RUBRICA PARA COMENTARIO ESCRITO.
El comentario es una modalidad de argumentacin y fortalecimiento de las ideas, en l se expresa un juicio, valoracin o una apreciacin, opinin o parecer fundamentado sobre conceptos,
acontecimientos, hechos, objetos o condiciones.
INDICADORES
Datos generales
1) Elementos generales: Nombre, nombre del curso,
nombre del profesor, actividad, fecha.
2) Elementos indispensables: Plantear el tema,
describir los subtemas, emitir juicios y conclusin.
Fuentes de consulta
Ortografa y redaccin
Plantea el tema
Descripcin de los subtemas
a) Describe las partes que componen el evento u
objeto a comentar, respondiendo a las preguntas:
Cmo, qu, cundo, dnde, quin, por qu.
b) Presenta los hechos e ideas en forma jerrquica u
ordenada.
Emitir juicios:
a) Opina con respecto al tema de manera objetiva
(clara, fundamentada y precisa).
b) Establece relacin con el tema en un contexto
determinado.
Conclusin:
a) Establece relacin entre objetivos de aprendizaje
y el evento u objeto comentado.
b) Emite una reflexin sobre la manera en que este
ejercicio de comentario promovi su aprendizaje
personal.
Excelente 10
Contiene todos los datos solicitados.
Reporta y utiliza las fuentes mnimas
solicitadas.
No comete errores de gramtica ni de
ortografa que distraen al lector del
contenido.
Todas las oraciones estn bien
estructuradas y hay variedad.
Describe de manera general el tema y
las partes que componen el evento u
objeto a comentar respondiendo a
preguntas que permiten tener
conocimiento especfico (cmo, qu,
quin, dnde, por qu) presentndolas
de forma jerrquica u ordenada.
Opina de manera objetiva. Las ideas se
emiten de manera clara y se establece
relacin con el tema de un contexto
determinado.
Establece una conclusin relacionando
los objetivos de aprendizaje y el evento
u objeto comentado. Asimismo, emite
una reflexin sobre la manera en que
este ejercicio de comentario promovi
su aprendizaje personal.
Bueno 8
Carece de algunos elementos
indispensables solicitados,
presenta todos los elementos
generales.
Utiliza las fuentes mnimas sin
reportarlas
Comete errores gramaticales u
ortogrficos que distraen al
lector del contenido.
La mayora de las oraciones est
bien estructurada. Hay variedad
Describe las partes que
componen el evento u objeto
comentado respondiendo a
preguntas que permiten tener
conocimiento especfico (cmo,
escrito. Las presenta de forma
qu, quin, dnde, por qu)
aunque no las presenta de
manera jerrquica u ordenada.
Opina de manera objetiva y
establece relacin con el tema
de un contexto determinado. Sin
embargo, carece de claridad al
expresar las ideas.
Establece una conclusin
relacionando los objetivos de
aprendizaje y el objeto
comentado. No emite una
reflexin sobre la manera en que
este ejercicio de comentario
promovi su aprendizaje
personal.
Regular 6 Insuficiente 4
Carece de algunos elementos
indispensables solicitados y
No presenta datos generales
tambin de elementos
generales.
No reporta las fuentes y no
Reporta y utiliza slo una de las
utiliza la referencia en el
fuentes requeridas.
documento.
Comete errores gramaticales u Comete muchos errores
ortogrficos que distraen al gramaticales u ortogrficos que
lector del contenido. distraen al lector del contenido.
La mayora de las oraciones Muchas de las oraciones no
est bien estructurada, pero no estn bien estructuradas y no
hay variedad. son variadas
Describe las partes que
Describe las partes que
componen el evento u objeto
componen el evento u objeto
comentado. Sin embargo, falta
comentado. Sin embargo, falta
incluir informacin en el
incluir informacin en el escrito.
Las presenta de forma
jerrquica u ordenada segn el
desordenada.
caso.
Opina de manera no objetiva, Slo opina, aunque sin ser
tampoco existe claridad, ni objetivo.
precisin. S se establece la
relacin con el contexto.
Emite una reflexin sobre la No emite ninguna reflexin
manera en que este ejercicio
de comentario promovi su
aprendizaje personal. No
establece una conclusin
relacionando los objetivos de
aprendizaje y el evento u
objeto comentado.