TALLER SOBRE EPIDEMIOLOGIA

JULIETH ABIGAIL CUARAN

YURANY ZAMUDIO CARDONA

UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI SECCIONAL PALMIRA

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
FACULTAD DE EDUCACIN
SEGUNDO SEMESTRE
2017A
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 TALLER SOBRE EPIDEMIOLOGIA

JULIETH ABIGAIL CUARAN

YURANY ZAMUDIO CARDONA

Trabajo escrito para la Asignatura de: Salud, Educacin Fsica y Desarrollo

Infantil

PRESENTADO A
Doc. ngela Patricia Rivera

UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI SECCIONAL PALMIRA

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
FACULTAD DE EDUCACIN
SEGUNDO SEMESTRE
2017A

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 INTRODUCCIN

Entender la epidemiologa es de un inmenso valor para todos aquellos que estn

dedicados a ayudar al ser humano desde el rea de la salud. Como tal, el
conocimiento agrupado bajo la epidemiologa ha abierto un extraordinario camino
que ha permitido enormes avances para la humanidad.
Su gran objeto ha sido y ser combatir las enfermedades y hoy se incorpora en la
bsqueda de la salud. A continuacin se esbozar a manera de introduccin
algunos componentes del maravilloso mundo de la epidemiologa.

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 1. INDAGAR EN LA BIBLIOTECA SOBRE LA DEFINICIN DE LA
PALABRA EPIDEMIOLOGIA
EPIDEMIOLOGIA: es la ciencia que estudia la frecuencia de la aparicin de
enfermedades en la poblacin su mayor inters se centra es saber quin se
enferma, en donde se enferma y cuando se enferma puesto que le interesa,
primordialmente, saber cmo se distribuye la enfermedad en funcin del tiempo,
del lugar y de las personas. Trata de determinar, a lo largo de los aos, si la
enfermedad ha aumentado o disminuido; si su frecuencia en un rea geogrfica es
mayor que en otra, y si las personas que tienen una determinada enfermedad
muestran caractersticas diferentes a los que no la tienen.

2. LA HISTORIA DE LA EPIDEMIOLOGIA

Los antecedentes histricos de la epidemiologia son

muy extensos, porque des tiempos muy antiguos
se le trata de dar explicacin a las
enfermedades y su estudio en la
poblacin y es estos estudios de
enfermedades los que permiten que
nazca la epidemiologia. El papiro de
Ebers, que menciona unas fiebres
pestilentes probablemente malaria que
asolaron a la poblacin de las mrgenes
del Nilo alrededor del ao2000 a.C., es el
texto ms antigua referencia a un
padecimiento colectivo Se supone, que la
primera obra que apareci sobre epidemiologa,
estaba escrita por Hipcrates; era un libro sobre las aguas, aire y lugares.

4
El observ, la relacin que exista entre una enfermedad y el agua y concluy que
las personas que tenan contacto con el agua padecan de enfermedades como:
diarrea, paludismo, entre otras Siguiendo estos criterios, elabora el concepto de
constitucin epidmica de las poblaciones.
Es aqu donde se empieza a tener nocin sobre las epidemias y lo importante que
era su estudio y en consecuencia crear una ciencia dedicada a esto Despus
viene Empdocles de Agrigento seala que la dieta, el clima y la calidad de la
tierra, los vientos y el agua son los factores involucrados en el desarrollo delas
enfermedades en la poblacin, al influir sobre el equilibrio del hombre con su
ambiente y es aqu donde ya se va estableciendo los factores que causan las
enfermedades, despus viene Hipcrates de Coss 460 a dc. Fue un Mdico dela
Antigua Grecia padre de la medicina. El contribuyo a la medicina como ciencia.
Fundador de la disciplina mdica. Separo la filosofa de la medicina, convirtiendo
en una autntica ciencia. Bueno con l, se describe algunas sustancias que
aquejaban las enfermedades (sangre, bilis negra, bilis amarilla y flema-
crisis).Despus Homero, Herdoto, Lucrecio, Ovidio, los chinos. Recomiendan ya
prcticas sanitarias. Lavado de manos y alimentos Circuncisin. Los judos
Aislamiento. Leprosos Inhumacin-Cremacin de cadveres dando pas con estos
inicios de la salud pblica, Despus pasando al periodo donde la iglesia toma el
poder y goza de cohibir los descubrimientos cientficos de algunos cientficos con
los castigos y el perdn divino.

Pero aun as se dan Explicaciones sobre la causa de los padecimientos colectivos-

ausentes en los escritos mdicos (siglos III y XV) Siguiendo por el recorrido
durante el emperador Justiniano -siglos V y VI dc., la terrible plaga que azot al
mundo ya recibi el nombre griego de "epidemia". Y e saqu donde se van
sentando las bases de la epidemiologia, no se sabe desde cuando el termino
epidmico se utilizaba para dar referencia de un numero inesperado de casos pero
si sabe que aluda a la enfermedades infecciosas. larga historia de epidemias
infecciosas que azotaron al mundo antiguo y medieval fue determinando una
identificacin casi natural entre los conceptos de epidemia, infeccin y contagio
hasta que, segn Winston, la aparicin de la pandemia de peste bubnica o peste
negra que azot a Europa durante el siglo XIV (de la cual se dice que diariamente
moran 10 mil personas), finalmente condujo a la aceptacin universal -aunque
todava en el mbito popular- de la doctrina del contagio Los esfuerzos por
comprender la naturaleza de las enfermedades y su desarrollo entre la poblacin
condujeron a la elaboracin de diversas obras mdicas durante los siglos
inmediatamente posteriores al Renacimiento .En 1546, Girolamo Fracastoro
public, en Venecia, el libro De contagione etcontagiosis morbis et eorum
curatione, en donde por primera vez describe todas las enfermedades que en ese
momento podan calificarse como contagiosas(peste, lepra, tisis, sarna, rabia,
erisipela, viruela, ntrax y tracoma) y agrega, como entidades nuevas, el tifus
exantemtico y la sfilis.

Donde se establece claramente el concepto de enfermedad contagiosa y as hay

mdicos cientficos que fueron elaborando obras donde hablaban acerca de la
diferente epidemia y enfermedades que se presentaron en aquellos tiempos. Y

5
conforme se dieron las epidemias se fueron actualizando los datos en el rea de la
epidemiologia y as se ampli tanto el concepto y la disciplina. Bueno para mi le
epidemiologia fue existiendo desde la aparicin de la humanidad, desde cuando
nos agrupamos para vivir en comunidades, porque es aqu donde empiezan a
haber algunos rasgos de enfermedades, as como en las diferentes epidemias que
azotaron y azotan al mundo entero ya que son setas epidemias las que dan
hincapi para el estudio de las enfermedades, su causa y como prevenirlas y es
aqu donde empieza la epidemiologia, porque de esto se trata la epidemiloga.

3. LA IMPORTANCIA DE LA EPIDEMIOLOGIA EN LAS CIENCIAS

MODERNAS

La ciencia moderna, de nuestros tiempos que de acuerdo con Kleinbaum, la nueva

epidemiologa tiene como propsitos:

A. la descripcin de las condiciones de salud de la poblacin mediante la

caracterizacin de la ocurrencia de enfermedades, de las frecuencias relativas
al interior de sus subgrupos y de sus tendencias generales.
B. la explicacin de las causas de enfermedad poblacional (determinando los
factores que la provocan o influyen en su desarrollo.
C. La prediccin del volumen de enfermedades que ocurrir, as como su
distribucin al interior de los subgrupos de la poblacin.
D. la prolongacin de la vida sana mediante el control de las enfermedades en
la poblacin afectada y la prevencin de nuevos casos entre la que est en
riesgo .Slo habra que agregar que tambin es propsito de la epidemiologa
generar los mtodos de abordaje con los cuales puede realizar adecuada y
rigurosamente estas tareas.

6
4. LA FUNCIN DE LA EPIDEMIOLOGIA EN LAS POBLACIONES ACTUALES

Las funciones ms importantes son:

1. Identificar problemas de salud en una comunidad.

2. Describir la historia natural de las enfermedades.

3. Descubrir los factores que aumentan el riesgo de contraer una enfermedad

o su etiologa.

4. Aclarar los posibles mecanismos de transmisin de una enfermedad.

5. Predecir tendencias del comportamiento de una enfermedad.

6. Conocer si la enfermedad o problema de salud es prevenible o controlable.

7. Conocer cul es la estrategia de intervencin (prevencin o control) ms

adecuada.

8. Probar la eficacia de las estrategias de intervencin.

9. Conocer la magnitud del beneficio de aplicar las estrategias de intervencin

de la enfermedad sobre la poblacin.

10. Evaluar los programas de intervencin.

11. La medicina moderna, especialmente la medicina basada en la evidencia,

est basada en los mtodos de la epidemiologa.

5. DESCRIBA Y DE EJEMPLOS SOBRE LAS RAMAS DE LA

EPIDEMIOLOGIA

RAMAS DE LA EPIDEMIOLOGA

EPIDEMIOLOGA DESCRIPTIVA: es la rama de la epidemiologa que

describe el fenmeno epidemiolgico en tiempo, lugar y persona,
cuantificando la frecuencia y distribucin del fenmeno mediante medidas
de incidencia, prevalencia y mortalidad, con la posterior formulacin de
hiptesis.

Ejemplo: En Espaa (Dnde?), segn los datos proporcionados por el Sistema

de Vigilancia de la infeccin VIH/sida, en el ao 2000 (cundo?), se declararon
2511 casos nuevos de Sida (cuntos?). El 77.9% de los casos fueron varones y,
en funcin de la edad, el 54,2% tenan entre 30-39 aos. Los mecanismos de
transmisin principalmente implicados fueron, en orden de importancia: Adiccin a
drogas por va parenteral (55,9%), transmisin heterosexual (22,3%), transmisin
homosexual (11,4%) y sida peditrico (0,5%). Todas las variables analizadas
7
corresponden a variables de personas y por lo tanto caracterizan quin?
presenta los casos.

EPIDEMIOLOGA ANALTICA: Busca, mediante la observacin o la

experimentacin, establecer posibles relaciones causales entre factores a
los que se exponen personas y poblaciones y las enfermedades que
presentan. Las medidas empleadas en el estudio de esta rama de la
epidemiologa son los factores de riesgo, cuyo resultado es una
probabilidad. Es posible distinguir dos tipos: riesgo absoluto y riesgo
relativo.
Riesgo Absoluto: probabilidad de una enfermedad (baja, moderada, alta); si se
considera la probabilidad de la enfermedad durante un periodo de tiempo, de lo
que se est hablando es de una incidencia y no de un riesgo absoluto. Riesgo
relativo, por muy alto que sea, puede ser irrelevante; por ejemplo, fumar aumenta
100 veces el riesgo de sufrir una enfermedad, el riesgo sin fumar es de
1/100000000, por lo que el incremento por fumar es muy pequeo, prcticamente
despreciable.

Riesgo Relativo: cuando se comparan dos riesgos absolutos entre s; se trata de

una probabilidad relativa (ms alta o ms baja que el otro).

Ejemplo:

EPIDEMIOLOGA EXPERIMENTAL: busca, mediante el control de las

condiciones del grupo a estudiar, sacar conclusiones ms complejas que
con la mera observacin no son deducibles. Se basa en el control de los
sujetos a estudiar y en la aleatorizacin de la distribucin de los individuos
en dos grupos, un grupo experimental y un grupo control. Se ocupa de

8
 realizar estudios en animales de laboratorio y estudios experimentales con
poblaciones humanas.

Ejemplo:

Estudios Ecolgicos

Es un diseo incompleto que tiene la particularidad de que toma como unidad de

anlisis al grupo y no al individuo. Esto significa que dentro de cada grupo no se
conoce a un nivel individual el estado de exposicin y de enfermedad, pero s se
conocen las frecuencias marginales de ambas variables dentro de cada grupo. Se
puede ver grficamente en la tabla siguiente:

Enfermos No enfermos

Expuestos ? ? n1
No expuestos ? ? n0

m1 m0 n
Se podran considerar cuatro tipos fundamentales de estudios ecolgicos:
1. El Estudio Ecolgico Exploratorio: En el que hay k grupos definidos
geogrficamente, siendo k grande (> 10). No se obtienen datos sobre la
exposicin. El objetivo principal es la investigacin de patrones especiales que
pueden sugerir una etiologa ambiental o hiptesis etiolgicas ms especficas.
Suelen ser definidos tambin como estudios de mapeo.
2. Estudio Ecolgico de Comparacin: en este diseo muy comn, hay k grupos
(normalmente definidos geogrficamente), siendo k grande > 10). El objetivo
principal es la valoracin de asociaciones entre la frecuencia de la exposicin y la
frecuencia de enfermedad entre los distintos grupos. Al estar los datos de forma
agregada --no conocer a un nivel individual la distribucin de la exposicin y
enfermedad-- es posible la utilizacin de diferentes fuentes de datos. Por ejemplo,
se puede utilizar los informes de declaracin obligatoria de enfermedades para
cada grupo y los resultados de una encuesta nacional para una determinada
exposicin. Ejemplo, el estudio entre las tasas de suicidio y la proporcin de
protestantes existentes en las distintas regiones de Prusia que realiz Durkheim a
finales del XIX. Encontr que exista una relacin directa entre el nmero de
protestantes y la tasa de suicidios. 71
3. Estudio Ecolgico de Tendencia: de forma tpica suele haber un solo grupo,
normalmente una cohorte dinmica geogrficamente definida que es seguida a lo
largo del tiempo. El objetivo es valorar una asociacin posible entre los cambios
de la frecuencia de la exposicin y los cambios en la frecuencia de la enfermedad.
9
La variable de exposicin puede ser un valor agregado de una caracterstica
individual o puede ser la presencia o intensidad de un programa de intervencin.
Recibe tambin el nombre estudio de series temporales.
4. Estudio Ecolgico Mixto: Este diseo es una mezcla de los dos anteriores.
Hay k grupos definidos geogrficamente, cada uno de los cuales es seguido a lo
largo del tiempo. El objetivo es valorar la posible asociacin entre los cambios en
la frecuencia de la exposicin y los cambios en la frecuencia de la enfermedad
entre varios grupos. Se pueden hacer dos tipos de comparaciones entre grupos y
dentro de cada grupo a lo largo del tiempo. Un ejemplo sera la relacin entre la
dureza del agua y la mortalidad por cardiovasculares entre los aos 1948 y 1966
en 83 ciudades britnicas:
VENTAJAS E INCONVENIENTES
a) Ventajas:
Relativamente barato y factible, sobre todo con datos secundarios (datos
reunidos por otros, procedentes de estadsticas oficiales). Por ello es til para
la generacin de hiptesis.

Es til para la evaluacin de intervenciones en la poblacin, ya sean

programas o policas sanitarias.
b) Inconvenientes:
Tienen una capacidad limitada para realizar inferencias causales, ya que no se
observa la asociacin a nivel individual (hacia la que se intenta realizar la
inferencia). Es la llamada falacia ecolgica.

Es muy difcil de separar los distintos efectos observados de dos o ms

exposiciones, por las grandes correlaciones ecolgicas entre las exposiciones.
Es la multicolinealidad.

Ciertos datos, como los historiales clnicos o las actitudes, pueden no estar en
forma agregada, o no ser fiables.

A menudo no se puede determinar si la exposicin precedi a la enfermedad,

incluso con datos de incidencia. Es la llamada ambigedad temporal. En los
estudios de tendencia, se tiene que asumir un lapso especfico de tiempo entre
los cambios en la exposicin y el presumible efecto de la enfermedad.

En los estudios de tendencia, puede ser difcil el separar la influencia de los

cambios en breve plazo de tiempo, tanto de la enfermedad como de la
exposicin, de los que suceden a 72 largo plazo. Adems, no hay buenas
soluciones analticas para ello, casi todas ellas son muy discutibles.

10
 6. FACTORES CAUSALES DE LA ENFERMEDAD.
En epidemiologa, la causalidad se define como el estudio de la
relacin etiolgica entre una exposicin, por ejemplo la toma de un medicamento y
la aparicin de un efecto secundario.
Los efectos pueden ser:
Enfermedad
Muerte
Complicacin
Curacin
Proteccin (vacunas)
Resultado (uso de mtodos, cambio de prcticas, erradicacin de una
enfermedad, participacin en un programa, etc.)
Las causas o factores que influyen en el proceso salud-enfermedad de la
poblacin requieren una investigacin adecuada para prevenir la aparicin de
efectos no deseados y controlar su difusin.
A continuacin mencionamos algunos factores causales de enfermedades:
Factores Biolgicos (edad, sexo, raza, peso, talla, composicin gentica,
estado nutricional, estado inmunolgico).

Factores Psicolgicos (autoestima, patrn de conducta, estilo de vida,

respuesta al estrs).

Factores relacionados con el medio ambiente social y cultural

(calentamiento global, contaminacin, cambios demogrficos, estilo de vida,
actividad fsica durante el tiempo de ocio, pertenencia a una red social, acceso
a servicios bsicos, hacinamiento, drogadiccin, alcoholismo).

Factores Econmicos (nivel socioeconmico, categora profesional, nivel

educativo, pobreza.

mbito Laboral (accidente de trabajo, empleo, prdida del empleo, acceso a

la seguridad social, tensin laboral, contaminacin sonora, condiciones del
ambiente de trabajo).

Factores Polticos (guerras, embargos, pago de la deuda externa,

globalizacin, invasin).

Factores relacionados con el medio ambiente fsico (geologa, clima,

causas fsicas, causas qumicas, presencia de vectores, deforestacin.

11
 7. QUE ES UN VIRUS?

En biologa, un virus. (Toxina o veneno) es

una entidad infecciosa microscpica que
slo puede multiplicarse dentro de las
clulas de otros organismos. Los virus
infectan todos los tipos de organismos,
desde animales y plantas hasta bacterias y
arqueas. Los virus son demasiado
pequeos para poder ser observados con la
ayuda de un microscopio ptico, por lo que
se dice que son submicroscpicos.
los virus se componen de dos o tres partes:
su material gentico, que porta la informacin hereditaria, que puede ser ADN o de
ARN; una cubierta proteica que protege a estos genes llamada cpside y en
algunos tambin se puede encontrar una bicapa lipdica que los rodea cuando se
encuentran fuera de la clula denominada envoltura vrica. Los virus varan en su
forma, desde simples helicoides o icosaedros hasta estructuras ms complejas.
El origen evolutivo de los virus an es incierto, algunos podran haber
evolucionado a partir de plsmidos (fragmentos de ADN que se mueven entre las
clulas), mientras que otros podran haberse originado desde bacterias. Adems,
desde el punto de vista de la evolucin de otras especies, los virus son un medio
importante de transferencia horizontal de genes, la cual incrementa la diversidad
gentica.
Los virus se diseminan de muchas
maneras diferentes y cada tipo de virus
tiene un mtodo distinto de transmisin.
Entre estos mtodos se encuentran los
vectores de transmisin, que son otros
organismos que los transmiten entre
portadores. Los virus vegetales se
propagan frecuentemente por insectos que
se alimentan de su savia, como los fidos,
mientras que los virus animales se suelen
propagar por medio de insectos
hematfagos.
Por otro lado, otros virus no precisan de vectores: el virus de la gripe (rinovirus) se
propaga por el aire a travs de los estornudos y la tos y los norovirus son
transmitidos por va fecal-oral, o a travs de las manos, alimentos y agua
contaminados. Los rotavirus se extienden a menudo por contacto directo con nios
infectados. El VIH es uno de los muchos virus que se transmiten por contacto
sexual o por exposicin con sangre infectada.

12
 7. QU ES UNA BACTERIA?
Las bacterias son microorganismos unicelulares, con movilidad propia y que
ostentan un muy pequeo tamao y diversidad en su forma: esferas, barras,
hlices, entre otras.
Las bacterias son los organismos que ms abundan en el planeta tierra y a los
cuales los podemos encontrar en los ms diversos hbitats, incluso en aquellos
que suponen las ms desfavorables condiciones para la subsistencia de cualquier
organismo vivo.
Las bacterias son organismos unicelulares microscpicos, sin ncleo ni clorofila,
que pueden presentarse desnudas o con una cpsula, aisladas o en grupos y que
pueden tener cilios o flagelos.
Clasificacin:
La mayora de las bacterias pueden clasificarse en tres categoras de acuerdo a
su respuesta al oxgeno.
Aerobias: crecen en la presencia de oxgeno y lo requiere para su continuo
crecimiento y existencia.

Anaerobias: crecen sin la presencia de oxgeno.

Facultativas: generalmente crecen en presencia de oxgeno, aunque puede

hacerlo sin l. Por su forma y por el aspecto que adoptan cuando se renen en
grupo se pueden clasificar en:

13
 8.

APLICACIONES MS FRECUENTES DE LA EPIDEMIOLOGIA

14
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15
 Estudio Histrico de
Diagnostico de
la Evolucin de los
Situaciones de Salud y
Procesos de Salud
de Tendencias delas
atravs de la Historia de
poblaciones.
la Humanidad
9. COMO INFLUYE LA EPIDEMIOLOGIA EN LA PREVENCIN DE
ENFERMEDADES INFANTILES.
El propsito bsico de la epidemiologa es identificar las causas de la enfermedad
susceptibles de cambio, de tal manera que permita despus prevenirla.
Se define prevencin como las acciones que se toman con la finalidad de
Descripcin de
Estudio
erradicar, deoVigilancia
eliminar minimizar el impacto de la enfermedadlasycaractersticas
la incapacidad; y si de
Epidemiolgica, mtodo
no es posible retardar el progreso de la enfermedad y la incapacidad (Last, 1988).
epidemiolgicasde
s de control,eliminacin
Por lo general se reconocen tres niveles de prevencin las enfermedades
(primaria, secundaria ymas
de las enfermedades,
terciaria), no obstante frecuentes
hay quienes reconocen un nivel ms, el denominado en
control de brotes.
primordial. la comunidad.

Prevencin Primordial: Es el nivel de prevencin ms recientemente reconocido;

gracias al conocimiento de la epidemiologa de las enfermedades
cardiovasculares. El objetivo de la prevencin primordial esta orientado a modificar
y/o establecer nuevos patrones sociales, econmicos y culturales que procuren
mejorar la calidad de vida, y por ende, disminuir aquellos conocidos que
contribuyanEstudio sobre de la enfermedad y sus riesgos especficos. Su
a la presencia
percepciones de
importancia se ha echo necesaria frente a los efectos mundiales de la
los determinantessociale
contaminacin atmosfricade
s y culturales (efecto invernadero; deterioro de la capa de ozono) y
las enfermedades
de efectos y de
nocivos de la contaminacin urbana (enfermedades cardiovasculares,
la muerte.
enfermedades respiratorias). Esta labor de prevencin se encuentra enfocada a
las polticas de salud pblica y de la promocin de la salud.
Prevencin Primaria: El propsito de este nivel es limitar la incidencia de la
enfermedad mediante el control de las causas y de los factores de riesgo, es decir,
llevar a cabo acciones con la finalidad de prevenir la enfermedad antes de que se
desarrolle evitando el desarrollo de esta en personas que no la presentan. Las
inmunizaciones para la prevencin de enfermedades transmisibles y la reduccin
de la contaminacin atmosfrica mediante la limitacin del dixido de azufre y
emisiones por automviles, industrias y calefacciones domsticas, son ejemplos
de prevencin primaria. Sin embargo, aunque nuestro fin sea prevenir
enfermedades, muchas veces no contamos con la informacin necesaria para
implementar acciones efectivas de prevencin primaria en alguna de ellas. La
prevencin primaria presenta dos tipos de estrategias: poblacional y de grupo de
riesgo.
Prevencin Secundaria: La prevencin secundaria intenta reducir las
consecuencias ms serias de las enfermedades mediante diagnsticos tempranos
y tratamientos, es decir, que si podemos identificar enfermedades en su etapa
temprana; las medidas de intervencin seran ms efectivas, adems de prevenir
complicaciones y casos mortales de la enfermedad y el uso de tratamientos
menos evasivos y costosos. El auto examen de mamas y la mamografa; son
acciones especficas de prevencin secundaria para la deteccin temprana del
cncer de mama; al igual que la toma de Papanicolaou para la deteccin del

16
cncer de cuello uterino; de esta manera se reducira la tasa de mortalidad por
cncer cervical.
Prevencin Terciaria: La prevencin terciaria se inclina a la reduccin del
proceso o la complicacin de la enfermedad establecida; y es importante el
aspecto de la medicina teraputica o de rehabilitacin, ya que procura evitar la
discapacidad total, que conlleve al individuo a vivir una vida plena y autosuficiente.
En trminos epidemiolgicos, la prevencin primordial aspira a establecer y
mantener condiciones que minimicen los riesgos a la salud; la prevencin primaria
tiene como finalidad reducir la incidencia de la enfermedad, la prevencin
secundaria tiene como propsito reducir la prevalencia de la enfermedad
acortando su duracin, y la prevencin terciaria tiene como finalidad reducir el
nmero y/o el impacto de las complicaciones.

17
 1) DISEE UNA ENCUESTA PARA MEDIR Y DETERMINAR CULES SON
LAS ENFERMEDADES MS FRECUENTES EN LOS NIOS EN EDAD
PREESCOLAR.
Nombre:
Edad:
Carrera:
Sexo:
Durante la etapa Preescolar el nio est expuesto a contraer una serie de
enfermedades al interactuar con otros nios en la escuela, de aqu la importancia
de contar con todas las vacunas necesarias y cumplir con las dosis exigidas por el
Ministerio de Salud, como medida de prevencin.

Entre las enfermedades ms comunes en la escuela infantil tenemos las

siguientes:

1. Es una enfermedad altamente contagiosa causada por la infeccin del

virus que en ausencia de vacunacin afecta principalmente a nios, aunque
personas de cualquier edad no protegidas pueden ser infectadas. Los
sntomas son los siguientes: Fiebre, tos, secrecin nasal, conjuntivitis,
sarpullido Etc.
Sabe que en enfermedad o virus es?
SI
NO
2. De estas enfermedades cual cree que pueda ser la respuesta de la N.1
Sarampin
Varicela
Paperas
3. Es una Infeccin?
Comn

18
 Viral y contagiosa
Infeccin bacteriana
4. Cmo actuar ante esta situacin?

5. Cmo puedo prevenir esta enfermedad?

Vacuna
Alimentos
Ejercicio
6. Que sntomas puede presentar un nio de alguna posible enfermedad?

7. Es una inflamacin acompaada de tos y expectoracin. Puede ser de

corta duracin (aguda) o crnica, es decir, que dura por mucho tiempo y
recurre a menudo.
Cul crees usted que sea?
Gripe
Dao de estomago
Bronquitis
8. Es un intenso enrojecimiento de la zona de los glteos, ms frecuente
durante los primeros meses de vida. Puede acompaarse de pequeas
rozaduras.
Dermatitis del Paal
Herpes
Neumona
9. En nios y bebs se caracteriza por fiebre y la aparicin de erupciones en
la piel. Es de fcil transmisin y, por lo tanto, muy contagiosa. El primer
sntoma ms comn es un brote con vesculas o ampollas en toda la piel.
Varicela
Paperas
Infeccin urinaria
10. En los nios y bebs es una infeccin viral aguda caracterizada por la
hinchazn de las glndulas salivales y que a su vez puede comprometer
otros rganos.

19
 Otitis
Meningitis
Parioditis

GRACIAS POR LLENAR ESTA ENCUESTA!

RESPUESTA DE LA ENCUESTA

2) R/: Sarampin
3) El sarampin es una infeccin viral muy contagiosa, que produce
diversos sntomas y una erupcin caracterstica.

4) Las medidas que debemos tomar para evitar la complicacin o contagio de

una persona que se sienta mal o presente sntomas que describan cierta
enfermedad, es quedarse en casa,. Las maestras no deben permitir que
asista un nio a la escuela que presente algn indicio de enfermedad.

Si los sntomas se presentan estando en el colegio, se debe llevar al nio al

tpico y llamar inmediatamente a sus padres para que lo recojan y lo lleven
a casa, donde recibir los cuidados necesarios.

5) Vacuna
6) Dolores de Cabeza, Dolor de Estmago, Fiebre, Nuseas, Vmitos Etc.
7) Bronquitis
8) Dermatitis del Paal
9) Varicela
10)Parotiditis

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 BIBLIOGRAFA

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http://www.aboutkidshealth.ca/En/HealthAZ/Multilingual/ES/Pages/Measles.asp
x

21