Sie sind auf Seite 1von 2

UNIDAD EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE SALES AO LECTIVO: 2016 2017

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
REA MATEMTICA Asignatura: MATEMTICA GRADO: OCTAVO
NOMBRE DEL DOCENTE
Nivel educativo: BSICA SUPERIOR Ing. Silvana Oa M. Mara Beln Mancero

2. TIEMPO
Carga horaria Nmero de semanas de Evaluacin del Total de semanas clases Total de
semanal trabajo: aprendizaje e imprevistos periodos

6 30 2 28 semanas 168

3. OBJETIVOS GENERALES

Objetivos del rea Objetivos del grado o curso


OG.M.1. Proponer soluciones creativas a situaciones concretas de la O.M.4.1. Reconocer las relaciones existentes entre los conjuntos de
realidad nacional y mundial mediante la aplicacin de las operaciones nmeros enteros, racionales, irracionales y reales; ordenar estos
bsicas de los diferentes conjuntos numricos, y el uso de modelos nmeros y operar con ellos para lograr una mejor comprensin de
funcionales, algoritmos apropiados, estrategias y mtodos formales y no procesos algebraicos y de las funciones (discretas y continuas); y
formales de razonamiento matemtico, que lleven a juzgar con fomentar el pensamiento lgico y creativo.
responsabilidad la validez de procedimientos y los resultados en un
contexto. O.M.4.2. Reconocer y aplicar las propiedades conmutativa, asociativa
y distributiva; las cuatro operaciones bsicas; y la potenciacin y
OG.M.2. Producir, comunicar y generalizar informacin, de manera radicacin para la simplificacin de polinomios, a travs de la
escrita, verbal, simblica, grfica y/o tecnolgica, mediante la aplicacin resolucin de problemas.
de conocimientos matemticos y el manejo organizado, responsable y
honesto de las fuentes de datos, para as comprender otras disciplinas, O.M.4.3. Representar y resolver de manera grfica (utilizando las
entender las necesidades y potencialidades de nuestro pas, y tomar TIC) y analtica ecuaciones e inecuaciones con una variable;
decisiones con responsabilidad social. ecuaciones de segundo grado con una variable; y sistemas de dos
OG.M.3. Desarrollar estrategias individuales y grupales que permitan ecuaciones lineales con dos incgnitas, para aplicarlos en la solucin
un clculo mental y escrito, exacto o estimado; y la capacidad de de situaciones concretas.
interpretacin y solucin de situaciones problmicas del medio.