UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

ESCUELA DE ARQUITECTURA
SECTOR DISEO
UNIDAD TAU - EPA
PROGRAMA TALLER DE DISEO ARQUITECTNICO VERTICAL 4, 5 y 6
PROF: ARQ. MARCOS COLINA - ARQ. MARLYS UZCTEGUI

Del ser al habitar

Proyecto dirigido a un personaje

INTRODUCCIN
En la contemporaneidad los modos de habitar estn cambiando. Por ello la academia
debe buscar nuevas maneras de aproximarse al proyecto arquitectnico como un
medio para la comprensin de dichas situaciones. Se plantea incorporar la nocin de
personaje para evaluar distintos modos de concebir el habitar en nuestros das. Las
nociones de Ser, estar y habitar sern cuestionadas a partir del estudio de los
atributos, caractersticas y prcticas de los habitantes en su casa como programa y
espacio propio para la exploracin arquitectnica.

PROPSITOS
La propuesta busca ampliar el panorama sobre el habitar contemporneo a partir del
estudio de un personaje y su contexto social, cultural y personal. Se busca
fundamentar la posicin del arquitecto con respecto al proyecto y plantear las
diferentes alternativas que les permitan tomar decisiones de manera contundente y
explcita; cuestionar el habitar contemporneo y el proceder en el desarrollo del
diseo arquitectnico. En definitiva se busca cuestionar la realidad que vivimos a
partir del proyecto.
 OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las destrezas y habilidades de diseo del estudiante, mediante el
reconocimiento y conciencia de los principales aspectos sobre los cuales se
estructura toda operacin intelectual de la arquitectura. Esto es, promover el
desarrollo de un ejercicio proyectual mediante el cual, el estudiante demuestre
suficientemente el manejo consciente de los temas que normalmente determinan a la
arquitectura: Lugar, Forma, Funcin y Estructura.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Desarrollar la capacidad crtica de estudiar y cuestionar las nociones
fundamentales en arquitectura.
Desarrollar una mirada sobre el acontecer contemporneo.
Estudiar los modos de habitar y proponer cambios en los paradigmas
habitacionales conocidos.
Explorar y consolidar las estrategias proyectuales como acercamiento a la
definicin del proyecto arquitectnico.
Desarrollar la comprensin y las destrezas relativas a los conocimientos
tectnicos y de manejo de estructuras en el proyecto de arquitectura.
Representar de manera explcita las ideas o propuestas sobre los nuevos
modos de habitar.
Desarrollar una capacidad de sntesis de los procesos del proyecto
arquitectnico.
Representar adecuadamente los aspectos estructurales y tectnicos de una
edificacin para su comprensin universal.

CONTENIDOS
1. El ser y el estar en la Casa
1.1. Comprender y profundizar las nociones del ser y el estar en el proyecto
arquitectnico.
1.2. Identificar y construir un razonamiento crtico de las nociones Casa.
2. La nocin de Habitar
2.1. Desarrollar un pensamiento crtico acerca de la nocin de habitar.
2.2. Construir una relacin entre la nocin de habitar y el ser/estar en la
Casa.
3. El Personaje
3.1. Investigar sobre el habitar contempornea a partir de un personaje.
3.2. Construir una actitud crtica respecto a la incorporacin del personaje
como fundamento del proyecto arquitectnico.
4. Contexto
4.1. Comprender la nocin de contexto y sus implicaciones en el habitar
contemporneo.
4.2. Investigar las regulaciones, variables y determinantes de los espacios
habitados para la definicin del proyecto arquitectnico.
4.3. Creacin y modificacin de un contexto a partir de un personaje.
5. Proyecto arquitectnico
5.1. Revisar la nocin de emplazamiento y sus implicaciones en el proyecto.
5.2. Desarrollar destrezas para la incorporacin de aspectos tectnicos en
el proyecto en su nivel conceptual
5.3. Explorar y consolidar las estrategias proyectuales para el desarrollo y
definicin del proyecto.
5.4. Profundizar los conocimientos tecnolgicos con respecto a las
edificaciones.
5.5. Profundizar en el desarrollo de detalles constructivos / tecnolgicos
para el proyecto de arquitectura.
5.6. Consolidar las destrezas de organizacin, materializacin y sntesis del
proyecto arquitectnico.
5.7. Introducir al detalle arquitectnico como un medio para otorgar carcter
al proyecto.
EL EJERCICIO
Se propone la realizacin de una Casa, como espacio y programa para el
cuestionamiento del habitar contemporneo a partir de un personaje. Ser
desarrollada desde su concepcin hasta su materializacin pasando por todas las
etapas del proyecto arquitectnico segn corresponda en la complejidad de cada
semestre. El curso se estructura con clases tericas, ejercicios de taller, ejercicios a
distancia y seguimiento del avance de los proyectos en las entregas estipuladas en el
cronograma.

LOS PERSONAJES
Comprendiendo la complejidad que significa la contemporaneidad como poca, se
propone incorporar la nocin de personaje para cuestionarla desde distintas miradas,
que adems conllevan una serie de caractersticas particulares que atienden la
nocin de alteridad de nuestros das. Los personajes propuestos para el desarrollo
del curso son los siguientes:
1. Campesino 8. Sin techo
2. Pescador 9. Horticultor
3. Cientfico 10. Artista plstico
4. Msico 11. Hombre genrico
5. Zaratustra 12. Guardabosques
6. Arquitecto 13. El trabajador petrolero
7. Hikikomori 14. Aborigen Etnias Wayu y Warao
La presentacin y seleccin de los mismos ser realizada en sorteo annimo en el
taller la primera semana del curso.

EL CONTEXTO
Planteada la globalizacin y la facilidad de movilidad en el mundo, se plantea
cuestionar la nocin de contexto en la contemporaneidad. Comprendida como
aquello que nos rodea, el espacio en el cual desarrollamos las actividades cotidianas
y particulares, se asume una mirada de la realidad de pensamiento abierto, crtico y
creativo a la vez para su relectura en dato proyectual asociado a las dinmicas
actuales. Se propone segn los semestres la creacin y/o modificacin de aquellas
variables propias de nuestro acontecer entendidas como entorno construido.
Las dimensiones recomendadas de trabajo estn asociadas a los diferentes
semestres de la siguiente manera:
Para Semestre 4. Caso de estudio de 100 x 100 m de contexto y dimensin de
parcela a elegir.
Para Semestre 5. Caso de estudio de 200 x 200 m de contexto y dimensin de
parcela a elegir.
Para Semestre 6. Caso de estudio de 300 x 300 m de contexto y dimensin de
parcela a elegir (Para este semestre una propuesta de acondicionamiento urbano
ser requisito de entrega al final del semestre)

EL PROYECTO
Una vez comprendidos el personaje, entorno y emplazamiento se busca plantear un
proyecto de vivienda capaz de sintetizar aquellos cuestionamientos a los modos de
habitar y su relectura contempornea. El mismo deber responder a una escala
asociada a lo anteriormente seleccionado y definido de tal manera que el proyecto es
a su vez una toma de decisin de lo que su nocin indica, un proceso de proyeccin
hacia el futuro, hacia lo desconocido, una sntesis entre modo de habitar, idea,
contexto y lugar. Las variables, determinantes, dimensiones y solicitudes
habitacionales sern definidas en casos particulares segn la seleccin de
personajes por estudiante debiendo cumplir con los contenidos sinpticos del
proyecto acadmico de TAU+EPA.

EVALUACIN
A partir de lo mencionado se tendrn 4 evaluaciones parciales y una entrega final que
suman un total de 100% y se reparte segn el siguiente cronograma.

Entrega 1: Semana 3. Porcentaje 5%

Entrega 2: Semana 6. Porcentaje 10%
Entrega 3: Semana 8. Porcentaje 25%
Entrega 4: Semana 13. Porcentaje 10%
 Entrega final: Semana 16. Porcentaje 40%
Asistencia y participacin. 10 %

BIBLIOGRAFA

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Celeste.
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