Sesin 31.

Fsica 2
Unidad 6: Fsica y tecnologa
contemporneas (30 Horas).
Contenido 6.1. Crisis de la fsica clsica y origen de
temtico. la fsica cuntica.
Radiacin del cuerpo negro y la hiptesis
cuntica.

Conceptuales
Indica fenmenos fsicos que la fsica clsica no pudo
explicar.
Procedimentales
Aprendizajes Elaboracin de indagaciones bibliogrficas y
esperados
resmenes.
del grupo
Presentacin en equipo.
Actitudinales
Cooperacin, responsabilidad, respeto y tolerancia,
contribuir al trabajo en un ambiente de confianza.
Materiales De cmputo:
generales PC.
Conexin a internet.
De proyeccin:
Can.
Proyector.
Programas:
Moodle.
Google docs.
Correo electrnico.
Excel.
Word.
Power Point.
Didctico:
Presentacin de la informacin recabada en la
indagacin bibliogrfica.
 De Laboratorio:
Piedra volcnica (cuerpo negro).
Lupa.
Termmetro.
Papel blanco.
Papel negro.
Tapn de hule blanco y negro,
Fase de apertura
El Profesor hace la presentacin de las preguntas:
En qu consiste la crisis de la Fsica a inicios del
Siglo XX?
Cules fueron los principios de la Fsica cuntica?
Cules fueron las causas del origen de la Fsica
cuntica?
Los alumnos en equipo, discuten y escriben sus respuestas en
el cuadro, utilizando el procesador de palabras:
Preguntas Cul es el origen Cul es Qu dicen En qu
de la Fsica el la Ley de radica la
Moderna? principio Stephan- hiptesis
de la Boltzmann cuntica?
radiacin y Ley de
del Wien?
Desarrollo cuerpo
negro?
del proceso
Equipo 1 4 5 6

Respuestas. La fsica Un cuerpo Ley de Que La

moderna comienza negro es Stefan- energa de
a principios un objeto Boltzmann: una
del siglo XX, terico o La energa radiacin
cuando el ideal que total radiada como la
alemn Max absorbe por un luz no se
Planck investiga toda la luz cuerpo negro propaga
sobre el cuanto y toda la por unidad de manera
de energa. Planck energa de superficie continua.
deca que eran radiante y por unidad
partculas de que incide de tiempo
energa sobre l. (intensidad)
indivisibles, y que Nada de la es
stas no eran radiacin proporcional
continuas como incidente a la cuarta
deca la fsica se refleja potencia de
clsica. Por ello o pasa a su
nace esta nueva travs del temperatura
rama de la fsica, cuerpo absoluta.
que estudia las negro.
Itotal = s T4
manifestaciones
que se producen en Donde s es
los tomos, los la constante
comportamientos de Stefan-
de las partculas Boltzmann y
que forman la vale 5,67 10-
materia y las 8 W/m2K4.
fuerzas que las La ley de
rigen. Se conoce, Wien nos
generalmente, por dice cmo
estudiar los cambia el
fenmenos que se color de la
producen a la radiacin
velocidad de la luz cuando vara
o valores cercanos la
a ella, o cuyas temperatura
escalas espaciales de la fuente
son del orden del emisora, y
tamao ayuda a
del tomo o entender
inferiores. cmo varan
los colores
aparentes de
los cuerpos
negros.
*Los objetos
con una
mayor
temperatura
emiten la
mayora de
su radiacin
en
longitudes
de onda ms
cortas; por lo
tanto
parecern ser
ms azules.
*Los objetos
con menor
temperatura
 emiten la
mayora de
su radiacin
en
longitudes
de onda ms
largas; por lo
tanto
parecern ser
ms rojos
.Adems, en
cualquiera
de las
longitudes
de onda, el
objeto ms
caliente
irradia ms
(es ms
luminoso)
que el de
menor
temperatura.
lmax T = 2,9
10-3 m

Fase de desarrollo
Los alumnos desarrollan las actividades de acuerdo a las
indicaciones del Profesor:
Solicitar el material requerido para realizar las actividades
siguientes:
Medir durante tres minutos, la temperatura del hueco
de una piedra volcnica, expuesta a la radiacin solar.
El Profesor solicita que calienten el hueco de la piedra
volcnica con la ayuda de una lupa- coincidir el foco
de la radiacin solar al centro del hueco de la piedra
volcnica
Envolver con el papel blanco el bulbo del termmetro y
colocarlo al sol durante tres minutos, medir la
temperatura inicial y final, repetir ahora con el papel
negro.
Medir las temperaturas iniciales de los tapones, blanco
 y negro, colocarlos al Sol durante tres minutos y medir
la temperatura final.
Registrar las temperaturas obtenidas en los seis casos.

OBSERVACIONES:
Equipo Temperatura A Co
Temperatura B C
o
Temperatura C Co
Temperatura D Co

Inicial Final Inicial Final Inicial Final Inicial Final

1 25 40 28 45 32 38 28 40

4 22 40 24 30 26 40 23 38
5 23 39 22 29 25 45 26 40
6 24 38 26 33 26 30 28 45
Cada alumno al terminar lo asignado, con los resultados
obtenidos los tabula y grfica.
El Profesor solicita a cada equipo que de acuerdo al anlisis
de los resultados, elaboren sus conclusiones.
El mtodo permitir a los alumnos, tener un panorama del
tema de cuerpo negro.
Fase de cierre
Al final de las presentaciones, se lleva a cabo una discusin
extensa, en la clase, de lo que se aprendi y aclaracin de
dudas por parte del Profesor.
Actividad Extra clase:
Los alumnos llevarn la informacin a su casa y los
que tengan computadora e internet, indagaran los temas
de la siguiente sesin, de acuerdo al cronograma.
Se les sugiere que abran una carpeta nombrada Fsica
2; en la cual almacenar su informacin, se les
solicitar que los equipos formados, se comuniquen va
e-mail u otro programa para comentar y analizar los
resultados, para presentarla al Profesor en la siguiente
clase en USB.
Los alumnos que tengan PC y Programas elaborarn su
informe, empleando el programa Word, para registrar
los resultados.
 Informe en Power Point de la actividad.
Evaluacin Contenido:
Resumen de la Actividad.