TRABAJO EN CLASE

Lea el texto que se relaciona a continuacin y elabore un mapa conceptual sobre el

mismo.

1. QUE ES EL AMBIENTE.

El ambiente o medio ambiente, es el conjunto de componentes, biolgicos, fsicos,

qumicos, y climticos, que influyen directamente en la vida y desarrollo de los seres vivos
que lo habitan y del que son parte integrante. Existen tres ambientes que podemos
considerar como principales y que dependiendo de condiciones climticas, de altitud,
latitud, etc., toman caractersticas diversas. Estos son el ambiente acutico, el terrestre y
el areo.

2. PRINCIPALES TIPOS DE MEDIO AMBIENTES (NATURALEZA)

2.1. AMBIENTES NATURALES.

Ambiente tipo tundra.- Se trata de ambientes en los que el suelo, est cubierto por hielo
o nieve gran parte del ao, teniendo poca vegetacin, misma que se constituye
principalmente de lquenes, musgos y brezos. En este ambiente los animales se han
adaptado al clima glido y a la poca comida disponible, mediante mtodos como la
migracin o la hibernacin. Es el caso de animales como focas, y pinginos que pueden
soportar bajsimas temperaturas y otros animales que suelen migrar. Es un ambiente en el
cual predominan la humedad y las bajas temperaturas, por lo que se encuentra poca
poblacin de vida tanto animal como vegetal.

Ambiente tipo boreal.- Geogrficamente se encuentran en zonas sub-rticas y sub-

antrticas, en donde an predominan los climas fros, pero existen veranos que son
cortos. En este ambiente hay ms animales y vegetacin que en la tundra, y estos o bien
estn adaptados al clima, como conejos y osos, refugindose e hibernando como en el
caso de los osos, o migrando, como ciervos y alces. En cuanto a la vegetacin es ms
abundante, habiendo algunas especies de rboles que resisten los rigores ambientales.

Ambientes de bosques templados.- En ellos el clima vara mucho en cuanto a

temperatura, entre el invierno y la primavera-verano, en ellos abundan los rboles que la
industria utiliza para varios fines. Si bien hay muchas especies de animales, suelen ser
relativamente escasos por que la vegetacin comestible no siempre abunda.
Geogrficamente se ubican a una latitud por debajo del ambiente boreal.

Ambientes tipo pradera.- El ambiente es de clima templado, hay rboles pero estos son
escasos permitiendo el surgimiento de grandes pastizales, es el caso de las praderas
americanas, asiticas y las de latitudes bajas llamadas sabanas. La fauna es abundante,
combinndose animales de gran tamao (por ejemplo en frica), con animales de
pequeo tamao, como roedores, aves, y otros mamferos. Si bien la mayora de los
animales se encuentran adaptados al clima, muchas especies son migratorias, por
cuestin de escasez de alimentos en las temporadas de secas.

Ambiente desrtico.- Son ambientes hostiles a la vida por la carencia de agua y por la
variacin extrema de calor que existe en ellos (clima tropical seco). Sin embargo, muchas
plantas y animales se han adaptado a este ambiente hostil, por ejemplo plantas que en
vez de poseer hojas normales, cuentan con espinas, y animales que se han adaptado
bien a las variaciones de la temperatura (altas en el da y bajas por la noche), as como a
la carencia de agua y alimentos. Sin embargo como en todos los ambientes terrestres,
suelen haber precipitaciones y afluentes de agua que permiten el surgimiento y
continuacin de la vida animal y vegetal.

Ambientes selvticos o de bosque lluviosos.- Son ambientes en los que predomina el

clima tropical hmedo. Se ubican en el ecuador del planeta,. Cuentan con elevadas
precipitaciones pluviales, y la vegetacin es exuberante, as como hay una gran variedad
de fauna. Gracias a la gran abundancia de materiales orgnicos, los ambientes tropicales
suelen utilizarse para varios cultivos comestibles.

Ambiente marino.- Son todos los medios ambientes acuticos del tipo marino, la vida
est adaptada al agua salada, habiendo miles de especies de plantas (en su mayora
algas microscpicas y de otros tamaos), y miles de especies de animales, como peces, y
algunos mamferos adaptados al mar. Es junto con los ambientes selvticos, el ms
variado en vida animal.

Microclimas: es un ambiente local de caractersticas distintas a las de la zona en que se

encuentra. El microclima es un conjunto de patrones y procesos atmosfricos que
caracterizan un entorno o mbito reducido.

2.2. AMBIENTES ANTRPICOS.

Tambin se le denomina ambiente, al entorno y condiciones que rodean afectando de

diversos modos, al desarrollo de una persona, ya sea dentro del campo familiar, escolar o
laboral. Entendindose de esto al conjunto de valores y situaciones que rodean a la
persona, como vivir en un entorno citadino, o rural, as como por ejemplo factores
religiosos o de usos y costumbres arraigadas, que se den en el entorno de la persona, as
como los medios (econmicos, culturales, religiosos, tecnolgicos, etc), que influyan en el
desarrollo de la persona que se encuentra en determinado ambiente.

Ambiente Urbano: es el resultado de la intensa accin humana, muchas veces

prolongada y multiforme, sobre un espacio fsico reducido que tiene como resultado unas
determinadas condiciones para la vida. Cada sociedad, cada cultura, establece una serie
de interacciones con los componentes de orden fsico y biolgico y entre los propios
agentes sociales para crear su propio sistema vital. El ser humano en su actividad
modifica las condiciones del medio natural para adaptarlas a sus exigencias y provoca
considerables cambios en el medio fsico urbano. Los cambios, adems de satisfacer
determinadas necesidades de la especie humana, tienen muchas veces consecuencias
no deseadas o impactos negativos.

Ambiente familiar.- Es el entorno ms prximo a la persona, se encuentra integrado por

el hogar fsico (casa, departamento, etc.), y los familiares, pareja, parientes y amigos
cercanos. As como las relaciones que se tengan socialmente con ellos, mismas que
afectan directamente, el crecimiento emocional, escolar o laboral de la persona.

Ambiente escolar.- Es el ambiente que rodea al alumno durante su estancia en la

escuela. Est conformado por el lugar, (las instalaciones escolares), y la gente que se
encuentra en torno a ella. Como los maestros, otros compaeros, as como las
situaciones que rodean a los alumnos, que bien pueden ser de armona o como en
muchos casos, teniendo disonancias y conflictos, que de una u otra forma, afectan al
desarrollo de la persona en el mbito acadmico.

Ambiente laboral.- Es el estado o situacin en la que se encuentran los trabajadores,

empleados, directivos y jefes de empresas, fbricas o dependencias, Implica tanto al
entorno de trabajo, como a las diversas personas que se encuentran en l y que de
diversas maneras, las relaciones sociales que se dan entre unos y otros, afectan el
desempeo y desenvolvimiento laboral de una persona.

3. ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL AMBIENTE.

Son muchos los elementos que conforman nuestro medio ambiente siendo de gran
importancia para todo el desarrollo de los seres vivos, estos elementos pueden ser naturales o
artificiales siendo de igual forma importante para la vida y el avance de la humanidad los
cuales deben ser utilizados de manera prudente para poder extender la existencia de todas las
especies.

Como elementos naturales tenemos todos aquellos que no fueron creados por el hombre
sino que se dieron de forma natural mencionando algunos de ellos: el aire y la atmsfera, el
agua en todos sus estados, el suelo y el subsuelo, la flora y la fauna, las fuentes primarias de
energa, el clima con todos sus factores, diversas clases de ecosistemas, yacimientos
minerales, y muchos ms que han sido prioritarios para las mejoras de la especie humana
permitiendo su sustento, sus avances y una cantidad de beneficios obtenidos a travs de la
explotacin de todos estos recursos naturales.

Tambin tenemos los elementos que han sido construidos por el Hombre pero que de igual
manera forman parte del medio ambiente que rodea a los seres humanos, tenemos las
grandes industrias, las casas, los parques, centros comerciales, reservas de aguas, escuelas,
hospitales, laboratorios, solo por mencionar algunos porque en realidad el medio ambiente
se ha visto fuertemente modificado por el hombre al punto de que los elementos naturales se
han ido agotando gradualmente para dar paso a la creacin del hombre.