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Ignacio
M a nua l d e l a
comunidad
INDICE
Introduccin.pag.
4
Declaraciones y principios.
.pag. 4
1. Fines de la
Institucin.pag. 4
o Sobre la formacin espiritual
o Objetivos del Colegio San Ignacio
Progreso acadmico
Capacidad Bilinge
Desarrollo de actitudes
Desarrollo fsico
Sensibilidad espiritual
Preparacin para el
futuro
2. Relaciones con la
comunidad...pag. 5
Estructura organizativa de la
Institucin..pag. 6
1. Ttulos
acadmicos.pag. 6
o Ttulos ofciales
o Ttulos de idioma Ingls (ver Apndice 1)
o Ttulos Internacionales (ver Apndice 2)
4. Consideraciones generales
pag. 8
o Infraestructura
o Capacidad ulica
2
o Ingreso
Orden de prioridades para el ingreso
Requisitos para el ingreso
Matrcula anual
Condiciones para la reinscripcin
o Aranceles
o Calendario anual
5. La organizacin escolar...pag.
10
o El sistema de casas (Houses)
3
o Cargos y funciones
estudiantiles Head Boy
y Head Girl Prefects
Monitores (Monitors)
Capitn de deportes (Games Captain)
Capitanes de Rugby, Jockey, Ftbol, Voley y Handbaal
Capitanes de Casa (House Captains)
6. Premios y estmulos..pag.
13
o Premios Nivel Inicial
o Premios Nivel Primario
o Premios Nivel Secundario
o Abanderados y Escoltas
Normativas.pag.
16
1. Alumnos.pag.
16
o Consideraciones generales
o Deberes y obligaciones
2. Padres o Tutores.pag.
17
o Consideraciones generales
o Deberes y obligaciones
3. Docentes..pag.
18
o Perfl
o Condiciones bsicas
Personale
s
Profesionale
s
4. Normas generales para los
alumnos...pag. 19
o Salud
Formulario de salud
Prevencin primaria
Prevencin secundaria (Enfermedad o
Accidente) Responsabilidad por accidente
o Alimentacin (Comedor)
Almuerzo
Merienda
o Excursiones, viajes, intercambios y participaciones
deportivas
o Transporte escolar
o Horario
Ingresos y
Egresos
o Arreglo personal
Varones
Mujeres
o Uniformes
Jardn de infantes
Primaria (1 a 6
grado) Para Primera
Comunin
Secundaria
Proveedores
o tiles para el estudio
Artculos prohibidos
o Evaluacin
Intern
a
Extern
a
5. Disciplina.pag.
24
o Normas generales
Tipos de sancin
o Autoridad de aplicacin
6. Rgimen de asistencia y
puntualidad..pag. 25
o Asistencia y puntualidad
o Justificacin de inasistencias
o Rgimen de reincorporaciones (slo aplicable al Nivel
Medio)
Apndice 1..pag.
28
1. Ttulos en
Ingls...............................................................................pag. 28
o De la Universidad de Cambridge
o Exmenes ESOL (English for Speakers of Othel Languages)
Young Learners: 5 y 6 grado
KET (key English Test): 6 grado y 1 ao
PET (Preliminary English Test): 1 ao
FCE (First Certificate in English) 3 ao
CAE (Certificate in Advanced English): 6 ao
Apndice 2.pag.
29
1. Ttulos
Internacionales...pag. 29
o IGSE (Internacional General Certificate of Secondary Education): 4
ao-ingls. o BI (Bachillerato Internacional): 6 ao
La filosofa del Bachillerato Internacional
El programa del Bachillerato Internacional
Apndice 3.pag.
32
o Organigrama
Introduccin
El objetivo de este manual de la comunidad del Colegio San Ignacio es describir
la estructura organizativa y funcional de la institucin, estableciendo las
normativas de procedimientos de la comunidad educativa.
Declaraciones y principios
1. Fines de la Institucin
El Colegio formar al alumno mediante una educacin personalizada y
creativa- a partir de una concepcin que le permita el aprendizaje de la
libertad con responsabilidad, la participacin activa en la sociedad a travs
del dilogo hacia la consecucin del bien comn.
El concepto central de la institucin es ofrecer un servicio educativo mixto
de primer nivel, buscando permanentemente la excelencia en todos los
aspectos y en todos los niveles de la comunidad educativa.
El Colegio llevar a cabo todas las actividades que crea conveniente para la
formacin armnica e integral de la personalidad de los educandos.
Desarrollo de actitudes
Desarrollar el carcter y personalidad de los alumnos
para que se conviertan en miembros tiles de la
sociedad.
Propiciar la autodisciplina, hbitos de estudio y el
sentido de la responsabilidad.
Promover el espritu de equipo y de cooperacin con los
dems.
Estimular y alentar la sana competencia y camaradera.
Ensearles a no tener prejuicios ni discriminaciones de
ningn tipo y tener tolerancias con los diferentes.
Propender a que asuman una escala de valores morales
que gue su comportamiento.
Estimular su iniciativa y su afn de superacin.
Desarrollar una conciencia de comprensin y respeto
por el ambiente en que viven, su entorno cultural,
ecolgico y la propiedad ajena.
Propiciar el sentido de pertenencia al Colegio.
Desarrollo fsico
Promover:
Actividades fsicas y deportivas -atletismo, rugby,
hockey, ftbol,
voley y
handball.
Hbitos alimentarios y de higiene.
La buena calidad de vida para si y sus semejantes.
Sensibilidad espiritual
Ayudar a los alumnos para que tomen conciencia de la
dimensin
religiosa de la
vida.-
Posibilitar que comprendan y vivencien la fe cristiana.
1. Ttulos acadmicos
El Colegio posee la adscripcin al Ministerio de Educacin y Cultura de la
provincia de
Crdoba en sus tres niveles: inicial, primario y
medio.
Es un Colegio incorporado oficialmente a la Organizacin de Bachillerato
Internacional. Cuenta con nmero de registro de la Universidad de
Cambridge (Gran Bretaa).
El diseo curricular del Proyecto Educativo Institucional del Nivel Medio,
aprobado segn Resolucin 677/99 y 1984/99, se basa en el currculum
prescripto de la Provincia de Crdoba en integracin con los programas de
la Universidad de Cambridge y los de la Organizacin de Bachillerato
Internacional (OBI).
Este diseo curricular permite a los alumnos rendir en 4 ao los
exmenes finales en una, varias o siete asignaturas para obtener el ttulo
de IGCSE (International General Certificate of Secondary Education
Certificado Internacional General de Educacin Secundaria).
En 6 Ao, es posible rendir los exmenes finales para obtener el Diploma
Bilinge del BI (Bachillerato Internacional) o Certificados en las materias por
las cuales se opta.
o Ttulos ofciales
Se otorgan ttulos oficiales en los niveles: Inicial, Primario y Medio
(Ciclo Bsico
Unificado y Ciclo de
Especializacin).
El Ttulo de final de Ciclo es Bachiller Bilinge con Orientacin en
Humanidades y especializado en Idioma.
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Existen, a su vez, Jefes de rea, que son los encargados de la organizacin
didctico- pedaggica de las asignaturas que corresponden a cada rea y
nivel. La designacin de los mismos como la divisin de las reas es
potestad del Director General.
4. Consideraciones generales
o Infraestructura
El Colegio cuenta con edificios propios para nivel inicial, primario y
secundario;
saln de usos mltiples, biblioteca, sala de tecnologa informtica,
laboratorios y comedor, desarrollados en un predio de 4,5 ha.
conjuntamente con su campo de deportes.
Todas las instalaciones responden a los requerimientos establecidos
por la DIPE
a travs de la Direccin de
Arquitectura.
o Capacidad ulica
El numero mximo de alumnos por grado o curso es de
veinticinco (25). Se
procurar que exista una relacin equilibrada entre
ambos sexos.
o Ingreso
Se llevar un registro de aspirantes por riguroso orden de
presentacin.
Las solicitudes de ingreso, sean los postulantes hijos de asociados o
no, se recibirn exclusivamente en la Direccin del nivel
correspondiente, llevndose registro en un libro habilitado para ese
fin, durante todos los das hbiles del ao.
Las solicitudes de ingreso estarn referidas a un curso y a un
ciclo lectivo
determinado. En el caso de que algn interesado no haya podido
acceder a alguna vacante, podr extender su solicitud anualmente
conservando su nmero de orden. Esta circunstancia deber ser
asentada en el referido libro.
Se otorgar constancia del registro de la inscripcin y de su nmero
de orden en copia de la solicitud que se devolver al interesado, con
reserva del ejemplar original en el archivo a cargo de la Secretara.
Al presentar una solicitud se deber concertar una entrevista con
la Direccin del nivel que corresponda.
Se debe notificar fehacientemente la existencia de la vacante y la
citacin para
realizar las evaluaciones, sus resultados, el otorgamiento de la
vacante y la aceptacin de la solicitud de ingreso. La reserva de la
vacante se formalizar mediante el pago de la matrcula
correspondiente al ao de inscripcin y la cuota de la Asociacin.
La falta de respuesta al ofrecimiento de una vacante, la no
concurrencia a las citas de evaluacin, la falta de pago de la cuota
de ingreso a la Asociacin o de la matricula, implica desistir la
solicitud de ingreso y esta circunstancia se anotar en el registro de
aspirantes del nivel que corresponda.
Matrcula anual
El Colegio prev una matrcula anual para todos los
alumnos. La reinscripcin de los alumnos ser totalmente
privativa de la institucin.
o Aranceles
La Comisin Directiva fija los aranceles mensuales y la matrcula de
inscripcin.
Los aranceles deben ser abonados hasta el da 5 de cada mes en
forma adelantada; en caso de atraso, se cobrar el inters punitorio
que fije la Comisin Directiva.
La cuota del mes de enero corresponde al ciclo lectivo del ao
inmediato anterior siendo obligatorio su pago para quienes terminen
dicho ciclo lectivo. Todas aquellas deudas no canceladas al
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momento de la reinscripcin podrn ocasionar la prdida de la
vacante para el ao siguiente.
En caso de solicitar la reinscripcin de un alumno dado de baja
por falta de pago, la vacante se registrar en el libro
correspondiente y la solicitud de inscripcin seguir el orden de
prioridades ya mencionado.
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En caso de existir alguna deuda al momento del inicio de clases, el
alumno no podr iniciar el ciclo lectivo hasta el efectivo pago, el
que se deber efectuar dentro de las cuarenta y ocho horas; en caso
contrario perder la vacante.
Es propsito de la Institucin crear becas mediante un fondo
destinado para tal
fin, que se integrar con aportes o donaciones o a partir de un
margen econmico que exista en el futuro y posibilite dicho
cometido.
o Calendario anual
Al iniciar el ciclo lectivo, el Colegio determinar el calendario
escolar anual, el
cual se ajustar a los trminos del anuario oficial, ms aquellas
actividades y festividades que considere necesario desarrollar.
5. La organizacin escolar
Prefect
s:
Caracterstic
as
un estudiante dedicado, reconocido por su
perseverancia y
tenacidad, independientemente de que sus
calificaciones sean sobresalientes o no;
honesto, veraz y confiable;
bondadoso, atento para con los alumnos ms jvenes,
servicial cuando es necesario y posible;
seguro en la concrecin de sus compromisos, activo para
mejorar las condiciones de las relaciones y convivencia
en el colegio;
de voluntad firme y decidida para sustentar sus
convicciones, salvaguardndose as de infuencias
negativas.
Seleccin y
nombramiento
Los Prefects son designados por el Director General. Son
seleccionados
entre los alumnos que en al momento de su designacin
terminan 5to. ao, para desarrollar toda su actividad durante
el ltimo ao del ciclo de estudios.
Es aconsejable que para enriquecer el proceso de seleccin,
el Director General consulte las opiniones de los docentes de
dicho curso y otros docentes que hubieran trabajado con este
grupo el ao anterior.
No habr un nmero predeterminado de designaciones ya que
ste ser consecuencia de la cantidad de candidatos elegibles
de acuerdo con los criterios enunciados anteriormente.
Funcione
s
Los Prefects son aquellos alumnos que velan por el bienestar
del resto
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del alumnado. Los alumnos elegidos colaboran con los
docentes, Secretara y cuerpo directivo en las actividades que
les sean requeridas.
El objetivo de este cargo es generar compromiso y liderazgo
en aquellos estudiantes que tengan caractersticas de lderes
dentro de su grupo por lo cual la escuela los reconoce
otorgndoles un distintivo o pin.
Es fundamental que la funcin del Prefect sea comprendida
como la de un hermano/a mayor, preocupado y atento al
bienestar de los nios y adolescentes menores.
Un aspecto importante de este propsito es el de alentar
relaciones amables y justas entre los alumnos.
Es menester ser precavidos para asegurar que no haya
distorsiones en actitudes y conductas conducentes a trato
arrogante o injusto de alumnos, abuso de autoridad, o falta
de consideracin hacia sentimientos y necesidades.
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El Prefect debe hallar el equilibrio adecuado para ejercer
autoridad eficientemente, pero con bondad y comprensin.
Deber colaborar para crear un mejor entorno en la vida
cotidiana del Colegio, asumiendo tareas tendientes a agilizar
las actividades que constituyen el programa diario de la vida
institucional, y a alentar un comportamiento adecuado por
parte de los alumnos a lo largo de la jornada escolar.
Dentro de las responsabilidades de los Prefects se
encuentran:
control de la asistencia diaria.
distribucin de notas a los alumnos y recoleccin de
acuses de recibo.
colaboracin en la organizacin de la asamblea de la
maana, actos escolares, control de los recreos y
comedor, supervisin en la entrega de las meriendas
diarias.
Monitores
(Monitors)
Para que los alumnos aprendan a liderar desde pequeos,
la escuela
Primaria y la sala de cinco aos cuentan con un cargo
similar al de
Prefect del
secundario.
Este cargo se denomina Monitor y se elige uno por sala
y grado. Los Monitores colaboran con:
tomar asistencia, controlar la llegada y salida de los
alumnos
entregar y recibir los cuadernos de Comunicaciones
los Maestros, Secretara y Directores
representar a los alumnos frente a los docentes y las
autoridades institucionales
los Monitores son propuestos por el cuerpo docente del
Nivel
Primario y elegidos por la Direccin del
Nivel.
Capitn de deportes (Games
Captain)
La funcin primordial del Games Captain es la de representar
al Colegio
en las actividades
deportivas.
Colabora en las iniciativas propuestas por los docentes de
Educacin Fsica, organizando y estimulando la participacin
de los alumnos en las actividades deportivas, con la
colaboracin de los House Captains.
El Games Captain debe ser el nexo entre el cuerpo
docente de Educacin Fsica y el alumnado para la
concrecin de las expectativas institucionales.
Fomentar la participacin del mayor nmero de alumnos,
as como asesorar y acompaar la labor del departamento
de Educacin Fsica. El Games Captain es propuesto por el
Coordinador de Educacin Fsica y designado por el Director
General entre los alumnos que terminan el
5to. ao para ejercer sus funciones durante el ciclo lectivo
siguiente.
6. Premios y estmulos
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El Colegio otorga diplomas y premios a los alumnos de cada nivel, que se
destaquen en el transcurso del ciclo lectivo en las distintas habilidades y
materias.
15
Asistencia Perfecta (Never absent never late): se distingue
al alumno que no haya registrado ausencias ni tardanzas
durante todo el ciclo lectivo. Se otorga un Certificado.
o Premios Nivel
Primario
Mejor Compaero (Best Classmate): reconocimiento que
determinan
por eleccin los alumnos de cada uno de los grados. Se
otorga un
certificado
Asistencia Perfecta (Never Absent Never Late): se distingue
al alumno que no haya registrado ausencias ni tardanzas en
todo el ciclo lectivo. Se otorga un certificado.
Progreso Especial (Special Progress): se otorga a aquel alumno
que haya demostrado esfuerzo y superacin significativos en
todas las materias. Lo determinan los docentes de cada grado.
Se otorga un certificado
Mejor promedio en Lengua Castellana (Best Average in
Spanish
Language): se otorga certificado por grado
Mejor promedio en Lengua Inglesa (Best Average in English
Language):
se otorga certificado por grado.
Mejor promedio en Matemtica (Best Average in Maths): se
otorga certificado por grado.
Mejor promedio en Ciencias Naturales (Best Average in
Natural
Sciences): se otorga un certificado por grado.
Mejor promedio en Ciencias Sociales (Best Average in Social
Sciences): se otorga un certificado por grado.
Mejor desempeo en Educacin Fsica (Best Achievement in
Phisical
Education): se otorga un certificado por grado.
Mejor desempeo en las Artes -Plstica, Msica y
Teatro- (Best
Achievement in Arts): se otorga un certificado por grado.
Mejor promedio de Cada Grado (Best Average of Every
Class): se otorga certificado.
Mejor Promedio de Primero a Sexto Grado (Best Average
during
Primary School): se entregan certificado, y medalla de plata y
oro.
Premio de los Fundadores (Founders Prize): se otorga este
premio al alumno o alumna que cumpla con las siguientes
condiciones:
ser ejemplo de honestidad y veracidad a travs de su
forma de actuar.
demostrar la intencin de influir positivamente en su
entorno
demostrar identificacin con las expectativas y
propsitos del
Colegio
demostrar evidente inters por su progreso en el
aprendizaje
tener buen rendimiento acadmico
tener regularidad en su asistencia a clase
demostrar sentido de compaerismo y tener buena
relacin con docentes y directivos
reflejar voluntad y esfuerzo en su participacin deportiva
evidenciar buena capacidad de expresin tanto en la
lengua
castellana como en la
inglesa.
Normativas
1. Alumnos
o Consideraciones generales
Los alumnos son los primeros destinatarios de toda la labor de la
comunidad
educativa, por consiguiente, no pueden estar ausentes de su
organizacin y funcionamiento.
Con la ayuda de directores, asesores y docentes, los alumnos
actuarn de forma tal que se capaciten como actores de su propio
progreso para desarrollarse de una manera creativa en el mundo
segn sus propios esfuerzos.
Los alumnos atendern a que su proceso de madurez se conforme de
acuerdo con las consideraciones del presente documento.
o Deberes y obligaciones
Son deberes de los
alumnos:
Respetar a todos los integrantes de la Comunidad Educativa
Asistir puntualmente a las clases y conducirse en ellas con
aplicacin y urbanidad as como contar con los tiles
necesarios.
Realizar las actividades propuestas para el aprendizaje.
Observar buena conducta dentro y fuera del
establecimiento.
Observar el cumplimiento del uniforme, arreglo e higiene
personal.
Participar en los proyectos extracurriculares fuera de
horario escolar que hayan sido aceptados por el alumno
con la conformidad del padre o tutor. El alumno que asumi
esta obligacin debe tener participacin activa en eventos
internos o externos para los cuales sea convocado con
antelacin suficiente. Sin embargo, la Direccin del nivel
correspondiente podr considerar los casos de excepcin
que estn debidamente fundamentados.
Es obligatorio para todos los alumnos cursar
regularmente la totalidad del plan de estudios vigente en
el Colegio, tanto en lengua castellana como inglesa. Para el
ingreso al ciclo secundario, es necesario poseer la
nivelacin en ambos idiomas (castellano e ingls).
En una institucin de jornada completa se prev el
otorgamiento del tiempo libre en el hogar Sin embargo, la
existencia de tareas se considera de vital importancia para
la formacin del alumno. Los docentes prevern la
asignacin de deberes activos y creativos, a
travs de los cuales los alumnos cumplirn con
tareas de investigacin, bsqueda y seleccin de
informacin y materiales variados, observacin de
realidades diversas.
Permanecer en el mbito escolar durante el horario pautado.
Llevar un cuaderno de comunicaciones de uso diario en
los niveles inicial y primario, debiendo hacer firmar toda
nota enviada en el trmino de 24 horas.
En el nivel secundario, los alumnos sern responsables
de entregar todas las comunicaciones (notas / cartas) a
sus padres, retornando el acuse de recibo correspondiente
en el plazo estipulado.
Para cada nivel, slo estas formas de
comunicacin sern consideradas vlidas.
Tener actitud de servicio, colaborando en forma
espontnea o
cuando le sea
solicitado.
Colaborar con el mantenimiento del orden y la limpieza,
tanto en las aulas y baos como otras dependencias del
local escolar; informar cualquier inconveniente que
observe.
Ingresar al comedor en forma ordenada y ser responsable
de dejar el lugar en adecuadas condiciones de higiene.
No ingerir alimentos en las aulas u otros espacios no
apropiados para tal fin.
Utilizar su casillero para el guardado de tiles y objetos
personales, debiendo mantenerlo en buen estado y orden.
Informar a la autoridad que corresponda cualquier
irregularidad que observe en las aulas o en los alrededores.
No utilizar el telfono por razones particulares,
excepto en situaciones que las autoridades de la
Institucin consideren justificadas.
No retirarse del aula durante las clases, excepto en casos
justificados y bajo la responsabilidad del docente que lo
autorice.
No retirar material para uso didctico sin previa
autorizacin del docente o autoridad competente.
Ser responsable del cuidado del patrimonio de la
escuela, con la debida reposicin de los elementos en caso
de prdidas, roturas accidentales o intencionales.
Adoptar el idioma Ingls como medio de comunicacin
durante la jornada escolar.
Cumplir con todas las normativas que se enuncian en el
presente manual y las que dispongan las autoridades del
Colegio.
2. Padres o tutores
o Consideraciones generales
Al aceptar la vacante que la institucin ofrece a los
alumnos, los
padres o tutores se comprometen a aceptar, cooperar, y
cumplir los deberes establecidos por el Colegio.
Es conveniente que los padres o tutores se interesen por lo
atinente a
la vida escolar, lo que redundar en sentimientos positivos
de los alumnos hacia el Colegio. Adems procurarn un
ambiente de tranquilidad en el hogar para el
cumplimiento de los deberes
escolares, reconociendo con la adhesin al presente manual
su responsabilidad de ser el primer eslabn en el proceso
educativo de sus hijos.
Promovern constantemente hbitos lectores y todos
aquellos que
aspiren a la formacin integral
del ser.
Durante el ciclo lectivo se realizarn distintos eventos con
el fin de recaudar fondos para apoyo econmico de la
Institucin. La Comisin Directiva fijar las pautas y los
montos mnimos de recaudacin que deber procurar cada
uno de los padres.
o Deberes y obligaciones
Los padres o tutores debern notificarse y
refrendar toda
comunicacin que se les remita por parte de las
autoridades societarias, educativas o administrativas,
incluyendo el cuaderno de comunicaciones. Slo esta forma
de comunicacin ser considerada fehaciente en funcin de
sus efectos.
Colaborarn con los educadores para obtener los mejores
resultados en cuanto a educacin, aplicacin y conducta del
alumno.
Concurrirn al Colegio cada vez que sean citados.
No podrn ingresar sin autorizacin a ninguna
dependencia del
Colegio, si no son previamente anunciados por la
Secretaria docente.
Instarn a sus hijos a cumplir con las normas,
disposiciones e instrucciones emanadas de la Direccin y
establecidas por la Institucin de acuerdo con las
disposiciones vigentes.
Para los casos de viajes de estudios, realizados por el
Colegio, debern autorizar al alumno mediante nota
debidamente firmada, como as tambin cumplir con
todos los requisitos que les sean solicitados.
La matriculacin de un alumno lleva implcita la aceptacin
por parte del padre o tutor del presente documento a
travs de sus normas y disposiciones, no pudiendo alegar
-en ningn caso- ignorancia como justificacin de su
incumplimiento.
3. Docentes
o Perfl
Comprendern el valor del testimonio personal de la
vida en la formacin de la conciencia moral de los
educandos. Recordarn que en todo momento y lugar
son educadores.
Tomarn conciencia de que su presencia en las
actividades culturales, sociales y deportivas que organiza
el Colegio que la dinmica actual de la historia exige un nuevo
forma parte de tipo de educacin, por lo tanto, pondrn especial
su actividad nfasis en la tarea educativa, integral y personalizada.
docente. Valorarn el proceso de reflexin y evaluacin
Tomarn permanente sobre su accin educativa y pedaggica, en
conciencia de coherencia con los objetivos de la institucin.
O Condiciones
bsicas
Personales:
Observar en su trabajo y en su vida de relacin una
conducta
intachable.
Tener prestigio personal que lo habilite para ejercer la
debida autoridad ante el alumno.
Poseer madurez de juicio.
Practicar la tolerancia, el respeto y la solidaridad, para
con sus directivos, colegas, alumnos y padres.
Poseer capacidad de autocrtica.
Cuidar de su imagen en cuanto al decoro personal
ante los alumnos y dems miembros de la comunidad
educativa.
Profesionales:
Poseer la adecuada formacin profesional
conocimiento
disciplinar y didctico-pedaggico- y perfeccionarla de
manera frecuente.
Adherir a los objetivos de la Institucin expresados en el
presente documento.
Respetar los acuerdos surgidos de la reflexin y
discusin con sus colegas y directivos.
Demostrar en todo momento autntica preocupacin
por los alumnos.
Demostrar alto sentido de responsabilidad,
espritu de colaboracin, iniciativa y
actitud de trabajo en equipo.
Sentir una firme vocacin docente.
o
Formulario de
Salud
Salud
Cada alumno, en el momento de su inscripcin, debe
completar la ficha mdica con sus antecedentes
correspondientes.
Las modificaciones debern ser comunicadas por escrito con
firma de
padre o
tutor.
Al inicio de cada ciclo lectivo y a requerimiento de las
autoridades del Colegio, los alumnos debern presentar un
certificado mdico de aptitud fsica.
Prevencin
Primaria
20
Anualmente, el anormalidad, se informar a los padres en forma individual y
Colegio podr privada.
disponer un
control mdico a Prevencin Secundaria (Enfermedad o
los Accidente)
alumnos. En caso En caso de enfermedad o accidente, los padres o
de ser detectada tutores sern
alguna comunicados de la situacin; si es necesario, se trasladar al
alumno a la institucin mdica indicada en el formulario de
salud.
21
Ante la dificultad o imposibilidad de comunicacin o del
traslado a la institucin mdica indicada, el Director decidir
dnde debe ser derivado el alumno para su atencin y
tratamiento.
El Colegio cuenta con un servicio de emergencia
contratado.
Responsabilidad por
accidente
El colegio cuenta con un seguro de responsabilidad civil, en
los trminos de la legislacin vigente.
o Alimentacin
(Comedor)
Almuerz
o
El almuerzo formar parte del proceso educativo ya que en l
se refuerzan modales y normas de convivencia.
El servicio y el men sern establecidos por el Colegio y
abonado por los padres de acuerdo con la modalidad que se
prevea. En caso de necesidad de dietas especiales
determinadas por un profesional responsable, el padre deber
comunicarlo al concesionario del servicio de comedor.
Existe la opcin de que el alumno traiga un men similar al
que provee el servicio, el cual debe ser ingresado en el
horario de comienzo de clase, no ms tarde que las 9 de la
maana.
En caso de que el alumno no haya llevado la comida de
la forma
establecida, el Director ordenar la provisin del mismo al
encargado del servicio de comedor. El importe resultante ser
facturado conjuntamente con la cuota mensual.
El servicio mencionado es de adhesin mensual, no
pudiendo contratarse en forma parcial, salvo excepciones que
sern comunicadas por los padres a la Secretara
Administrativa con debida anticipacin, para que el
concesionario pueda prever la racin.
Los responsables retendrn las raciones ingresadas fuera de
horario y cualquier golosina o bebida gaseosa que lleven
los padres o los alumnos.
Meriend
a
sta ser provista en el colegio y su costo, abonado
mensualmente por los padres en conjunto con la cuota.
o Transporte escolar
La Institucin no reconoce ningn transporte oficial, quedando a
entera libertad
de los padres la contratacin del servicio que consideren ms
conveniente.
El Colegio no se responsabiliza por los alumnos o por sus
pertenencias en el trayecto de ingreso o egreso del establecimiento.
o Horario
Las clases se dictan de lunes a viernes, en los horarios
preestablecidos por las
autoridades de la Institucin, siendo obligatoria la
asistencia.
Los alumnos podrn entrar hasta diez (10) minutos antes del horario
de ingreso
a las actividades que les correspondan y podrn retirarse hasta diez
(10) minutos luego de finalizadas las mismas. Fuera de estos
tiempos, la Institucin no se responsabiliza de ellos.
Las inasistencias y tardanzas se computarn y sancionarn de
acuerdo con las disposiciones oficiales en vigencia, y con las normas
establecidas en este documento para los niveles inicial, primario y
medio.
Cualquier permiso especial para retirarse antes del horario de
finalizacin de clases -salvo por causas de extrema gravedad o
suficientemente justificables- ser considerada media inasistencia;
la concesin de excepciones queda bajo exclusiva consideracin
de la Direccin. Tanto el pedido como la autorizacin debern ser
formuladas en forma escrita por el padre o tutor.
Ingresos y egresos
Jardn de Infantes: Sala de 3 y 4 aos, ingresa
8,50 hrs. - Egresa 12,00 hrs.
Sala de 5 aos. Ingresa 8,50 hs Egresa
15,30 hs
Nivel Primario: Ingresa 7,45 hs - Egresa
15,30 hs.
Nivel Secundario: Ingresa 7,45 hs Egresa 16,20 hs.
o Arreglo personal
Todos los alumnos deben estar correctamente vestidos con su
uniforme. Es
obligatoria la asistencia al Colegio con el uniforme establecido para
cada actividad.
En caso de que el alumno concurra a clase con el uniforme
incompleto, con falta de higiene o en mal estado de presentacin,
los Directores no permitirn su ingreso y solicitarn el retiro del
alumno por parte de sus padres o tutores, o los harn acompaar a
su domicilio por personal docente o no docente. El alumno ser
sancionado con el rgimen de asistencia de acuerdo a la hora en que
se produzca su reingreso con la ropa adecuada.
El apellido y/o iniciales de los dueos debern estar claramente
marcados con material indeleble en todos los artculos de vestir.
Respecto al arreglo, limpieza e indumentaria no se permitir el
ingreso a clases
a los alumnos que no observen las
siguientes reglas: Varones:
Cabello: largo mximo permitido: parte superior del
cuello de la
camisa prendido con corbata. Deber estar arreglado
para que no cubra la cara del alumno.
No se permitirn:
- tatuajes visibles
- el uso de aros o similares
- el teido de cabellos
- el uso de barba, bigote ni patillas prominentes
- peinados exticos
Mujeres:
Cabello: deber estar lo suficientemente arreglado para
que no
cubra la cara.
No se permitirn:
- tatuajes visibles.
- maquillajes y/o pintura en los ojos
- peinados exticos
- el teido de cabellos
- el pintado de uas
El largo de la pollera deber ser hasta 10 cm.
hacia arriba, tomados desde el medio de la rodilla
El largo del pantaln de gimnasia deber cubrir hasta la
mitad del muslo
o Uniformes
Jardn de infantes
De calle:
- Delantal verde con detalles escoceses con nombre
bordado
- Bolsa verde
- Distintivo del Colegio
Para Educacin Fsica y Deportes:
- Remera blanca con cuello rojo y verde y distintivo
impreso
- Pantaln corto blanco
- Zapatillas
- Medias blancas
- Conjunto deportivo verde con distintivo impreso
Secundaria
Al uniforme detallado en primaria se le agregar un saco color
verde y
su uso es obligatorio para varones y mujeres.
Proveedores
Los uniformes debern ser adquiridos en los
proveedores que
anualmente determine el Colegio.
o tiles para el estudio
Al inicio del ao lectivo, el Colegio proveer una lista bsica de
materiales que
debern usar los alumnos. Los tiles de uso diario debern estar
marcados claramente con el nombre de sus dueos. Si fuera
necesario, los docentes solicitarn ms materiales durante el ao.
En el caso de que dichos materiales didcticos no sean provistos
de la forma prevista, en el momento de su uso le sern facturados
conjuntamente con la cuota mensual-, a quien no los haya aportado.
Artculos
prohibidos
Joyas ni artculos de valor de propiedad personal.
Artculos electrnicos que no sean utilizados con fnes
educativos.
Telfonos celulares y reproductores de msica, cuyo
uso est prohibido durante el desarrollo de las
actividades escolares.
Cigarrillos, drogas o bebidas alcohlicas en cualquier
forma.
o Evaluacin
Intern
a
Las evaluaciones se realizarn de acuerdo con las directivas
oficiales y las
que el Colegio determine al respecto. La Institucin
registrar los resultados de las mismas en los boletines
emitidos para tal fin. Peridicamente se realizarn reuniones
entre los docentes y los padres para dialogar sobre aspectos
atinentes al rendimiento y la convivencia escolar.
Las situaciones individuales se tratarn con total
privacidad.
Extern
a
La Organizacin del Bachillerato Internacional evala a los
alumnos segn parmetros internacionales y contribuye al
control de la calidad educativa institucional moderando
adems a los docentes del colegio.
La Universidad de Cambridge evala a los alumnos y controla
la calidad
educativa por medio de evaluaciones externas al
Colegio.
El Colegio procurar ser evaluado en forma peridica por
entidades educativas reconocidas por su excelencia.
5. Disciplina
o Normas generales
La disciplina es concebida como el respeto y cuidado de los
integrantes de la
comunidad y sus bienes; el fiel cumplimiento de las normas de
convivencia y organizacin contenidas en este manual.
La Institucin estimular constantemente la autodisciplina y el
desarrollo de la responsabilidad de cada persona.
El Colegio prev la existencia de sanciones que se aplicarn cuando
la situacin lo exija, teniendo en cuenta la conducta individual de
cada alumno, sus antecedentes, su actitud frente a cada hecho y la
gravedad de la falta.
Tipos de
sancin
Llamadas de atencin.
Apercibimiento.
Firma del libro de disciplina.
Separacin temporaria: el alumno puede ser
separado temporalmente de una clase, recreo o
actividad. El docente dispondr a cargo de quien queda.
Permanencia en el colegio luego del horario escolar
(Detention)
Asistencia al Colegio los das sbados en horario de 8 a
12 horas, para realizar tareas acadmicas y/o no
acadmicas (Detention)
Retencin en Secretara o Direccin de los bienes y
materiales prohibidos en el Colegio, que sern devueltos
exclusivamente a los padres.
Reparacin de los daos ocasionados.
Suspensin temporaria, segn la situacin, que
implicar inasistencias injustificadas cada da de
suspensin.
El alumno suspendido deber realizar una actividad de
aprendizaje a solicitud de la Direccin, que deber ser
presentada al da siguiente de finalizada la suspensin
para su evaluacin.
No inscripcin en el prximo grado o curso.
Expulsin.
o Autoridad de aplicacin
Las faltas de disciplina en que incurran los alumnos sern
sancionadas por los
docentes a cargo y el Director del nivel a que corresponda, de
acuerdo con lo que establece el presente manual y la legislacin
escolar vigente.
o Justificacin de Inasistencias
Los alumnos que no concurran a clase por razones particulares o
de salud
debern informar telefnicamente al Colegio sobre la inasistencia en
el da correspondiente, la que deber ser justificada personalmente
por el padre o tutor. Si en el da de la ausencia se tomaran
evaluaciones, estas se realizarn cuando el alumno se reintegre al
colegio. En el caso de haber evaluaciones avisadas, si la ausencia no
es justificada, los alumnos sern calificados con la nota mnima.
Las faltas por razones de enfermedad sern justificadas con un
certificado mdico.
La justificacin de las faltas debe realizarse hasta las setenta y
dos (72) horas
posteriores a cada
ausencia.
28
Apndice 1
1. Ttulos en Ingls
o De la Universidad de Cambridge
o Exmenes ESOL (English for Speakers of Other Languages)
YOUNG LEARNERS: 5 y 6
grado
Estos exmenes estn dirigidos a nios de primaria y su
principal
objetivo es comenzar a exponer a los alumnos a la
experiencia del examen internacional. Se evalan
habilidades bsicas de la lengua en tres componentes:
lectura y escritura, comprensin oral y produccin oral. El
sistema de calificacin consta de certificados que determinan
el nivel de logro de cada alumno en cada habilidad
lingstica, sin que haya nota de desaprobacin.
29
de calificacin es el siguiente: aprobacin con A (100 80%),
B (79 75%), C (74 60%) y desaprobacin D (59
55%) y E (menos de
55%)
30
aceptable. Posee los mismos componentes que el FCE y un
sistema de calificacin similar.
Apndice 2
1. Ttulos
Internacionales
o BI (Bachillerato Internacional): 6 ao
La filosofa del Bachillerato
Internacional
El Bachillerato Internacional es conocido primeramente como
un PROGRAMA de ESTUDIOS de los ltimos dos aos de
educacin media, pero es ms, mucho ms, que esto
El Bachillerato Internacional incorpora una filosofa de
educacin que
pone nfasis tanto en la formacin de jvenes como en su
educacin acadmica.
Declaracin de principios del Bachillerato Internacional
adoptado en 1996: La Organizacin del
Bachillerato Internacional, mediante un programa de
estudios completo y equilibrado, y junto con exmenes
que representan un adecuado desafo para los
estudiantes, trata de ayudar a los colegios en sus
30
esfuerzos por desarrollar los talentos individuales de los
jvenes, ensendoles a relacionar las experiencias
adquiridas en la clase con la realidad del
mundo exterior. Adems del rigor intelectual y de un
elevado
nivel acadmico, se da una gran importancia a los ideales
cvicos y de entendimiento internacional, con la intencin
de que los estudiantes del Bachillerato Internacional
puedan llegar a ser pensadores crticos y considerados,
con ansias continuas de sabidura, atentos participantes
de los asuntos locales y mundiales, conscientes de una
humanidad compartida que une a las personas
31
a la vez que respeta la variedad de culturas y actitudes
que contribuyen a un enriquecimiento de la vida.
En los conceptos vertidos por Roger M. Peel, ex Director
General de la Organizacin del Bachillerato
Internacional (1983-1998), ampliamos la visin de la
filosofa del BI: La honestidad del BI
parte de la base que ante todo, le pedimos a nuestros
estudiantes que se familiaricen con su identidad
nacional-su lengua, su literatura, su historia, su
patrimonio cultural- independientemente del lugar del
mundo en que se encuentren. Tambin les pedimos que
sean capaces de identificarse con las tradiciones
culturales de los dems. No pretendemos que
adopten puntos de vista extraos, pero si que estn
abiertos a ellos y que aprendan a responder
inteligentemente. Como resultado final esperamos
personas con sentido humanitario y actitudes de respeto
y tolerancia hacia los dems. Nuestro anhelo es que al
completar la experiencia que constituye el BI, los
estudiantes hayan adquirido un mejor conocimiento de si
mismos, y posean la capacidad para aceptar que los
dems pueden tener razn, siendo diferentes.
Reconocimiento del BI en
Universidades
Es ampliamente reconocido que el BI rene los requisitos
necesarios para proseguir estudios superiores. Desde 1969
los estudiantes del BI han sido aceptados por ms de 600
Universidades de todo el mundo. Los graduados del BI
normalmente pueden obtener crditos acadmicos en
universidades de primer nivel en EEUU, Europa y la Argentina.
En nuestro pas, un nmero creciente de Universidades
privadas acepta al BI y, en funcin de las calificaciones
obtenidas tanto en Certificados como en Diploma, exime a los
ingresantes del curso o examen de ingreso.
El BI slo puede cursarse en aquellos colegios que han sido
evaluados y aprobados por el Comit Ejecutivo de la OBI. En
la actualidad hay ms de 1595 Colegios que imparten sus
programas en casi 121 pases, entre ellos el Colegio San
Ignacio. Alrededor de 200.000 estudiantes reciben el Diploma
cada ao.