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Qu es sexo? Qu es gnero? Cmo buscar el cambio?

Estn las mujeres o grupos de mujeres identificadas explcitamente


entre las personas beneficiarias del proyecto?
Sexo apunta a las caractersticas fisiolgicas y sexuales con las que Incorporando el enfoque de equidad de gnero en la organizacin,
nacen mujeres y hombres. Mientras que gnero se refiere a las ideas, que obligue por una parte sensibilizar al personal y por otra parte De qu forma beneficiar el proyecto por igual a mujeres y hombres?
normas y comportamientos que la sociedad ha establecido para cada cambiar planes, programas y proyectos para asegurar una
sexo, y el valor y significado que se les asigna. participacin equitativa entre mujeres y hombres en todas las
esferas. Objetivos
Se busca mejorar las condiciones y la posicin de las mujeres y las
Qu es igualdad de gnero? Adems estableciendo acciones afirmativas, que son medidas
nias con respecto a los hombres y los nios en cuanto a las tareas
Otorgar a mujeres y hombres igual valoracin y goce real de derechos domsticas, gestin comunitaria, participacin en toma de
como leyes especiales, programas, actividades y campaas
y oportunidades, acabando as con las discriminaciones. decisiones, acceso a capacitaciones e informacin?
dirigidas a grupos discriminados, especialmente mujeres, se puede
reducir las brechas sociales. Un ejemplo sera establecer una cuota Favorece el proyecto al empoderamiento y la participacin de la
mnima de participacin para mujeres en la Junta de Agua. mujer?
Entonces, qu es equidad de gnero? Responde el proyecto o programa a las necesidades de las mujeres
Reconocer las condiciones y caractersticas especficas de cada y los hombres, las nias y los nios de la comunidad?
persona o grupo social, tomando en cuenta la existencia de relaciones Preguntas orientadoras para las diferentes fases Se logra que los beneficios de las actividades programadas lleguen a
de poder desiguales y factores que discriminan principalmente a
mujeres y en algunos casos hombres. Esto afecta a nias, mujeres,
del ciclo de proyecto: ambos en forma equitativa?

nios y hombres en sus oportunidades y estilos de vida. Planificacin y diseo:


Se consult a mujeres y hombres (nias, nios, jvenes, adultos Actividades:
mayores de diferentes estratos sociales y grupos tnicos) sobre Se tienen en cuenta los roles de gnero (productivo/reproductivo) al
Por qu incorporar un enfoque de equidad de sus diversas necesidades y prioridades? planificar las actividades?
gnero? Se visibiliza cuales son las necesidades especificas de cada grupo Participa y recibe toda la familia informacin sobre buenas prcticas
Para asegurarse de no reproducir normas y conductas discriminatorias, en cuanto al abastecimiento y el uso del agua y los servicios de de higiene?
sino ms bien intervenir, cambiar y superar obstculos existentes saneamiento? Resulta necesario incluir actividades especficamente dirigidas a
logrando as la igualdad de gnero. mujeres u hombres para asegurar que sus intereses y necesidades no
Personas beneficiarias
queden marginados?
Participan nias, nios, jvenes y mujeres en la planificacin y
gestin del proyecto?

Qu es sexo? Qu es gnero? Cmo buscar el cambio? Estn las mujeres o grupos de mujeres identificadas explcitamente
entre las personas beneficiarias del proyecto?
Sexo apunta a las caractersticas fisiolgicas y sexuales con las que Incorporando el enfoque de equidad de gnero en la organizacin,
nacen mujeres y hombres. Mientras que gnero se refiere a las ideas, que obligue por una parte sensibilizar al personal y por otra parte De qu forma beneficiar el proyecto por igual a mujeres y hombres?
normas y comportamientos que la sociedad ha establecido para cada cambiar planes, programas y proyectos para asegurar una
sexo, y el valor y significado que se les asigna. participacin equitativa entre mujeres y hombres en todas las
esferas. Objetivos
Se busca mejorar las condiciones y la posicin de las mujeres y las
Qu es igualdad de gnero? Adems estableciendo acciones afirmativas, que son medidas
nias con respecto a los hombres y los nios en cuanto a las tareas
Otorgar a mujeres y hombres igual valoracin y goce real de derechos domsticas, gestin comunitaria, participacin en toma de
como leyes especiales, programas, actividades y campaas
y oportunidades, acabando as con las discriminaciones. decisiones, acceso a capacitaciones e informacin?
dirigidas a grupos discriminados, especialmente mujeres, se puede
reducir las brechas sociales. Un ejemplo sera establecer una cuota Favorece el proyecto al empoderamiento y la participacin de la
mnima de participacin para mujeres en la Junta de Agua. mujer?
Entonces, qu es equidad de gnero? Responde el proyecto o programa a las necesidades de las mujeres
Reconocer las condiciones y caractersticas especficas de cada y los hombres, las nias y los nios de la comunidad?
persona o grupo social, tomando en cuenta la existencia de relaciones Preguntas orientadoras para las diferentes fases Se logra que los beneficios de las actividades programadas lleguen a
de poder desiguales y factores que discriminan principalmente a
mujeres y en algunos casos hombres. Esto afecta a nias, mujeres,
del ciclo de proyecto: ambos en forma equitativa?

nios y hombres en sus oportunidades y estilos de vida. Planificacin y diseo:


Se consult a mujeres y hombres (nias, nios, jvenes, adultos Actividades:
mayores de diferentes estratos sociales y grupos tnicos) sobre Se tienen en cuenta los roles de gnero (productivo/reproductivo) al
Por qu incorporar un enfoque de equidad de sus diversas necesidades y prioridades? planificar las actividades?
gnero? Se visibiliza cuales son las necesidades especificas de cada grupo Participa y recibe toda la familia informacin sobre buenas prcticas
Para asegurarse de no reproducir normas y conductas discriminatorias, en cuanto al abastecimiento y el uso del agua y los servicios de de higiene?
sino ms bien intervenir, cambiar y superar obstculos existentes saneamiento? Resulta necesario incluir actividades especficamente dirigidas a
logrando as la igualdad de gnero. mujeres u hombres para asegurar que sus intereses y necesidades no
Personas beneficiarias
queden marginados?
Participan nias, nios, jvenes y mujeres en la planificacin y
gestin del proyecto?
Seguimiento y monitoreo
Rompen las actividades con los estereotipos que existen sobre Participan mujeres y hombres en las actividades de seguimiento?
tareas tradicionalmente realizadas por mujeres y hombres? Qu
Se toma en cuenta qu actividades realizan las mujeres, los
actividades puede incluirse para romper con los roles de gnero?
hombres y ambos?
Existe un equilibrio entre los sexos en cuanto a los compromisos
Hay mtodos para monitorear el avance logrado por mujeres y
y beneficios del proyecto?
hombres de diferentes estratos sociales de manera diferenciada?
Anlisis del presupuesto: La evaluacin contempla los efectos en las mujeres, los hombres,
Est claro qu porcentaje del presupuesto total beneficiar las nias y los nios en cuanto a su participacin, acceso a, uso de y
directamente a mujeres y a hombres? control de los recursos?
Se ha presupuestado la realizacin de actividades de Indicadores de gnero:
sensibilizacin y formacin en temas de gnero?
Existen indicadores de gnero que permiten medir los cambios de
mediano y largo plazo? Cambios tales como en el conocimiento,
participacin, acceso a recursos y servicios, mejora de capacidades
Organizacin y participacin de individuos y grupos, las variaciones en la posicin de hombres y
Participan mujeres y hombres de forma igualitaria en el equipo mujeres en la familia, las organizaciones y la comunidad.
de proyecto?
Existe un equilibrio entre los sexos en el proceso de toma de
decisiones en todos los espacios tal como Junta Administrativa de Sostenibilidad
Agua, Comits de Saneamiento y de Microcuenca? En qu medida se puede esperar que los cambios positivos en las
Es visible la participacin de las mujeres como actoras, lideresas relaciones de gnero continen una vez finalizado el proyecto?
y tomadoras de decisiones?
Se ha considerado acciones afirmativas para lograr una
participacin equitativa de gnero en el proyecto?

Seguimiento y monitoreo
Rompen las actividades con los estereotipos que existen sobre Participan mujeres y hombres en las actividades de seguimiento?
tareas tradicionalmente realizadas por mujeres y hombres? Qu
Se toma en cuenta qu actividades realizan las mujeres, los
actividades puede incluirse para romper con los roles de gnero?
hombres y ambos?
Existe un equilibrio entre los sexos en cuanto a los compromisos
Hay mtodos para monitorear el avance logrado por mujeres y
y beneficios del proyecto?
hombres de diferentes estratos sociales de manera diferenciada?
Anlisis del presupuesto: La evaluacin contempla los efectos en las mujeres, los hombres,
Est claro qu porcentaje del presupuesto total beneficiar las nias y los nios en cuanto a su participacin, acceso a, uso de y
directamente a mujeres y a hombres? control de los recursos?
Se ha presupuestado la realizacin de actividades de Indicadores de gnero:
sensibilizacin y formacin en temas de gnero?
Existen indicadores de gnero que permiten medir los cambios de
mediano y largo plazo? Cambios tales como en el conocimiento,
participacin, acceso a recursos y servicios, mejora de capacidades
Organizacin y participacin de individuos y grupos, las variaciones en la posicin de hombres y
Participan mujeres y hombres de forma igualitaria en el equipo mujeres en la familia, las organizaciones y la comunidad.
de proyecto?
Existe un equilibrio entre los sexos en el proceso de toma de
decisiones en todos los espacios tal como Junta Administrativa de Sostenibilidad
Agua, Comits de Saneamiento y de Microcuenca? En qu medida se puede esperar que los cambios positivos en las
Es visible la participacin de las mujeres como actoras, lideresas relaciones de gnero continen una vez finalizado el proyecto?
y tomadoras de decisiones?
Se ha considerado acciones afirmativas para lograr una
participacin equitativa de gnero en el proyecto?