FELLOWSHIP LANGUAGE CENTER

PLAN DE ESTUDIOS 2013

Soy una bella Prvulos Sigue rondas y canciones Refuerza el

persona
mediante gestos y conteo de los
movimientos. nmeros del 1 al
Inicia el reconocimiento de la 5.
expresin Whats your name? Y Refuerza el
dems Wh questions. reconocimiento
Inicia el reconocimiento de del color yellow,
gnero (boy-girl). blue and red
Inicia el reconocimiento de las mediante figuras.
principales partes de su cuerpo Inicia el
(cabeza-tronco-extremidades) reconocimiento
Inicia el reconocimiento de las de las figuras
principales partes de su rostro circle, triangle
(ojos, nariz, boca y orejas) and square en su
Refuerza el reconocimiento de contexto.
verbos to be, to have, de Weather
accin (jump, play, walk, run, Feelings
stand up, sit down) y de Eje Intercultural
instruccin (silent, paste, cut,
color).
Refuerza el reconocimiento de
los pronombres personales y
demostrativos.
Inicia el reconocimiento de
algunos adjetivos (descripcin
fsica y personalidad)
Pre-jardn Sigue rondas y canciones Inicia el conteo
mediante gestos y de los nmeros
movimientos. del 6 al 10.
Identifica y responde la Identifica los
expresin Whats your name? Y colores yellow,
dems Wh questions. blue, red, green
Se identifica en su gnero (boy- and orange en
girl). diferentes
Reconoce y seala las objetos y formas.
principales partes de su cuerpo Reconoce las
(cabeza-tronco-extremidades) figuras circle,
Reconoce y seala las triangle and
principales partes de su rostro square en su
(eyes, nose, mouth, ears) contexto e inicia
Refuerza el reconocimiento de el reconocimiento
verbos to be, to have, de de rectangle.
accin (jump, play, walk, run, Weather
 stand up, sit down) y de Feelings
instruccin (silent, paste, cut, Eje Intercultural
color).
Refuerza el reconocimiento de
los pronombres personales y
demostrativos.
Inicia el reconocimiento de
algunos adjetivos (descripcin
fsica y personalidad)
Jardn Formula la expresin Whats Manejo del
your name? Y responde calendario
empleando la forma My name (month-day-
is Y dems Wh questions. weather)
Se identifica en su gnero y Eje Intercultural
responde empleando la forma I Me Presento (My
am en si mismo y she o he en name isIm a
sus compaeros (boy-girl). boy o girl)
Reconoce, seala y menciona Angel of guard
las partes de su cuerpo (head,
shoulders, tummy, knees, toes,
hands, fingers)
Reconoce y seala las
principales partes de su rostro
(eyebrows, teeth, tongue,
cheek)
Participa en juegos, rondas y
canciones en otra lengua.
Identifica los cinco sentidos y
los relaciona con objetos de su
entorno.
Conoce y emplea los verbos to
be, to have, de accin (jump,
play, walk, run, stand up, sit
down) y de instruccin (silent,
paste, cut, color).
Conoce y emplea los
pronombres personales y
demostrativos.
Conoce y emplea algunos
adjetivos (Descripcin fsica y
personalidad)
Reconoce, seala y menciona
los nmeros del 1 al 5.
Reconoce, seala y menciona
todos los colores en ingls.
Reconoce, seala y menciona
las figuras circle, triangle,
 square, rectangle, diamond and
oval.

Transicin Inicia la utilizacin de las Manejo del

expresiones Whats your calendario
name? How old are you? And (month-day-
where are you from? Y weather)
responde empleando la forma Eje Intercultural
My name is-Imyears old- I Me Presento (My
m from Y dems Wh name isIm a
questions. boy o girl)
Inicia el reconocimiento del Angel of guard
pronombre he o she de forma
escrita (bips) para diferenciar el
gnero boy o girl.
Inicia el reconocimiento de las
partes del cuerpo de forma
escrita (bips).
Inicia el reconocimiento de las
partes de su rostro de forma
escrita (bips).
Comprende y participa en
juegos, rondas y canciones y lo
demuestra con gestos y
movimientos.
Diferencia y nombra los cinco
sentidos utilizndolos con
objetos de su entorno.
Conoce y emplea los verbos to
be, to have, de accin (jump,
play, walk, run, stand up, sit
down) y de instruccin (silent,
paste, cut, color).
Conoce y emplea los
pronombres personales y
demostrativos.
Conoce y emplea algunos
adjetivos (Descripcin fsica y
personalidad)
Reconoce, nombra y escribe los
nmeros del 1 al 20.
Reconoce, nombra e inicia la
lectura de todos los colores en
ingls.
Reconoce de forma escrita las
figuras geomtricas en ingls y
las emplea en el seguimiento
de instrucciones.