.

edu
www.pucp.edu.pe La Católica en 14.851 palabras

Año 4 N° 133
Del 24 al 30 de noviembre del 2008

puntoedu@pucp.edu.pe
Distribución gratuita

Publicación de la
Pontificia Universidad Católica del Perú

ARCHIVO PERSONAL RICHARD HIDALGO

Almas
gemelas
Charla entre Federico
Camino y José

En la
León Herrera, dos
reconocidos filósofos
que recibirán merecido
homenaje. [Pág. 16]

Nace el
Instituto
cumbre
Confucio
Esta nueva institución
de la Católica abrirá sus
del estrés
puertas en febrero del
2009. [Pág. 8-9] INNOVAPUCP y el
Departamento de
Psicología elaboran
estrategias para combatir
el estrés tomando
como ejemplo el caso
del montañista Richard
Hidalgo. [Págs. 2-4]

Tendencias:
+Q nueva com-
petencia de
Google.
Teatro: Hipopótamo
Azul, viva la impro-
visación. Publicación:
nuevo libro del dra-
maturgo Alfredo
Bushby. Agenda: Para-
noid Park, nueva cinta
del director Gus Van
Sant. Ubícate cachimbo:
recomendaciones
para mejorar tus
técnicas de estudio
durante los exáme-
nes finales.
2 | .edu | LIMA, del 24 al 30 de noviembre del 2008

Informe: Enfermedad del siglo XXI

El estrés:
entenderlo
es manejarlo
Aunque es considerado como el mal de esta época,
poder controlarlo permite encontrar salidas a
situaciones extremas. A raíz de las expediciones del
montañista Richard Hidalgo, INNOVAPUCP, con el apoyo
del Departamento de Psicología de la Católica, está
realizando investigaciones para entrenar a empresarios
y trabajadores para afrontar el estrés.

Por
Juan Carlos Quintana

S
i te resultan familia-
res síntomas como
los dolores frecuen-
tes de cabeza, espal-
da y cuello; el can-
sancio excesivo, las pesadillas,
el insomnio, la falta de apetito,
los dolores gastrointestinales
y la ansiedad, tal vez estás su-
friendo de lo que muchos espe-
cialistas consideran el mal del
siglo XXI: el estrés.
Aunque el estrés no perdo-
na a nadie, contrariamente a
lo que muchos puedan pen-
sar, no es sinónimo de preocu-
pación sino de cambio. Todo
evento que ocurra en nuestra
vida lo detonará, al margen
de si este es positivo o negati-
vo. Así, biquear un curso, per-
der un empleo o conseguir el
puesto deseado, empezar una
nueva relación de pareja –o
terminarla–, son factores que
lo producen. Podemos decir
que el estrés es la preparación
ante un posible cambio que ge-
nera tensión física y mental en
nuestro cuerpo. Por lo tanto,
es una forma natural de nues-
tro organismo que nos prepa-
ra para pelear, escapar o, en el
peor de los casos, quedar para-
lizados.
Un ejemplo concreto de es-
to lo podemos encontrar en
la experiencia que vivió el ex-
perimentado montañista Ri-
chard Hidalgo al querer lle-
gar a la cumbre del Manaslú,
en Nepal, una de las cuatro
montañas más peligrosas del
mundo. Luego de haber alcan-
zado la cima del Shisha Pang-
ma, en el Tibet, en el 2006, y la
del Cho Oyu, en el Himalaya al
año siguiente; en septiembre
pasado decidió volver para al-
canzar la cumbre del Manaslú.
Cifras...
490
millones de personas en todo el
mundo sufren estrés según datos
de la Organización Mundial de la
Salud (OMS).
287 mil
personas se quitan la vida cada
año en China debido al estrés y la
depresión.
Fuente: China Dayly
Sin embargo, cuando el clima
adverso le impidió alcanzar la
meta, decidió retornar al cam-
pamento. Al querer regresar,
un horizonte blanco le impo-
sibilitaba saber hacia dónde
ir. En ese momento, empezó
“Las condiciones a sentir todos los signos de ac-
tivación del estrés camino al
extremas de
estrés, y el tomar
decisiones en
pánico, cuando, de pronto, re-
cordó lo aprendido y obligó a
su cuerpo a tranquilizarse. Re-
pentinamente, pudo distin-
estas situaciones, guir, entre toda esa extensión
blanquecina, nuevos matices
puede lograr de blanco, y pudo percibir el
rendimientos
positivos”.
lugar por donde había dejado
huellas. Así, Hidalgo pudo vol-
ver a su campamento.
¿Qué sucedió para que pu-
diera salir de una situación
Dr. Carlos tan complicada? El Dr. Jorge
Wendorff
Presidente Yamamoto, profesor del De-
ejecutivo de partamento de Psicología de
INNOVAPUCP nuestra Universidad y psicólo-
go de las expediciones perua-
nas al Himalaya, explica: “En
principio el estrés actúa a tra-
vés de un circuito que comien-
za en el hipotálamo, y por eso
se han desarrollado técnicas
 Pontificia Universidad Católica del Perú | .edu | 3

archivo personal Richard Hidalgo

[1] [2]

[3]

[4] [5]

[1] Richard Hidalgo regresó el pasado 9 de septiembre al Himalaya para escalar el Manaslú, la cuarta montaña más peligrosa del mundo. [2] Pese a tener buen entrenamiento decide
volver al campamento, ya que el clima era crítico. [3] Al momento del descenso perdió de vista la bajada debido a la nieve. Entonces comenzó a sentir los signos del estrés camino
al pánico. Sin embargo, logra reducir el estrés. [4] No obstante, mantiene cierto nivel de activación del estrés lo que genera mayor energía y lucidez para enfrentar esa situación de
emergencia. Así, pudo diferenciar tonos de blancos y encontrar el lugar por donde había pasado una huella. [5] Gracias al estrés bien controlado, Richard generó glucocorticoides,
algo así como el Redbull pero natural, además de una especie de droga como la anfetamina, pero sin efectos negativos, que le dio mayor agudeza.

experimentales donde gente Lecciones para empre-

Los pilares de la prevención con mucha experiencia puede

controlar este circuito para no
entrar en pánico. Richard lo
Si bien es cierto que las causas que condicionan y producen el estrés son diversas y que, en general, sabía y eso fue lo que sucedió.
dependen de la interacción entre la persona y sus propios estresores, los cambios en la conducta y en Logró reducir el estrés por de-
la alimentación pueden ser decisivos para evitar procesos de estrés. bajo del nivel de pánico, pero
no lo desactivó porque cierto
sarios. Precisamente, es a
partir de las expediciones que
ha realizado Richard Hidalgo
que nuestra Universidad, a tra-
vés de su Centro de Consulto-
ría y Servicios Integrados (IN-
NOVAPUCP), decidió iniciar

1
La actividad física es importante. Sin embargo, ir al gimnasio todos los días y seguir la misma ruti- nivel de estrés genera una se- una serie de investigaciones
na sin importar cuánto estrés tengamos será aburrido. En consecuencia, cierto tipo de ejercicios rie de sustancias que dan ma- con el Departamento de Psico-
generen actividad física de mediano impacto, que duren un mínimo de 45 minutos y que se vuelvan yor energía y mayor lucidez al logía con un objetivo concre-
más explosivos en épocas de estrés fuerte ayudarán a regular nuestros niveles de estrés. organismo para enfrentar si- to: “Observar cómo el desen-
tuaciones de emergencia y eso volvimiento en condiciones

2
La risa es un remedio increíblemente poderoso, pero más es contar con un grupo de amigos es lo que lo salvó”. extremas de estrés, y el tomar
donde uno pueda percibir confianza. Suena a rollo, pero se ha demostrado que las personas Por ende, en situaciones decisiones en estas situacio-
estresadas generan glucocorticoides, que en la sangre se traducen en cortisol y que activan críticas, el estrés bien mane- nes, puede lograr rendimien-
el sistema de la oxitocina, un neurotransmisor que busca el apego. Cuando se está solo, el cortisol se jado nos puede salvar la vida, tos positivos. Por lo que la ex-
dispara, pero entre un grupo de familiares o amigos que ofrecen apoyo genuino y útil, este se regula y dado que se trata de un proce- periencia de Richard es valio-
el estrés y el sistema nervioso generan opiáceos, una droga natural del placer. so normal y sumamente nece- sa y podemos trasladarla al
sario. Por ejemplo, si no nos sector empresarial”, señala el

3
En los últimos años se ha descubierto que los condimentos tienen componentes que actúan en estresáramos ante el sonido Dr. Carlos Wendorff, presiden-
el núcleo del placer. Hay estudios que señalan una correlación entre las culturas que poseen del claxon ensordecedor de te ejecutivo de INNOVAPUCP.
comida más condimentada y un bienestar subjetivo más alto. Algunos productos del mar como una combi, podríamos morir De esta manera, se busca
el cangrejo, las ostras y la langosta poseen un componente que actúa directamente en el bienestar. aplastados. Lo mejor, como “cómo aplicar los mecanis-
siempre, es el equilibrio. mos de afrontamiento, ma- »
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Informe: Enfermedad del siglo XXI
» nejos del estrés y cómo eso
nos arroja experiencias e ins-
trumentos para poder desa-
rrollarlo con empresarios y
trabajadores para que sepan
manejar y hacer frente a situa-
ciones de estrés y puedan to-
mar las mejores decisiones”,
añade el Dr. Wendorff.
Así, lo que actualmente vie-
ne desarrollando la Católica
es un proceso que, justamen-
te, entra en el núcleo de la Uni-
versidad y la innovación tec-
nológica. No busca repetir lo
que se viene haciendo en otros
lugares sino, a partir de estu-
dios locales, tratar de integrar-
los al conocimiento global y
ofrecer propuestas innovado-
ras con mayor valor agregado
a quienes soliciten los servi-
cios de INNOVAPUCP. Esta es
precisamente la tarea que el
Departamento de Psicología
viene realizando con este cen-
tro de consultoría. Es decir, in-
vestigaciones en condiciones
agrestes, en deportes de ries-
go con mucho estrés. Como se-
ñala el Dr. Yamamoto, “en este
caso específico lo que estamos
haciendo es el seguimiento de
las distintas expediciones pa-
ra ofrecer a las empresas char-
las que conjuguen tanto lo
académico como lo aventure-
ro y deportista”.
Como finaliza el Dr. Wen-
dorff: “Dentro de la relación
particular de la Universidad
con las empresas, hemos em-
pezado a mirar con mayor
atención el comportamiento
laboral de las personas que,
muchas veces, por situaciones
de su propia función dentro de
la empresa, están en condicio-
nes de estrés. Estamos investi-
gando estos temas para poder
saber con qué mecanismos de
afrontamiento se puede apo-
yar a los empresarios y traba-
jadores para hacer frente a es-
tas situaciones. Entonces las
investigaciones que en el área
de psicología se vienen desa-
rrollando –satisfacción, feli-
cidad, ahora el afrontamiento
del estrés– no se fundan en ele-
mentos teóricos, abstractos, si-
no en experiencias concretas y
de la propia realidad del país,
y eso es lo que queremos ofre-
cer a las empresas”. n cáncer.
¿Sabías que...
l La palabra estrés comenzó
a usarse en física, y no fue
hasta los años 30 cuando
Hans Seyle la emplea para
referirse a las circunstancias
y acontecimientos que
influyen sobre una persona?
l Según la Organización
Mundial de la Salud (OMS), en
el 2015 la salud mental será
el primer motivo de consulta
en el mundo?
enfoco
“Como en todo en la vida, se
necesita contar con un equilibro”
¿En qué medida es bueno te-
ner estrés?
Por debajo de un nivel míni-
mo de estrés estamos aburri-
dos, aplatanados, embruteci-
dos y desactivados. Es por eso
que el ser humano muy abu-
rrido busca un poco de pro-
blemas para estresarse y, así,
entrar en el nivel de activa-
ción adecuada. En el otro ex-
tremo, en un nivel superior
de estrés, nos quedamos pa-
ralizados. Entonces hay un
nivel base que es el óptimo.
Por encima de ese nivel de ac-
tivación se denomina carga
alostática, que degenera en
un mal funcionamiento del
organismo.
¿Nos podría dar algunos ejem-
plos?
Imaginemos que estamos ma-
nejando y se nos cruza una
combi de manera abrupta.
Instantáneamente el sistema
simpático mandará noradre-
nalina pero, además, el siste-
ma inmunológico en segun-
dos habrá inundado nuestro
cuerpo de defensas porque,
si nos chocaran, tendremos
cortes, los que se recuperarán
con mayor facilidad porque
nuestro sistema de defensas
se ha activado. Ahora, qué pa-
sa si estamos todo el día fren-
te a la computadora con una
serie de problemas. En este
caso nuestro sistema inmu-
nológico se activará, pero co-
mo no va a encontrar heridas
ni cortes que cubrir, se des-
conectará –es decir se desen-
chufa la inmunología– y por
cualquier cosa nos puede dar
diarrea, salir granitos o inclu-
so nos puede dar cáncer; está
comprobado que el estrés da
Para muchos, el estrés puede
ser algo con lo que se puede
vivir, y no le prestan mucha
importancia.
Los que piensan así están
equivocados. El estrés te pue-
de matar. A nivel físico oca-
siona un aumento del ritmo
cardíaco, tu presión arterial,
etc., entonces tu cuerpo te va
a pedir más comida, especial-
mente las saturadas en gra-
sas, así empiezas a acumu-
lar grasas en las arterias y eso
aumenta las posibilidades
de que tengas un infarto al
corazón, malogra el sistema
Dr. Jorge Yamamoto
Profesor del Departamento de
Psicología de la Universidad Católica y
consultor senior de INNOVAPUCP
inmunológico, genera proble-
mas renales, etc. A nivel psico-
lógico el estrés genera una se-
rie de cascadas de neurotrans-
misores que van a activar el sis-
tema de malestar que te dice
que algo en tu vida no va bien.
No obstante, el estrés no es ma-
lo. Por ejemplo cuando entras
en carga alostática, en cierto
nivel, aumenta tu rendimien-
to cognitivo. En ese sentido, el
estrés es algo bueno. Pero cuan-
do estás por debajo de los lími-
tes adecuados no sólo embrute-
ces, sino que se reduce la rege-
neración celular y las conexio-
nes que son fundamentales pa-
ra el aprendizaje.
¿Es posible vivir sin estrés?
Así fuera posible, no sería re-
comendable. Nos aburrimos,
nos deprimimos y fuimos. Co-
mo en todo en la vida lo que se
necesita es contar con un equi-
librio.
¿El estrés es igual para todos?
No, existe mucha diferencia
entre las formas para afrontar
el estrés. En primer lugar exis-
ana lía orézzoli
“La fórmula secreta
es, primero, saber
que no hay fórmulas,
sino que la persona
debe aprender a
conocer su propia
naturaleza y
entrenarse para
manejar su estrés”.
te evidencia genética que de-
termina los diferentes estilos
para afrontarlo. Sin embar-
go, no sólo depende de los ge-
nes, sino también de las in-
fluencias que se han tenido
en los primeros años de vida,
sean estas positivas o negati-
vas. Actualmente, estamos en
una fase experimental don-
de se ha encontrado perso-
nas que tienen periodos per-
manentes de mucho estrés
infantil y desarrollan mucha
resistencia al estrés cuando
son adultos. Asimismo, hay
personas que en determina-
dos periodos de la niñez han
sufrido episodios de estrés in-
tenso y, cuando adultos, son
incapaces de afrontar el pro-
blema. Mientras que aquellas
personas que han crecido sin
una figura materna o pater-
na se muestran frágiles a las
situaciones de estrés. Por otro
lado, tenemos los estresores,
que son las condiciones que
activan el estrés. Todo esto
configura situaciones y reac-
ciones diferentes al estrés. Por
ejemplo, el gerente de ventas
de una compañía transna-
cional que tiene un mercado
cautivo y sabe que tiene pocas
posibilidades de crecimiento
y de caída no tendrá un estrés
muy grande, pero el gerente
de finanzas que en un minu-
to puede perder millones de
dólares puede colapsar ante
el estrés.
¿Cuál es la fórmula para no
colapsar?
La fórmula secreta es, prime-
ro, saber que no hay fórmulas
sino que la persona debe de
aprender a conocer su propia
naturaleza. Cualquier indi-
viduo medianamente inteli-
gente puede analizar su pasa-
do, ser honesto consigo mis-
mo, identificar cuál es su ca-
pacidad de manejo del estrés
y luego encontrar un entorno
laboral y familiar que vaya de
acuerdo a esa capacidad. Si
soy resistente al estrés podré
buscar un trabajo que puede
ir desde limpiar ventanas de
edificios a desactivar explosi-
vos. Pero si no soporto dema-
siado estrés, pues busco un
punto intermedio. Debemos
entrenarnos gradualmen-
te para incrementar nuestro
manejo del estrés.
¿Cómo lograrlo?
Debemos proponernos una
meta que sea lo suficiente-
mente retadora para que nos
active el sistema hipotalámi-
co sin que se inunde, pero
que no sea ni tan fácil que nos
aburra ni tan elevada que nos
sobrecoja. Si logramos eso y
lo volvemos a repetir, nuestro
sistema nervioso se irá entre-
nando, como en el caso de Ri-
chard Hidalgo (ver texto cen-
tral), y aprenderá a responder
ante las situaciones de estrés-
de la mejor manera. n
 Pontificia Universidad Católica del Perú | .edu | 5

la rotonda la encuesta

Inauguración del Complejo Felipe Mac Gregor S.J. ¿Qué institución es responsable
Siempre presente de que Perú no sea el anfitrión
del Sudamericano Sub 20?
“Hace un par de meses veníamos conversando sobre la mejor fe-
cha para esta ceremonia, donde los tres queríamos estar presen-
IPD
tes: rector y vicerrectores. Primero planteamos como fecha el 5,
17,5%
luego el 12, pero al final no se pudo. Entonces acordamos hacer-
lo hoy jueves 13 de noviembre. Hace una semana caí en cuenta que
hoy es día de San Estanislao de Kostka, un santo jesuita que murió FPF
muy joven y que fue el patrón del padre Mac Gregor, porque él se 82,5%
llamaba Felipe Estanislao Mac Gregor Rolino. Entonces, padre
Mac Gregor, gracias por ponernos la fecha una vez más. Usted
está presente en la Universidad, de eso no me queda la menor Participaron 308 personas.
duda”, señaló el rector, Ing. Luis Guzmán Barrón durante la cere-
monia de inauguración del Complejo Mac Gregor. La pregunta de la semana:
Campaña de Seguridad Vial ¿Consideras justificada la inver-
¡Cuidado con las papeletas! Atención focalizada
sión del Perú para la organiza-
ción de la Cumbre del Apec?
Desde el jueves 13 habrás notado que unos mimos dirigen el
tránsito en los cruceros peatonales de los exteriores de nues-
Al lado del camino Contesta en el portal de
tro campus. Esta campaña, organizada por el Comité de Movili- A la altura de EEGG Letras, en noticias de la Universidad
dad de la Universidad y coordinada por la Intendencia de Cam- el “Tontódromo”, se expusie- Católica: www.pucp.edu.pe
pus, busca fomentar una toma de conciencia sobre la seguri- ron los paneles de la Red Mu- /noticias_pucp/
dad vial. Si has infringido alguna norma de estacionamiento, nicipal Focalizada de Atención y
límite de velocidad, sentido de circulación y libre tránsito, Protección de Derechos del Niño,
resuelve dudas
probablemente ya hayas recibido una cartilla roja. Niñas y Adolescentes que Traba-
jan, con fotos de niños trabaja-
dores tomadas por sus propios protagonistas. Más de un tran-
Concierto seúnte pudo conocer la realidad de estos chicos y las iniciati- ¿Cuándo se inicia el ciclo
Puro rock vas para apoyarlos. Y después lo llaman “tontódromo”. de verano de las Escuelas
Deportivas?
Una gran cantidad El próximo 2 de enero. Habrá
de público se con- Piensan ergo existen clases de básquet, vóley y fút-
gregó el jueves 13 bol para damas y varones des-
en la rotonda de Banquete filosófico de los 5 años de edad. A ellos se
Estudios Generales Encontrar dos o tres filósofos conversando en nuestra Univer- les dividirá en distintos grupos
Letras en un con- sidad no es extraño, pero ¿diez? ¡Casi toda una promoción! y horarios según su categoría.
cierto de bandas de El motivo fue la reunión por el IV Simposio de Estudiantes de Podrán aprender estas discipli-
diferentes géneros Filosofía “Hombre y Naturaleza”, llevado a cabo del 11 al 14 de nas en un ambiente agradable.
musicales, todas ellas con miembros de nuestra comunidad noviembre en el Auditorio de Humanidades de la PUCP. Las clases se desarrollarán en
universitaria. Se presentaron Adiós, Cocaína, Lavanda Latina el área de deportes con todas
(banda del profesor Daniel Parodi) y Los Vespa, quienes toca- las comodidades del caso, y es-
ron en un ambiente especialmente acondicionado en el Café Semana de Educación tarán a cargo de profesionales
Cultural de Letras. Este superconcierto de fin de ciclo, de dos de primer nivel, a un precio ra-
horas de duración, fue organizado por OPROSAC.
Pequeñas langostas zonable para todo el público
Bajo la consigna “No pierdas tu en general. Las inscripciones
niño interior”, los alumnos de la ya están abiertas –incluso para
VII Juegos Inter Especialidades Facultad de Educación celebra- el ciclo del mes de diciembre–
Comunicadores de fiesta ron su semana a lo grande con
juegos inflables y saltarines en los
y se pueden realizar en la Ofici-
na de Servicios Deportivos ubi-
Los alumnos de la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunica- jardines de su pabellón, para que cada en las oficinas del Coliseo
ción tuvieron la ocasión de relajarse antes de los exámenes fi- los alumnos pudieran revivir sus Polideportivo. Para mayores in-
nales en los VII Juegos Inter Especialidades, organizados por su mejores años. Las actividades ce- formes pueden comunicarse al
CF. Comenzaron el sábado 8 con la competencia de ciclismo rraron con la noche de talentos y teléfono 626-2000 anexo 3545.
que se realizó en la pista de salud del área de deportes de la una fiesta en Casa Vieja de Mira- E-mail: deportes@pucp.edu.pe
PUCP. Luego hubo competencias de fulbito (damas y varones), flores. En la foto, grandes, media-
básquet mixto y vóley mixto. El evento culminó con la gymka- nos y chicos se preparan para un Nicolás Bakovic Baixarias
Jefe de la Oficina de Servicios
na, el sábado 15 en el Shangri-lá de Jesús María. rebote comunal. Deportivos

VOCES DEL CAMPUS

Por violaciones a los DDHH durante la guerra interna

¿Se debe indultar o amnistiar a los militares y policías procesados?

Gabriel Ynga Ángela Lovon Jessica Esteban Laura
Fernández Valencia Romero Valle- Bustillos
Alumno de Alumna de Yánac Riestra Vega
Ciencias y Derecho Alumna de Padró Alumna de
Artes de la Estudios Alumno de Estudios
Comunicación Generales Letras Ciencias Sociales Generales
NO No NO NO NO Ciencias

“Al igual que los terroristas, co-
metieron crímenes pese a que
recibieron órdenes. De ambos
lados se cometieron crímenes
contra los derechos humanos.
Los terroristas están cumplien-
do condena por eso; los militares
también deben hacerlo”.
“Considero que al estar de por
medio el tema de los derechos
humanos, este tiene que predo-
minar sobre el tema de la liber-
tad de una sola persona. Además,
si son condenados o si el juez ya
dio una sentencia, esta debe ser
respetada”.
“A los militares no se les debe dar
privilegios y deben cumplir las
sanciones como cualquier otro.
Como personas o grupo en gene-
ral, deben pagar de alguna mane-
ra por el daño o perjuicios que pu-
dieron haber ocasionado a la po-
blación”.
“Pienso que primero se deben
agotar todos los medios que la
justicia proporciona para ver si es
que los sujetos son culpables o no
de los crímenes que pueden ha-
ber cometido. Los derechos hu-
manos se tienen que preservar
por encima de todas las cosas”.
“Se estaría yendo en contra de la
Constitución y de la Corte Supre-
ma Internacional. Estas personas
han violado los derechos huma-
nos. La amnistía se tiene que dar
cuando tú ya has condenado a la
persona y los casos de estos mili-
tares aún están en proceso”.
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opinión
editorial sabiduría natural

Derechos humanos
Por
Gonzalo Suárez
Sánchez
Bioelectricidad en la
Egresado de
regeneración de tejidos
para todos la Maestría en
Ingeniería
Biomédica en la salamandra

L
El 10 de diciembre de 1948 la Asamblea General de a naturaleza utiliza la que el suero se basó en el có- nó el nombre de PTEN PI3K-
electricidad de nume- digo genético de los anfibios, GAMMA. En la salamandra,
las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declara-
rosas maneras, simples lo que alteró su propio código la electricidad activa estos ge-
ción Universal de Derechos Humanos, acto tras el y complejas. En los sistemas genético. nes, con lo que se genera una
cual la Asamblea pidió a todos los países miembro biológicos, tanto ella como Tal vez el cómic de Spider- diferencia de potencial eléc-
el magnetismo cumplen fun- man y, principalmente, la sa- trico en la herida del miem-
que lo publicaran y dispusieran que fuera “distri-
ciones primordiales: la carga bro perdido que activa los ge-
buido, expuesto, leído y comentado en las escuelas eléctrica que presenta la do- nes mencionados y se inicia,
y otros establecimientos de enseñanza, sin distin- ble hélice del ADN para fines así, la reconstrucción de uno
ción fundada en la condición política de los países o mecánicos, el constante tras- “La manera más nuevo.
porte de iones en las células, elegante como la En los humanos se descu-
de los territorios”. Se trata de la primera afirmación la presencia de materia mag- brió algo asombroso: la pun-
mundial de lo que actualmente damos por sentado: nética en el hígado, y la acti- naturaleza utiliza ta de los dedos amputados
la dignidad e igualdad inherente de todos los seres vidad electromagnética en el la electricidad se de niños se regenera con las
cerebro y el corazón. da, sin duda, en mismas características del
humanos, ha señalado el secretario general de la Pero la manera más elegan- miembro cercenado; es decir,
ONU, Ban Ki-moon. te como la naturaleza utiliza la regeneración con su forma y la
Así, al conmemorarse los 60 años de dicha Decla- la electricidad se da, sin du- de tejidos, y huella digital co-
da, en la regeneración de teji- el caso de la rrespondiente.
ración, los grupos de interés de los cursos de Dere- dos, y el caso de la salamandra Por ende, el
cho Penal Internacional y Derechos Humanos, y del es emblemático. Este anfibio salamandra es objetivo
Equipo de Derecho Internacional y Derechos Hu- regenera sus miembros per- emblemático”. c e nt r a l
didos restituyéndolos, capa- de todas
manos del Taller de Derecho han organizando, pa- cidad que ha inspirado a mu- estas in-
ra este jueves 27 de noviembre, un evento que dura- chos científicos e incluso al vestigaciones es
escritor del cómic Spiderman la ma nd ra, buscar activar estos
rá todo el día a través del cual se busca involucrar a
(Hombre Araña) a tener, den- haya n i n s - genes en nuestro or-
toda la comunidad universitaria. Por ello, en el jar- tro de sus personajes ficticios, pirado a los ganismo, dado que
dín frente a la Cafetería Central, se verán temas co- al Dr. Curt Connors, quien c ient í f icos es posible que
perdió un brazo y después de que investigan en los tenga mos
mo la importancia de la Declaración en el Perú y la
años de investigación cree te- las Biociencias a considerando
vinculación de los derechos humanos y el derecho ner el suero para reconstruir- encontrar los ge- que comparti-
internacional humanitario. Desde PuntoEdu, invita- lo. Al intentarlo, sin embar- nes responsables de mos el 85% de
go, su brazo se transformó en dicha regeneración, genes con los
mos a todos a participar de esta iniciativa.
un lagarto, pues no consideró a los cuales se les asig- anfibios. n

cartas

Versión virtual
de PuntoEdu
n Mi nombre es Carlos Sebastiani
Chávarri, egresado de la Facultad
de Arte de la PUCP, promoción 97
y quiero felicitarlos por la calidad
de la impresión, lo interesante de
los artículos y por el diseño de la
publicación PuntoEdu. Como egre-
sado de la Especialidad de Diseño,
ver un documento de esta calidad
producido en nuestra casa de es-
tudio, me emociona mucho. Yo he
revisado algunos números de esta
publicación, gracias a que den-
tro de mi equipo cuento con una
alumna de pregrado de la Univer-
sidad que lo comparte conmigo.
Me pregunto si habría alguna ma-
nera de poder recibir esta publica-
ción por correo. Saludos.
Carlos Sebastiani Chávarri
Egresado de la Facultad de Arte
Carlos, agradecemos mucho
tu carta. En cuanto a tu con-
sulta, PuntoEdu no se envía por
correo pero sí se cuelga en ver-
sión digital en la web, así que
todos los lunes puedes revisar
el número correspondiente a
esa semana. Para acceder a
ella, ingresa a la página http://
www.pucp.edu.pe/noticias_pu-
cp/ y pulsa en el ícono de .edu.
Comunicado de
Los Protones
n El viernes 31 de octubre del pre-
sente en El Directorio, en el Cen-
tro de Lima, se llevó a cabo con
mucho éxito el concierto La Fiesta
del Antifaz que organizó nuestro
grupo. Ante todo, muchas gracias
al público que nos acompañó. Muy
especialmente agradecemos a los
Turbopótamos, a todo el staff del
Directorio, a la familia Fukuda, a
Nacho Pop y a los medios que estu-
vieron presentes.
Los Protones somos un grupo se-
rio con el público y los medios de
comunicación, no difundimos
algún evento sin hacer un trato o
coordinación previa con las ban-
das invitadas. El grupo Sonoradio
no se presentó, y no avisó con la
debida anticipación que no parti-
ciparía. Ni los organizadores ni el
local son responsables por su au-
sencia en el escenario. Pedimos las
disculpas del caso a los asistentes,
y aún no sabemos qué les ocurrió
exactamente.
Hasta un próximo concierto, gra-
cias a todos.
Los Protones
www.myspace.com/losprotonesperu
www.fotolog.com/losprotones
Cambiemos todos
n En la edición de PuntoEdu 130, el
alumno Tomás Osores comenta al-
gunas preocupaciones respecto al
papel, el tecnopor y la basura en la
Universidad.
Acaba de cambiar la directiva
del Comité Ejecutivo de Servicios
de Alimentación (CESA), grupo en-
cargado de las cafeterías y snacks
del campus. Ellos se encuentran
elaborando un plan de acción, den-
tro del cual se tiene en cuenta el as-
pecto de los materiales empleados.
Por lo pronto, nos cuentan, se ha
reducido el uso de tecnopor en las
cafeterías y snacks, un ejemplo de
ello son los snacks de Cafetal.
Respecto a la basura, un primer
paso para mejorar su manejo fue
la colocación de tachos por colores
(según el tipo de basura: recicla-
ble, desechos orgánicos y pilas) pa-
ra fomentar la clasificación entre
la comunidad universitaria. Esta
basura luego es recogida por una
empresa autorizada. La segunda
acción fue la firma del convenio
con FUNDADES para el reciclaje de
papel en diversas unidades PUCP.
Asimismo, la próxima sema-
na se estará firmando un contra-
to con la organización Ciudad Sa-
ludable, que elaborará un plan de
manejo de desechos para la Uni-
versidad, lo cual nos permitirá ma-
nejar este tema en forma integral.
No queremos finalizar esta
carta sin agradecer la preocupa-
ción en los aspectos ambientales
vinculados con nuestra vida dia-
ria, que es uno de los objetivos
que persigue la iniciativa Clima
de Cambios.
FE DE ERRATAS
En la página 11 de la edición Pun-
toEdu N° 131 se publicó errónea-
mente el apellido del director del
Centro de Asesoría Pastoral Uni-
versitaria (CAPU), el Padre Ricar-
do Rodríguez. Pedimos disculpas
por la lamentable equivocación.
En la última edición de PuntoEdu,
número especial dedicado al
APEC, página 11, se publicaron de
manera inversa las fotos corres-
pondientes a los profesores Jorge
Rojas y Marcel Valcárcel. Lamen-
tamos el error y pedimos discul-
pas a ambos profesores.
Las opiniones vertidas en la
sección Opinión y Cartas son
de responsabilidad exclusiva
de sus respectivos autores.
PuntoEdu, periódico institu-
cional de la Pontificia Univer-
sidad Católica del Perú, no
se solidariza necesariamente
con las posiciones expresadas
en estas páginas.
 Pontificia universidad Católica del Perú | .edu | 7

.edu
Es una publicación de la
Pontificia universidad Católica del Perú. Directora general: carla colona Venta de Publicidad:
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Editora periodística: carolina De Andrea oPcIÓn vIsUAL s.A.c.
Impreso en Quebecor World Perú S.A. Subeditora: María Gracia ríos teléfonos: 222-0410 /
los textos publicados se pueden reproducir
citando la fuente y consignando los créditos.
Edición gráfica: v. salem / Giovanna Fernández 422-7605 / 99902-5552

reliGiÓn Para Construir

Por
JEFFrEY
KlaIBEr, S.J.
Profesor principal
del Departamento
de humanidades
El diálogo cristiano-musulmán

e
l diálogo entre cristia-
nos y musulmanes es
más que importante;
es urgente y necesario para
la paz, especialmente en el
Medio Oriente. El diálogo in-
terreligioso puede ir mucho
más allá de lo que pueden los
políticos que necesariamen-
te se limitan a los temas po-
líticos, económicos y socia-
les. Pero la religión constitu-
ye parte de la identidad de
las sociedades islámicas, de
manera que el diálogo inte-
rreligioso puede ir directa-
mente a la misma esencia de
las culturas del Medio Orien-
te y otros países islámicos,
sean Marruecos o Indonesia.
La Iglesia católica, que lleva
años promoviendo el concep-
to de la “inculturación”, ya es-
tá muy avanzada en este tipo
de acercamientos.
Sin embargo, este va a ser
muy difícil. Para comenzar,
el Islam y el mundo cristia-
no llevan años de separación
a causa de conflictos, invasio-
nes mutuas y profundos pre-
juicios. Asimismo, la separa-
ción histórica entre estos dos
mundos ha dado lugar a dos
caminos diferentes de evolu-
ción. Hace tiempo en el mun-
do occidental la democracia,
la igualdad de los seres hu-
manos y los derechos huma-
nos se han convertido en ele-
mentos básicos de su identi-
dad. En cambio, el mundo del
Medio Oriente, para hablar de
sólo una parte del mundo is-
lámico, recién en el siglo XX
“el diálogo
interreligioso
puede ir mucho
más allá de lo
que pueden los
políticos”.
ha comenzado a enfrentar la
modernidad entendida como
igualdad ante la ley y libertad
de religión y de conciencia. En
algunos casos, como Turquía
y Egipto, existe libertad reli-
giosa, aunque de una forma
restringida. En otros países,
como Arabia Saudita, la liber-
tad religiosa sencillamente no
existe. Los extranjeros pueden
practicar su religión en sus ca-
sas, pero no en público.
En estos lugares el proble-
ma no es cuestión sólo de de-
rechos formales. Son socieda-
des marcadas por la pobreza y
el aislamiento de las corrien-
tes intelectuales que han cam-
biado el mundo occidental. En
buena medida Khomeini, ca-
beza de la revolución islámica
en Iran, representó los senti-
mientos de las clases popula-
res que no habían experimen-
tado la modernidad. Por otra
parte, muchos iraníes, espe-
cialmente las mujeres que han
estudiado en Occidente, año-
ran un cambio de actitudes
frente al machismo avalado
por los grupos más conserva-
dores en su país. Pero para que
las actitudes cambien, Irán
tendrá que pasar por algunas
nuevas etapas en su desarro-
llo. Para algunos observado-
res del mundo occidental, la
solución consiste en “quemar
etapas”, pero la historia nos
sugiere que no se puede dar
saltos abruptos cuando se tra-
ta de actitudes profundamen-
te arraigadas.
Últimamente, han surgido
grupos fundamentalistas en
el seno de Islam que han ata-
cado con violencia sinagogas
y templos cristianos, como en
Turquía e Indonesia. Los go-
biernos de los países más mo-
dernos en el mundo musul-
mán han condenado este tipo
de hechos. Pero no pueden eli-
minar tan fácilmente los pre-
juicios que legitiman el odio
y la intolerancia. Al mismo
tiempo los cristianos también
han sido víctimas de hostiga-
miento por parte de grupos
sectarios hindúes en la India.
Por eso, el diálogo interre-
ligioso, sobre todo entre cató-
licos y musulmanes, es muy
importante, pero no se debe
esperar resultados muy inme-
diatos. Lo fundamental por
ahora es comenzar a abrir bre-
chas y crear un clima de bue-
na voluntad y de entendimien-
to mutuo. n

PreParÉMonos todos

Por
FErnanDo roCa
alCázar, S.J.
Profesor del
Departamento de
Adviento 2008-2009
comunicaciones

L
os católicos nos
aprestamos a cele-
brar el Tiempo Li-
túrgico del Adviento,
probablemente uno de
los más bellos del calen-
dario litúrgico, porta-
dor de esperanza para
todos los creyentes y
momento de prepa-
ración para recibir
el nacimiento de Je-
sús en la Navidad.
La Iglesia católica posee un
calendario, llamado calenda-
rio litúrgico, que difiere del
calendario oficial –es decir,
no comienza en enero–. Ese
calendario litúrgico lleva
también el nombre de Año Li-
túrgico, durante el cual recor-
damos la vida de Jesucristo.
La palabra “Liturgia” quiere
decir la “celebración del cul-
to que se ofrece a Dios”, por
ello el año litúrgico es el año
de celebraciones que se ofre-
cen al Señor conmemorando
su paso entre nosotros.
Ese año comienza siem-
pre con un tiempo de prepa-
ración para celebrar luego la
Navidad, es el Adviento. El
ADVIENTO, como su nombre
lo indica, es el tiempo del “ad-
venimiento del Señor”, de ese
Dios que viene haciéndose ni-
ño, asumiendo la condición
humana. Durante cuatro se-
manas antes de la Navidad
celebramos este tiempo pre-
vio a su nacimiento. Tiempo
lleno de esperanza porque
va mostrándonos el inicio de
la confirmación de todas las
promesas que, en el Antiguo
Testamento, fueron anuncia-
das por los profetas.
Vivir el Adviento es envol-
“es el tiempo del
Advenimiento
del señor, de ese
Dios que viene
haciéndose niño,
asumiendo su
condición humana”.
vernos en la fuerza de la ter-
nura de un Dios que asume
nuestra humanidad de ma-
nera sencilla y humilde, que
exalta nuestra condición de
hombres y mujeres dentro
del Plan de la Creación. Que
nos dice que vale la pena con-
fiar en nosotros porque Él, a
pesar de nuestras limitacio-
nes, ha confiado primero en
nosotros. Que la vida es más
fuerte que la muerte. Que,
con su ayuda y aportando lo
mejor que podemos ofrecer,
las cosas siempre serán mejo-
res y no peores. Que es el mo-
mento de fortalecernos co-
mo familia, como peruanos,
de dejar de lado nuestras ren-
cillas y buscar los medios de
acercarnos más los unos a los
otros, de proyectar nuestro
futuro con esperanza, de ha-
cer planes, de formular bue-
nas cosas para el año que co-
mienza. De estar seguros que
la vida es un don que nos ha
regalado Dios y que vale la pe-
na vivirla. Que a pesar que el
mal exista, más fuertes son el
amor, la ternura y la fortaleza
que nos comunica este Dios
hecho hombre, hecho niño,
que nace humilde y sencillo
en medio de una Familia en
el pesebre de Belén. n
8 | .edu | LIMA, del 24 al 30 de noviembre del 2008
APORTES DE LA UNIVERSIDAD: INSTITUTO CONFUCIO EN LA PUCP
China cada vez má
Después de una ardua etapa de trabajo, el Instituto Confucio
abrirá sus puertas en febrero del 2009 con el objetivo de ens
chinas. Una oportunidad de lujo para acercarnos a una de las
Por
KURTH MENDOZA
S
u computadora es
una de las pocas en
la Universidad que
tiene instalado el
idioma chino como
lenguaje de escritura. En las
últimas semanas, el Dr. Rubén
Tang ha tenido que pasar del
español al chino, leyendo y
escribiendo documentos en
mandarín, con el objetivo de
afinar detalles de la próxima
apertura de la sede en Lima
del Instituto Confucio, que él
dirige y que se encargará de fo-
mentar la cooperación educa-
tiva entre China y Perú.
PASO DE GIGANTE. Todo
comenzó en agosto del 2007,
cuando se presentó la candida-
tura ante la central del Institu-
to Confucio, órgano que depen-
de directamente del Ministerio
de Educación de la República
Popular China. En la susten-
tación del proyecto fue funda-
mental la experiencia de más
de 20 años del Centro de Estu-
dios Orientales de la Universi-
dad (CEO) en la promoción de
la cultura china, a través de cur-
sos, publicaciones y otras acti-
vidades. Unos meses después se
informó que la Universidad Ca-
tólica sería la sede del Institu-
to en Lima. El convenio firma-
do el 12 de diciembre del 2007
entre ambas partes estableció
que la misión principal del Ins-
tituto Confucio de la PUCP se-
rá ayudar a conocer mejor Chi-
na a través de la enseñanza de
su lengua y cultura. Sin embar-
go, para llevar a cabo esa tarea
era necesario que tuviera una
contraparte académica china.
Así, en julio del 2008 se firmó
un acuerdo de cooperación e
intercambio académico entre
la Universidad de Estudios In-
ternacionales de Shanghai y la
Católica.
“Conocer China ya no es
sólo un interés personal sino
una necesidad nacional, por-
que ofrece grandes posibilida-
des de desarrollo por medio
de acuerdos comerciales y de
inversión, programas de inter-
cambio tecnológico e iniciati-
“El gran potencial
de desarrollo,
sumado a una
cultura milenaria,
hacen de China
un destino muy
interesante
para cualquier
profesional de
este siglo”
DR. RUBÉN
TANG
Director del
Instituto
Confucio de
la PUCP
vas culturales. El Perú y China,
al ser miembros del APEC, ne-
cesitan formar cuadros y re-
cursos humanos en los secto-
res público, privado y acadé-
mico, que conozcan de mane-
ra más profunda todos los as-
pectos que nos unen. En esa lí-
nea, el Instituto Confucio tra-
bajará para acercarse a dicho
país desde diversos campos,
especialmente en la lengua,
de tal manera que se convierta
en una alternativa de progre-
so para los profesionales de es-
te siglo”, afirma su director, el
Dr. Tang.
Este nuevo vínculo con es-
te gigante asiático también se-
rá una oportunidad para mos-
trar nuestra cultura, agrega
Tang. “El Instituto Confucio
ayudará a que muchos alum- ANA LÍA ORÉZZOLI
nos peruanos viajen a la Chi- blado del planeta), la
na en el marco de los progra- ¿Sabías que... ca Popular China se h
mas de intercambio académi- tido en los últimos 30
co. Ello hará posible que los ● La Ceremonia uno de los países co
estudios sobre nuestra cultu- de Entrega de crecimiento económi
ra puedan llegar más lejos. Placas del Instituto de vivir una etapa pol
Por eso es importante que nos Confucio, realizada cial convulsionada, e
acerquemos al idioma porque el miércoles 19 abrirse al mundo y ho
de allí parte cualquier tipo de de noviembre siderado un importa
relación: amical, profesional, en Palacio de estratégico para mu
comercial o de gobierno”. Gobierno, fue ses en vías de desarr
parte del programa tre ellos el Perú. No o
LA INTEGRACIÓN. Con la oficial de visita del su régimen de gobiern
mayor población mundial presidente chino nado por el Partido C
(1,313 millones de habitantes, Hu Jintao. FRENTE AL CAMPUS. El Instituto Confucio estará en el quinto ta, sigue provocando
por eso su idioma es el más ha- piso del nuevo edificio de la Universidad. opiniones antagónica

ás cerca
de la Universidad Católica
señar la lengua y la cultura
s potencias del mundo actual.
a Repúbli- “Creo que la relación con
ha conver- un país, en este caso con Chi-
0 años en na, se tiene que reforzar y no
on mayor debilitar, por muchas razones.
ico. Luego Primero, por la histórica vin-
lítica y so- culación que tenemos: la in-
empezó a migración china al Perú tiene
oy es con- más de 150 años. Y segundo,
ante socio por la importancia económi-
uchos paí- ca que representa. Con esto no
rollo, en- quiero decir que estoy obvian-
obstante, do los problemas, sino que a
no, domi- veces es necesario ver algunos
Comunis- temas desde el punto de vis-
o muchas ta de la integración. Si el Perú
as. quiere integrarse en la Cuenca
del Pacífico tiene que pensar
en socios que ofrezcan opor-
tunidades, y China es uno de
ellos. Obviamente habrá pun-
tos discrepantes, pero al final
el resultado de una mayor cer-
canía tiene más a favor que en
contra”, sostiene Tang.
ABRIENDO PUERTAS. En
estos días el Instituto Confu-
cio se trasladará al quinto piso
del nuevo edificio que la Uni-
versidad ha construido frente
al campus, en la avenida Uni-
versitaria, donde también fun-
AUGUSTO PATIÑO
cionará el nuevo Instituto de
Idiomas de la Universidad (ver
nota en la siguiente página).
Habrá un área administrativa,
una biblioteca con más de tres
mil volúmenes y material au-
diovisual sobre idioma, cultu-
ra y actualidad chinas; además
de dos aulas que servirán para
las clases y para llevar cursos
de caligrafía china.
Para colaborar con el traba-
jo de esta nueva iniciativa es-
tán por llegar dos profesores
de lengua china de la Universi-
dad de Shanghai: Chen Quan,
Pontificia Universidad Católica del Perú | .edu | 9
EL HOMBRE DEL NOMBRE
¿Quién fue Confucio?
Kung-tse, o Confucio para occidente,
fue un filósofo, teórico social y funda-
dor de un sistema ético –más que reli-
gioso– que ha llegado hasta nues-
tros días. Kung-tse vivió en la China
feudal hace 2,500 años, entre el
551 y el 479 a. C. El sistema filosó-
fico-político que fundó está basado
en la necesidad del estudio de los
textos canónicos y en la bondad,
medios imprescindibles para el
perfeccionamiento moral del indivi-
duo. El confucianismo ocupó un lugar
central en la ideología y la vida cotidia-
na de China e influyó en países veci-
nos como Corea, Vietnam y Japón.
TRAZOS Y PINCELADAS
Los caracteres chinos
Es el sistema gráfico con que mil. Según algunas estadísticas,
se representa la lengua china. basta dominar 3,800 caracte-
Es una de las escrituras más res para poder leer, sin dificul-
antiguas del planeta (seis mil tad, publicaciones actuales en
años), y estudiosos creen que chino. Además, en estos tiem-
los actuales caracteres chinos pos dominados por la informá-
proceden de las inscripciones tica han demostrado sus venta-
hechas sobre huesos o capara- jas: son breves y rápidos en la
zones de tortugas y vasijas de transmisión de mensajes.
bronce de la dinastía Shang, Los que emplean escrituras
tres mil años atrás. Gráfica- alfabéticas pueden creer que
mente siguieron una evolución los caracteres chinos son difí-
gradual de dibujos a trazos, de ciles de conocer y de escribir.
lo pictográfico a lo simbólico, de En realidad, aunque difieren de
formas complejas a simples. las letras fonéticas de aquellas
Una de sus peculiaridades es escrituras, los caracteres chi-
que a cada uno le correspon- nos poseen también sus propias
de sólo una sílaba. La inmensa reglas. Tienen muchos trazos,
mayoría de ellos son ideo-fono- pero los básicos no son más que
gramas, y los de uso general en ocho y los demás son derivacio-
la actualidad no pasan de 4 ó 5 nes de estos.
TOMA NOTA
Aprendiendo mandarín
Aquí te presentamos algunas frases en chino, con su respectiva pro-
nunciación, para que te familiarices con este idioma.
quien será también el sub di- conferencias con algunos per-
rector del Instituto, y Qi Hui- sonajes importantes de la ac-
lin. En febrero del 2009 empe- tualidad china y ofrecer cur-
zará a ofrecerse a la comuni- sos sobre política internacio-
dad el curso completo de chi- nal, además de talleres de dan-
no, un programa de tres años za, caligrafía y artes marcia-
con distintos niveles. Se espe- les. “Esperamos que la comu-
ra que al final el alumno logre nidad universitaria conozca y
un buen nivel de dicción y es- participe de todas las activida-
critura con miras a rendir el des que organicemos. Quere-
examen internacional Hanyu mos ver las necesidades de los
Shuiping Kaoshi (HSK), equi- departamentos académicos
valente chino al TOEFL del y facultades en función de lo
idioma inglés. que les puedan ofrecer sus pa-
De acuerdo a la demanda res académicos chinos”, finali-
del público se espera realizar za Tang. ■
10 | .edu | LIMA, del 24 al 30 de noviembre del 2008
NOTICIAS
fondo Ulises 2009
Programas de posgrados de la Escuela de Graduados
postularán a esta alternativa impulsada por el Rectorado para
financiar actividades académicas de internacionalización
Por
KUrTH MendoZa
L
a calidad de los pro-
gramas de maestría
y doctorado de la Es-
cuela de Graduados
de la Católica no se
mide sólo por la estructura
curricular, el cuerpo docen-
te o la infraestructura con la
que cuenta para llevarlos a ca-
bo; el componente internacio-
nal también es determinante
para su evolución académi-
ca. En esa línea, la Escuela de
Graduados ha creado el Fondo
por Concurso Ulises 2009, con
el objetivo de fortalecer la in-
ternacionalización sistemáti-
ca e institucionalizada de los
programas de posgrado a tra-
vés de una plataforma de fi-
nanciamiento de actividades
internacionales. La convocato-
ria se inició el 3 de noviembre
pasado y culminará el 27 de fe-
brero del 2009.
Los coordinadores de los
programas de posgrado po-
drán presentar las siguientes
acciones de internacionaliza-
ción: organización y gestión
de programas con componen-
te internacional: doble título,
cotutelas, movilidad estudian-
til y docente, incorporación a
redes; elaboración de activida-
des sostenibles o recurrentes
para profesores o estudiantes
de la Universidad: estancias
lectivas, congresos o ferias, es-
pecialización, pasantías; visi-
ta de expertos internaciona-
les para dictado de cursos o se-
minarios en esquemas soste-
DESDE LA OFICINA DE PROTOCOLO
deseos de felices fiestas con las tarjetas de la PUCP
Como ya es tradición, estan-
do próximas a las fiestas na-
videñas la Of icina
de Protocolo de
la Católica pone
a disposición de
los miembros de
la comunidad uni-
versitaria seis mo-
delos de tarjetas,
elaboradas por los
alumnos de la Fa-
cultad de Arte Lore-
na Raffo, Milagros
Altamirano Velásquez, Vanesa
de la Torre Casal, Miguel Án-
gel Arriaga Gil Arroyo y Franz
nibles e integrados al progra-
ma de posgrado; y acciones
de marketing internacional:
elaboración de estrategias de
publicidad internacional, par-
ticipación en ferias y publici-
dad. Para el 2009, el Rectorado
ha asignado 100 mil nuevos
soles que serán administrados
por la Escuela de Graduados.
“La internacionalización
es un componente transversal
en casi todos los proyectos del
Plan Estratégico Institucional
de la Universidad. En ese con-
texto, la Escuela de Gradua-
dos, con el apoyo de la Direc-
ción de Relaciones Internacio-
nales y Cooperación (DRIC),
impulsa decididamente las ac-
“Este fondo
ayudará a que
los programas
de maestría y
doctorado creen
actividades
internacionales
que sean
sostenibles en el
tiempo”
dra. CeCile
MiCHaUd
Coordinadora
de Internacio-
nalización de
la Escuela de
Graduados
Marruffo Velásquez. Cada tar-
jeta tiene el costo de S/. 1. Las
diferentes unidades
de nuestra casa de
estudios pueden ha-
cer sus pedidos por
transferencia inter-
na (a cargo de la uni-
dad 1011-Rectorado)
en la Librería PUCP,
o adquirirlas direc-
tamente en la li-
brería. Además, se
podrán enviar tam-
bién de manera virtual a tra-
vés de www.pucp.edu.pe/tar-
jetas_navidenas n nes académicas nacionales. n
Todos Para Uno. Se espera que los alumnos colaboren con sus
coordinadores de programa en la presentación de estas actividades.
tividades internacionales de
nuestras maestrías y doctora-
dos”, afirma la Dra. Cecile Mi-
chaud, coordinadora de Inter-
nacionalización de la Escuela
de Graduados.
La selección de estas pro-
puestas estará a cargo de un
comité de cinco profesores
principales designados por el
Decano de la Escuela de Gra-
ARCHIVO PUCP
duados, y el monto máximo
que se asignará por proyecto
es de 15 mil soles. Los resulta-
dos se conocerán en marzo del
2009. Para más información,
llama al teléfono 626-2000,
anexo 5153, escribe al correo
electrónico: cmichaud@pucp.
edu.pe, o ingresa a www.pucp.
edu.pe/documento/posgrado/
fondo_ulises.pdf.
DR. HONORIS CAUSA
Monseñor
gerhard ludwig
Müller
ilUsTre visiTa. Monseñor Müller
recibirá merecido reconocimiento.
En reconocimiento a su ejem-
plar y fecundo aporte al desa-
rrollo de los estudios teológi-
cos contemporáneos, Monse-
ñor Gerhard Ludwig Müller,
obispo de Ratisbona, Alema-
nia, será distinguido como
Doctor Honoris Causa de la
PUCP. La ceremonia se reali-
zará este viernes 28 a las 12:15
p.m. en el Auditorio de Huma-
nidades. El discurso de orden
estará a cargo del Dr. Salomón
Lerner Febres, rector emérito
de la Universidad y presidente
ejecutivo del Instituto de De-
mocracia y Derechos Huma-
nos de la PUCP (IDEHPUCP).
Monseñor Müller, doctor en
Teología desde 1977, es un des-
tacado experto en dogmática
católica, ecumenismo, herme-
néutica teológica, sacerdocio
y diaconado. Su labor consti-
tuye un gran aporte para el es-
tudio –a la luz del Magisterio
de la Iglesia– de temas trascen-
dentales del pensamiento ca-
tólico contemporáneo, como
el diálogo de la Iglesia católica
con las confesiones ortodoxa
griega y protestante, el rol de
la mujer en la vida de la Igle-
sia, la dignidad de la persona y
el pensamiento teológico del
n Papa Benedicto XVI. n
DR. MARCIAL RUBIO
importante
condecoración
en arequipa
El 5 de diciembre la Municipa-
lidad de Arequipa entregará La
Medalla de Oro y el Diploma de
la ciudad al Dr. Marcial Rubio
Correa. Se le reconoce el soste-
nido apoyo que, como docente
universitario y vicerrector aca-
démico de la PUCP, ha brinda-
do a la capacitación y perfeccio-
namiento profesional de diver-
sas generaciones de juristas del
sur del país, a través del estre-
cho apoyo que nuestra Univer-
sidad brinda a otras institucio-
 Pontificia Universidad Católica del Perú | .edu | 11

NOTICIAS TRÁMITES DE FIN DE AÑO

ana lía orézzoli

Que no se te pasen…
Mientras te preparas para rendir tus exámenes finales es im-
portante que recuerdes que antes de salir de vacaciones debes
realizar algunos trámites que te permitirán seguir estudiando
en verano o no perder las fechas de matrícula del ciclo 2009-1.
Presta atención a los calendarios. Recuerda que todas las ges-
tiones se realizan vía Campus Virtual.

Ciclo de Verano 2009: Inscripción:

mantén el ritmo n Inicio: 8 a.m. del miércoles 25 de
febrero.
Publicación de horarios: viernes 28 n Fin: 7 p.m. del martes 3 de marzo

de noviembre. (Estudios Generales). 9 p.m. del

Publicación de turnos de matrícula:
sábado 13 de diciembre.
Inscripción (vía Campus Virtual
moderno edificio. La inauguración de este nuevo local será el jueves 11 de diciembre, al mediodía.
PUCP): del sábado 13 de diciembre
hasta las 8 p.m. del jueves 15 de enero.
martes 3 de marzo (Facultad).
Modificación de inscripción: desde
las 8 a.m. del viernes 6 hasta las 12 p.m.
(mediodía) del sábado 7 de marzo.
Renuncia a la prematrícula: desde

Renovación inglesa
Asignación de vacantes y matrícu-
la automática: sábado 17 de enero.
Requisitos para que el alumno sea
las 4 p.m. hasta las 10 p.m. del domin-
go 8 de marzo.
Matrícula automática: a partir de las
10:01 p.m. del domingo 8 de marzo.

Idiomas Católica, la nueva propuesta educativa matriculado automáticamente:

n Primera boleta de pago del ciclo
2009-0 cancelada.
de la Universidad para la enseñanza del inglés. n No deber material alguno a la
Biblioteca ni al Banco del Libro.
Requisitos para que el alumno sea
matriculado automáticamente:
n Primera boleta de pago del semes-
tre 2009-1 cancelada.
n No deber material alguno a la Biblio-

A
vanzar académica-
mente también de-
pende de cuántos
idiomas hables,
y el inglés sigue
siendo punto de partida. Con
el objetivo de que los alumnos
tengan una enseñanza moder-
na y de buena calidad, la Ca-
tólica –siguiendo su Plan Es-
tratégico Institucional 2007-
2010– decidió integrar la ex-
periencia de más de 40 años
de sus centros e institutos de
enseñanza de lenguas extran-
jeras y crear Idiomas Católica.
A diferencia de otras institu-
ciones, que se centran en el es-
tudio rutinario de la gramáti-
ca, de sus funciones o frases co-
municativas, la metodología
que aplica Idiomas Católica se
enfoca en la puesta en práctica
de las estrategias y habilidades
naturales de la comunicación
real, espontánea y efectiva en
inglés. Además, para que el
la fotonoticia
Universidad Nacional
de Trujillo distinguió
al rector de la PUCP
El viernes 7 el rector de la Católica, Ing.
Luis Guzmán Barrón, fue distinguido
como Doctor Honoris Causa de la Uni-
versidad Nacional de Trujillo. Su rector,
Dr. Víctor Carlos Sabana, entregó este
reconocimiento ante las principales
aprendizaje sea dinámico y los
estudiantes usen de manera
natural lo aprendido, ofrece la
combinación perfecta entre la
enseñanza presencial y el apo-
yo de medios virtuales (Blen-
ded Learning).
Como centro autorizado
por Cambridge ESOL para can-
didatos internos, sus alumnos
y los estudiantes de la Católica
podrán rendir exámenes inter-
nacionales como el PET, FCE,
CAE, CPE TKT. Asimismo, la au-
torización de exámenes ETS, le
permite ofrecer el TOEFL.
Los ambientes interiores de
este edificio están habilitados
¿Sabías que...
l Se trata del cuarto local
de Idiomas Católica; los
otros tres están en La Moli-
na, San Isidro y San Borja?
l También ofrece clases de
español para extranjeros?
con aire acondicionado; ade-
más, cuenta con 32 aulas equi-
padas con sistemas de audio y
video, dos laboratorios de cóm-
puto, cafetería, sala de profe-
sores, oficinas administrati-
vas, central de informes y un
amplio estacionamiento. Pero
quizá su aspecto más llamativo
sea el muro-cortina de la facha-
da, una pantalla de cristal que
permite el aislamiento térmi-
co y acústico.
La inauguración de este lo-
cal ubicado frente al campus
(Av. Universitaria Sur 1921,
Pueblo Libre), será el jueves 11
de diciembre a las 12 del día.
Sin embargo, desde el 4 de di-
ciembre ya ofrecerá informa-
ción, opciones de matrícula y
evaluaciones, y sus cursos se
empezarán a dictar cursos de
inglés el 7 de enero del 2009. n
+información:
http://www.idiomas.pucp.edu.pe
n Haber obtenido vacante en alguno de
los cursos en los que se ha inscrito.
Publicación del resultado de la
matrícula: a partir de las 8 a.m. del
domingo 18 de enero.
Inicio de clases: lunes 19 de enero
del 2009.
Reincorporaciones
Para el Ciclo de Verano 2009
Si deseas retomar tus estudios en
el Ciclo de Verano 2009, registra tu
solicitud de reincorporación vía Cam-
pus Virtual PUCP hasta el lunes 8 de
diciembre. Luego, tu reincorporación
será automática y podrás participar
en el proceso de matrícula para el
Ciclo de Verano 2009 vía Campus Vir-
tual PUCP. El costo del trámite se car-
gará en tu primera boleta de pago.
Para el semestre 2009-1
Si deseas retomar tus estudios en el
semestre 2009-1, registra tu solicitud
de reincorporación vía Campus Virtual
PUCP del lunes 11 de diciembre del 2008
al miércoles 11 de febrero del 2009.
Hecho esto, tu reincorporación será
automática y podrás participar en el
proceso de matrícula para el semestre
2009-1 vía Campus Virtual PUCP. El cos-
to del trámite se cargará en tu primera
boleta de pago del semestre 2009-1.
Puedes revisar el manual de regis-
tro en la siguiente dirección elec-
trónica: http://agora.pucp.edu.pe/
tutorial/campusvirtual/respuesta.
php?id=908 o enviar tu consulta a:
ocr@pucp.edu.pe.
Matrícula 2009-1: Vía
teca ni al Banco del Libro.
n Haber obtenido vacante en alguno
de los cursos en los que este se ha
inscrito.
El alumno que no sea matriculado
automáticamente por no cumplir
alguno de los dos primeros requisitos
antes indicados, perderá las vacantes
(asignadas al momento de la prema-
trícula) que hubiere obtenido.
A partir de las 8 a.m. del lunes 9 de
marzo, los estudiantes podrán ver los
cursos en los que están matriculados
vía Campus Virtual PUCP.
Matrícula presencial: a partir de las 8
a.m. del martes 10 de marzo, según rol.
n Sólo para alumnos no matricula-
dos.
n Para la matrícula presencial no se
exigirá que este haya cancelado la
primera boleta de pago.
n A los alumnos que se matriculen
de forma presencial y no cancelen
la primera boleta de pago hasta el
sábado 14 de marzo, se les anulará
automáticamente la matrícula.
Los estudiantes ingresantes en el
semestre 2009-1 serán prematri-
culados por su unidad académica y
podrán ver los cursos en los que se les
matriculará y participar en las demás
etapas de la matrícula virtual a par-
tir de las 12:01 p.m. del domingo 8 de
marzo.
Inicio de clases: lunes 16 de marzo
del 2009.
Importante: Durante el tiempo que
dure el proceso de matrícula virtual,
los alumnos que no lo estuvieren
podrán afiliarse a los planes de segu-

autoridades de la ciudad. Acompaña-

Campus Virtual PUCP ros recomendados por la Universidad
a través del Campus Virtual PUCP.
ron al Ing. Guzmán Barrón, el Dr. Luis
Para los alumnos de pre y posgrado, Para mayor información, ingresa a la
Jaime Castillo, director de la Dirección
el calendario de matrícula para el siguiente página: www.pucp.edu.pe/
de Relaciones Internacionales y Coope- semestre 2009-1 es el siguiente. servicios/seguros.
ración de la Católica, y el Dr. Enrique
González Carré, director de Activida-
Mantente informado en el portal de Noticias PUCP:
des Culturales de nuestra Universidad.
www.pucp.edu.pe/noticias_pucp
12 | .edu | LIMA, del 24 al 30 de noviembre del 2008
Especial: Bodas de oro
CON TODO Y BAILE. Distintas promociones de estudiantes y egresados celebraron a lo grande
el pasado sábado 15 de noviembre.
“Lo más valioso en estos 50
años es que no hemos perdido
nuestra calidad de enseñanza.
Como graduado, profesor
y empleador, creo que la
formación de los psicólogos
de la Católica sigue siendo
la mejor del país, y tiene que
seguir siendo así”.
Dr. Rolando Arellano
Egresado de la Promoción 1974 y presidente del
directorio de Arellano Investigación de Marketing
E
GANADORES . Silvia Ruiz y Ricardo Valdez, primer
y segundo puesto respectivamente del “Concurso de
fotografía: 50 años de Psicología PUCP”.
Entusiasta. Profesora Doris Argumedo baila al
ritmo de la orquesta.
MADREs E HIJAs. Carmen María Silva y Natalia Lecca Silva,
Susy Romero y Daniela Olano Romero, y Grimanesa Neuhaus y
Grimanesa Yori Neuhaus en una foto para el recuerdo.
Entusiasta
cincuenta
aniversario
Departamento de Psicología
cumple medio siglo formando a
los mejores psicólogos del país.
n un almuerzo que re-
unió a 280 personas, el
sábado 15 de noviembre
la Especialidad de Psico-
logía celebró cinco déca-
das. En el jardín frente al Come-
dor Central se vivieron, así, ver-
daderos momentos de alegría y
reencuentro. La Dra. Marcia de
la Flor, coordinadora de las acti-
vidades de este aniversario, dio la
bienvenida. “Este es un momen-
to muy especial porque todos nos
volvemos a ver, y porque empeza-
mos a conocer a los jóvenes egre-
sados que, a la vez, son hijos o hi-
jas de muchos de ustedes. Estoy
segura de que en cinco, diez o en
otros 50 años, muchas promocio-
nes se volverán a encontrar y es-
pero que recuerden con felicidad
este día. Hoy culminamos un año
lleno de actividades que nos han
permitido mostrar todo lo que
hemos alcanzado en este medio
siglo. Es momento de rendir ho-
menaje a quienes dieron mucho
en grupo. Daniel Dreyfuss, Roberto Dam, Olinda Serrano,
Tati Miñan, Raquel Northcote y Johanna Mendoza. Atrás:
Miguel Maldonado y Julia Oyague.
fotos:giovanna fernández
sexteto dinámico. Animados Carlos Iberico, Cecilia Chau, Silvia Becerra, Inés Bustamante,
Sandra Sarabia y María del Carmen Menéndez.
féminas. Silvia Callirgos, Lorena Marquina, Pierina
Traverso, Ximena Ostoja, Marisol Bello, Myriam
Baruch, Sandra Nava y Olga Montero.
por esta especialidad, pero que
ya no están entre nosotros: Emi-
lio Majluf, Mercedes Villanueva,
Mónica Álvarez, Luis Trelles y Ma-
ría Ángela Canepa”.
Luego se realizó la premiación
del Primer Concurso de Fotogra-
fía de Psicología 2008. Silvia Ruiz
(egresada), Ricardo Valdez (estu-
diante) y Gisella Silva (egresada)
ocuparon el primer, segundo y
tercer lugar, respectivamente. RECONOCIDAS PSICÓLOGAS. Cecilia Thorne,
Posteriormente, la Dra. Patricia Matilde Ráez, Marcia de la Flor y Patricia Martínez.
Martínez, jefa del Departamento
Académico de Psicología, tomó la
palabra. “Estos 50 años han sido “Psicología es una profesión
un aprendizaje constante gracias
a los alumnos, egresados, perso- en constante cambio y
nal administrativo y a una co- aprendizaje, y por eso
munidad docente maravillosa y
comprometida. Pido un reconoci-
tenemos una serie de metas
miento especial para quien ha si- que se van alcanzando y
do nuestra líder más importante, renovando con el tiempo”.
la Dra. Cecilia Thorne: sin ella no
seríamos un departamento inde- Dra. Matilde Ráez
pendiente ni habríamos logrado Egresada de la promoción 1965.
lo que tenemos ahora”. n
Espíritu juvenil. Sara Moll, Vivian Jacoby, Tanya
Gonzales Vigil, Rocío Luna y Cristina Gonzales del Riego
se divierten a lo grande.

DESPUÉS DE LA UNIVERSIDAD: TALÍA TIJERO, egresada de la Especialidad de Lingüística
Lingüista po!
Talía Tijero, egresada de la Especialidad de Lingüística de
nuestra Universidad, destaca por su nivel académico en la
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, en Chile.
Por
VERÓNICA URIBE
C
uando Talía termi-
nó la carrera de Lin-
güística, allá por el
año 2001, las opcio-
nes de destinos dón-
de llevar un posgrado eran di-
versas. Estados Unidos y Espa-
ña eran los países más popula-
res, mientras que Inglaterra
y Francia, los más codiciados.
Más allá de las estadísticas, fue
una conversación con el reco-
nocido Luis Jaime Cisneros lo
que la convenció de estudiar
en Chile.
Lejos del Perú desde hace
dos años, gracias a una beca
del Gobierno chileno, Talía
no se arrepiente de su deci-
sión y está satisfecha con el
nivel de los cursos y con su
desempeño en ellos. No es pa-
ra menos, esta joven lingüista
ha batido un récord en el ám-
bito académico al acabar su
posgrado en tan sólo un ciclo.
“Luego de un semestre la Uni-
versidad me informó que mi
nivel académico era más alto
que el de la maestría y que po-
dría empezar a llevar los cur-
sos del doctorado”, cuenta
riendo. Estudiante del docto-
rado desde este año, se tomó
un tiempo para conversar con
PuntoEdu sobre su experiencia
en este país vecino.
¿Qué te llevó a estudiar Lin-
güística?
A mí siempre me interesó el
lenguaje desde una perspec-
tiva interdisciplinaria. Creo
CORTOMETRAJE EN CANAL AXN
Éxitos de Todos y nadie
Para el cortometraje indepen-
diente Todos y nadie, dirigido por
la alumna de último ciclo de la
Especialidad de Comunicación
Audiovisual Margarita Cobi-
lich, ganar el concurso de pro-
yectos audiovisuales que reali-
za cada año la Facultad de Cien-
cias y Artes de la Comunicación
fue sólo el comienzo. Este cor-
to, en el que participan alum-
nos, ex alumnos y profesores de
la Universidad, ha tenido muy
buenos resultados en festivales
y concursos en el plano interna-
cional: fue seleccionado como
ganador del voto del público en
TREN AL SUR. Talía Tijero descansando del duro régimen de su doctorado
en un salar del desierto de Atacama.
que la lingüística tiene esa
cualidad interdisciplinaria
que yo buscaba, porque guar-
da relación con especialida-
des como la antropología y la
psicología.
¿En qué consiste el actual doc-
torado que cursas en la PUCV?
Aunque mi posgrado es más
amplio, yo lo he delimitado y
me he centrado en el campo
de la lecto-escritura que, en
pocas palabras, consiste en el
el concurso de cortometrajes
FILMOCORTO; Mención Hon-
rosa a Mejor Producción por el
Consejo Nacional de Cinemato-
grafía (CONACINE); Selección
Oficial de concursos en Argen-
tina, Ecuador, Portugal, Italia;
y ha sido considerado entre los
20 mejores cortos a nivel mun-
dial en el festival de cortos Con-
Can, en Japón.
Además, está entre los diez
finalistas del Festival de Cor-
tometrajes del canal AXN, que
convoca a jóvenes directores
de Latinoamérica a presentar
sus producciones, evaluadas
ARCHIVO PERSONAL
estudio del proceso por el que
los niños aprenden a leer y a
escribir. Mi interés específico
se encuentra en el momento
del aprendizaje de la escritu-
ra, pues al aprender las reglas
del código escrito se despier-
ta en el niño una conciencia
metalingüística que muchas
veces enfrenta sus intuicio-
nes sobre su lengua con aque-
llas “reglas” que la escuela le
impone sobre la lengua que él
ya conoce.
por un jurado de primera cate-
goría. Por ello, será transmiti-
do por este canal en toda la re-
gión este martes 25 a las 9 p.m.
En diciembre se anunciará a
los tres ganadores en una cere-
monia en Mazatlán, México, a
Pontificia Universidad Católica del Perú |
¿Te centrarás en este tema pa-
ra tu tesis doctoral?
En realidad, debido a que es
un tema que tomaría mucho
tiempo investigar, mi tesis
doctoral se centrará en un as-
pecto casi presimbólico, pues
trabajaré con niños que aún
no aprenden a escribir.
¿Estás contenta con nivel de
exigencia de tu maestría y doc-
torado?
La maestría y doctorado de la
Pontificia Universidad Católi-
ca de Valparaíso se caracteri-
zan por ser muy exigentes. Al
comienzo fue difícil, pero con
el tiempo me adapté al ritmo
de estudio. Ya ahora, en mi se-
gundo año, he tenido mucho
más tiempo libre y he estado
más tranquila.
¿Qué es lo que más extrañas
del Perú?
¡La comida! Cuando llegué
a Chile no encontraba nin-
gún buen lugar donde comer.
Ahora, después de un año, ya
conozco los restaurantes don-
de se come bien y barato, pe-
ro todavía extraño la comida
peruana.
¿Qué planes tienes para el fu-
turo?
Quiero regresar al Perú pa-
ra aplicar mis conocimien-
tos. Me gustaría organizar un
grupo de trabajo y desarrollar
una nueva metodología de en-
señanza de la escritura que es-
té más acorde con los avances
tecnológicos y la realidad so-
ciocultural del Perú. ■
TALENTO. El
cortometraje
es dirigido por
la alumna de
Audiovisual
Margarita
Cobilich.
la cual asistirá en representa-
ción del Perú el equipo respon-
sable de Todos y Nadie. Suerte. ■
+información:
http://www.canalaxn.com/AXN/Festival/
noticias.php
.edu | 13
CAPACITACIÓN
LIC. Y BACHILLERATO
Grado de
Educador
La Facultad de Educación de la
Católica ofrece a aquellos pro-
fesionales que hayan conclui-
do sus estudios universitarios,
en cualquier carrera distinta a
educación, obtener el título
de Licenciado en Educación;
a aquellos que hayan culmina-
do la carrera de educación, en
un instituto superior pedagó-
gico, ofrece el título de bachi-
llerato. Si deseas conocer más
al respecto no dejes de asistir
a la charla informativa que se
desarrollará el próximo jue-
ves 11 de diciembre, a las 6:00
p.m., en el Auditorio de Inge-
niería. Para más información,
visita la página web: http://
www.pucp.edu.pe/facultad/
educacion/ o escribe a ingre-
so@pucp.edu.pe ■
CONVOCATORIA
Trabaja en
Massachusetts
¿Tienes menos de 24 años,
ganas de viajar a Estados Uni-
dos el próximo año y dominas
el inglés? El College of the Holy
Cross de Worcester, Massachu-
setts, convoca a concurso para
ocupar el puesto de Asistente
de Docencia de Lengua Espa-
ñola, de agosto del 2009 a mayo
del 2010. Si cumples los requi-
sitos, deja tu CV en el Departa-
mento de Educación, un con-
solidado de notas con octa-
vo ciclo aprobado y un texto
redactado en inglés sobre tu
experiencia laboral con per-
sonas de otras culturas. Tie-
nes hasta el 28 de noviembre.
Para más información, escribe
a igarcia@pucp.edu.pe. ■
BECAS MWH
Para civiles
¿Eres alumno de Ingeniería
Civil? ¿Piensas hacer una tesis,
pero te falta dinero para reali-
zarla? Entonces esta es tu opor-
tunidad, pues el Programa de
Becas MWH busca un alum-
no sobresaliente de ingenie-
ría civil, y ofrece 5 mil dólares
para que realice su tesis de titu-
lación en un proyecto de inves-
tigación aplicada en minería.
Para poder postular, debes
estar en el último semestre aca-
démico o ser egresado de Inge-
niería Civil de nuestra Univer-
sidad; desarrollar un tema
de tesis en las áreas de inte-
rés de MWH, comprometerte
a trabajar en MWH durante 6
meses (remunerado) y susten-
tar la tesis. Para más informa-
ción escribe a la señora Violeta
Anton, vanton@pucp.edu.pe ■
14 | .edu | LIMA, del 24 al 30 de noviembre del 2008
deportes pucp
La era de los Hijos
Demostrando la supremacía que lo ha caracterizado en los últimos años, Hijos
del Sol consiguió un nuevo título de la Copa PUCP al vencer 3-1 a PSV.
Por
José Sebastián
E
l desenlace del tor-
neo ya estaba escri-
to. En las primeras
seis fechas, Hijos
del Sol había su-
mado 16 puntos, liquidan-
do prácticamente las opcio-
nes de todos sus rivales pa-
ra ganar el torneo. Una vic-
toria ante PSV les iba a dar
un nuevo campeonato a fal-
ta de tres fechas para culmi-
nar el torneo. Durante el pri-
mer tiempo, los Hijos domi-
naron territorialmente a su
rival pero carecieron de pro-
fundidad. Los intentos de
los delanteros Lucas Ballón
y Álvaro Gálvez fueron bien
controlados por la defensa
rival. En el complemento,
PSV sorprendió a todos y a
los tres minutos se adelan-
tó en el marcador por inter-
medio de Paul Videgaray. La
reacción de Hijos del Sol fue
inmediata y al minuto em-
pató con un tiro penal con-
¿Sabías que...
l Hijos del Sol logró el
noveno título de su historia
y el quinto en las seis
últimas ediciones de la
Copa PUCP.
Martín La Rosa
Seleccionado PUCP
de básquet
En su mejor actuación de la
última década, nuestra selec-
ción de básquet masculino a
base de mucho coraje y garra
deportiva logró una mereci-
da medalla de bronce en la
Universiada Tacna 2008 que
finalizó el pasado 1ro. de no-
viembre. Su figura estelar fue
Martín La Rosa, estudiante de
Derecho, quien conversó con
PuntoEdu.
¿Cuál es tu sensación luego de
este resultado?
Estoy muy satisfecho por ha-
ber logrado el objetivo, pues
era una meta que teníamos
planteada desde antes de via-
jar a Tacna. Sabía que las ex-
pectativas para con nosotros
no eran altas pero tengo la
mentalidad que siempre tie-
vertido por el experimen-
tado volante Carlos Glave.
En la siguiente jugada, Luis
Voyset anotó el segundo gol
para los flamantes campeo-
nes. El trámite volvió a equi-
librarse, pero faltando siete
minutos para culminar el
partido, Álvaro Gálvez ano-
tó el tercer tanto para
su equipo, dándole el
campeonato.
De este modo, los
Hijos sumó 19 pun-
tos en los siete par-
tidos que disputó, sa-
cándole diez puntos a
La Logia, su tradicional
rival, faltando tres fe-
chas para culminar el
torneo (ver recuadro).
Dura nte su i mpe -
cable campaña, los
campeones vencie-
ron sucesivamente
a La Vecindad 1-0
y 2-1, a PSV 3- 0
y 3-1, a Rótter-
da m 2 - 0 y a
La Logia 2-0.
Fueron pie -
za s c lave a
lo largo de es-
ta gran campaña Jo-
sué Castells, Rober-
to Rojas, Roberto Correa, Car-
los Glave, Lucas Ballón, Álva-
ro Gálvez, Luis Voyset y Atilio
Quesada.
Lucha por la punta.
En las otras dos catego-
“El básquet es parte de mi rutina diaria”
nes que hacer todo lo posible
para conseguir algo.
¿Hubo algún partido clave a lo
largo de la campaña?
En el primero nos tocó el ri-
val más duro del grupo, la
Universidad Privada Antenor
Orrego de Trujillo. Entramos
al coliseo y vi que ellos tenían
mayor envergadura que no-
sotros; pero ninguno de mis
compañeros se achicó y ga-
namos el partido. Ahí me di
cuenta de que, con corazón,
podíamos lograr los objetivos
trazados.
¿Qué otros jugadores desta-
caron en esta campaña?
No voy a dar nombres. Todo
el equipo, incluyéndome, di-
mos el 100%. Durante el cam-
rías de la Copa PUCP aún falta
definirse al campeón. En Se-
gunda División, el líder Águi-
las Negras cayó 2-1 ante Inter.
En otros resultados, Bayern
empató 1-1 con La Odisea
y Parma-Gestión venció
2-1 a Rayito de Sol. Así,
la tabla la encabeza
giovanna fernández
peonato sufrimos algunas ba-
jas, pero los que entraron lo
hicieron a la perfección. El
profesor Alberto Pallete apor-
Águilas Negras con 15 pun-
tos, seguido por Bayern con 14
puntos y La Odisea con 10 uni-
dades. Finalmente, en Tercera
División, la emoción
promete estar pre-
sente hasta la últi-
ma jornada. Por
la séptima fecha,
Tener i fe venció
por 2-1 a Adiós
a mis 85
lukas, La
giovanna fernández
tó bastante al equipo: ayudó
a que se constituya una bue-
na dinámica de grupo y tácti-
camente planteó los partidos
adecuadamente. Él era el que
más confiaba en nosotros.
¿Desde cuándo juegas bás-
quet?
Desde chico. Mi papá y mis
hermanos también juegan.
Primero comencé en el Cole-
gio Inmaculada. Luego pasé al
Club Regatas Lima donde con-
tinúo entrenando todos los
días. El básquet es parte de mi
rutina diaria. Cuando dejo de
entrenar estoy intranquilo.
¿Crees que es posible vencer
a la Universidad de Lima en la
Universiada del 2010?
Siempre se tiene la ilusión
Academia superó 1-0 a Benja-
mines y Waiki derrotó 2-1 a La
Roja. En las posiciones, La Aca-
demia y Waiki son líderes con
13 puntos, seguidos por Adiós
a mis 85 lukas y Benjamines
con 10 puntos. Los partidos de
este torneo se disputan todos
los lunes, miércoles y viernes
a partir de las 12:30 p.m. en
el nuevo campo de fútbol de
nuestra Universidad y culmi-
narán el próximo viernes 19
de diciembre.  n
Fechas siguientes
LUNES 24
12:30 p.m.
Milano vs. La Vecindad
1:30 p.m.
Águilas vs. Bayern
2:30 p.m.
Tenerife vs. Waiki
Miércoles 26
12:30 p.m.
La Logia vs. PSV
1:30 p.m.
Parma-Gestión vs. La Odisea
2:30 p.m.
La Academia vs. Apelo
Viernes 28
12:30 p.m.
Hijos del Sol vs. Rótterdam
1:30 p.m.
Rayito de Sol vs. Inter
2:30 p.m.
Adiós a mis 85 lukas vs.
Benjamines
pero es muy difícil competir
con universidades que becan.
La mayoría de sus jugadores,
lo sé porque mi hermano jue-
ga ahí, tienes becas de un po-
co más del 50%. Por eso, mu-
chos jugadores que destacan
a nivel escolar quieren ir a
esa universidad.
¿Qué expectativas tienes den-
tro del básquet?
A nivel de clubes, he llegado a
jugar un campeonato que es
la Copa de Clubes Campeones
de Sudamérica. He enfrenta-
do a importantes equipos co-
mo Boca Juniors de Argentina
y Cocodrilos de Venezuela. Mi
expectativa es volver a jugar
este torneo el próximo año y
poder integrar una selección
de mayores de Perú.  n
 Pontificia Universidad Católica del Perú | .edu | 15

nuestragente
Fotos: Ana lía orézzoli / giovanna fernández Rene Zegovia (Caretas)

Cecilia Bákula, el tenor Luis Alva, la soprano Teresa Berganza,

Marcial Rubio Correa y el presidente ejecutivo de ENDESA durante la
entrega del primer ejemplar de la biografía Luis Alva, escrita por el
crítico George Sarret y editada por el Fondo Editorial de la PUCP.

Colorido espectáculo de zanqueros organizado por el TUC para la inauguración del Complejo Felipe Mac
Gregor S.J., el pasado 13 de noviembre. Este nuevo conjunto de edificios de la Universidad Católica recibe
su nombre en homenaje de quien fue rector de la Católica entre 1963 y 1977.

Jorge Mosel, Claudio Herzka, George Bedoya y Rolando Ames,

asistentes al III Coloquio de Estudiantes de Ciencia Política y Gobierno
de nuestra Universidad, los pasados 12 y 13 de noviembre.

Iván Pinto, José León y Gustavo Peña durante

la Jornada Cultural de Japón, organizada por el
Centro de Estudios Orientales .

Alumnos Monserrat Gómez de la Torre y Ricardo
Bracamonte escuchando a los Vespa a espaldas
del Café Cultural de Estudios Generales Letras.
Stand de Clima de Cambios en la explanada del Coli-
seo Polideportivo durante los juegos de rol del pro-
yecto RS Todos.
Leonidas Rodríguez, de Arte, Dany Jhonston, del grupo musical Los
Mirlos, Milagros Valer, de EEGG Letras, y Jorge Rodríguez, director
de Los Mirlos, firmando un autógrafo.
sandro Makowski

Ing. Luis Guzmán Barrón flanqueado por Cécile Pozzo di Borgo, embajadora de Francia en el Perú (izq.) Krzystof Makowski, decano de Letras y Ciencias Humanas, fue conde-
y Fabiola León Velarde, rectora de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, durante la Reunión Anual de corado por la República de Polonia. En la foto, acompañado por el emba-
Rectores de la Red Peruana de Universidades (RPU), el pasado 14 de noviembre. jador de Polonia, Przemyslaw Marzec, y su esposa, Coco Marzec.
16 | .edu | LIMA, del 24 al 30 de noviembre del 2008

Punto final: Federico Camino y José León Herrera, profesores de la Especialidad de Filosofía

Dos señores conversan

Ana lía orézzoli
Por
rosario yori

E
ntre Federico Cami-
no y José León Herre-
ra parece cumplirse
el concepto de amis-
tad aristotélico: se
trata de un alma dividida en
dos cuerpos. Amigos y cole-
gas, ambos se especializan en
temas de filosofía antigua; el
primero en filosofía griega y
el segundo en filosofía hindú.
Del 25 de noviembre al 12 de
diciembre se les rendirá ho-
menaje con las Jornadas de Fi-
losofía Antigua, organizadas
por el Centro de Estudios Filo-
sóficos de la Universidad. Por
esta razón, pedí una entrevis-
ta, aunque debo confesar que,
una vez reunidos, mi presen-
cia fue sólo la excusa para que
estos dos amigos recordaran
las anécdotas vividas en más
de 40 años de amistad. Así que
dejé la grabadora correr…

Amistad de larga data

FC: Nos conocimos en junio de
1961, cuando viajé a París y le
llevaba un encargo de su her-
mano Lucho. Lo busqué por
dos semanas, pero nadie sabía
de él. Hasta que un día decidí
llevarle las cosas; tenía una re-
ferencia de dónde podía encon-
trarlo. En el momento en que
agarré el paquete para salir, to-
caron la puerta. Era Pepe.
JL: Mi hermano me había es-
crito diciéndome que Fico Ca-
mino estaba en París y dije:
“Bueno, voy a visitarlo”. Él vol-
vió al Perú, se casó con Cecilia
y luego regresó a París. Llegas-
te con un paquete que te había
dado mi mamá, un dulce típi-
co del Norte del Perú, que se lla-
ma “no es nada”. Recuerdo que
eso fue en primavera. Tú llegas-
te con Cecilia en primavera.
FC: Tengo una foto de los tres
en el Boulevard Saint-Michel.
En esa época nos reuníamos
en mi cuarto a leer griego y las
églogas de Virgilio.
JL: Tenemos un tipo de amis-
tad que se cultiva… a veces no
nos vemos, pero eso no afec-
ta nada. En el momento en
que nos volvemos a encontrar
el vínculo no se ha roto. Tene-
mos una amistad profunda,
producto de haber compartido
muchas cosas, tanto hermosas
como complicadas.
La vie bohème
JL: Yo tenía una beca de un
año del gobierno francés. Al fi-
nalizarla, los franceses come-
tieron el amable error de dar-
nos a los becarios la plata en
lugar del pasaje de regreso. En-
tonces, un amigo y yo decidi-
grandes amigos. José León Herrera y Federico Camino comparten la filosofía, sus años de juventud en París y una sólida amistad.
“FC: Mi madre le
escribió a Mario
Vargas Llosa para
que me protegiera de
las tentaciones y de
los males tremendos
de París, que en esa
época era sinónimo
de la perdición”.
mos quedarnos en París y gas-
tarnos la plata. Y nos la gasta-
mos de verdad, porque no te-
níamos nada. Muchas veces iba
donde Fico y Cecilia: ahí habría
unas latas de atún y un pan ba-
guette que me salvaran la vida.
FC: Y después estuvimos jun-
tos en Bonn.
JL: Yo me fui a Bonn, y como
no tenía dinero me metí a tra-
bajar en una fábrica, y Fico a
estudiar al Instituto Goethe.
Después yo también entré al
Goethe y me quedé en Alema-
nia.
FC: Yo volví a Francia, pero pa-
sé de visita.
JL: Claro, con tu amigo chi-
no...
FC: ...que era hijo del embaja-
dor de Taiwán en Bonn. Él tenía
un Mercedes al que le pusieron
como 25 multas porque la velo-
cidad mínima de la autorruta
es de 90 ó 100 km por hora; y el
Mercedes, que era anterior a la
guerra, llegaba a los 50 kilóme-
tros con dificultad. A cada rato
lo paraban y le ponían multa…
JL: No por exceso, sino por in-
suficiencia.
FC: Por lentitud. ¡Se demoró
un siglo! Él era un hombre to-
talmente desilusionado de to-
do. Vivía entusiasmado con
nuestra afición a las pipas, por-
que en esa época fumábamos
en pipa. Él decía: “Cómo los en-
vidio, hay algo que los entusias-
ma. A mí no me entusiasma na-
da”. Pepe y yo compartíamos
pasiones. Gracias a Pepe, por
ejemplo, yo descubrí el cine.
JL: En París perseguíamos pe-
lículas. Es que estar en París era
un poco ir al cine.
FC: En esa época, sobre todo,
que París era la capital del mun-
do. Yo fui uno de los tantos tes-
tigos de mayo del 68, con Alfre-
do Bryce. Alfredo se ha circuns-
crito a los hechos en La vida exa-
gerada de Martín Romaña. Todo
lo que él cuenta respecto a mí
en esa novela es cierto, aunque
hay algunas exageraciones. Por
ejemplo, hay un momento en
que yo llego a su casa y él me di-
ce que su esposa se había ido, y
en la novela yo le respondo: “Y
ahora ¿quién nos va a hacer los
fideos?”. Eso no lo dije.
JL: Eso es un aporte. Cuando
estábamos allá, estaban tam-
bién Mario Vargas Llosa y Julio
Ramón Ribeyro.
FC: En ese momento yo no co-
nocía a Mario Vargas Llosa, pe-
ro mi madre, que era su amiga,
me dio una tarjetita pidiéndo-
le que, por favor, me protegiera
de las tentaciones y de los ma-
les tremendos de París, que en
esa época era una especie de si-
nónimo de la perdición.
Los filósofos
JL: Yo regresé a Lima a finales
del 67. Primero viajé a la India
y de ahí vine para acá. Cuan-
do regresé, me reincorporé a
la Católica y me dieron la di-
rección de la Sección de Filo-
sofía. En ese momento regresó
Fico, que acababa de terminar
sus estudios en Munich. En esa
época, Filosofía tenía muy po-
cos alumnos y menos profeso-
res. Cuando llegó Fico, creímos
que era importantísimo tener-
lo entre nosotros.
FC: Y después, cuando Pepe
viajó a Japón, gentilmente me
dejó sus cursos de Griego.
JL: No, felizmente tú pudiste
hacerte cargo de ellos.
FC: Fue una alegría y un ho-
nor. La Especialidad de Filoso-
fía se caracteriza por ser una de
absoluta armonía. No tenemos
mayores discrepancias.
JL: Hay mucha armonía y esto
se trasmite también a los alum-
nos. Bueno… será también por-
que todo el mundo les pregun-
ta: ¿Qué haces estudiando Filo-
sofía? ¿De qué te va a servir?
Gustos diferentes
JL: La filosofía hindú gira en
torno del ser y de la relación
con la vida cotidiana: qué so-
mos, de dónde venimos y cómo
nos desenvolvemos. En la India
ha habido una especie de desa-
rrollos paralelos de la filosofía,
que se van complementando
sin que establezca una conti-
nuidad. Cada una de estas co-
rrientes proporciona una for-
ma de entender la posición del
hombre y del cosmos.
FC: En la filosofía griega, la
pregunta es la que se hace Aris-
tóteles: qué es el ente en tanto
ente. En términos modernos,
se podría traducir como por
qué existe algo y no más bien
nada; y qué es algo en tanto al-
go y no en tanto esto o aquello.
JL: Ya ves… eso es filosofía. n
Desde el martes 25
Jornadas de
Filosofía Antigua
En homenaje Federico Camino
y José León. Los destacados
filósofos Michel Fattal (Univer-
sidad Pierre Mendès), Fran-
cisco Lisi (Universidad Carlos
III de Madrid); Gérard Naddaf
(Universidad de York), Thomas
Szlezák (Universidad de Tübin-
gen) y Bernhard Uhde (Univer-
sidad de Freiburg) participan
en tres actividades: Concepto
griego de la naturaleza, ¿Qué
podemos aprender de los grie-
gos?, y Mythos y Logos.
Más información: www.pucp.
edu.pe/cef/filosofiantigua