n d i c

e
Pg .

..........................Nmeros decimales: Comparacin 5

..........................Adicin y sustraccin de decimales 11

......................Multiplicacin y divisin de decimales 15

.....Operaciones bsicas con decimales - Problemas

...........................................................con decimales 23

.. Sistema de numeracin decimal hasta la centena

...................................................................de milln 33

....................Valor absoluto y relativo de un nmero

.....................................Descomposicin polinmica 37

..........Caractersticas de un sistema de numeracin 45

...................Conversin de sistemas de numeracin 49

.
I. Lee con atencin:

Parece que en 1442 d.C. el italiano PELLOS emplea por primera vez el
punto decimal pero slo con un significado muy restringido.

Francisco Vieta en su libro "Canon Mathematicus", separaba con un

espacio la cifra de las dcimas, poniendo una raya vertical entre esta y
la de las unidades.

A Juan Muller (Regiomontano), matemtico alemn del siglo XV, se le

atribuye generalmente la invencin de los decimales.

El empleo del punto decimal para separar la parte entera de la parte

decimal se lo debemos a NEPER, sin embargo, su uso se extendi
todava un siglo despus.

El italiano Giovanni Magini (siglo XVI y XVII) empleaba la coma para

separar la parte entera de la parte decimal, uso que se le da hasta la
actualidad.

II. Encierra en un crculo azul la parte entera y en un crculo rojo la parte decimal.
 Sabas que . . .
Un nmero decimal es la representacin lineal de una fraccin, consta de dos
partes: la parte entera y la parte decimal.

La dcima, la cntesima, la milsima . . . son unidades decimales y se pueden

escribir como fraccin decimal o nmero decimal.

f r a c c i n d e c im a l f r a c c i n d e c im a l

1 1
1 d c im a = = 0 ,1 1 c e n t s im a = = 0 ,0 1
10 100
I. Colorea segn se indica.

1 d c im a 1 c e n t s im a

1 u n id a d D i v i d i m o s la u n id a d D iv i d i m o s la d c i m a
e n 1 0 p a rte s e n 1 0 p a rte s
ig u a l e s ig u a l e s

II. Completa el siguiente esquema, con ayuda de tu profesor(a).

 N m e r o s d e c im a le s

Comparacin de los
nmeros decimales
Para distinguir si un decimal es igual, menor o mayor que otro, se iguala el
nmero de decimales con ceros, se elimina la coma decimal y se le compara
como si fueran nmeros naturales.

Ejemplos:

4 ,8 0 0 y 4 ,6 2
4800 y 4620

a. Comparar: 4800 4620

0 ,1 8 y 0 ,3
18 y 30

b. Comparar: 18 30
 3 2 ,7 0 y 3 2 ,2 7
3270 y 3227

c. Comparar: 3270 3227

d. Ordena de menor a mayor, cada grupo de nmeros:

* 2,01 ; 2,10 ; 20 ; 2,001

Ejemplo: 2,001 < 2,01 < 2,10 < 20

* 35,212 ; 35,021 ; 35,201 ; 3,521

* 11,3 ; 1,13 ; 113 ; 0,113

_____________________________________________________

* 50,25 ; 5,025 ; 5025 ; 502,5

_____________________________________________________

* 10,3 ; 1,03 ; 10,31 ; 100,30

_____________________________________________________

* 37,64 ; 36,74 ; 3,674 ; 34,67

_____________________________________________________

* 3,03 ; 3,0 ; 3 ; 30

_____________________________________________________

* 55,63 ; 5,66 ; 55,6 ; 55

_____________________________________________________
 II. Copia los nmeros y ordnalos de
mayor a menor en cada caso.

6,4 ; 6,004 ; 6,0004 ; 6,04 ; 5,4 ;

Diversiones
5,98 ; 6 ; 6,024
_______________________
I. _______________________
Escribe el signo >, < o = segn corresponda.
_______________________
_______________________
4,83 5,1
_______________________

3,2 3,19
2,14 ; 2,36 ; 2,1 ; 2,05 ; 2 ;
2,149 ; 2,052
1,109 1,7
_______________________
6,121 5,446 _______________________
_______________________
17,1 12,83 _______________________
_______________________
7,02 7,2
6,12 ; 6,001 ; 6,021 ; 6,5 ; 6 ;
10,46 10,42 12,02 ; 12,01 ; 6,121
_______________________
8,101 8,010
_______________________
_______________________
3,004 3,041
_______________________
_______________________
3,7 3,70

5,04 5,08

13,002 13,200
 9,25 9,52

15,07 7,15

7,9 7,09

6,25 6,52

16,07 16,70

AHORA HAZLO T!

P r a c t ic a n d o la j u s t i c ia e s t a r s m o s t r a n d o u n a
d e tu s v ir tu d e s .

a. Compara y coloca ">", "<" "=" donde corresponda:

* 7,36 ____ 5,28

* 0,08 ____ 0,008

* 3,76 ____ 3,676

* 5,24 ____ 5,24000

* 0,8 ____ 0,800

* 7,293 ____ 6,999

* 9,008 ____ 9,808

* 16,154 ____ 1,6154

* 273,25 ____ 273,523

* 145, 735____ 14,5735

* Un entero, ochenta centsimos _____ Un entero, ocho dcimos.

* Veinte enteros, tres milsimos _____ Veinte enteros tres diez milsimos.
 * Quince enteros, doce centsimos _____ Un entero quinientos milsimos.

* Cien enteros, una dcima _____ Cien enteros, una centsima.

* Cuatro enteros, quince milsimos _____ Cuatro enteros cinco dcimos.

* Seis mil enteros, tres dcimos _____ Seis enteros, tres dcimos.

CARACTERSTICAS FSICAS:
Para sumar o restar decimales, alineamos las comas decimales; escribimos
decimales equivalentes si es necesario y sumamos o restamos dgito por dgito
de derecha a izquierda.

* Al sumar o restar decimales debemos escribir decimales equivalentes de tal

forma que todos tengan el mismo nmero de cifras decimales.

Ejemplo:

3 0 ,2 + 8 ,9 5 2 5 - 4 ,9 8

3 0 ,2 0 2 5 ,0 0
+ 8 ,9 5 4 ,9 8
3 9 ,1 5 2 0 ,0 2

7 3 2 ,0 8 + 1 ,9 0 2 6 3 ,0 9 - 1 2 ,9 0 5 0

7 3 2 ,0 8 0 6 3 ,0 9 0 0
+ 1 ,9 0 2 1 2 ,9 0 5 0

AHORA HAZLO T!

1. Efecta las siguientes operaciones:

 0 ,4 3 583 +
3 ,5 8 26
2 ,8 5 385
8 ,3 4 5
a. b. 6,03 + 2,085 + 4,2 + 5,0095

4 ,2 5 8 3 5
c. 9,2753 - 5,3267 d.
2,34

2. Reemplaza la letra por el valor que se indica y completa el cuadro.

(Desarrolla las operaciones en el cuaderno)

a b c a + b + c a + b - c a - b + c

6 ,2 5 3 ,2 2 ,1 8

1 2 ,4 5 2 ,4 5 1 0 ,0 6

3 7 ,6 2 2 6 ,0 3 9 ,2

ACTIVIDADES

I. Copia verticalmente y resuelve cada una de estas adiciones y

sustracciones: (en tu cuaderno)

a. 39,67 + 8,4
b. 6,271 + 6,4
c. 32,74 + 7,075
d. 6,843 - 4,3
e. 762,8 + 0,73
f. 2,31 + 12,673
g. 6,671 - 3,2
h. 4,916 - 1,2
II. Halla el valor de "x"

a. x + 5,6 = 9,73
b. x + 2,7 = 5,9
c. 4,7 + x = 9,65
d. 12,8 - x = 8,43
e. x - 0,84 = 4,16
f. 6,72 - x = 54
g. 7,23 + x = 13,74
h. 15,4 - x = 7,56

III. Resuelve los siguientes problemas:

a. Qu nmero debo sumarle a 15,71 para obtener 20,45?

b. Qu nmero debo restarle a 16,76 para obtener 9,48?

c. Karina tiene 10,50 nuevos soles y Nstor tiene 12,45 nuevos soles.
Cunto tienen los dos?

d. A las sumas de 13,76 y 56,04 restarle 37,48.

e. Qu nmero debo sumarle a 47,75 para obtener 58,29?

f. Qu nmero debo restarle a 25,4 para obtener 16,74?

g. La diferencia de 6 y 4,05 ms 2,378 es:

h. La suma de 12,3; 4,72 y 8 menos 13,4 es:

i. La suma de 8,72 y 12 menos la diferencia de 6 y 2,35 es:

j. La diferencia de 20 y 16,02 ms 51,372 es:

k. La diferencia de 17 y 8,53 ms la suma de 51,4 y 7,63 es:

l. La suma de 26,4 y 12 menos 19,124 es:

m. Cunto paga Pedro por su comida en Paracas si su cuenta resulta de

S/.14,25; S/.8,72 y S/.21,39?
 n. Teresa sale de viaje con 15 galones de gasolina y llega con 9,61
galones. Cuntos

galones gast?

R e c u e r d a a m ig u it o :
L o s n m e r o s d e c im a le s n o s s ir v e n p a r a
r e p r e s e n t a r c a n t id a d e s q u e n o s o n
e n t e r a s o c o m p le t a s .

MULTIPLICACIN DE DECIMALES
Para multiplicar dos decimales o un entero por un decimal, se multiplican como si
fueran enteros, es decir sin tener en cuenta la coma decimal.
E j e m p lo 1 E j e m p lo 2

1 6 ,2 3 3 4 ,7 8
2,8 1 8
12984 2780 4
32460 3 4 ,7 8 0
4 5 ,4 4 4 6 2 5,8 4

F in a lm e n t e o b s e r v a q u e a la d e r e c h a d e l p r o d u c t o s e s e p a r a n c o n
u n a c o m a t a n t a s c if r a s d e c im a le s c o m o t e n g a n e n t o t a l lo s d o s fa c t o r e s .

* Caso especial: "Multiplicacin por la unidad seguida de ceros"

Para multiplicar un decimal por la unidad seguida de ceros se desplaza la
coma hacia la derecha tantos lugares como ceros acompaen a la unidad.

Ejemplos:

3 ,4 8 1 0 = 3 4 ,8

 7 8 ,9 3 5 1 0 0 = 7 8 9 3 ,5

8 6 ,3 2 1 1 0 0 0 = 8 6 3 2 1

DIVISIN DE DECIMALES
En la divisin de nmeros decimales se dan casos de: divisin de dos
decimales y divisin de un entero entre un decimal o viceversa.

Divisin de dos decimales

Si estos tienen la misma cantidad de cifras decimales, se suprimen las
comas y se dividen como si fueran enteros.

Si no tienen la misma cantidad de cifras decimales, se debe completar con

ceros al que tenga menos cifras decimales y luego suprimiendo la coma se
dividen como enteros.

Ejemplos:

a. 6,23 3,51

A s 623 351
351 1 ,7 7
2720
2457
-2630
2457 N t e s e q u e p a r a o b t e n e r c i f r a s d e c i-
-1 7 3 m a l e s a l c o c i e n t e s e l e c o lo c a l a c o m a
y s e s i g u e a u m e n t a n d o c e r o s a la
b. 9,247 4,3 d e r e c h a d e l r e s id u o , ta n t o s c o m o
9,247 4,300 d e c i m a l e s d e s e e o b t e n e r.
 A s 9247 4300
8600 2 ,1 5
-64 70
4300
21700
21000
- -700

AHORA HAZLO T!

S i e re s J U S T O c o n tu s c o m p a e ro s
t a m b i n lo s e r n c o n t ig o !

1. Resuelve en tu cuaderno las siguientes operaciones:

a. 8,57 3,2 b. 17,63 5,15 c. 9,87 2,8

d. 7,84 9,2 e. 24,36 6,8 f. 6,51 8,65

2. Calcular:

a. 32,2 100 = _______ b. 1,25 10 = _______

c. 0,654 100 = _______ d. 8,4 ______ = 840
e. 0,815 _____ = 815

3. Completa la tabla realizando abreviadamente las multiplicaciones:

10 0 ,1 100 0 ,0 1 1000
2 6 ,4 5
3 1 6 ,0 9
1 ,1 2 1
1 8 ,2 4

4. Realiza las siguientes multiplicaciones en el cuaderno.

 a. 23,6 5 g. 0,0078 0,0039
b. 587,2 35 h. 849,21 7,32
c. 12,02 27 i. 386,013 75
d. 7,52 8,6 j. 273,48 4,52
e. 563,08 42 k. 5,072 3,65
f. 0,003 67 l. 32,73 2,6

5. Realiza las siguientes divisiones en el cuaderno.

a. 3256,23 0,31 g. 15 108

b. 23 0,56 h. 8 65
c. 123 45,647 i. 6 32
d. 2 0,0004 j. 0,489 2
e. 56 0,00112 k. 0,83 6
f. 6343,9 21 l. 0,724 9

6. Hallar el cociente hasta los centsimos:

a. 48 3,3 j. 146,0 0,75

b. 39 1,5 k. 86 2,25
c. 71 1,8 l. 158 8,4
d. 7 0,54 m. 3,90 0,13
e. 4,17 0,3 n. 18,25 1,5
f. 29,1 0,15 o. 83,5 0,12
g. 36,12 1,8 p. 2,58 3,2
h. 504,1 132,4 q. 0,121 0,4
i. 293 7,2 r. 5,91 3,7

7. Resolver los siguientes problemas:

a. Luis compra 15 pantalones de buzo. Si paga 372,50 nuevos soles,

cunto cuesta cada pantaln?
 b. Cuntas botellas completas de 1,735 litros cada una, se pueden llenar
con un bidn que contiene 25,625 litros?

8. Resuelve corriendo la coma decimal hacia la derecha:

a. 3,82 10 h. 16,6 1000

b. 63,458 100 i. 3,8 1000
c. 0,6 100 j. 880,80 10
d. 3,60 10 k. 726,82 100
e. 4,72 100 l. 782,63 10
f. 6,8 100 m. 683,68 100
g. 3,18 1000 n. 76,34 10

9. Resuelve corriendo la coma decimal hacia la izquierda:

a. 0,6 10 h. 0,83 1000

b. 8,1 10 i. 73,37 10000

c. 6,3 10 j. 0,8 1000

d. 4,47 100 k. 32,687 1000

e. 4,47 10 l. 38,604 10000

f. 8,30 1000 m. 2,507 100000

g. 343,8 1000 n. 2,400 10

10. Escribe cada fraccin decimal como nmero decimal:

5 1
a. 10 = f. 10 =

15 9
b. 100 = g. 1000 =

34 38
c. 100 = h. 1000 =

10 3
d. 10 = i. 10 =

127 6
e. 1000 = j. 100 =
12. Ahora escribe cada nmero decimal como fraccin decimal:

a. 0,3 = e. 0,097 =

b. 0,02 = f. 0,025 =

c. 0,32 = g. 0,70 =

d. 2,0 = h. 8,34 =

13. Cul es el mayor?

a. 6 dcimos 35 centsimos? _____________________________

b. 5 dcimos 50 milsimos? _____________________________

c. 40 centsimos 4 dcimos? _____________________________

d. 15 dcimos 1 entero? _____________________________

e. 83 dcimos 20 milsimos? _____________________________

f. 20 centsimos 20 milsimos? _____________________________

g. 830 dcimos 83 enteros? _____________________________

h. 200 centsimos 20 dcimos? _____________________________

14. Une con una flecha cada nmero decimal con la forma de leerlo.
 c u a t r o c e n t s im o s

0 ,4 c u a t r o d c im o s

0 ,0 0 4 c u a r e n t a c e n t s im o s

0 ,4 0 c u a t r o m il s i m o s

0 ,0 9 n o v e c ie n t o s m i l s im o s

0 ,0 0 9 n u e v e d c im o s

0 ,9 0 0 n u e v e m il s i m o s

n u e v e c e n t s im o s

15. Coloca el signo ">" "<" segn corresponda:

a. 23,5 23,7

b. 18,62 18,23

c. 47,025 47,125

d. 32,09 32,1

e. 47,008 47,009

f. 15,3 15,49

g. 21,32 21,321
 h. 64,153 64,15

i. 56,06 56,005

Lee y completa:

En los ejercicios del 1 al 5 aproxima los resultados a la dcima.

1. Relaciona los siguientes nmeros: (colorea la respuesta)

17 17 1 7
0 ,1 7
100 10 10 10

2 24 24 24
0 ,2 4
4 10 100 1000

1 50 2
0 ,2 0 ,6
2 100 5

45 3
0 ,4 0 ,5 0 ,4 5
100 2

6 6 6 1
0 ,4
100 10 1000 2

2. Ordena de mayor a menor los siguientes nmeros:

a. 701,43; 705,5; 803,41; 701,61

b. 6,129; 6,13; 6,2; 6,94
c. 22,1; 22; 22,01; 22,2
 d. 7,99; 7,897; 7,125; 7,651

3. Ordena de menor a mayor los siguientes nmeros:

a. 236,55; 236,65; 263,555; 236,555

b. 417,281; 417,182; 417,821; 417,822
c. 916; 915,47; 915,471; 915,174
d. 55,1; 55,5; 55,55; 55,6

4. Ordena en forma decreciente y luego indicar la suma del menor con el

mayor nmero: 5,4; 5,004; 5,0004; 6,4; 6,97; 6; 6,024

5. Resuelve:

a. 2,5 + 3,06 b. 32,41 + 28,3 + 12,72

c. 426,35 + 34,9 + 107,84 d. 84,5 - 57,63

e. 127,9 - 84,01 f. 100 - 36,7
3
1
g. 0,52 + 0,57 h. 25
7
,065
i. 1,5 - 0,47 j. 20
5
1,44
k. 2 l. 1 - 0,72
m. 2 - 1,09

En los ejercicios 6 y 7 halla los resultados con aproximaciones a la centsima.

6. Completa el siguiente crucinmero:

Horizontal Vertical
A. 2 - 0,77 A. 11,7 9
D. 20,982 2,6 B. 591,36 15,4
E. 540 10 C. 171,63 - 1
F. 6,4 16 E. 654 1,2
G. 22,5024 2,344 F. 19,32 - 18,52
H. 553,8 6,5
 A B C
1, 2 3
D

F G

7. Completa las tablas segn se indica.

0 ,8 0 ,0 6
2 ,4
0 ,4 8
9 ,6
1 ,9 2

7,6 0 ,0 4
3 ,2 6
1 5 ,9
2 ,0 7
9 ,5
 PRACTICA
I. Resuelve los siguientes ejercicios en tu cuaderno.

1. Halla los siguientes productos despus de ordenarlos en forma vertical.

a. 35,2 1,236 h. 3,46 5,42

b. 5,46 23,4 i. 72,4 6,052
c. 1,273 53,6 j. 42,8 5,6
d. 0,0124 7,568 k. 2,57 6,6
e. 6,7 9,076 l. 0,045 0,8
f. 2,68 3,6 m. 0,236 0,04
g. 12,4 35,7

2. Completa las siguientes igualdades:

a. 62,47 10 f. 2,053 10 000

b. 8,09 100 g. 341,58 1 000
c. 0,07 100 h. 6,254 10 000
d. 4,07 1 000 i. 123,046 100
e. 65,32 100 j. 4,6008 10 000

3. Completa los espacios en blanco:

a. 32,53 ___________ = 325,3 e. 62,5 ___________ = 62 500

b. 6,48 ___________ = 64,8 f. 0,71 ___________ = 710
c. 73,21 ___________ = 732,1 g. 0,6 ___________ = 600
 d. 58,4 ___________ = 5840 h. 0,09 ___________ = 0,9

4. Resuelve:

a. 23,6 0,1 f. 80,4 0,1

b. 63,42 0,01 g. 672,53 0,01
c. 472,06 0,001 h. 4,7 0,0001
d. 71 0,001 i. 23,6 0,0001
e. 6,52 0,01 j. 0,04 0,001
5. Sabiendo que: 10 = 101; 100 = 102; 1000 = 103; 10000 = 104; hallar:

a. 6,4 102 e. 5,68 102

b. 0,8 101 f. 7,45 103
c. 0,047 103 g. 0,472 104
d. 6,047 101 h. 0,0378 104
6. Sabiendo que: 0,1 = 10-1; 0,01 =10-2; 0,001 = 10-3 y 0,0001 = 10-4; hallar
el resultado de:

a. 63,4 10-1 e. 741,6 10-2

b. 43,56 10-2 f. 0,475 10-1
c. 6,35 10-4 g. 8,45 10-3
d. 6 10-3 h. 24,7 10-2

II. Resuelve las siguientes divisiones en tu cuaderno:

1. Calcula los cocientes con la cantidad de cifras decimales que corresponde

en cada caso:

A. Cociente con 1 cifra decimal.

a. 74 4 e. 118 5
b. 624 5 f. 524 8
c. 396 8 g. 183 5
d. 262 5 h. 30 4

B. Cociente con 2 cifras decimales.

 a. 67 4 c. 54 8
b. 180 16 d. 1494 24

C. Cociente con 3 cifras decimales.

a. 428 32 c. 243 24
b. 57 24 d. 347 8

D. Resuelve estas divisiones hasta obtener residuo cero en cada una de

ellas.

a. 114 24 e. 2061 45
b. 1101 24 f. 1482 52
c. 1896 64 g. 1077 75
d. 1278 48 h. 228 25

2. Resuelve las siguientes divisiones:

a. 6 8 e. 14 56
b. 32 40 f. 21 42
c. 152 198 g. 45 60
d. 144 120 h. 27 72

3. Escribe el nmero decimal que corresponde a cada una de las siguientes

fracciones:

a. b. c.
d. e. f.
g. h. i.

4. Dividimos un nmero decimal por un nmero natural y comprobamos.

a. 52,632 8 d. 285,68 16
b. 78,240 12 e. 27,216 36
c. 75,048 12 f. 1678,428 18

5. Seguimos dividiendo:
 a. 2,64 16 f. 115,2 48
b. 18,72 24 g. 768,6 36
c. 50,7 39 h. 187,5 75
d. 47,79 135 i. 43,2 18
e. 67,5 45

6. Hallar el valor de "x"

a. 3x = 49,2 e. 7x = 30,35
b. 5x = 8,55 f. 4x = 18,48
c. 6x = 127,2 g. 3x = 25,38
d. 4x = 24,16 h. 9x = 72,36

7. Dividimos un nmero natural por un nmero decimal y lo comprobamos:

a. 641 25,64 d. 5750 4,6

b. 10980 2,44 e. 12936 2,31
c. 190 7,6 f. 1755 3,9

8. Resuelve:

a. 34 8,6 f. 80 3,2
b. 16 8,4 g. 432 14,4
c. 75 10,5 h. 54 3,6
d. 84 2,8 i. 242 0,22
e. 840 4,2

9. Hallar el valor de "x"

a. 1,6x = 48 f. 2,4x = 69
b. 6,9x = 138 g. 2,1x = 4
c. 2,4x = 96 h. 3,8x = 190
d. 2,5x = 75 i. 1,8x = 27
e. 0,28x = 16
III. Dividiendo dos nmeros decimales.

1. Efecta:

a. 17,02 14,8 b. 105,6 20,4

c. 4,212 7,2 d. 131,32 13,4
e. 42,886 8,2 f. 62,64 7,2
g. 131,32 13,4 h. 55,5 22,2
i. 70,4 13,6 j. 73,6 18,4
k. 214,62 21,9 l. 36,75 2,1
m. 2,875 63,9 n. 44,19 4,6
. 1476 24,6

2. Hallar el valor de cada "x"

a. 0,04x = 19,2 f. 1,4x = 46,2

b. 1,25x = 24,5 g. 0,02x = 144
c. 5,4x = 202,5 h. 3,21x = 28,89
d. 0,25x = 19,2 i. 0,002x = 22,5
e. 4,6x = 34,5

IV. Problemas
1. Cynthia efectu los siguientes pagos: S/.69,65; S/.32,50 y S/.87,35. Si pag
con 2 billetes de S/.100 cada uno, cunto le dieron de vuelto?

2. Un carpintero gast S/.145,20 en comprar madera, construy 3 sillas y 2

mesas. Si cada silla la vendi en S/.32,50 y cada mesa S/.55,70, cul fue
su ganancia?

3. Un padre de familia debe comprar 5 cuadernos para sus hijos. Si tiene S/.20
y adems compr 5 lapiceros a S/.1,50 cada uno, cunto costar como
mximo cada cuaderno que compr?

4. Stephana por 3 camisas paga S/.30,30. Cunto pagar por una docena de
camisas?

5. Un millar de focos se vendieron a S/.2 500. Cunto costar cada foco?

6. Renzo compr un millar de caramelos. Si cada caramelo vale 0,20, cunto
pagar por todos los caramelos?
7. Si el primer sumando es 7,63 y la suma 13,05, cul es el valor del segundo
sumando?
8. Walter Castillo debe repartir S/.545,5 entre 100 personas. Cunto le toca a
cada uno?

9. Howard pag S/.179 por dos tableros de dibujo iguales. Cul es el precio
de cada tablero?

10. Paola y Catherine llevaron 85 botellas de chicha morada de 1,5 litros cada
una. Si se consumieron 120 litros, cuntos litros de chicha morada
quedaran?

11. Pedro va a necesitar 4 pedazos de tubo de 4,25m; 3,75m; 405cm y 95cm.

Cuntos metros de tubo comprar?

12. En una competencia de "salto alto", Susana salt 2,05m; Rita 2,50m y
Alicia 0,48m ms alto que Susana. Ordena a las competidoras segn el
lugar que ocuparon y escribe la diferencia entre la marca del primer y
tercer lugar y entre el segundo y tercer lugar.

13. Para forrar un arco de plstico, Esther usa una cinta de 10 metros y corta
pedazos de las siguientes medidas: 125cm; 1,48m; 1,76m y 138cm.
Cuntos metros us y cuntos centmetros le sobran?

14. La distancia de mi casa al parque mide 1,37km. El parque es circular y

tiene 415 metros de circunferencia. Si voy al parque y lo recorro 3 veces a
la semana y despus regreso a casa, qu distancia en metros recorro en
una semana?

15. Jos lleva al sastre dos cortes de tela de 1,65m y 179cm respectivamente.
Si utiliz 1,30m de cada uno, cunta tela se desperdici en total?, de qu
corte se desperdici ms tela?, cuntos centmetros ms?
 Esto es divertido!
1. Halla la diferencia segn sea el caso:

a. 7 4 5 32 - b. 8 4 2 23 2 -
6 6 8 74 7 6 5 42 9

c. 4 6 2 5 9 6 - d. 7 0 0 0 0 0 -
3 9 9 9 8 9 6 7 9 9 8 7

2. Efecta las siguientes multiplicaciones y divisiones:

a. 8 6 4 5 6 3 b. 4 5 6 9 6
9 8

c. 7 6 7 9 84 d. 49 8 55 9
7 6 43 7

e. 4 5 4 8 96 8 f. 76 5 8 96 63
1. Observa y completa con ayuda de tu profesora el siguiente cuadro.

M ile s o
C la s e s M illo n e s U n id a d e s
m illa r e s
rd e n e s 9 8 7 6 5 4 3 2 1
C de M D de M U de M CM DM UM C D U

2. Completa los casilleros con el dgito que corresponde a cada orden.

4 789 348 201 3 478 291

___ C ___ CM ___ D
___ D ___ U ___ U de M
___ UM ___ C de M ___ UM
___ U ___ DM ___ DM

3. Lee con atencin la nube y luego colorea.

Cada diez unidades de un orden tc

"Cada diez unidades de un
orden "
cualquiera forman una unidad tc
"cualquiera forman una
unidad "
 "del orden inmediato
superior."

4. Busca pares de expresiones equivalentes, coloralos de un mismo color.

6 C 6 DM 600 U 6000 D

3 D 30 U 30 DM 3 CM

5. Completa las siguientes igualdades.

5 U de M = _______ C 9 D de M = _______ M

30 U de M = _______ CM 6 C de M = _______ C

9 DM = _______ M 15 C = _______ U

5 DM = _______ D 7 U de M = _______ C

26 CM = _______ M 18 UM = _______ D

12 UM = _______ D 17 C = _______ U

2 U de M = _______ UM 7 U de M = _______ D

3C = _______ U 30 C = _______ U

6 UM = _______ C 25 D = _______ U

5D = _______ U 30 C = _______ D

47 C = _______ D 46 UM = _______ C

5 CM = _______ C 73 CM = _______ D

16 UM = _______ U 25 UM = _______ D
 8D = _______ U 13 CM = _______ U

49 DM = _______ C 4 U de M = _______ D

45 DM = _______ UM 17 U de M = _______ C

62 UM = _______ C 4 D de M = _______ DM

LECTURA Y ESCRITURA DE NMERO

1. Lee con atencin, luego colorea la nube.

Cuando se escribe un nmero de varias cifras, se separa en

grupos tc "Cuando se escribe un nmero de varias cifras, se
separa en grupos "
de tres cifras. La lectura de un nmero se realiza de izquierda
2. Escribe en forma
tc "de trescorrecta
cifras. Lalos siguientes
lectura de unnmeros.
nmero se realiza de
izquierda "
52 876 = _______________________________________________
a derecha y se nombra separadamente cada grupo de tres
_______________________________________________
cifras.tc "a derecha y se nombra separadamente cada grupo
4 0 1 7 0 6 9 5= _______________________________________________
de tres cifras."
_______________________________________________
8 4 3 9 0 0 2= _______________________________________________
_______________________________________________
9 3 5 8 3 4 6 8= _______________________________________________
_______________________________________________
4 0 0 0 0 3 8 5 8 = _______________________________________________
_______________________________________________
2 1 4 7 3 2 4 1 6 = _______________________________________________
_______________________________________________
3 8 3 4 0 0 0 3= _______________________________________________
_______________________________________________
8 6 3 1 5 4 3 7= _______________________________________________
_______________________________________________
9 3 4 2 8 7 3= _______________________________________________
_______________________________________________
7 4 3 2 5 3 2= _______________________________________________
_______________________________________________
 8 7 3 4 2 3 4 5 7 = _______________________________________________
_______________________________________________
3 2 4 0 0 0 3= _______________________________________________
_______________________________________________

2. Completa el siguiente cuadro:

N m ero L e c tu ra
0 T r e s c i e n t o s m il lo n e s c u a r e n t a y c in c o m i l d o s c ie n t o s o c h o .
876 004 386
S ie t e m i l l o n e s c u a r e n t a y n u e v e m i l c ie n t o v e in t e .
356 003 000
S e i s c i e n t o s m il lo n e s d i e c is i s .
D o s m i ll o n e s c u a r e n t a y n u e v e m il t r e s .
843 003 005
700 432 001
V e in t ic i n c o m il lo n e s c ie n t o n u e v e m i l t r e i n t a y s e is .

4. Ordena correctamente el nmero.

a) 7 CM 4U de M 7C 8D 4U 2 UM
b) 2C de M 4D de M 3U 4 UM 5 DM 2C
c) 6U de M 3 UM 2C 4U 7D 2 DM
d) 7U de M 4C de M 2C 4C 3 UM 2 DM
e) 5U de M 2D de M 3C 4C de M 2UM 5 DM
f) 7C 2U de M 3C de M 2 UM 5 CM 3 U
g) 6D de M 2U de M 5C de M 4U 3D 2 C
h) 6C de M 2U de M 6D de M 7C 4D 2 U
i) 6U de M 4C de M 6 UM 2C 4D 3 U

a) ____________________________________________________________

b) ____________________________________________________________

c) ____________________________________________________________

d) ____________________________________________________________

e) ____________________________________________________________

f) ____________________________________________________________

g) ____________________________________________________________

h) ____________________________________________________________
 i) ____________________________________________________________

1. Escribe en los recuadros los nmeros que se te dictarn.

2. Lee con atencin

Toda cifra o dgito tiene un valor absoluto y valor relativo.

A. Valor absoluto
Es el valor que tiene la cifra de acuerdo a la forma en que se escribe.
Ejemplo:

7 4 6 2 4 3 2 2

V.A . = 6 V.A . = 2
V.A . = 4 V.A . = 2
V.A . = 7 V.A . = 3
V.A . = 4
V.A . = 2

B. Valor relativo
Es el valor que tiene la cifra de acuerdo al orden que ocupa en un
nmero.
Ejemplo:

7 4 6 2 4 3 2 2

V.R . = 6 U ; V.A . = 6 V.R . = 2 U ; V.A . = 2

V.R . = 4 D ; V.A . = 4 V.R . = 2 D ; V.A . = 2
V.R . = 7 C ; V.A . = 7 V.R . = 3 C ; V.A . = 3
V.R . = 4 U M ; V.A . = 4
V.R . = 2 D M ; V.A . = 2
3. Elige dos nmeros de la pregunta 1, y en tu cuaderno, halla el valor
absoluto y relativo de ellos.

VALOR DE POSICIN - DESCOMPOSICIN DE UN NMERO

1. Lee con atencin las formas de descomposicin del siguiente nmero:

4 786 391

- Descomposicin segn el nombre de la posicin de cada dgito.

4U de M + 7 CM + 8 DM + 6 UM + 3C + 9D + 1U

- Descomposicin segn el valor posicional de cada dgito.

4 000 000 + 700 000 + 80 000 + 6 000 + 300 + 90 + 1

- Descomposicin por desarrollo exponencial. (Descomposicin

polinmica)
6 5 4 3 2 1
4 10 + 7 10 + 8 10 + 6 10 + 3 10 + 9 10 + 1
0
10

2. Completa el siguiente cuadro, fjate en el ejemplo.

 NM ERO D ES C O M P O SIC I N S EG N EL V A LO R PO SIC IO N A L
247 802 700 200 000 000 + 40 000 000 + 7 000 000 + 800 000 + 2 000 + 700
700 000 000 + 6 000 + 800 + 4
600 000 000 + 80 000 000 + 6 000 + 500 + 20
19 148 003
2 118 055
700 000 000 + 40 000 000 + 6 000 000 + 1 000 + 1
42 000 030
133 004 002
200 000 000 + 40 000 000 + 7 000 000 + 2000 + 700
40 000 000 + 6 000 000 + 30 000 + 6000 + 20 + 8
148 020 015
10 000 000 + 9 000 000 + 600 000 + 10 000 + 30
70 000 000 + 6 000 000 + 500 000 + 4000 + 6
800 000 000 + 6 000 + 500 + 40
600 000 000 + 6 000 000 + 6 000 + 60 + 5
247 802 700
102 200 400
432 043 708
100 000 000 + 60 000 000 + 7 000 000 + 8 000 + 10
700 000 000 + 30 000 000 + 6 000 000 + 50 000 + 3
2 148 000
12 009 654

3. Completa el desarrollo exponencial (d. polinmica) de cada uno de estos

nmeros; fjate en el ejemplo:

2 118 055= 2 106 + 1 105 + 1 104 + 8 103 + 5 101 + 5 100

7 312 450= ___________________________________________________

35 043 974= ___________________________________________________

16 235 002= ___________________________________________________

1 309 504= ___________________________________________________

5 420 006= ___________________________________________________

43 203 000= ___________________________________________________

70 053 160= ___________________________________________________

 6 005 426= ___________________________________________________
20 083 005= ___________________________________________________

4. Escribe el nmero que corresponde a cada uno de estos desarrollos segn

el nombre de la posicin.

2 C de M + 6 D de M + 3 U de M + 1 C + 2 D = ____________________________

1 D de M + 9 U de M + 1 CM + 4 DM + 8 M + 3 U = _______________________

6 C de M + 2 D de M + 4 U de M + 1 CM + 1 M + 6 C + 4 U = _____________

2 C de M + 4 U de M + 6 CM + 4 DM + 2 U = ______________________________

5 D de M + 2 U de M + 5 CM + 2 UM + 6 U = ______________________________

4 U de M + 7 CM + 2 DM + 5 UM + 4 D = _________________________________

8 C de M + 6 D de M + 2 U de M + 5 UM + 8 C = __________________________

6 C de M + 2 D de M + 4 U de M + 6 DM + 3 U = __________________________

6 C de M + 3 D de M + 2 U de M + 6 CM + 4 D = __________________________

AGILIDAD MENTAL

1. Hallar la diferencia entre la mayor y menor cifra del resultado de las siguientes
operaciones:

4 7 48 0 2 2 + 7 3 22 4 1 3 - 4 7 84
3 6 00 8 0 0 9 7 4 9 8 9 4 3 8
5 0 20 4 7 0
3 4 72 2 9 3

2. Mayor nmero de cuatro cifras diferentes: __________________

3. Menor nmero de dos cifras diferentes: __________________

4. Mayor nmero de siete cifras diferentes: __________________

5. Menor nmero de seis cifras diferentes: __________________

6. Menor nmero de siete cifras diferentes: __________________

7. Menor nmero de cuatro cifras diferentes cuyas centenas sean 2:

__________________

8. Mayor nmero de cuatro cifras cuyas unidades de millar sea 1.

__________________

9. Mayor nmero de nueve cifras cuyas centenas de milln sean 2.

__________________

10. Menor nmero de siete cifras cuyas decenas de millar sean 3.

__________________

AHORA HAZLO T

1. Expresa cada uno de los siguientes nmeros como la suma de los valores
relativos de sus cifras.

a. 8 542 = 8 1000 + 5 100 + 4 10 + 2

b. 9 741 = __________________________________________________

c. 6 053 = __________________________________________________

d. 70 834 = __________________________________________________

e. 452 168 = __________________________________________________

f. 900 000 = __________________________________________________

 g. 857 = __________________________________________________

h. 60 843 = __________________________________________________

2. Descomponer en forma polinmica cada uno de los siguientes nmeros:

2
a. 563 = 5 10 + 6 10 + 3

b. 75 = __________________________________________________

c. 987 = __________________________________________________

d. 37 841 = __________________________________________________

e. 45 654 = __________________________________________________

f. 574 852 = __________________________________________________

g. 42 006 = __________________________________________________

h. 954 = __________________________________________________

3. Indica el valor relativo (V.R.) de la cifra 3 en cada uno de los siguientes

nmeros:

a. V.R. = 3 10 = 30

b. 374 V.R. = __________________________________________

c. 346 086 V.R. = __________________________________________

d. 895 432 V.R. = __________________________________________

e. 48 463 V.R. = __________________________________________

f. 63 871 V.R. = __________________________________________

4. Indica el valor relativo (V.R.) de la cifra 6 en cada uno de los siguientes

nmeros:

a. 627 083 V.R. = 6 100 000 = 600 000

 b. 74 625 V.R. = __________________________________________

c. 835 006 V.R. = __________________________________________

d. 461 532 V.R. = __________________________________________

e. 6 542 133 V.R. = __________________________________________

f. 25 460 V.R. = __________________________________________

Esto es divertido!

1. Efecta las siguientes multiplicaciones.

a. 8 6 4 5 7 2 b. 1 4 6 8 9 2
8 5

c. 9 6 2 0 0 5 d. 9 7 4 0 3 7
7 6
e. 7 4 6 8 9 5 f. 4 3 6 4 0 2
9 4

g. 2 6 4 5 6 8 h. 1 5 6 9 3 7
4 6 5 8

i. 9 9 9 0 0 4 j. 5 6 2 0 8 5
3 4 7 2

S a b a s q u e . . .

E n c a d a p o c a y p u e b l o lo s n m e r o s n a t u r a le s
s e n o m b r a r o n d e d is t in t a s m a n e r a s :

A s te n e m o s:

c u a tro
4 I n d o _ a r b ig o
IV Rom ano
e n to n ce s
VVVV B a b il n i c o
IIII E g i p c io
A. Sistema de numeracin decimal

R
e
c * L o s e le m e n t o s s e a g r u p a n d e 1 0 e n 1 0 .
u
e * S e u t i li z a 1 0 s m b o lo s ( 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 )
r
d * E s t o s s m b o lo s s e ll a m a n d g it o s o c if r a s .
a

B. Sistema de numeracin binaria (base 2)

* L o s e le m e n t o s s e a g r u p a n d e 2 e n 2 .
R e c u e rd a
* S e u t i li z a 2 s m b o l o s ( 0 ; 1 )

Ejemplo 1:
Representa los siguientes elementos en el sistema de numeracin binaria.

C a n t id a d 4 to O rd e n 3 e r O rd e n 2 d o O rd e n 1 e r O rd e n
d e e le m e n t o s

1 0 0 (2) = 4

1 0 0
Ejemplo 2:
Representa los siguientes elementos en el sistema de numeracin binaria.

C a n t id a d 4 to O rd e n 3 e r O rd e n 2 d o O rd e n 1 e r O rd e n
d e e le m e n t o s

1 0 = 1 0 1 0 (2 )

1 0 1 0
 Ejemplo 3:
Representa ahora 11 elementos.

Ejemplo 4:
Representa ahora 5 elementos.

O b se rva q u e :

L a s c i f r a s p e r m it i d a s e n e l s i s t e m a
d e n u m e r a c i n b in a r i a s o n : " 0 " y " 1 "

AHORA HAZLO T

* Elige elementos (figuras) de tu preferencia para representar:

2 elementos 7 elementos
3 elementos 8 elementos
9 elementos 6 elementos
12 elementos

En el sistema de numeracin binaria.

 S .N .D . S .N .B .
S a b a s q u e . . .
U n a c o m p u t a d o r a e s e fi c i e n t e
g r a c ia a l S .N .B .
(S is te m a d e n u m e ra c i n
b in a r ia )

E je m p lo :

D e c im a l B in a r io
5 P rog ra m a 101

R e c ib e C o n v ie r te

Mtodo prctico para conversiones

Convertir el nmero 17 al S.N.B.
Solucin:
17 2
1 8 2
0 4 2 0
0 2 2
1 7 = 1 0 0 0 1 (2)
0 1

Se lee: "Diecisiete en el sistema decimal es igual al numeral uno,

cero, cero, cero, cero, uno en el sistema binario".

AHORA HAZLO T

Resolver en tu cuaderno:

1. Convertir 10 al sistema binario.

2. Convertir 20 al S.N.B.

3. Convertir 30 al S.N.B.

4. Convertir 40 al S.N.B.

5. Convertir 50 al S.N.B.

6. Convertir 100 al S.N.B.

7. Convertir 80 al S.N.B.
8. Convertir 90 al S.N.B.

9. Convertir 60 al S.N.B.

10. Verificar los resultados de la clase anterior usando este mtodo prctico (2;
3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11) Convertir al S.N.B.