Cmo contribuyen los Histrico Cultural

enfoques y que luces Postulados:

dan algunos Reconocimiento simbolgico en el lenguaje, como expresin del pensamiento,
postulados tericos o El intelecto se interrelaciona con el entorno histrico-cultural
planteamientos, que Las acciones interactan directamente en la asimilacin del conocimiento.
elijo de cada uno, para
respaldar y justificar Criticas:
los propsitos de una Es influenciado por el materialismo dialectico, es parcialmente desarrollada, no brinda una raz
educacin epistemolgica de la comprensin histrica y cultural.
intercultural?
Representantes:
Lev Vigosky

Aspectos comunes entre los enfoques:

Al igual que el constructivismo social, el lenguaje juega un papel importante en las habilidades
mentales y de pensamiento.
El constructivismo social tiene en cuenta los smbolos y sus significados

Divergencias:
No se tiene en cuenta la relacin coexistente de los seres humanos y la naturaleza

Del Buen Vivir

Postulados:
Desarrollo y desarrollo sostenible
Interdependencia entre sociedad y medio ambiente

Criticas:
Intentan mostrar lo universal como realidad plural, teniendo en cuenta amrica latina como inicial
sin preveer los cambios culturales globales.
Intenta amortiguar las crticas, al desarrollo en lo econmico, social y ambiental.
 Representantes:
Julien Vanhulst, AdrianE. Beling

Aspectos comunes entre los enfoques:

Aaaa

Divergencias:
Diverge en su mayora con los otros postulados en donde se tiene en cuenta la historia y la cultura,
prevaleciendo intrnsecamente la relacin ambiental

Socio Construccionismo
Postulados:
Constructivismo Social y Aprendizaje Significativo proposicional, conceptual y representacional

Criticas:
Solo tiene en cuenta este tipo de aprendizaje, los otros no tienen validez
La interiorizacin del conocimiento es limitada a sus postulados

Representantes:
Lev Vigosky y David Ausubel

Aspectos comunes entre los enfoques:

Al igual que el histrico cultural, el lenguaje juega un papel importante en las habilidades mentales
y de pensamiento
El histrico cultural tiene en cuenta los smbolos y sus significados

Divergencias:
No se tiene en cuenta la relacin coexistente de los seres humanos y la naturaleza

Cmo se pueden, Histrico Cultural

conocer, respetar e
interactuar las Postulados:
fortalezas, valores y
costumbres culturales, Criticas:
para cuidar la vida? .
Entre las
comunidades? Representantes:
Lev Vigosky

Aspectos comunes entre los enfoques:

Divergencias:

Del Buen Vivir

Postulados:

Criticas:

Representantes:

Aspectos comunes entre los enfoques:

Divergencias:

Socio Construccionismo
Postulados:

Criticas:

Representantes:
Lev Vigosky
 Aspectos comunes entre los enfoques:

Divergencias:

Con que herramientas

y actividades, captar el
inters y los dilogos
con los nios, jvenes
y familias?
Qu desarrollos lograr
de los individuos y de
las comunidades?
Cmo se pueden, conocer, respetar e interactuar las fortalezas, valores y costumbres culturales,
para cuidar la vida? Entre las comunidades?
Creando conexiones que generen desarrollo integral estas son las bases para el cambio, ya que al
construir relaciones con diferentes comunidades, a menudo inclusive con culturas diferentes, se da
un mutualismo vital para formar comunidades diversas que sean suficientemente poderosas para
alcanzar objetivos significativos, respeten e interacten dentro de los valores culturales arraigados
a esa comunidad en particular, esto generara identidad comunitaria y personal que repercutir en
el cuidado de la vida y sus principales fuentes agrarias, hdricas, y nativas.

Fomentando mecanismos que sirvan para promover actividades que generen desarrollo integral
para las poblaciones, impulsndolas a partir la capacitacin de las personas fomentando su
desarrollo y progreso equitativo o comn de forma sustentale, las comunidades debemos seguir en
la bsqueda de nuevas alternativas para la consevacin de los recursos naturales, implementando
practicas agraambientales, generar conciencia para disminuir el consumismo desbocado,
proyectos dedicados proteger cuencas hidrcas y bosques y fauna nativa.
Con que herramientas y actividades, captar el inters y los dilogos con los nios, jvenes y
familias?

Se debe establecer inicialmente, estrategias pedaggicas de fortalecimiento familiar, en donde

adultos, jvenes y nios se vean fomentados dentro del desarrollo comunitario, para que esto
pueda crear un cambio social, que actu como disparador para captar la atencin de las personas
indicadas, que sirvan como agentes cambiantes dentro de dicha sociedad o cultura,
desempeando diversos papeles que contribuyan a esta.

Desde la politicas y planes de desarrollo involucarlos, para que sean agentes del cambio social, y
potencial valioso del verdadero desarrollo, en la medida que se constituyan en sujetos capacitados
y capaces de contribuir al sostenimiento propio y el de su sociedad presente y futura de manera
efectiva, desde los diferentes grupos organizar actividades artsticas, deportivas y ldicas que
ayuden a mejorar estos procesos.
Qu desarrollos lograr de los individuos y de las comunidades?

Se debe lograr desarrollo econmico, desarrollo dentro del capital humano y desarrollo dentro del
capital social en una comunidad, cada uno de estos lo aportan los individuos, esto Implica un
cambio positivo en las relaciones individuales, grupales e institucionales dentro de la comunidad.
Se debe lograr un bienestar comunitario principalmente Econmico y Humano, para que exista una
transformacin, que no genere, pobreza, ni exclusin social y que principalmente respete los
derechos humanos, adicionalmente debe fortalecer esta la salud, el progreso, creando una
dinmica dentro del sistema comunitario a partir del desarrollo individual.

Equidad, respecto a oportunidades de crecimiento y participacin poltica, para abolir conflictos de

tipo social, econmico, poltico y ambiental, alcanzando una transformacin integral, con un
desarrollo que satisfaga las necesidades del presente sin poner en peligro, comprender la
necesidad de respetar y cuidar los recursos naturales, de no desperdiciar la energa, de acrecentar
su acervo de conocimientos y de lograr la equidad, no slo entre los pueblos del mundo, sino entre
todos los seres vivos del Planeta y, de poder ver el futuro como algo promisorio para todas las
generaciones venideras.