BIE

ESTRUCTURA CURRICULAR PARA LOS ASPIRANTES NO DOCENTES

PRIMER AO

ESPACIO DE LA FUNDAMENTACION PEDAGOGICA

PERSPECTIVA FILOSOFICA-PEDAGOGICA I PERSPECTIVA PEDAGOGICA -DIDACTICA I PERSPECTIVA SOCIO-POLITICA

ESPACIO DE LA ESPECIALIZACIN POR NIVELES

Psicologa y Cultura de la Educacin

SEGUNDO AO

ESPACIO DE LA FUNDAMENTACION PEDAGOGICA

PERSPECTIVA FILOSOFICA-PEDAGOGICA I PERSPECTIVA PEDAGOGICA -DIDACTICA I PERSPECTIVA SOCIO-POLITICA

B I B LI O T E C AR I O D E I N S T I T U C I O N E S E D U C AT I VAS
ESPACIO DE LA ESPECIALIZACIN POR NIVELES

Psicologa y Cultura de la Educacin

ESTRUCTURA CURRICULAR BIBLIOTECARIO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

PRIMER AO

EJE DE LA FORMACIN BASICA EJE DE LA FORMACIN TECNICA EJE INSTRUMENTAL

Administracin de Unidades de Informacin y
Historia de las Bibliotecas y de los soportes de
Historia de los Procesos

Introduccin a la Bibliotecologa y a la Ciencia

Fuentes y Servicios de Informacin I

Descripcin Documental 1

Anlisis Documental 1

Tecnologa de la Informacin 1

Ingls 1
Lengua y literatura I

Socio-

de la Informacin

Servicios 1
informacin
culturales I

Espacio de la Prctica Profesional

Observacin y prctica en bibliotecas pblicas y/o populares
(P L A N D E E S T U D I O S)

SEGUNDO AO

EJE DE LA FORMACIN BASICA EJE DE LA FORMACIN TECNICA EJE INSTRUMENTAL

 Gestin de Unidades de Informacin
Educativa

Literatura

La realidad sociopoltica-cultural
contempornea

Formacin de usuarios

Espacio de la definicin institucional

lizado en Educacin tal II especia Documen cin Descrip

tal II especializado en Educacin Anlisis Documen

Espacio de la Prctica
Atraviesan todos los espacios Administracin y organi zacin de las Bibliotecas Educativas
Formacin tica, campo tecnolgico, mundo contemporneo

Desarrollo de colecciones

Automatizacin de Procesos y Servicios

Lenguaje de los Medios de Comunicacin

 PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCIN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
Los Bibliotecarios escolares:
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIN
DOCENTE Y TCNICA N 35
Prof. Vicente DAbramo
Amat 279 Monte Grande Pcia Buenos Aires
Te 4296-6069/4281-9193
www.isfd35yt35.260mb.org
BIBLIOTECARIO DE INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
.
FUNCIN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
La biblioteca escolar se concibe como una organizacin, un espacio
educativo abierto, un centro de recursos bibliogrficos, documentales y
PERFIL PROFESIONAL multimedia que brinda servicios a todos los miembros de la comunidad
educativa.
La biblioteca es una parte fundamental del proyecto de la escuela, su
colaboran con los docentes en ensear e integrar las habilidades
organizacin, funcionamiento y las actividades que realiza fortalecen la
lectoras y de manejo de informacin, a la propuesta educativa,
prctica pedaggica, estimulan el acercamiento al libro y el desarrollo de
competencias comunicativas dirigidas a la formacin de lectores y
incentivan a los alumnos en el uso de mltiples recursos
escritores autnomos y crticos.
informacionales y recreativos,
La biblioteca escolar tambin como espacio social, favorece el
encuentro con otros sujetos e instituciones del entorno social y cultural,
son estrechos colaboradores de los docentes en el proceso de
colaborando con otras bibliotecas escolares, populares y centros
educar a los alumnos, en el desarrollo del plan de estudios y en
culturales.
la integracin de recursos a la enseanza y el aprendizaje,
ensean las habilidades que los alumnos necesitan para
convertirse en hbiles creadores de ideas y usuarios de
informacin,
buscan, seleccionan, evalan y utilizan recursos electrnicos y
herramientas e instruyen a profesores y alumnos en su uso.
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIN
DOCENTE Y TCNICA N 35
Prof. Vicente DAbramo
Amat 279 Monte Grande Pcia Buenos Aires
Te 4296-6069/4281-9193 www.isfdyt35.260mb.org