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Portugus
Prof. Marcelo Giulian
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1. Dgrafo: unio de duas letras representam um nico fonema (= som).


Exemplo: SS; RR;

consonantais: o som representado do fonema uma consoante. Exemplos: SS,


RR, CH, LH, NH, QU, GU, SC, XC, S.

Cuidar: QU, GU, SC, XC nem sempre so dgrafos, quando os sons no so


unificados (ex: aqurio, guarda, escola, excluir).

>> GU quando segue por E ou I vai ser dgrafo - guarda e gua por exemplo NAO
so dgrafos.

voclicos: o encontro de duas letras que formam um som apenas, sendo este
um som voclico.

Exemplos:
am: amparar, campo, pampa
an: antigo, sangue, antes
em: lembrar, sempre, empatar
en: encontrar, tento, vento,
adolescente
im: importar, limpo, smbolo
in: indicar, tingir, lindo
om: ombro, rombo, pompa
on: ontem, tonto, onda
um: umbigo, bumbo, algum
un: fundo, tonto, mundo

OBS.: AM e EM no final das palavras equivalem a dois fonemas, se tratando de


DITONGOS (eventualmente tritongos) e no dgrafos.
Ex.: tomam (= tomO - o som de duas vogais); temem (= temEI - som de duas
vogais).

2. Hiato: encontro de duas vogais em slabas separadas. Exemplo: hi-a-to; jo-e-


lho.

3. Ditongo: encontro de duas vogais dentro da mesma slaba. Exemplo: coi-ta-do;


-gua.
Obs.: a "segunda vogal" no vogal, semi-vogal, quando ocorre formao de
vogal. De forma que, por exemplo, na palavra "coitado", o ditongo de "oi" forma
apenas 1 vogal, com uma semi-vogal.

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>> "i" e "u" so sempre semi-vogais (se for ditongo entre eles, prevalece como
vogal aquele que tiver o som mais forte); "a" sempre vogal; "e" e "o" dependem
de com quem se juntam.
crescente: quando a vogal vem depois da semi-vogal, isso porque a vogal
sempre o som mais forte, se ele vem primeiro significa que decresce e se
ele vem depois significa que cresce. Exemplo: ria = IA; gua-ra-n = UA
(no dgrafo porque no se anula o U); re-l-gio = IO (inclusive o "i" na
linguagem coloquial nem se pronuncia); a-gui-nha = UI - o I mais forte.
decrescente: quando a vogal vem antes da semi-vogal. Exemplo: bai-xo =
AI = a vogal, i semi-vogal = decrescente; pou-co = OU - u sempre
semi-vogal, o se torna entao vogal = decrescente; gra-tui-to = UI = o U
tem som mais forte (na linguagem coloquial h erro), por isso
decrescente.

4. Tritongo: encontro de TRS vogais em uma mesma slaba, sendo que sempre
vai ser UMA vogal e DUAS semi-vogais, sendo que as semi-vogais esto sempre
nas extremidades. Exemplo: pa-ra-guai; quais-quer; u-ru-guai; en-xa-guei.
CUIDAR: en-xa-guem (o EM no final tem som de EI - o que torna um tritongo).

5. Encontro consonantal perfeito: encontro de duas consoantes dentro de uma


mesma slaba. Exemplo: pa-la-vra = VR; pro-ble-ma = PR e BL.

6. Encontro consonantal imperfeito: encontro de duas consoantes em slabas


separadas. Exemplo: as-pec-to = SP e CT; l-co-ol = LC.

7. Terminaes para decorar: A, E, O, EM, ENS (+ AM para as


paroxtonas) ( de e O -> quando terminam em ou o no se considera, ou
seja, rfo no se considera com terminao -o; nem irm com terminao -a).

Quando ocorrer estas terminaes em paroxtonas, elas NO sero acentuadas,


com excees dependendo de outras regras (ex: ga--cho).

>> Regras excepcionais (serve para paroxtonas e oxtonas):

dos hiatos "i" e "u": so acentuados quando forem antecedidos por


vogal diferente e se encontrarem em uma slaba isolados ou com "s". Exemplo:
gacho e ca.
CUIDAR: se a slaba seguinte for NH no ser acentuado (ex: ba-i-nha).

CUIDAR 2: se os hiatos "i" e "u" forem antecedidos por ditongo decrescente,


tambm no sero acentuadas, QUANDO for paroxtona (ex: fei-u-ra = antecedido
pela semi-vogal) - nas oxtonas permanece o acento (ex: pi-au-)

ditongos abertos i, i, u (seguido ou no de S): acentua-se nas oxtonas.


(ditongo aberto significa que o som da vogal aberto - ex: vu, heri, pastis
do ditongo fechado que o som fechado, ex: meu). As paroxtonas PERDERAM o
acento nesta situao (ex: i-dei-a; he-roi-co; pla-tei-a; gi-boi-a; boi-a; ge-lei-a)

Quando esta terminao ocorrer em oxtonas, elas SERO acentuadas.

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OBS: ainda assim, haver casos excepcionais em que sero acentuadas devido
outras regras. Ex.: mdio = m-dio (paroxtona terminada em ditongo crescente),
guaran (paroxtona terminada em ditongo crescente).

Lembrando que para essa regra, s serve ditongo crescente para a acentuao, e
esse ditongo deve ser AO FINAL da palavra.

Proparoxtonas so SEMPRE acentuadas.

Nas palavras compostas, sero acentuadas as oxtonas terminadas em A, E,


O, EM, ENS.

Exemplos:
recomp-la
faz-lo
desestabiliz-la

O que se considera a palavra antes do hfen, e a a palavra ser acentuada


segundo as regras ortogrficas. O pronome que acompanha (aps o hfen), em
todos os casos ser slaba tona (fraca), ou seja, no se acentua.

Acentuao de oxtona monosslaba: aquelas terminadas em A, E, O.

>> excludas as terminadas em EM, ENS, porque mesmo monosslabas no se


acentua (bem, bens, tem, tens, sem, trem, trens).

Exemplo: p, p, m, f, v.

Regras de concordncia - acentos especiais

o caso das palavras que so acentuadas para se diferenciar de outras.

1) Por (preposio) x pr (verbo)

2) Pode (conjugao no presente/futuro) x pde (conjugao no passado).

3) tem/vem (terceira pessoa do singular) x tm/vm (terceira pessoa do plural)

4) mantm/intervm + todos verbos derivados de ter e vir (deter, reter,


sobrevir...) - para a terceira pessoa do singular x mantm/intervm + todos os
verbos derivados (para terceira pessoa do plural).

8. Substantivos:

- servem para nomear (coisas, seres, sentimentos, lugares, etc.)

- desempenham a funo de ncleo do sujeito do objeto direto, indireto e do


agente da voz passiva.

As palavras antecedidas por artigo, pronome ou numeral sero substantivos.

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Exemplos:
(1) O nove meu nmero de sorte.

(2) Este nove salvou meu jogo.

(3) Dois noves serviriam para ganhar o jogo.

9. Adjetivos:

Servem para atribuir qualidades (no virtude, caracterstica) = belo, feio,


cheiroso, etc.

Referem-se a substantivos ou pronomes, ou seja, precisa de um deles para ser


classificado como adjetivo, sendo que eles podem estar antes ou depois do
adjetivo.

Exemplo: o rapaz lindo OU o lindo rapaz - rapaz = substantivo, lindo =


adjetivo // ele lindo - ele = pronome e lindo = adjetivo.

>> Cuidar: o adjetivo diz respeito ao pronome ou ao substantivo, mas no ao


"ser" que ele retoma.
Exemplo: o Marcelo professor. Ele impaciente. = impaciente adjetivo de ELE,
no importa que Marcelo seja o "ser" que ele se refira, o adjetivo se refere ao ELE.

So palavras variveis em gnero (masculino/feminino), nmero (singular/plural)


e grau (superlativo, diminutivo).

OBS: os adjetivos podem estar antes ou depois do substantivo ou do pronome,


mas em razo de onde estiverem na frase podem gerar significados diferentes e
inclusive podem alterar a classe de palavras daquela frase.

OBS. 2: com o acrscimo da partcula -mente, uma palavra originalmente


adjetivo pode se transformar em advrbio. Ex: belamente (bela + -mente) - bela
adjetivo e com a soma do -mente ela se torna advrbio; em no aceitando a
partcula -mente, ser um substantivo.
Cuidar: possvel que para a soma do -mente seja necessrio trocar o "o" final
por "a", exemplo de ridculo e ridiculamente.

10. Advrbios:

Exprimem circunstncias.

Referem-se adjetivos, outros advrbios ou verbos.

So palavras invariveis, ou seja, admitem apenas uma forma de escrita, no se


altera por gnero, grau ou nmero. Por este motivo, o advrbio no concorda com
outra palavra.
Exemplo: a moa correu rapidamente; as moas correram rapidamente.

advrbio pode ser de tempo, lugar, modo, etc.

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Advrbio de afirmao: sim, certamente, efetivamente, etc.

Advrbio de dvida: talvez, qui, porventura, provavelmente, etc.

Advrbio de negao: no.

cuidar: sempre, jamais e nunca so advrbios de tempo.

Advrbio de intensidade: mais, menos, demais, muito.

Advrbio de tempo: sempre, jamais, nunca, agora, amanh, frequentemente.

Advrbio de lugar: aqui, ali, l, acol, acima, abaixo, dentro, fora, etc.

Advrbio de modo: bem, mal, violentamente, romanticamente, calmamente (=


modo de agir), etc.

Adjetivos comparativos necessitam de uma conjuno comparativa (tal...qual


/ mais...que, etc.)

Ex: Joo mais estudioso que o irmo (= grau comparativo de superioridade).


Cuidar: h tambm de igualdade ou inferioridade.

Grau superlativo absoluto (frase absoluta aquela que no depende de


nada)

a) superlativo absoluto sinttico: Joo rapidssimo (adjetivo + sufixo)

b) superlativo absoluto analtico: Joo excessivamente rpido (adjetivo +


"palavra de apoio").

Cuidar: no existe comparao, uma frase absoluta, s se diferencia por ser o


sufixo ou a palavra de apoio.

Grau superlativo relativo (frase relativa aquela que traz uma relao de
uma coisa com outra). Representando por "o mais" ou "o menos", "o maior" ou "o
menor", mas o que lhe caracteriza a presena do ARTIGO.

a) superlativo relativo de superioridade: Joo o mais calmo da turma.

b) superlativo relativo de inferioridade: Joo o menos irritado da turma.

11. Preposies:

So partculas invariveis que servem para unir palavras ou segmentos maiores


do discurso.

Ex: a (quando no for artigo), ante, aps, at, com, contra, de, desde, em, entre,
para, perante, por, sem, sob, sobre.

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Dica: para a de com por em ("decompor em") - so as mais clssicas que
introduzem, em regra, o objeto indireto da frase.

12. Artigos:

a) definidos: a, o, as, os. - Os artigos definidos s podem ser usado quando o


objeto/coisa/ser que se referencia esteja previamente definido.

Exemplo: O homem acaba de entrar (o homem deve ser conhecido, deve-se saber
especificar).

b) indefinidos: um, uma, uns, umas.

Exemplo: UM homem acaba de entrar (pode ser qualquer homem, ele no


conhecido/especfico).

>> Substituio de artigos definidos por indefinidos e vice-versa: possvel,


mantm-se a correo gramatical, mas altera-se o sentido.

>> Aps introduo do indefinido, se prossegue com o definido.

Exemplo: Um homem entrou na sala. O homem estava bem vestido. (e assim


seguiria em todo um texto, a menos que haja um novo elemento/novo homem,
etc.).

>> Supresso de artigos: a ausncia de artigos como se houvesse um artigo


INDEFINIDO, portanto, quando se comparar com a frase com artigo definido,
haver alterao de sentido.
Exemplo: eu comentava AS vitrias antigas eu comentava (UMAS) vitrias
antigas.

13. Numerais:

a) ordinais (=ordem): primeiro, segundo, terceiro...

b) cardinais (= quantidade): um, dois, trs...

>> Todos os ordinais variam em gnero e nmero (primeiro, primeira, primeiros,


primeiras).

>> J quanto aos cardinais depende, tem variveis e invariveis, os que


terminarem em um e dois variam em gnero (uma e duas).

cuidar: um e uma em regra so preposies, e a depender do contexto que


sero classificados como numerais, o que deve estar evidente, porque em uma
frase que deixe duvidoso, ser sempre artigo.

14. Interjeio:

So palavras que exprimem sensaes, emoes ou estados de esprito.

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Exemplos: ai!, ui!, mas ah!, opa!, cruzes!, ateno!, cuidado!, etc.

15. Pronomes:

So palavras que substituem ou acompanham os nomes (geralmente,


substantivos).

Exemplo: Ele bonito (ele substitui); Minha vida linda (minha acompanha).
Nestes exemplos, h um pronome adjetivo (quando acompanha) e um pronome
substantivo (quando ele substitui).

pronomes pessoais / retos: eu, tu, ele, nos, vs, eles...

pronomes de tratamento: senhor, senhora, vossa excelncia...

pronomes possessivos: meu, teu, minha...

pronomes demonstrativos: este, esta, isto, isso...

pronomes relativos: que, qual, os quais, as quais, o que, cujo,


aqueles...

pronomes interrogativos: quantas, quem...

pronomes indefinidos: nenhum, alguns, tudo...

16. Formao de palavras:

Palavras formadas por derivao prefixal e sufixal: ocorre quando resta


uma palavra existente em nossa lngua com a presena apenas do prefixo ou do
sufixo. Ou seja, se for retirado um dos dois, continuar a existir uma palavra
vlida.

OBS: basta que pelo menos uma das palavras com o prefixo ou o sufixo continue
existindo para que seja este tipo de derivao.

Exemplo: desigualdade - desigual - igualdade (origem: igual).

Palavras parassintticas: so as palavras que dependem da presena


simultnea do prefixo e do sufixo para que a palavra exista. Ambas as palavras
que se formariam devem no existir no nosso idioma, porque se uma delas existir
j ser o tipo de derivao prefixal ou sufixal.

Exemplo: enobrecer - enobre - nobrecer (origem: nobre)

>> As derivaes sem o prefixo ou sem o sufixo no formam palavras existentes


na nossa lngua.

Derivao regressiva: o nico procedimento em que o termo derivado


menor que o termo primitivo. Sempre decorre de um verbo dando origem a um
substantivo.

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Exemplo: canto (do verbo cantar) - voo (do verbo voar) - regresso (do verbo
regressar).
cuidar: essas derivaes no podem ser conjugaes do verbo, vai depender do
contexto, mas para que seja derivao regressiva DEVE ser SUBSTANTIVO.

Derivao imprpria: o termo primitivo e o derivado apresentam idntica


caligrafia, diferenciando-se pela classe gramatical original da palavra, de forma
que apenas no contexto ser possvel identific-la.

Exemplo: o feioso bateu no cachorro (feioso substantivo, mas a palavra


original um adjetivo, como mudou de classe gramatical, derivao
imprpria) // este imbecil realmente desrespeitou o policial (imbecil tambm
derivao imprpria, porque aqui substantivo, mas sua origem de adjetivo).
uma coisificao do adjetivo.

Procedimentos de composio:

a) composio por justaposio: ocorre quando no h perda de nenhuma letra


em nenhuma das palavras que se unem, e ambas seguiriam existindo
autonomamente na nossa lngua.
Exemplo: guarda-sol; vaivm (vai + vem - o acento pela questo ortogrfica)

b) composio por aglutinao: quando pelo menos uma das palavras sofre
reduo (de pelo menos uma letra) e, isoladamente, deixaria de existir na lngua
portuguesa.
Exemplo: planalto (plano + alto - plano perdeu o "o" e plan no existe sozinho);
boquiaberto (boca + aberto - boca se transformou em boqui, que isoladamente
no existe).

OBS.: Prefixos e sufixos que, embora possam ser gramaticalmente iguais, se


trouxerem significados diferentes no podem ser considerados os mesmos.

Exemplos:
(1) ilegal (= i de negao) imigrante (= i de movimento para dentro)

(2) suadouro (= ouro de ao de suar) abatedouro (= ouro de lugar).

Dica de prova: quando perguntarem a origem de uma palavra que se transforma


em outra classe com o sufixo ou prefixo, o que a questo procura a forma
diversa daquela em que se transforma.

Exemplo: frieza - vem de frio, frio pode ser substantivo ou adjetivo, mas a frieza
um substantivo quando formada pelo sufixo "eza", de forma que se perguntarem
a origem de frio ser adjetivo.

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Cuidar: do substantivo bondade que vem bondoso, mas a bondade vem de bom,
que adjetivo.

Radicais: presentes em algumas palavras, auxiliam no significado das mesmas.

Eu = bom (eufonia = bom som - fonia vem de som)

Caco = ruim (cacofonia = som ruim)

Antropo = homem (ex: antropologia - antro + logia = homem + estudo = estudo


do homem // antropofagia - fagia comer e antropo homem - comer homem -
um ritual indgena).

Grafia = escrita/descrio/estudo (ex: geografia - estudo da terra).

Logo/logia = que trata de (ex: teologia = que trata sobre Deus // telogo)

Bio = vida (biologia = que trata sobre a vida // biografia = escrita sobre a vida)

Crono = tempo (ex: cronologia - que trata sobre o tempo // cronometro -


medida do tempo).

Demo = referente ao povo (ex: democracia - poder do povo)

Dromo = lugar para correr (ex: autdromo - lugar para carros correrem //
hipdromo).

Filo/Filan = amigo (ex: filsofo - amigo do conhecimento // filantropia = atividade


em prol do homem).

Fobia = medo (ex: aracnofobia - medo de aranhas).

Orto = reto/correto (ex: ortodoxo -doxo pensamento = de pensamento


rgido/reto).

Metria = medida (ex: trigonometria - medidas dos tringulos).

Meso = meio (ex: mesclise - o pronome fica no meio quando ocorre mesclise, e
clise significa apoiado = apoiado no meio - ex de mesclise = dar-te-ia //
mesopotmia = terra entre rios).

Miso = que odeia/tem averso (ex: misantropo = odeia o homem // misoginia =


odeia as mulheres).

Mono = um (ex: monografia = descrio/estudo de uma coisa // monogamia = um


companheiro)

Pseudo = falso (ex: pseudnimo = falso nome // pseudointelectual)

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Pan = todo (ex: panamericano = todas as amricas // pantesta = quem v
manifestao de Deus em tudo // panorama = painel do todo)

Escopia = ato de ver (endoscopia = ver por dentro // telescpio...)

Teo = Deus (ex: teocracia = poder que emana de Deus)

Tele = longe/distante (telescpio = ver longe)

Agri = campo/terra (agricultura = cultura/cultivo da terra).

Ambi = ambos (ex: ambivalente = com duas valias // ambidestra = que tem
habilidade com ambas - destra habilidade).

Cida = que mata (ex: pesticida = mata a peste // homicida = mata homem)

Ego = eu (ex: egocntrico = pessoa centrada no prprio "eu" // egolatra = que


adora o prprio "eu")

Equi = igual (ex: equivalente = mesma valia // equidistante = mesma distncia).

Multi = muitos (multidisciplinar = que envolve vrias disciplinas)

Poli = vrios (ex: poliglota = que fala vrios idiomas).

17. Objeto direto: o complemento de um verbo transitivo direto.

>> pergunta para identific-lo = "verbo + o que" ou "verbo + quem" <<

Exemplo: o rapaz beijou a taa = sujeito o rapaz ("quem que beijou"), a taa
objeto direto ("beijou o que"). Lembrando que rapaz o ncleo do sujeito.

sujeito vs. objeto direto:

Exemplo: "faltaram alguns funcionrios" - "quem que faltou? os funcionrios", o


problema que serviria tambm para "faltaram quem? alguns funcionrios". Mas,
PREVALECE O SUJEITO sempre que puder ser questionada ambas as perguntas,
por isso o sujeito deve ser o primeiro a ser questionado!
Obs.: cuidar especialmente as frases iniciadas por verbos, pois o sujeito costuma
estar posposto (ex: resta uma vaga - sujeito 'uma vaga')

pronome "O" e suas variveis representam o objeto direto: as variveis do "o"


podem ser o, a, as, os, lo, la, los, las, na, no.

Ex.: contaram-no; fizeram-o; etc.

Obs.: dentro da estrutura da frase, esses pronomes substituem "ele, ela, eles,
elas", at porque estes ltimos JAMAIS podem ser objeto direto.

Ex.: "eu ajudei ele" = "eu o ajudei" // "pretendo encontrar ela" = "pretendo
encontr-la".

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18. Objeto indireto:

>> Pergunta para identific-lo: "verbo + preposio + "o que" ou "quem" <<

Exemplo: a criana gosta de animais = a criana o sujeito; "gosta de que?" DE


animais o objeto indireto.
Exemplo 2: o professor entregou o trabalho ao aluno = o professor sujeito; o
trabalho objeto direto e ao aluno objeto indireto.

pronome -lhe substitui o objeto indireto.

Obs.: no possvel substituir na mesma frase o objeto direto e indireto, apenas


um deles dever ser substitudo.
Exemplo:

Obs. 2: possvel que ele e ela sejam utilizados como objeto indireto, desde que
preposicionados (ex: dele, dela, etc.), mas nunca podem ser usados como objeto
direto.

Exemplo: o professor entregou o trabalho ao aluno = o professor entregou o


trabalho a ele (correto), no poderia ser o professor entregou ele ao aluno.

> cuidar: dizer "eu vi ele" est ERRADO, embora usado na prtica, o correto "eu
o vi", porque ele jamais poder ser objeto indireto!

Situaes excepcionais especficas: em que o objeto indireto no


preposicionado e o objeto direto preposicionado. So apenas 03 situaes:

(1) Pronomes me/te/se/ns/vs: quando eles antecederem o objeto, no sero


preposicionados, mas podem ser objeto direto ou indireto.

(2) Pronomes a mim/a ti/ a ns/a vs: em todos h a preposio "a", mas eles
podem ser objeto direto ou indireto, a preposio no os obriga a ser objeto
indireto.

(3) casos do "o" e "lhe": eles representam objeto direto e objeto indireto,
obrigatoriamente.

>> DICA DE PROVA: fazer uma substituio para saber se objeto direto ou
indireto, substituindo o pronome por ELE, ou por A ELE, e ai sim ser direto
ou indireto, respectivamente. E, na dvida, se puder ser por ambos ser objeto
direto.

Exemplo: Amo-te (amo ele ou amo a ele = objeto direto); Joana me mordeu (joana
mordeu ele = ob. direto); joana me deve (joana deve a ele = ob. indireto); Joana
conquistou a mim (joana conquistou ele = ob. direto); O gato pertence a mim (o
gato pertence a ele = ob. indireto); Joana o ama (joana ama ele = ob. direto);
joana lhe mentiu (joana mentiu a ele).

19. Complemento nominal:

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Requisitos:

a) deve complementar um nome, ou seja, por nome se reconhece substantivo


(abstrato), adjetivo ou advrbio.
Obs.: substantivo abstrato aquele que vem de um verbo, de um adjetivo ou de
um sentimento.

b) deve ser introduzido por preposio (so 16, as principais sao para, de, com,
por, em, a + ante, sob, sobre, contra...).

c) deve ser uma funo sinttica dentro de outra funo sinttica, ou seja, pode
estar dentro do sujeito, ou do objeto direto ou indireto.

d) deve ser o sujeito passivo quando complementar substantivo abstrato (=


quem sofre a ao). Exemplo: "eu enchi a cara dele de socos" = eu ativo;
passivo quem recebeu os socos.

Exemplos:
(1) "O advogado contestou a venda do terreno" = "do terreno" est
complementando "a venda", que venda, no caso, substantivo, que abstrato
porque vem de um verbo, alm de vir preposicionado, e estar dentro da funo
sinttica do objeto direto, tambm passivo da ao, porque o terreno que
sofre a ao de ser vendido.

(2) "O gs carbnico prejudicial sade" = prejudicial sade um predicativo


do sujeito, onde " sade" est complementando o adjetivo prejudicial, vem
antecedida de preposio (crase artigo+preposio), e uma funo sinttica
dentro de outra, no se examina se passivo porque isso s se examina quando
complementa substantivo abstrato.

(3) "Estavmos perto da praia" = sujeito oculto (ns); perto da praia adjunto
adverbial, onde "da praia" complementa a palavra perto. complemento nominal
porque complementa um advrbio, vem preposicionado por "da" e est dentro da
funo sinttica do adjunto adverbial.

20. Adjunto adnominal:

a) complementa substantivo (concreto ou abstrato) - aqui a nica confuso


possvel com o complemento nominal, porque

b) sempre ser adjunto adnominal quando vier antes do ncleo da funo


sinttica correspondente.

c) quando ocorrer de ser introduzido por preposio (no regra como no


complemento nominal), o ser pela preposio "DE". Mas nem sempre haver
preposio, e a que se diferencia do complemento.

d) uma funo sinttica dentro de outra.

e) deve ter sentido ativo para o complemento do substantivo abstrato (= quem


pratica a ao).

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Obs.: sempre que houver a preposio "de" + o complemento de substantivo
abstrato + sentido ativo = adjunto adnominal.

Exemplos:
(1) "A tua nova bola chegou" = "a tua nova bola" sujeito; bola o ncleo do
sujeito (substantivo no preposicionado), portanto, a tua nova vem antes do
ncleo e adjunto adnominal.(2) "A primeira sala do curso grande" = sala o
ncleo do sujeito, e um substantivo concreto, por isso adjunto adnominal o
que vem antes de sala ("a primeira").

Exemplos de frases que poderiam gerar dvidas entre complemento nominal e


adjunto adnominal:
>> deve-se buscar pelo sentido ativo ou passivo, sendo adjunto quando for ativo
e complemento quando for passivo.

(1) O incndio do pavilho destruiu os carros = do pavilho poderia gerar dvida,


mas o pavilho passivo porque ele quem sofre a ao de ser incendiado,
portanto, complemento nominal.

(2) A pergunta do aluno constrangeu o professor = do aluno passivo porque a


pergunta uma ao realizada pelo aluno, portanto, adjunto adnominal.

(3) A resposta do homem pareceu pertinente = do homem ativo, porque ele


quem realiza a ao de dar uma resposta, portanto, adjunto adnominal.

(4) A elaborao do trabalho consumiu tempo = do trabalho passivo porque ele


quem sofre a ao de ser elaborado, portanto, complemento nominal.

21. Agente da passiva: uma estrutura introduzida pela preposio "POR" e


suas variaes (=pela, pelas, pelo, pelos), sendo que representa quem realiza a
ao na voz passiva, e que se transforma em sujeito na voz ativa.

OBS.: voz passiva = verbo ser + particpio (regra).

Exemplos:

(1) Eu comprei um carro (voz ativa - eu sujeito) // O carro foi comprado por mim
(POR MIM o agente da passiva, que quem realiza a a!ao de ter comprado).

(2) A cadeira foi construda pelo carpinteiro (voz passiva).

(3) O banqueiro foi humilhado pela esposa = voz passiva, e quem realiza a ao
de humilhar a esposa, que esta antecedida pela preposio por+a=pela.

(4) O banqueiro foi humilhado pela falha = voz passiva, mas a falha no realiza
a ao, de forma que no h agente da passiva neste caso, se tratando de
adjunto adverbial (a ser visto depois).

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22. Aposto: uma explicao ou esclarecimento sobre um termo, geralmente,
anterior, e que via de regra isolado por pontuao. Refere-se ao elemento de
que se fala.

Exemplos:

(1) O CETEC, curso espetacular, fica localizado no centro.

>> Pode ser separado por vrgulas, travesses ou parnteses (no meio da frase)

(2) O mais velho de sete irmos, Carlos tomava as decises.

>> Em regra separado por vrgula, um aposto anteposto.

(3) Eu encontrei Ricardo, namorado de Cludia.

>> Pode ser separado por vrgulas, travesses, parnteses ou dois pontos.

cuidar: os dois pontos apenas quando o aposto estiver no fim da frase.

23. Vocativo: um "chamamento", mas na verdade a melhor definio de que


vocativo COM QUEM se fala. Ocorre quando se encontra dentro da frase o "ser"
a quem a frase diretamente dirigida.

Obs.: isolado por vrgula(s).

Exemplos:

(1) Paulo, comprei uma moto = paulo vocativo obrigatoriamente, porque no


pode ser sujeito em razo da conjugao do verbo comprar ("comprei") que indica
o sujeito oculto "eu".

(2) Comprei, Paulo, uma moto // Comprei uma moto, Paulo = possvel que o
vocativo esteja no incio, meio ou fim da frase.

(3) Pessoal, preciso da ateno de vocs = pessoal representa um grupo e o


vocativo.

(4) Sa da minha frente, imbecil = imbecil a quem se refere.

(5) Remdio, vem c = mesmo que seja objeto, o vocativo pode ser qualquer
coisa, desde que se esteja falando com aquela coisa.

OBS.: sujeito e vocativo NUNCA so os mesmos, ainda que venham a ter a mesma
grafia.
Exemplo: "tu, sai da sala agora" = o primeiro "tu" o vocativo, e o sujeito o "tu"
oculto.
Exemplo 2: "Paulo, Paulo foi preso" = so dois Paulos diferentes, contar para um
que o outro foi preso, e o segundo Paulo o sujeito, o primeiro vocativo.

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24. Adjuntos adverbiais: so partculas que expressam circunstncias.

cuidar: o advrbio classe de palavra, portanto, trata de apenas uma palavra,


enquanto o adjunto adverbial diz respeito a parte de uma orao, onde na orao
pode nem constar um advrbio, mas o fato de indicar tempo, lugar ou modo
(alm de todos outros possveis) a funo sinttica de adjunto adverbial.

Via de regra expressa tempo, lugar, modo ou causa.

>> Perguntas para identificar:

(a) para adjunto adverbial de tempo = "quando?"

(b) para adjunto adverbial de lugar = "onde?"

(c) para adjunto adverbial de modo = "como?"

(d) para adjunto adverbial de causa = colocar "por causa de" ou "por razo de"
logo antes do que seria o adjunto adverbial na frase.

Exemplos:

(1) Na praa da cidade, ocorreu uma festa = uma festa sujeito; na praa da
cidade o adjunto adverbial de lugar, deslocado.

(2) Anteontem, Joo beijou a esposa apaixonadamente = Joo sujeito,


anteontem o adjunto adverbial de tempo, a esposa objeto direto. A palavra
apaixonadamente tem a classe de advrbio, e na frase exerce a funo sinttica
de adjunto adverbial de modo.

(3) Paulo foi humilhado pela falha = pela falha adjunto adverbial de causa,
porque possvel substituir "foi humilhado uma vez que falhou / porque falhou /
em razo de ter falhado // por razo da falha".

(4) Com muito esforo, ela se tornou, ontem, servidora pblica = ela sujeito;
servidora pblica objeto direto; ontem adjunto adverbial de tempo; com muito
esforo adjunto adverbial de causa (poderia confundir, mas possvel que seja
a causa, ento se mantm como causa).

OBS.: tem que cuidar que uma mesma palavra pode ter definies diferentes em
termos de classe de palavra, funo sinttica.

Exemplo: Na praa da cidade, ocorreu uma festa = uma artigo, adjunto


adnominal (precede o ncleo do sujeito) e exerce funo de sujeito.

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25. Predicativo do sujeito: necessariamente uma caracterizao do sujeito,
ou seja, qualifica ou atribui qualificaes ao sujeito. H presena de verbo de
ligao (= verbo ser, estar, parecer, permanecer, ficar, continuar, virar, tornar-se,
viver...).

Exemplo: "Antnio parece cansado" = parece verbo de ligao e cansado est


referindo ao sujeito, qualificando-o, sendo "cansado" predicativo do sujeito.

OBS.: o predicativo do sujeito VARIA para concordar com o sujeito, diferente do


que ocorre nos objetos direto ou indireto, por isso no se confunde. Ou seja, no
exemplo de "Antnio parece cansado", se fosse "Ana e Paula" seria "parecem
cansadas", ou seja, cansado que o predicativo se altera para concordar com o
sujeito.

Cuidar: nem sempre os verbos de ligao indicam predicativo do sujeito, o


predicativo deve indicar a qualificao do sujeito. Ou seja, na frase "o
campeonato ser amanh", ser poderia ser verbo de ligao, mas no o nesse
caso ( verbo transitivo), porque amanh adjunto adverbial de tempo, que
inaltervel, mesmo que se altere o sujeito.

(fim das funes sintticas)

_____________________________________________

26. Frase, orao e perodo

(a) Frase: todo e qualquer segmento de sentido completo. Vai da maiscula


inicial at o ponto final.
A frase pode ser nominal (sem verbo) ou verbal (com verbo).

Exemplos:
(1) Oi. = uma frase de estrutura nominal.

(2) Que noite agradvel. = frase nominal.(3) A noite est agradvel. = frase
verbal (est o verbo).

(b) orao: todo segmento orientado por um verbo ou por uma locuo verbal.

Exemplos:
(1) Joo participou do campeonato. = frase (verbal), e uma orao, pela
presena do verbo, sendo esta frase composta por apenas uma orao.

(2) Joo participou do campeonato, mas perdeu. = frase (verbal), e existem


duas oraes, porque cada verbo representa uma, sendo "joao participou do
campeonato" e "mas perdeu".

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(c) perodo: a frase composta por uma ou mais oraes.

Obs.: assim como na frase, para ser perodo, o que vai da maiscula inicial at o
ponto final. A diferena da frase o que perodo tem VERBO, necessariamente,
porque precisa ser formado por, pelo menos, uma orao.

c.1) perodo simples: a frase formada por apenas uma orao.

Exemplo: As mulheres desprezam os homens bons. = frase, orao e


perodo simples.

c.2) perodo composto: a frase formada por duas ou mais oraes.

Exemplo: Ele foi nomeado, portanto ficou feliz. = frase, composta por DUAS
oraes, e perodo composto.

27. Oraes coordenadas: significam que esto junto com outra orao, ou
seja, no so absolutamente independentes.

assindticas: no so introduzidas por conjunes.

Exemplos:
(1) Paulo lutou, mas perdeu. = 'Paulo lutou' orao assindtica; 'mas perdeu' o
mas nexo, e portanto orao sindtica.

(2) Correu, pulou, brincou, dormiu. = um perodo composto por 4 oraes, e


cada uma delas orao coordenada assindtica.

cuidar: se tivesse um "e" no final seria sindtica ("..e dormiu"), porque o "e"
conjuno.

sindticas: so introduzidas por conjunes, conectivos, conectores.

Exemplos: Saiu cedo, por isso chegou a tempo. = "por isso chegou a tempo" a
orao sindtica; "saiu cedo" assindtica.

Obs.: regularmente, a assindtica vir antes da sindtica, no sendo possvel


trocar as ordens.

sindticas aditivas: so compostas pelos nexos aditivos, sendo os principais:


e, no s...mas tambm, no apenas...mas ainda.

A principal caracterstica do aditivo que ele "soma" informaes, mas que elas
no necessariamente esto ligadas previamente.

Exemplos:
(1) A garota bonita e gosta de arroz. = o "e" equivale a um "+".

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(2) Ela no bonita, nem parece simptica. = o nem um "e tambm no", a
diferena que ele soma uma informao negativa, porque ele o acrscimo de
uma negao a outra negao.

Obs.: a conjuno "e" poder vir a ser utilizada como adversativa (funo de
"mas"), quando for negar a informao seguinte. Exemplo: "ele sempre faz dieta e
nunca emagrece", o "e" equivale a "mas".

sindtica adversativa: a que expressa adversidade.

Os principais nexos adversativos so: mas, porm, contudo, todavia, entretanto,


no entanto, no obstante.

Em regra, podem ser substitudos um pelo outro sem que haja alterao na frase.

- peculiaridades:

(1) "mas": enquanto os demais nexos podem ser deslocados dentro da segunda
orao (para o meio ou fim, a regra estarem no incio), o "mas" se obriga a estar
na introduo desta.
cuidar: o deslocamento faz com que a segunda orao seja separada por ponto e
vrgula.
Exemplo: Bebeu muito; no ficou, porm, bbado // Bebeu muito, porm no ficou
bbado // Bebeu muito; no ficou bbado, porm.

sindticas alternativas: formadas pelo "ou", "ou...ou", "ora...ora",


"seja...seja", "quer...quer". So nexos em que h lgica alternativa (= de
opo/escolha).

Exemplo: "Nas frias de julho, costumo ir serra ou viajar para o exterior.

Cuidar com o nexo SEJA...SEJA: "ele grosseiro, seja falando com a me, seja
discutindo com o irmo." - embora o "ou" no fosse parecer estranho na frase,
incorreto!!! Tem que ser o padro seja...seja.

sindticas conclusivas: so aquelas formadas por nexos conclusivos.

Os principais nexos conclusivos so: logo, portanto, por isso, por conseguinte,
consequentemente, destarte, assim sendo, etc. (= so todos os nexos conclusivos
com os quais se podem iniciar uma frase/pargrafo).

Na verdade, so nexos que expressam circunstncia de causa e consequncia.

Os nexos conclusivos, assim como os adversativos, tambm aceitam


deslocamento para o meio ou fim da segunda orao (somente estes dois grupos
que aceitam deslocamento).

- peculiaridade: conjuno "pois" - o pois somente ser conclusivo quando estiver


deslocado para o meio ou fim da frase, e ainda assim, ser mais parecido com o
portugus de portugual = "ele apanhou muito, ficou, pois, ferido." // "dormiu
pouco; sentia-se cansado, pois."

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sindticas explicativas: porque, pois, j que, porquanto...

Obs.: o pois ser explicativo quando estiver no incio da orao (seno ser
conclusivo).

- peculiaridades: para que o nexo seja explicativo, ele deve necessariamente ser
antecedido por: hiptese, ordem, pedido, desejo ou conselho.

Exemplos:
(1) possvel que apanhes, porque ele est furioso. = "possvel" indica hiptese,
"porque" explicativo.
(2) Desaparea, pois no aguento mais voc. = "desaparea" uma ordem,
pedido ou desejo, o "pois" , portanto, explicativo.

Obs.: quando o "porque" ou o "pois" claramente introduzirem uma consequncia,


eles tambm sero explicativos (na grande maioria dos casos eles sero causais)

Exemplo: "choveu, porque as caladas esto molhadas" - a causa a chuva e a


consequncia da chuva a calada molhada (a chuva vem primeiro, seno ela
no molharia a calada).

28. Oraes subordinadas: a orao subordinada no tem validade autnoma,


ou seja, no vale sozinha, para ser compreendida depende da outra que, por sua
vez, vale sozinha e, diferente do que ocorre nas oraes coordenadas, a
subordinada pode sofrer alterao/deslocamento entre a orao principal e a
subordinada.

Obs.: a orao principal, alm de valer sozinha, no introduzida por nexo.

DICA DE PROVA: locuo conjuntiva = quando a conjuno (nexos) so


formados por mais de uma palavra, ou seja, "j que" uma locuo conjuntiva
porque uma conjuno subordinativa adverbial, formada por mais de uma
palavra.

(a.1) subordinadas adverbiais: so introduzidas pelas conjunes


subordinativas (ex: j que, uma vez que, tendo em vista que...) e, assim como os
advrbios, exprimem circunstncias.

Estrutura:

"Fiquei surpreso quando ela chegou" = "Quando ela chegou, fiquei surpreso" =
"Fiquei, quando ela chegou, surpreso" => duas oraes "fiquei surpreso" +
"quando ela chegou"; a orao subordinada adverbial "quando ela chegou",
porque assim como um advrbio de tempo, expressa circunstncia de tempo.

a.1.1) subordinadas adverbiais causais: formadas pelos nexos causais: porque,


visto que, pois, j que, uma vez que, como. So nexos que expressam a causa (
de quando estabelecerem relao de consequncia, porque ai sero oraes
coordenadas explicativas).

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Obs.: todos os nexos causais podem ser explicativos, tudo depende do que
antecede, em sendo hiptese/ desejo/conselho/ordem ser explicativo.

>> Cuidar com a conjuno "como": pode ser causal, conformativa ou


comparativa.

Para que seja causal, deve obrigatoriamente equivaler a "j que/porque..." + ser a
orao subordinada deslocada (ele no pode estar no incio da segunda orao,
como seria a regra geral).

Exemplos:
(1) Como comeu muito, passou mal = Passou, como comeu muito, mal Passou
mal, como comeu muito.

a.1.2) subordinadas adverbiais conformativas: formada pelos nexos "conforme,


segundo, consoante, como".
Cuidar: "como" - para que seja adverbial conformativa o como deve estar no incio
da orao subordinada, seja como primeira orao ou na segunda orao + deve
ter o mesmo sentido que "conforme".
Exemplo: "Ela permaneceu deitada, como combinou com o mdico." = "Como
combinou com o mdico, ela permaneceu deitada".

Cuidar: o como no incio da frase pode ser conformativo ou causal, se houver a


possibilidade de ser ambos a frase ambgua e no haveria como classificar entre
eles, mas normalmente um exclu o outro.

a.1.3) subordinadas adverbiais comparativas: mais que, menos que,


tanto...quanto, como.
Cuidar: "como" - para que seja comparativo deve equivaler a igual/tal qual e a
orao subordinada pode conter um "verbo oculto".

Exemplo: Ela se veste como uma adolescente ("se veste") - duas oraes "ela se
veste" e "como uma adolescente", que a princpio no conteria verbo, mas ele
esta implcito em razo do nexo com a orao anterior.

DICA: o 'como' quando for comparativo tem verbos iguais em ambas as oraes,
enquanto no 'como' conformativo havero dois verbos distintos (antes do 'como' e
depois do 'como').

a.1.4) subordinadas adverbiais consecutivas: to...que, tal...que, tanto...que,


tamanho...que.
Expressam circunstncia de causa e consequncia (causais e conclusivos tambm
expressam).
Exemplo: "Estava to triste com a demisso que sequer saa de casa".
A orao termina sempre que for introduzida a causa pelo "que" ou seja, uma
orao "estava to triste com a demisso" e a outra "que ser saa de casa".

a.1.5) subordinadas adverbiais temporais: o principal nexo o "quando", e suas


variaes como "antes que", "depois que", "desde que" (cuidar: pode ser
condicional, mas se for substitudo adequadamente por 'desde quando' ser
temporal), "logo que" (cuidar: 'logo' sozinho conclusivo), "mal cheguei", "toda

20
vez que", "enquanto" (cuidar: o enquanto expressa aes
concomitantes/simultneas), etc.

possvel substituir os nexos temporais uns por outros.

Quando os nexos da orao subordinada estiverem deslocados, a vrgula


obrigatria.

Exemplos:
(1) Logo que sa, bati o carro.

(2) Mal cheguei ao teatro, a pea comeou.

(3) Toda vez que chove, estou na rua // Sempre que chove, estou na rua.

(4) Eu estudava enquanto ela trabalhava. => no est deslocado, vem logo aps
a orao principal, no precisa de vrgula.

(5) Desde que comecei a estudar, tenho melhorado muito.

a.1.6) subordinadas adverbiais proporcionais: indicam proporo, isto , que


estabelece relao de equivalncia (direta ou indiretamente), sendo os principais
nexos: " proporo que", " medida que", "quanto mais...mais", "quanto
mais...menos", etc.

Exemplo: "Fica mais rico medida que trabalha mais" // "".

a.1.7) subordinadas adverbiais finais: a fim de, a fim de que, para. Expressa
finalidade/meta/objetivo.

Cuidar: no confundir com "afim" que indica afinidade, e a dica que o "afim"
nunca vem seguido por "de".
Obs.: o "para" no preposio quando indicar finalidade, possvel substituir na
frase por "a fim de", se for equivalente ser conjuno final.

Exemplo: Para ganhar a promoo, estudou muito.

a.1.8) subordinadas adverbiais condicionais: "se", "caso", "a menos que", "desde
que" (cuidar: quando no for temporal, para ser condicional se substitui
adequadamente por 'caso'), "a no ser que", "salvo se".

Expressa um pr-requisito para que se realize o que se exige com a condio. Ou


seja, em regra, se cumprida a condio, realiza-se a ao. A condio pode ser
positiva para que se realize o evento, ou negativa para que se realize, ou ainda,
positiva para que no se realiza, ou negativa para que no se realize.
Exemplos:
(1) Haver aula na quinta-feira, se no chover. => condio negativa para que o
evento se realize.

(2) Beijar a moa, desde que ela tambm queira. => condio positiva para que
o evento se realize.

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(3) No irei a so paulo, se for de avio. => condio positiva para que o evento
no se realize.

(4) No irei a So Paulo, se no for de avio. => condio negativa para que o
evento no se realize, mas o evento ir se realizar se aquela condio "ir de
avio" for cumprida (negativo com negativo = positivo). Essa frase significa nada
mais que "irei a so paulo, se for de avio" (condio positiva para se realizar).

a.1.9) subordinadas adverbiais concessivas: expresso concesso e ressalva, a


partir dos nexos:

"embora", "ainda que", "mesmo que", "se bem que", "por mais que", "no
obstante" (quando no for adversativo, no adversativo ele substituvel por
"mas", no concessivo ele substituvel por "embora" ou "por mais que"), posto
que, conquanto.

Indicam concesso ou ressalva.

Obs.: correlao semntica entre as concessivas e as adversativas - so frases


semanticamente equivalentes, ou seja, uma segunda orao concessiva
corresponde a uma primeira orao adversativa, isto , possvel substituir o
nexo concessivo pelo adversativo, mantendo o sentido da frase, desde que a
substituio seja na outra orao.

Exemplo: "O curso estava cheio, mas havia vagas" (mas adversativo) = "Havia
vagas, embora o curso estivesse cheio" (substituio por um nexo concessivo,
porm, inverte-se a ordem das oraes) // "Joo perdeu, embora tenha se
esforado" = "Joo se esforou, mas perdeu".

CUIDAR: OBRIGATRIO inverter a ordem das frases!!

(a.2) subordinadas adverbiais reduzidas: h ausncia de conjunes (nexos).

de gerndio: porque apresentam verbo no gerndio (-ndo = ex.: falando)

de particpio: -ado, ido, eito, isto (ex: falado, dito, feito, visto)

do infinitivo: prprio nome do verbo (-ar, -er, -ir = ex: falar, escrever, sorrir)

Exemplos:
(1) Ficou em casa, por estar cansado = "ficou em casa" a orao principal, que
existiria isoladamente, enquanto a segunda depende da primeira, e em razo do
verbo estar no infinitivo "estar". Para se ter certeza, basta substituir por um nexo
e ver se possvel ("ficou em casa, j que estava cansado").

OBS.: finais reduzidas = PARA e AFIM DE quando estiverem introduzindo a frase,


no so nexos, so oraes subordinadas adverbiais FINAIS reduzidas.

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OBS. 2: temporais reduzidas = quando a orao expressa tempo.
Exemplo: "Bebeu a gua ao chegar no teatro" - ao chegar equivalente a
"quando chegou". "Chegando, eu te aviso" = chegando equivalente a "quando
eu chegar"

OBS. 3: ausncia do "que" nos nexos + verbo no gerndio, particpio ou infinitivo


indica que a orao subordinada adverbial foi reduzida. Exemplo: "Mesmo estando
errada, ela no merecia isso." = o nexo seria "mesmo que", ao retirar o "que" e
conjugar no gerndio, torna-se orao concessiva reduzida. /// "Apesar de gostar
dela, costuma tra-la" = "apesar de que" seria o nexo correto, o verbo est no
infinitivo, orao concessiva reduzida.

OBS. 4: no caso das oraes subordinadas adverbiais condicionais reduzidas, o


ideal para ver se reduzida trocar o verbo por um nexo. Exemplo: "Fazendo a
coisa certa, sers aprovado" = "Se fizeres a coisa certa, sers aprovado".

(b) subordinadas adjetivas: so introduzidas pelos pronomes relativos (ex:


que, o qual, a qual, cujo, onde...) e, assim como os adjetivos, atribuem
caractersticas.

So introduzidas por pronomes relativos, sendo os principais: que, o qual, os


quais, cujo, onde, quem.
Cuidar: QUE - ser pronome relativo quando equivaler a 'o qual' (ou suas
variaes - as quais, os quais, a qual).

Exemplo: "O rapaz que gritou foi repreendido pelas pessoas." = o "que gritou"
funciona como adjetivo, porque induz a ideia de "grito", s que introduzido
pelo pronome "que", tanto que concordaria com o sujeito caso esse fosse
alterado "as meninas" seria "que gritaram".

CUIDAR: para identificar que o "que" orao subordinada adjetiva, o "que gritou"
deve poder ser substitudo por "o qual", o que na frase est correto "o rapaz, o
qual gritou, ...".

do que ocorreria na frase "o rapaz disse que errou" = o "que" no funciona
como pronome relativo neste caso.

>> subordinadas adjetivas restritivas: referem-se a parte do todo e no so


isoladas por vrgulas.
Exemplo: "Os polticos que so corruptos deveriam ser presos" = sem vrgula, se
refere a PARTE de um grupo de polticos, no todos.

>> subordinadas adjetivas explicativas: referem-se ao todo e so isoladas por


vrgulas.
Exemplo: "Os polticos, que so corruptos, deveriam ser presos" = com vrgula,
indica que TODOS os polticos o so.

23
DICA: quando a frase por restritiva NO possvel substituir o que pelo "o qual/os
quais", quando a frase for explicativa, possvel. Exemplo: "Os polticos, os quais
so corruptos, deveriam ser presos".

OBS.: A definio de uma orao como explicativa ou restritiva necessariamente


depende do contexto, porque embora os seres humanos no voem, em uma obra
literria pode ser que sim, e o fato de uma orao como "Os seres humanos que
no voam so mais tristes" estar sem vrgula representa PARTE dos seres
humanos, e poderia estar entre vrgulas e representar a totalidade.

CUIDAR: o acrscimo ou supresso das vrgulas mantm a correo gramatical,


mas altera o sentido, ou seja, a restritiva vira explicativa e vice-versa.

(c) subordinadas substantivas: so introduzidas pelas conjunes integrantes


(que, se) e, assim como os substantivos, desempenham uma das funes
sintticas entre: sujeito, objeto direto/indireto, complemento nominal, aposto ou
predicativo.

Como reconhecer:

(1) so introduzidas por "que" ou "se".

OBS.: para que "que" e "se" sejam conjunes integrantes, a totalidade da orao
por eles introduzida deve poder ser substituda por "isso / nisso / disso / com isso /
a isso" (= isso ou preposio + isso).

Exemplos:
(1) "Ele afirmou que detesta gremistas." = ele afirmou "isso" = a substituio
adequada, sendo o que uma conjuno integrante e portanto, subordinada
substantiva.

(2) "Ele perguntou se viramos" = ele perguntou "isso".

DICA DE PROVA: para descobrir a classificao da orao subordinada


substantiva, isto , para saber qual a funo que ela exerce, basta substituir
pelo "isso" ou qualquer outro substantivo, e ento fazer a anlise sinttica, a
funo da parte substituda indica a classificao da orao.

substantiva objetiva direta = "Ele perguntou se viramos" = "Ele perguntou


isso" OU "Ele perguntou a verdade" = 'ele' sujeito, 'isso' ou 'a verdade' objeto
direto, portanto a orao inicial orao subordinada substantiva objetiva direta.

OBS.: no estaro JAMAIS preposicionadas e complementam um verbo transitivo


direto.

substantiva objetiva indireta = "Ele precisava de que o ajudassem" = "Ele


precisava de ajuda" = 'ele' sujeito, precisar DE algo faz a pergunta do objeto
indireto "precisa DO que", portanto a frase inicial tem uma orao subordinada
substantiva objetiva indireta.

24
OBS.: DEVE estar antecedida por PREPOSIO, e no h preposio implcita, ela
deve estar visvel no texto, ou no ser objeto indireto. Alm disso, complementa
um verbo transitivo indireto.

substantiva subjetiva (sujeito) = " importante que estudes" = " importante


isso" = " importante o estudo" = se fizer a anlise, o estudo o sujeito. //
"Esperava-se que ele vencesse" = "Esperava-se isso" = "Esperava-se a vitria" =
"a vitria" o sujeito.

OBS.: as subjetivas JAMAIS sero antecedidas por preposio (porque o ncleo do


sujeito no pode estar antecedido por preposio). Alm disso, via de regra, est
presente em frases iniciadas por verbo (= o verbo vem anteposto e depois vem o
sujeito).

OBS. 2: na orao subjetiva, basta fazer a pergunta "que que" e se a resposta


pro verbo for a prpria orao, corresponde ao sujeito. Exemplo: " necessrio
que voc me telefone" = "que que necessrio? que voc me telefone" = orao
subjetiva.

substantiva completiva nominal = "O advogado tem certeza de que


venceremos" = sujeito "o advogado", "certeza de que venceremos o objeto
direto, "de que venceremos" o complemento nominal de "certeza", que um
substantivo abstrato.

OBS.: sempre ser precedida por preposio, mas complementa um nome


(substantivo, adjetivo ou advrbio), diferente do que ocorre no objeto indireto que
complementa um verbo.

substantiva apositivas (aposto) = "Eu tenho um desejo: que venas a


competio" = "Eu tenho um desejo: isso/esse" = "Eu tenho um desejo: a vitria"
= esclarece o desejo, especifica o desejo = aposto.
OBS.: ser sempre separado por sinal de pontuao, e a nica das oraes
substantivas que obrigatoriamente vem isolada por pontuao. Em termos de
substituio, equivale a isso, esse, essa.

substantiva predicativas (predicativo do sujeito) = "O fundamental que


compareas reunio" = "O fundamental isso" = "O fundamental o
comparecimento" = na anlise sinttica, o "" verbo de ligao e por isso
introduz orao predicativa.

OBS.: no caso das oraes predicativas, elas so sempre introduzidas pelo verbo
"ser" + que. O verbo pode estar em qualquer uma das suas formas " que", "ser
que", "foi que", "seria que", etc.

QUADRO AUXILIAR (7 linhas / 2 colunas)

Caracterstica Classificao

25
verbo ser + que predicativa (predicativo do sujeito)

isolada por pontuao apositiva (aposto)

no preposicionada substantiva objetiva direta OU subjetiva


(sujeito)

preposicionada substantiva completiva (complemento


nominal) OU objetiva indireta (se diferencia
pelo complemento, a completiva "nome" e
a objetiva indireta verbo

29. Pontuao:

(a) Pontuao que encerra a frase: ponto final, exclamao, interrogao e


reticncias (apresenta continuidade de ideia/raciocnio, mas encerra a frase).

(b) Pontuao interna: vrgula, ponto e vrgula e dois pontos.

Regras:

(1) no se separa por NENHUM sinal de pontuao entre o sujeito, do verbo, do


objeto direto ou indireto ou predicativo (nenhum deles), estejam ou no em
ordem, desde que no haja elementos intercalados entre eles (ex: aposto).

Cuidar: possvel que dentro da funo sinttica se tenha vrgulas, separando o


prprio sujeito composto, por exemplo, o que no h a pontuao entre uma
funo e a outra.
Exemplo: Os filhos do diretor destruram o veculo = O veculo os filhos do diretor
destruram // Ouviram do Ipiranga as margens plcidas de um povo herico o
brado retumbante (no vai vrgula, sujeito "as margens plcidas do Ipiranga",
obj. direto o brado retumbante e obj. indireto de um povo herico).

b.1) vrgulas:

enumeraes / itens de uma srie / elementos coordenados: admitem


vrgulas para separar os itens da enumerao.

Exemplo: "Ele resgatou crianas, adultos, idosos" = todos os enumerados so


substantivos que desempenham a funo de objeto direto.

OBS.: no seria possvel colocar os dois pontos logo aps "resgatou" porque seria
separao do verbo e do objeto.

Em regra, separa os elementos de uma mesma classe gramatical e que


pertencem a mesma funo sinttica, mas possvel que haja uma enumerao
de funes sintticas, ou at de oraes.

26
Exemplo: Iria festa, se fosse convidado, embora detestasse badalaes = a
segunda vrgula est separando os elementos coordenados que, no caso, so
duas oraes subordinadas, a primeira orao subordinada condicional e a
segunda concessiva, a primeira orao da frase a orao principal e a primeira
vrgula por outra regra.

adjunto adverbial deslocado: so as partculas que expressam circunstncias


(tempo, modo, lugar, causa).
OBS.: deslocado significa estar em qualquer outro lugar que no no fim da frase,
ou seja, se estiver no fim da frase, no haver vrgula e, se houverem vrios no
fim da frase haver vrgula para separar a enumerao dos adjuntos adverbiais.
Exemplo: "A menina agarrou o rapaz no sof, ontem, carinhosamente" = no sof,
ontem e carinhosamente so 3 adjuntos adverbiais NO deslocados, portanto, a
vrgula apenas para fins de enumerao.

OBS.2: adjuntos adverbiais curtos, ainda que deslocados, admitem vrgula, mas
ela no obrigatria. Exemplo: Carinhosamente, a menina agarrou o rapaz
ontem, no sof" - depois de carinhosamente, a vrgula OPCIONAL. Na frase "A
menina violentamente agarrou o rapaz" tambm seria opcional.

aposto: usa-se a vrgula, parentses ou travesses para isolar o aposto, sendo


que aposto uma explicao/esclarecimento.
Exemplo: "A menina, que vestia azul, saiu caminhando pelo parque". // Carlos,
que um poeta francs, veio visitar o Brasil". // "O Cetec, curso preparatrio, fica
no centro".

vocativo: para isolar o vocativo se usa vrgulas, para se referir "pessoa" a


qual se esta dirigindo (pode ser pessoa, coisa, animal, etc.). A vrgula vem logo
antes ou logo depois da pessoa a quem se refere, serve para ISOLAR A "PESSOA".

Exemplo: "Z, quebrei o copo" = "Quebrei o copo, Z" = Quebrei, Z, o copo".

oraes subordinadas adverbiais deslocadas: so subordinadas adverbiais


as concessivas, condicionais, conformativas, consecutivas, comparativas, causais,
temporais, finais, proporcionais (= 5 COCA e 1 fanta, 1 pepsi e 1 tim).

OBS.: A vrgula obrigatria quando estiver deslocada a orao, mas se estiver


em ordem ser opcional.

Exemplo: "Se tiver sorte, ele vencer a etapa" = vrgula obrigatria, porque "se
tiver sorte" est deslocada; "Ele vencer a etapa, se tiver sorte" = vrgula
opcional.

oraes subordinadas adjetivas explicativas: antecedidas pelos pronomes


relativos que equivalem adjetivo, sendo que as explicativas devem ser isoladas
COM vrgula (as restritivas que no so separadas por vrgula), lembrando que
explicativa quando equivale AO TODO, enquanto a restritiva era apenas parte
do todo.

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Exemplo: "O ser humano, que complexo, sofre" = isso significa que TODOS os
seres humanos so complexos, por isso vai isolado entre vrgulas (no estaria
gramaticalmente incorreto se no houvesse as vrgulas, mas alteraria o sentido).

oraes coordenadas: so as aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas


e explicativas.
Exemplo: "Foi mal, mas passou" = as oraes coordenadas sindticas so
antecedidas por vrgula. // "Estou triste, portanto ficarei em casa".

OBS.: caso especial da conjuno "e" - existe um e que antecedido por vrgula
(", e"), e isso ocorrer quando o "e" unir oraes que tenham sujeitos diferentes,
mas ser opcional. Exemplo: "Paula linda e adora sol". // "Paula linda, e o sol a
queimou" = vrgula OPCIONAL na segunda frase (dois sujeitos - paula e sol).

Cuidar: no caso do "E", se for o mesmo sujeito, NUNCA haver vrgula, nem
opcional!!!

OBS.: precedido de ponto e vrgula ou ponto final = possvel que a orao


coordenada seja antecedida por um deles, e logo aps ser seguido por vrgula.
Exemplo: "Estou triste. Portanto, ficarei em casa" = "Estou triste; portanto, ficarei
em casa".

CUIDAR: no se coloca duas vrgulas entre o "portanto" (ou outro nexo que seja de
orao coordenada), s se ele estivesse deslocado, ai serviria para isol-lo ("Estou
triste. Ficarei, portanto, em casa").

CUIDAR 2: o MAS o nico dos nexos adversativos que NUNCA ter vrgula
depois.

CUIDAR 3: substituio do ponto final por vrgula = possvel na maioria das


vezes (ex: Ele lutou muito. Mas foi derrotado" = "Ele lutou muito, mas foi
derrotado"), EXCETO quando houver uma concatenao de ideias anteriores,
porque isso indicaria que a oposio iria se referir apenas ltima delas e no
todas (ex: "A sade pblica terrvel. Os transportes so precrios. A classe
poltica corrupta. Mas h esperanas" de "A sade pblica terrvel. Os
transportes so precrios. A classe poltica corrupta, mas h esperanas" >>
haveria alterao no sentido do texto).

demais elementos intercalados: quando forem outros elementos


intercalados na frase que no os das regras anteriores. Por exemplo: "ou seja",
"isto ", "melhor dizendo", etc.

Exemplo: "O rapaz, afirma o psiquiatra, matou o gatinho". = o rapaz sujeito, o


gatinho objeto direto, e o 'afirma o psiquiatra' um elemento intercalado
quando no for aposto, vocativo ou adjunto adverbial.

OBS.: as vrgulas que isolam os elementos intercalados tambm podem ser


substitudas por travesses ou parentses.

supresso do verbo / elipse do verbo / omisso do verbo:

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Exemplo: de "Paulo o nmero dez. Antnio o nmero nove" PARA --> "Paulo
o nmero dez. Antnio, o nove". = a vrgula se refere ao verbo "ser" da frase.

b.2) ponto e vrgula: "parente prximo do ponto final e distante da vrgula",


inclusive a possibilidade de poder se substituir por ponto final muito maior,
sendo quase impossvel substitu-lo por vrgula.

antes das oraes subordinadas adverbiais ou conclusivas, quando o


nexo da segunda orao estiver deslocado (no meio ou fim da segunda
orao):

Exemplo: "Estudo bastante; termino, entretanto, ficando nervoso". // "Bebi muito;


fiquei tonto, portanto" = o nexo tem que ser isolado entre vrgulas e ponto e
vrgula vem ANTES DA ORAO, no antes do nexo! Alm disso, ele deve estar
deslocado!

OBS.: seria possvel substituir o ponto e vrgula por ponto final, mas NUNCA POR
VRGULA!

CUIDAR: "mas" no aceita deslocamento.

para separar oraes com sentidos opostos, no unidas por nexo: se


estiverem unidas por nexo caber vrgula, em no estando que ser utilizado o
ponto e vrgula. Se trata de ideias de sentidos opostos, no necessariamente o
antnimo, dependendo radicalmente do contexto (lindo e simptico podem ser
opostos se o simptico for pra justificar que no lindo, por exemplo).

Exemplo: "Ana adora picanha; Paulo vegetariano". = admitira-se substituio


por ponto final ou adicionar-se um nexo, devidamente pontuado (", mas" seria
admissvel).

enumeraes que j tenham vrgula no seu interior: serve para criar uma
hierarquia de enumeraes.
Exemplo: "O hotel tem quadra poliesportiva, salo, piscina; cama king, fogo,
frigobar; almoo, jantar, caf". = o que seria separado por itens dentro de um
mesmo grupo vai com vrgula interna, mas entre grupos de enumerao vai o
ponto e vrgula.

CUIDAR: PROIBIDO COLOCAR OS DOIS PONTOS porque separaria o verbo do


objeto direto.

b.3) dois pontos:

antes de citaes: citao a reproduo literal das palavras de algum.

Exemplo: "Ele disse: (nova linha com travesso no incio ou entre aspas, iniciando
com letra maiscula)" = 'Ele disse: "Fugirei".'

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antes de enumeraes: desde que no separe verbo do objeto ou sujeito do
verbo.

Exemplo: "Ele conheceu Frana, Itlia, Alemanha" = PROIBIDO DOIS PONTOS.

"Ele conheceu vrios pases: Frana, Itlia, Alemanha" = ADMITE DOIS PONTOS
porque "vrios pases" o objeto direto.

antes de aposto, explicao e sntese:

DICA DE PROVA: para saber se aposto, basta colocar antes "que " ou "que so",
se a substituio for adequada, ser aposto. Exemplo: "Eu tenho um sonho: a
nomeao" (poderia ser vrgula, travesso ou parnteses, mas admite-se os dois
pontos quando est no final) = "Eu tenho um sonho, que a nomeao". Seria
mais fcil identificar no meio da frase: "O meu sonho, a nomeao, dficil de ser
atingido" = "O meu sonho, que a nomeao, difcil de ser atingido" ==>
BASTA SUBSTITUIR.

Exemplo 2: "Ela ser expulsa: cometeu um erro gravssimo" = a frase introduzida


pelos dois pontos explicativa, os dois pontos funcionam como o "porque", no
caberia outro sinal de pontuao, s se o nexo causal existisse, ai caberia vrgula
("Ela ser expulsa, porque cometeu um erro gravssimo").

Exemplo 3: "Ela feia, fedorenta, ignorante, lamentvel" = ALTERARIA O


SENTIDO, mas possvel que "lamentvel" fosse a sntese de toda enumerao
anterior, a seria antecedido por dois pontos "Ela feia, fedorenta, ignorante:
lamentvel" = lamentvel sintetiza tudo.

30. Concordncia verbal:

regra geral: verbo concorda com o ncleo do sujeito (no com o sujeito
inteiro) e o ncleo do sujeito jamais ser preposicionado.

OBS.: sujeito simples no singular verbo no singular, sujeito simples no plural


verbo no plural; sujeito composto plural, ento o verbo tambm no plural, mas
cuidar quando se falar em "grupo" de alguma coisa, porque o grupo singular!

Exemplos:

(1) "Erros ortogrficos se corrigem" = erros plural.

(2) "O grupo de diretores e o de secretrios organizaram o evento" (sujeito


composto, o substantivo "grupo" est oculto na segunda parte, mas ele existe e
deve ser considerado"

(3) "O grupo de diretores organizou o evento" = "grupo" o ncleo do sujeito, que
se refere a um grupo de pessoas, mas singular, por isso o verbo no singular.

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(4) "Faltam duas semanas para se iniciar o caos motivado pela copa do mundo =
duas semanas plural.

(5) "Ocorrem muitas coisas estranhas naquela casa mal assombrada" = muitas
coisas estranhas est no plural.

(6) "Existem, em pases de lngua portuguesa, autores inesquecveis" = autores


est no plural.

(7) "A tarefa mais chata sobrou para os estagirios" = tarefa est no singular.

verbos impessoais: so impessoais os verbos que ficam sempre no singular


(haver e fazer). Mas ele no ser impessoal sempre, isso ir variar conforme o
contexto.

- verbo haver: impessoal no sentido de existir, ou quando indicar tempo


decorrido.
Exemplo: "Haver debates intensos" = "Existir debates intensos" = no flexiona
no plural.
OBS.: contaminar o verbo auxiliar, que tambm ficar impessoal na frase.
Exemplo: "Deve haver problemas srios". (nunca ser devem haver, porque
embora problemas esteja no plural, significa haver de existir, e o verbo auxiliar
contaminado, por isso deve).CUIDAR: quando o haver for o verbo auxiliar, ele
flexionar de acordo com o verbo principal. Exemplo: "Haviam existido problemas
srios" = existido o verbo principal, por isso haviam no plural.

>> Ou seja, em uma locuo verbal o verbo principal "manda" e o auxiliar


contaminado por ele, por isso ser contaminado quando for verbo impessoal o
principal, e por isso o haver e fazer podem flexionar no plural quando forem
verbos auxiliares.

CUIDAR: HAVER/FAZER como passagem de tempo = "HAVIAM passado alguns


dias" "FAZ dias que no a vejo" = passado verbo principal, enquanto dias se
refere a tempo transcorrido, por isso o verbo flexiona no singular quando
verbo principal e por isso flexiona no plural quando auxiliar.
Exemplos: "Far invernos rigorosos" = invernos condio meteorolgica. //
"Dever fazer noites quentes" = dever contaminado pelo verbo fazer, que
remete condies climticas. // "DEVE fazer umas trs semanas que no nos
vemos" = fazer se refere passagem de tempo, portanto verbo impessoal, e
contamina o verbo auxiliar que flexiona, portanto, no singular.

concordncia na voz passiva sinttica: representada pela partcula "se"


que acompanha o verbo, logo antes ou logo depois. A questo , para se
identificar o sujeito ou o objeto indireto, basta perguntar para a frase "o que que
se + verbo", se a resposta for a prpria continuao da orao, SEM ESTAR
PREPOSICIONADA, isso indica que o sujeito, se estiver preposicionada, ser
objeto indireto (preposio + algo).

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Isso relevante porque, na medida em que o verbo concorda com o ncleo do
sujeito, encontr-lo far com que se saiba como deve flexionar. Neste caso, o
verbo permanecer no singular se o restante for objeto indireto, porque o verbo
s concorda com o ncleo do sujeito.
LEMBRAR: ncleo do sujeito JAMAIS ser preposicionado.

Exemplos:
(1) Contratam-se cozinheiras = cozinheiras a pergunta de "que que se
contrata" e cozinheiras plural, por isso o verbo tambm flexiona no plural.

(2) Precisa-se de cozinheiras = "de cozinheiras" antecedido por preposio e,


por isso, no pode ser sujeito, ento o verbo flexiona no singular.

(3) Procuram-se cozinheiras = cozinheiras o ncleo do sujeito e est no plural.

concordncia do verbo SER para HORA, DATA OU DISTNCIA: concorda


com o predicativo, que a prpria hora, data ou distncia.

Exemplos:
(1) Hoje 1 de agosto = Hoje so 28 de agosto = Ontem foi 1 de agosto =
Ontem foi 28 de agosto = Amanh ser 1 de agosto = Amanh ser 28 de
agosto.

OBS.: se colocar a PALAVRA DIA j flexiona no singular = Hoje dia 28 de agosto /


Amanh ser dia 28.

(2) uma da tarde = So duas da tarde.

(3) Daqui a pouco j ser uma hora da tarde = Daqui a pouco j sero cinco horas
da tarde = Daqui a pouco j vo ser cinco horas da tarde.

(4) Faltam dois quilmetros para chegar na praia = Falta um quilometro para
chegar na praia = Chegaremos na praia em dois quilmetros.

(5) At Caxias so mais de 100km.

concordncia para expresses partitivas: tem concordncia OPCIONAL. A


expresso partitiva aquela que indica a parte de um todo, por exemplo: "a
maioria", "grande parte", "a minoria", "pequena parte", etc.

Exemplos:
(1) A maioria das pessoas comprou agasalhos = A maioria das pessoas
compraram agasalhos.

(2) A maior parte dos deputados so arrogantes = A maior parte dos deputados
arrogante. = Cuidar que dependendo do que se concorda ir alterar tambm o
que se segue, para concordar.

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(3) Grande parte do grupo devolveu os ingressos Grande parte do grupo
devolveram os ingressos = O GRUPO singular, mesmo que haja a expresso
partitiva, obrigatrio concordar com o "GRUPO", que o substantivo posterior.

concordncia com o sujeito oracional: quando o sujeito oracional o verbo


fica sempre no singular.
OBS.: sujeito oracional ocorre quando h uma orao subordinada substantiva
fazendo papel de sujeito, uma orao que tem verbo dentro fazendo o papel de
sujeito.

Exemplos:
(1) Restava que esperssemos = "que que restava?" responde "que
esperssemos", que o sujeito oracional, por isso o verbo fica no singular =
orao substantiva porque possvel passar a frase para "A espera era o que
restava", ou seja, a espera seria substantivo fazendo papel de sujeito.

(2) Esperava-se que eles vencessem = "que que se esperava?" responde "que
eles vencessem" = "a vitria era o que se esperava" - a vitria seria substantivo
fazendo papel de sujeito = verbo no singular de "esperavam-se vitrias" - ai
seria no plural porque 'as vitrias' sujeito simples no plural.

concordncia com o sujeito composto: o que tem dois ou mais ncleos do


sujeito e, em regra, conduz a que o verbo seja flexionado no plural.

OBS.: quando o sujeito composto estiver aps o verbo, o verbo poder concordar
com ambos os elementos ou apenas com o mais prximo.

Exemplos:

(1) O homem e a mulher compraram flores. = sujeito composto antecede o verbo,


segue a regra geral, flexiona no plural.

(2) Faltou gua e luz ontem = Faltaram gua e luz ontem. = ambas frases esto
corretas e o verbo pode concordar no singular ou plural porque os ncleos do
sujeito esto pospostos ao verbo.
CUIDAR: se gua e luz estivessem no plural, por exemplo "pedreiros e
engenheiros", seria obrigatrio que concordasse no plural.

concordncia de nomes que sempre aparecem no plural: exemplo de


"Estados Unidos", "Ilhas Canrias".

A flexo do verbo ir depender de a palavra estar ou no determinada por artigo,


sendo que o verbo ficar no plural quando estiver determinado pelo artigo e no
singular quando no estiver.

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Exemplo: Estados Unidos uma nao poderosa = Os Estados Unidos so uma
nao poderosa.

>> nomes de obras no plural: exemplo de livros, como "Os Maias", se entende
que pode concordar no plural ou no singular, porque se subentende "a obra"
antes do nome.

>> expresses "de ele", "de ela", "de isto", "de aquele", entre outros derivados: a
preposio no poder contrair com o pronome, se ele for sujeito de um verbo
posterior. Ou seja, no pode ser "dele", "dela".

Exemplo: "A dificuldade dele era visvel" = 'dele' pode contrair (de+ele) // "A
dificuldade de ele aprender era visvel" = NO PODE CONTRAIR, deve permanecer
"de ele", em razo do verbo "aprender".

31. Regncia verbal: o verbo s tem regncia dentro do contexto.

>> Introduo: saber diferenciar objetos x adjuntos adverbiais.

a) Objetos: so "o que" ou "quem", ou seja, "algo" ou "algum" na frase, ser


direto quando no tiver preposio e ser indireto quando tiver (do que, de
quem).

b) Adjuntos adverbiais: so os que respondem outras perguntas que no so "o


que" ou "quem", sendo as perguntas bsicas "onde", "quando", "como".

Quando o objeto for indireto (quem), o verbo ser transitivo indireto. Exemplo:
Preciso de dinheiro (de dinheiro objeto indireto; sujeito "eu" e est oculto).

Quando o objeto for direto (o que), o verbo ser transitivo direto. Exemplo: O
rapaz derrubou o muro (o muro objeto direto).

O verbo ser intransitivo quando no houver objetos, ou quando houver adjunto


adverbial. Exemplos: O carro capotou (no h objetos); O rapaz faleceu no
domingo (no domingo adjunto adverbial).

O verbo ser transitivo direto e indireto quando houver objeto direito E objeto
indireto. Exemplo: "O aluno apresentou o trabalho ao grupo no sbado" (no
sbado adjunto adverbial; o aluno o sujeito; o trabalho objeto direto e 'ao
grupo' objeto indireto).

Verbos de ligao: para se configurar o verbo de ligao normalmente se tem


"sujeito + verbo + predicativo" (predicativo caracterizao do sujeito), e a
presena do predicativo que indica o verbo como sendo de ligao. Exemplo: "Ele
virou deputado" - DICA: se for predicativo ir variar com o sujeito, se fosse "ela"
seria "deputada", por ser predicativo o verbo de ligao. Depende

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exclusivamente do contexto, porque se fosse "ele virou o copo" no seria verbo
de ligao, seria VTD.

CASOS ESPECIAIS DE REGNCIA:

- verbo QUERER: querer no sentido de desejar e querer no sentido de estimar


(querer bem). Como desejar verbo transitivo direto, enquanto como querer bem
verbo transitivo indireto.
Exemplos: "Queria a moa" = querer desejo // "Queria moa" ( moa querer
bem).

- verbo PAGAR E PERDOAR: ambos podem ser VTD ou VTI, a depender do


significado, VTD quanto "o que" se paga ou "o que" se perdoa; so VTI quanto
"a que / a quem" se paga ou "a que / a quem" se perdoa.
Exemplos: "O diretor pagou AO gerente" (para que pudesse ser O gerente, ele
deveria poder 'embrulhar e levar pra casa', por assim dizer, porque O QUE se
paga em termos de AQUISIO). // "A moa perdoou O adultrio" // "A moa
perdoou AO marido" // "A moa perdoou amiga" // "A moa perdoou AO
adltero".

- verbo PROCEDER: no sentido de procedncia (VI que PODE ser acompanhado


pela preposio "de") ou de dar incio (VTI + preposio A)

Exemplos: "Essa informao procede" = sentido de ter procedncia = verbo


intransitivo, no tem objetos. // "Ele procede DE Santa Catarina" = local DE
procedncia, a preposio DE continua mantendo o verbo intransitivo, mas a
preposio introduz o adjunto adverbial // "O juiz procedeu ao julgamento" =
proceder no sentido de "dar incio", VTI que vem acompanhado da preposio
A.

- verbo ASSISTIR: no sentido de prestar assistncia/ajudar (VTD), ou de


presenciar/visualizar (VTI + preposio A).

Exemplo: "Estava assistindo AO documentrio" (visualizar) // "O mdico assistiu O


paciente" (ajudar).
CUIDAR: o verbo assistir no sentido de presenciar, embora seja relativo objeto
indireto, NO ACEITA SUBSTITUIO POR PRONOME -LHE, no mximo cabendo
uma substituio por "a ele" ("assistiu ao debate = assistiu a ele).

- verbo ASPIRAR: no sentido de almejar (VTI + preposio A) ou atrair por


aspirao/"cheirar" (VTD).
Exemplos: "O homem aspirou o perfume da flor" // "O homem aspirava ao cargo"

- verbo AGRADAR: no sentido de "acarinhar/acariciar" (VTD) ou "satisfazer" (VTI +


"A").

Exemplos: "O trabalho da equipe agradou AO chefe/ diretora" (satisfez o chefe /


a diretora) // "A menina agradou O gato" (acarinhou o gato, mas cuidado, no
contexto poderia ser AO ou O, dependendo do sentido).

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- verbo VISAR: no sentido de dar visto (VTD) ou mirar/olhar/observar (VTD) ou
almejar/intentar (VTI + "A").
Exemplos: "O fiscal visou O passaporte" = dar o visto // "Ele visava ao cargo" =
almejava // "A medida visa ampliao / AO aumento ..." // "A medida VISA A
reduzir salrios" - visa A alguma coisa, pouco utilizado, mas deve
obrigatoriamente ser o A, sem crase porque no tem crase antes de verbo no
intransitivo.

- verbo OBEDECER: VTI + A = Ele s obedece AO pai / me.

Se fosse substituir por pronome seria o -lhe, ele s lhe obedece / s obedece a
ele.

- verbo RESPONDER: vai depender do nmero de objetos, se tiver s 1 objeto


VTI + A, quando tiver 2 objetos VTDI (direto indireto).

Exemplo: "Ele respondeu pergunta" / "Ele respondeu ao pedido" / "Ele


respondeu O pedido AO professor" (o primeiro objeto direto, por isso o O, o
segundo indireto, por isso AO).
"Ele respondeu AO questionamento" // Ele respondeu O questionamento AO
irmo".

- verbo IMPLICAR: no sentido de implicncia/incomodao (VTI + "COM"); no


sentido de acarretar.
OBS.: uma coisa implica OUTRA (nunca EM outra).

Exemplos: "Carlos implicava com a irm" // Carlos implicou com a televiso" // "A
deciso implica O desligamento do curso" (NUNCA 'NO') // "A deciso implica
demitir funcionrios" (sem preposio nenhuma)

- verbo PREFERIR: na regncia culta "prefere-se X a Y" (NUNCA "QUE / DO QUE");


Exemplos: "Prefiro carreteiro a strogonofe" // "Prefiro ingls a matemtica" (nunca
prefiro ingles do que matemtica).

OBS.: se a palavra anterior tiver artigo, haver artigo por paralelismo das formas.
Exemplo: "Prefiro o carreteiro ao strogonofe".

OBS. 2: possibilidade de inverter os objetos direto e indireto (usualmente


"carreteiro" seria o objeto direto e "strogonofe" o objeto indireto), para alterar
ficaria "Prefiro ao strogonofe o carreteiro" = est correto e no haveria alterao
de sentido.

Exemplo 2: "Prefiro a massa salada" = "Prefiro salada a massa" = significa


gostar mais da massa.

- verbos IR, VOLTAR, CHEGAR: so verbos de movimento, que admitem as


preposies A, DE, PARA.
Exemplos: Carlos foi serra = Carlos foi para a serra (a diferena do ou do PARA
a noo de tempo que se permaneceu no local, o permanncia curta e PARA
indica permanncia longa, onde no est implcita a ideia de volta).

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Exemplo 2: "Voltei serra" (estive l h pouco) // "Voltei para a serra" (voltei no
sentido de ter ido sem previso de volta) // "Voltei da serra" (retornei da festa).

Exemplo 3: "Cheguei festa agora" (chegar na festa) // "Cheguei da festa" (recm


voltou da festa).

OBS.: NUNCA SE USA A PREPOSIO "EM" e suas variveis (fui na padaria [] //


voltei no curso [ao] // cheguei em casa []).

- verbos MORAR, RESIDIR, SITUAR-SE, ESTAR SITUADO, SITO: so verbos de


quietao / estaticidade, que admitem a preposio EM.

Exemplo: "O imvel sito NA Rua Sete" // "Moro EM porto alegre" // "O imvel
est situado NA Rua Sete" // "Eu resido NO bairro X"

- verbo ESQUECER/LEMBRAR vs. ESQUECER-SE/LEMBRAR-SE: com o -me, -te, -se,


-nos, -vos o verbo na sua forma pronominal. A conjugao seria "Eu me
lembrei"; "Eles se lembraram".
Sem pronome o verbo VTD, enquanto com a forma pronominal so VTI que
exigem a preposio "DE".
Exemplos: "Ele se esqueceu DA carteira" (nunca A), porque aqui tem SE // "Ele
esqueceu A carteira" (nunca DA), porque aqui no tem nenhum pronome.

VERBOS:

(1) modo indicativo: usado para indicar certeza / convico por parte de quem
enuncia.
Exemplos:(1) "Eu compro carros usados"

(2) "Eu comprei um carro usado"

(3) "Vocs todos sero aprovados"

>> Todos exprimem convico, no h espao para dvidas.

presente do indicativo: o tempo do "agora", "do hoje".

>> pode indicar ao que ocorre no momento em que se enuncia, e NO PELO


GERNDIO!

Exemplos: ("O que fazes neste momento?") = "Estudo portugus" = "Agora,


estudo portugus".

>> pode indicar ao habitual/recorrente.

Exemplos: ("O que fazes para te manter to jovem?") = "Cuido da minha pele" /
"Pratico esportes regularmente".

>> pode indicar ao futura.

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Exemplos: (" hoje que tu viajas So Paulo?") = "No, viajo no prximo
sbado" // "Conserto assim que eu voltar" (significa que vai sair, depois somente
ao retornar que ir exercer a ao de consertar, o mais adequado seria dizer
"consertarei").

>> pode indicar ao passada, o que se chama de "presente histrico" que, via
de regra, se utiliza para aumentar a emoo da narrativa.

Exemplo: "Chego, abro a porta e vejo o corpo no cho" = Est narrando depois de
j ter chegado, j ter aberto a porta e j ter visto o corpo, antes do momento em
que est contando.

>> pode indicar verdades universais.

Exemplos: "O cachorro o melhor amigo do homem" = verbo ser conjugado no


presente do indicativo, sendo a exposio da verdade tida como universal, por
isso se considera atemporal.

OBS.: verbo VER - ns VIMOS (no viemos) = presente indicativo.


verbo POR - ns POMOS

pretrito perfeito: o tempo do "ontem", que ocorreu ontem e terminou de


ocorrer ontem.

>> pode indicar ao ocorrida no passado e concluda / terminada.

Exemplo: "Eu comi uma lasanha"

>> pode indicar ao inabitual ocorrida no passado.

Exemplo: "Eu escondi presos polticos". // "Eu passei por dificuldades e roubei" =
no comum, se pressupe ter sido uma poca especfica no passado, mas no
que fosse recorrente/habitual.

pretrito imperfeito: o tempo do "antigamente 'eu' ... sempre/com


frequncia".

>> pode indicar ao ocorrida no passado e no concluda.

Exemplo: "Eu comia a lasanha quando ouvi as exploses" / "Eu caminhava quando
senti a dor" / "Eu demitia o fulano quando senti a dor" / "Eu estudava matemtica
quando faltou luz"
OBS.: a forma composta do verbo seria "tava comendo" / "tava estudando"...

>> pode indicar ao habitual ocorrida no passado.

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Exemplo: "Eu escondia presos polticos" ( de "eu escondi", que dava a ideia de
no habitual).

pretrito mais-que-perfeito: o tempo do "passado do passado", que serve


para indicar ao ocorrida no passado anterior outra ao tambm ocorrida no
passado (" o passado do passado").

Exemplo: "Quando Cabral descobriu o Brasil, Colombo j descobrira a Amrica" =


significa que Colombo descobriu a Amrica em um passado anterior ao passado
em que Cabral descobriu o Brasil, o primeiro verbo "descobriu" est no pretrito
perfeito.

OBS.: sempre termina em -RA (ou -ras).

futuro do presente: o tempo do "amanh" (amanh "eu correrei"). Na sua


forma composta o "vou correr".

>> indica a certeza de que determinado evento ocorrer futuramente.


Exemplo: "Estudarei e serei recompensado"

futuro do pretrito: caracterizado por "-ria" ("eu correria"), o tempo do "se


eu pudesse eu ... (iria, chegaria, viria...)"

>> pode indicar algo que no passado foi anunciado para ocorrer no futuro.
Exemplo: "Dez anos atrs ela j tinha dito que seria servidora". // "Ele disse que
chegaria as 17h".

>> (forma equivocada, mas algumas provas admitem) que indique hiptese
concretizvel ou no.
Exemplo: Se estudasse, tiraria primeiro lugar.

(2) modo subjuntivo: indica possibilidade, incerteza, hiptese. So usadas as


partculas "que", "se" e "quando" para se conjugar os verbos.

presente: o modo do "tomara que" (tomara que eu tenha).

Exemplo: Espero que eu deteste cigarro para sempre // Peo que eles ponham a
roupa no armrio.
OBS.: o verbo na primeira pessoa do singular estar presente em todas as demais
pessoas (exemplo: "que eu ponha" - tu ponhas, ele ponha, ns ponhamos, vs
ponhais, eles ponham).

pretrito imperfeito: o modo do "se" ("se eu tivesse").

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Exemplo: Se ele tivesse sorte, ganharia na loteria // Se ns vissemos de carro, te
daramos uma carona.
OBS.: A forma verbal da primeira pessoa do singular se repete em todas as outras
pessoas, e a conjugao sempre tera o "-sse".

OBS: correlao entre o futuro do pretrito do indicativo e o pretrito imperfeito


do subjuntivo (-ria; -sse) -> o uso do verbo no futuro do prterito do indicativo na
primeira orao acarreta a necessidade de utilizar o verbo no pretrito imperfeito
do subjuntivo na segunda orao, ou vice-versa.
Exemplo: Ns viajaramos muito, caso guardssemos dinheiro /// Se eu comesse
mais salada, ficaria magro (nunca se diz "ficava")

futuro: o modo do "quando" ("quando eu tiver)"

OBS.: a primeira pessoa do singular quase sempre o prprio verbo no infinitivo,


com exceo de alguns poucos (ex: verbo fazer e seus derivados - quando eu
fizer) = DICA DE PROVA - a terceira pessoa do plural de um verbo conjugado no
pretrito perfeito (indicativo), sem o final "am" igual primeira pessoa do
singular do verbo no futuro do subjuntivo (eles fizeram = quando eu fizer).

(3) modo imperativo: um tempo morto em termos de uso e que no


cobrado em provas. Indica ordem, pedido, desejo, conselho.

OBS.: no existe a primeira pessoa do singular (eu) no imperativo.

imperativo afirmativo: neste caso, a segunda pessoa do singular (tu) e a


segunda pessoa do plural (vs) vm do presente do indicativo, sem o "s" final.
Alm disso, todas as demais pessoas vm do presente do subjuntivo, sem
alteraes.

Exemplo: "Avalia tu".

imperativo negativo: todas as pessoas vm do presente do subjuntivo, sem


alteraes.
Exemplo: "No avalies tu"

CASOS ESPECIAIS: so verbos em que a conjugao no presente do indicativo


no seguira a ordem normal de conjugao.

(a) terminados em -ar: mediar, ansiar, remediar, incendiar, odiar (= formam a


palavra "MARIO")

Eu .. ODEIO .. MEDEIO .. ANSEIO .. REMEDEIO .. INCENDEIO

Tu ..ODEIAS .. MEDEIAS .. ANSEIAS .. REMEDEIAS .. INCENDEIAS

40
Ele .. ODEIA .. MEDEIA .. ANSEIA .. REMEDEIA .. INCENDEIA

Ns .. ODIAMOS .. MEDIAMOS .. ANSIAMOS .. REMEDIAMOS .. INCENDIAMOS

Vs .. ODIAIS .. MEDIAIS .. ANSIAIS .. REMEDIAIS .. INCENDIAIS

Eles .. ODEIAM .. MEDEIAM .. ANSEIAM .. REMEDEIAM .. INCENDEIAM

>> EXCEO DA EXCEO: premiar e negociar - so dois verbos que aceitam


duas formas de serem conjugadas, a padro (eu premio, tu premias...// eu
negocio, tu negocias...), ou, no caso das trs pessoas do singular + terceira do
plural (eles), seguindo a forma de conjugao da exceo (eu premeio, tu
premeias... // eu negoceio, tu negoceias ...).

(b) terminados em -ear: cuidar com verbo frear, estrear, enfear (ficar feio).
Exemplo: eu freio, tu freias, ele freia, ns freamos, vs freais, eles freiam = h i
nas conjugaes, exceto no ns.

Exemplo 2: eu estreio, tu estreias, ele estreia, ns estreamos, vs estreais, eles


estreiam.
Exemplo 3: eu enfeio, tu enfeias, ele enfeia, ns enfeamos, vs enfeais, eles
enfeiam.

OBS.: cuidar tambm no pretrito perfeito (eu penteei, tu penteastes // eu freei //


eu estreei // eu enfeei).

OBS. 2: nas formas nominais (infinitivo [nome do verbo], gerndio [-ndo] e


particpio [-ado,-ido]) dos verbos terminados em -ear, no haver a letra "i".
Exemplo: pentear / frear / estrear = penteando, penteado / freando, freado /
estreando, estreado.

VERBOS ABUNDANTES: so verbos que apresentam dois particpios, sendo um


chamado de regular (via de regra terminado em -ado ou -ido) e o outro de
irregular (terminado em -so ou -to). Mas o fato de haver dois NO significa que
pode ser usado qualquer um deles.

>> Como usar corretamente:

a) com os verbos ser e estar: se usa o modo irregular (em regra terminado em -so
ou -to).

b) com os verbos ter e haver: se usa o modo regular (terminado, em regra, em


-ado ou -ido).

>> Exemplos:

acender = acendido e aceso.

41
Exemplo: "Ele tinha acendido" // "Ele est aceso"

eleger = elegido e eleito

Exemplo: "O deputado foi eleito" // "O povo tinha elegido o deputado".

entregar = entregado e entregue

expressar = expressado e expresso

DICA de prova: o particpio mais curto sempre o que se usa com ser/estar.

_______________

>> Verbos que podem confundir, mas que possuem apenas um particpio:
- chegar = chegado (chego)

- trazer = trazido

- crer = crido

- querer = querido (quisto - se mantem bem-quisto e mal-quisto apenas)

- cegar = cegado

- poder = podido

- pegar = pegado* (pego - h doutrina minoritria que defenda)

- ganhar = ganho* (h doutrina minoritria que defenda a forma regular tambm)

- pagar = pago* (h doutrina minoritria que defenda a forma regular tambm)

- gastar = gasto* (h doutrina minoritria que defenda a forma regular tambm)

- dizer = dito

- escrever = escrito (escrevido)

- abrir = aberto (abrido)

- por = posto

- ver = visto

- fazer = feito (fazido)

- vir = vindo (nico verbo da lingua que tem o particpio igual o gerndio).

42
>> CASO ESPECIAL DOS VERBOS TERMINADOS EM -UIR (diminuir, fluir,
constituir, restituir...)
A conjugao no termina com UES ou UE, mas sim com UIS, ou UI.

Exemplo: eu diminuo, tu diminuis, ele diminui, ns diminuimos, vs diminuis, eles


diminuem.

Exemplo 2: eu fluo, tu fluis, ele flui, ns fluimos, vs fluis, eles fluem.

Conjugao dos verbos TER, VIR e POR

>> Presente do indicativo:

Eu TENHO ... VENHO .. PONHO

Tu TENS ... VENS ... PES

Ele TEM ... VEM ... PE

Ns TEMOS ... VIMOS (VIEMOS) ... POMOS

Vs TENDES ... VINDES ... PONDES

Eles TM ... VM ... PEM

_______________________

>> Pretrito perfeito do indicativo:

Eu TIVE ... VIM ... PUS

Tu TIVESTE ... VIESTE ... PUSESTE

Ele TEVE ... VEIO ... PS

Ns TIVEMOS ... VIEMOS ... PUSEMOS

Vs TIVESTES ... VIESTES ... PUSESTES

Eles TIVERAM ... VIERAM ... PUSERAM

_______________________

>> Pretrito imperfeito do indicativo:

Eu TINHA ... VINHA ... PUNHA

Tu TINHAS ... VINHAS ... PUNHAS

43
Ele TINHA ... VINHA ... PUNHA

Ns TNHAMOS ... VNHAMOS ... PNHAMOS

Vs TNHEIS ... VNHEIS ... PNHEIS

Eles TINHAM ... VINHAM ... PUNHAM

_______________________

>> Pretrito mais-que-perfeito do indicativo:

Eu TIVERA ... VIERA ... PUSERA

Tu TIVERAS ... VIERAS ... PUSERAS

Ele TIVERA ... VIERA ... PUSERA

Ns TIVRAMOS ... VIRAMOS ... PUSRAMOS

Vs TIVREIS ... VIREIS ... PUSREIS

Eles TIVERAM ... VIERAM ... PUSERAM

_______________________

>> Futuro do presente:

Eu TEREI ... VIREI ... POREI

Tu TERS ... VIRS ... PORS

Ele TER ... VIR ... POR

Ns TEREMOS ... VIREMOS ... POREMOS

Vs TEREIS ... VIREIS ... POREIS

Eles TERO ... VIRO ... PORO

_______________________

>> Futuro do pretrito:

Eu TERIA ... VIRIA ... PORIA

Tu TERIAS ... VIRIAS ... PORIAS

Ele TERIA ... VIRIA ... PORIA

Ns TERAMOS ... VIRAMOS ... PORAMOS

44
Vs TEREIS ... VIREIS ... POREIS

Eles TERIAM ... VIRIAM ... PORIAM

_______________________

>> Presente do subjuntivo: "que"

Eu QUE EU TENHA ... QUE EU VENHA ... QUE EU PONHA

Tu QUE TU TENHAS ... QUE TU VENHAS ... QUE TU PONHAS

Ele QUE ELE TENHA ... QUE ELE VENHA ... QUE ELE PONHA

Ns QUE NS TENHAMOS ... QUE NS VENHAMOS ... QUE NS PONHAMOS

Vs QUE VS TENHAIS ... QUE VS VENHAIS ... QUE VS PONHAIS

Eles QUE ELES TENHAM ... QUE ELES VENHAM ... QUE ELES PONHAM

_______________________

>> Pretrito imperfeito do subjuntivo: "se"

Eu SE EU TIVESSE ... VIESSE ... PUSESSE

Tu SE TU TIVESSES ... VIESSES ... PUSESSES

Ele SE ELE TIVESSE ... VIESSE ... PUSESSE

Ns SE NS TIVSSEMOS ... VISSEMOS ... PUSSSEMOS

Vs SE VS TIVSSEIS ... VISSEIS ... PUSSSEIS

Eles SE ELES TIVESSEM ... VIESSEM ... PUSESSEM

_______________________

>> Futuro do subjuntivo: "quando"

Eu QUANDO EU TIVER ... VIER ... PUSER ... VIR

Tu QUANDO TU TIVERES ... VIERES ... PUSERES ... VIRES

Ele QUANDO ELE TIVER ... VIER ... PUSER ... VIR

Ns QUANDO NS TIVERMOS ... VIERMOS ... PUSERMOS ... VIRMOS

Vs QUANDO VS TIVERDES ... VIERDES ... PUSERDES .... VIRDES

Eles QUANDO ELES TIVEREM ... VIEREM ... PUSEREM ... VIREM

45
Voz passiva: para que uma frase tenha voz passiva h uma pr-condio, qual
seja, a frase na voz ativa deve apresentar objeto direto.

>> Como transformar em voz passiva (transformao passiva analtica):

(a) O objeto direto da voz ativa transforma-se em sujeito na voz passiva;


OBS.: A VOZ PASSIVA SEMPRE TER SUJEITO (o que no necessariamente ocorre
na voz ativa).

(b) Surge o verbo SER (ex: "so desrespeitadas" / "foram construdas" ...). O verbo
SER surge por necessidade da frase, porque o verbo da voz ativa no se altera na
passiva, porque ele no fica conjugado, ele fica numa forma nominal (invarivel),
e o verbo ser que ser varivel, a depender do tempo na voz ativa (o verbo ser
conjugado no mesmo tempo e modo do que o verbo que estiver na voz ativa).

Exemplos: Jogadores de futebol desrespeitam as regras do jogo = As regras do


jogo so desrespeitadas por jogadores de futebol // desrespeitaro as regras do
jogo = as regras do jogo sero desrespeitadas // desrespeitaram as regras do jogo
= as regras do jogo foram desrespeitadas. // desrespeitavam as regras do jogo =
as regras do jogo eram desrespeitadas.

(c) o verbo principal da voz ativa se transforma em particpio na voz passiva (fica
invarivel, uma forma nominal). No caso dos exemplos acima, o que ocorre
com "desrespeitadas".

(d) o sujeito da voz ativa, quando existir (mesmo que oculto), se transforma em
agente da passiva ( quem realiza a ao na voz passiva), e deve ser
ANTECEDIDO PELA PREPOSIO "POR", ou uma de suas formas derivadas (por,
pelo, pela, pelos, pelas), mas para que assuma uma das formas derivadas
necessrio que antes do sujeito na voz ativa esteja presente o artigo.

Exemplo: "Os jogadores de futebol derespeitam as regras do jogo" = "As regras


do jogo so desrespeitadas PELOS jogadores de futebol" // "Jogadores de futebol
derespeitam as regras do jogo" = "As regras do jogo so desrespeitadas POR
jogadores de futebol".

OBS.: sujeito da voz ativa indeterminado = no haver agente da passiva.


Exemplo: "Destruram as academias" - sujeito indeterminado (verbo na terceira
pessoa sem sujeito explcito), a frase na voz passiva fica "As academias foram
destrudas". CUIDAR: se houvesse um "eles" antes do verbo, o pronome seria
sujeito explcito, e haveria agente da passiva na frase.

CARACTERSTICA PRINCIPAL DA VOZ PASSIVA ANALTICA = VERBO SER +


PARTICPIO.

Cuidado: "Ningum comprou o carro" = "O carro foi comprado por ningum".

>> Nas frases que tenham outros elementos, eles devem ser transpostos para a
passiva.

46
>> Locuo verbal: estrutura formada por dois ou mais verbos - se considera o
ltimo verbo o principal e os anteriores auxiliares. Na transposio para a voz
passiva, os auxiliares seguem iguais e o verbo ser acrescentado antes do verbo
principal, enquanto o verbo principal passa para o particpio. Alm disso, o verbo
ser s pode assumir 1 de 3 formas (ser, sendo ou sido), a depender da forma que
est o verbo principal, j que ele tambm s pode assumir uma das trs formas
(infinitivo, gerndio ou particpio).

Exemplo: O rapaz deve ter estado visitando a menina. = a menina obj. direto; o
rapaz sujeito; "deve ter estado visitando" o verbo transitivo direto, em razo
do visitando, que o verbo principal.
Transposio para a passiva: A menina deve ter estado sendo visitada pelo rapaz.
Cuidar: se fosse no plural "as meninas" a nica palavra que deveria seguir a
concordncia no plural o visitadaS, que ganharia o S do plural, os demais verbos
auxiliares se mantm tal e como esto.

>> Questes pronominais: onde na voz ativa for EU e TU, na voz passiva ser
MIM e TI.
Exemplo: Eu comprei um veculo = Um veculo foi comprado por mim.

32. Voz passiva sinttica: ocorre quando a partcula -se for partcula
apassivadora ao invs de indce de indeterminao do sujeito.

>> Como identificar: VERBO + SE + SUJEITO (quando perguntar ao verbo com


a partcula -se e a resposta for o resto da frase, isso significa que o resto o
sujeito, portanto a frase est na voz passiva sinttica).
Exemplo: Vendeu-se a casa = "que que se vendeu? - a casa" - a casa sujeito, e
a frase como est escrita est na voz PASSIVA.

Cuidar: "Precisa-se de seguranas" NO EST NA VOZ PASSIVA, porque "de" antes


de seguranas faz com que no possa ser sujeito, estando, portanto, na voz ativa.

33. Discurso direto e indireto: em ambos se reproduz algo que algum falou,
ou seja, o discurso em si o modo (literal ou adaptado) como reproduzimos as
palavras de algum.

O discurso direto aquele em que a atuao do mediador neutra, pois ele


apenas reproduz para os receptores finais literalmente o que foi dito por aquele
que enunciou (Minha me disse: "Desaparece").

O discurso indireto aquele que aps algum ter enunciado, sofre uma
adaptao entre quem vai intermediar e os receptores finais ("A minha me
disse que queria que eu desaparecesse").
OBS.: o discurso indireto introduzido por "que" ou "se" (ex: "disse que",
"perguntou se"). A frase afirmativa ser introduzida por "que", enquanto o "se"
ser usado se for interrogativa.

47
>> alterao das formas verbais: em regra, ser sempre alterada a forma verbal
quando sair do discurso direto para o indireto (ex: conheci passa para conheceria
- conheci para conhecera).

presente indicativo (disc. direto) = pretrito imperfeito (disc.


indireto)

prterito perfeito (disc. direto) = pretrito mais que perfeito


(disc. indireto)

futuro do presente (disc. direto) = futuro do pretrito (disc.


indireto)

imperativo (disc. direto) = subjuntivo (disc. indireto)

DICA DE PROVA: "pensamento facilitador" = discurso direto (pensar que ocorreu


em 1994 em paris); discurso indireto (pensar que vai ser construdo agora, hoje,
aqui onde estiver falando).
Exemplos: Mrio disse (em 1994, em paris): "Irei Itlia" - Mrio disse (h 20
anos, l em Paris) que iria para a Itlia.

Joo disse (em 1994, em paris): "Caminho todos os dias" - (20 anos atrs, l em
paris) o Joo me disse que caminhava todos os dias.

>> alteraes de noo de tempo:

aqui vira ali ou l;

hoje vira naquele dia;

agora vira naquele momento/ naquele instante;

ontem vira no dia anterior; amanh vira no dia seguinte.

meu vira seu ou "dele" ("meu carro estragou" = "seu carro estragou" ou "o carro
dele".

34. Concordncia nominal:

Os adjetivos concordam com os substantivos que referenciam/qualificam


(variveis).

Os advrbios expressam circunstncias e modificam outro advrbio, um adjetivo


ou um verbo, mas so palavras invariveis, portanto no concordam com nada.

48
Regra geral: artigos, pronomes, numerais e adjetivos concordam com o
substantivo a que esto ligados.
Exemplo: "O menino" - se fosse "menina" o substantivo, o artigo seria "a", se
fosse "meninas" seria "as", e os adjetivos tambm acompanhariam, se fosse "a
menina bonita", "bonita" fica no singular, se fosse "as meninas", seria bonitas, e
assim por diante.

Exemplo 2: "O nosso promissor aluno faltou" - "o" artigo, "nosso" pronome
possessivo, "promissor" adjetivo, "aluno" substantivo e "faltou" verbo. Se
fosse alunos o substantivo, a frase ficaria: "Os nossos promissores alunos
faltaram" - os artigos, pronomes e verbos concordam com o substantivo.

OBS.: concordncia do adjetivo com dois ou mais substantivos - o adjetivo, por


ser varivel, sempre obedece a concordncia com o substantivo, mas no caso de
houver apenas um adjetivo para caracterizar dois ou mais substantivos, o adjetivo
vai concordar, a depender de estar anteposto ou posposto.
anteposto (adjetivo vem antes dos substantivos): concorda apenas com o mais
prximo, embora se refira ambos.

Exemplo: "Ele comprou lindos lustres e sof" // "Ele comprou delicada porcelana e
sofs". // "Ele comprou lindas porcelanas e lustres".

CUIDAR: caracterizando pessoas, o adjetivo concorda com ambas mesmo quando


anteposto (Ex: "Encontrei os queridos Andr e Paulo").

posposto (adjetivo vem depois dos substantivos): pode concordar tanto com o
mais prximo (ltimo), como com ambos, sendo que em qualquer das formas
estar qualificando ambos.
Exemplo: "O homem e a mulher, bonitos, chegaram na sala". // "Ele comprou
carro e caminho caro" = "Ele comprou carro e caminho caros". // "Comprou
casa e lancha bonita[bonitas]" // "comprou carro e lanchas bonitas[bonitos]" //
"comprou carro e lancha bonita[bonitos]".

>> CASOS ESPECIAIS:

a) bom, necessrio, fundamental, etc. (o verbo 'ser' deve estar antecedendo


para ser caso especial): a presena do verbo 'ser' torna o adjetivo invarivel,
quando o sujeito no estiver determinado (= quando no vier antecedido por
artigo, pronome ou numeral).

Exemplo: "Aula bom para relembrar os contedos" "A aula boa para
relembrar os contedos". = na primeira no est determinado por artigo,
pronome ou numeral, na segunda est determinado por artigo.
Exemplo 2: " proibida, em todo territrio nacional, a venda de maconha" = "a
venda de maconha" o sujeito, antecedida por pronome, por isso 'proibida'.

49
b) anexo, obrigado, quite, mesmo, prprio, incluso, s: em tese, so todos
variveis.

- anexo: concorda com o sujeito: "Anexos nota fiscal, envio os documentos" //


"Anexas nota fiscal, envio as cartas".

- obrigado: varivel em genro e nmero tambm quando for agradecimento.


Por mais que parea estranho, se uma pessoa falar em nome de "ns", deveria
dizer "obrigados".

- quite: varia de acordo com quem concorda. "Ns estamos quites"; "Estou quite
com ele"

- mesmo: invarivel no sentido de "verdadeiramente" ("ele disse isso MESMO"


= "ele REALMENTE disse isso" // "eles estavam mesmo cansado" = "eles estavam
VERDADEIRAMENTE cansados"). S que se houver um pronome ou um
substantivo, ir variar de acordo com eles.

Exemplo: "As alunas mesmas encaminharam a reclamao" = "Elas mesmas


encaminharam a reclamao" // "Os meninos mesmos vieram ao jogo" = "Eles
mesmos vieram ao jogo" // "Rafaela mesma contou a histria" = "Ela mesma
contou a histria".

- prprio: assim como o mesmo, amplamente varivel, concordando com o


pronome ou substantivo. "Eles prprios" // "Elas prprias" // "As prprias alunas".

- incluso: concorda com o substantivo, mas por ser adjetivo, deve cuidar com
quem concorda (mais prximo quando for anteposto).

Exemplo: "A apostila est inclusa no preo do curso" - inclusa concorda com
apostila. // "A apostila e o livro esto inclusos (ou incluso, j que adjetivo
posposto, que pode concordar com o mais prximo" // "Est inclusa a apostila e o
livro no preo do curso (adjetivo est anteposto, deve concordar apenas com o
mais prximo).

- s: invarivel quando significar "apenas" ou "somente", mas varivel no


sentido de "sozinhos"/"sozinhas" (sempre no plural).

Exemplo: "Testaram o equipamento SS na sala de aula" - significa que "eles"


estavam sozinhos na sala quando testaram o equipamento, poderia ser "s", mas
significaria que foi apenas na sala que eles teriam testado.

c) em anexo, menos e alerta: so invariveis. "Alerta" invarivel no sentido de


"em estado de alerta", mas existem pelo menos dois variveis, no sentido de
"silvo/apito" (varivel em nmero) e "aviso" (tambm varivel em nmero).

Exemplo: "Envio em anexo os documentos", "Envio em anexo as cartas"; "Ela tem


menos vantagem", "Ele tem menos vantagem"; "Ela est alerta", "Eles esto
alerta" = "Eles esto em alerta".

50
d) meio: invarivel quando significa "um tanto / um pouco / mais ou menos" e
varivel quando significa "metade".
Exemplo: "meia laranja", "meia travessa de lasanha", "meio prato de macarro".
"Ele comeu meia travessa de laranja que estava meio fria" = a primeira varia
porque diz respeito metade e o segundo invarivel porque diz respeito "um
pouco" fria. O primeiro adjetivo e o segundo advrbio, por isso que
gramaticalmente ocorre a variabilidade e a invariabilidade, respectivamente.
Exemplo 2: horas (12:30) - meio-dia e meia. = meia hora, porque metade da
HORA.

e) "todo"/"toda" vs. "todo o"/"toda a": "todo" sinnimo de qualquer, enquanto


"todo o" sinnimo de inteiro.
Exemplos: "Todo o mundo gosta de chocolate" = o mundo inteiro gosta de
chocolate.
"Toda pessoa tem virtudes" = qualquer pessoa tem virtudes. // "Toda tera tenho
aula" = a cada tera tem aula "Toda a tera tenho aula" = tenho aula na tera
inteira.

f) bastante: o que significa "muito" invarivel, mas o que significa


"muitos/muitas" varia em nmero.
Exemplo: "Tinha bastantes livros naquela estante" // "Tinha uma informao
bastante relevante".
DICA: s substituir na frase por "muito" ou "muitos", se for plural bastantes no
plural tambm.

g) dado, visto, e outros particpios: concordam em gnero e nmero com o


substantivo a que se referem.
Exemplo: "Dadas as trilhas, iniciamos a escalada" // "Dados os roteiros, viajamos".

>> NOMES DE COR:

a) variveis: quando for adjetivo. Ser adjetivo quando o nome da cor for
originalmente nome de uma cor, isto , surgiu no idioma apenas para identificar
uma cor.

b) invariveis: quando for substantivo. Ser substantivo quando o nome da cor for
decorrente de um substantivo j existente na lngua portuguesa.

DICA PRA PROVA: o que normalmente usamos na prtica como "cor de" (ex: cor
de rosa, cor de laranja).
Exemplo: "comprou vrias blusas laranja" - a cor deve permanecer no SINGULAR.

Exemplos: azul (blusas seriam azuis), amarelo - originalmente nome de cor //


Rosa, laranja, cinza - vieram de um substantivo j existente (ficam sempre no
singular).

>> NOMES COMPOSTOS:

51
a) nomes de cores composto: s ir variar quando no houver algum substantivo
na cor, ou seja, quando for adjetivo+adjetivo, nesse caso, a primeira cor
permanece invarivel e a segunda varia.
Exemplo: camisas verde-amarelas // camisas verde-esmeralda // blusas rosa-
claro // blusas verde-claras.
CUIDAR: cores que no variam (excees) - azul-marinho e azul-celeste (marinho
e celeste so adjetivos, mas constituem excees e no variam).

b) adjetivos compostos: s ir variar o segundo elemento, em gnero e nmero.


Exemplo: "As teorias econmico-financeiras falharam" // "O elemento fsico-
qumico complexo" // "Os elementos fsico-qumicos" = varia em gnero e
nmero.

EXCEO: surdo-mudo = surdos-mudo / surdas-mudas - variam ambos os


elementos em nmero e gnero.

c) substantivos compostos: os elementos variveis devem ser flexionados, para


isso, se analisa cada um dos substantivos dentro da palavra composta, e todos
aqueles que isoladamente sofreriam variao, sofrero variao no substantivo
composto como um todo.

Exemplos:
(1) amor-perfeito: amores no plural e perfeitos no plural, ambos variam, portanto
"amores-perfeitos" (nome da flor) - "Comprei vrios amores-perfeitos para ela".

(2) primeiro-ministro: ambos variam no plural (primeiros, ministros), portanto


seria "primeiros-ministros" - "Os primeiros-ministros compareceram reunio" =
"As primeiras-ministras compareceram".

Cuidar: formas verbais antes do substantivo (ex: beija-flor, guarda-roupa, arranha-


cu) - neste caso ir se analisar apenas o substantivo e o verbo permanecer
invarivel (beija-flores, guarda-roupas, arranha-cus). Nem sempre a palavra que
pode ser verbo ser verbo (ex: guarda-noturno - o guarda no sentido de
vigilante, no do verbo guardar, neste caso ficaria guardas-noturnos).

Alm disso, nem sempre ir variar, as vezes o substantivo no admite variao


(ex: vale-tudo - vale vem do verbo "valer" e tudo um substantivo que no
admite variao, ento mesmo no plural permanece "vale-tudo").

EXCEES:
(a) substantivo+preposio+substantivo: ir variar apenas o primeiro elemento
(ex: pr-do-sol = pores-do-sol)
(b) substantivo+substantivo(esse segundo especificando o primeiro): ir variar
apenas o primeiro (ex: hora-aula - a "aula" especifica o tipo de "hora", que
inclusive vale por 45min = plural horas-aula // clula-tronco = clulas-tronco)

(c) onomatopias (palavras que exprimem sons): ir variar apenas o segundo


elemento (ex: tique-taque = tique-taques // quero-quero = quero-queros)

52
35. PRONOMES:

Pronomes pessoais:

a) retos: eu, tu, ele, ns, vs, eles.

b) oblquos: me, mim, comigo ("eu"); te, ti, contigo ("tu"); se, si, consigo, o, a,
lhe ("ele"); nos, conosco ("ns"); vos, convosco ("vs"); se, si consigo, os, as, lhes
("eles").

>> Cuidados e observaes:

-- eu/tu vs. mim/ti: se usa eu/tu quando o pronome desempenhar funo de


sujeito de um verbo, e mim/ti nas demais funes.

Dica: verbo no infinitivo ser eu, porque o tu precisa que o verbo flexione.

Exemplos:
"Ela pediu para EU fotografar"

"Ela pediu para TU fotografares"

"Ela contou a histria para MIM"

"O segredo fica entre MIM e TI" - o sujeito "o segredo", e a ordem dos pronomes
no importa.

"A histria fica entre MIM e eles"

"Para mim revelar a histria mais fcil" = "revelar a histria" sujeito oracional,
porque tem verbo dentro, e por ele estar no infinitivo indica o infinitivo impessoal
(sem sujeito).

"A questo estava fcil para eu resolver" - "estava fcil" tem como sujeito "a
questo", mas resolver tem como sujeito "EU".

-- com ns vs. conosco: o "com ns" ser utilizado quando for seguido por "todos",
"mesmos", "outros", "prprios", "dois/duas, cinco, dez...[numerais]".

Exemplos:
"Isso aconteceu conosco"

"Ela viajou com ns quatro"

"A tragdia ocorreu com ns mesmos"

-- si e consigo: so pronomes reflexivos de terceira pessoa, ou seja, s


referenciam terceira pessoa (ele ou eles).

53
Exemplos:
"Quando ele voltou a si, estava sozinho" - NUNCA EU VOLTEI A SI ("Eu voltei a
mim")

"Ele falava consigo o tempo inteiro".

OBS.: aps o "si" ou "consigo" usar o "mesmo" ou "prprio" reduntante. (Ele


falava consigo mesmo).

Colocao pronominal: os pronomes que interessam -me, -te, -se, -nos,


-vos, o/os, a/as, lhe/lhes.

a) mesclise: significa "colocado no meio", e h mesclise quando o pronome


tiver que estar no meio da forma verbal, como ocorre no futuro do presente (ex:
dar-te-ei), ou no futuro do pretrito (ex: conservar-me-ia).
Exemplos: "Dar-te-ei um automvel" (futuro do presente) = "Te darei um
automvel.
"Conservar-no-emos jovens" (futuro do presente) = "Nos conservaremos jovens".
"Conservar-me-ia jovem se usasse botox (futuro do pretrito) = "Me conservaria
jovem...".
OBS.: a mesclise no seguiria a regra se houvesse uma das palavras atrativas do
pronome (casos de prclise), ou seja, se a frase "Dar-te-ei um presente" fosse
antecedida por "no", ficaria "No te darei um presente", porque a prclise
hierarquicamente superior.

b) nclise: faz com que o pronome seja atrado para depois do verbo. Ocorre
quando a frase iniciar com verbo ou quando o verbo estiver logo aps sinal
de pontuao.

DICA: o que "fica bonito na escrita" (detonou-me, disse-me...)

Exemplo: "Diga-me em que ests pensando" // "Instigou-me a estudar".

"Carinhosamente, aninhou-se no meu colo" - se no houvesse a vrgula, o


'carinhosamente' atrairia o pronome 'se', inclusive, se houvesse um "ele" antes do
verbo, seria opcional a atrao ou no do pronome, mesmo que houvesse a
vrgula ou no depois do advrbio.

c) prclise: quando o pronome fica antes do verbo, quando atrado por


advrbios, conjunes subordinativas (quando, j que, pois, etc.), pronomes
relativos (que, o qual/a qual, onde, quem...), pronomes interrogativos (quem,
que), pronomes indefinidos (alguns, todos, nenhum...), frases optativas com
pronome (so frases que exprimem desejo, ex:"Deus te guie"),
"em+se+gerndio" (ex: "em se tratando").

54
Quando ocorrer de ser atrado, o pronome deve obrigatoriamente ficar antes do
verbo, no uma opo.
DICA: o que se usa no coloquial (me disse, me conta, me ama, me odeia) -
sempre se puxa o pronome pra frente do verbo.

CUIDAR: o advrbio s atrai para antes, nunca para depois, mesmo que haja um
advrbio depois, o pronome no ser atrado neste caso (ex: ele se feriu
gravemente - gravemente advrbio, mas no atrai, neste caso at seria possvel
usar o -se depois do verbo, mas porque segue a regra facultativa do pronome reto
"ele").

Exemplos:
"Talvez me conte a verdade" - talvez advrbio de dvida que no est isolado
por pontuao.
"Carinhosamente se aninhou em meu colo" - carinhosamente advrbio e no
est isolado por pontuao, se houvesse a vrgula seria obrigatoriamente
'aninhou-se', e se houvesse um "ele/ela" antes do verbo, seria opcional "aninhou-
se" ou "se aninhou".

"Quando te vi, apaixonei-me" - cuidar, se fosse um "mas" poderia ser mas vi-te
daquele jeito e apaixonei-me, estaria correto, apenas conjunes subordinativas
atraem.

"As escolas que se inscreveram" - o "que" atrai sempre, neste caso pronome
relativo.

"A menina com quem se envolveu"

"Quem se feriu ontem?" // "O que ele disse"

"Todos se revoltaram" // "Alguns se resolveram".

"Deus te guarde".

"Em se fazendo o livro, ligaremos".

OBS.: prclise facultativa = com verbos no infinitivo antecedidos por palavra que
atraia (ex: quando se tratar [regra geral] = quando tratar-se [caso facultativo])
OU quando houver pronomes retos (ex: ele se refere = ele refere-se)

>> HIERARQUIA: prclise > mesclise > nclise (a primeira se sobrepe


segunda, e a segunda terceira).
OBS.: nunca vai ocorrer caso simultneo de prclise e nclise, mas pode ocorrer
de prclise e mesclise ou de mesclise e nclise.

>> Colocao pronominal nas locues verbais (locuo verbal era mais de
um verbo na frase, sendo um o principal e os demais auxiliares):

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a) quando no houver palavra que atraia: o pronome fica entre os dois verbos ou
aps o segundo.
Exemplo: "Em algum momento deve-SE fazer" = "Em algum momento deve fazer-
SE" = opcional.
"Est-se corrigindo o erro" = "Est corrigindo-se o erro".

OBS.: se houver palavra que atraia, o pronome dever ficar antes do primeiro ou
depois do segundo verbo (nunca fica no meio). Ex.: "No se deve fazer nada" =
"No deve fazer-se nada".

b) quando o segundo verbo estiver no particpio: no se admite que o pronome v


para o final do verbo no particpio, devendo ficar entre os verbos.

Exemplo: "O rapaz tinha SE atrasado" (tinha atrasado-se).

Pronomes relativos: que, o qual, cujo, quem, onde. So os que relacionam


ideias e, por isso, tem como condio indispensvel a retomada de um elemento
anterior.

-- cuidados - exigncia de preposio antes: em alguns casos, a palavra que vem


aps o pronome relativo exige o uso de uma preposio, no entanto, essa
preposio deve anteceder o pronome.
Exemplo: Jlia, a menina com quem se contava, no foi ao evento" - quem 'conta',
'conta com algo/algum', o "com" antecede o "quem", que o pronome relativo
na frase. // "O dinheiro de que preciso, salvaria ele".

>> "QUE" = ser pronome relativo quando equivaler a "O QUAL", sempre
retomar pessoas ou coisas, podendo ou no estar antecedido por preposio.

Exemplo: "A moa, que recm havia chegado, me deu flores" = "A moa, a qual
recm havia chegado, me deu flores" = "que" retoma "a moa". // "A carteira que
encontrei estava vazia" = "que" retoma "a carteira" e "encontrar" no exige
preposio.

>> "QUEM" = retoma pessoas, apenas. Sempre ser antecedido por preposio.

Exemplo: "O rapaz com quem me relaciono lindo" // "A aluna de quem desconfio
dissimulada" // "A professora a quem obedeci me deu nota mxima".

>> "O QUAL" (e suas variaes) = retoma pessoas ou coisas, mas diferente do
"que", "o qual" dever estar SEMPRE antecedido por ARTIGO, o que poder vir a
gerar a necessidade de crase, quando o verbo tambm exigir o artigo.

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Exemplo: "A pea a que assisti era linda" = "A pea qual assisti era linda" =
quem assiste, assite A, a soma dos dois A, um artigo e outro preposio, exige a
crase na frase, se fosse substantivo masculino exigiria "ao" (Ex: "o filme ao qual
assisti").

>> "CUJO" (e variaes) = necessariamente liga dois substantivos, e d a ideia de


posse (um substantivo possui o outro na frase). A variao do cujo ser
determinada pelo substantivo que segue (ex: cujos lpis, cujas canetas, cujo sof,
cuja ferramenta).

OBS.: no existe = cujo o, cuja a, cujos os, cujas as, cujo seu, cuja sua.

Exemplo: "O menino cujo lpis falhava". = a ideia de posse vem de que o lpis
do menino, "menino" e "lpis" so substantivos. // "O homem cujos olhos eram
azuis estava velho"

DICA DE PROVA: como saber se h a ideia de posse = usar a preposio "de" com
o segundo substantivo e ver se faz sentido "lpis DO menino" = est correto, a
ideia de posse existe. // "olhos do homem" = correto, os olhos pertencem ao
homem.

OBS.: admissvel que haja preposio antes do "cujo", a depender da regncia


do verbo.

Exemplos: "A mulher (sobre/de/em/com) cuja filha falei estpida" = admitiria


qualquer uma das preposies.

>> "ONDE" = deve retomar lugar.

Exemplos: "A cidade onde nasci longe daqui" // "A cama onde dormimos
grande".

>> "AONDE" = somente pode ser utilizado quando houver noo de


deslocamento/movimentao.
OBS.: sempre que couber "aonde" cabe "onde", mas a recproca no verdadeira.
Exemplo: "Aonde tu vais?" (no se admite para "aonde tu ests?", porque estar
indica estaticidade).

>> Pronomes oblquos (o/a/os/as = substituem objeto direto)

CASO DE VERBOS TERMINADOS EM -R; -S; -Z: corta-se essa consoante final do
verbo e acrescenta-se um "L" junto ao pronome = "devolv-lo" (ex: " necessrio
devolver o presente" = " necessrio devolv-lo").

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Exemplos: "Fazes as tarefas" = "faze-las" // "Diz a verdade sempre" = "Di-la
sempre".

CASO DE VERBOS TERMINADOS EM -M, -O, -E: no se corta nada, mas antes do
pronome se acrescenta um "N" (ex: pe-nos" / "fazem-nas").

Exemplos: "Fazem as malas" = "Fazem-nas". // "Do as ordens" = "Do-nas". //


"Compe o jri" = "Compe-no".

36. USO DOS PORQUS:

>> POR QUE: quando equivaler a "por que razo"/"por que motivo" ou "pela
qual"/"por qual", seja uma afirmao ou interrogao.

Exemplo: "Eu sei por que muitos funcionrios foram demitidos"

"Por que tantos funcionrios foram demitidos?".

"A ideia por que luto humanitria"

>> PORQUE: quando equivaler a "pois", "j que", "visto que".

OBS.: pode estar em frase interrogativa tambm, quando o porque no estiver


servindo de pergunta.
Exemplo: "Ele ficou triste porque eu fui embora?" = a pergunta "ele ficou
triste?", o porque apenas serve como explicao de um possvel motivo. // "Ele
ficou triste porque ela foi embora".

>> POR QU: quando equivaler a "por que razo"/"por que motivo", mas estiver
no final da frase, seja uma afirmao ou interrogao.

Exemplos: "Ela disse que est triste, mas no sei por qu". // "Por qu?"

>> PORQU: quando equivaler a "pois", "j que", "visto que", mas estiver sendo
substantivado (= antecedido por artigos [o,os,um,uns], pronomes
[estes/alguns/nenhum], numerais.

Geralmente equivaler a motivo.

Exemplos: "Diga-me o porqu de tanta gritaria" (diga-me o motivo de tanta


gritaria)
"H dois porqus para a minha indignao" (h dois motivos).

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37. HFEN:

>> Para palavras formadas por justaposio: quando houver deslocamento


do sentido original das palavras.

Exemplo: segunda-feira = indica que a palavra foge do seu sentido original, ou


seja, no a "segunda feira do ms", a segunda-feira dia de semana.

Exemplo 2: cachorro-quente = indica que no o "cachorro que est quente", a


alimentao/comida.
Exemplo 3: arranha-cu = indica que no algo que est "arranhando o cu",
mas sim os prdios que so muito altos.

EXCEES: sanguessuga, girassol e paraquedas/paraquedismo/paraquedista -


escreve tudo junto.

>> NO H MAIS para palavras compostas em que os elementos so


unidos por preposio:

Exemplo: pr do sol; dor de cotovelo; p de moleque; lua de mel; dia a dia =


antes se escreviam com hfen.

EXCEES: nomes de plantas e animais (ex: copo-de-leite; joo-de-barro) + gua-


de-colnia, arco-da-velha, p-de-meia, cor-de-rosa (por fora da tradio).

>> Para adjetivos GENTLICOS (que indicam origem): obrigatrio o uso do


hfen, sem excees.
Exemplo: porto-alegrense; sul-rio-grandense ou rio-grandense-do-sul; passo-
fundense.

>> Para os prefixos terminados em vogal: apenas exigiro o hfen quando a


palavra seguinte for iniciada por -H ou mesma vogal.

OBS.: antes da reforma ortogrfica servia para as letras R e S, mas agora dobra a
letra e escreve tudo junto (ex: contrarreforma / contrarrazes / contrassenso /
megassena).

Exemplos: "micro-ondas" = dupla vogal leva hfen


"mini-hotel" / anti-horrio / anti-inflamatrio = termina em vogal no prefixo e
inicia com H a prxima palavra (ex: minimercado seria tudo junto).

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OBS.: no haver hfen com os prefixos -re, -pre (pr), -co e -tele. Exemplos:
rever, reescrever, reestrutar, preconceito, prever, preestabelecer, cooperar,
comemorar, televiso, telentrega, teleducao (no dobra o E).

>> Para os prefixos -CIRCUM e -PAN: haver hfen quando a palavra que lhes
seguir for iniciada por H, M, N ou vogal.

Exemplos: circum-navegao // pan-americano

>> Para -SUPER, -HIPER, -INTER: exigido o hfen quando a palavra que lhes
seguir for iniciada por H ou R.

Exemplos: super-rpido, super-homem, hiper-realista, inter-racial


supermercado, superidiota (no tem r ou h)

>> Para o prefixo -SUB: ser exigido quando a palavra que lhe seguir for
iniciada por B, R e H* (o H tem hfen opcional, mas sem hfen se retira o "h").

Exemplos: sub-base, sub-regio, sub-humano ou subumano.


submarinho, subsolo, subterrneo (no tem b, r ou h).

>> Para os prefixos -PR, -PS, PR, -AQUM, -ALM, -RECM, -SEM,
-VICE, EX: SEMPRE exigiro hfen.
OBS.: "EX" no sentido de antigo ( exportar - ex significa 'para fora').

Exemplos: pr-conceito (conceitos prvios); ps-doutorado; pr-conhecimento;


aqum-fronteira (aqum antes); alm-mar; recm-nascido; vice-presidente;
sem-teto / sem-noco; ex-presidente.

>> NO H MAIS Para o prefixo -NO = normalmente os prefixos de negao


so -des, -i (desleal, ilegal), mas nas palavras que no admitem estes prefixos,
utiliza-se o "no" (ex: no letal / no fumante).

OBS.: o nico prefixo que fica isolado.

>> Para o prefixo BEM: sempre com hfen.

Exemplos: bem-vindo, bem-amado, bem-humorado, bem-me-quer.

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>> Para o prefixo MAL: s ter hfen quando a palavra que lhe segue for
iniciada por H ou vogal.

Exemplos: mal-humorado; mal-amado.

malgrado, malquista, malvindo, malmequer (se escrevem sem hfen).

OBSERVAO GERAL

os prefixos NUNCA ficam isolados, ou haver hfen, ou eles estaro grudados na


palavra.
EXCETO O NO, que quando prefixo ficar isolado.

38. QUE:

OBS.: o "que" uma condio subordinativa que, por sua vez, pode ser uma
condio subordinativa integrante, consecutiva ou comparativa.

pronome relativo: equivale a "O QUAL" (ou variaes).

OBS.: quando for pronome relativo o "que" introduz oraes adjetivas. Lembrando
que as oraes adjetivas podem ser restritivas ou explicativas, sendo que sero
restritivas quando no tiver vrgula antes do que e explicativas quando tiver.

Exemplo: "A mesa que eu comprei era marrom" = "A mesa a qual eu comprei era
marrom" (adjetiva restritiva) // A mesa, que eu comprei, era marrom (adjetiva
explicativa).

conjuno integrante: tudo que o "que" introduz pode ser substitudo por
"ISSO".
OBS.: quando for conjuno integrante, introduz oraes substantivas
(desempenham funo sinttica).
Exemplo: "Ele disse que queria ir ao baile" = "Ele disse isso". (= desempenha
funo de OD).

conjuno consecutiva: quando estiver inserido numa relao de causa e


consequncia marcada por "to...que", "tal...que", "tamanho...que",
"tanto...que".

OBS.: introduz orao subordinada adverbial consecutiva, que introduz a noo de


causa e consequncia, mas o "que" introduz a noo especfica de consequncia.
Exemplo: "Eles estavam to cansados que no jantaram".

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conjuno explicativa/causal: equivale a "PORQUE/POIS", e introduz uma
explicao hiptese, pedido/desejo/ordem (ser causal quando no for nenhum
deles, ex: "graas a Deus devolveu o terno, que eu precisava para amanh).

Exemplo: "Devolva o terno hoje, que eu preciso dele amanh".

conjuno comparativa: quando vier acompanhado pelo outro seguimento


dos nexos comparativos, ou seja, "mais...que", "menos...que", "maior...que",
"menor...que". A ideia aqui de comparao (no confundir com os nexos
consecutivos).

Exemplo: "Ela estuda mais que os outros".

partcula expletiva/de realce: pode ser suprimido sem prejuzo, no


acarretando qualquer alterao na frase. Pode ser o "que" ou " que".

Exemplos: "Quem que cometeu o erro?" = "Quem cometeu o erro"

"Qual que foi o problema?" = "Qual foi o problema?".

39. SE:

conjuno condicional: equivale a "CASO".

Exemplo: "Voc tem chance, se estudar bastante".

OBS.: introduz orao subordinada adverbial condicional.

conjuno integrante: quando puder ser substituda a orao por "ISSO".

Exemplo: "O policial perguntou se poderia entrar" = o policial perguntou isso.

LEMBRAR: o "se" utilizado quando o verbo expressar dvida, seno se usa


"que", via de regra.

pronome reflexivo: (os pronomes reflexivos so me, te, se, nos, vos). Ser
pronome reflexivo quando o sujeito praticar e sofrer a ao do verbo.

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Exemplo: "Joo deitou-se" // "As meninas agrediram-se".

partcula expletiva/de realce: pode ser suprimida sem prejuzos.

Exemplo: "Paulo sorriu-se enigmaticamente" = "Paulo sorriu enigmaticamente".

partcula apassivadora: indicador de voz passiva sinttica, o que vem


como resposta da pergunta "que que SE + verbo" quando no estiver
preposicionada.

Exemplos:
(1) "Comprou-se uma bicicleta" = "que que se comprou? = uma bicicleta" =
"se" partcula apassivadora.
(2) "Vendem-se miniaturas perfeitas" = "que que se vende? = miniaturas
perfeitas" = "se" partcula apassivadora.
(3) "Coleciona-se naquela pequena cidade carros antigos" = "que que se
coleciona = carros antigos" = "se" partcula apassivadora.

ndice de indeterminao do sujeito: quando da pergunta "que que SE +


VERBO" no se obtm resposta, ou se obtm resposta preposicionada (sujeito
nunca pode estar preposicionado).
Exemplos:
(1) "Precisa-se de cozinheiras" = "que que se precisa? = DE cozinheiras" - "de"
preposio, ento cozinheiras no pode ser sujeito, no havendo a resposta do
sujeito, o sujeito indeterminado, portanto, o "se" ndice de indeterminao do
sujeito. OBS.: neste caso "de cozinheiras" ob. indireto.
(2) "Dorme-se muito na praia" = "que que se dorme? - no h resposta" =
sujeito indeterminado, "se" ndice de indeterminao do sujeito.

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