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El punto medular del plan es la creacin de espacios de reflexin sobre la funcin pedaggica de
los docentes en el siglo XXI, lo que implica su participacin activa y consciente en la
restructuracin de los sistemas educativos, comprendiendo los objetivos de las nuevas polticas
educativas y su viabilidad de acuerdo con la realidad que se vive en el aula. Es decir, a travs de su
experiencia y del anlisis de la complejidad del proceso educativo comprometerse con el desarrollo
de sus propias competencias: planificacin, didctica, metodologas de evaluacin, diseo de los
programas, comunicacin, investigacin, etc. En la siguiente tabla encontramos una mayor
descripcin del marco de competencias y las actividades que orientan su desarrollo y viabilidad.
Objetivos:
- Comprender la evaluacin como un proceso de valoracin respecto al grado de
consolidacin de los procesos de formacin.
- Asesorar el uso de una plataforma digital como portafolio electrnico.