UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN

PROPUESTA DE SYLLLABUS

1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela Ciencia bsicas
SIGLA: ECBTI
Tecnologa e Ingeniera.
NIVEL: Profesional.
CAMPO DE FORMACIN: Disciplinar Comn ( Componente formacin ciencias bsicas)
CURSO: Estadstica Descriptiva CODIGO: 100105
TIPO DE CURSO: Terico
N DE SEMANAS: 16
N DE CREDITOS: (2)

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Operaciones Matemticas Bsicas (Sumatorias, Productoras), Manejo bsico de herramientas
ofimticas (Microsoft Word, Microsoft Excel, Power Point).
DIRECTOR DEL CURSO: Milton Fernando Ortegn Pava
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2014
DESCRIPCIN DEL CURSO:

El curso acadmico de Estadstica Descriptiva hace parte del campo de formacin disciplinar de los programas que oferta la
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Consta de dos (2) crditos acadmicos y es de tipo terico, en tanto que busca la
identificacin y el reconocimiento de las problemticas, perspectivas tericas, conceptos, categoras, mtodos y tcnicas
indispensables para la formacin profesional.
Este curso consta de tres unidades didcticas. La primera de ellas, considera los Conceptos de estadstica bsica necesarios para
abordar un problema de investigacin. En esta unidad se identifican algunos conceptos como poblacin, muestra, variable, etc.;
igualmente se reconocen cada uno de los pasos a seguir para una correcta y acertada investigacin estadstica como son la
planeacin, la recoleccin de la informacin, su organizacin y su presentacin grfica. La segunda unidad hace referencia a las
medidas estadsticas univariantes de tendencia central: media, mediana, moda, entre otras; de dispersin: varianza, desviacin
estndar y coeficiente de variacin por medio de las cuales se intenta determinar la tendencia y dispersin de una distribucin.
Finalmente la unidad 3 Regresin y Determinacin, pretende facilitar herramientas para analizar la relacin entre dos variables
cuantitativas a partir de la regresin lineal simple y entre una variable dependiente y varias variables independientes por medio de la
regresin lineal mltiple.
El curso de Estadstica Descriptiva tiene como eje transversal la estrategia de aprendizaje basada en problemas la cual se alcanza a
travs de los siguientes momentos:
Momento 1. Cuyo propsito se centra en la identificacin de las etapas dentro de una investigacin estadstica a travs de la
planeacin, organizacin, recoleccin, anlisis y presentacin de los resultados descriptivos propios del problema. (Peso evaluativo
25%)
Momento 2. Por medio de la cual se calculan e interpretan las medidas de tendencia central y de dispersin a partir de las variables
cuantitativas del problema. (Peso evaluativo 25%)
Momento 3. La cual tiene como objetivo determinar la relacin entre dos o ms variables a partir de la regresin lineal simple y la
regresin mltiple entre variables cuantitativas propias del problema. (Peso evaluativo 25%)
Evaluacin Final. Entrega de un documento donde se encuentran plasmadas las tres fases anteriores, con la propuesta para la
solucin del problema. (Peso evaluativo 25%)
El curso de Estadstica Descriptiva se desarrolla por medio de entornos de aprendizaje, as:
1. Entorno de Informacin Inicial: all encontrar espacios de comunicacin asincrnica como foros, donde podr interactuar con
compaeros y mediadores y se mantendr informado de las novedades y anuncios; igualmente una presentacin del curso, la agenda
con la informacin de las actividades a desarrollar durante el periodo acadmico, acuerdo y Glosario.
2. Entorno de conocimiento: En este espacio hallar el Syllabus del curso, gua integradora y referencias bibliogrficas de cada unidad
que permitirn, la gestin del conocimiento en funcin de la Estadstica Descriptiva.
3. Entorno Aprendizaje Colaborativo: lugar creado para interactuar con compaeros y tutor entorno a las actividades acadmicas
colaborativas (Momentos) a partir de la estrategia de aprendizaje.
4. Aprendizaje Prctico: Sitio diseado para realizar la transferencia del conocimiento a travs de actividades de tipo prctico,
encontrar dos laboratorios: Diagramas estadsticos y regresin - correlacin.
5. Evaluacin y Seguimiento: En este espacio encontrar el E-portafolio (Bitcora de seguimiento y registro). Igualmente all se subirn
los trabajos a partir de los momentos programados segn la agenda.
6. Entorno de Gestin: Enlaces relacionados con procesos de Bienestar Institucional, Normatividad de la UNAD y Servicios
Institucionales.
 2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propsitos:

Aportar a los estudiantes herramientas tericas y prcticas que le permitan interpretar diferentes situaciones a travs de
anlisis cuantitativos y el manejo estadstico de datos.
Desarrollar competencias interpretativas, argumentativas y propositivas en el estudiante, mediante el anlisis de las medidas
univariantes que permitan la solucin de problemas.
Potencializar en el estudiante habilidades y destrezas para solucionar problemas mediante el anlisis de las medidas
estadsticas bivariantes.

Competencias generales del curso:

El estudiante discrimina, examina y relaciona los fundamentos bsicos de las Estadstica Descriptiva, determinando los
conceptos bsicos de la estadstica y las etapas dentro de una investigacin, a travs del anlisis de datos tomados de un
fenmeno real, de su propio entorno.
El estudiante calcula e interpreta adecuadamente las medidas estadsticas univariantes y asocia los resultados con posibles
alternativas de solucin al problema.
El estudiante calcula e interpreta adecuadamente las medidas estadsticas bivariantes y determina la relacin entre dos o
ms variables propias del problema, asocindolas en su contexto cotidiano.
 3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:

Nombre de la Contenido Referencias Bibliogrficas Requeridas
unidad s de (Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)

aprendizaj
e
UNIDAD 1. Conceptos
Conceptos bsicos: Conceptos Generales. (2007). In J. M. Montero Lorenzo, Estadstica descriptiva (pp. 1-16). Madrid: Paraninfo.
preliminares y poblacin- Recuperado de
Etapas en una muestra- http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052100007&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=0a7332
investigacin unidad df0d4700de0bd272caa41e1718
estadstica estadstica "La Estadstica aplicada a la Economa." Introduccin a la estadstica econmica y empresarial: Teora y prctica.
Marta Garca Secades. 3rd ed. Madrid: Paraninfo, 2004. 3-10. Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de
,
datos Gale
ubicacin http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052900008&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=84a849
espacio 13a25d9dfd21d0a0d3deb41dea
temporal,
tipos de
variables.
Etapas en "La Estadstica aplicada a la Economa." Introduccin a la estadstica econmica y empresarial: Teora y prctica. Marta Garca
una Secades. 3rd ed. Madrid: Paraninfo, 2004. 3-10. Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de datos Gale
investigaci http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052900008&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=84a849
n 13a25d9dfd21d0a0d3deb41dea
estadstica Conceptos Generales. (2007). In J. M. Montero Lorenzo, Estadstica descriptiva (pp. 1-16). Madrid: Paraninfo.
(Planeaci
Recuperado de
n,
recolecci http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052100007&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=0a7332
n, df0d4700de0bd272caa41e1718
organizaci
n,
presentaci
n de la
informaci
n.
Referencias
bibliogrficas Fernndez,S. Snchez,J. Largo, A.(2003) . Ebooks google (Estadistica descriptiva).Segunda edicin (Madrid).
complementa Recuperado de:
rias http://books.google.com.co/books?id=31d5cGxXUnEC&printsec=frontcover&dq=estadistica+descriptiva&hl=es-
Ortegon, M. F. (2014). Estadstica Descriptiva. [Blog]. Disponible en, http://estadisticadescriptivaunad100105.blogspot.com/
llinas,H.Rojas,C .(2005)Ebooks google (Estadstica Descriptiva y distribuciones de probabilidad).Recuperado de:
http://books.google.com.co/books?id=3Tkb8HJ5toUC&printsec=frontcover&dq=estadistica+descriptiva&hl=es-
419&sa=X&ei=KBIrU7_6JsbQkQfWuoDQCg&ved=0CEYQ6AEwBA#v=onepage&q=estadistica%20descriptiva&f=false

UNIDAD 2. Medidas
Medidas univariantes: "Caractersticas de Una Distribucin de Frecuencias." Estadstica descriptiva. Jse Maria Montero Lorenzo.
Estadsticas de tendencia Madrid: Paraninfo, 2007. 17-61. Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de datos Gale
Univariantes central, de
posicin,
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052100008&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=99fe
asimetra.
ba20c3312cbea60961107ffc27a0
"Anlisis de Datos Unidimensionales." Estadstica descriptiva y nociones de probabilidad. Jess Estaban Garca,
et al. Madrid: Paraninfo, 2005. 25-69. Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de datos Gale

http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052300007&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=03f8
699ec7ccf10e8745c0ceb7b85bf1

Medidas
univariantes,
"Caractersticas de Una Distribucin de Frecuencias." Estadstica descriptiva. Jse Maria Montero Lorenzo. Madrid:
de dispersin
Paraninfo, 2007. 17-61. Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de datos Gale

http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052100008&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=99fe
ba20c3312cbea60961107ffc27a0
"Dispersin." Introduccin a la estadstica econmica y empresarial: Teora y prctica. Marta Garca Secades.
3rd ed. Madrid: Paraninfo, 2004. 73-98. Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de datos Gale

http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052900012&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=4a9b
0a469e755a4327207c94b4c0d549
Referencias
bibliogrficas Martinez, c .(2004). Estadstica Bsica Aplicada. Santa fe de Bogot: ECOE Ediciones.
complementa Fernndez,S. Snchez,J. Largo, A.(2003) . Ebooks google (Estadistica descriptiva).Segunda edicin (Madrid).
rias Recuperado de:
http://books.google.com.co/books?id=31d5cGxXUnEC&printsec=frontcover&dq=estadistica+descriptiva&hl=es-
Vargas,A.(1995) Ebooks google (Estadstica Descriptiva e Inferencial). Recuperado de:
http://books.google.com.co/books?id=RbaC-wPWqjsC&printsec=frontcover&dq=estadistica+descriptiva&hl=es-
419&sa=X&ei=KBIrU7_6JsbQkQfWuoDQCg&ved=0CDUQ6AEwAQ#v=onepage&q=estadistica%20descriptiva&f=false
Ortegon, M. F. (2014). Inferencia Estadstica. [Blog]. Disponible en, http://estadisticadescriptivaunad100105.blogspot.com/
"Anlisis de Datos Unidimensionales." Estadstica descriptiva y nociones de probabilidad. Jess Estaban Garca, et al.
Madrid: Paraninfo, 2005. 25-69. Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de datos Gale
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052300007&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=03f8699ec7ccf10e874
5c0ceb7b85bf1

UNIDAD 3. Regresin y Regresin y Correlacin Simple." Estadstica descriptiva. Jse Maria Montero Lorenzo. Madrid: Paraninfo, 2007. 129-189.
Regresin y correlacin Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de datos Gale
determinacin lineal,
coeficientes de http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052100011&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=b8
determinacin 2c81e98fcc1361e1929abe203c8219
, coeficiente "Anlisis de Correlacin y de Regresin Simple." Investigacin de mercados. Gilbert6 A. Churchill, Jr. 4th ed.
de correlacin. Mexico City: Cengage Learning, 2009. Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de datos Gale

http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4058900232&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=e5
58184ed89e57d11ede116134cfce41
Regresin "Anlisis de Regresin Mltiple." Investigacin de mercados. Gilbert6 A. Churchill, Jr. 4th ed. Mexico City:
Mltiple, Cengage Learning, 1999. 686. Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de datos Gale
Coeficiente de http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4058900234&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=49
correlacin 575112db86a0eb46dae86bbaf74cb9
mltiple "Regresin y Correlacin Mltiple." Estadstica descriptiva. Jse Maria Montero Lorenzo. Madrid: Paraninfo,
2007. 191-225. Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de datos Gale .
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052100012&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=47
eaa8f46c19ad13af26a0a74e510de2
Referencias
Bibliograficas Martinez, c .(2004). Estadstica Bsica Aplicada. Santa fe de Bogot: ECOE Ediciones.
Complementa Vargas,A.(1995) Ebooks google (Estadstica Descriptiva e Inferencial). Recuperado de:
rias http://books.google.com.co/books?id=RbaC-wPWqjsC&printsec=frontcover&dq=estadistica+descriptiva&hl=es-
419&sa=X&ei=KBIrU7_6JsbQkQfWuoDQCg&ved=0CDUQ6AEwAQ#v=onepage&q=estadistica%20descriptiva&f=false
Ortegon, M. F. (2014). Inferencia Estadstica. [Blog]. Disponible en, http://estadisticadescriptivaunad100105.blogspot.com/
"Regresin mltiple." Introduccin a la estadstica econmica y empresarial: Teora y prctica. Marta Garca Secades.
3rd ed. Madrid: Paraninfo, 2004. 273-295. Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de datos Gale
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052900022&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=7d6ae8b370bbeaa142c84ab49
9b6c7f6
 4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad Contenido de Competencia Indicadores de Estrategia de N de Evaluacin1
Aprendizaje desempeo Aprendizaje Sem Propsito Criterios de
evaluacin Ponderacin
Criterios de
UNIDAD 1 Conceptos Competencia: Indicadores de Aprendizaje basado en evaluacin:
bsicos: desempeo: problemas (ABP) -actualizacin
El estudiante Identifica los del perfil,
Fase Fase inicial Momento 1 Potencializar la apropiacin
reconoce los conceptos bsicos reconocimient
Inicial- de la Estadstica Ingresar por cada uno de los contenidos temticos
entornos, o del entorno, 5%
Momento Descriptiva. de los seis 2 e intencionalidades
actualiza su Entornos formativas del Curso. participacin
1 perfil , revisa los en el foro
-Leer completamente el
acuerdos del syllabus del curso. Momento 1
curso y participa -leer el acuerdo del
en el foro para curso y decidir si lo
el acepta o no.
reconocimiento - Explorar cada entorno
e indagar su contenido.
de la
-Identificar el Nmero _interacta con
problemtica.
del grupo al que aportes
pertenece. significativos
relacionados
2. Participar en el foro con los
General del curso, tema contenidos
: Sitio social, que se temticos del
encuentra en el curso y el
Entorno de diseo en AVA,
informacin inicial: en el foro
dispuesto para
-Externo a la ello.
plataforma, enviar
invitacin, presentarse
interactuar de forma
sincrnica con el
docente a Cargo del
grupo a travs de
skype. ( ver en el perfil
del Docente el ID skype
 para la invitacin.

3. Participar en el foro
de trabajo colaborativo
momento 1 en el
Entorno de
________ Trabajo colaborativo
____________ ______________ ____________ ___________________ _______________________ ____________ _________
_____

Brindar las herramientas Reconoce las 20%

-Identifica las Momento1 3 necesarias para que el etapas
El estudiante etapas dentro de Anlisis y definicin estudiante aborde las etapas necesarias en
interpreta, una investigacin del problema de una investigacin una
Momento 1 discrimina, estadstica. a. Leer y analizar el estadstica, a partir del investigacin
Conceptos examina y Planea, recolecta, escenario del problema aprendizaje colaborativo. mediante las
preliminares Generalidades relaciona los planteado en el curso lecturas
organiza, analiza y
y Etapas en y variables fundamentos b. Enumerar las causas recomendadas.
presenta los
una estadsticas. bsicos de la resultados del problema.
investigacin Estadstica descriptivos de c. Hacer un listado de
estadstica Descriptiva, a una investigacin. lo que se conoce y
travs del anlisis desconoce del
de datos tomados problema
de un fenmeno d. planteamiento del -Participa e
real, de su propio cmo se podr resolver interacta en el
entorno. el problema: listar foro con
todas las caractersticas aportes
medibles de la significativos
poblacin, as como - En consenso
conceptos o elementos con sus
que se cree sern tiles. compaeros de
grupo
contextualiza el
problema de
Etapas De una
investigacin
Investigacin - Caracteriza la
estadstica poblacin y la
muestra.
 -Organiza la
Actividad: Trabajo informacin a
colaborativo 1 travs de tablas,
Etapa de la diagramas de
Recoleccin, tallo y otras
Organizacin y herramientas.
Presentacin de la -Presenta la
informacin. informacin
a. Determina: por medio de
Poblacin, muestra, diferentes
tipo de muestreo, diagramas
ubicacin espacio estadsticos.
temporal e instrumento
para recolectar la
informacin.
b. Organiza la
informacin a travs de
diferentes tablas..
c. Presenta la
informacin obtenida a
partir de diagramas
estadsticos.

Trabajo prctico:
Realizar laboratorio de
Diagramas
Estadsticos(Entorno De
aprendizaje practico)
 Medidas
univariantes:
de tendencia
-Participa e
central y de interacta en el
posicin. foro dispuesto
para ello con
aportes
Momento Momento 2 significativos.
2. - calcula e
Aplicacin de los interpreta las
mtodos de la medidas de
estadstica univariada. tendencia
(Medidas de tendencia central para
central y Dispersin) datos
agrupados y no
El estudiante Calcular e a. calcula e interpreta agrupados.
calcula e interpretar las las medidas de -calcula e
interpreta medidas de tendencia central para interpreta las
adecuadamente tendencia datos agrupados y no Determinar e Interpretar las medidas de
las medidas central y de agrupados. 5 medidas univariantes en un dispersin para
estadsticas b. -calcula e interpreta estudio estadstico, datos
UNIDAD 2 dispersin a 25%
univariantes a las medidas de potencializando la interaccin agrupados y no
Medidas partir de una
partir del dispersin para datos y el aprendizaje significativo. agrupados.
Estadstica Medidas problema de situacin agrupados y no -utiliza las
s Univariantes investigacin . especfica. agrupados. medidas de
Univariant absolutas y c. utiliza las medidas de tendencia
relativas de tendencia central y de central y de
es. dispersin para sacar dispersin para
dispersin.
conclusiones del sacar
problema de conclusiones
investigacin. del problema de
investigacin .
 Momento 3
Regresin y Aplicacin de los
mtodos estadsticos
correlacin Determinar la
Bivariados (Regresin y
lineal, relacin entre
Correlacin) -Participa e
coeficientes de dos variables a interacta en el
determinacin, partir de la foro dispuesto
Momento coeficiente de regresin y a. Determina la posible para ello con
3. correlacin. correlacin relacin entre dos aportes
lineal. variables. significativos.
b. Calcula la recta de 4 -Establece la
regresin, coeficiente relacin entre
de determinacin y dos variables a
correlacin. partir de los
c. Determina la diagramas de
regresin mltiple a dispersin, la
El estudiante partir de las variables recta de
calcula e cuantitativas del regresin , el
UNIDAD 3. interpreta estudio. coeficiente de
adecuadamente Determinar e Interpretar las correlacin y de
Regresin
las medidas medidas De Regresin y determinacin.
y estadsticas Trabajo prctico: correlacin en un estudio - Establece el
determina Bivariantes a Realizar laboratorio de estadstico, potencializando grado de
la interaccin y el aprendizaje 25%
cin partir del regresin y correlacin asociacin entre
Regresin y Determina la significativo
problema de lineal. (Entorno De una variable
correlacin investigacin. posible relacin aprendizaje practico) dependiente y
lineal, entre varias varias variables
coeficientes de variables independientes.
determinacin, independientes a partir de la
coeficiente de (predictores o recta de
correlacin. explicativas) y regresin,
otra variable coeficiente de
correlacin y de
dependiente
determinacin.
(criterio,
explicada o
respuesta).
 Desarrollar en el
-Conceptos estudiante
bsicos. habilidades y Actividad: Evaluacin
final
Fase Final -Etapas en una destrezas
Entrega de un
Investigacin fundamentadas
documento donde se
estadstica. en tcnicas y encuentran plasmadas -Informe
-Medidas elementos de la las tres fases 2 Verificar a travs de Estadstico.
Evaluacin Univariantes. estadstica actividades practicas la
anteriores, con la -Propuesta
Nacional -Medidas descriptiva, que transferencia de los 25%
propuesta para la individual.
Bivariantes le permita solucin del problema. conocimientos adquiridos -Propuesta
analizar una nica.
problemtica y
proponer
alternativas de
soluciones
desde
diferentes
disciplinas.

5. ESTRUCTURA DE EVALUACIN DEL CURSO

Tipo de Evaluacin Ubicacin dentro del AVA Ponderacin Puntaje mximo

Fase Inicial Momento1 Entorno de aprendizaje Colaborativo 5% 25
Momento 1 Entorno de aprendizaje Colaborativo 20% 100
Momento 2 Entorno de aprendizaje Colaborativo 25% 125
Momento 3 Entorno de aprendizaje Colaborativo 25% 125
Autoevaluacin E - Portafolio Formativa*
Evaluacin Final Entorno de Aprendizaje Colaborativo 25% 125
Total 500