Introduo

Pensando na melhoria do julgamento do Carnaval de So Paulo, estamos

revisando, simplificando e qualificando o Manual.

Esse Manual foi formulado durante muitos anos por presidentes e representantes
dessa Instituio e revisado em um esforo conjunto dos presidentes e apoiadores
da Liga Independente das Escolas de Samba de So Paulo de julho a novembro de
2016. Passam a partir de agora a serem princpios bsicos desse Manual:

Clareza: Simplificar a linguagem tanto quanto possvel, evitando palavras

ambguas. Reduzindo o nmero de palavras, procurou-se evitar ao mximo as
repeties, pois as repeties desnecessrias so a me das contradies.

Objetividade: Apresentar uma estrutura direta, apontando pontos especficos de

infraes e punies.

Acessibilidade: O objetivo evitar palavras difceis e pouco conhecidas. A misso

fazer com que qualquer pessoa, independentemente do grau de instruo,
consiga ler cada uma das frases e entender o que est sendo avaliado.

Paulo Srgio Ferreira

Presidente

Liga Independente das Escolas de Samba de So Paulo

1
O manual do julgador tem como objetivo transmitir informaes bsicas sobre o
desfile das escolas de samba do grupo especial e grupo de acesso no que se refere
a:

Diretrizes de trabalho

Orientaes sobre o julgamento

Critrios de julgamento dos quesitos

DIRETRIZES DE TRABALHO
1. Comparecimento: Todos os julgadores devero comparecer ao local
previamente designado pela organizao dos desfiles, obedecendo ao horrio e s
instrues. Considerando que todos os julgadores atendam e respeitem,
rigorosamente, os horrios e locais pr-determinados, para que no haja atrasos.
O acesso dos julgadores passarela de desfiles ser atravs de nibus especial.

2. Uso da Camiseta Oficial: Todos os julgadores usaro camisetas de identificao

nos dias de desfiles.

3. Acesso s Cabines de Julgamento: Os julgadores somente sero conduzidos as

suas respectivas cabines de julgamento pela equipe da Comisso de Carnaval
2017.

4. Permanncia na Cabine de Jurados: Os julgadores permanecero nas suas

respectivas cabines de julgamento durante todo o tempo de desfile de cada
agremiao.

5. Uso de Aparelhos Eletrnicos: O julgador no poder, em hiptese alguma e

sob nenhum pretexto, fazer uso de telefones, pagers, rdios de qualquer
finalidade, gravadores, aparelhos de televiso e outros que possam influenciar no
julgamento, evitando, com isso, suspeitas quanto idoneidade do trabalho. Na
hiptese de necessidade urgente e inadivel, o julgador dever comunicar
Coordenao de desfile, que ficar responsvel em receber e transmitir recado,
desde que estes no se refiram a avaliaes do desfile de cada agremiao.

6. Sigilo: At o momento final do resultado, que se dar na apurao dos desfiles,

os julgadores no devem, em hiptese alguma, revelar as notas, proferir
comentrios ou emitir opinies sobre qualquer agremiao, principalmente
atravs de rgos de imprensa, para os quais trabalhem ou concedam entrevistas.

2
 CONCESSO DE NOTAS E JUSTIFICATIVAS
INTRODUO

Certamente o que move e promove o espetculo do desfile de escola de samba

o sonho de se tornar a melhor, ou seja, a campe. E somente conseguem esse
sonho atravs de ensaios e de metas, que passam pela avaliao dos julgadores
de carnaval. O desempenho de uma escola de samba em desfile o resultado real
de sua competncia artstica, tcnica e administrativa. O julgamento a tentativa
de dar consistncia tcnica a um desfile de escola de samba, fazendo com que os
julgadores se tornem mdia matemtica do espetculo, levando em
considerao menos sua subjetividade e mais critrios tcnicos previamente
definidos que medem o EQUILBRIO de cada escola. Cabe lembrar que os
Julgadores devem isentar-se de emoes e de paixes, exercendo, sempre, um
distanciamento crtico, como forma de garantir uma avaliao tcnica, com base
no entendimento perfeito das diversas partes que integram um quesito, no que se
refere aos seus critrios de julgamento.

Se o ato de julgar fosse simplesmente uma conferncia de requisitos bsicos, no

haveria a necessidade de jurados e sim uma comisso fiscalizadora realizaria o
trabalho. O julgador existe justamente para ponderar e analisar at que grau (da
a nota) a agremiao cumpriu a totalidade dos requisitos. Por isso o julgamento
de Escola de Samba algo srio, no podendo ser tratado ao sabor do improviso.

(1 e 2 - Hiram ARAUJO, O Samba em Evoluo).

CONCESSO E JUSTIFICATIVAS DAS NOTAS

ATRIBUDAS A UMA ESCOLA DE SAMBA
A nota (nmero) o resultado final de uma avaliao de um julgador em
determinado quesito. o reconhecimento numrico do desempenho real de uma
escola de samba.

muito difcil transformar um desfile de escola de samba em um nmero frio e

calculado. Para facilitar o trabalho do julgador e, principalmente, nortear as escolas
foram introduzidas, a cada nota, as justificativas dos jurados. Por isso, seja claro
ao justificar sua nota, sempre primando pela clareza e utilizando sempre dos
critrios inerentes ao seu quesito ao apresentar seus argumentos.

As justificativas das notas surgiram com o aperfeioamento dos desfiles; em busca

da perfeio, as escolas se dedicam ao mximo, criando novas tcnicas de desfile.
Da a necessidade da justificativa, que no nada mais que o motivo detalhado e

3
objetivo da perda de pontos da escola em um determinado quesito. Lembre-se: A
escola de samba se pautar em suas palavras para buscar o aperfeioamento. Sua
responsabilidade nesta misso essencial!

A ESCRITA DAS JUSTIFICATIVAS

O julgador tem que ter um cuidado especial com a caligrafia e com a ortografia.
Recomenda-se o uso de letra de frma e, principalmente, legvel. Lembramos que
no funo do julgador gostar ou no da exibio de um quesito, mas sim analisar
o desempenho tcnico do mesmo.

JAMAIS UTILIZAR TERMOS SUBJETIVOS, COMO:

GOSTEI

BOM

TIMO

LINDO

MARAVILHOSO

QUASE PERFEITO...

ACHO MAIS OU MENOS

ESPETACULAR

A justificativa deve conter nica e exclusivamente o motivo tcnico da perda ou

manuteno da pontuao mxima e tem que ser objetiva e direta, sem rodeios e
expresses de conotao de gosto pessoal.

JUSTIFICATIVAS DE JULGADORES DE CARNAVAL

As justificativas devem ter como fundamento os pontos de avaliao do
julgamento de cada quesito, conforme destacado na seo prpria. Qualquer
penalizao dever apontar claramente qual o ponto de avaliao que foi
descumprido pela agremiao. Em cada um dos pontos de avaliao do quesito
julgado, o jurado dever expressar claramente se a agremiao cumpriu com os
requisitos previstos nos critrios de julgamento.

Todas as notas concedidas devero ser obrigatoriamente justificadas, por escrito,

nos espaos prprios existentes na cdula de notas, lembrando que a nota mxima

4
10 (dez), tambm dever ser justificada, inclusive com meno especfica a cada
um dos pontos de avalio do critrio de julgamento.

A no justificativa de qualquer nota implicar na sua excluso da Equipe de

Julgadores do Carnaval de So Paulo.

MATERIAL DE TRABALHO
Para o trabalho de julgamento nos respectivos dias de desfile, cada um dos
julgadores receber o seguinte material:

Uma pasta contendo as cdulas de notas com nomes e cdigo de barras,

envelopes e etiquetas das agremiaes que desfilaro na respectiva noite, bem
como material de escritrio para uso prprio (papel para rascunho, lpis, caneta,
cola, entre outros).

Uma pasta contendo o material necessrio para julgamento do quesito

especfico (conforme artigo prprio do Regulamento Oficial do Carnaval).

Cdula com identificao do jurado e da numerao da cabine de julgamento.

Na hiptese de haver necessidade de substituio de material, por extravio,

rasura ou qualquer outro motivo, a solicitao dever ser feita junto pessoa
designada pela LIGA para esse atendimento, que saber adotar as medidas
cabveis em cada caso.

ORIENTAES SOBRE O JULGAMENTO

1. Preenchimento e Entrega das Cdulas de Notas

A entrega dos originais das cdulas de notas do julgamento das escolas de samba
dever ser feita ao final de cada noite de desfile.

Cada julgador dever:

1. Anotar as notas concedidas a cada agremiao em numeral e por extenso;

2. Transcrever as justificativas de todas as suas notas, no espao prprio,

apontando individualmente cada um dos pontos de avaliao do quesito;

3. Anotar as observaes que se fizerem necessrias, utilizando, para tanto, as

folhas de rascunho contidas na pasta de materiais;

4. Anotar, em letra de forma, o seu nome no espao prprio;

5
5. Assinar no espao prprio;

6. Colocar a cdula de notas no seu respectivo envelope, com identificao do

nome da agremiao;

7. Fechar o envelope, aplicando cola em toda a sua aba de fechamento;

8. Aplicar a etiqueta prpria na aba de fechamento;

9. Assinar a etiqueta, no espao prprio, de forma que a assinatura ocupe parte

da aba de fechamento e parte do corpo do envelope;

10. As cdulas de notas, j em envelope lacrado, sero recolhidas ao final de cada

noite de desfile do Grupo Especial e Grupo de Acesso por uma equipe de membros
do Apoio Tcnico e Coordenao, que estaro acompanhados de autoridades
policiais. Os envelopes sero colocados em um malote especfico, que ser
encaminhado para um local previamente estabelecido.

NOTAS DECIMAIS NO CARNAVAL PAULISTANO

O carnaval paulistano tornou-se grandioso e altamente tcnico. Este crescimento
fez com que o julgamento se tornasse detalhista e rigoroso. Da vem necessidade
de um sistema de pontuao mais prximo do nvel tcnico dos desfiles atuais. A
busca por um sistema de pontuao mais adequado a nossa realidade faz com que
o julgamento seja menos subjetivo, e mais embasado na tcnica e em critrios
claramente estabelecidos, prevalecendo o desempenho real da escola. Ao se
trabalhar com notas decimais, tem-se a inteno de melhorar a disputa do
espetculo. Lembrando sempre que com as notas decimais as dificuldades e a
responsabilidade do julgador aumentam, pois, a gama de notas com que ir
trabalhar tambm aumenta. Devemos considerar que o julgamento no
comparativo. Porm, caso uma determinada escola de samba, em determinado
quesito, apresente 02 (dois) erros em seu desfile e leve uma nota Y, a outra escola
que apresente 06 (seis) erros no mesmo quesito no poder ser atribuda mesma
nota Y. As notas decimais proporcionam uma viso mais tcnica em relao
atribuio de notas, dando condies a cada julgador para preparar critrios mais
objetivos e definidos, diminuindo a subjetividade.

6
 TRABALHANDO COM AS NOTAS
As notas decimais servem para melhorar e acirrar o espetculo. As notas
fracionadas tambm aumentam a responsabilidade do julgador, pois a gama de
notas aumenta consideravelmente.

Observe:

Notas Opes de Notas

8.0 - 8.1 - 8.2 - 8.3 - 8.4 - 8.5 - 8.6 - 8.7 O julgador trabalha com 21 opes de
- 8.8 - 8.9 - 9.0 9.1 9.2 9.3 9.4 notas
9.5 9.6 9.7 9.8 9.9 10

Por esse motivo preciso ter mais ateno, o senso crtico bem aguado e
principalmente um critrio tcnico-objetivo extremamente apurado, havendo uma
distino clara entre erros leves, mdios, graves e gravssimos. Ou seja, as
quantidades e gravidades de erros tm que ser proporcional nota atribuda. No
esquecendo que tanto 1 (primeira) escola quanto ltima os critrios adotados
so os mesmos.

O importante usar a sensibilidade em relao s notas, para que sejam

proporcionais quantidade e gravidade dos erros.

OBEDINCIA AO SISTEMA DE CONCESSO DE NOTAS E

AOS CRITRIOS DE JULGAMENTO DE CADA QUESITO
Todos os julgadores devero obedecer ao sistema de concesso de notas e aos
critrios de julgamento. Evidenciado que cada julgador dever ater-se, nica e
exclusivamente s questes inerentes ao seu respectivo quesito, no se deixando
influenciar, em hiptese alguma, pelo conjunto do desfile de qualquer agremiao
e levando em conta, apenas, o real desempenho e qualidade do que for
apresentado no momento do desfile.

OBS.: Ressaltamos que os critrios de concesso de notas tm que ser

rigorosamente e extremamente iguais, tanto na primeira quanto na segunda noite
de desfiles do Grupo Especial. No admitido que o julgador tenha dois critrios
diferentes para o mesmo quesito e espetculo.

Obs.: A introduo histrica constante na abertura do critrio de julgamento de

cada quesito meramente informativa e no deve ser levada em considerao
para anlise das Escolas de Samba.

7
 CRITRIO DE JULGAMENTO DOS QUESITOS PARA OS
DESFILES DAS

ESCOLAS DE SAMBA DOS GRUPOS ESPECIAL E ACESSO

CARNAVAL 2017

QUESITOS DE JULGAMENTO

MDULO MSICA

HARMONIA

SAMBA DE ENREDO

BATERIA

MDULO VISUAL

ENREDO

FANTASIA

ALEGORIA

MDULO DANA

MESTRE-SALA E PORTA-BANDEIRA

COMISSO DE FRENTE

EVOLUO

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Caro Julgador,

O Carnaval considerado uma das festas populares mais animadas e

representativas do mundo e voc ter a grande oportunidade de julgar as Escolas
de Samba de So Paulo.

Ser jurado uma grande misso, voc vai julgar o trabalho desenvolvido pelas
Escolas de Samba, que praticamente durante um ano todo, contando com a
participao de um contingente muito grande de pessoas, que trabalharam nos
mais diversos setores e de uma comunidade e Diretoria que no mediram esforos
para que a apresentao de cada uma das Escolas de Samba chegasse ao melhor
desempenho possvel. , na realidade, um grande trabalho a ser julgado.

Cada jurado ter um quesito especial para dar seu parecer, levando em conta o
conhecimento sobre o assunto e sua mais sincera honestidade e senso de
responsabilidade.

Ao atribuir a nota, dever estar muito seguro do que julgou, do que pde
presenciar na avenida, sem ter preferncia por Escola de Samba ou pelo enredo
apresentado, porque todos os enredos so vlidos e todas as Escolas de Samba
representam o Samba Paulistano, procurando, durante o seu trabalho, dar o
mximo de si para o engrandecimento do Carnaval.

Nosso objetivo habilitar, orientar e proporcionar a maior tranquilidade possvel

para realizar um julgamento feito de forma tcnica, igual e transparente para todas
as Escolas de Samba. Portanto, tire todas as suas dvidas com antecedncia,
mesmo que voc considere de pouca importncia, para ns todas sero
importantes, pois qualquer tipo de erro pode proporcionar uma mudana injusta
no resultado do carnaval de So Paulo e por consequncia atingir a credibilidade
no trabalho de todos os profissionais envolvidos no concurso.

Informamos tambm que todas as Escolas de Samba filiadas a LIGA, esto

recebendo o mesmo material para que possam preparar-se tecnicamente,
sabendo claramente como sero julgadas.

Prepare-se para participar do maior espetculo da terra! Temos certeza que voc
far a diferena neste trabalho, sendo dedicado, tcnico, justo e honesto com
todas as Escolas de Samba participantes deste Carnaval.

Desejamos sucesso em sua empreitada como julgador do Carnaval de So Paulo

em 2017. Os dirigentes, toda a Comunidade do Samba e o pblico em geral, esto
acreditando na sua preparao e capacidade de julgar.

Saudaes sambsticas!

9
MDULO MSICA

QUESITO
HARMONIA

10
Introduo Histrica

Foi na dcada de 30 que surgiu a primeira denominao que seria no futuro o

quesito Harmonia, o diretor de CANTO criado por PAULO BEIJAMIM DE
OLIVEIRA o popular PAULO DA PORTELA.

Nessa poca os diretores de canto puxavam o samba no grito, eram eles os

responsveis por levar o canto e o andamento do samba para todos os
componentes da escola.

Este quesito passou a ser de grande importncia nos desfiles das Escolas de
Samba com o ritmo da bateria dando a sustentao meldica ao desfile. No pode
haver uma apresentao de uma Escola de Samba na passarela sem a HARMONIA.

Pontos de avaliao tcnica para o julgamento do quesito Harmonia:

A Harmonia do desfile de Escola de Samba o perfeito entrosamento do canto
dos componentes, com o ritmo da Bateria.

O canto emitido pelos componentes da Escola de Samba deve ser propagado por
todo transcorrer do desfile.

Assim, uma Escola de Samba muito bem ensaiada no canto torna-se na Avenida o
maior coral de voz do mundo.

Verificar se houve a adequao do canto ao ritmo, observando se os componentes

da Escola de Samba cantam o Samba de Enredo por completo no compasso da
Bateria e se houve a mesma constncia de canto, de todo Samba, no transcorrer
do desfile.

No sero permitidos os chamados atravessamentos do Samba, que ocorrem

quando uma parcela dos componentes canta uma parte da letra, enquanto outra
parcela canta outro trecho.

Julgar o canto dos componentes, sem a obrigatoriedade de ver o componente e

sim de ouvir, o julgamento tem que ser feito pelo som emanado pelo todo da
Escola.

11
So consideradas ALAS ESPECIAIS e, por isso, no sero julgadas no quesito
Harmonia:

a) Comisso de Frente

b) Casais de Mestre-Sala e Porta-Bandeira

c) Bateria

d) Integrantes da Equipe Tcnica da Agremiao, como Diretores e Apoios de

Harmonia, Disciplina e Evoluo, Coordenadores e Chefes de Ala.

e) Ala da Velha Guarda

f) Ala das Crianas

g) Ala das Baianas

h) Ala de pessoas com necessidades especiais e seus acompanhantes.

i) Componentes de Alegoria

Consideraes gerais:

a) O Jurado no deve levar em considerao questes inerentes a qualquer

outro Quesito e nem o som mecnico do carro de som e caixas de som
espalhadas pela avenida.

b) A avaliao do Quesito ser feita exclusivamente com referncia do canto

dos componentes com o ritmo da Bateria.

O julgamento somente comear no momento que a Escola de Samba adentrar a

pista de desfile, que comea na faixa amarela inicial e terminar quando a Escola
de Samba ultrapassar a faixa amarela que demarca o final.

Para analisar as Escolas de Samba, os jurados devero atribuir notas de 8,0 (Oito)
a 10,0 (dez), gradualmente em dcimos (8,0 8,1 8,2 8,3 8,4 8,5 8,6
8,7 8,8- 8,9 - 9,0 9,1 9,2 9,3 9,4 9,5 9,6 9,7 9,8 9,9 10,0).

12
 HARMONIA
Pontos de Falha leve Falha mdia Falha grave Falha gravssima
avaliao
Falta de Quando faltar Quando faltar Quando faltar
Quando faltar
propagao propagao de propagao de propagao de
propagao de ou
de canto canto ou hiato canto ou hiato canto ou hiato em
hiato em at 09
em at 03 alas. em at 06 alas. mais de 09 alas.
alas. Penalizar 0,3
Penalizar 0,1 Penalizar 0,2 Penalizar 0,5 no
no geral.
no geral. no geral. geral.
Falta de Quando Quando
adequao ocorrer ocorrer
Quando ocorrer Quando ocorrer
do canto desentrosamen desentrosamen
desentrosamento desentrosamento
com o ritmo to entre o to entre o
entre o canto da entre o canto da
canto da escola canto da escola
escola e o ritmo escola e o ritmo da
e o ritmo da e o ritmo da
da bateria em at bateria mais de 09
bateria em at bateria em at
09 alas. Penalizar alas. Penalizar 0,5
03 alas. 06 alas.
0,3 no geral. no geral.
Penalizar 0,1 Penalizar 0,2
no geral. no geral.
Atravessam Quando Quando
Quando ocorrer Quando ocorrer
ento ocorrer ocorrer
atravessamento atravessamento no
atravessament atravessament
no samba em at samba em mais de
o no samba em o no samba em
03 setores. 03 setores.
at 01 setor. at 02 setores.
Penalizar 0,4 no Penalizar 0,5 no
Penalizar 0,2 Penalizar 0,3
geral. geral.
no geral. no geral.
Se o samba Quando houver Quando houver
de enredo Quando houver Quando houver
somente canto somente canto
somente canto somente canto dos
est sendo dos refros em dos refros em
dos refros em at refros em mais de
cantado at 03 alas. at 06 alas.
09 alas. Penalizar 09 alas. Penalizar
completam Penalizar 0,1 Penalizar 0,2
0,3 no geral. 0,5 no geral.
ente no geral. no geral.

13
MDULO MSICA

QUESITO
SAMBA DE ENREDO

14
Introduo Histrica

No comeo da nova regulamentao do samba, criada em 1968, eram julgadas

Letra do Samba e Melodia. Na Letra do Samba eram discriminados os itens do
enredo, e se julgavam praticamente o compositor e o seu entendimento de como
ele analisava o enredo para compor o seu samba.

As letras dos sambas eram verdadeiras poesias, muitas das quais ficaram
guardadas na memria dos sambistas e marcaram poca. Para acompanhar essa
poesia, o compositor precisava de uma melodia, ento vinham somar com ele os
ritmistas, criando o som para aquele poema.

Com o passar dos anos aumentou o nmero de compositores para fazer cada
samba, o mesmo ocorreu com os ritmistas. Pensava-se no mais em um nico ou
dois compositores, mas sim num grupo, associando ritmo e letra, o quesito a ser
julgado ento unificou-se e passou a ser denominado Samba de Enredo.

Pontos de avaliao Tcnica para o julgamento do quesito Samba de

Enredo:
O Samba de Enredo a interpretao musical do Enredo proposto pela escola
para o desenvolvimento do seu desfile.

Assim, o Samba de Enredo deve contar o que diz o Enredo. Ele tambm tem como
funo fazer com que toda Escola de samba seja capaz de cant-lo.

Nesse quesito o julgador ir avaliar a letra e a melodia da construo do Samba

de Enredo.

Logo, um quesito dividido didaticamente em dois subquesitos: letra e melodia.

Cada um tem uma avaliao dentro do Quesito.

Letra do Samba: O jurado avaliar se a letra do samba transmite em versos, o

enredo proposto pela Escola de Samba.

A forma para compor uma boa letra de Samba de Enredo a mesma usada para
escrever uma boa poesia, um bom romance, uma boa histria, deve conter clareza
e coeso.

A letra poder ser descritiva ou interpretativa. Ser descritiva quando

acompanhar narrativamente o enredo desenvolvido. A letra interpretativa a
partir do momento que conta o enredo, contendo implicitamente a ideia dos
principais itens do enredo.

15
A letra de Samba de Enredo vale por si s, ou seja, mesmo que tenha uma melodia
boa, se a letra tiver problemas, deve ser penalizada.

No subquesito Letra do Samba, o julgador tambm dever considerar para

atribuir as notas:

Fidelidade: A fidelidade da letra do Samba de Enredo ao tema, penalizando a

letra que fugir dos elementos propostos pelo Enredo da Escola de Samba. Em
hiptese alguma a letra pode contradizer o Enredo. A letra do samba no tem
obrigao de citar cada uma das alas e carros alegoricos apresentados, nem de
seguir a ordem proposta pela montagem de desfile.

Aproveitamento/Adequao: Ver o quanto a letra do Samba de Enredo explora,

aproveita e est adequada ao enredo.

Entendimento: A letra do Samba de Enredo deve transmitir objetivamente a

mensagem literria e potica do Enredo. E ao mesmo tempo deve fazer sentido,
ou seja, a letra precisa ser entendida por quem a ouve.

Riqueza potica: A adaptao da Letra do Samba de Enredo melodia, ou seja, o

perfeito entrosamento dos seus versos com os desenhos meldicos.

*Observao: Visando engrandecer sua apresentao, a Escola de Samba poder

adotar erros propositais de portugus, ainda que graves, como liberdade de
linguagem ou licena potica. Essas eventualidades devero estar diretamente
relacionadas com o enredo proposto pela Escola de Samba.

MELODIA: Ao julgar a melodia do Samba de Enredo, o julgador dever levar em

considerao as caractersticas prprias do Samba de Enredo e da msica popular.

A melodia do Samba de Enredo a sucesso de notas musicais com alturas (notas

meldicas) e ritmos diferentes, formando a frase ou desenho musical. O conjunto
de melodias forma o canto. O Samba de Enredo tem seu estilo prprio e sua
melodia bastante particular, trazendo um desenho meldico bem variado.

A melodia do Samba de Enredo pela sua natureza deve induzir e provocar nos
componentes a vontade de evoluir, de danar e cantar. Deve possuir notas em
passagens marcantes, deve ser bem dividida, justamente para facilitar o canto da
Escola de Samba.

Os Jurados devero considerar as caractersticas rtmicas prprias do Samba de

Enredo, a riqueza meldica, beleza e bom gosto dos desenhos musicais, se a
composio musical permite o canto dos componentes.

No subquesito Melodia, o julgador tambm dever considerar para atribuir as

notas:

16
Se a melodia transmitiu musicalmente a cano apresentada.

A harmonia de seus desenhos musicais, que serviro tambm para engrandecer o

Samba de Enredo, dando nfase transmisso da mensagem proposta pela Escola
de Samba, observando se a obra consegue fixar a ateno do ouvinte durante toda
a sua durao.

O Julgador tambm dever avaliar e punir caso existam partes em que a diviso
atrapalhe a compreenso da letra do samba, no caso de se empregarem muitas
palavras dentro de um curto espao de melodia, ou ainda o contrrio, onde um
grande espao de melodia fique sem letra.

Consideraes gerais:

importante frisar o que est em julgamento a cano, no o seu cantor. As

caractersticas dos intrpretes da Escola de Samba no devero ser levadas em
considerao, restringindo-se o jurado anlise nos pontos descritos acima.

O julgador no dever levar em considerao para atribuir as notas:

a) A incluso de qualquer tipo de merchandising (explcito) em sambas de

enredo
b) A eventual pane no carro de som e/ou sistema de sonorizao da
passarela
c) A veracidade dos fatos narrados na letra. O jurado dever respeitar o
universo criado pelo Enredo desenvolvido pela a Escola de Samba, pois
ela quem define o que verdade e o que mentira dentro do tema
proposto.
d) Gostos ou opinies pessoais quanto tonalidade ou forma de execuo
da msica. Dever respeitar as caractersticas meldicas de cada obra,
avaliando dentro da proposta trazida para o desfile.
e) Qualquer gravao anterior que tenha ouvido do samba de enredo
apresentado. O julgamento deve ser feito exclusivamente com base
naquilo que apresentado no dia do desfile e executado pelos
componentes da Escola de Samba.

Uma Escola de Samba bem ensaiada se torna, na Avenida, o maior coral

musical do mundo.

Observao: A gravao do CD apenas uma gravao publicitria, o Samba de

Enredo poder sofrer alteraes na letra ou na melodia at a data da entrega da
pasta dos jurados na LIGA.

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 f) Questes inerentes a quaisquer outros quesitos, restringindo-se aos
pontos apresentados neste Manual.

O julgamento somente comear no momento em que a Escola de Samba

adentrar a pista de desfile, que comea na faixa amarela inicial e terminar
quando a Escola de Samba ultrapassar a faixa amarela que demarca o final.

Para avaliar as Escolas de Samba, os jurados devero atribuir notas de 8,0 (Oito) a
10,0 (dez), graduadas em dcimos (8,0 8,1 8,2 8,3 8,4 8,5 8,6 8,7
8,8 8,9 - 9.0 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 9.8 9.9 10).

18
 SAMBA DE ENREDO
Pontos de Falha leve Falha mdia Falha grave Falha gravssima
avaliao
Fidelidade Problema de
Problema de Problema de Problema de
Fidelidade da letra
Fidelidade da letra Fidelidade da letra Fidelidade da letra
do samba de
do samba de do samba de enredo do samba de enredo
enredo ao tema em
enredo ao tema em ao tema em dois ao tema em trs
mais de trs
um trecho do trechos do samba. trechos do samba.
trechos do samba.
samba. Penalizar Penalizar 0,2 no Penalizar 0,3 no
Penalizar 0,4 no
0,1 no geral. geral. geral.
geral.
Aproveitam Problema de
Problema de Problema de Problema de
ento/ aproveitamento e
aproveitamento e aproveitamento e aproveitamento e
Adequao ou adequao em
ou adequao em ou adequao em ou adequao em
mais de trs
um trecho do dois trechos do trs trechos do
trechos do samba.
samba. Penalizar samba. Penalizar 0,2 samba. Penalizar 0,3
Penalizar 0,4 no
0,1 no geral. no geral. no geral.
geral.
Clareza Problema de Problema de
Problema de clareza Problema de clareza
clareza em um clareza em mais de
em dois trechos do em trs trechos do
trecho do samba. trs trechos do
samba. Penalizar 0,2 samba. Penalizar 0,3
Penalizar 0,1 no samba. Penalizar
no geral. no geral.
geral. 0,4 no geral.
Riqueza Problema de
Problema de Problema de riqueza Problema de riqueza
Potica riqueza meldica
riqueza meldica meldica em dois meldica em trs
em mais de trs
em um trecho do trechos do samba. trechos do samba.
trechos do samba.
samba. Penalizar Penalizar 0,2 no Penalizar 0,3 no
Penalizar 0,4 no
0,1 no geral. geral. geral.
geral.
Entendiment Problema de
Problema de Problema de Problema de
o entendimento em
entendimento em entendimento em entendimento em
mais de trs
um trecho do dois trechos do trs trechos do
trechos do samba.
samba. Penalizar samba. Penalizar 0,2 samba. Penalizar 0,3
Penalizar 0,4 no
0,1 no geral. no geral. no geral.
geral.

19
MDULO MSICA

QUESITO
BATERIA

20
Introduo Histrica

Bateria o corao pulsante da Escola de Samba, como costumamos dizer.

Nenhuma Escola de Samba funciona sem o som contagiante da bateria. ela que
leva a emoo, o ritmo para dar vida a uma Escola de Samba.

O ritmo que mais tarde deu o incio a bateria teve o seu comeo dentro das
senzalas acompanhando o canto lamento de um povo sofredor. O primeiro
instrumento veio de um tronco de rvore que os negros escravos tocavam, e que,
em uma das extremidades esticavam um couro j curtido de animal, amarrando-o
bem esticado, com dois pedaos de pau como se fosse baqueta, batiam nesse
couro, dando a ele um som forte que acompanhava o canto lamento. A este
instrumento se dava o nome de Tambu.

Depois da libertao dos escravos, muitos destes, livres do sofrimento, vieram do

interior para So Paulo, e conheceram outros instrumentos, formando assim outro
tipo de bateria. Nesses novos conjuntos havia bandolim, trombone, violo,
clarinete, chocalho e pandeiro.

Quando houve a nova regulamentao para as Escolas de Samba, foram

eliminados todos os instrumentos de sopro e corda, entrando em seu lugar
somente instrumentos de percusso, o que prevalece at hoje.

Pontos de avaliao Tcnica para o julgamento do quesito Bateria:

A Bateria, na Escola de Samba o grupo que sustenta, com vigor, o ritmo e o
andamento (cadncia) propostos para o desfile.

A Bateria de uma Escola de Samba formada por dois grupos de instrumentos.

So considerados instrumentos bsicos: Surdos, Caixas, Repiques, Tamborins e
Chocalhos. Todos os demais instrumentos so considerados instrumentos
complementares.

No ponto de avaliao tcnica Equilbrio Instrumental, apenas os instrumentos

bsicos sero avaliados. Nos demais pontos de avaliao tcnica, TODOS os
instrumentos sero avaliados.

SUSTENTAO: o andamento rtmico, que no deve nem diminuir nem

acelerar, mantendo o ritmo no decorrer da rea designada para o julgamento, que
comea na faixa amarela inicial, e terminar quando a escola de samba ultrapassar
a faixa amarela que demarca o final.

ENTROSAMENTO: a perfeita combinao dos sons emitidos pelos vrios

instrumentos. Os instrumentos devem ser tocados em perfeito sincronismo, tanto
dentro de um mesmo naipe como em relao pulsao dos surdos, formando
harmonia total dos instrumentos tocados ou executados.

21
EQUILIBRIO INSTRUMENTAL: a propriedade que define o volume dos naipes
dentro de uma bateria. Todos os instrumentos bsicos devem ser ouvidos.

Se o naipe no se faz ouvir, essa Bateria est igualmente desequilibrada.

Equilbrio no quer dizer necessariamente igualdade de volumes entre naipes,

apenas que eles esto devidamente sendo ouvidos, cada qual com sua
caracterstica de volume.

AFINAO: Cada Agremiao livre para decidir a sua afinao. importante, no

entanto, que esses instrumentos mantenham suas caractersticas. consenso, por
exemplo, que surdos de primeira e de segunda precisam ter uma diferena de
tonalidade (um mais grave e o outro mais agudo), que surdos de terceira no
podem ter uma afinao que embole com os outros surdos, assim como os demais
instrumentos.

Consideraes gerais:

O jurado no dever levar em considerao:

a) Seus gostos ou opinies pessoais quanto tonalidade ou forma de

execuo da msica. Dever respeitar as caractersticas prprias de cada
Escola de Samba, avaliando dentro da proposta apresentada para o desfile
e dos critrios tcnicos aqui estabelecidos.

b) A quantidade de ritmistas da bateria ou mesmo sua fantasia.

c) Se a Bateria parou em frente a cabine para se apresentar ou no, pois as

Baterias no so obrigadas a parar e se apresentar em frente s torres de
Jurados, nem mesmo no recuo prprio. O Jurado no poder punir a
Bateria que no parar para se apresentar.

d) Questes inerentes a quaisquer outros Quesitos, restringindo-se aos

pontos apresentados neste manual.

vedada a utilizao de qualquer instrumento mecnico para acompanhar a

pulsao e/ou o andamento.

OBSERVAES:

1 O jurado somente poder se utilizar da sonorizao mecnica distribuda pela

passarela para julgar o ponto de analise SUSTENTAO. No caso de falha na
sonorizao mecnica o mesmo s poder julgar no seu campo de audio.

22
2 Para julgar os pontos de analise, ENTROSAMENTO, EQUILIBRIO
INSTRUMENTAL e AFINAO, o jurado dever fazer a sua anlise somente
quando a Bateria estiver em seu campo auditivo e visual.

3 Na justificativa, o jurado dever ser o mais preciso possvel, apontando o

momento exato que ocorreu a falha, como horrio do desfile, frase do samba, etc.

O julgamento somente comear no momento que Escola de Samba adentrar a

pista de desfile, que comea na faixa amarela inicial, e terminar quando a escola
de samba ultrapassar a faixa amarela que demarca o final.

Para avaliar as agremiaes, os Jurados devero atribuir notas de 8,0 (oito) a 10,0
(dez), graduadas em dcimos (8.0 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 8.7 8.8
8.9 9.0 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 9.8 9.9 10).

23
 BATERIA
Pontos de Falha leve Falha mdia Falha grave Falha gravssima
avaliao
Oscilao no Oscilao no
Oscilao no
andamento andamento Oscilao no
andamento
rtmico, rtmico, andamento rtmico,
rtmico,
diminuindo ou diminuindo ou diminuindo ou
Sustentao diminuindo ou
acelerando em acelerando de 8 a acelerando acima de
acelerando de 5 a
at 4 bpm. 10 bpm. 10 bpm. Penalizar 0,4
8 bpm. Penalizar
Penalizar 0,1 no Penalizar 0,3 no no geral.
0,2 no geral.
geral. geral.
Um problema de Dois problemas de Trs problemas
Quatro ou mais
entrosamento entrosamento de entrosamento
problemas de
dentro de um dentro de um dentro de um
Entrosamento I entrosamento dentro
mesmo naipe. mesmo naipe. mesmo naipe.
de um mesmo naipe.
Penalizar 0,1 no Penalizar 0,2 no Penalizar 0,3 no
Penalizar 0,4 no geral.
geral. geral. geral.
Problema de Problema de Problema de
Problema de
entrosamento entrosamento em entrosamento em
entrosamento em
em relao a dois relao a trs relao a quatro
Entrosamento II relao a cinco ou
naipes distintos. naipes distintos. naipes distintos.
mais naipes distintos.
Penalizar 0,1 no Penalizar 0,2 no Penalizar 0,3 no
Penalizar 0,4 no geral.
geral. geral. geral.
Deixar de ouvir Deixar de ouvir de Deixar de ouvir Deixar de ouvir 04 ou
Equilbrio 01 instrumento 02 instrumentos 03 instrumentos mais instrumentos
Instrumental bsico. Penalizar bsicos. Penalizar bsicos. Penalizar bsicos. Penalizar 0,4
0,1 no geral. 0,2 no geral. 0,3 no geral. no geral.

Perda de Perda de Perda de

caracterstica de caracterstica de caracterstica de Perda de caracterstica
afinao em um afinao em at afinao em at de afinao de cinco
Afinao naipe de dois naipes de quatro naipes de ou mais naipes de
instrumentos. instrumentos. instrumentos. instrumentos.
Penalizar 0,1 no Penalizar 0,2 no Penalizar 0,3 no Penalizar 0,4 no geral.
geral. geral. geral.

24
MDULO VISUAL

QUESITO
ENREDO

25
Introduo Histrica

Quando surgiram as primeiras Escolas de Samba e Cordes Carnavalescos, os

enredos ou temas eram livres, como por exemplo: Cinderela, Ali Bab, Os Marajs,
etc.

Na poca do Presidente da Repblica Getlio Dorneles Vargas, imps-se que

todas as Escolas de Samba e Cordes Carnavalescos tinham que trazer em seus
Enredos assuntos relacionados com o Brasil.

Assim, as Escolas de Samba e Cordes Carnavalescos, comearam a desenvolver

Enredos que contavam as histrias do Brasil e de suas figuras de destaque, como
Duque de Caxias, Tiradentes etc. Como essa norma no estabelecia que essas
figuras s deveriam se referir a pessoas ilustres, comeou a ser desvendado o
nosso folclore com suas lendas. E mais tarde, a histria e a influncia do negro no
Brasil.

Com o tempo os enredos passaram a contar histrias de outros povos, outros

pases, ou mesmo de outros assuntos; o importante era sempre ter uma ligao
com o Brasil.

Na atualidade no mais necessrio o Enredo ter uma ligao com o Brasil,

ficando livre a escolha do Tema.

Pontos de Avaliao tcnica para o julgamento do quesito Enredo:

No contexto narrativo, Enredo o encadeamento dos fatos narrados em um texto.

o contedo em que a narrativa se constri. a trama, a sequncia dos fatos,

so as situaes vividas pelos personagens durante o desenrolar dos fatos
narrados no respectivo texto.

O Enredo em sua sequncia pode ser linear ou no linear.

linear quando o tempo, o espao e os personagens so apresentados de maneira

lgica e as aes desenvolvem-se cronologicamente, observa-se o comeo, o meio
e o fim da narrativa.

O Enredo no linear no segue uma sequncia cronolgica, desenvolve-se

descontinuamente, com saltos, antecipaes, retrospectivas, cortes e com
rupturas do tempo e do espao em que se desenvolvem as aes.

Em uma Escola de Samba, o Enredo a pea literria (tema Central) que, por meio
de pesquisa, d origem montagem do desfile, visando transmitir a ideia
proposta para sua apresentao.

26
O Enredo a base de tudo. A partir da escolha do Enredo nasce a letra do samba,
os figurinos (fantasias), as alegorias, etc., assim surgindo o roteiro para o desfile,
dando vida a narrativa atravs da disposio das alas e do posicionamento dos
Carros Alegricos e personagens.

O desenvolvimento do Enredo vai depender da perspiccia e criatividade da

Escola de Samba, que atravs de pesquisas, enriquece e agrega inovaes ao tema
principal de forma a apresentar um verdadeiro espetculo teatral na passarela.

So julgados no quesito Enredo todos os elementos visuais do desfile de uma

Escola de Samba, exceto:

a) Comisso de frente;

b) Casal de Mestre Sala e Porta Bandeira que estiver portando o pavilho oficial
da Agremiao;

c) Diretoria da agremiao;

d) Mestres e diretores de bateria;

e) Integrantes da Equipe Tcnica da Agremiao, como Diretores e Apoios de

Harmonia, Disciplina e Evoluo, Coordenadores e Chefes de Ala.

f) Time de canto;

g) Velha guarda (caso no venha inserida no enredo);

h) Ala de convidados.

i) Destaque de cho.

A Ala de Convidados dever, necessariamente, ser a ala de encerramento do

desfile da Escola de Samba.

A Bateria no tem posio fixa no desfile, portanto no deve ser avaliada quanto
ao roteiro.

A Escola de Samba tem completa liberdade na escolha de seu tema de Enredo,

no podendo o jurado punir a incluso de merchandising (explcito ou implcito) na
concepo de enredo.

O jurado tambm dever levar em considerao para atribuir as notas:

Se a proposta sequencial do desfile fornecida pela Escola de Samba fora

rigorosamente seguida e respeitada, no podendo, portanto, haver qualquer

27
forma de inverso na disposio das alas, grupos coreogrficos, carros e
elementos alegricos.

Dever ser punida a ausncia ou a incluso de alas, grupos coreogrficos, carros

e elementos alegricos no previstos na montagem de desfile apresentada na
pasta de jurados.

O jurado dever avaliar a concepo da ideia proposta, julgando se os principais

itens do enredo proposto esto claramente identificados em todos os elementos
do desfile, e se os aspectos de maior relevncia de sua descrio foram
explorados.

No deve ser levado em considerao o ineditismo do Enredo levado pela

proposta da Escola de Samba.

A falta de qualquer Alegoria na avenida por quebra ou qualquer outro motivo,

deve ser punida pelo jurado de Enredo, pois quebrou-se a sequncia do Enredo
proposto pela Escola de Samba.

No pode haver troca de ordem de Alegorias ou Alas que estejam em desacordo

com o roteiro fornecido previamente pela Escola de Samba.

Consideraes gerais:

O jurado no dever levar em considerao para atribuir as notas:

a) Opinies pessoais se o enredo bom ou ruim, mas sim se ele foi bem
apresentado, de acordo com os pontos de anlise do quesito.

b) Se os fatos contados no enredo so verdadeiros ou falsos, realistas ou

surreais, se abrangem ou no todos os aspectos daquele tema, mas sim se
ele foi apresentado de acordo com os pontos de anlise do quesito,
conforme sinopse apresentada pela Escola de Samba.

c) A brasilidade do enredo, pois as Escolas de Samba no tm obrigao de

apresentar enredo baseado em tema exclusivamente nacional.

d) Os integrantes da Bateria da Escola de Samba consideram-se mveis e,

portanto, no so avaliados no roteiro.

e) Questes inerentes a quaisquer outros quesitos, restringindo-se aos

pontos apresentados neste manual.

28
O julgamento somente comear no momento que Escola de Samba adentrara
pista de desfile, que comea na faixa amarela inicial e terminar quando a Escola
de Samba ultrapassar a faixa amarela que demarca o final.

Os materiais enviados para apreciao prvia servem de referncia para

compreenso dos enredos.

S esto em julgamento os componentes da Escola de Samba, no podendo a

Escola de Samba ser punida pela presena indevida de fotgrafos, trabalhadores
da infraestrutura, vendedores e outros elementos estranhos alheios proposta do
Desfile.

Para avaliar as Escolas de Samba, os jurados devero atribuir notas de 8,0 (oito) a
10,0 (dez), graduadas em dcimos (8.0 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 8.7
8.8 8.9 9.0 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 9.8 9.9 10).

29
 ENREDO
Pontos de Falha leve Falha mdia Falha grave Falha
avaliao gravssima
Roteiro At duas De trs a quatro At cinco Seis ou mais
Proposta inverses. inverses. inverses. inverses.
sequencial seguida Penalizar 0,1 Penalizar 0,2 no Penalizar 0,3 no Penalizar 0,4 no
e respeitada no geral. geral. geral. geral.
Elementos
Diferentes
Ausncia ou
incluso de At duas De trs a quatro
At cinco Seis ou mais
ausncias ou ausncias ou
elementos ausncias ou ausncias ou
incluses. incluses.
diferentes dos incluses. Penalizar incluses. Penalizar
Penalizar 0,1 Penalizar 0,2 no
previstos na 0,3 no geral. 0,4 no geral.
no geral. geral.
montagem de
desfile apresentada
na pasta de jurados
Concepo
Se os principais At dois
De trs a quatro At cinco Seis ou mais
problemas de
itens do enredo problemas de problemas de problemas de
clareza.
proposto esto clareza. Penalizar clareza. Penalizar clareza. Penalizar
Penalizar 0,1
claramente 0,2 no geral. 0,3 no geral. 0,4 no geral.
no geral.
identificados.
Explorao
Se a ideia central At dois De trs a quatro At cinco Seis ou mais
problemas de problemas de problemas de problemas de
do enredo e os
Explorao. Explorao. Explorao. Explorao.
aspectos de maior Penalizar 0,1 Penalizar 0,2 no Penalizar 0,3 no Penalizar 0,4 no
relevncia foram no geral. geral. geral. geral.
explorados
Execuo
Se a execuo do
enredo foi At dois De trs a quatro At cinco Seis ou mais
problemas de problemas de problemas de problemas de
realizada com a
Execuo. Execuo. Execuo. Execuo.
riqueza de Penalizar 0,1 Penalizar 0,2 no Penalizar 0,3 no Penalizar 0,4 no
elementos, facilitou no geral. geral. geral. geral.
a compreenso e
com criatividade.

30
MDULO VISUAL

QUESITO
FANTASIA

31
Introduo Histrica

A Fantasia o complemento ilustrativo do enredo proposto. atravs das

fantasias que conheceremos poca, lugares e costumes, a que se refere o Enredo
da Escola de Samba.

Em 1968 torna-se obrigatria a apresentao das fantasias ilustrando os Enredos.

At ento eram poucas as Escolas de Samba que desenvolviam Enredos, era
costume se ter um Tema e com ele riscar as fantasias, que eram um ou mais
desenhos, para toda a Escola de Samba. Os temas eram D. Pedro, Marinheiro,
entre outros. Cada componente fazia a sua fantasia, baseado no desenho riscado
no papel, como era costume se dizer.

Com a obrigatoriedade de as fantasias terem que descrever cada fase do Enredo,

surge a figura do Carnavalesco para desenvolver esse trabalho, desenhando os
figurinos.

Nos anos 70/80, as fantasias eram muito simples, geralmente feitas de cetim e os
chapus eram de palha, revestidos de tecido e enfeitados com uma pluma.

Hoje em dia as fantasias so confeccionadas com diversos e modernos materiais,

que proporcionam beleza e criatividade ao espetculo.

Pontos de avaliao tcnica para o julgamento do Quesito Fantasia

O Carnaval sonho, iluso e fantasia!!!!! Em uma pea teatral temos o guarda
roupas, na Escola de Samba temos as fantasias, que sero usadas pelos
componentes para a realizao do espetculo.

As vestimentas dos personagens so criaes artsticas carnavalizadas dando vida

aos personagens.

A funo das fantasias explicar e ilustrar o Enredo proposto. As fantasias

compem o corredor visual do Enredo que est sendo encenado.

Deve ser avaliada a adequao dos vesturios dos componentes ao tema

proposto para cada Ala, bem como a uniformidade dos detalhes entre os
componentes.

Os adereos de mo, sapatos, chapus, tornozeleiras, braceletes, perucas,

costeiros, biqunis, soutiens, shorts, meias e outros objetos trazidos pelos
componentes so parte da Fantasia.

32
O Quesito Fantasia julga todas as indumentrias apresentadas no desfile, exceto:

a) Comisso de frente;

b) Casal de Mestre Sala e Porta Bandeira que estiver portando o pavilho

oficial da Agremiao;

c) Diretoria da Agremiao;

d) Mestre e Diretores de Bateria;

e) Integrantes da Equipe Tcnica da Agremiao, como Diretores e Apoios de

Harmonia, Disciplina e Evoluo, Coordenadores e Chefes de Ala.;

f) Time de Canto;

g) Componentes que desfilem sobre Alegorias;

h) Velha Guarda (caso no venha inserida no Enredo);

i) Ala de Convidados.

j) Ala de portadores de dificuldades e seus empurradores. (Que sero

julgados somente em Uniformidade)

Observao: Os componentes integrantes dos grupos e, h e i sero julgados

apenas no ponto de anlise da uniformidade.

A Ala de Convidados dever, necessariamente, ser a Ala de encerramento do

desfile da Escola de Samba, quando houver.

No sero avaliados neste Quesito os componentes portadores de necessidades

especiais assim como seus condutores.

O julgador tambm dever levar em considerao para atribuir as notas:

A concepo da ideia proposta, analisando a impresso criada pelas formas

adotadas e a distribuio e combinao de cores e materiais. A execuo da ideia
proposta, levando em considerao o esmero, cuidado e ateno com que foram
confeccionadas e decoradas as fantasias. O Jurado tambm avaliar a integridade
das fantasias, como por exemplo, tecidos rasgados, adereos quebrados, saiotes
arqueados, sapatos danificados, tornozeleiras cadas, braceletes quebrados, etc...

Os grupos, Alas ou Conjuntos devero manter a igualdade em suas fantasias, as

excees devero ser justificadas na pasta que a Escola de Samba enviar para os
jurados com as imagens de referncia dos personagens diferentes dentro da
mesma ala. O Jurado receber uma pasta com imagens de referncia, que lhe
serviro para orientao quanto s peas integrantes da fantasia. A divergncia

33
destes elementos dever ser penalizada. O Jurado dever punir a presena de
elementos estranhos fantasia, como celulares, cmeras fotogrficas e bolsas,
sendo permitido aos componentes apenas o uso de culos de grau.

Consideraes gerais:

O julgador no dever levar em considerao para atribuir as notas:

a) Quaisquer opinies pessoais a respeito da criao dos trajes ou escolha das

cores. Cabe ao carnavalesco o papel criativo e ao avaliador o julgamento
da proposta;

b) A incluso de qualquer tipo de merchandising (explcito ou implcito) em

fantasias;

c) A presena de desfilantes com a genitlia mostra, decorada e/ou pintada;

d) Eventual prejuzo que a fantasia trouxer desenvoltura dos componentes,

pois a mobilidade e a dana sero julgadas pelo Quesito Evoluo.

e) Questes inerentes a quaisquer outros quesitos.

A justificativa das notas deve ser clara e precisa, ainda que objetiva. O Jurado
dever apontar:

1. Alas, setores ou elementos onde foi identificado o problema de fantasia

2. Gnero do problema identificado, citando preferencialmente o item do

Manual que foi prejudicado;

3. Apontar o tempo de desfile em que o problema foi avistado de sua Torre

de observao.

O julgamento somente comear no momento que Escola de Samba adentrar a

pista de desfile, que comea na faixa amarela inicial e terminar quando a Escola
de Samba ultrapassar a faixa amarela que demarca o final.

Os materiais enviados para apreciao prvia servem de referncia para

compreenso da proposta da Escola de Samba.

S esto em julgamento os componentes da Escola de Samba, no podendo a

Escola de Samba ser punida pela presena indevida de fotgrafos, trabalhadores
da infraestrutura, vendedores e outros elementos estranhos alheios proposta do
desfile.

34
Para avaliar as Escola de Samba, os jurados devero atribuir notas de 8,0 (oito) a
10,0 (dez), graduadas em dcimos (8.0 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 8.7
8.8 8.9 9.0 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 9.8 9.9 10).

35
 FANTASIA
Pontos de FALHAS FALHAS FALHAS FALHAS
Avaliao LEVES MDIAS GRAVES GRAVSSIMAS
Execuo Problemas de Problemas de Problemas de Problemas de
A execuo da ideia execuo execuo execuo execuo
proposta, levando em apontados apontados apontados apontados acima de
considerao o entre 1 (uma) entre 6 (seis) entre 11 (onze) 16 (dezesseis) alas,
esmero, cuidado e at 5 (cinco) at 10 (dez) at 16 grupos, conjuntos e
ateno com que alas, grupos, alas, grupos, (dezesseis) alas, ou destaques de
foram confeccionadas conjuntos e ou conjuntos e ou grupos, cho.
e decoradas as destaques de destaques de conjuntos e ou Penalizar 0,5 no
fantasias. cho. cho. destaques de geral.
Penalizar 0,1 Penalizar 0,2 cho,
no geral. no geral. Penalizar 0,3
no geral.
UNIFORMIDADE Mais de cinco Mais de cinco Mais de cinco Mais de cinco
Existncia de componentes componentes componentes componentes com
elementos estranhos com problemas com problemas com problemas problemas de
fantasia bem como a de de de uniformidade em
falta de itens da uniformidade uniformidade uniformidade mais de 04 (quatro)
composio. em at 02 em at 03 (trs) em at 04 alas.
(duas) alas. alas. (quatro) alas, Ou problemas de
Obs: Conferir com a Ou problemas Ou problemas Ou problemas uniformidade em
pasta de referencia de de de mais de 12 (DOZE)
uniformidade uniformidade uniformidade dos Grupos e ou
em at 04 em at 06 (seis) em at 08 conjuntos
(quatro) dos dos Grupos e (oito) Grupos e Penalizar 0,5 no
Grupos e ou ou conjuntos. ou conjuntos. geral
conjuntos. Penalizar 0,2 Penalizar 0,3
Penalizar 0,1 no geral no geral
no geral
Concepo Problemas de Problemas de Problemas de Problemas de
A concepo da ideia concepo em concepo em concepo em concepo acima de
proposta, analisando a at 05 (cinco) at 10 (dez) at 16 16 (dezesseis) alas.
impresso criada pelas alas. alas. (dezesseis) alas.
formas adotadas e a
distribuio e Penalizar 0,1 Penalizar 0,2 Penalizar 0,3 Penalizar 0,5 no
combinao de cores no geral. no geral. no geral. geral.
e materiais.
Acabamento e Mais de cinco Mais de dez Mais de vinte Mais de trinta
Integridade das componentes componentes componentes componentes com
fantasias com problemas com problemas com problemas problemas de
de acabamento de acabamento de acabamento acabamento em
em at 02 em at 04 em at 06 (seis) mais de 08 (oito)
(duas) alas. (quatro) alas. alas. alas.
Ou problemas Ou problemas Ou problemas Ou problemas de
de acabamento de acabamento de acabamento acabamento em
em at 04 em at 08 em at 12 mais de 16
(quatro) (oito) grupos, (doze) grupos, (dezesseis) grupos,
grupos, conjuntos e ou conjuntos e ou conjuntos e ou
conjuntos e ou destaques de destaques de destaques de cho
destaques de cho. cho julgados. julgados.
cho. Penalizar 0,2 Penalizar 0,3 Penalizar 0,5 no
Penalizar 0,1 no geral no geral geral
no geral

Em caso de chuva no local, desconsiderar sujidades. Os acabamentos devem ser avaliados, uma
vez que, no possvel prever chuvas no trajeto de cada agremiao. Estima-se que as fantasias
devam ser feitas com materiais resistentes para a boa apresentao.

36
MDULO VISUAL

QUESITO
ALEGORIA

37
Introduo Histrica

Alegoria a apresentao cenogrfica do enredo, sendo comparada ao fundo de

um palco teatral de cada ato a ser apresentado.

No comeo das apresentaes das Escolas de Samba ou dos Cordes

Carnavalescos no existiam alegorias. Os sambistas entravam para desfilar,
trazendo uma faixa que ia de lado a lado na Avenida com os seguintes dizeres: A
Escola ou Cordo tal... pede passagem para apresentar o enredo tal....

Era um sinal de muito respeito com o pblico que assistia ao desfile.

A partir de 1968, tornam-se obrigatrios os Carros Alegricos, sendo o primeiro

carro o Abre Alas que tinha por obrigao expor os nomes da Escola de Samba
e do Enredo. Surgem tambm nessa poca os quadrips, os trips e os adereos
de mo.

O Abre Alas era pequeno, e o curioso que todos os carros tinham rodas tipo
rolim e sua confeco era toda em madeira. Na sua estrutura se usava caibro de
construo, portanto, embora no fossem muito grandes, esses carros alegricos
eram pesados.

Com a evoluo dos tempos, as estruturas dos carros alegricos passaram a ser
de ferro revestido de madeira. Esses carros alegricos eram decorados com
materiais muito simples, como copinhos de caf, pratinhos de bolo, espuma e
papel crepom.

Aos poucos os Carros Alegricos foram se atualizando, crescendo de tamanho e a

decorao cada vez mais sofisticada, com materiais modernos, efeitos visuais
variados, at chegarem ao grande espetculo que presenciamos nos dias atuais.

Pontos de Avaliao tcnica para o julgamento do Quesito Alegoria:

No desfile das Escolas de Samba, a Alegoria a representao plstica sobre
rodas, tem a funo de ilustrar e dar a beleza necessria para o desenvolvimento
do Enredo, o pano de fundo (cenrio) para cada setor apresentado pela Escola
de Samba, Inclusive os componentes humanos: Destaques e Composies que
fazem parte dos elementos cenogrficos.

Define-se como elementos cenogrficos as alegorias e adereos alegricos.

Avalia-se os elementos cenogrficos atravs da ideia proposta pela Escola de

Samba na ntegra e sem elementos estranhos ao contexto.

O Jurado dever avaliar a variedade de detalhes, cores, formas e materiais,

respeitando a liberdade artstica da Escola de Samba. A criatividade dos elementos

38
cenogrficos no se confunde com ineditismo, nem com a defesa de ideias
(responsabilidade do jurado de Enredo).

Dever ser observado o cuidado e ateno com que foram confeccionados e

decorados os elementos cenogrficos, dando qualidade (adequao ao uso) do
material utilizado para o produto final, sendo de forma original ou luxuosa. Sero
penalizadas falhas de pintura, ferragens expostas, esculturas quebradas e outros
elementos que prejudiquem a apresentao visual dos elementos cenogrficos.

Os geradores que alimentam os elementos cenogrficos devero estar cobertos

ou adesivados, embutidos ou no.

O jurado avaliar o acabamento dos elementos cenogrficos em seu ngulo de

viso, inclusive a parte traseira e barrados (saias) dos elementos cenogrficos.
Tambm ser avaliado o correto acabamento e integridade das fantasias de
Destaques e Composies pertencentes aos elementos cenogrficos.

Sero considerados apenas os elementos cenogrficos apresentados no desfile.

Os elementos cenogrficos que, por alguma eventualidade, no entrarem na pista,
no devero ser julgadas.

Sero penalizadas as falhas de execuo como, por exemplo:

Esculturas danificadas

Tecidos rasgados

Ausncia de Destaques e/ou Composies dos elementos cenogrficos

nos lugares em que ficar claro que a proposta era estarem presentes

Falhas luminotcnicas graves que prejudiquem a apresentao do

elemento cenogrfico em seu todo

Destaques e/ou Composies dos elementos cenogrficos sem parte da

fantasia

Presena de pessoas sem fantasias que prejudiquem a leitura visual dos

elementos cenogrficos.

Consideraes gerais:

O julgador no dever levar em considerao para atribuir as notas:

a) A incluso de qualquer tipo de merchandising (implcito ou explcito) nos

elementos cenogrficos;

b) O nmero de carros alegricos em desfile, ainda que inferior ao nmero

mnimo ou superior ao nmero mximo.

39
 c) Questes inerentes a outros quesitos, como por exemplo:

1. Dificuldades de evoluo dos elementos cenogrficos

2. O canto de Destaques e Composies dos elementos cenogrficos

3. A Alegoria ou Trip eventualmente utilizado pela Comisso de Frente

4. A adequao dos elementos cenogrficos ao Enredo proposto.

O julgamento somente comear no momento que escola de samba adentrar a

pista de desfile, que comea na faixa amarela inicial e terminar quando a escola
de samba ultrapassar a faixa amarela que demarca o final.

Os materiais enviados para apreciao prvia servem de referncia para

compreenso da proposta da Escola de Samba.

S esto em julgamento os componentes da Escola de Samba, no podendo a

Escola de Samba ser punida pela presena indevida de fotgrafos, trabalhadores
da infraestrutura, vendedores e outros elementos estranhos alheios proposta do
desfile.

Para avaliar as Escolas de Samba , os jurados devero atribuir notas de 8,0 (oito)
a 10,0 (dez), graduadas em dcimos (8.0 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 8.7
8.8 8.9 9.0 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 9.8 9.9 10).

40
 ALEGORIA
Pontos de Falha leve Falha mdia Falha grave Falha gravssima
Avaliao

Incluses de At cinco De seis a nove

De dez a doze Mais de doze
elementos incluses. incluses.
incluses. Penalizar incluses. Penalizar
estranhos Penalizar 0,1 no Penalizar 0,2 no
0,3 no geral. 0,4 no geral.
ao contexto. geral. geral.
Falta de Uma alegoria Duas alegorias
Variedades Quatro ou mais
com problema com problemas de Trs alegorias com
alegorias com falta
de detalhes, de falta de falta de falta de variedades.
de variedades.
cores, formas variedades. variedades. Penalizar 0,3 no
Penalizar 0,4 no
e materiais Penalizar 0,1 no Penalizar 0,2 no geral.
geral.
geral. geral.
Criatividade Uma alegoria Duas alegorias Quatro ou mais
Trs alegorias com
com problema com problemas de alegorias com falta
falta de criatividade.
de criatividade. criatividade. de criatividade.
Penalizar 0,3 no
Penalizar 0,1 no Penalizar 0,2 no Penalizar 0,4 no
geral.
geral. geral geral.
Acabamentos
Falhas que
prejudiquem At cinco De seis a nove De dez a doze Mais de doze
problemas de problemas de problemas de problemas de
a
acabamento. acabamento. acabamento. acabamento.
apresentao Penalizar 0,1 no Penalizar 0,2 no Penalizar 0,3 no Penalizar 0,4 no
visual dos geral. geral. geral. geral.
elementos
cenogrficos
Falhas de De seis a nove
execuo At cinco falhas De dez a doze falhas Mais de doze falhas
falhas de
de execuo. de execuo. de execuo.
execuo.
Penalizar 0,1 no Penalizar 0,3 no Penalizar 0,4 no
Penalizar 0,2 no
geral. geral. geral.
geral.

41
MDULO DANA
QUESITO

MESTRE SALA E
PORTA BANDEIRA

42
Introduo Histrica

A figura deste casal dentro de uma Escola de Samba digna de muito respeito,
pela responsabilidade que eles representam. nas mos da Porta Bandeira que
est o maior smbolo da Escola de Samba que o Pavilho. Ela acompanhada do
Mestre Sala que o seu guardio.

Contam-nos os antigos sambistas que o surgimento da Porta Bandeira e do

Mestre Sala se deu nas senzalas, quando eram realizados os grandes saraus, na
casa grande, terminada a festa, as toalhas das mesas eram levadas para serem
lavadas. Entre as escravas sempre havia aquela que pegava uma toalha e a prendia
em um cabo de vassoura, dando a ideia de uma bandeira. Com outras toalhas ela
fazia a sua saia bem volumosa como as das sinhazinhas, e comeava a imitar o
minueto que ela assistia nos sales.

Dentro da senzala os negros recordavam os bailes que viam ao som do minueto,

danados com passos leves e com muita pompa, ao mesmo tempo recordavam o
Arauto que anunciava a chegada dos convidados, reverenciando-os a cada
entrada. Na senzala os escravos faziam o mesmo com a ento Porta Bandeira,
reverenciando a sua bandeira.

Assim surgiu no samba este casal, que danam como se apresentassem um

minueto, ela ostentando o Pavilho da Escola de Samba e ele o seu guardio.

Pontos de Avaliao tcnica do quesito Mestre Sala e Porta Bandeira

O Quesito Mestre Sala e Porta Bandeira avalia o bailado do casal, com passos e
caractersticas prprias. Estar em avaliao por este Quesito apenas o casal que
portar o pavilho oficial da Escola de Samba.

A funo principal do Casal de Mestre Sala e Porta Bandeira no desfile oficial

apresentar com galhardia o pavilho de sua Escola de Samba.

Em uma Escola de Samba todos sambam, porm, o casal de Mestre Sala e Porta
Bandeira bailam suavemente.

Ao casal de Mestre Sala e Porta Bandeira cabe executar um bailado prprio no

ritmo do samba, com passos e caractersticas prprias, com reverncias feitas pelo
Mestre Sala e giros feitos pela Porta Bandeira, mantendo sempre a elegncia e
postura na dana do minueto (dana a dois).

43
Observao sobre o Minueto: O nome significa dana de passos midos
(menus), caracterizada pela delicadeza dos movimentos. O homem e a mulher,
quando tomados pelas mos, o fazem de maneira suave, executando giros e
reverncias um para o outro, no Brasil o minueto foi trazido pelos Franceses.

O Mestre Sala tem a funo de ser o guardio do pavilho, ele vem danando em
volta de sua Rainha cortejando-a com gestos suaves sempre protegendo,
reverenciando e apresentando o pavilho ao pblico e aos jurados. Deve
desenvolver gestos e posturas elegantes e corteses, que demonstrem reverncia,
com passos e caractersticas prprias: giros, meneios, mesuras, meias-voltas e
torneadas, observando-se o respeito e a manuteno das tradies, desde que
paream naturais e se voltem a Porta Bandeira e ao pavilho.

O Mestre Sala no pode dar as costas para a Porta Bandeira, exceto quando
estiver na execuo do seu bailado.

O Mestre Sala e a Porta Bandeira no podem verbalizar durante todo percurso do

desfile.

livre o canto do Samba de Enredo pelo casal de Mestre Sala e Porta Bandeira.

A funo da Porta Bandeira ostentar o pavilho da Escola de Samba.

A Porta Bandeira conduz com elegncia e simpatia, postura de rainha, gestos

suaves e leves como se estivesse flutuando na pista.

O pavilho deve estar sempre desfraldado.

O casal de Mestre Sala e Porta Bandeira tem livre movimentao de espao.

O jurado deve observar o desempenho do casal de Mestre Sala e Porta Bandeira

durante todo o campo de viso de sua cabine. A dana do casal no se restringe
apenas a faixa central da pista de desfile.

O jurado tambm dever levar em considerao para atribuir as notas:

Entrosamento: O jurado avaliar a harmonia, a graa, a leveza e a majestade do

casal de Mestre Sala e Porta Bandeira, que deve apresentar uma sequncia de
movimentos coordenados e harmnicos, deixando evidenciada a integrao do
casal.

Postura: Avalia-se a forma de conduzir e a apresentar o pavilho com altivez,

simpatia e elegncia.

Integridade da Fantasia: O jurado avaliar a integridade da fantasia do casal,

punindo, por exemplo, tecidos rasgados, adereos quebrados e saiotes arqueados.

44
O jurado punir a queda ou perda, mesmo que acidental, de parte da indumentria
como, por exemplo, sapatos, resplendor, chapu e etc.

O Jurado tambm dever avaliar para atribuir as notas se o Mestre Sala:

Tocar o pavilho de forma brusca

Deixar o pavilho bater em seu rosto

Executar movimentos que no so direcionados Porta Bandeira ou ao

pavilho

Tocar o joelho no cho

Cair durante sua apresentao

Deixar haver o choque corporal com a Porta Bandeira

Comunicar-se verbalmente com a Porta Bandeira

O jurado tambm dever avaliar para atribuir as notas se a Porta Bandeira:

Curvar-se a qualquer pessoa, uma vez que ostenta o smbolo mximo de

sua Escola, que o seu pavilho

Deixar o pavilho enrolar no seu corpo ou no prprio mastro

Deixar o pavilho bater em seu rosto

Cair durante sua apresentao

Deixar haver o choque corporal com o Mestre Sala

Comunicar-se verbalmente com o Mestre Sala

Consideraes gerais:

a) Os jurados no devero avaliar questes inerentes a quaisquer outros

Quesitos, restringindo-se aos pontos apresentados neste Manual.

O julgamento somente comear no momento que o Mestre Sala e a Porta

Bandeira adentrarem na pista de desfile, que comea na faixa amarela inicial e
terminar quando a Escola de Samba ultrapassar a faixa amarela que demarca o
final.

S esto em julgamento os componentes da Escola de Samba, no podendo a

Escola de Samba ser punida pela presena indevida de fotgrafos, jornalista,
cmeras, trabalhadores da infraestrutura ou outros elementos estranhos alheios
proposta do desfile.

45
Para avaliar as Escolas de Samba, os jurados devero atribuir notas de 8,0 (oito) a
10,0 (dez), gradualmente em dcimos (8,0 8,1 8,2 8,3 8,4 8,5 8,6 8,7
8,8 8,9 - 9,0 9,1 9,2 9,3 9,4 9,5 9,6 9,7 9,8 9,9 10,0).

46

Pontos
de 1 dcimo (leve)
avalio
Toque do Pavilho no
mestre sala
Comunicao verbal do
casal
Sintonia
Deixar o Pavilho Tocar o
seu rosto
Falha na execuo dos Gestual brusco na dana
movimentos obrigatrios do
Entrosamento
casal
Falta de elegncia, simpatia
ou leveza no bailado do
casal
Deixar o pavilho enrolar no
mastro ou no corpo
Postura
Deixar o pavilho enrolar na
fantasia do casal
Queda de plumagem da saia
da PB, chapu ou da
Integridade da Fantasia
plumagem do costeiro do
MS/PB.
Saiotes arqueados (sem
prejudicar a dana, apenas a
esttica).
Resplendor levemente
arriado, sem que prejudique
a dana do MS ou PB.
MESTRE SALA E PORTA BANDEIRA
2 dcimos (mdio) 3 dcimos (grave) 4 dcimos (gravssimo)
Toque brusco do Mestre Falta de Conduo do Choque corporal do casal
Sala no Pavilho Mestre Sala
Falta de Cortejo do Cair durante sua apresentao
Mestre Sala
Dana individual do
Mestre Sala
Mestre Sala ficar de
costas para a Porta
Bandeira
Mestre Sala tocar o
joelho no cho
do Mestre Sala ou da Porta
Bandeira
Executar movimentos que
no so direcionados a
Porta Bandeira ou ao
pavilho
Falta de movimentos
obrigatrios (giros nos
sentidos horrios e anti-
horrios da PB, proteo e
reverncia do MS e
apresentao do pavilho)
Abertura Parcial do
Pavilho durante a
apresentao
Porta Bandeira curvar-se a
qualquer pessoa
Casacas, calas e saias
rasgadas, prejudicando a
elegncia e altivez do casal.
Resplendor, chapu ou
ombreiras quebradas.
Perda/queda de elementos
importantes da fantasia do
MS ou da PB esplendor,
chapu, sapatos, etc.
47
 Queda de leque, leno ou Fantasia
basto. danificada/quebrada do
MS ou PB, que no lhe
Integridade da Fantasia

permita a execuo plena

Talabarte da PB deslizando de sua dana.
sob a fantasia.

Angua mostra.

Chapu do MS/PB torto ou

frouxo.

Fantasia suja.

Saia curta em demasia da PB

tirando a elegncia e a
altivez de seu bailado.

48
MDULO DANA

QUESITO
COMISSO DE
FRENTE

49
Introduo Histrica

A Comisso de Frente o carto de visita de uma Escola de Samba. ela que

estar anunciando o desfile.

Antes de 1968, quem vinha frente das Escolas de Samba ou dos Cordes eram
os Balizas, rapazes vestidos como pequenos prncipes usando capas. Levavam
bastes nas mos e fazendo malabarismos, abriam a avenida para os sambistas
passarem.

Com o tempo essa responsabilidade passou a ser de um grupo de homens ou dos

Diretores, que tambm levavam bastes nas mos como defesa. Formavam um
verdadeiro paredo humano na frente da Escola de Samba para se defender da
rivalidade de outras Escolas de Samba, cujo objetivo era roubar o Pavilho.

O traje sugerido era o fraque e cartola, alguns grupos levavam luvas e bengalas.
Os seus movimentos eram sincronizados, no havendo nenhum deslize ao tirar a
cartola para cumprimentar o pblico.

Aps a regulamentao dos Quesitos, a Comisso de Frente passou a ser uma Ala
composta de no mximo quinze pessoas vestidas com trajes iguais ou variados, de
acordo com a sua proposta, tendo como funo principal, saudar o pblico e
apresentar a Escola de Samba.

Pontos de avaliao tcnica para o julgamento do quesito Comisso

de Frente:
A Comisso de Frente o primeiro contingente humano da Escola de Samba a
desfilar, tendo como sua principal funo saudar o pblico e apresentar a Escola
de Samba ao longo do desfile.

A apresentao de livre escolha da Escola de Samba, desde que se mantenha a

comunicao com o pblico de forma efetiva mantendo sempre a ligao com o
cortejo do desfile.

Poder utilizar ou no adereos e alegorias, que sero avaliados apenas por este
quesito.

O jurado dever avaliar a ao comunicativa da Comisso de Frente.

A Comisso de Frente tem liberdade de evoluir da maneira que desejar, seja de

forma tradicional, clssica, coreografada ou teatralizada.

A sintonia dos integrantes da Comisso de Frente deve ser avaliada de acordo

com a proposta coreogrfica e de estilo da Escola de Samba, mantendo sempre a
harmonia do conjunto.

50
O jurado dever analisar a qualidade plstica da apresentao.

Plstica artstica da Comisso de Frente: a perfeita integrao visual com

a tcnica utilizada pela proposta coreogrfica da Escola de Samba em seu
Enredo.

Sero avaliadas neste Quesito as fantasias, adereos e alegorias que

eventualmente fizerem parte da Comisso de Frente, levando em considerao os
efeitos (quando houver), acabamentos e integridades, de acordo com a proposta
da Escola de Samba.

Observao: O Jurado avaliar a proposta que ser executada pela Comisso de

Frente como um todo.

Obrigatoriamente a apresentao dever ser feita no campo de viso do jurado,

por no mnimo seis integrantes da comisso de frente.

Sem a necessidade de parar na frente da cabine do jurado.

Consideraes gerais:

O jurado no dever levar em considerao para atribuir as notas:

a) O cumprimento das exigncias tcnicas de nmero mnimo e mximo de

componentes (Questes de Regulamento).

b) A presena do Diretor de Harmonia, Presidente, Diretor responsvel pela

Comisso de Frente ou Coregrafo junto a seus integrantes, desde que no
prejudiquem ou comprometam a apresentao proposta.

c) Os jurados no devero avaliar questes inerentes a quaisquer outros

Quesitos, restringindo-se aos pontos apresentados neste Manual.

O julgamento somente comear no momento que a Escola de Samba adentrar na

pista de desfile, que comea na faixa amarela inicial e terminar quando a Escola
de Samba ultrapassar a faixa amarela que demarca o final.

S esto em julgamento os componentes da Escola de Samba, no podendo a

Escola de Samba ser punida pela presena indevida de fotgrafos, jornalista,
cmeras, trabalhadores da infraestrutura ou outros elementos estranhos alheios
proposta do desfile.

Para avaliar as Escolas de Samba, os jurados devero atribuir notas de 8,0 (Oito)
a 10,0 (dez), gradualmente em dcimos (8,0 8,1 8,2 8,3 8,4 8,5 8,6
8,7 8,8 8,9-9,0 9,1 9,2 9,3 9,4 9,5 9,6 9,7 9,8 9,9 10,0).

51
 COMISSO DE FRENTE

Pontos de Falha leve Falha

Falha Leve FalhaFalha
Mdiamdia Falha Grave
Falha grave Falha gr
Avaliao Gravssima

A comisso
A comisso no no
apresentou a apresentou
escola ou no a escola
Fundamentos
saudou o pblico. nem saudou
Penalizar 0,2 no o pblico.
geral Penalizar
0,4 no geral

Sete ou
Cinco ou seis
Uma ou duas Trs ou quatro mais falhas
falhas na
falhas na falhas na na
integrao
Plstica. integrao visual integrao visual integrao
visual com a
Artstica com a tcnica. com a tcnica. visual com a
tcnica.
Penalizar 0,1 no Penalizar 0,2 no tcnica.
Penalizar 0,3
geral geral Penalizar
no geral
0,4 no geral

Sete ou
Uma ou duas Cinco ou seis
Trs ou quatro mais
ocorrncias de ocorrncias de
ocorrncias de ocorrncias
Sintonia sintonia. sintonia.
sintonia. Penalizar de sintonia.
Penalizar 0,1 no Penalizar 0,3
0,2 no geral Penalizar
geral no geral
0,4 no geral

Sete ou
Cinco ou seis
Uma ou duas Trs ou quatro mais
ocorrncias de
Harmonia ocorrncias de ocorrncias de ocorrncias
harmonia
Visual do harmonia visual. harmonia visual. de harmonia
visual.
conjunto Penalizar 0,1 no Penalizar 0,2 no visual.
Penalizar 0,3
geral. geral. Penalizar
no geral.
0,4 no geral.

Sete ou
Uma ou dois Trs ou quatro Cinco ou seis mais
Acabamento - problemas de problemas de problemas de problemas
Fantasias e acabamento. acabamento. acabamento. de
trip Penalizar 0,1 no Penalizar 0,1 no Penalizar 0,3 acabamento
geral. geral. no geral. . Penalizar
0,4 no geral.

52
MDULO DANA

QUESITO
EVOLUO

53
Introduo Histrica

Quando as Escolas de Samba comearam a desfilar no centro da cidade de So

Paulo, o que mais chamava ateno era a sua coreografia executada com a maior
naturalidade, baseada nos batuques dos terreiros. Seus movimentos para
preencher os espaos vazios era sambar, serpenteando como uma grande cobra,
em um vai e vem contnuo.
As Escolas de Samba eram um conjunto geralmente de negros, que, alm de
desfilarem, se divertiam numa evoluo constante, animados, transmitindo ao
pblico muita alegria.

Pontos de avaliao tcnica para o julgamento do Quesito Evoluo

Evoluo significa o perfeito deslocamento progressivo do cortejo de uma Escola

de Samba do incio ao final do desfile.
o entrosamento da dana com o ritmo dos desfilantes, em perfeita sintonia com
movimentos descontrados de braos, pernas e quadris, com muita alegria e
animao.

O Quesito Evoluo analisar todos os componentes da Escola de Samba,

exceto :

a) Comisso de Frente

b) Baianas

c) Diretoria da agremiao.

d) Integrantes da Equipe Tcnica da Agremiao, como Diretores e Apoios de

Harmonia, Disciplina e Evoluo, Coordenadores e Chefes de Ala.

e) Bateria.

f) Time de Canto.

g) Ala da Velha Guarda.

h) Crianas.

54
 i) Ala de portadores de necessidades especiais.

j) Ala de convidados

Observao: A Bateria no tem posio fixa durante todo o desfile, portanto

pode se movimentar livremente em qualquer setor da Escola de Samba.

Os Diretores da Escola de Samba, bem como os Diretores de Harmonia, Evoluo

e Disciplina s sero julgados quando suas atitudes atrapalharem os demais
componentes no cumprimento dos pontos de avaliao do Quesito.

O jurado tambm dever levar em considerao para atribuir as notas:

A ocorrncia de variaes significativas de velocidade no desfile da Escola de

Samba, acelerando, retardando ou mesmo parando o movimento rtmico dos
componentes.

A ocorrncia de invases entre Alas, independente do nmero de componentes

de uma Ala no permetro da outra.

Se Alegoria encostar em algum componente da Ala da frente ou Destaque de

Cho.

A ocorrncia de diviso interna da Ala, quebrando a coeso daquele bloco de

maneira a prejudicar a harmonia visual do desfile ser considerada buraco, assim
como dividir a Escola de Samba em duas partes, sendo contingente ou Alegoria.

A variao no espao entre alas, elementos cenogrficos e destaques de cho,

dever ser constante durante todo o tempo em que a Escola de Samba estiver em
seu campo de julgamento.

Todavia, no se consideram claros os espaamentos naturais decorrentes da

movimentao interna dos componentes, que tm liberdade para danar e
deslocar-se com espontaneidade dentro do permetro da ala. Tambm no se
consideram claros os espaamentos naturais e necessrios movimentao de
elementos cnicos eventualmente existentes no interior das alas, bem como os
espaos necessrios dana dos componentes da ala de passistas, apresentao
do 1 casal de Mestre sala e Porta Bandeira, com ou sem os seus respectivos
guardies e recuo de bateria.

No caso da comisso de frente o espao que ela pode ter na frente da escola o
que demonstra claramente que ela vem cumprindo sua funo de apresentar a
Escola de Samba. Exemplo: Uma comisso que desgarra e fica muito distante do
contingente ela deixa de cumprir sua funo de apresentar a Escola de Samba.

Observao: O espao tcnico ser permitido para a entrada e sada da Bateria no

box, levando em considerao que existem vrias formas de entrada da Bateria no

55
box, o momento em que tambm se permite parar o andamento da Escola de
Samba. Nos demais momentos se permite parar o andamento da Escola de Samba
se limitando a 15 segundos, onde os desfilantes devem continuar com os
movimentos descontrados de braos, pernas e quadris, com muita alegria e animao.

Efeito Sanfona: Quando uma parte da ala se movimenta e a outra parte fica
parada e depois a parte que estava parada se movimenta e a outra parte torna-se
a ficar parada.

O jurado no dever levar em considerao para atribuir as notas:

O sincronismo das Alas Coreografadas e/ou movimentos espontneos, no

deslocamento progressivo do cortejo.

O avano da Alegoria por cima das Alas, desde que no encoste em nenhum
componente.

Consideraes gerais:

a) Os jurados no devero avaliar questes inerentes a quaisquer outros

Quesitos, restringindo-se aos pontos apresentados neste Manual.

O julgamento somente comear no momento que a Escola de Samba adentrar na

pista de desfile, que comea na faixa amarela inicial e terminar quando a Escola
de Samba ultrapassar a faixa amarela que demarca o final.

S esto em julgamento os componentes da Escola de Samba, no podendo a

Escola de Samba ser punida pela presena indevida de fotgrafos, jornalista,
cmeras, trabalhadores da infraestrutura ou outros elementos estranhos alheios
proposta do desfile.

Para avaliar as Escolas de Samba, os jurados devero atribuir notas de 8,0 (oito) a
10,0 (dez), graduadas em dcimos (8.0 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 8.7
8.8 8.9 9.0 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 9.8 9.9 10).

56
 EVOLUO
Pontos de Falha leve Falha mdia Falha grave Falha gravssima
avaliao
Falta de nimo
ao desfilar. Quanto a falta de Quanto a falta de Quanto a falta de
Quanto a falta de
nimo ao desfilar nimo ao desfilar nimo ao desfilar
(Desenvoltura e nimo ao desfilar
atingir at 05 alas. atingir at 10 alas. atingir at 15 alas.
Expresso atingir mais de 15 alas.
Penalizar 0,1 no Penalizar 0,2 no Penalizar 0,3 no
Corporal) Penalizar 0,4 no geral.
geral. geral. geral.

Quando ocorrer Quando ocorrer Quando ocorrer

Variaes formao de formao de formao de Quando ocorrer
correrias, correrias, correrias, formao de correrias,
significativas de
retrocessos ou retrocessos ou retrocessos ou retrocessos ou paradas
andamento no paradas em at 05 paradas em at paradas em at 15 em mais de 15 alas.
desfile alas. Penalizar 0,1 10 alas. Penalizar alas. Penalizar 0,3 Penalizar 0,4 no geral.
no geral. 0,2 no geral. no geral.
Quando ocorrer Quando ocorrer Quando ocorrer Quando ocorrer
Invases entre invases em at invases em at invases em at 15 invases em mais de
alas 05 alas. Penalizar 10 alas. Penalizar alas. Penalizar 0,3 15 alas. Penalizar 0,4
0,1 no geral. 0,2 no geral. no geral. no geral.
Diviso interna Quando ocorrer Quando ocorrer Quando ocorrer Quando ocorrer
espaamento no espaamento no espaamento no espaamento no
da ala e ou da
tcnico em at 05 tcnico em at 10 tcnico em at 15 tcnico em mais de 15
Escola de Samba alas. Penalizar 0,1 alas. Penalizar 0,2 alas. Penalizar 0,3 alas. Penalizar 0,4 no
em duas partes no geral. no geral. no geral. geral.
Quando quatro ou
Alegoria Quando trs
Quando at duas mais alegorias
encostar-se a alegorias se
alegorias se encostar-se a
encostar a alguns
algum encostar a algum alguns
componentes da ---------------------------
componente da componente da componentes da
ala da frente ou -----------
ala da frente ou ala da frente ou ala da frente ou
destaque de cho.
destaque de destaque de cho. destaque de cho.
Penalizar 0,2 no
cho Penalizar 0,1. Penalizar 0,3 no
geral.
geral.
Quando ocorrer Quando ocorrer Quando ocorrer
Quando ocorrer efeito
efeito sanfona em efeito sanfona em efeito sanfona em
sanfona em mais de 15
Efeito Sanfona at 05 alas. at 10 alas. at 15 alas.
alas. Penalizar 0,4 no
Penalizar 0,1 no Penalizar 0,2 no Penalizar 0,3 no
geral.
geral. geral. geral.

57
Este manual de julgamento foi revisado em um trabalho colaborativo e
deliberativo de todos os presidentes da Liga Independente das Escolas de Samba
de So Paulo durante os meses de julho a novembro de 2016. fruto de longos
debates e representa o conjunto de normas que os dirigentes entendem que
devam ser aplicadas ao Concurso de Carnaval do ano de 2017. Os jurados tm a
obrigao de segui-lo criteriosamente, possibilitando regras claras e justas para o
Carnaval de So Paulo.

Paulo Srgio Ferreira

Presidente da Liga Independente das Escolas de Samba de SP.

Solange Cruz Bichara Rezende, presidente do G.R.C.E.S. MOCIDADE ALEGRE

Angelina Baslio, presidente da SOCIEDADE ROSAS DE OURO Sidnei Carriuolo
Antnio, presidente do G.R.C.S.E.S. GUIA DE OURO Hussein Abdo El Selan,
G.R.C.S.E.S. ACADMICOS DO TUCURUVI Renato Remondini Rodrigues,
presidente do G.R.C.E.S. DRAGES DA REAL Eduardo dos Santos, presidente do
G.R.E.S. ACADMICOS DO TATUAP Alexandre Furtado, presidente do
G.R.C.S.E.S. IMPRIO DE CASA VERDE Darly Silva, presidente do G.R.C.S.E.S.
VAI-VAI Rodrigo de Azevedo Lopes Fonseca, presidente do GRMIO GAVIES
DA FIEL TORCIDA Andr dos Santos Filho, presidente do G.R.C.E.S. X-9
PAULISTANA Rinaldo Jos de Andrade, presidente do G.R.E.S. NEN DE VILA
MATILDE Adilson Jos de Souza, presidente do G.R.C.S.E.S. UNIDOS DE VILA
MARIA Luciana Silva, presidente do G.R.E.S. TOM MAIOR Paulo Rogrio de
Aquino, presidente do G.R.C.E.S. MANCHA VERDE Geraldo Bezerra, presidente
do G.R.S.C.E.S. PROLA NEGRA Leandro Alves Martins, presidente do G.R.C.E.S.
LEANDRO DE ITAQUERA Hervando Luiz Velozo, presidente da A.C.S.E.S.
MOCIDADE CAMISA VERDE E BRANCO, Antnio Carlos dos Santos Borges,
presidente do G.R.E.S. COLORADO DO BRS Eduardo Lukas, presidente da S.E.S.
IMPERADOR DO IPIRANGA Sidney Rogrio de Morais, presidente do G.R.C.S.E.S.
UNIDOS DO PERUCHE Alessandro Oliveira Santana, presidente do G.R.C.E.S.
INDEPENDENTETRICOLOR Ewerton Rodrigo Ramos Sampaio, Gilberto
Rodrigues, presidente da G.R.C.E.S ESTRELA DO 3 MILENIO e Equipe Tcnica
de Carnaval da Liga SP. A introduo histrica foi escrita pela historiadora Sra.
Maria Aparecida Urbano.

58