Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
MARCO TERICO
HIPTESIS
Elementos estructurales
9 Unidades de observacin;
9 Variables;
9 Relacin: unidades de observacin - variables
variable Y - variable X
Funciones
9Contribuye a orientar y organizar la investigacin;
9Generaliza los conocimientos alcanzados sobre el
fenmeno;
9Constituye punto de partida para nuevas inferencias
cientficas.
MARCO TERICO
HIPTESIS
Un ejemplo:
Problema formulado:
De que manera ha influido el deterioro de la atencin
de salud en la tasa de mortalidad infantil en los caseros
de la Provincia de Lambayeque, durante 2000-2004?
Hiptesis
El deterioro de la atencin de salud por el MINSA ha
incrementado la mortalidad infantil en 1,5% entre el
2000 y el 2004; como consecuencia de la no creacin
de programas de atencin de salud ni suministrar
medicamentos para nios en los caseros de la
provincia de Lambayeque.
CURSO
METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN CIENTFICA
MARCO TERICO
VARIABLES
V. Interdepediente
V. Interviniente
COCIENTE INTELIGENCIA
GNERO, OCUPACIN, RAZA
VARIABLE X VARIABLE Y
V. Independiente V. Dependiente
MARCO TERICO
VARIABLES - TIPOS
METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN CIENTFICA
MARCO TERICO
OBJETIVOS
Un ejemplo:
Variables:
Independiente Deterioro de la atencin de salud;
Dependiente Mortalidad infantil.
Objetivos:
1. Caracterizar el deterioro de la salud en las postas mdicas
de los caseros de la Prov. Lambayeque, durante 2000-2004.
2. Determinar la mortalidad infantil en los caseros de la
Provincia de Lambayeque, durante 2000-2004.
3. Evaluar la influencia del deterioro de atencin de salud en
la mortalidad infantil en los caseros de la Provincia de
Lambayeque, durante 2000-2004.
MARCO TERICO
PROBLEMA - HIPTESIS
Un ejemplo:
Problema formulado:
Cul es el nivel de conocimiento de computacin de los
profesores de la carrera profesional de educacin de la
Universidad Catlica Santo Toribio de Mogrovejo, durante
marzo julio 2005?
Tipo de investigacin por su enfoque:
Investigacin descriptiva
Hiptesis:
El nivel de conocimientos de computacin es elemental
por los profesores de la carrera de educacin de la USAT,
son los varones los que tienen mejor conocimiento,
mayormente son autodidactas, manejan principalmente
el programa word y escasamente utilizan internet.
MARCO TERICO
VARIABLES
Un ejemplo:
Variables:
Independiente Profesores de Educacin USAT
Dependiente Conocimientos en computacin.
Dimensiones:
V. Independiente - Profesores
-Asignaturas que administran, - Especialidad - Gnero
-Capacitacin en computacin
V. Dependiente - Conocimientos
-Manejo de programa Windows,
-Manejo Microsoft Office: Word - Excel - Internet - Pp.
-Otros programas:
-Nivel Conocimientos: Competencias - Evaluacin
MARCO TERICO
OBJETIVOS
Un ejemplo:
General:
Conocer los conocimientos que tienen los profesores de
educacin USAT sobre computacin, para el desarrollo
acadmico de sus asignaturas, durante julio-dic 2003.
Especficos:
1. Identificar la capacitacin por especialidad, de los
profesores de educacin USAT en computacin.
2. Identificar los programas computacionales que
manejan los profesores de educacin USAT,
3. Determinar el nivel de conocimientos, segn gnero,
que presentan los profesores de educacin USAT