar al quinto dia, vas a traducir ahora unas frases sencillas, pero
manejando esta vez un vocabulario mayor. Para este ejercicios las frases
deben incluir pronombres personales, posesivos, demostrativos, artculos,
proposiciones, conjunciones, palabras interrogativas, evrbos infinitivos,
sustantivos, palabras sencillas a modo de relleno.
7 dia
Desde hoy, vamos a utilizar ya para siempre: Las tres formas del singular de
los cuatro verbos ms importantes: ser, estar, haber y tener. En otras
palabras, diremos: Soy, eres y es, en vez de ser. Estoy, ests
y est, en vez de estar. He has y ha, en vez de haber.
Tengo, tienes y tiene, en vez de tener. Por:
No poder ver tu piso desde aqu. Una vez vi al perro de Tom correr y
entrar en la casa de Raquel.
Ella primero saltar, pero despus permitir al perro entrar en su casa. Hasta
hoy no ver antes a ningn perro correr as. Claro!
El perro estar entonces sin dueo, y como la moto de Raquel no tener
gasolina tampoco, ella llamar a Tom desde el balcn.
Tom estar entre los rboles, y al ver a Raquel, l ir pronto hacia su casa para
coger a su perro y ponerle el collar
Revisa tambin en dicho manual la forma general de construir el participio
pasado de los verbos (ya visto en el captulo 8), de manera que puedas
decir:
No le hagas caso a los verbos que presenten excepciones en la formacin
del participio. Conviene familiarizarse con estas construcciones, pues las
vamos A utilizar muy frecuentemente.
Primer ejercicio
Gracias a haber aprendido las formas singulares de los importantsimos
verbos anteriores, vas a poder crear frases pero que muy bien expresadas,
las cuales ya no tendrn nada que ver con nuestro amigo Tarzn.
Segundo ejercicio
Tambin utilizaremos desde hoy y para siempre: Las tres primeras formas
del singular de los verbos: querer, desear, ir y poder. Solo son 12.
Tercer ejercicio
Graba con tu grabadora todas las frases de los dos ejercicios anteriores.
Tienes que hacerlo dejando un espacio de unos 10 segundos entre frase y
frase. Las frases que sean muy largas debes leerlas en varias partes.
Una vez que las tengas grabadas, vamos a hacer nuestro primer dictado.
Para ello, rebobina la grabadora y empieza a escucharlas.
Cuando escuches una frase, tendrs 10 segundos para escribirla. Ser un
dictado muy divertido, porque es importante que solamente busques una
aproximacin en la escritura de las palabras, es decir, si no sabes cmo se
escribe exactamente una palabra, bastar con que escribas algo
aproximado, pero ojo!, no te quedes demasiado tiempo pensando, pues
tienes que escribir todas las frases de un tirn.
Bien, si has llegado satisfactoriamente hasta aqu, sin duda posees el nivel
necesario para entender y hacerte entender en tu nuevo idioma. Te
atreveras a ponerte a prueba con algn nativo?
Repasa las tablas y estas lecciones con frecuencia. Otra forma muy buena
de repasar consiste en traducir a tu nuevo idioma aquellas cosas que vayas
a decir en castellano. Pronncialas mentalmente en ese idioma antes de
decirlas.
REPASA CON MUCHA FRECUENCIA Lo ideal es que lo hagas todos los das,
aunque solamente sean 10 minutos. Fjate en esto: Si estudiases diez
minutos al da durante seis das a la semana, estaras trabajando una hora
semanal. De este modo obtendras un resultado mucho ms efectivo que el
de estudiar dos o tres horas semanales (el triple de tiempo) repartidas en
solo dos o tres sesiones de una hora
Por este motivo, te recuerdo tambin que un buen ejercicio que puedes
practicar todos los das es el de pensar las cosas en el idioma que estudias,
dicindolas mentalmente antes de pronunciarlas definitivamente en tu
idioma natal.