LICEO M. DE CERVANTES Y S.

DPTO. DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

VIZUVA.2017.
LENGUAJE Y COMUNICACIN.
EVALUACIN C0EF. 1.

NOMBRE: CURSO: FECHA:

PTJE. IDEAL: PTJE. REAL: NOTA:

45 (+ bonus track)

I. COMPRENSIN LECTORA:
O.A: Leer comprensivamente texto narrativo y extraer informacin
de nivel explcito e implcito. Responder las preguntas 1 a la 4. (4 ptos.)

Un arte antiguo casi desaparecido.

La danza camboyana es un arte milenario afamado por sus complicados y elegantes movimientos. Al
mostrar la coreografa de sus cuidadosos movimientos, los bailarines representan relatos bien conocidos
para las audiencias locales. Se puede representar un cuento folclrico camboyano o un poema pico
hind. Por lo general son las mujeres las que representan tanto los papeles de hombre como de mujer.
Por tradicin los hombres representan slo el papel del mono, que es normalmente un personaje
travieso.
Antes del ao 1975, los bailarines cumplan una funcin importante en el palacio real de Phnom Penh.
Sin embargo, algunos aos despus, quedaban menos de veinticuatro bailarines. El nuevo sistema
poltico no apoyaba este tipo de danza, por lo que la danza camboyana estuvo a punto de desaparecer.
Cuando cambi el rgimen de gobierno, muchos bailarines se quedaron en Camboya. Juntos formaron
la Compaa de Danza Clsica de Camboya y en la actualidad realizan presentaciones a nivel mundial.
Los bailarines que haban emigrado de su pas traspasaron su tradicin a los jvenes camboyanos
inmigrantes y formaron nuevas compaas.

5. Cul es la idea principal del primer prrafo?

6. De qu trata principalmente el segundo
prrafo?
a) La danza camboyana representa relatos
conocidos. a) Los bailarines camboyanos que bailaban
b) Los bailarines camboyanos son tanto en el palacio real.
hombres como mujeres. b) La danza camboyana casi desaparece.
c) La danza camboyana es un arte antiguo c) La importante funcin que alguna vez
conocido por sus complicados y elegantes cumplieron los bailarines en el palacio real.
movimientos. d) Los bailarines que formaron una nueva
d) Las mujeres representan la mayora de loscompaa de danza.
papeles en el baile.

7. Cul de estas declaraciones expresa mejor

8. Cul de estos enunciados es tambin un
la idea principal del artculo? ttulo apropiado para el artculo?
a)La danza camboyana se representa a nivel
mundial. a) Danza camboyana: vigente hasta hoy.
b) La importancia de la danza.
b) Actualmente existen pocas formas de danza
antigua. c) Artistas antiguos.
d) El estudio de la danza camboyana.
c) La danza camboyana hoy tiene xito aunque
estuvo a punto de desaparecer.
d) La danza camboyana es afamada por sus
complicados y elegantes movimientos.

II. ORTOGRAFA LITERAL:

 O.A: Aplicar reglas de ortografa para el uso de B/V y G:

1.- Uso de B/V. (15 ptos.) Completa cada palabra.

Juan haa reciido una initacin de su ta

Isael.
Ella ie sola en un iejo casern.
A Juan le gusta isitarla, pues prepara sa
rosas comidas. Cada ez que prepara una, se
esmera en exhiir todas su dotes culinarias.
Hiere agua y comina los saores para
preparar un uen t.

Busca en el texto anterior y escribe: (2ptos.)

a) un verbo terminado en bir:_______________________

b) un verbo terminado en vir:_______________________

Completa con mb-nv-br-bl: (9 ptos.)

Cea Pueo aigo oligo manio

a

iitar Cereo isa ease

2. Uso de la G:

Completa las palabras con ge gue ge - gi - gue o gi, segn

corresponda para darle sentido a las oraciones: (6 ptos)

a) Las picadas de b) En el rtico es c) Debera darte

mosquitos me difcil encontrar vernza!
provocan alera pinnos

d) Aquel ave se e) Esa es una f) Mi gata es una

llama la. iman muy rrerra.
antigua.
 III. ACENTUACIN:

O.A.: Reconocer y aplicar reglas de acentuacin diacrtica, diertica

o: segn la slaba acentuada (SEGA). (3 ptos)

1. Completa las oraciones:

a) La tilde..sirve para distinguir la

funcin de dos palabras en la oracin.

b) Las palabras graves llevan tilde si

c) La Tilde ...se usa en

los hiatos.

2. Tilda la palabra destacada que corresponda: (acentuacin diacrtica).

(6 ptos.)

a) Cuantos aos tienes? b) Como llueve!

c) Estaba rico el te que te di? d) Espero que le de saludos de mi

parte.

e) Si, yo lo hago, pero si llego f) Cuando el lleg yo ya tena el

temprano. boleto.

BONUS TRACK: En el espacio siguiente, escribe aquello que quisieras

agregar; que estudiaste o que sabes y que no se pregunt en la prueba.
(2ptos).

BUENA SUERTE!!!