You are on page 1of 36

DRE-JUNN UGEL HUANCAYO I.E. .

Aplicativo para la formulacin del PAT 2017.

Estimado (a) director (a),


Este aplicativo ha sido diseado para ayudarte en la formulacin del Plan Anual de Trabajo, desde el procesamiento de la informacin hasta la
proyeccin de metas por cada uno de los Compromisos de Gestin Escolar. Las precisiones y ejemplos lo encuentras en el "Manual del aplicativo", una
herramienta de apoyo auto didctico para su manejo.
La presente versin del aplicativo inicia con la elaboracin de la "Matriz diagnstica", para lo cual debes completar la informacin en cada una de las
hojas de clculo (pestaas) que contiene. Seguidamente se procede la elaboracin de la "Matriz de planificacin" que implica la formulacin de
objetivos, establecimiento de metas y la organizacin de actividades.
Esperamos, con mucha expectativa, que el aplicativo se convierta en una herramienta til para tu gestin escolar del presente ao.

TABLA DE CONTENIDO

Matrices de elaboracin del PAT


Matriz diagnstica de la IE
Matriz de planificacin
Compromiso de Gestin 1
Diagnstico y Meta en ECE o ECELO
Diagnstico y Meta en el Nivel Inicial EIB
Diagnstico y Meta en el nivel Inicial
Diagnstico y Meta en el Nivel Inicial (2)
Diagnstico y Meta en el Nivel Primaria EIB
Diagnstico y Meta en el nivel Primaria
Diagnstico y Meta en el nivel Primaria (2)
Diagnstico y Meta en el nivel Secundaria
Diagnstico y Meta en el nivel Secundaria (2)
Compromiso de Gestin 2
Diagnstico y Meta de permanencia y conclusin

Compromiso de Gestin 3
Calendarizacin del ao escolar
Compromiso de Gestin 4
Diagnstico y Metas de acompaamiento y monitoreo
Compromiso de Gestin 5
Diagnstico y Meta asociada a la Convivencia Escolar
IMPORTANTE

Recomendamos crear una Carpeta que contenga el Aplicativo de formulacin del PAT y el Aplicativo de Monitoreo, ya que ambos estn vinculados.
Para facilitar su uso, las celdas que necesitas completar s pueden editarse; sin embargo, las celdas que contienen frmulas estn protegidas.
Al inicio de las tablas presentadas, encontrars algunas aclaraciones generales sobre el modo de llenar los recuadros; de requerir ms precisiones al respecto, acudir
al "Manual del aplicativo".

El aplicativo est pensado para abarcar la posibilidad de una I.E. con los tres niveles. Sin embargo, si tu I.E. cuenta solo con 1 2 de los niveles de EBR, podrs
ocultar las filas o columnas que no vayas a utilizar.

El presente aplicativo es compatible con la versin de Office del ao 2013. Si utilizas versiones anteriores, es posible que tengas dificultades con algunas
configuraciones.
El Director en coordinacin con su equipo docente, puede definir el uso del aplicativo para todas las reas curriculares, para ello se recomienda duplicar el archivo,
mas no crear otra pestaa menos otros campos.
Matriz Diagnstica de la I.E. Retornar
Al elaborar esta matriz, toma en cuenta los datos procesados en las hojas de clculo o "pestaas" posteriores. Para formular las fortalezas y/o aspectos crticos, es conveniente tener presente los resultados del ao anterior.

DIAGNSTICO
N COMPROMISO ALTERNATIVAS DE SOLUCIN
FORTALEZAS RESULTADOS 2016 ASPECTOS CRTICOS CAUSAS
Comunicacin Matemtica (L2)

2do 4to de primaria


(L1) % % Practicar el interaprendizaje
El 16.7% de los estudiantes del El 27.8 % de los estudiantes en
Falta de adecuadas estrategias entre colegas mediante "el aula
4to.grado lograron el nivel nivel de proceso y 55.5%
en el aula. Falta de hbitos de abierta", micro taller entre
satisfactorio en compresion 16 5/7 0 eninicio en comprensin lectora
estudio en los estudiantes. docentes para sugerir diversas
lectora. (ECELO 2015) (ECELO 2015)
estrategias.
ECE

secundaria
2do de

0 0

L1

EIB

L2

Comunicacin
Inicial

Matemtica

Ciencia y
Ambiente

Progreso anual de todas y


1 todos los estudiantes de Personal Social
la Institucin Educativa.
L1 97%

EIB

L2 97%
Primaria

Comunicacin #VALUE!
88% de logro satisfactorio en Lengua materna; asimismo, 86% en 12% de logro por debajo del estandar en Lengua Materna; as com
Falta de un diagnstico adecuado de la situacin socio educativa de
Segunda Lengua; 86% en Matemtica; 84% en Ciencia y ambiente el 14% en Segunda Lengua; 14% en Matemtica; 16% en Ciencia y
los estudiantes.
Fomentar un diagnstico adecuado, para una planificacin curricular adecuada.
y 91% en Personal Social. Ambiente y 9% de Personal Social.
Matemtica 94%

Ciencia y
88%
Ambiente

Personal Social 91%

Comunicacin #VALUE!

Matemtica #VALUE!
Secundaria

CTA #VALUE!

Historia,
Geogragfa y #VALUE!
Economa

ABANDONO 2016
Inicial

Retencin anual e
interanual de estudiantes
Primaria

2 en la Institucin se logro mantener la cantidad de estudiantes en 100% por grado,


0% No se observo mayores problemas para considerarlo critico
Algunos motivos que como trabajo de sus padres y falta de empleo
Tratar en lo posible mediante sensibilizacion a que las fami
salo la Promocion de estudiantes que cambian al niv el secundario para sus familiares en la localidad.
Educativa.
Secundaria

Trasladar los datos del aplicativo de monitoreo 2016


Inicial

Cumplimiento de la
calendarizacin
planificada por la
Primaria

Institucin Educativa 5% de horas efectivas programadas no cumplidas por las


3 (Considerar nivel de
Se cumpli con un 95% de lo programado
interrupciones debido al Fenmeno del Nio.
Decreto de Emergencia debido al Fenmeno del Nio. Reprogramacin de la Calendarizacin en casos de fuerza m

cumplimiento de horas
lectivas y cumplimiento d
ela jornada laboral).
Secundaria

% EJECUCIN
Inicial

#DIV/0!

Acompaamiento y
monitoreo a la prctica
Primaria

4 pedaggica en la Se cumpli con la programacin del monitoreo en un 86% 100% 14% de lo planificado que no se pudo cumplir.
El Director cuenta con aula a cargo lo que imposibilitahacer un
Mejorar las estrategias para cumplir en 100% con este comp
monitoreo y acompaamiento a tiempo completo.
Institucin Educativa.
Secundaria

#DIV/0!

De adultos a
Entre escolares
escolares
Todos los niveles

Gestin de la Convivencia
Estudiantes , padres de familia y docentes que laboran en un clima
5 Escolar en la Institucin Se cumpli con dar el tratamiento a un 100% de casos registrados Sin comentario Seguir dialogando con miembros de la comunidad educativa para seguir manteniendo y superar el Buen Clima Institucional.
optimo para desarrollar aprendizajes.
Educativa. 100% 100%
aplicativo de monitoreo
Trasladar los datos del
Todos los niveles

Implementacin del Plan


2016

Un 90% de actividades del Plan Anual de Trabajo que se dieron 10% de actividades planificadas del Plan Anual de Trabajo no Interrunciones y dosificacin de actividades por el Fenmeno del
6 Anual de Trabajo (PAT) cumplimiento. cumplidas. Nio.
Tener un Plan de contingencia ante eventualidades
Indicador: Porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio en la ECE.
Retornar
Evaluacin Censal de Estudiantes - ECE o ECELO. P R I M A R I A
1
1
Gestin
Gestin

Qu hacer?
1 En las siguientes tablas, trasladar los resultados de la ECE (en EBR) o la ECELO (en EIB) de los aos 2014 al 2016 (por ejemplo, si en el 2014 obtuviste 35 % de estudiantes
en el nivel satisfactorio, debers escribir 35 en celda correspondiente).
2 En la columna de "Pronstico" aparecer automticamente el resultado que podras obtener en el 2017, segn la tendencia de los aos anteriores.
3 Para proyectar la meta debes considerar los datos del pronstico y los resultados de la ltima evaluacin (2016). Finalmente, para ajustar las metas debes revisar cuntos estudiantes tendran que alcanzar el
nivel satisfactorio para cumplir con esa proyeccin, como lo muestran las tablas siguientes.

Cules fueron mis resultados en los aos anteriores?


de
de

Comprensin 2017 2017


2014 2015 2016 Matemtica (L2) 2014 2015 2016
Lectora (L1) Meta IE* Pronstico** Meta IE* Pronstico**
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro. Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro.
Satisfactorio 43.5 16.7 25.0 30.0 Satisfactorio
Compromiso
Compromiso

En progreso 30.4 27.8 50.0 50.0 En progreso


En inicio 26.1 55.5 25.0 20.0 En inicio
#REF! No hay datos No hay datos No hay datos No hay datos

Ingresar datos solo en


Cuntos estudiantes tienes en 2do. grado de primaria (ECE) o en 4to. grado de primaria (ECELO) este 2017? Nro. 28 las celdas en blanco.

Para lograr tus metas en Comprensin lectora (L1), el nmero de estudiantes Para lograr tus metas en Matemtica (L2),el nmero de estudiantes en cada
en cada nivel de logro debera ser nivel de logro debera ser

Nivel de logro en Nro. de Nivel de logro en Nro. de


Comprensin lectora (L1) estudiantes Matemtica (L2) estudiantes
Satisfactorio 7 Satisfactorio 0
En progreso 14 En progreso 0
En inicio 7 En inicio 28

Cmo se ven esos resultados grficamente?


En los grficos siguientes puedes ver cmo han variado tus resultados desde el ao 2014. Adems, te indica dnde estaran tus resultados si llegas a cumplir tus metas planteadas.

60.0
Comprensin Lectora 12
Matemtica

50.0 10

40.0 8

30.0 6

20.0 4

10.0 2

0.0 0
2014 2015 2016 1 2 3 4

Evaluacin Censal de Estudiantes - ECE S E C U N D A R I A

Comprensin Resultados Resultados Resultados Resulatado Resultados Resultados


Meta 2017 Matemtica Meta 2017
Lectora 2014 2015 2016 s 2014 2015 2016
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro. Meta IE* Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro. Meta IE*
Satisfactorio Satisfactorio
En progreso En progreso
En inicio En inicio
Los resultados de "Previo al inicio" e "Inicio", colocarlos en la celda de "Inicio". No hay datos No hay datos

Cuntos estudiantes tienes en 2do. grado de secundaria (ECE) este 2016? Nro.

Para lograr tus metas en Comprensin lectora, el nmero de estudiantes en Para lograr tus metas en Matemtica,el nmero de estudiantes en cada nivel
cada nivel de logro debera ser: de logro debera ser:

Nivel de logro en Nro. de Nivel de logro en Nro. de


Comprensin lectora estudiantes Matemtica estudiantes
Satisfactorio 0 Satisfactorio 0
En progreso 0 En progreso 0
En inicio 0 En inicio 0

Cmo se ven esos resultados grficamente?


En los grficos puedes ver el inicio de los resultados de la evaluacin y cmo se proyectan segn las metas planteadas.

12
Comprensin Lectora 12
Matemtica
10
10

8
8

6
6

4
4

2
2

0
0
Meta 2017
Res ultados 2016 Meta 2017
Res ultados 2016

* Meta IE: Son los porcentajes que tu I.E. se propone alcanzar el ao 2016.
** Pronstico: Es un porcentaje calculado en funcin de tus resultados anteriores. Esta columna no sumar 100%, pero sus valores te ayudarn a guiar tus metas.

Recuerda encontrar ms informacin sobre tus resultados en: SICRECE


1
1 Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
Retornar

Metas de rendimiento en el Nivel Inicial para escuelas EIB - Comunicacin (Primera y Segunda Lengua)
Gestin
de Gestin

Qu hacer? ASKI UROPANA! KAMETSA KITAITERI!


(Aymara) (Ashaninka)
1 Debers completar las tablas del "Histrico de rendimiento..." en relacin a las calificaciones obtenidas en Primera Lengua (3, 4 y 5 aos) y en Segunda Lengua (Oralidad en 5 aos). Entonces,
aparecer automticamente los porcentajes respectivos y adems, tendrs el pronstico en cada caso. ALLIN PUNCHAW! KOWENEPACH PETAYESA!
2 Tomando como referencia los datos del 2016 y el pronstico, podrs proyectar tus metas. Luego, escribe el nmero de estudiantes matriculados el ao 2017; (Kichwa) (Yanesha)
y, automticamente se calcular la meta en nmero de estudiantes.
PEGKEG TSAWANTAI!
CONSOLIDADO del histrico de rendimiento y formulacin de metas 2017 del Nivel Inicial. (Awajn) MANUYACHA TAWERIPAYA!
(Shawi)
Compromiso de

rea de Comunicacin - 2014 2015 2016


2017 rea de Comunicacin - 2014 2015 2016
2017

Primera Lengua Meta** Pronstico*** Segunda Lengua Meta** Pronstico***


Compromiso

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0


A 0 0 0 A 0 0 0
Nro. de estudiantes segn Nro. de estudiantes segn
B 0 0 0 B 0 0 0
Nivel calificacin**** Nivel calificacin****
C 0 0 0 C 0 0 0
INICIAL INICIAL
A A
% de estudiantes segn % de estudiantes segn
B B
calificacin calificacin
C C

Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2017 segn edad.


rea de Comunicacin - 2014 2015 2016
2017 rea de Comunicacin - 2014 2015 2016
2017

Primera Lengua Meta** Pronstico*** Segunda Lengua Meta** Pronstico***


Nro. estudiantes*
A 0
Nro. de estudiantes segn
B 0
calificacin****
3 aos C 0 3 aos
A 80.0%
% de estudiantes segn
B 14.0%
calificacin
C 6.0%

Nro estudiantes*
A 0
Nro de estudiantes segn
B 0
calificacin****
4 aos C 0 4 aos
A 50.0%
% de estudiantes segn
B 45.0%
calificacin
C 5.0%

Nro estudiantes* Nro estudiantes*


A 0 A 0
Nro de estudiantes segn Nro de estudiantes segn
B 0 B 0
calificacin**** calificacin****
5 aos C 0 5 aos C 0
A 70.0% A 50.0%
% de estudiantes segn % de estudiantes segn
B 28.0% B 45.0%
calificacin calificacin
C 2.0% C 5.0%

* Nro de estudiantes: En los aos 2014 al 2016 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales; en el 2017, debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2017, debers escribirla en las celdas blancas de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.

*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes segn su desempeo en cada grado. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, suma el
nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.

**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2014 al 2016 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2017, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.

Retornar
1
Metas de rendimiento en el Nivel Inicial - Comunicacin y Matemtica.
1

Qu hacer?
Gestin

1 Debers completar las tablas del "Histrico de rendimiento..." en relacin a las calificaciones obtenidas en Comunicacin y Matemtica por cada edad. Entonces, aparecer automticamente los
de Gestin

porcentajes respectivos y adems, tendrs el pronstico en cada caso.


2 Tomando como referencia los datos del 2016 y el pronstico, podrs proyectar tus metas. Luego, escribe el nmero de estudiantes matriculados el presente ao, y automticamente se calcular la
meta en nmero de estudiantes.
3 Se repite la operacin por cada edad, para finalmente contar con la meta del nivel en la tabla "CONSOLIDADO".

CONSOLIDADO del histrico de rendimiento y formulacin de metas 2017 del Nivel Inicial.
Compromiso de

2017 2017
rea de Comunicacin 2014 2015 2016 rea de Matemtica 2014 2015 2016
Meta** Pronstico*** Meta** Pronstico***
Compromiso

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0


A 0 0 0 A 0 0 0
Nro. de estudiantes segn Nro. de estudiantes segn
B 0 0 0 B 0 0 0
Nivel calificacin**** Nivel calificacin****
C 0 0 0 C 0 0 0
INICIAL INICIAL
A A
% de estudiantes segn % de estudiantes segn
B B
calificacin calificacin
C C

Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2017 segn edad.


2017 2017
rea de Comunicacin 2014 2015 2016 rea de Matemtica 2014 2015 2016
Meta** Pronstico*** Meta** Pronstico***
Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*
A 0 A 0
Nro. de estudiantes segn Nro. de estudiantes segn
B 0 B 0 Ingresar datos solo en
calificacin**** calificacin****
3 aos C 0 3 aos C 0 las celdas en blanco.
A 70.0% A 70.0%
% de estudiantes segn % de estudiantes segn
B 25.0% B 25.0%
calificacin calificacin
C 5.0% C 5.0%

Nro estudiantes* Nro estudiantes*


A 0 A 0
Nro de estudiantes segn Nro de estudiantes segn
B 0 B 0
calificacin**** calificacin****
4 aos C 0 4 aos C 0
A A
% de estudiantes segn % de estudiantes segn
B B
calificacin calificacin
C C

Nro estudiantes* Nro estudiantes*


A 0 A 0
Nro de estudiantes segn Nro de estudiantes segn
B 0 B 0
calificacin**** calificacin****
5 aos C 0 5 aos C 0
A A
% de estudiantes segn % de estudiantes segn
B B
calificacin calificacin
C C

* Nro de estudiantes: En los aos 2014 al 2016 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales; en el 2017, debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2017, debers escribirla en las celdas blancas de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.

*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes segn su desempeo en cada grado. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, suma el
nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.

**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2014 al 2016 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2017, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
Retornar
1
Gestin 1

Metas de rendimiento en el Nivel Inicial - Ciencia y Ambiente, Personal Social.


de Gestin

Estas tablas te servirn para realizar la misma operacin anterior considerando otras reas Curriculares.

CONSOLIDADO del Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2017 del Nivel Inicial.
rea de Ciencia y 2017 2017
2014 2015 2016 rea de Personal Social 2014 2015 2016
Ambiente Meta** Pronstico*** Meta** Pronstico***
Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0
Compromiso de

A 0 0 0 A 0 0 0
Nro. de estudiantes segn Nro. de estudiantes segn
B 0 0 0 B 0 0 0
Nivel calificacin**** Nivel calificacin****
C 0 0 0 C 0 0 0
Compromiso

INICIAL INICIAL
A A
% de estudiantes segn % de estudiantes segn
B B
calificacin calificacin
C C

Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2017 segn edad.


rea de Ciencia y 2017 2017
2014 2015 2016 rea de Personal Social 2014 2015 2016
Ambiente Meta** Pronstico*** Meta** Pronstico***
Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*
A 0 A
Nro. de estudiantes segn Nro. de estudiantes segn
B 0 B 0
calificacin**** calificacin****
3 aos C 0 3 aos C 0
A 70.0% A 70.0%
% de estudiantes segn % de estudiantes segn
B 25.0% B 25.0%
calificacin calificacin
C 5.0% C 5.0%

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*


A 0 A 0
Nro. de estudiantes segn Nro. de estudiantes segn
B 0 B 0
calificacin**** calificacin****
4 aos C 0 4 aos C 0
A A
% de estudiantes segn % de estudiantes segn
B B
calificacin calificacin
C C

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*


A 0 A 0
Nro. de estudiantes segn Nro. de estudiantes segn
B 0 B 0
calificacin**** calificacin****
5 aos C 0 5 aos C 0
A A
% de estudiantes segn % de estudiantes segn
B B
calificacin calificacin
C C

* Nro de estudiantes: En los aos 2014al 2016 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales; en el 2017 debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.

** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2017, debers escribirla en las celdas blancas de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes segn su desempeo en cada grado. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, suma el
nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2014 al 2016 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2017, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
0
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.

Retornar
1
1

Metas de rendimiento en el Nivel Primaria para escuelas EIB - Comunicacin (Lengua Materna y Segunda Lengua)
ASKI UROPANA! KAMETSA KITAITERI!
Qu hacer?
Gestin

(Aymara) (Ashaninka)
de Gestin

1 Debers completar las tablas del "Histrico de rendimiento..." en relacin a las calificaciones obtenidas en Lengua Materna y Segunda Lengua por cada grado. Entonces, aparecer
automticamente los porcentajes que representan y adems, tendrs el pronstico en cada caso. ALLIN PUNCHAW! KOWENEPACH PETAYESA!
2 Tomando como referencia los datos del 2016 y el pronstico, podrs proyectar tus metas. Luego, escribir el nmero de estudiantes matriculados el presente ao y (Kichwa) (Yanesha)
se calcular la meta en nmero de estudiantes.
PEGKEG TSAWANTAI!
3 Se repite la operacin en cada uno de los grados. Finalmente contars con la meta del nivel en la tabla "CONSOLIDADO".
(Awajn)
MANUYACHA TAWERIPAYA!
CONSOLIDADO del Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2017 del Nivel Primaria. (Shawi)
Compromiso de

2017 2017
rea de Comunicacin 2014 2015 2016 rea de Comunicacin 2014 2015 2016
(LENGUA MATERNA) Meta** Pronstico*** (SEGUNDA LENGUA) Meta** Pronstico***
Compromiso

Nro. estudiantes* 144 145 145 25 Nro. estudiantes* 144 145 145 0
AD 5 4 6 10 1 AD 7 8 9 0
Nro. de estudiantes A 121 123 134 8 24 Nro. de estudiantes A 118 116 131 0
segn calificacin**** B 7 5 0 5 -1 segn calificacin**** B 8 8 0 0
Nivel 3 1 Nivel 0
C 11 13 5 C 11 13 6
PRIMARIA PRIMARIA
AD 3.5% 2.8% 4.1% 40.0% 4.1% AD 4.9% 5.5% 6.2% 6.9%
% de estudiantes A 84.0% 84.8% 92.4% 30.0% 95.5% % de estudiantes A 81.9% 80.0% 90.3% 92.5%
segn calificacin B 4.9% 3.4% 0.0% 20.0% -2.1% segn calificacin B 5.6% 5.5% 0.0% -1.9%
C 7.6% 9.0% 3.4% 10.0% 2.5% C 7.6% 9.0% 4.1% 3.4%

Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2017 segn grado.


2017 2017
rea de Comunicacin 2014 2015 2016 rea de Comunicacin 2014 2015 2016
(LENGUA MATERNA) Meta** Pronstico*** (SEGUNDA LENGUA) Meta** Pronstico***
Nro. estudiantes* 26 26 23 25 Nro. estudiantes* 26 26 23
AD 0 0 0 10 0 AD 3 3 0 0 0
Nro. de estudiantes A 19 21 23 8 28 Nro. de estudiantes A 15 15 23 0 0
segn calificacin**** B 7 5 0 5 -3 segn calificacin**** B 8 8 0 0 0 Ingresar datos solo en
1er grado C 0 0 0 3 0 1er grado C 0 0 0 0 0 las celdas en blanco.
AD 0.0% 0.0% 0.0% 40.0% 0.0% AD 11.5% 11.5% 0.0% 10.0% -3.8%
% de estudiantes A 73.1% 80.8% 100.0% 30.0% 111.5% % de estudiantes A 57.7% 57.7% 100.0% 80.0% 114.1%
segn calificacin B 26.9% 19.2% 0.0% 20.0% -11.5% segn calificacin B 30.8% 30.8% 0.0% 10.0% -10.3%
C 0.0% 0.0% 0.0% 10.0% 0.0% C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

Nro. estudiantes* 22 33 35 Nro. estudiantes* 22 33 35


AD 0 4 0 0 0 AD 1 4 6 0 0
Nro. de estudiantes A 15 21 31 0 0 Nro. de estudiantes A 14 21 25 0 0
segn calificacin**** B 0 0 0 0 0 segn calificacin**** B 0 0 0 0 0
2do grado C 7 8 4 0 0 2do grado C 7 8 5 0 0
AD 0.0% 12.1% 0.0% 10.0% 4.0% AD 4.5% 12.1% 17.1% 10.0% 23.9%
% de estudiantes A 68.2% 63.6% 88.6% 80.0% 93.9% % de estudiantes A 63.6% 63.6% 71.4% 80.0% 74.0%
segn calificacin B 0.0% 0.0% 0.0% 10.0% 0.0% segn calificacin B 0.0% 0.0% 0.0% 10.0% 0.0%
C 31.8% 24.2% 11.4% 0.0% 2.1% C 31.8% 24.2% 14.3% 0.0% 5.9%
datos errneos
Nro. estudiantes* 21 17 28 Nro. estudiantes* 21 17 28
AD 1 0 0 0 0 AD 1 0 3 0 0
Nro. de estudiantes A 16 17 27 0 0 Nro. de estudiantes A 16 17 24 0 0
segn calificacin**** B 0 0 0 0 0 segn calificacin**** B 0 0 0 0 0
3er grado C 4 0 1 0 0 3er grado C 4 0 1 0 0
AD 4.8% 0.0% 0.0% 8.0% -3.2% AD 4.8% 0.0% 10.7% 10.0% 11.1%
% de estudiantes A 76.2% 100.0% 96.4% 72.0% 111.1% % de estudiantes A 76.2% 100.0% 85.7% 80.0% 96.8%
segn calificacin B 0.0% 0.0% 0.0% 10.0% 0.0% segn calificacin B 0.0% 0.0% 0.0% 10.0% 0.0%
C 19.0% 0.0% 3.6% 0.0% -7.9% C 19.0% 0.0% 3.6% 0.0% -7.9%
datos errneos
Nro. estudiantes* 23 19 19 Nro. estudiantes* 23 19 19
AD 0 0 4 0 0 AD 2 1 0 0 0
Nro. de estudiantes A 23 14 15 0 0 Nro. de estudiantes A 21 13 19 0 0
segn calificacin**** B 0 0 0 0 0 segn calificacin**** B 0 0 0 0 0
4to grado C 0 5 0 0 0 4to grado C 0 5 0 0 0
AD 0.0% 0.0% 21.1% 10.0% 28.1% AD 8.7% 5.3% 0.0% 10.0% -4.0%
% de estudiantes A 100.0% 73.7% 78.9% 80.0% 63.2% % de estudiantes A 91.3% 68.4% 100.0% 80.0% 95.3%
segn calificacin B 0.0% 0.0% 0.0% 10.0% 0.0% segn calificacin B 0.0% 0.0% 0.0% 10.0% 0.0%
C 0.0% 26.3% 0.0% 0.0% 8.8% C 0.0% 26.3% 0.0% 0.0% 8.8%

Nro. estudiantes* 27 24 16 Nro. estudiantes* 27 24 16


AD 4 0 2 0 0 AD 0 0 0 0 0
Nro. de estudiantes A 23 24 14 0 0 Nro. de estudiantes A 27 24 16 0 0
segn calificacin**** B 0 0 0 0 0 segn calificacin**** B 0 0 0 0 0
5to grado C 0 0 0 0 0 5to grado C 0 0 0 0 0
AD 14.8% 0.0% 12.5% 10.0% 6.8% AD 0.0% 0.0% 0.0% 10.0% 0.0%
% de estudiantes A 85.2% 100.0% 87.5% 80.0% 93.2% % de estudiantes A 100.0% 100.0% 100.0% 80.0% 100.0%
segn calificacin B 0.0% 0.0% 0.0% 10.0% 0.0% segn calificacin B 0.0% 0.0% 0.0% 10.0% 0.0%
C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

Nro. estudiantes* 25 26 24 Nro. estudiantes* 25 26 24


AD 0 0 0 0 0 AD 0 0 0 0 0
Nro. de estudiantes A 25 26 24 0 0 Nro. de estudiantes A 25 26 24 0 0
segn calificacin**** B 0 0 0 0 0 segn calificacin**** B 0 0 0 0 0
6to grado C 0 0 0 0 0 6to grado C 0 0 0 0 0
6to grado 6to grado
AD 0.0% 0.0% 0.0% 10.0% 0.0% AD 0.0% 0.0% 0.0% 10.0% 0.0%
% de estudiantes A 100.0% 100.0% 100.0% 80.0% 100.0% % de estudiantes A 100.0% 100.0% 100.0% 80.0% 100.0%
segn calificacin B 0.0% 0.0% 0.0% 10.0% 0.0% segn calificacin B 0.0% 0.0% 0.0% 10.0% 0.0%
C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

En las II.EE. Intercultural Bilinge, se consignar en COMUNICACIN la Calificacin diferenciada de Lengua Materna y Segunda Lengua, de acuerdo a la Directiva N 004 VMGP-2005, aprobada por RM N 0234-2005-ED.
Para las II.EE. organizadas en REDES EDUCATIVAS, considerarn la consolidacin de la calificacin final de cada una de las II.EE. que conforman la RED, lo que les permitir proyectar una meta de RED EDUCATIVA que incluya las aspiraciones de
cada una de las II.EE. que la componen.
* Nro de estudiantes: En los aos 2014 al 2016 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales; en el 2017, debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2017, debers escribirla en las celdas blancas de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes segn su desempeo en cada grado. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, suma el
nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2014 al 2016 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2017, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
1
1 Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
Retornar
Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Comunicacin y Matemtica.
Qu hacer?
Gestin
de Gestin

1 Primero, en la tabla "Histrico de rendimiento..." debes completar los datos con respecto al nmero de estudiantes matriculados y su nivel de logro al final de los
aos 2014 al 2016. Luego, aparecern automticamente los porcentajes respectivos y tendrs el pronstico en cada caso.
2 Tomando como referencia los resultados del ao anterior y el pronstico, podrs proyectar tus metas para cada grado. Luego escribe el nmero de estudiantes por
cada grado y tendrs la distribucin de estudiantes, segn la meta.
3 Esta formulacin de metas por ao permitir que se calculen los datos y la meta del nivel educativo en la tabla del "CONSOLIDADO".
Compromiso de

CONSOLIDADO del Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2017 del Nivel Primaria.
2017 2017
rea de Comunicacin 2014 2015 2016 rea de Matemtica 2014 2015 2016
Compromiso

Meta** Pronstico*** Meta** Pronstico***


Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 144 145 145 0 33 60 57
AD 0 0 0 AD 14 8 20 0 33 36 32
Nro. de estudiantes A 0 0 0 Nro. de estudiantes A 114 116 117 0 59 36 32
segn calificacin**** B 0 0 0 segn calificacin**** B 8 13 0 0 7 12 6
Nivel Nivel 0
C 0 0 0 C 8 8 8 132 144 127
PRIMARIA PRIMARIA
AD AD 9.7% 5.5% 13.8% 13.7% 126
% de estudiantes A % de estudiantes A 79.2% 80.0% 80.7% 81.5%
segn calificacin B segn calificacin B 5.6% 9.0% 0.0% -0.7%
C C 5.6% 5.5% 5.5% 5.5%

Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn grado.


2017 2017
rea de Comunicacin 2014 2015 2016 rea de Matemtica 2014 2015 2016
Meta** Pronstico*** Meta** Pronstico***
Nro. estudiantes* Nro. estudiantes* 26 26 23
AD 0 AD 3 2 2 0 0
Nro. de estudiantes A 0 Nro. de estudiantes A 17 16 21 0 0
segn calificacin**** B 0 segn calificacin**** B 5 8 0 0 0 Ingresar datos solo en
1er grado C 0 1er grado C 1 0 0 0 0 las celdas en blanco.
AD 40.0% AD 11.5% 7.7% 8.7% 40.0% 6.5%
% de estudiantes A 30.0% % de estudiantes A 65.4% 61.5% 91.3% 30.0% 98.7%
segn calificacin B 20.0% segn calificacin B 19.2% 30.8% 0.0% 20.0% -2.6%
C 10.0% C 3.8% 0.0% 0.0% 10.0% -2.6%

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes* 22 33 35


AD 0 AD 2 5 5 0 0
Nro. de estudiantes A 0 Nro. de estudiantes A 13 20 25 0 0
segn calificacin**** B 0 segn calificacin**** B 0 0 0 0 0
2do grado C 0 2do grado C 7 8 5 0 0
AD 40.0% AD 9.1% 15.2% 14.3% 10.0% 18.0%
% de estudiantes A 30.0% % de estudiantes A 59.1% 60.6% 71.4% 80.0% 76.0%
segn calificacin B 20.0% segn calificacin B 0.0% 0.0% 0.0% 10.0% 0.0%
C 10.0% C 31.8% 24.2% 14.3% 0.0% 5.9%

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes* 21 17 28


AD 0 AD 2 0 3 0 0
Nro. de estudiantes A 0 Nro. de estudiantes A 16 17 22 0 0
segn calificacin**** B 0 segn calificacin**** B 3 0 0 0 0
3er grado C 0 3er grado C 0 0 3 0 0
AD 45.0% AD 9.5% 0.0% 10.7% 10.0% 7.9%
% de estudiantes A 32.0% % de estudiantes A 76.2% 100.0% 78.6% 80.0% 87.3%
segn calificacin B 16.0% segn calificacin B 14.3% 0.0% 0.0% 10.0% -9.5%
C 7.0% C 0.0% 0.0% 10.7% 0.0% 14.3%

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes* 23 19 19


AD 0 AD 3 1 5 0 0
Nro. de estudiantes A 0 Nro. de estudiantes A 20 13 14 0 0
segn calificacin**** B 0 segn calificacin**** B 0 5 0 0 0
4to grado C 0 4to grado C 0 0 0 0 0
AD 44.0% AD 13.0% 5.3% 26.3% 10.0% 28.1%
% de estudiantes A 36.0% % de estudiantes A 87.0% 68.4% 73.7% 80.0% 63.1%
segn calificacin B 16.0% segn calificacin B 0.0% 26.3% 0.0% 10.0% 8.8%
C 4.0% C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes* 27 24 16


AD 0 AD 4 0 5 0 0
Nro. de estudiantes A 0 Nro. de estudiantes A 23 24 11 0 0
segn calificacin**** B 0 segn calificacin**** B 0 0 0 0 0
5to grado C 0 5to grado C 0 0 0 0 0
AD 45.0% AD 14.8% 0.0% 31.3% 10.0% 31.8%
% de estudiantes A 35.0% % de estudiantes A 85.2% 100.0% 68.8% 80.0% 68.2%
segn calificacin B 16.0% segn calificacin B 0.0% 0.0% 0.0% 10.0% 0.0%
C 4.0% C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes* 25 26 24


AD 0 AD 0 0 0 0 0
Nro. de estudiantes A 0 Nro. de estudiantes A 25 26 24 0 0
segn calificacin**** B 0 segn calificacin**** B 0 0 0 0 0
6to grado C 0 6to grado C 0 0 0 0 0
6to grado 6to grado
AD 42.0% AD 0.0% 0.0% 0.0% 10.0% 0.0%
% de estudiantes A 35.0% % de estudiantes A 100.0% 100.0% 100.0% 80.0% 100.0%
segn calificacin B 16.0% segn calificacin B 0.0% 0.0% 0.0% 10.0% 0.0%
C 7.0% C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

* Nro de estudiantes: En los aos 2014 al 2016 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales; en el 2017, debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2017, debers escribirla en las celdas blancas de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes segn su desempeo en cada grado. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, suma el
nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2014 al 2016 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2017, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
1 Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
Retornar
1
Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Ciencia y Ambiente, Personal Social
Gestin
de Gestin

Estas tablas te servirn para realizar la misma operacin anterior considerando otras reas Curriculares.

CONSOLIDADO del Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2017 del Nivel Primaria.
rea de Ciencia y 2017 2017
2014 2015 2016 rea de Personal Social 2014 2015 2016
Ambiente Meta** Pronstico*** Meta** Pronstico***
Nro. estudiantes* 144 145 145 0 Nro. estudiantes* 144 145 145 0
Compromiso de

AD 0 0 7 0 AD 2 0 6 0 57 56.7
Nro. de estudiantes A 128 122 120 0 Nro. de estudiantes A 125 132 126 0 32 31.5
segn calificacin**** B 5 10 18 0 segn calificacin**** B 6 0 13 0 32 31.5
Nivel 0 Nivel 0
C 11 13 0 C 11 13 0 6 6.3
Compromiso

PRIMARIA PRIMARIA
AD 0.0% 0.0% 4.8% 6.4% AD 1.4% 0.0% 4.1% 4.6% 127 126.0
% de estudiantes A 88.9% 84.1% 82.8% 79.1% % de estudiantes A 86.8% 91.0% 86.9% 88.3%
segn calificacin B 3.5% 6.9% 12.4% 16.5% segn calificacin B 4.2% 0.0% 9.0% 9.2%
C 7.6% 9.0% 0.0% -2.1% C 7.6% 9.0% 0.0% -2.1%

Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2017 segn grado


rea de Ciencia y 2017 2017
2014 2015 2016 rea de Personal Social 2014 2015 2016
Ambiente Meta** Pronstico*** Meta** Pronstico***
Nro. estudiantes* 26 26 23 Nro. estudiantes* 26 26 23
AD 0 0 0 0 0 AD 2 0 0 0 0
Nro. de estudiantes A 21 16 23 0 0 Nro. de estudiantes A 18 26 23 0 0
segn calificacin**** B 5 10 0 0 0 segn calificacin**** B 6 0 0 0 0
1er grado C 0 0 0 0 0 1er grado C 0 0 0 0 0
AD 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% AD 7.7% 0.0% 0.0% 0.0% -5.1%
% de estudiantes A 80.8% 61.5% 100.0% 100.0% 100.0% % de estudiantes A 69.2% 100.0% 100.0% 100.0% 120.5%
segn calificacin B 19.2% 38.5% 0.0% 0.0% 0.0% segn calificacin B 23.1% 0.0% 0.0% 0.0% -15.4%
C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

Nro. estudiantes* 22 33 35 Nro. estudiantes* 22 33 35


AD 0 0 0 0 0 AD 0 0 0 0 0
Nro. de estudiantes A 15 25 19 0 0 Nro. de estudiantes A 15 25 22 0 0
segn calificacin**** B 0 0 16 0 0 segn calificacin**** B 0 0 13 0 0
2do grado C 7 8 0 0 0 2do grado C 7 8 0 0 0
AD 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% AD 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%
% de estudiantes A 68.2% 75.8% 54.3% 100.0% 52.2% % de estudiantes A 68.2% 75.8% 62.9% 100.0% 63.6%
segn calificacin B 0.0% 0.0% 45.7% 0.0% 61.0% segn calificacin B 0.0% 0.0% 37.1% 0.0% 49.5%
C 31.8% 24.2% 0.0% 0.0% -13.1% C 31.8% 24.2% 0.0% 0.0% -13.1%

Nro estudiantes* 21 17 28 Nro estudiantes* 21 17 28


AD 0 0 0 0 0 AD 0 0 0 0 0
Nro de estudiantes A 17 17 26 0 0 Nro de estudiantes A 17 17 28 0 0
segn calificacin**** B 0 0 2 0 0 segn calificacin**** B 0 0 0 0 0
3er grado C 4 0 0 0 0 3er grado C 4 0 0 0 0
AD 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% AD 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%
% de estudiantes A 81.0% 100.0% 92.9% 100.0% 103.2% % de estudiantes A 81.0% 100.0% 100.0% 100.0% 112.7%
segn calificacin B 0.0% 0.0% 7.1% 0.0% 9.5% segn calificacin B 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%
C 19.0% 0.0% 0.0% 0.0% -12.7% C 19.0% 0.0% 0.0% 0.0% -12.7%

Nro estudiantes* 23 19 19 Nro estudiantes* 23 19 19


AD 0 0 4 0 0 AD 0 0 5 0 0
Nro de estudiantes A 23 14 15 0 0 Nro de estudiantes A 23 14 14 0 0
segn calificacin**** B 0 0 0 0 0 segn calificacin**** B 0 0 0 0 0
4to grado C 0 5 0 0 0 4to grado C 0 5 0 0 0
AD 0.0% 0.0% 21.1% 0.0% 28.1% AD 0.0% 0.0% 26.3% 0.0% 35.1%
% de estudiantes A 100.0% 73.7% 78.9% 100.0% 63.2% % de estudiantes A 100.0% 73.7% 73.7% 100.0% 56.1%
segn calificacin B 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% segn calificacin B 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%
C 0.0% 26.3% 0.0% 0.0% 8.8% C 0.0% 26.3% 0.0% 0.0% 8.8%

Nro estudiantes* 27 24 16 Nro estudiantes* 27 24 16


AD 0 0 3 0 0 AD 0 0 1 0 0
Nro de estudiantes A 27 24 13 0 0 Nro de estudiantes A 27 24 15 0 0
segn calificacin**** B 0 0 0 0 0 segn calificacin**** B 0 0 0 0 0
5to grado C 0 0 0 0 0 5to grado C 0 0 0 0 0
AD 0.0% 0.0% 18.8% 0.0% 25.0% AD 0.0% 0.0% 6.3% 0.0% 8.3%
% de estudiantes A 100.0% 100.0% 81.3% 100.0% 75.0% % de estudiantes A 100.0% 100.0% 93.8% 100.0% 91.7%
segn calificacin B 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% segn calificacin B 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%
C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

Nro estudiantes* 25 26 24 Nro estudiantes* 25 26 24


AD 0 0 0 0 0 AD 0 0 0 0 0
Nro de estudiantes A 25 26 24 0 0 Nro de estudiantes A 25 26 24 0 0
segn calificacin**** B 0 0 0 0 0 segn calificacin**** B 0 0 0 0 0
6to grado C 0 0 0 0 0 6to grado C 0 0 0 0 0
AD 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% AD 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%
% de estudiantes A 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% % de estudiantes A 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%
segn calificacin B 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% segn calificacin B 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%
6to grado 6to grado

% de estudiantes % de estudiantes
segn calificacin segn calificacin
C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

* Nro de estudiantes: En los aos 2014 al 2016 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales; en el 2017, debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.

** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2017, debers escribirla en las celdas blancas de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes segn su desempeo en cada grado. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, suma el
nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.

**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2014 al 2016 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2017, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
Retornar
1
1

Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria.


Qu hacer?
Gestin

1 Debers completar las tablas del "Histrico de rendimiento..." en relacin a las calificaciones obtenidas en Comunicacin y Matemtica por cada grado. Entonces, contars con los porcentajes respectivos y
de Gestin

el pronstico en cada caso.


2 Tomando como referencia los datos del 2017 y el pronstico, podrs proyectar tus metas.
3 A continuacin, debes escribir el nmero de estudiantes matriculados el ao 2017; y vers la distribucin de estudiantes segn la meta.
4 Se repite la operacin en cada uno de los grados, para contar con la meta del nivel educativo en la tabla "CONSOLIDADO".

CONSOLIDADO del histrico de rendimiento y formulacin de metas 2017 del Nivel Secundaria.
Compromiso de

2017 2017
rea de Comunicacin 2014 2015 2016 rea de Matemtica 2014 2015 2016
Meta** Pronstico*** Meta** Pronstico***
Compromiso

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0


18-20 0 0 0 18-20 0 0 0
Nro. de estudiantes 14-17 0 0 0 Nro. de estudiantes 14-17 0 0 0
segn calificacin**** 11-13 0 0 0 segn calificacin**** 11-13 0 0 0
Nivel Nivel
0-10 0 0 0 0-10 0 0 0
SECUNDARIA SECUNDARIA
18-20 18-20
% de estudiantes segn 14-17 % de estudiantes segn 14-17
calificacin 11-13 calificacin 11-13
0-10 0-10

Histrico de rendimento y formulacin de metas 2017 segn grado.


2017 2017
rea de Comunicacin 2014 2015 2016 rea de Matemtica 2014 2015 2016
Meta** Pronstico*** Meta** Pronstico***
Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*
18-20 0 18-20 0
Nro. de estudiantes 14-17 0 Nro. de estudiantes 14-17 0
segn calificacin**** 11-13 0 segn calificacin**** 11-13 0 Ingresar datos solo en
1er. 0 1er. 0
0-10 0-10 las celdas en blanco.
grado grado
18-20 18-20 27.0%
% de estudiantes segn 14-17 % de estudiantes segn 14-17 48.0%
calificacin 11-13 calificacin 11-13 15.0%
0-10 0-10 10.0%

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*


18-20 0 18-20 0
Nro. de estudiantes 14-17 0 Nro. de estudiantes 14-17 0
segn calificacin**** 11-13 0 segn calificacin**** 11-13 0
2do. 0 2do. 0
0-10 0-10
grado 18-20 25.0% grado 18-20 28.0%
% de estudiantes segn 14-17 50.0% % de estudiantes segn 14-17 45.0%
calificacin 11-13 15.0% calificacin 11-13 17.0%
0-10 10.0% 0-10 10.0%

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*


18-20 0 18-20 0
Nro. de estudiantes 14-17 0 Nro. de estudiantes 14-17 0
segn calificacin**** 11-13 0 segn calificacin**** 11-13 0
3er. 0 3er. 0
0-10 0-10
grado grado
18-20 18-20 28.0%
% de estudiantes segn 14-17 % de estudiantes segn 14-17 45.0%
calificacin 11-13 calificacin 11-13 17.0%
0-10 0-10 10.0%

Nro estudiantes* Nro estudiantes*


18-20 0 18-20 0
Nro de estudiantes 14-17 0 Nro de estudiantes 14-17 0
segn calificacin**** 11-13 0 segn calificacin**** 11-13 0
4to. 0 4to. 0
0-10 0-10
grado 18-20 grado 18-20 28.0%
% de estudiantes segn 14-17 % de estudiantes segn 14-17 45.0%
calificacin 11-13 calificacin 11-13 17.0%
0-10 0-10 10.0%

Nro estudiantes* Nro estudiantes*


18-20 0 18-20 0
Nro de estudiantes 14-17 0 Nro de estudiantes 14-17 0
segn calificacin**** 11-13 0 segn calificacin**** 11-13 0
5to. 0 5to. 0
0-10 0-10
grado grado
18-20 18-20 28.0%
% de estudiantes segn 14-17 % de estudiantes segn 14-17 45.0%
calificacin 11-13 calificacin 11-13 17.0%
0-10 0-10 10.0%

* Nro de estudiantes: En los aos 2014 al 2016 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales; en el 2017, debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2017, debers escribirla en las celdas blancas de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes segn su desempeo en cada grado. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, suma el nmero de
estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2014 al 2016 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2017, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
Retornar
1
1

Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Ciencia, Tecnologa y Ambiente; Historia, Geografa y Economa.
Estas tablas te servirn para realizar la misma operacin anterior considerando otras reas Curriculares.
Gestin
de Gestin

CONSOLIDADO del histrico de rendimiento y formulacin de metas 2017 del Nivel Secundaria.
rea de Ciencia, Tecnologa y 2017 rea de Historia, Geografa y 2017
2014 2015 2016 2014 2015 2016
Ambiente Meta** Pronstico*** Economa Meta** Pronstico***
Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0
18-20 0 0 0 18-20 0 0 0
Compromiso de

Nro. de estudiantes 14-17 0 0 0 Nro. de estudiantes 14-17 0 0 0


segn calificacin**** 11-13 0 0 0 segn calificacin**** 11-13 0 0 0
Nivel Nivel
SECUNDARIA
0-10 0 0 0 SECUNDARIA
0-10 0 0 0
18-20 18-20
% de estudiantes segn 14-17 % de estudiantes segn 14-17
Compromiso

calificacin 11-13 calificacin 11-13


0-10 0-10

Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2017 segn grado.


rea de Ciencia, Tecnologa y 2014 2015 2016
2017 rea de Historia, Geografa y 2014 2015 2016
2017

Ambiente Meta** Pronstico*** Economa Meta** Pronstico***


Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*
18-20 0 18-20 0
Nro. de estudiantes 14-17 0 Nro. de estudiantes 14-17 0
segn calificacin**** 11-13 0 segn calificacin**** 11-13 0
1er. 0 1er. 0
0-10 0-10
Grado 18-20 25.0% Grado 18-20 25.0%
% de estudiantes segn 14-17 50.0% % de estudiantes segn 14-17 50.0%
calificacin 11-13 15.0% calificacin 11-13 15.0%
0-10 10.0% 0-10 10.0%

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*


18-20 0 18-20 0
Nro. de estudiantes 14-17 0 Nro. de estudiantes 14-17 0
segn calificacin**** 11-13 0 segn calificacin**** 11-13 0
2do. 0 2do. 0
0-10 0-10
grado 18-20 grado 18-20
% de estudiantes segn 14-17 % de estudiantes segn 14-17
calificacin 11-13 calificacin 11-13
0-10 0-10

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*


18-20 0 18-20 0
Nro. de estudiantes 14-17 0 Nro. de estudiantes 14-17 0
segn calificacin**** 11-13 0 segn calificacin**** 11-13 0
3er. 0 3er. 0
0-10 0-10
grado 18-20 grado 18-20
% de estudiantes segn 14-17 % de estudiantes segn 14-17
calificacin 11-13 calificacin 11-13
0-10 0-10

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*


18-20 0 18-20 0
Nro. de estudiantes 14-17 0 Nro. de estudiantes 14-17 0
segn calificacin**** 11-13 0 segn calificacin**** 11-13 0
4to. 0 4to. 0
0-10 0-10
grado 18-20 grado 18-20
% de estudiantes segn 14-17 % de estudiantes segn 14-17
calificacin 11-13 calificacin 11-13
0-10 0-10

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*


18-20 0 18-20 0
Nro. de estudiantes 14-17 0 Nro. de estudiantes 14-17 0
segn calificacin**** 11-13 0 segn calificacin**** 11-13 0
5to. 0 5to. 0
0-10 0-10
grado 18-20 grado 18-20
% de estudiantes segn 14-17 % de estudiantes segn 14-17
calificacin 11-13 calificacin 11-13
0-10 0-10

* Nro de estudiantes: En los aos 2014 al 2016 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales; en el 2017, debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2017, debers escribirla en las celdas blancas de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes segn su desempeo en cada grado. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, suma el nmero de
estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2014 al 2016 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2017, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
Indicador: Porcentaje de estudiantes que culminan el ao escolar 2016 y se matriculan y concluyen el 2017.
Metas de conclusin y permanencia
Qu
1 hacer?
En la Tabla "Resultados 2017" completa los datos teniendo en cuenta las "definiciones clave". Si no tienes estudiantes en algn grado o nivel, entonces coloca "0" en los recuadros
correspondientes.
* Al colocar los datos referidos al nmero de estudiantes, se mostrarn automticamente los porcentajes de conclusin, permanencia, abandono y traslado del ao 2015.

1 RESULTADOS 2017
Permanencia al
Nivel educativo Grado Datos Matrcula 2017 Abandono 2017 Traslado 2017 Conclusin 2017
2018
Nro. estudiantes 0 0 0 0 0
3 aos
Porcentaje
Nro. estudiantes 0 0 0 0 0 Ingres
4 aos
Porcentaje las ce
INICIAL
Indicador: Porcentaje de horas lectivas cumplidas y de jornadas laborales efectivas de los docentes.

Calendarizacin del ao escolar Retornar


Esta herramienta te ayudar a elaborar tu Calendarizacin de forma ms rpida y lograr el clculo exacto.

de Gestin 3
Gestin 3 Qu hacer?

1 La calendarizacin ya est pre-llenada en funcin de la fecha de inicio y fin de clases, y tomando en cuenta los feriados nacionales, las vacaciones estudiantiles de medio ao hasta los das de las Elecciones Generales.
2 En caso que las actividades pre-llenadas varen, en tu I.E., podrs cambiar el tipo de da (guate por la Leyenda "Tipos de da" para seleccionar la letra que corresponda). Adems, al costado de cada tipo de da
ubicado en la Leyenda, se hace el recuento del nmero de das programados segn cada tipo.
3 En la tabla de "Horas efectivas" escribe las horas efectivas por nivel. Este dato permitir el clculo exacto de horas efectivas mnimas mensual y anual en la institucin educativa.

Horas lectivas mnimas


Compromiso de

Horas
Nivel efectivas LEYENDA "Tipos de da" Nro. de das
Nivel Inicial 5.0 A Da efectivo de aprendizaje escolar* 185 * Los das efectivos de aprendizaje escolar incluyen al da del logro.
Compromiso

EBR

Nivel Primaria 6.0 B Semana de Planificacin** 8 **La semana de planificacin se inicia en marzo.
Nivel Secundaria 7.0 C Jornadas de reflexin *** 3 *** Las Jornadas de Reflexin, se sugiere realizarlas: al conocerse los
D Sbados o domingos. 88 resultados de la ECE (abril); antes o despus del 1er. da del Logro (julio); y
Si tu I.E. no cuenta con alguno de los niveles, coloca "0". E 9 antes o despus del 2do. da de logro (diciembre).
Vacaciones estudiantiles de medio ao.
En caso tu I.E. tenga Jornada Escolar Completa, debers remitirte a la RSG N 008-2015 MINEDU. F Feriados (Elecciones Generales). 9
**** Esta semana est prevista para la preparacin de la documentacin
G Documentacin final y Planificacin 2017**** 4 final del ao escolar. Adems, se inicia la planificacin 2017, que implica la
(Ver recomendaciones del "Fascculo de Gestin Escolar") evaluacin (balance) de responsabilidades y resultados en la
implementacin de los CGE, que permita la planificacin del ao siguiente.

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 EBR


MES N das EBA EBE ETP
L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Inicial Prim. Secun.
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 75 90 105 0 0 0
MARZO 15
Tipo B B B D D B B B B B D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A

950 horas de trabajo pedaggico efectivo durante el ao electivo


Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 85 102 119
ABRIL 17

Ciclo Bsico: mnimo 1000 horas de estudio (Mdulo).


Ciclo Medio: mnimo 2000 horas de estudio (Mdulo).
Tipo D D A C A A A D D A A A F F D D A A A A A D D A A A A A D D

Como mnimo es de 900 horas segn corresponda


Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 110 132 154
MAYO 22
Tipo F A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 105 126 147
JUNIO 21
Tipo A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A F A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 70 84 98
JULIO 14
Tipo D D A A A A A D D A A A A A D D A A C A A D D E E E E F D D E
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 90 108 126
AGOSTO 18
Tipo E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A F A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 105 126 147
SEPTIEMBRE 21
Tipo A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 110 132 154
OCTUBRE 22
Tipo D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 105 126 147
NOVIEMBRE 21
Tipo F A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 70 84 98
DICIEMBRE 14
Tipo A D D A A A A F D D A A A A A D D A A C A A D D F G G G G D D
Propuesta para la Calendarizacin del Ao Escolar para alcanzar horas mnimas de acuerdo al DS N 008-2006- ED. Aprueban los Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Pblicas. 185 925 1110 1295 950 900

NOTA: En las IIEE EIB se debe tener en cuenta las situaciones climticas, geogrficas, distancias y otras, para armonizar con las actividades del Calendario Comunal.

PARA CALCULAR LAS HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGGICO DE LA I.E. POR NIVEL

Horas efectivas de EBR


En la tabla para calcular las "Horas efectivas de trabajo pedaggico" escribe el nmero de secciones N das EBA EBE ETP
trabajo pedaggico Inicial Prim. Secun.
por cada nivel. Este dato permitir el clculo exacto de la jornada mnima de trabajo pedaggico
N de

Sept. AgostJulio Junio Mayo Abril Marzo


mensual y anual de la I.E. que permita hacer el reporte mensual del cumplimiento de la labor efectiva Nivel/Modalidad secciones 15 75 90 105
del trabajo docente.
Nivel Inicial 1

950 horas de trabajo pedaggico efectivo durante el ao electivo


EBR

Nivel Primaria 1
17 85 102 119

Ciclo Bsico: mnimo 1000 horas de estudio (Mdulo).


Ciclo Medio: mnimo 2000 horas de estudio (Mdulo).
Nivel Secundaria 1

Como mnimo es de 900 horas segn corresponda


EBA 1
22 110 132 154
EBE 1
CETPRO
21 105 126 147

14 70 84 98

18 90 108 126

21 105 126 147

Dic. Nov. Octub.


22 110 132 154

21 105 126 147

14 70 84 98

185 925 1110 1295 950 900


4 Indicador: Porcentaje de docentes que reciben monitoreo y acompaamiento.

Para ser considerado un "docente monitoreado" se le debe realizar tres visitas al ao (inicio, proceso, salida).
4

| Qu hacer?
Gestin
de Gestin

1 En la tabla "RESULTADOS 2016" podrs identificar el porcentaje de docentes monitoreados.

2 En la tabla "META 2017", a partir de los datos anteriores, podrs proyectar las acciones de monitoreo y acompaamie
* Primero, debes de decidir a cuntos docentes monitorears (se sugiere a todos, aunque en las escuelas grandes se op
meta de monitoreo.
3 Luego, en la tabla "PLANIFICACIN DE MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO", organizars el nmero de visitas durante c
Compromiso de

1 RESULTADOS 2016
(Revisar resultados de aplicativo de monitoreo 2016)
Compromiso

TOTAL DE N DOCENTES
% DE
Nivel educativo DOCENTES MONITOREA-
EJECUCIN Nivel educativo
2016 DOS 2015

Nivel INICIAL #DIV/0! Nivel INICIAL


Nivel PRIMARIA 6 6 100.0% Nivel PRIMARIA
Nivel SECUNDARIA #DIV/0! Nivel SECUNDARIA

En esta tabla, organizars el nmero de docentes que visitars por cada momento del ao; y en cada uno de estos perodos se d
3 PLANIFICACIN DE MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO 201

PLANIFICACIN DE MONITOREO A DOCENTES


Nivel educativo INICIO PROCESO SALIDA
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO SETIEMBRE
Nivel INICIAL
Nivel PRIMARIA 2 2 2 2 2 2
Nivel SECUNDARIA

Instrumento para las acciones de monitoreo y acompaamiento


Para las acciones de monitoreo y acompaamiento a los docentes de la I.E. es preciso utilizar la "ficha de monitoreo al aula" que
pedaggico del tiempo, uso de herramientas pedaggicas y uso de materiales educativos.
En las IIEE EIB debe tomarse en cuenta la Propuesta Pedaggica EIB y los materiales educativos en lenguas originarias.

4 Completar los datos de la tabla "RESULTADOS DEL MONITOREO AL AULA EL AO 2017" para conocer el nmero y porcentaje de
indicadores de la prctica docente, el ao 2017. (Revisa la tabla de "RESULTADOS del Monitoreo de fin de ao" del aplicativo de Monitoreo

4 RESULTADOS DEL MONITOREO AL AULA EL AO 2017


ASPECTOS
Nmero y porcentaje de docentes
que cumplen con los indicadores Uso del tiempo Uso de Materiales y Total
("Nivel logrado") herramientas recursos
en el aula
metodolgicas educativos
Nro. 0
Nivel INICIAL
Porcentaje
Nro. 6 6 6 6
Nivel PRIMARIA
Porcentaje 100% 100% 100% 100%
Nro. 0
Nivel SECUNDARIA
Porcentaje
Nro. 6 6 6 6
Toda la IE Porcentaje 100% 100% 100% 100%

Esta informacin servir como referencia para reflexionar sobre los resultados alcanzados el 2017, de manera que el
equipo directivo pueda identificar puntos crticos que reforzar en los aspectos de la prctica pedaggica; y as,
incrementar el porcentaje de docentes que alcancen el nivel logrado el 2018.
miento.

, salida). Retornar

monitoreo y acompaamiento para el presente ao.


s escuelas grandes se optar por una muestra representativa), entonces tendrs tu

mero de visitas durante cada momento del ao (inicio, proceso y salida).

2 META 2017

META 2017
TOTAL DE N DE N DE META 2017
(% de
vel educativo DOCENTES DOCENTES A
docentes a
VISITAS (N de visitas
2017 MONITOREAR PREVISTAS total al ao)
monitorear)
Nivel INICIAL #DIV/0! 3 0
Nivel PRIMARIA 6 6 100% 3 18
Nivel SECUNDARIA #DIV/0! 3 0

a uno de estos perodos se debe visitar al total de docentes que conforman la meta.
Y ACOMPAAMIENTO 2017

ES
SALIDA Meta Inicio Meta Proceso Meta Salida META 2017
OCTUBRE NOVIEMBRE
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
2 2 100% 67% 100% 89%
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

de monitoreo al aula" que considera los aspectos bsicos de la prctica docente: el uso

guas originarias.

el nmero y porcentaje de docentes monitoreados que cumplieron el "nivel logrado" en los


o" del aplicativo de Monitoreo 2017)
Indicador 1: La I.E. cuenta con Comit TOECE y Normas de Convivencia actualizado en Reglamento Interno.
Indicador 2: Porcentaje de casos de violencia atendidos.
Retornar
5
Gestin 5

Meta de gestin de la Convivencia Escolar en la I.E.


Qu hacer?
de Gestin

1 Primero, revisar las condiciones para la Gestin de la Convivencia Escolar en la tabla "RESULTADOS 2016".
2 Luego, revisar el cuaderno de incidencias y/o los registros del reporte del SseVe del 2016, lo que te permitir obtener el reporte de la situacin de los casos de violencia escolar.
(Revisar informacin en el aplicativo de monitoreo 2016).
3 En la tabla "META 2017", aparecer el porcentaje de casos de violencia escolar sobre los que la escuela tom alguna accin el 2016, que permitir estimar la meta que tu Equipo
Directivo se proponga alcanzar durante la presente gestin.

Datos de diagnstico en relacin a las Condiciones para la Gestin de la Convivencia Escolar en la Institucin Educativa.
Compromiso de

1 RESULTADOS 2016
Condiciones para la gestin de la Convivencia Escolar

CONDICIONES Elige la opcin que corresponda


Compromiso

Comit de Tutora, Orientacin S CUENTA CON RESOLUCIN


Educativa, y Convivencia Escolar. DIRECTORAL

Normas de Convivencia actualizadas


S CUENTA CON RESOLUCIN
en el Reglamento Interno a nivel de I.E.

Acuerdos de Aula. S CUENTA

Afiliacin al Sseve S HA ACTUALIZADO SUS DATOS

Diagnstico en relacin a los casos de violencia escolar 2017


2 RESULTADOS 2017
Estado de los Casos de Violencia Escolar sobre los que se tom accin

Pasos de atencin del protocolo CASOS DE VIOLENCIA ESCOLAR


INVOLUCRADOS
Registro Accin de la IE Derivacin Seguimiento Cierre TOTAL ATENDIDOS

De adultos a escolares 0 0 0
Entre escolares 0 0 0
Total del ao 0 0 0 0 0 0 0

De adultos escolares Entre escolares


1 1

0.8 0.8

0.6 0.6

0.4 0.4

0.2 0.2

0 0
Registro
0 Accin de la IE Derivacin Seguimiento Cierre Registro
0 Accin de la IE Derivacin Seguimiento Cierre

3 META 2017 DIAGNSTICO


Porcentaje de casos de Violencia Escolar atendidos sobre el total de
casos registrados en el libro de incidencias y/o en la plataforma SseVe. N ATENDIDOS %

De adultos a escolares 0 100%


META
2017
Entre escolares 0 100%

TOTAL 0 100% 100%

Para conocer el reporte de los casos, ingresa a la plataforma. http://www.siseve.pe/


Matriz de Planificacin

Esta matriz toma en cuenta los datos procesados en las hojas de clculo por Compromiso de Gestin Escolar.
En la columna "Dato 2017" aparecern, automticamente, los datos del ao 2016 (diagnstico del inicio de ao); y en la columna "Meta 2017", las metas que formulaste en las hojas de clculo del aplicativo.

METAS
N INDICADOR EXPECTATIVA DE AVANCE OBJETIVO ACTIVIDADES
Alcance del indicador Dato 2015 Meta 2017 Descripcin

2do o 4to de
En relacin a la Comprensin Lectora en 2do
16.7% 25.0%

primaria
grado; y Lengua 1 en 4to grado de II.EE. EIB.
La institucin educativa Lograr que los estudiantes del 4do. Grado llegan
1.1 Porcentaje de a un 25% en compresion lectora.
demuestra un incremento En relacin a Matemtica en 2do grado; y Lengua
estudiantes que logran 0.0% 0.0%
en el porcentaje de 2 en 4to grado de II.EE. EIB. El logro de la meta propuesta se lograr con la ayuda de
un nivel satisfactorio Festival de la lectura, festival de pro
estudiantes que logran el estrategias dentro del aula y el compromiso de la comunidad
en la Evaluacin En relacin a Comprensin Lectora en 2do grado educativa en su conjunto.
Proyecto de Inovacion desde el 1er.
nivel satisfactorio en la ECE

secundaria
Censal de Estudiantes 0.0% 0.0%

2do de
(ECELO) respecto al ao de secundaria.
ECE (ECELO)
anterior.
En relacin a Matemtica en 2do grado de
0.0% 0.0%
secundaria.

En relacin al rendimiento en Lengua


Materna (L1, en nios/as de 3 a 5 aos).
EIB En relacin al rendimiento en Segunda
Lengua (L2, Oralidad en nios/as de 5
INICIAL aos).

En relacin al rendimiento en Comunicacin. 0.0% 0.0%

En relacin al rendimiento en Matemtica. 0.0% 0.0%


1

En relacin al rendimiento en Ciencia y Ambiente. 0.0% 0.0%


O

En relacin al rendimiento en Personal Social. 0.0% 0.0%


S

En relacin al rendimiento en Lengua


I

96.6% 70.0%
Materna.
M

EIB
En relacin al rendimiento en Segunda
O

96.6% 0.0%
Lengua.
La institucin educativa
R

El nivel satisfactorio incluye resultados de


demuestra un incremento
1.2 Porcentaje de calificacin AD y A, en rendimiento en 0.0% 0.0%
P

en el porcentaje de
PRIMARIA

Comunicacin. Es bueno replantear estrategias en concenso entre los Realizar talleres de capacitacion inte
estudiantes, de los Superar el porcentaje logrado en las Diferentes
estudiantes que logran un docentes para mejorar cada uno de las metas, mediante un -Intercambio de experiencias En las
dems grados, que reas curriculares, y disminuir los niveles de El nivel satisfactorio incluye resultados de
M

nivel satisfactorio de analisis de resultados y que sea del interes de todos los AULAS ABIERTAS " comprometer a lo
alcanzan rendimiento proceso e inicio, calificacin AD y A, en rendimiento en 94.5% 0.0% docentes. nuestra preucupacion por mejor los
aprendizajes en todos los Matemtica.
satisfactorio.
O

grados, respecto al ao
anterior. El nivel satisfactorio incluye resultados de
calificacin AD y A en rendimiento en Ciencia y 87.6% 0.0%
C

Ambiente.

El nivel satisfactorio incluye resultados de


calificacin AD y A en rendimiento en Personal 91.0% 0.0%
Social.

El nivel satisfactorio incluye resultados de


calificacin 18-20; 14-17 en rendimiento en 0.0% 0.0%
Comunicacin.

El nivel satisfactorio incluye resultados de


SECUNDARIA

calificacin 18-20; 14-17 en rendimiento en 0.0% 0.0%


Matemtica.

El nivel satisfactorio incluye resultados de


calificacin 18-20; 14-17 en rendimiento en 0.0% 0.0%
Ciencia, Tecnologa y Ambiente.

El nivel satisfactorio incluye resultados de


calificacin 18-20; 14-17 en rendimiento en 0.0% 0.0%
Historia, Geografa y Economa.

Conclusin en el nivel Inicial. 0.0% 0.0%


Inicial
COMPROMISO 2

Porcentaje de
La institucin educativa
estudiantes que Realizar in tercambios de estrategias
mantiene el porcentaje de
culminan el ao Incrementando las condiciones de acogida y bienestar en la actividaes motivadoras con los estud
estudiantes que concluyen
escolar 2015 que se Institucin Educativa. mantener la I.E. LIMPIA, SEGURA Y S
el ao escolar y del educando.
matriculan y concluyen
permanecen en la IE.
el 2016
METAS
N INDICADOR EXPECTATIVA DE AVANCE OBJETIVO ACTIVIDADES
Alcance del indicador Dato 2015 Meta 2017 Descripcin

Inicial
Permanencia en el nivel Inicial. 0.0% 0.0%
COMPROMISO 2

Porcentaje de
La institucin educativa
estudiantes que Realizar in tercambios de estrategias
mantiene el porcentaje de Conclusin en el nivel Primaria. 0.0% 100.0%

Primaria
culminan el ao Mantener en un 100% la conclusin de Incrementando las condiciones de acogida y bienestar en la actividaes motivadoras con los estud
estudiantes que concluyen estudiantes y la permanencia en la Institucin
escolar 2015 que se Institucin Educativa. mantener la I.E. LIMPIA, SEGURA Y S
el ao escolar y educativa. del educando.
matriculan y concluyen Permanencia en el nivel Primaria. 0.0% 100.0%
permanecen en la IE.
el 2016

Secundaria
Conclusin en el nivel Secundaria. 0.0% 0.0%

Permanencia en el nivel Secundaria. 0.0% 0.0%

La I.E. o programa educativo

Todos los
3.1 Porcentaje de horas

niveles
COMPROMISO 3

cumple el 100% de horas lectivas


lectivas cumplidas por Preveer una calendarizacin de concenso con la Revisar datos del Aplicativo de Monitoreo 2016 % 100.0%
por nivel educativo planificadas
nivel. en la calendarizacin escolar. Comunidad Educativa, pertinente al trabajo Desarrollar actividades netamente que aseguren el logro de
planificado para el presente ao, lo que nos los aprendizajes, no distraer el tiempo en otras actividades
Calendarizacin de ao escolar pert
permite culpi en un 100%. - La particpacion de no curriculares, incentivar a los docentes su buena practica
3.2 Porcentaje de

Todos los
los Docentes en cuanto a su participacion en docente de acuerdo al BUEN DESEMPEO DOCENTE.

niveles
La I.E. asegura la asistencia y
jornadas laborales actividades de jornada laborales es de un 100%
permanencia de los docentes en 100.0%
efectivas de los las jornadas laborables.
docentes.

Inicial Con respecto a docentes del nivel inicial. #DIV/0! #DIV/0!


COMPROMISO 4

La I.E. incrementa el nmero de


Llegar a un 100% el monitoreo de la prctica Durante el 2015 no se pudo lograr el monitoreo y
docentes monitoreados y
docente en la Institucin Educativa. acompaam iento en un 86%, Los docentes no llegaron a
Porcentaje de docentes que acompaados en su prctica
Secunda Primari

tiempo, se completo en el mes de junio lo que no se


reciben monitoreo y y pedaggica por el equipo Con respecto a docentes del nivel primaria. 100% 100.0% Plan de Monitoreo de la Institucin E
a

nospermitio el cumplimiento de jnuestras metas. No se


acompaamiento por parte directivo, tomando en cuenta el Programa ASPI.
lograron usar los materiales educativos por falta de
del equipo directivo. uso pedaggico del tiempo, uso
conocimiento de sus uso , en cuanmto a las Rutas de
de herramientas pedaggicas y
Aprendizaje seguir orientandoles en su correcto uso.
ria

uso de materiales educativos. Con respecto a docentes del nivel secundaria. #DIV/0! #DIV/0!

5.1 La IE cuenta con el I.E. con Comit de TOECE y


Comit de TOECE y Conformar y fortalecer un comit de TOECE
Reglamento Interno con Normas
debidamente reconocido mediante R.D., cada
Normas de Convivencia de Convencia a nivel de I.E. y de
aula cuenta con un ACUERDO DE CONVIVENCIA, 100.0%
COMPROMISO 5

actualizadas en el cada aula para establecer


se cuenta con el RIN debidamente incorporado
Reglamento Interno a relaciones armnicas y favorecer
Todos los niveles

las Normas de Convivencia.


nivel de aula e IE. los aprendizajes.
La convivencia escolar es fundamental para mantener un
Conformacin del Comit de de TOE
clina escolar apropiado, capaz de crear condicionciones para
incidencias. Plan de acciones del Co
5.2 Porcentaje de casos el logro de aprendizajes.
de violencia escolar I.E que cuentan con el libro de
atendidos sobre el total de registro de incidencias y estn
casos registrados en el afiliadas al Sseve y atienden Implementar el libro de registro de incidencias. 100% 100.0%
libro de registro de oportunamente los casos de
incidencias y en la violencia.
plataforma Web Sseve.

La Institucin Educativa logra la Se particpa en forma


6.1 Porcentaje de actores Elaboracin del PEI de la I.
participacin de los actores Lograr que la comunidad educativa participe en mancumunada, y contamos con
educativos que participan % E. con participacin de la
educativos en la elaboracin del la elaboracin del PEI. el apoyo de las autoridades y
COMPROMISO 6

Todos los niveles

en la elaboracin del PEI Comunidad Educativa.


PEI. PP.de FF. Y los Docentes.

6.2 Porcentaje de
La Institucin Educativa
actividades planificadas Inplmentar las actividades del PAT, de acuerdo a Revisar datos del
implementa las actividades Esta actividad lo cumplimos en forma colegiada, con toodo
en el Plan Anual de las normas vigentes y los intereses y necesidades Aplicativo de 100.0% Elaboracin del PAT y sus actividade
planificadas en el Plan Anual de los agentes educativos.
Trabajo que fueron de los estudiantes. Monitoreo 2016
Trabajo.
implementadas.

Indicador: Porcentaje de actividades planificadas en el PAT que fueron implementadas.


Organizacin de actividades las del PAT por semestre (Actividades anuales en funcin de los objetivos del PEI)
6
Gestin 6

Se sugiere organizar las actividades por semestres, segn criterios de prioridad y orden cronolgico. Estas deben estar articuladas a las actividades previstas para cada momento del ao escolar, segn la propuesta de la Norma Tcnica 2017: A) BUEN INICIO DEL AO
ESCOLAR, B) LA ESCUELA QUE QUEREMOS y C) BALANCE DEL AO ESCOLAR Y RESPONSABILIDAD POR LOS RESULTADOS. (Ms precisin al respecto, en el Fascculo de Gestin Escolar y el Manual del Aplicativo.)
Gestin
METAS
6
Gestin 6

N INDICADOR EXPECTATIVA DE AVANCE OBJETIVO ACTIVIDADES


Alcance
Se sugiere organizar las actividades por semestres, segn criterios de prioridad y orden cronolgico. Estas deben estar articuladas a las del indicador
actividades Dato
previstas para cada 2015 delMeta
momento Descripcin
2017 segn la propuesta de
ao escolar, la Norma Tcnica 2017: A) BUEN INICIO DEL AO
ESCOLAR, B) LA ESCUELA QUE QUEREMOS y C) BALANCE DEL AO ESCOLAR Y RESPONSABILIDAD POR LOS RESULTADOS. (Ms precisin al respecto, en el Fascculo de Gestin Escolar y el Manual del Aplicativo.)
de Gestin

Primer semestre - actividades que culminan antes del mes de julio o durante ese mes.
Compromiso Mes de Mes de
Nro Actividades Responsable directo* Equipo responsable
1 2 3 4 5 6 inicio fin
1 Matricula y ratificacion X DIRECTOR EQUIPO DIRECTIVO ENERO ABRIL
Compromiso de

2 Acondicionamiento de los espacios educativos X X DIRECTOR Y APAFA COMUNIDAD EDUCATIVA FEBRERO MARZO
3 Apertura del AO ESCOLAR 2016 X X Director, docentes y APAFA COMUNIDAD EDUCATIVA MARZO MARZO
Compromiso

4 Acogida a los estudiantes 1er. DIA DE CLASES X DIRECTOR EQUIPO DIRECTIVO MARZO MARZO
5 Elaboracion der la calendarizacion 2016 X X DIRECION Y DOCENTES PLANA DOCENTE MARZO DICEMBRE
6 Elaboracion de Nomina de Matricula X DOCENTE PLANA DOCENTE MARZO MARZO
7 Elaboracion de la Programacion Curricular Anual X DOCENTE MARZO
8 Elaboracion de Unidades Didacticas X DOCENTE PLANA DOCENTE MARZO JULIO
9 Monitoreo y Acompaamiento Docente X DIRECTOR DIRECTOR MAYO MAYO
10 Actualizacion del SISEVE X DIRECTOR DIRECTOR MARZO MARZO
11 Distribucion de Material Educativo X DIRECTOR DIRECTOR MARZO MARZO
12 Festival de la Lectura X DIRECTOR Y DOCENTES DIRECTOR Y DOCENTES ABRIL ABRIL
13 Elaboracion del APLICATIVO PAT 2017 X DIRECTOR Y DOCENTES DIRECTOR Y DOCENTES MARZO MARZO
14 Juegos Deportivos Escolares X COMUNIDAD EDUCATIVA COMUNIDAD EDUCATIVA MAYO JULIO
15 Consolidado de Notas del I Trimestre X DIRECTOR Y DOCENTES DIRECTOR Y DOCENTES MAYO JUNIO
16 Prevencion de desastres (I, II y III Simulacro de SISMO) X COMUNIDAD EDUCATIVA COMUNIDAD EDUCATIVA ABRIL JULIO
17 Juegos Florales Nacionales Escolares 2016 X COMUNIDAD EDUCATIVA COMUNIDAD EDUCATIVA JULIO JULIO
18 Tutoria y Orientacion Educativo TOE X DIRECTOR EQUIPO DE TOE MARZO JULIO
19 Charla Ecuela de Padres X DIRECTOR DIRECTOR ABRIL MAYO
20 Concurso de Materiales Educativos X DIRECTOR Y DOCENTES DIRECTOR Y DOCENTES JUNIO
21 Concurso Escolar de Expresiones Artisticas "QAPAQ AN" X DIRECTOR Y DOCENTES DIRECTOR Y DOCENTES MAYO JULIO
22 Actividades de Cuidado Ambiental X COMUNIDAD EDUCATIVA COMUNIDAD EDUCATIVA MAYO JULIO
23 I Jornada de Mantenimiento de Locales Escolares X DIRECTOR DIRECTOR JUNIO JUNIO
24 II Jornada de Reflexion X COMUNIDAD EDUCATIVA COMUNIDAD EDUCATIVA ABRIL JULIO
25 DIAL DE LOGRO X COMUNIDAD EDUCATIVA COMUNIDAD EDUCATIVA JULIO JULIO

Segundo semestre - actividades que culminan antes del mes de diciembre o durante ese mes.
Compromiso Mes de Mes de
Nro Actividades Responsable directo* Equipo responsable
1 2 3 4 5 6 inicio fin
1 XXIV Feria Nacional de Ciencia y Tecnologa X X DIRECTOR DOCENTES Y ESTUDIANTES AGOSTO SETIEMBRE
2 Prevencin de Desastres Naturales (sim. Sismo) X DIRECTOR COMUNIDAD EDUCATIVA AGOSTO NOVIEMBRE
3 II Monitoreo y Acompaamiento docente X DIRECTOR DIRECTOR AGOSTO AGOSTO
4 Celebracin de la Semana Nacional de los Derechos del nio y del Adolescente. X DIRECTOR DIRECTOR JUNIO JUNIO
5 Organizacin y ambientacin de los espacios escolares X DIRECTOR COMUNIDAD EDUCATIVA NOVIEMBRE NOVIEMBRE
6 Premio Nacional de la Narrativa y Ensayo "Jos Mara Arguedas" X DIRECTOR DOCENTES Y ESTUDIANTES AGOSTO DICIEMBRE
METAS
N INDICADOR EXPECTATIVA DE AVANCE OBJETIVO ACTIVIDADES
Alcance del indicador Dato 2015 Meta 2017 Descripcin
7 Actividades de cuidado ambiental X DIRECTOR COMUNIDAD EDUCATIVA AGOSTO OCTUBRE
8 IV y V Simulacro de sismo X DIRECTOR DOCENTES Y ESTUDIANTES AGOSTO DICIEMBRE
9 Escuela de Padres X DIRECTOR DIRECTOR Y DOCENTES OCTUBRE NOVIEMBRE
10 Aplicacin del I y II Kit de evaluacin al 2 y 4 grado X MED DOCENTES Y ESTUDIANTES SETIEMBRE DICIEMBRE
11 Elaboracin de las Unidades Didcticas X DIRECTOR DIRECTOR Y DOCENTES AGOSTO OCTUBRE
12 Consolidado de notas del II Trimestre X DIRECTOR DIRECTOR Y DOCENTES AGOSTO DICIEMBRE
13 III Monitoreo y Acompaamiento X DIRECTOR DIRECTOR SETIEMBRE SETIEMBRE
14 Evaluacion de la ECE X DIRECTOR DOCENTES Y ESTUDIANTES NOVIEMBRE NOVIEMBRE
15 II jornada de Mantenimiento de Locales Escolares X DIRECTOR DIRECTOR OCTUBRE NOVIEMBRE
16 III Jornada de Reflexin X X X X X X DIRECTOR DOCENTES Y ESTUDIANTES DICEMBRE DICIEMBRE
17 2do Da de logro X DIRECTOR DOCENTES Y ESTUDIANTES DICIEMBRE DICIEMBRE
18

19

20

21

22

23

24

25

* Responsable directo: Es la persona que responde, en ltima instancia, por el cumplimiento o el incumplimiento de la actividad.
CTIVIDADES PROPUESTAS

festival de produccion de textos, Desarrollar el


n desde el 1er. Al 6to grado.

apacitacion interna entre los docentes de la I.E.


riencias En las aulas practicando la estrategia de "
mprometer a los padres da familia a que se sumen a
por mejor los aprendizajes.

s de estrategias entre los docentes. Realizar diversas


as con los estudiantes, desarrollar el BUEN TRATO,
A, SEGURA Y SALUDABLE, que propicie el bienestar
CTIVIDADES PROPUESTAS

s de estrategias entre los docentes. Realizar diversas


as con los estudiantes, desarrollar el BUEN TRATO,
A, SEGURA Y SALUDABLE, que propicie el bienestar

o escolar pertinente.

la Institucin Educativa. Participacin activa con el

mit de de TOECE. Implementar el libro de


cciones del Comit de TOECE.

sus actividades.

Retornar
Retornar
CTIVIDADES PROPUESTAS

Fuente de verificacin

ACTA DE INFORME

R.D. Matriz de Cumplimiento

Acta e informe

Acta e informe

R.D. Aprobacion de Calendarizacion

R.D. Aprobacion de Nominas

Acta e informe

Ficha de Monitoreo

Ficha de Monitoreo

Libro de registro de Incidencias

PECOSA

Acta y fotografias

Ficha de monitoreo

Informe Aplicativo PAT

SIAGIE Y Boleta de Notas

Informe con Evidencias

Informe y resultados

Afiliacion SISEVE

Informe

Informes con Evidencias

Registro de Evaluacion

Informe de Trabajo

Informe con Fotos y B/V

Acta y Plan de Mejora de los Apend.

Informe con Evidencias

Fuente de verificacin
CTIVIDADES PROPUESTAS