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ASIGNATURA: ESTTICA
GRUPO: ______
Nombre del Alumno No. de Cuenta
Concepto % Calificacin
3 Trabajo en equipo 10
CONTENIDO
1. INTRODUCCIN
2. OBJETIVO GENERAL
3. OBJETIVOS PARTICULARES
4. ACTIVIDADES PREVIAS
4.1. CUESTIONARIO INICIAL
4.2. FUNDAMENTACIN TERICA
5. EQUIPO Y MATERIALES
6. DESARROLLO EXPERIMENTAL
6.1. PROCEDIMIENTO DE RECOPILACIN DE DATOS
6.2. PROCESAMIENTO DE DATOS EXPERIMENTALES
6.3. RESULTADOS
6.4. CONCLUSIONES
7. CUESTIONARIO FINAL
8. MAPA CONCEPTUAL
9. BIBLIOGRAFIA
1. INTRODUCCIN.
La fuerza de friccin llamada tambin de rozamiento es uno de los temas ms importantes en el
estudio de la Esttica y se presenta en una buena cantidad de problemas teniendo varias aplicaciones
en los temas del equilibrio y movimiento de los cuerpos.
La importancia de la fuerza de friccin radica en que sin ella no se podra controlar el movimiento de
muchos cuerpos ni se podra transmitir el mismo mediante bandas a travs de las poleas y rodillos, as
mismo tambin en muchos casos no se podra lograr el equilibrio de ciertos cuerpos.
Las fuerzas de friccin producen efectos deseables como en el caso de las bandas, los tornillos, las
llantas de los automviles en los cuales la friccin acta en forma favorable; en otros casos la fuerza
de friccin produce efectos desfavorables o indeseables como por ejemplo en los rodamientos, los
bujes, los frenos de los automviles en los cuales produce desgaste y prdida de energa.
La fuerza de friccin puede ser seca o viscosa, tambin puede ser esttica o dinmica; en la
fundamentacin terica se explicarn estos tipos de friccin. El conocimiento de la friccin dinmica y
la friccin viscosa pertenecen a otras ramas de la mecnica. En esta prctica se tratar solo el caso de
la fuerza de la friccin esttica.
Para el desarrollo de esta prctica se usar un modelo de experimentacin diseado y construido
exprofeso para este tema, la figura No 1 muestra una fotografa de dicho modelo.
2. OBJETIVO GENERAL.
El alumno investigar experimentalmente el coeficiente de friccin esttica entre dos superficies del
mismo o diferente material, mediante la obtencin del modelo matemtico del comportamiento de la
mxima fuerza de friccin usando un modelo fsico disponible con diez eventos experimentales.
3. OBJETIVOS PARTICULARES.
El alumno:
Modelar la variacin de la fuerza de friccin mxima, con diez pares de valores: Fuerza normal y
Fuerza de friccin lmite.
Graficar mediante una hoja Excel, los pares de valores experimentales obtenidos para mostrar su
tendencia de variacin.
Obtendr la lnea de tendencia de los datos experimentales as como su ecuacin correspondiente
para hallar la pendiente de dicha lnea que representa el valor del coeficiente de friccin entre los
dos materiales experimentados.
4. ACTIVIDADES PREVIAS.
4.1. Cuestionario inicial
Analiza, comenta e intercambia ideas con tus compaeros, investiga y contesta de la manera ms
concreta y concisa las siguientes preguntas:
1. Explica brevemente con tus propias palabras que es el coeficiente de friccin esttica?
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2. El coeficiente de friccin esttica es o no un valor nico para cada par de superficies, el cual
se consulta en los manuales de ingeniera? Explica por qu.
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3. Escribe por lo menos dos factores de los cuales depende el valor del coeficiente de friccin
esttica.
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4. En el concepto del coeficiente de ficcin explica brevemente qu es el movimiento
inminente?
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El valor de la friccin mxima entre dos superficies en contacto que tienden a deslizar entre s,
se representa grficamente mediante una lnea recta con pendiente igual al valor del coeficiente
de friccin. La figura No. 2 muestra esta variacin.
Friccin mxima.
Fr
Fuerza Normal N
Fx
Fs
5. EQUIPO Y MATERIALES.
Modelo fsico a usar.
El modelo fsico disponible que se utilizar consta de las siguientes partes, que se identifican en la
figura No 1:
1. Placa de soporte, de acero inoxidable, con tornillos niveladores y gua de tornillo.
2. Recipiente porta placas de lmina de acero inoxidable.
3. Placas de acero inoxidable. (10 placas).
4. Dinammetro de cartula con graduacin en Kilogramos fuerza. (0-5 Kg).
5. Tornillo y tuerca de mariposa para aplicar la fuerza deslizante.
6. Juego de placas de diferentes materiales a experimentar.
Placas
Portaplacas Tornillo
Dinammetro ajustador
Superficie 1
Superficie 2
Soporte
6. DESARROLLO EXPERIMENTAL.
6.1 Procedimiento de recopilacin de datos experimentales.
1. Selecciona el juego de placas del material a experimentar.
2. Coloca debajo del recipiente el par de placas con cuyo material se va a experimentar.
3. Pesa el recipiente portaplacas.
6.3 Resultados
Los resultados estarn integrados con los siguientes elementos:
Tabla de datos experimentales duros y procesamiento del clculo automatizado.
Grfica del comportamiento de la Mxima fuerza de friccin y su lnea de tendencia.
Obtencin del coeficiente de friccin esttica a partir de la ecuacin de la lnea de
tendencia.
6.4 Conclusiones.
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7. CUESTIONARIO FINAL.
1. De la observacin de la grfica elaborada cmo observas la valides de los datos experimentales
obtenidos?
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2. Explica brevemente porque la pendiente de la lnea de tendencia es igual al coeficiente de
friccin?
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3. Qu tan confiable es el resultado final obtenido para el coeficiente de rozamiento entre las
superficies del material experimentado?
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4. En una aplicacin real podras confiar en el resultado del valor del coeficiente obtenido en
esta prctica, para aplicarlo en otro problema de friccin entre dos cuerpos de diferente o
mismo material que no sean estas dos placas? Explica por qu.
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5. Qu elemento o factor consideras que puede mejorar la confiabilidad de los datos
experimentales y el resultado obtenido en esta prctica?
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8. MAPA CONCEPTUAL.
Elabora un mapa conceptual con los siguientes conceptos:
Concepto Concepto
Friccin Materiales en contacto
Movimiento inminente Friccin seca
Fuerza normal Angulo de reposo
Sentido de la friccin Coeficiente de friccin
Friccin viscosa Friccin mxima
Angulo de friccin Friccin esttica
9. BIBLIOGRAFA.
Mecnica Vectorial para ingenieros. Tomo Esttica. R.C. Hibbeler. 10a Edicin. Edit.
.Pearson-Prentice Hall
Esttica. Mecnica para Ingeniera. Anthony Bedford- Wallace Fowler. Edit. Addison
Wesley-Pearson Educacin.
Mecnica Vectorial para Ingenieros. Esttica. Ferdinand P. Beer, E. Russsell Johnston Jr.
Sexta Edicin. Editorial Mc. Graw Hill. Mxico, 1998. ISBN 970-10-1951-2.
Mapas Conceptuales. La gestin del conocimiento en la didctica. Virgilio Hernndez Forte,
2 Edicin. . Edit. Alfaomega.