Prueba coeficiente 2 Lenguaje

3 Bsicos

Nombre: ____________________________1PUNTO Curso:_3_____

Puntaje ideal: 63 Fecha:_30-06-2014 Puntaje obtenido.________

Contenidos:- Comprensin lectora

- Tipos de textos y sus propsitos: El cuento , la noticia, el poema,

la carta y la leyenda.

- Sujeto y predicado

I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 9 . (1 pto c/u) total 9 ptos
1. Qu tipo de texto acabas de
leer?
a. Una noticia
b. Un cuento
c. Un poema
d. Una carta
3. Qu le gustaba hacer al rey antes
de dormir?
a. Ver televisin
b. Comer muchas cosas ricas
c. Que le contaran cuentos
d. Que le contaran chistes
5. De qu se trataba el cuento que
le contaron al rey?
a. De un narrador de cuentos
b. De un ro torrentoso.
c. De un rey que no poda dormir.
d. De un pastor y sus ovejas.
7. Qu significado tiene la palabra
Soberano en el texto?
a. Jefe.
b. Rey
c. Presidente
d. Ninguna de las anteriores
9. En la oracin del texto: Por el camino tuvo que atravesar un ro
torrentoso,la palabra subrayada significa
a. Caudaloso
c. Seco
10. Une segn corresponda (1pto.c/U) total 3 puntos
2. Cul es el propsito del texto
ledo?
a. Expresar sentimientos
b. Enviar un mensaje
c. Entretener al lector
d. Dar a conocer una informacin
4. Cules son los personajes del texto
ledo?
a. El rey y las ovejas.
b. El pastor y las ovejas
c. El rey y el contador de cuentos.
d. El rey y el contador de cuentos, el
pastor y las ovejas
6. Segn el texto que situacin es
correcta?
a. El narrador de cuentos se qued
dormido.
b. El rey de cuentos se qued dormido.
c. El rey pidi que le contaran un
cuento cortito.
d. El rey no quiso seguir escuchando
el cuento
8. Segn el texto qu se recomienda a
las personas que no se pueden quedar
dormidas?
a. Ver televisin
b. Contar ovejas
c. Escuchar msica
d. Todas las anteriores
b. Suave
d. Todas las anteriores
II. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 11 a 20, marcando con una X.

(1pto c/u) En total 10 puntos

Realizan homenaje al creador de Condorito en

Osorno
Desde este lunes 2 hasta el 30 de abril,
se instalarn en la Universidad San
Sebastin de Osorno, 120 ilustraciones
del concurso en homenaje al centenario
del nacimiento de Pepo.

La Universidad San Sebastin de Osorno (USS) se sumar al homenaje pstumo "A Muro Abierto"
por los 100 aos del creador del personaje Condorito, el seor Ren Ros , ms conocido como
Pepo.
Desde este lunes 2 hasta el 30 de abril, se instalarn en el hall central de la Universidad 120
ilustraciones del concurso en homenaje al centenario del nacimiento de Pepo.
Se trata de una exposicin abierta a toda la comunidad, que ha recorrido algunas ciudades con gran
xito de pblico, especialmente por el sentimiento que genera en los adultos el recuerdo de este
tradicional personaje de la sociedad chilena.
Durante la exposicin los visitantes tendrn la oportunidad de hacer su propia caricatura sobre el
personaje o sobre algn aspecto del trabajo creativo que Pepo dej plasmado en la idiosincrasia
nacional.
Para esto, habrn atriles y materiales para las creaciones de los interesados que sern vistas por un
jurado para determinar los trabajos ganadores y montarlos en una prxima exposicin en la
Universidad.
Asimismo, quienes lo prefieran, podrn etiquetar las fotos de trabajos anteriores o los que hagan en
su casa al Facebook de la Universidad.

11. Qu tipo de texto acabas de leer? 12. Cul es el propsito del texto ledo?

a. Una carta a. Expresar sentimientos

b. Un cuento b. Informar al lector

c. Un poema c. Entretener al lector

d. Una noticia d. Enviar un mensaje

13. Cul es el propsito de la fotografa 14. Dnde ser el homenaje?

del texto?
a. En Temuco
a. Adornar la informacin
b. En Santiago
b. Mostrar la exposicin
c. En Chilo
c. Ayudar al lector llegar al lugar
d. Mostrar cmo PEPO dibujaba a d. En Osorno
Condorito

15. Cundo ser el homenaje? 16. Cmo se realizar el homenaje?

a. Del 12 hasta el 13 de mayo a. Con una exposicin de caricaturas

b. Del 2 hasta el 30 de abril b. Con una estatua

c. Del 2 hasta el 30 de mayo c. Con una placa conmemorativa

d. Del 12 hasta el 13 de abril d. Ninguna de las anteriores

17. Qu significado tiene la palabra 18. Cul es el nombre de la exposicin?

homenaje en el texto?
a. A muro accesible
a. Dedicatoria
b. A muro cerrado
b. Tributo
c. A pared abierta
c. Reconocimiento
d. A muro abierto
d. Todas las anteriores

19. En la oracin: Se trata de una 20. Por qu se realizar el homenaje?

exposicin abierta a toda la comunidad,
la palabra subrayada significa: a. Por un concurso de facebook

a. Intercambio b. Por los 120 personajes de Condorito

b. Negocio c. Por los cien aos del creador de

Condorito
c. Exhibicin
d. Por el cumpleaos de Condorito
d. Ninguna de las anteriores

III. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 21 a 28 , marcando con una X.
(1pto c/u) En total 8 puntos

La Tierra sin bosques

La Tierra sin bosques

estara tan triste
como un pajarito
que no tiene alpiste.

La Tierra sin bosques

estara tan muerta
como una guitarra
que no tiene cuerdas.

La Tierra sin bosques

estara tan sola
como una playa
que no tiene olas.

La Tierra sin bosques

estara tan vaca
como una semana
que no tiene das.

Adela Basch.

21. Qu tipo de texto acabas de leer? 22. Cul es el propsito del texto
ledo?
a. Una noticia
a. Expresar sentimientos
b. Un cuento
b. Enviar un mensaje
c. Un poema
c. Entretener al lector
d. Una leyenda
d. Informar al lector

23. Quin no tiene bosque? 24. Qu sentimientos se expresa en la

ltima estrofa?
a. La montaa
a. Felicidad
b. La Tierra
b. Calma
c. El pajarito
c. Alegra
d. La playa
d. Tristeza

25. Cuntos versos tiene el poema? 26. A qu se invita en el poema?

a. 61 a. A cuidar los bosques

b. 16 b. A jugar en los bosques

c. 12 c. A contaminar el bosque

d. 21 d. A estar triste por el bosque

27. Cuntas estrofas tiene en poema? 28. En el verso, estara tan triste /
que no tiene alpiste, el tipo de rima
a. 4
es :
b. 5
a. Rima asonante
c. 2
b. Rima Consonante
d.3
c. Rima literaria

d. Rima no literaria
 IV.Lee el siguiente texto y responde las preguntas 29 a 36 , marcando con una X.
(1pto c/u) En total 8 puntos

Antofagasta, 4 de febrero de 2013

Querida amiga Claudia:

Cmo ests all en Valdivia? Yo, muy bien ac en Antofagasta, disfrutando de mis vacaciones. La
otra vez fuimos con toda mi familia a ver una obra de teatro llamada Juan y Pedro los mineros. All se
contaba lo que hacan ellos diariamente en la mina; la verdad, fue muy emocionante ver cmo es la
vida de los mineros en el norte.

Mi pap me dijo que esta obra se present para conocer el trabajo que hacen los mineros en las
minas de cobre de esta zona de nuestro pas. As que pude conocer ms sobre sus historias y
ancdotas.

Tuvimos que caminar demasiado para ver la obra de teatro, pero fue muy entretenida porque se hizo
al aire libre, como a medioda. Esperamos mucho para que comenzara, menos mal que mi mam
llev cosas para comer, porque si no me hubiese muerto de hambre. Junto con mi hermano Ignacio
pudimos jugar y conversar.

Bueno, eso te quera contar. Nos vemos pronto. Chao.

Julieta

P. D.: Recuerda que el 14 de marzo es mi cumpleaos y lo celebrar en Santiago.

29. Qu tipo de texto acabas de leer? 30. Cul es el propsito del texto ledo?

A. Una obra dramtica. a. Expresar sentimientos

B. Una noticia. b. Enviar un mensaje

C. Un cuento. c. Entretener al lector

D. Una carta d. Informar al lector

31 Qu tema se presenta en la obra de teatro 32 Con quin fue Julieta a ver la obra de
sobre los mineros? teatro?

A. Lo que hacan los mineros en un da de A. Con su pap y su hermano.

trabajo.
B. Con su mam, su pap y su hermano.
B. Cuntos mineros trabajaban diariamente en
la mina. C. Con su mam, su pap y su hermana.

C. Cmo los mineros exploraban las minas de D. Con su amiga Claudia y su mam.
cobre.
D. Cules eran las caractersticas de los
mineros nortinos.

33. Por qu Julieta escribi la carta a su 34 A qu hora se realiz la presentacin

amiga? de la obra?

A. Para invitarla a ver la obra de teatro de los

mineros.
A. A las 12 del da.
B. Para invitarla a celebrar su cumpleaos en
Santiago. B. A las 10 de la tarde.

C. Para contarle la gran aventura que vivi con C. A las 12 de la noche.

su familia. D. A las 10 de la maana.
D. Para saber cmo lo estaba pasando Claudia
en Valdivia.

35 Dnde y cundo se escribi la carta? 36 Quin es el destinatario de la carta?

A. Atacama, 4 de febrero de 2018 A. Pedro.

B. Antofagasta, 4 de febrero de 2013 B. Julieta.

C. Antofagasta, 4 de febrero de 2014 C. Claudia.

D. Arica, 4 de enero de 2013 D. La mam.

37 Une con una lnea las partes de la carta con su funcin. (1pto c/u) En total 5 puntos

V.Lee el siguiente texto y responde las preguntas 38 a 45 , marcando con una X.

(1pto c/u) En total 8 puntos

LA PIEL DEL COCODRILO

En algunas aldeas de Namibia cuentan que, hace mucho tiempo, el cocodrilo tena la piel lisa y
dorada como si fuera de oro. Dicen que pasaba todo el da debajo del agua y que solo sala de ella
durante la noche. La luna se reflejaba en su brillante y lisa piel. Todos los otros animales iban a esa
hora a beber agua y se quedaban admirados mirndolo.
Orgulloso de la admiracin que causaba su piel, empez a salir del agua durante el da para
presumir de ella. Entonces, los dems animales no solo iban por la noche a beber agua, sino que se
acercaban tambin cuando brillaba el sol, para contemplar la piel dorada del cocodrilo.

Pero sucedi que el sol brillante, poco a poco fue secando la piel del cocodrilo, cubierta de una capa
de reluciente barro, que cada da se iba poniendo ms fea. Al ver este cambio, los otros animales
fueron perdiendo su admiracin. Cada da, el cocodrilo tena la piel ms reseca, hasta que qued
cubierta de grandes y duras escamas. Finalmente, los otros animales no volvieron a beber durante el
da pues ya no podan contemplar su antigua hermosa piel dorada.

El cocodrilo, antes tan orgulloso de su piel, nunca se recuper de la vergenza y la humillacin, y

desde entonces, cuando otros se le acercan se sumerge rpidamente en el agua, y deja solo sus
ojos y orificios nasales sobre la superficie.

38. Qu tipo de texto acabas de leer? 39. Cul es el propsito del texto ledo?

a. Una noticia a. Expresar sentimientos

b. Un cuento b. Enviar un mensaje

c. Una leyenda c. Explicar hechos locales

d. Una carta d. Dar a conocer una informacin

40. Por qu los animales no volvieron a 41. Por qu los animales contemplaban
beber agua durante el da? al cocodrilo?

A. Porque el cocodrilo no los dejaba

beber.
A. Para observar cmo se mova.
B. Porque la piel del cocodrilo brillaba
demasiado. B. Para compartir siempre con l.

C. Porque la piel brillante del cocodrilo C. Para admirar su brillante y lisa piel.
no cambiaba. D. Para ver cmo se secaba su hermosa
D. Porque no podan admirar la antigua piel.
piel del cocodrilo.

42. Qu ocurri cuando el cocodrilo 43. Qu hecho ocurri al final de la

decidi salir del agua durante el da? leyenda?

A. Al cocodrilo le dio mucho calor. A. El cocodrilo pasaba todo el da debajo

B. Todos los animales lo admiraron. del agua.

C. Los dems animales lo ignoraron. B. El cocodrilo nunca se recuper de la

vergenza.
D. Los dems se ocultaron debajo del
agua. C. Poco a poco se fue secando la piel del
cocodrilo.

D. Muchos animales contemplaban la piel

 del cocodrilo.

44. Cul es el problema que enfrentaba 45. En qu se asemejan los cuentos a

el cocodrilo? las leyendas?

A. El cambio de su piel. A. Ambos dejan ms de una enseanza.

B. El brillo de su bella piel. B. Ambos explican fenmenos naturales

y divinos.
C. Que lo observaban mucho.
C. Ambos se transmiten de generacin en
D. Que era el ms atractivo del lugar. generacin.

D. Ambos tienen personajes y se

desarrollan en un lugar.

46. Pinta los que correspondan a las caractersticas de la leyenda. 1pto c/u) En

total 3 puntos

Mezcla hechos fantsticos y reales.

Explica el origen de algn fenmeno natural.

Los personajes son animales.

Se transmite de generacin en generacin.

IV. Lee atentamente las siguientes oraciones y marca en cada una de ellas sujeto y
predicado con diferentes colores. (O,5 pto c/u) En total 8 puntos

A. Por la pradera pasea la vaca lechera.

B. Chile gan por 2 goles a Espaa en el mundial de ftbol de Brasil 2014.

c. Los gatos cantaban a la luz de la luna.

D. Estudiaron muchsimo para la prueba de lenguaje los alumnos del 3A y B

e. Los mejores amigos del escritor son el lpiz y el papel.

f. Claudia escribi una carta para su abuelita .

g. Les encanta leer en la biblioteca a los nios

h. El uniforme de nuestro liceo es gris y verde.