Definicin de Hablar

Se denomina hablar a la capacidad de comunicarse mediante sonidos articulados

que tiene el ser humano. Estos sonidos son producidos por el aparato fonador, que
incluye lengua, velo del paladar, cuerdas vocales, dientes, etc. Esta propiedad es
distintiva en el hombre, ya que si bien esta presente en distintas especies del reino
animal, es en la naturaleza del hombre en la que alcanza su ms alta
manifestacin, en la medida en que despliega un altsimo grado de complejidad y
abstraccin en lo referente al contenido.

La disciplina que se orienta a explicar la comunicacin mediante el habla se

denomina lingstica. Esta fue iniciada a principios de siglo por Ferdinand de
Saussure a travs de las notas tomadas por sus alumnos en sus clases que
conformaran el clebre Curso de Lingstica General; sus observaciones tomaban al
lenguaje como un conjunto de estructuras de varios niveles, y serian el puntapi
inicial para la conformacin de la corriente estructuralista, que se aboc al estudio
de diversas ciencias sociales. Muchas son los enfoques mediante los cuales la
lingstica abord al habla y a la comunicacin mediante esta, pero uno de los ms
conspicuos es el elaborado por Noam Chomsky.

Chomsky a partir del establecimiento de una gramtica universal; este modelo

distingue entre lo existente como comn en todas las lenguas y aquellos elementos
variables en cada una de ellas; as, se aboca a la descripcin de una sintaxis
aplicable a cada lengua del orbe. Cabe sealar que sus ideas pasaron por diversos
perodos y avatares, pero han sido de lo ms relevante que en lingstica ofreci el
siglo XX.

A pesar de las teoras y de lo avances en la materia, la capacidad de hablar guarda

por el momento aspectos oscuros y de difcil elucidacin que quiz obtengan
respuesta en el futuro. La complejidad que alcanz en un perodo tan corto de
tiempo es sin duda un enigma a resolver.

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Las diferencias entre lenguaje, lengua y habla son muy importantes a la hora de
adentrarnos en el estudio del lenguaje y de la lingstica. Vamos a intentar dar unas
definiciones bsicas que nos permitan discernir unos conceptos de otros.

Podemos entender el lenguaje como la capacidad de poder establecer comunicacin

mediante signos, ya sean orales o escritos. De esta manera, el lenguaje presenta
muchsimas manifestaciones distintas en las diversas comunidades que existen en nuestro
planeta. Estas manifestaciones son lo que conocemos por lenguas o idiomas, como el
espaol, el ingls, el francs o el alemn. No sera correcto hablar, por tanto, de lenguaje
espaol o de lenguaje francs. Es importante saber emplear los trminos con la
precisin que merecen.

Por otro lado, la lengua es, como hemos dicho, un sistema de signos que los hablantes
aprenden y retienen en su memoria. Es un cdigo, un cdigo que conoce cada hablante, y
que utiliza cada vez que lo necesita (que suele ser muy a menudo). Este cdigo es muy
importante para el normal desarrollo de la comunicacin entre las personas, pues el hecho
de que todos los hablantes de una lengua lo conozcan es lo que hace que se puedan
comunicar entre s.

Y, entonces qu es el habla? Es la plasmacin de lo anterior,

la recreacin de ese modelo que conoce toda la comunidad
lingstica. Es un acto singular, por el cual una persona, de
forma individual y voluntaria, cifra un mensaje concreto,
eligiendo para ello el cdigo, los signos y las reglas que
necesita. Dicho de otra manera, es el acto por el cual el
hablante, ya sea a travs de la fonacin (emisin de sonidos) o
de la escritura, utiliza la lengua para establecer un acto de
comunicacin.

Entre la lengua y el habla se establece una especie de estrato intermedio que los lingistas
entienden como norma. La norma es lo que nos impide emplear algunas formas
lingsticas que, atenindonos a la lgica de la lengua, podran ser correctas. Ocurre
cuando un nio dice and, en lugar de anduve, de la misma manera que dira jugu, mir o
cant. Este tipo de normas tiene origen histrico y, as consideradas, no constituyen
ninguna irregularidad. La norma impone desvos en determinados aspectos de la lengua
que todos aceptamos, pero el hablante no tiene por qu conocerlos en un principio y por
eso es tan comn que, entre los que estn aprendiendo, surjan este tipo de errores.

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